- 描寫《自由》作文 推薦度:
- 描寫自由的作文 推薦度:
- 描寫自由的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
描寫自由的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的描寫自由的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫自由的作文1
一個(gè)星期天的早上,我不情愿地背著書包去參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班,走進(jìn)教室后得知,老師生病課被取消了。我心想:太好了,我終于自由了,我終于有了自由的一天。
我到家,看一本有關(guān)惡作劇的書?戳艘粫(huì)兒,我眼前一亮,看見了一個(gè)很好的惡作劇,就照著做。我先拿來一大盆水,灑到地上,說:“正好媽媽該回來吃飯了。”說著,我聽到了開門的聲音,我連忙拿了個(gè)拖把裝模作樣地拖地,媽媽一進(jìn)來,差點(diǎn)就摔倒了,正準(zhǔn)備罵我,一看我在那兒拖地,就說:“寶貝,走,媽媽帶你去吃肯德基!蔽衣牶,一蹦三尺高,心想:太好了,做壞事也可以變成好事。這只是早上,不知道下午還會(huì)有什么好事在等著我。
媽媽走之前,還跟我說:“孩子,我和你爸爸晚上加班,可能晚點(diǎn)回來,你自己把鍋里的剩飯熱一熱吃了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽就走了。我連忙跑到小區(qū)找人玩,我說:“冉美琪,咱們?nèi)バ¢w樓玩吧!彼f:“去那兒玩什么!蔽艺f:“咱們來玩開銀行呀!彼齾s說:“那咱們再多找?guī)讉(gè)人!蔽覀冇终伊巳舞麾、劉靜雨、李圓圓、李夢遙、李田。游戲規(guī)則是:姐姐(我叫任梓怡姐姐)和冉美琪開銀行,我開按摩店、洗浴店、花店,劉靜雨開比薩店。樹葉是錢,一張一百元,帶牙牙的`葉子一張是五百元,先給銀行多摘點(diǎn),我們一人一千元。到 11 點(diǎn)了,我已經(jīng)成了百萬富翁了,因?yàn)槲夷莾荷夂。她們都回家了,就剩下我一個(gè)人了,我這才想起來飯沒吃。我不敢回家,小閣樓離我家好遠(yuǎn),我只好躺在旁邊的椅子上睡覺。爸爸媽媽回來的時(shí)候,看見椅子上有一個(gè)人,仔細(xì)一看,原來是我,就把我抱回了家,發(fā)現(xiàn)鍋里的飯也沒吃,說:“這孩子,唉!”
我自由了一天,但,晚上餓著肚子睡了覺,一點(diǎn)也不舒服。
描寫自由的作文2
總覺得自己不夠自由,總是向往這遠(yuǎn)方的天空,總覺得自己多東西該放下,總向往獨(dú)自的飛翔。一個(gè)人怕孤單,兩個(gè)人怕辜負(fù)。如果選擇自由那你在一定程度上也就選擇了孤單,而但你選擇牽手的時(shí)候也許你就已經(jīng)放棄了獨(dú)自飛翔的空間。自由與羈絆永遠(yuǎn)都是每一個(gè)人很難選擇的東西。
當(dāng)我獨(dú)自漂泊的時(shí)候,我向往著屬于我的港灣;當(dāng)我終于不再漂泊的時(shí)候,我又開始了向往藍(lán)天上的白云。俗話說:魚與熊掌不能兼得。也許也正是這樣吧,人都是不滿足的,擁有的時(shí)候總覺得兒子機(jī)應(yīng)該擁有的更多,可失去的時(shí)候才知道自己原來所擁有的就是自己一直所追尋的。人為什么都是要在失去的時(shí)候才知道珍惜,為什么就不能在擁有的時(shí)候?qū)W會(huì)保護(hù)與延續(xù)。
天是藍(lán)的,云是白的,小鳥是天空中的點(diǎn)綴。如果真的有下輩子我愿做天空中的小鳥自由的飛翔,無牽無畔,自由,飛翔。
對生活的堅(jiān)持,對自由的向往,我在堅(jiān)持與向往中生活,懂得活得快樂,懂得生活的艱辛,懂得生活的樂趣,懂得做人得睜一只眼閉一只眼,懂得該放手時(shí)就放手,懂得痛苦只是生活中的一部分,快樂才是生活的延續(xù)?捱^笑過走過青春年少的`時(shí)光,不會(huì)對生活低頭,永遠(yuǎn)向往著那片自由的天空,生活中沒有什么可以難倒我的,因?yàn)槲沂冀K相信車到山前必有路,船到橋頭必然直。
