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我渴望自由作文通用15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我渴望自由作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我渴望自由作文1
蝴蝶的飛翔在于它小巧美麗的翅膀。
蒼鷹的飛翔在于它突兀雄健的羽翼。
我的飛翔不在于羽翼，只有用汗水和心血去換��！——題記
靜靜的，我坐在書桌旁，陽光一絲一絲地向書本上滲透，我瞇起被陽光刺痛了的眼睛，手指輕快地轉(zhuǎn)動著鋼筆。桌上的書堆疊著，剛剛演出的題被墨汁未干的痕跡印在本子上，我不由地嘆了口氣。
一只蝴蝶從窗口飛過，劃出自由的舞姿。我的心里開始翻騰著，為什么要學(xué)習(xí)，這樣子的辛苦和努力又會換來什么樣的結(jié)果，我不明白！那么多的大學(xué)生仍失業(yè)在家，無數(shù)比爾蓋茨般的人物仍在不斷浮現(xiàn)。學(xué)習(xí)？有用嗎？多么渴望自由��！要是我也能像蝴蝶一樣自由地飛翔，那該多好��！
手中的鋼筆“啪”地掉在地上，煩躁的思緒不可抑制。我站起身，走出屋子。遠處，一只風(fēng)箏正自由地飛翔，那高度，遙不可及。令人無法俯視，就像是自由！忽然，我看到風(fēng)箏從空中跌落，一個小孩從遠處跑來，他撿起風(fēng)箏，哭著遞給他的爸爸，可爸爸卻笑了，“沒事，把風(fēng)箏線連上就可以再飛了�！蔽毅蹲×�，是呀，如果不是繩子的束縛，風(fēng)箏根本無法飛翔��！可也只有束縛才能使風(fēng)箏飛的更高更遠啊。
汗水與辛苦這樣的束縛，并不是約束，而是使我飛得更高更遠的那根絲線！我明白了多少的日日夜夜，努力學(xué)習(xí)與辛苦的汗水，成就了我現(xiàn)在的成績，可這汗水和努力都還不夠，只有更加努力，我才能飛翔，才能自由的飛翔。
是��！蝴蝶的飛翔在于它小巧美麗的翅膀；蒼鷹的飛翔在于它突兀雄健的羽翼；而我想要的飛翔，并不能靠翅膀，只能靠汗水與努力！
我走回屋里，拾起掉落的鋼筆，擺正桌上的書本，心里開始慢慢平靜，腦子飛快地轉(zhuǎn)動，演算著一道道習(xí)題。陽光漸漸柔和起來，我瞇起的眼睛睜大了，才發(fā)現(xiàn)，書上的一切是這么美好，如此可愛。
金色的陽光在空氣中閃爍，如同微弱的電流，劃開黑暗與沉寂，帶來溫暖，帶來光明。一片金色中，那位父親已連好了風(fēng)箏線，將風(fēng)箏重新放上天空，小孩子臉上的笑容那么干凈，透明！
我知道了，無謂的自由沒有任何的意義，只有束縛才可以真正自由，只有努力學(xué)習(xí)才能豐滿羽翼，使我真正地在藍天上飛翔！
我懂得了我內(nèi)心所渴望的自由！
我渴望自由作文2
外面有人放風(fēng)箏，可我還有許多作業(yè)沒有寫完；其實我一點都不喜歡彈鋼琴；星期天好想去公園玩，可媽媽給我報了英語班……你看到這個廣告，你就看到了小學(xué)生的日常生活。
就拿我自己說吧，我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，周一到周五除了上學(xué)就是寫作業(yè)，偶爾一次學(xué)校作業(yè)少了，媽媽就會再給我找點卷子做做，說是讓我多見見題型。有時候一不小心犯錯誤了，還要被老師“獎勵”多寫點作業(yè)。好不容易熬到了休息日，還要做完所有作業(yè)才可以休息�？墒俏覍懲陮W(xué)校作業(yè)還沒怎么休息，媽媽又開始催著我寫補習(xí)班的作業(yè)：“明天就該上課了，趕快把作業(yè)寫了復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，別等明天測試時又不會……”我要是行動稍慢點，就又要挨批了。其實我自己覺得我上的英語補習(xí)班一點都沒用，學(xué)的都是初中的課程，你說現(xiàn)在我都把初中的知識學(xué)了，到時候上初中時，我還學(xué)什么？可是老媽說了，初中會增加好幾門課程，到時候時間都不夠用，我現(xiàn)在多學(xué)點，到時候可以擠出點時間用到其他科目上。而且小升初考試的時候，很多學(xué)校的試卷題都很難，只有現(xiàn)在多用點功夫，到時候才會取得好成績。反正是怎么說她都有理。再說了，本來就是額外的知識，還非要求我每次測試的成績不能太差勁。我只要測試成績比別人差，她就兇的像只豹子。還美其名曰為我好，怕我輸在起跑線上，從幼兒園就開始這么說，我這起跑線也太長了吧！
其實我也知道，你們真的是為了我好，現(xiàn)在的社會沒有知識真的無法生存，可是我也沒有說不上學(xué)呀，我只不過是想留點時間來干點自己想干的事情。為什么我的時間都被你們給安排滿了？就連我上廁所看什么書，你們都要管。
