我想要自由作文
人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中。小編收集了我想要自由作文，歡迎閱讀。
第一篇：我想要自由
“爸爸媽媽，我們想要自由!
”叭在窗邊的瑞瑞和奐奐向著天空大聲叫嚷，可這似乎并改變不了他們的命運(yùn)……
瑞瑞的父母是典型的老式家長，希望女兒能夠有一個(gè)好成績，便總給瑞瑞補(bǔ)習(xí)。雖然瑞瑞的成績提到了最前列，可是她的生活像換了個(gè)樣子，少了活力，少了生機(jī);奐奐是個(gè)乖巧的孩子，可是父母卻不滿意奐奐，因?yàn)樗某煽儾⒉煌怀�，由于望子成龍心切，便把奐奐的周末變成了課外學(xué)校，英語、數(shù)學(xué)、語文通通都補(bǔ)。當(dāng)家長認(rèn)為他們是在為孩子的未來打算時(shí)，全然不知他們正在毀滅孩子�！碜裕鹤魑拇笕�
又是個(gè)周末，瑞瑞和奐奐又將去補(bǔ)習(xí)。也許是補(bǔ)習(xí)老師有事，爸爸媽媽竟全都沒來送他們?nèi)パa(bǔ)課。早已習(xí)慣了這一切規(guī)律的他們，似乎都不太熟悉這久違的自由，都麻木的倚在窗口，看著樓下玩得歡快的同齡孩子。起初，他們不太適應(yīng)這發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲，可不是，他們聽到的總是老師嚴(yán)肅耐心的口吻，父母哀嘆的聲音，在他們的印象中，根本不存在歡笑，只有努力學(xué)習(xí)的誓言。
過了許久，他們的臉上露出了舒心的笑臉，他們內(nèi)心的快樂終于被喚醒了。他們多想和小伙伴們一起玩耍，一起歡笑，一起談天�？墒前謰屢恢倍颊瓶刂麄�，并不給他們出去玩的機(jī)會(huì)，所以他倆只有羨慕地欣賞大家的游戲了。
樹梢上的小鳥似乎看透了瑞瑞的心思，飛到她的身旁，倚在窗檻上，嘰嘰喳喳地唱起了歌，一陣歡笑打破了小房間的寂靜，瑞瑞終天打破了屬于她的快樂;奐奐看到瑞瑞開心地大笑，也想找到自己的快樂，樓下的游游看到了愁眉不展的奐奐，便給自己的好哥們放上了一只畫著笑臉的氣球，聰明的奐奐知道這是游游對(duì)他的祝福，也樂呵呵地笑了……
就伴隨歡笑，瑞瑞和奐奐過了一個(gè)愉快的`周末。也有了一個(gè)大膽的想法，想在晚飯時(shí)，說出要自由的要求。
晚飯時(shí)，瑞瑞說出了自己的心里話：“爸爸媽媽，我想要自由，我想用成績來兌換我一天的自由”;奐奐也坦白了自己的思想：“爸爸媽媽，我知道你們希望我以后有個(gè)好的未來，但是我希望可以有自己的空間，自己的天地。”
而飯桌上的父母卻都不言不語，也許正在思考著什么……
第二篇：我想要自由
“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”
心底里，偶爾會(huì)涌動(dòng)起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束于繁瑣日常事務(wù)中，只將“怒放”的聲音化為輕言細(xì)語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細(xì)柔的歌詞。
生命的本質(zhì)是孤獨(dú)的'。如果將人生看作一次行旅，在最初出發(fā)時(shí)，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚(yáng)，乘坐最快的航行器，領(lǐng)略最多最美的風(fēng)景;待到行至中途，幾乎無可避免，要經(jīng)歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，自己是置身于荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪里才是該去的方向，身上不知何時(shí)已背負(fù)重重壓力、種種責(zé)任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。
這樣的時(shí)候，該怎么辦?“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時(shí)會(huì)任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負(fù)，寧愿身體的自戕換取精神的自由解脫。于是，我們的時(shí)代，才有那么多抑郁癥與自殺的消息，從四面八方傳來。
盧梭說：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中。”米蘭·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個(gè)人原本就是“戴著鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責(zé)任。是在枷鎖中日漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決于我們自己的修煉和選擇。
第三篇：我想要自由
人們都說最自由的是小鳥�？珊⒆觽円蚕裥▲B一樣自由自在地玩耍。而我卻不能像小鳥一樣自由。有時(shí)，我甚至羨慕與嫉妒它。
我是家中的“乖寶寶”，父母的話從沒違背過。隨著年齡的增長，父母對(duì)“望子成龍”的渴望越來越強(qiáng)烈，對(duì)我的要求越來越嚴(yán)格。有時(shí)甚至給我制定“作息表”早上學(xué)英語，下午學(xué)奧數(shù)，我真的快崩潰了。爸爸還說什么“響鼓也要重錘敲”之類的'話，惟一的休息的時(shí)間便是上網(wǎng)看作文。我只能通過玻璃看那自由自在飛翔的小鳥，看那鄰家小孩玩捉迷藏�？茨瞧囷w馳。我多希望我能變成一只小鳥在天空自由自在地翱翔啊!但，我理智的明白：這是不可能的。我多想我能獲得自由啊!但，我清楚的知道：這也是不可能的。爸爸和媽媽都是“牛脾氣”，他們不會(huì)聽進(jìn)去的。我該怎么辦?哎…誰叫他們是我的父母呢!
爸爸媽媽，求你們給我“自由”吧!我不是機(jī)器人!
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