眼淚是對過去的洗禮,笑容是對未來的堅(jiān)持?捱^我依然笑對人生,笑過我依然不忘生活的艱辛。眼淚越流心境越清明,獨(dú)自哭泣,笑對世人。永遠(yuǎn)追求著自己的追求,快樂著自己的快樂,哭泣著自己的哭泣。生活很多時(shí)候都是殘酷的,可日子是要自己走過的,今天也許我會(huì)流淚走到時(shí)鐘的敲響,可明天的我依然可以笑對生活的殘酷,每一天都是美的開始,不管生活將面臨什么,我依然可以勇敢面對。即使淚流滿面,我依然笑對人生......
描寫自由的作文3
鳥兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚兒渴望的是游動(dòng);人,渴望的是自由。
“在原始大森林里,鳥兒自由自在的飛翔,羚羊無憂無慮的奔跑”?蛇@一切,只是夢,一個(gè)又短又深的夢。夢與現(xiàn)實(shí)相比,那真是相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。夢總是豐滿的,而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,F(xiàn)如今,我國的鳥兒已經(jīng)死了太多太多,那血腥的場面令人哀嘆;羚羊也已經(jīng)任人宰割,降臨滅絕。然而,這一切又是誰做的呢?沒錯(cuò),是我們,是人類;是我們傷害了一個(gè)又一動(dòng)物;是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應(yīng)該得到懲罰,而他們應(yīng)該得到自由,也應(yīng)該去追尋屬于自己的“夢想”,他們也是生命!
花是死的嗎?樹是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個(gè)個(gè)疑問究竟該由誰去解答?同學(xué)們啊,當(dāng)你們看見花被采摘,樹被砍伐,草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀?還是出手相助?無論你是怎樣做的,那我都得告訴你,“花”它是活的,它也是生命,它也應(yīng)該擁有生存的權(quán)利,擁有自由。既然如此,那你們是瞎了?還是聾了?都看不見,聽不見嗎?朋友啊,我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的.了,那為什么還執(zhí)迷不悟呢?我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的東西了,那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次,那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次,那花的生命是長久的嗎?動(dòng)物的生命是永存的嗎?既然如此,那我們就應(yīng)該珍惜它們,愛惜它們;而不應(yīng)該破壞它們,傷害它們。我們應(yīng)該這樣做。
鳥的自由是尋;馬的自由是奔;魚的自由是游;人的自由是幫。我,渴望自由。
描寫自由的作文4
鳥兒多好啊,無拘無束,無所顧慮,可以在廣闊的天空中自由飛翔;雪花多好啊,無憂無慮,沒有煩惱,可以在無垠的大地上漫天飛舞;魚兒多好啊,來去自如,無影無蹤,可以在無邊的海洋中自由嬉戲。唉,羨慕死他們了。
看看現(xiàn)在的我,面對山大的壓力,面對成長的煩惱,面對情感的牽絆,面對每天的林林總總,整天牽腸掛肚,心情憂郁,真的好懷念那段自由的日子。 說起那段自由的'日子,已經(jīng)是三四年前的了。