我們這一代孩子，看起來要比你們小時候幸福多了，其實不是這樣的。我們只是吃得好、穿得好，可是我們的課余生活太乏味了。有時候聽著媽媽講她小時候的事情，心里羨慕極了，你們那時候多好呀！可以無憂無慮的和小朋友跳繩子、踢毽子、跳皮筋、丟沙包、做游戲……可我們現(xiàn)在可以利用的也就課間十分鐘。除去排隊等候上廁所的時間，余下的時間也就只夠準(zhǔn)備下節(jié)課的用具了。悲哀呀！
老師總是說要給我們減負(fù)，可很少實施。而且老師咬牙跺腳才舍得減掉的一點作業(yè)，總被老媽及時補上，她們配合得夠默契吧，簡直是天衣無縫。
什么時候大人們才能夠體會到孩子的感受，不再把他們的希望強加到我們身上，不再束縛我們的手腳，讓我們自由的飛翔！像電視上說的那樣：關(guān)注孩子，不要關(guān)住孩子！
我渴望自由作文3
自從我進了初中，爸爸媽媽就對我管的特別嚴(yán)。飯桌上談話的主題在不知不覺中轉(zhuǎn)移了。爸爸一會說，堂哥高考考得如何好，讓我有點出息；一會又說那家的誰誰誰高考落榜了，整天跟一群社會上的人來往；一會又說到隔壁家的女兒自從上了高中，整天跟男生混在一起。接著，媽媽在后面加了一句:“以后別跟她來往了！” 每當(dāng)我一提到學(xué)校里的新鮮事，爸爸媽媽總是用那種警惕的眼光看著我，生怕我哪天突然就學(xué)壞了。一聽我談起同學(xué)的名字，就立馬緊張的問我:“是男生還是女生？成績怎么樣？家住哪兒？”巴不得我把所有的信息都告訴他們，生怕錯過了什么細(xì)節(jié)。
上次，班上有個玩的比較要好的女生要過生日，讓我一定要去。爸爸媽媽知道后，一百個不愿意讓我去，說什么女孩子家大晚上的出去不好，那里人又多，也不知道會不會請男生一起去。非讓我打電話過去說，我生病了，不去了。即使我跟他們僵持了好久好久，仍然沒有去成，反而被說了一通。
我這個人比較活潑外向，朋友也比較多，經(jīng)常有同學(xué)約我出去逛街吃東西。在我看來，這是件很平常的事，可是，爸爸媽媽知道了，一口回絕了，說周末就好好在家休息，實在無聊就做做作業(yè)，不要一天就知道出去鬼混。連我打個電話，他們也是很不喜歡的。只要稍微聊得長點，他們就開始催了，還會一個勁的問你，男的女的？找你干嘛？聊那么長在說些什么？搞得朋友們都不敢打電話來了，我也不敢接電話了，感覺隨時都有人在監(jiān)視我。
有一次過平安夜，我們班上的同學(xué)都互相送平安果。因為我平日里人緣本來就好，就收到了不少的平安果，其中有幾個是男生送的。爸爸媽媽知道后，對我進行了長達三個小時的思想教育，最后說得我“啞口無言”“心服口服”，再也不敢收人家平安果了。
我平時喜歡畫畫，可是爸爸卻說這個是“不務(wù)正業(yè)”，讓我把時間多花在學(xué)習(xí)上，別一天亂弄些東西，浪費時間……每當(dāng)他們這樣說我時，我好想對他們說:“爸爸媽媽，你們在知道嗎？我現(xiàn)在就像一只被囚禁在籠子里的小鳥，多么渴望能夠自由的飛翔！” 我只是一個普通的小孩，我跟別人一樣，需要朋友，需要自由，需要有自己的小秘密，需要有自己的興趣愛好。請你們放開你們手中握緊的風(fēng)箏線，讓我能夠自由地去闖一闖，哪怕前方的路再不平，再難走。我只想像小鳥那樣自由的飛翔，有一片屬于自己的天空。
我渴望自由作文4
我渴望自己是一條可以在海中自由游動的魚；我渴望自己是一只可以在天空中自由飛翔的鳥；我渴望自己是一棵可以在大地上自由生長的樹；我渴望……與自由有關(guān)的一切——我渴望自由，因為我長大了；我渴望自由，因為我想獨立翱翔；我向往自由，因為每天的生活都是一樣的。白天我們給教室時間，晚上我們給紅眼睛的臺燈時間。我渴望……自由！有人說，自由屬于明天，屬于成年的孩子。那么，什么時候叫明天呢？我什么時候長大？我要做一個快樂的人，像鳥兒一樣在天上飛；我要做一個自由的人，像海鷗一樣在海中飛翔；我要做一個無憂無慮的人，像魚一樣在水里游。
- 題詞
每當(dāng)我看到一只鳥在空中自由飛翔，每當(dāng)我看到一條魚在水中快樂地流動，我就會陷入沉思。為什么我不能像鳥兒一樣快樂地歌唱？為什么我不能像魚一樣游泳？
現(xiàn)在的學(xué)生。不，是孩子，最需要自由的人，被囚禁了。我們整天都在學(xué)習(xí)。我們永遠不知道外面的世界是什么，那里有什么。我們整天面對一個叫做“學(xué)習(xí)”的導(dǎo)師。這位教練非常嚴(yán)格，從不讓我們出去玩或呼吸新鮮空氣。他不讓我們做我們喜歡做的事。他告訴我們要利用童年的美好時光做一件事——讀書讀書！我們似乎是每天 24 小時不間斷工作的機器，有時我們夢想著它。我在學(xué)校那張冰冷的桌子上睡著了，被導(dǎo)師罵“學(xué)習(xí)”。就連我們唯一可憐的空閑時間似乎也可憐我們?nèi)思医o我們的兩個面包不夠我們吃，就沒有了。如果你愿意，那么你必須想象有人表現(xiàn)出同情心。我們的行動不僅受到限制，我們的思想也受到嚴(yán)重阻礙。我們什么都不想要，我們只想要自由，我們自己的自由。我們曾經(jīng)發(fā)表過無數(shù)關(guān)于重獲自由的文字，但誰能理解文字背后的心情，誰能理解關(guān)在籠子里渴望回歸自然的小鳥的心情？
多少時間我慢慢流逝，我希望它可以代表永遠。只是時間，一個從不等待任何人的怪人。這一刻，我的自由有飛鳥，有彩虹，天上有我想要的一切，卻沒有自由。感謝您的時間。這位行為舉止有些古怪的老者。我聞到了甜美的空氣，聽到了自然的聲音，與自然一起創(chuàng)造了另一部經(jīng)典——送自由倡導(dǎo)者，放飛天空的翅膀。
我渴望自由作文5
我渴望自己是一條魚 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鳥 可以在天空中自由地飛翔 我渴望自己是一棵樹 可以在大地上自由地生長 我渴望…… 自由
什么時候才叫明天？ 到什么時候才叫長大？我想做一個快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去，我渴望自由作文。 ——題記 每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長檢查呢？難道就是因為我是人？ 不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。
我不想當(dāng)寵中鳥，缸中魚！我渴望自由！ 生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。 我是一個小女孩，我也愛打扮，愛留長頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調(diào)，硬逼我去剪“男式”頭。 學(xué)習(xí)上，我更沒有自由。
一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因為媽媽不在家。可我剛想打開電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業(yè)�；税雮�鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁，又想打開電視�？蛇@時該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”
說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是…… 但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲（媽媽開門的聲音）。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？
我渴望自由作文6
“我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得生活越來越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我睡食難安，朋友，你說，我該怎么辦呢？”用這個歌詞來形容我現(xiàn)在的心情是最恰當(dāng)不過的了，我是教師子女，受很多小朋友的羨慕，但是我卻又很多煩惱，是大家所不理解的煩惱。
我在媽媽工作的學(xué)校上學(xué)。所以，上課開小差，作業(yè)完成情況正確率低，考試成績不好，都難逃老媽的法眼。解答數(shù)學(xué)圖形問題是我的弱項，無論我上課聽得多認(rèn)真，過幾天，老師所講的內(nèi)容照樣不留情面地蒸發(fā)。單元測試成績出來了，結(jié)果確實不出我所料，考了80。5分。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隱藏著“秘密”�？珊镁安婚L，吃晚飯時，老媽遇見數(shù)學(xué)老師，順便詢問我的學(xué)習(xí)情況。真是糟糕，數(shù)學(xué)老師把我的狀況一五一十地全盤托出。老媽的臉色驟變，回家又將迎來一場暴風(fēng)雨。這種擔(dān)心和憂慮是其它小朋友所不能理解的。
我的另一個煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著書包上學(xué)堂。可是我卻和媽媽天天一起上學(xué)堂。如果想中途買些小零食吃，那是比登天還難。媽媽的一個眼神就把我的`念頭打消了。放學(xué)排隊，對我來說也沒什么概念。鈴聲一響，背上書包直往老媽的辦公室，這些“立正，一二，老師再見”什么的，只有耳聞，從沒有親口喊過。這可將近五年的時間了！哎！為什么偏偏要在媽媽所在的學(xué)校學(xué)習(xí)。