春天,萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然,選一個(gè)好天氣,老師就帶領(lǐng)我們一起去春游。走在鄉(xiāng)間的小路上&&我們用歌聲形容著我們此時(shí)的境地,剛冒出的小草嫩綠嫩綠的,此之謂野火燒不盡,春風(fēng)吹又生啊。夏天,樹木茂盛,蟬兒鳴,鳥兒叫,魚兒游,一派生機(jī)勃勃、無憂無慮的自由景象令我心動(dòng)了。我們相跟上幾個(gè)人,一起漫步在綠蔭濃郁的森林里、池塘邊,欣賞著這些自由的生命,又是令我感慨千千萬。 秋天,落葉歸根,秋風(fēng)送爽,對面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個(gè)秋高氣爽的日子,登上自行車,遨游在這紅色的海洋中,一片片紅色的楓葉映入我的眼簾,此時(shí)杜牧的停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花浮現(xiàn)在我的腦海中。 冬天,雪花漫天飛舞,一個(gè)銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學(xué)校,老師們陪我們打雪仗、堆雪人,雪球滿天飛,各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上,我們邊走邊滑雪,跌倒了,爬起來。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
光陰似箭,日月如梭。一眨眼三四年已去,那段自由的日子早已不復(fù)存在了,那一個(gè)個(gè)自由生活的片段總是在我的腦海里回放。
描寫自由的作文5
你的眸子曾是那樣深邃,你的聲音曾是那樣清脆,你的表情曾是那樣得意。你曾經(jīng)是那樣威武,你曾經(jīng)是那樣驕傲,可以盡情揮灑你的王者風(fēng)范,沒有誰可以征服你。而現(xiàn)在呢?你卻無力掙開那道枷鎖。
你的眸子變的黯淡,你的聲音變得蒼老,你的容顏?zhàn)兊你俱病?/p>
你好想掙托那條鎖住你,也鎖住你心的鏈子。于是,你上竄下跳。但無論如何也掙托不了那條鏈子。你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著外面的世界,回憶著自己輝煌的過去;你只有拼命地嘶叫著,然而卻沒有人理。
我聽著你那聲聲嘶叫,看著你那無光的眼睛,好想替你解開那條鎖鏈,但是不能,一旦解開,便沒有人可以征服你。
我喂你東西,你不吃;喂你水,你不喝。你只是用那種悲哀的眼神望著我,不停的嘶叫著。我的手顫抖了,心也顫抖了!芭尽币宦,雙手松開了,手里的碗落地了,水花四濺。我的手剛想替你解開那條鎖鏈,卻沒有了那份勇氣。你用那種乞求的眼神看著我,我還是狠心走了,頭也不回的走了。以前的你何時(shí)用這種眼神看過別人?你的王者風(fēng)范呢?你最終還不是被一條鎖鏈征服了嗎?
我又來看你,你已不再嘶叫,你以不再掙扎,而是靜靜地,躺在那里。我想你一定是麻木了吧,你一定是心死了吧,你一定是放棄了對自由的追求!
我輕輕推開那扇門,那輕微的聲音無人可以聽見,我第一次看到你睡著了,竟是如此安詳,我的心也安穩(wěn)了。于是,我輕輕的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走出那間小屋,不知為何,你醒了。發(fā)出最后的`聲音“喵嗚”,使出最后的力氣,向前沖去。我再回頭看你時(shí),你已躺在地上,不動(dòng)了。靜靜的,再也沒有了你的嘶叫。這間小屋里已沒有了你的聲音,那條鎖鏈已被你用最后的力氣掙托了。
是的,生命的最后一刻里,你還是征服了一切,你還是獲得了自己想要的——自由!
【描寫自由的作文】相關(guān)文章:
描寫自由作文10-16
描寫《自由》作文02-21
描寫自由的小學(xué)作文01-27
描寫自由的經(jīng)典名言01-25
描寫自由的作文800字02-03
描寫自由初三作文10-12
描寫自由的作文4篇12-29
描寫自由的作文(4篇)12-29
描寫自由的作文11篇12-29