還有最令人頭疼的事情就是在上學(xué)的日子里，一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃，雖說食堂早餐時常更換著品種，今天吃肉包、南瓜，明天就吃花卷、番薯……，但也提不起我的食欲，因為主食總是那些白粥。老媽說這粥是食堂爺爺花很長時間才熬出來的，不但稠，吃起來口感好，而且營養(yǎng)豐富。而我覺得這粥淡而無味，還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來得好喝。我羨慕我的小伙伴們，他們放學(xué)可以開開心心去街上小店嘗美食，對我來說這一切都是浮云，我這個教師子女很煩，很受約束。
爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但我很渴望自由，我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長，跟其它小伙伴們一樣，一起玩耍嬉戲。
我渴望自由作文7
我渴望我是一條魚，我可以在海里自由自在地玩耍。我渴望成為一只可以在天空中自由飛翔的鳥。我渴望自己成為一棵可以在陸地上自由生長的樹。我之所以向往自由，是因為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽媽無微不至的照顧。但現(xiàn)在我的生活還是由媽媽準(zhǔn)備的。不管怎樣，都是一樣的。
我覺得我媽管教太嚴(yán)了，就算我想打個電話，也得問她。媽媽特別不讓我給男同學(xué)打電話，有時連女同學(xué)都不肯接受。有一次，一個男同學(xué)打電話給我，我去接聽，但我一拿起電話，我雖然說了些什么，她還是問是誰打來的，我說：“是我同學(xué)。”她我馬上問：“是男學(xué)生還是女學(xué)生。”我猶豫了一下，說：“是男學(xué)生�！彼裁匆矝]說。我知道我要面對媽媽的教訓(xùn)了，等我講完電話，媽媽就狠狠地罵了我一頓。讓我哭。
希望媽媽的管教可以放松。媽媽，我知道你對我很好，但你不能和同學(xué)通電話。這會讓我和同學(xué)之間的友誼消失，讓我失去好伙伴。我覺得沒有自由，就像坐在“監(jiān)獄”里那樣孤獨，幾乎沒有幸福感。這也會改變我的性格。
媽媽，我向往自由和幸福。我不想做你籠子里的鳥我渴望知識，因為知識是實現(xiàn)理想的翅膀。有了知識，人類就擁有了現(xiàn)在所擁有的一切。
知識是人腦中最不可缺少的東西。瓦特的蒸汽機、貝爾的電話、愛迪生的白燈、愛因斯坦的相對論……這些都為很多知識鋪平了道路，而知識是連接一切成功的橋梁。
知識從哪里來？知識不僅僅是談?wù)撍碛兄R需要大量的積累、閱讀和時間。我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑是多讀課外書。我這里說的課外書不是漫畫，是給我們小學(xué)生看的。有用的書，比如文學(xué)、傳記、散文等。多讀是不夠的，還得讀好書。
閱讀遠遠不夠。我們也需要理論聯(lián)系實際。實踐是實現(xiàn)理想的階梯。陸游在他的詩中寫道：“你要在紙上感受淺薄，你必須自己做�！� （告訴我們，只有在理論聯(lián)系實際的前提下才能恰當(dāng)?shù)剡\用知識。從書上照搬理論是行不通的，你沒聽出趙闊講兵的害處嗎？
現(xiàn)在，我們要積累更多的知識，為了將來有用，更多的知識會給你更多的成功機會。諸葛亮，眾所皆知，足智多謀，見多識廣。地理天文無所不知，人文情勢無所不知。這是為了和他積累更多。各個方面的知識都有很大的關(guān)系。
積累更多的知識沒有壞處。我渴望獲得知識，知識可以打開智慧之門。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
我渴望自由作文8
爸爸，媽媽我需要自由！請你們還我自由吧！自由要我，我要自由！
窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題，再想想老媽那威嚴(yán)的臉，我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。
從小學(xué)到初中，我從未見過書桌的練習(xí)題有“缺席”，從來都是那么安份地躺在桌上。而且當(dāng)一批“下崗”了，別一批又接著“上崗”了�！�?�！瑯I(yè)墓?撾?裁蠢鮮親霾煌昴兀課?耍?一刮弈喂?N姨?鶩房純叢斗劍?肓似鵠礎(chǔ)?
暑假到了。我很高興。辛苦了一個學(xué)期，這會該輕松了。于是我約了一群同學(xué)，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興我還把家里的家務(wù)都做完了。果然，老媽回來一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑。
“媽，我想出去和同學(xué)玩，行嗎?”
“行氨媽頭也不抬地說。
這么順利?正當(dāng)我疑惑，老媽從袋里抽出2本練習(xí)冊，“做完就可以出去玩了�！崩蠇尩卣f。我一聽頭都大了，說：“媽，我后天就要出去了，還怎么寫?回來再寫，行嗎?”“不行!”媽媽擱下了兩個字，毫無商量的余地。
接下來的時間我半步都不敢出房間，馬不停啼地奮筆疾書，生怕落下一點點就不能按時過關(guān)。媽媽見了，說：“這樣才對嘛!都是個初中生了，不能像小學(xué)生那樣了。初中比的是速度，你速度一慢就會被別人比下去了，要花更多的時間來追了……”老媽還在用小學(xué)的話來說，我只好一邊寫題，一邊點頭。媽媽忽然停了下來，說：“你有沒有在聽?”我連忙說：“有有有。”最后即使我努力，還是不能按時過關(guān)。只好看著別人去玩，我非常失望。
從小開始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補習(xí)班。周末我就是一只困在籠中的鳥兒，被人裝著送去各式各樣的補習(xí)班里去，心里充滿了無奈，回家后，剛想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神糧食”的東西等著我來消化。我的周末就這樣沒有了，我能快樂嗎?每一次當(dāng)我看到同齡人在游戲、玩耍時，我的心里充滿了悲傷與羨慕，因為這是可望不可即的。
媽媽，我很渴望自由、快樂，能象天空的小鳥那樣自由飛行。但是這可能被人冠上“壞孩子”的名聲;如果我想做一個好孩子，必須乖乖在家做練習(xí)。噯，真難呵!
“咔”的一聲打斷了我的思緒，媽媽回來了，我甩一甩頭，又與習(xí)題展開了搏斗……
我渴望自由作文9
在學(xué)習(xí)壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績較好的學(xué)生，他們更渴望自由。有的時候我真的羨慕那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補習(xí)班，不整天要看書……
在小學(xué)我們背著一個沉重的“書包”，“書包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽，看誰布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著一盞燈，燈下總有一位小學(xué)生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿了作業(yè)本、練習(xí)本。這讓我明白了：如果我是鳥，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥；如果我是魚兒，也只是一條被囚在魚缸里的魚；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。
我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一個慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一棟兩層的小樓房干凈又整潔．每天早上聽著雞鳴狗吠，呼吸著清新的空氣，幫外婆種菜澆水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍和長在地里的野菜，不過最過癮的還是在小溪里捉小魚，雖然全身濕透了，但看到活蹦亂跳的魚兒，心里痛快極了�？涩F(xiàn)在呢，除了作業(yè)還是作業(yè)，我很少和小伙伴們玩，非常想念以前無憂無慮的日子。
春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹飛不高。老師，家長，當(dāng)我們在做作業(yè)時，心里是多么難受。
我想過這樣一個童年：春天，萬物復(fù)蘇、花紅柳綠，到處鳥語花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青；夏天，綠樹成蔭，我們在大樹下嬉戲；涼風(fēng)帶來了一個秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱；冬天，我讓冰把快樂凝結(jié)起來，不讓它流逝。夜晚，我們看著繁星密布的天空，許下美好的愿望�？墒乾F(xiàn)在，每天有聽不完的嘮叨，太煩，太煩，實在太煩。
我向往自由，但是現(xiàn)實生活卻束縛著我，我不氣餒，因為在夢中我很自由；我向往自由，雖然一時間我在凡世煎熬，我不放棄，因為我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作業(yè)之中，我也堅持，因為作業(yè)中我很自由。
我向往自由，只有自由才是人生的真諦……
我渴望自由作文10
每當(dāng)我扒在窗口，望著那些在院子里活蹦亂跳、玩得滿頭大汗的小朋友，我心里就感慨萬千，因為我又該讀書了。
上學(xué)以后，我很少有過到外邊玩的時候，就像一只歡快的小鳥，被關(guān)在籠子里，我多么渴望大自然、渴望著呼吸一下新鮮空氣�。】墒菋寢寘s像一把無形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來。我實在受不了，再這樣下去，我就會得病的。
每到星期天，同學(xué)們可高興了。他們跟著父母去看電影，跟著哥哥姐姐去逛公園。總之，他們的星期天是輕松愉快的�？晌覅s恰恰相反，因為這一天我的學(xué)習(xí)任務(wù)太重了。
清早，媽媽就從暖烘烘的被窩里把我叫了起來，讓我讀英語。我睜開睡眼，看了看表才6點30分。這么早就把我叫起來，我心里有一百二十個不愿意，可是媽媽的話不能不聽，只好強挺著睜開眼睛看起書來。吃過早飯，我又投人到緊張的“戰(zhàn)斗”中去了，一堆堆的數(shù)學(xué)習(xí)題、語文習(xí)題、英語復(fù)習(xí)題，看得我眼花繚亂，頭暈?zāi)垦！?/p>
到下午4點鐘左右，終于完成了任務(wù)，結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。我心里想：唉！總算熬到頭了。于是，我向媽媽請求說：“媽媽，讓我在院子里玩一會兒吧，哪怕是幾分鐘也行�！笨蓩寢寘s冷冰冰地說：“玩，玩，你就知道玩！我看你將來沒有什么出息。媽媽不讓你玩是為了你好，將來你上了大學(xué)，高興的還是你自己呀！聽媽媽話，聽英語磁帶去！”我悶悶不樂地走開了。我來到了陽臺上，看著那些無優(yōu)無慮的孩子們，心里在流淚。我現(xiàn)在才感覺到孤獨是什么滋味。
晚上，吃完了晚飯，我想看一會兒電視�！半娨暋倍诌�沒有說出來，媽媽就猜出來了，大聲地對我說：“不行，絕對不行I一是為了你的眼睛，二是為了你的將來！”將來，將來，我恨死“將來”了！難道我看了電視，將來就一事無成嗎？我的心就像一個五味瓶，酸的、咸的、甜的、苦的、辣的，說不出是什么滋味兒。過了一會兒，媽媽讓我讀英語，我便高聲地讀起來。媽媽一邊織毛衣，一邊笑著說：“聽著你的讀書聲，我覺得它賽過最美的音樂！”
放假了，同學(xué)們都非常高興。學(xué)校組織到夏宮去游泳，媽媽說什么也不肯讓我去，就連別的體育項目也不讓我參加。所以，體育課上，跳高、賽跑等項目我都達不了標(biāo)。媽媽，您知道這是為什么嗎？這都是您把我管的結(jié)果呀！
我渴望自由作文11
自由，對于我是那么遙不可及。這輩子我就像是一只供人們玩賞，擺弄，沒有自由的可憐蟲。
我能擁有自由嗎？當(dāng)然可以，在幻想中。隨著時間的流逝，我的一生結(jié)束了。令我驚訝的是，我來到了天堂，和藹可親的天使教會我如何寫字，并給了我一張白紙和一支筆，把想寫的話寫在上面，也算是為我的一生畫上一個句號。
我這一生，從未有過自由，回顧我的經(jīng)歷，我感慨萬千，我把白紙當(dāng)作傾訴者，一邊流淚，一邊寫下這篇文章。
我是一只鸚鵡，從我一出生，我就被關(guān)在籠子里。我渴望自由，我一次次地“反抗”主人，但換來的卻是一次次傷痕。年幼的我不懂為什么努力換來的總是失敗，經(jīng)過一次次血的經(jīng)歷，我明白了�！沂且恢畸W鵡，我的主人是人類，在他們面前，我的力量是無比渺小。
我想對人類說：“你們?yōu)槭裁匆盐谊P(guān)在籠子里？為什么要使我與親人分離？你們?yōu)槭裁茨敲醋运�，把我作為你們的玩具？別忘了，我有生命，生命不分貴賤。如果來生我是人，而你們是鸚鵡，我把你們關(guān)在籠子里，逼你們學(xué)舌，當(dāng)作玩樂，你們能忍受這種生活嗎？你們能忍受這種“人格”上的屈辱嗎？“
我多么想在藍天上自由自在地飛翔��！籠子不是我的家，天空才是我真正的家。我常常仰望天空，我多么羨慕那些能在空中飛翔的鳥兒啊。我常常遐想，要是我能離開籠子的禁錮該多好��！那天空，是如此湛藍，那白云朵朵，是如此可愛，常常變成各種模樣，好像在逗我笑……
有時，我羨慕煙花，雖然它在空中只停留一瞬間，但對于我卻只有三個字——不可能。有時，我羨慕那些一直在空中飛翔，最終離開世界的老鷹，我認(rèn)為它這一生沒有什么遺憾了。因為它一直擁有自由……
我常常夢見：我是一條魚，自由自在地和其它魚兒嬉戲；我是一棵水草，微笑著看魚兒們在我身邊躲躲藏藏（捉迷藏）；我是一只兔子，開心地在草地上奔跑。我是一只烏龜，為了戰(zhàn)勝兔子每天練習(xí)跑步；我是一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；我是一只蜜蜂，天天尋找美麗的花兒采集花粉，制成蜂蜜……我想，這應(yīng)該就是日有所思，夜有所夢吧！
最后，我有一個愿望：希望我來世能獲得自由，哪怕只是一瞬間……
我渴望自由作文12
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了，課越大，就越失去自由。
小時候，我整天在外邊跟著小朋友玩，阿姨叔叔見了總說：“看著小朋友多可愛。“我?guī)缀趺刻炻犚娺@樣的話。自從上了一年級，就沒那么自由了�？墒请S著年級的增高，作業(yè)越來越多，壓力越來越重，總怕考不好，挨家長批評。
時間過得真快，我都成了六年級的大學(xué)生了。我真不敢想象我玩的時間能有多長。那初中，高中，我就更不敢想象了。這個暑假我本想好好的玩一番，可是媽媽給我報了作文培訓(xùn)班，我平時最討厭作文了，媽媽偏偏給我報了作文班。以前，媽媽根據(jù)我的愛好給我報書法班，舞蹈班，美術(shù)班�？涩F(xiàn)在她不和我商量，自己做決定讓我上作文培訓(xùn)班，真是太過分了。以前，我說什么就是什么，媽媽總是依著我，還怕我耍脾氣�？涩F(xiàn)在呢，我只能聽從他們的安排不像小時候那樣耍小脾氣了。
媽媽有時候，就連我的星期天也霸占了，布置一大堆的作業(yè)讓我做。記得有一次，我正在家做作業(yè)，小朋友叫我下樓完，我正想換衣服下去，媽媽見了對他們說：“曉曉的作業(yè)還沒做完，你們先去玩吧�！靶∨笥巡坏貌蛔�，我想叫住他們，媽媽又立刻把門關(guān)上。生氣的說：“還想出去呢，都幾年級了�！罢f完。便去做飯了。我只好躲到字節(jié)小角落里去看書看書�？戳艘粫䞍�，我的眼睛看的都快睜不開了，媽媽還讓我看，又過了一會兒，便睡到書上了。常期下來，我的眼有點近視了，不像以前那樣看東西清楚明亮了。媽媽還常說我的背有點駝，可是我總覺不出來，可能使書包壓的，年級的升高，我的書包越來越重，希望有一天，書包里的書越來越少，像幼兒園的小朋友一樣，書包里只有一兩本書。
現(xiàn)在，家長這樣做，也是為了自己的孩子以后有出息。但他們忽略了孩子的快樂，如果沒有了快樂，我們不就象那機器人一樣了嗎？我們來到這個世界上，只是為了學(xué)習(xí)而來的嗎？我們的人生也要有快樂，才能活得精彩。我們父母，小時候就沒渴望過自由嗎？自由是多么的重要，父母難道沒有童年嗎？童年是這一生中，唯一的一次，我們要快樂，我們要自由，但我們能安排好自己的生活，希望家長能理解我們，體諒我們。還我們自由吧！我們渴望自由！
我渴望自由作文13
初三的學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán)，作業(yè)壓得人無法喘氣，讓人心神不寧。此時的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里，看著眼前一堆作業(yè)，我感到無比無奈。
鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲，是鄰居家養(yǎng)得八哥鳥。聽著嘰嘰喳喳的叫聲，我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥一樣，本應(yīng)該在天空飛翔，卻被人禁錮在籠中。
這時父親走了過來，看見我不高興的神情。笑著說：“怎么，覺得很吵嗎？心里不舒服？”我點了點頭。說：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很煩躁，受到了一丁點干擾就難以靜下來。”“其實不是心情煩躁，”父親皺著眉頭，思索著說，“只不過是你上初三，壓力過大而已。”“我像你這時候也一樣，覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過多，自己的自由受到了許多限制�？偢杏X內(nèi)心很煩躁�！备赣H補充道，“你是不是也這樣的？”
我點了點頭，想了一會兒說：“您像我們這么大時，也會像我們這樣渴望自由嗎？”“那是當(dāng)然，你懂得‘玩物喪志’嗎？為了我們的未來的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住，將想玩樂的心收起來。才能沉下心來學(xué)習(xí)�！薄鞍职�，我明白了，你說的就是老師說的‘少年不吃苦，今后受痛苦�！x謝您，我今后一定安下心來學(xué)習(xí)�！蔽业拖骂^若有所思地說。
父親走了，我卻還在想父親說的話。這時，我又聽到了八哥兒學(xué)人說著“早上好！”我就不感覺到那么心煩了。
真是一只可憐的鳥兒！被人抓住了又被鳥籠永遠禁錮住。從此喪失了自由，但它卻逆來順受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來精彩的一天，每天中午用自己的鳴叫表達自己的情緒。
小鳥尚且如此，能在不自由中尋找自己的天地，那么作為人的我，為什么就不能化壓力為動力，在探求知識中尋找樂趣，尋找自己的自由，為自己的未來去努力拼搏呢？想到這里，我不禁豁然開朗。
于是，我拿起作業(yè)本在扉頁上鄭重地寫了一句話：壓力對聰明的人來說，是成功的墊腳石，是走向成功的不竭動力；對失敗者來說，卻是一個黑洞，是吞沒一切的萬丈深淵。
我渴望自由作文14
戴金生是個很有才華的人。平日寫詩或與友人作詩，或評國事。他總是表現(xiàn)出非凡的思想和洞察力，很受朋友們的尊敬。 .
魏王聽說戴金生的才華出眾，急于見戴金生，便命部下邀請戴金生。戴錦生來到魏王的宮殿，王維看到他雖然衣著簡陋，但相貌卻非同凡響。王維笑著請戴金生坐下來和他親切交談。談話間，王維覺得戴金生確實是個經(jīng)濟學(xué)人，是經(jīng)濟和世界的人才，于是萌生了留戴金生為宮中官員的想法。
魏王道：“請你留在宮里，我給你取名醫(yī)生怎么樣？”
戴金生笑道：“真的很抱歉，我對當(dāng)官沒興趣�！�
魏王說：“你出來當(dāng)官，當(dāng)醫(yī)生，來來去去有格調(diào)，家境富裕，不是比你現(xiàn)在的情況好很多嗎？”
戴金生依舊微笑，擺擺手，起身離開了王維。
回國后，朋友們都知道了，不明白戴金生為什么沒有做這么好的事情。他的妻子也抱怨他不應(yīng)該拒絕魏王。面對親朋好友的勸說，戴金生依舊微笑。
幾天后，戴金生去見魏王，還穿著破爛的衣服。
王維見他的樣子，對他說道：“前幾天，我就這么誠懇地請你留下來，你不會留在這里給你一個好的職位和醫(yī)生的薪水。今天怎么又來了？來看我？ ”
戴金生笑了笑，遺憾道：“看來，真的不值得你去拜訪了，本來打算把你當(dāng)朋友的，但你對我了解不多，你有沒有在里面見過野雞？沼澤荒地？沒有人用現(xiàn)成的食物喂它。它靠自己的努力尋找食物。它需要幾步才能吃到一口。通常需要一整天的工作才能吃飽。肚。不過，它的羽毛非常豐滿，晶瑩剔透，能映出天上的日月；它展翅飛翔，發(fā)出一聲長長的尖叫，聲音傳遍整個荒野山巒。為什么這么說？這個怎么樣？因為野雞可以按照自己的意志自由地生活，所以它不斷地移動，在廣闊的世界里自由地移動。毫不費力地讓它充滿。它必然會失去原有的生機和活力，它的羽毛會失去它原有的光彩，它的精神會衰退，它的頭會低垂，它的叫聲將不再雄偉。你知道這是什么原因嗎？喂給它的食物不好嗎？當(dāng)然不是。只是因為它失去了往日的自由，限制了自己的志向，怎么會生氣！ ”
王維聽了，若有所思的看著戴金生。
事實上，自由比任何物質(zhì)享受都更寶貴。野雞如此，何況人。
我渴望自由作文15
時間在流逝，年輪在轉(zhuǎn)動，我們在成長，時代在改變，唯一不變的倒是我們年少時的叛逆與輕狂……
自由？是什么？
當(dāng)我又一次坐在窗前，抬頭看著天空中無拘無束自由自在飛翔的小鳥時，忍不住在心中問自己。
可答案竟是：我不知道！
轉(zhuǎn)眼間，十三個年輪已過，我再也不是父母眼中的“小不點兒”，早已有了自己的思想，自己的主見。
有時只是想得到一些自由哪怕一點點也可以，可這一切在父母眼中便是不聽話……
在被逼無奈中，我其實很想大聲說：“我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)不需要被管著了，我又不是生活不能自理！”
千山萬水總是情，給點自由行不行？
我時常會非常緊張地感覺，父母在我一生下來時，似乎就已經(jīng)為我選好了未來的道路：小時應(yīng)該上什么學(xué)校，長大以后該努力考什么高中大學(xué)，應(yīng)該讀什么專業(yè)……有時就連穿什么用什么吃什么都必須是他們喜歡的。
其實我們每個孩子都是一只鳥，只不過都被關(guān)在一個大籠子里罷了。
或許我是被壓抑的太久了，有些孩子只是想讓父母給點自由，我卻想要更多，我想掙脫牢籠，展翅高飛，永遠離開這里，離開父母，向更遠的地方飛翔！我想毫無牽絆的闖蕩世界，浪跡天涯……
在老師眼里，我不是好學(xué)生，在父母眼里，我不是好孩子……在無形中我被所有人貼上了“不合格”的標(biāo)簽，各種打壓，各種牽絆，像一道道枷鎖困阻著我，我在著其中拼命地喊“自由！！誰給我自由？”�？勺詈螅M管頭破血流，可還是毫無用處。大人們還是一味地一意孤行，他們總是認(rèn)為他們所做的才是最對的，他們從不想想自由對于我來說有多重要！他們從不會試著走進我的世界！他們總是自以為是認(rèn)為他們有多了解我！但是，他們連走進我的世界都沒走進過，又何來了解？！
每天我都生活在父母都摧督聲中，他們總是習(xí)慣的逼迫我做一堆我自己厭惡的事情，最后還大言不慚的說“這一切都是為你好！”如果真的為我好又怎會從不在意從不尊敬我的選擇我的感受？所有事情都一意孤行，從不在意別人的感受，仿佛我不是個人，而只是個傀儡罷了！
那顆渴望自由的心吶！何時才能得到解脫？
難道父母就不能試著去放開我嗎？
難道父母就不能試著去理解我嗎？
難道父母就不能試著去尊重我嗎？
難道在他們眼里我的自由就那么微不足道嗎？
在這個青春卻又叛逆的年代，我其實只是想自由一些，只是想試著飛翔一次，只是想試著去嘗試一些我從沒經(jīng)歷過的罷了……
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