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      2. 自由生命作文

        時(shí)間:2022-11-15 13:48:02 自由 我要投稿

        自由生命作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的自由生命作文,希望能夠幫助到大家。

        自由生命作文

        自由生命作文1

          小時(shí)候,我十分喜歡鳥,尤其是毛色鮮艷、漂亮的鸚鵡,于是我便央求父母給我買來一只。也許,對于當(dāng)時(shí)的我,鸚鵡就只是一個(gè)會(huì)蹦會(huì)叫的玩具。

          它極為聰明,甚至學(xué)會(huì)了開籠子的門。一次喂食時(shí),我就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)將門打開了一條縫。我特別生氣,認(rèn)為它是我的“財(cái)產(chǎn)”,應(yīng)當(dāng)接受我的“管制”。我便用一根線將鳥籠的門、喂食喂水的小窗子與籠身系在一起,不讓它有可乘之機(jī)。

          在有鸚鵡的日子里,鬧鐘都不需要了,每天天剛亮,它便叫開了,嘰嘰喳喳,很是熱鬧。有時(shí),我起床的第一件事,就是到陽臺(tái)看看我的鸚鵡。后來我驚喜地發(fā)現(xiàn),它的叫聲還會(huì)引來其它的鳥兒?上乙贿^去,它們就都飛走了。

          我原本以為有鳥兒來“做客”是一件好事,后來我才發(fā)現(xiàn),那些野鳥似乎勾起了鸚鵡對自由的向往,它一天比一天煩躁,特別是陽臺(tái)上出現(xiàn)一些鳥兒,歪頭歪腦地叫著或飛過時(shí),它便叫個(gè)不停,還不停地扇動(dòng)著翅膀。我堅(jiān)決要將它的這種想法扼殺在搖籃里因?yàn)樗鼘儆谖遥俏业!為了不讓它飛走,我將鳥籠從陽臺(tái)拿了進(jìn)來,放到了沙發(fā)邊,可這也不是長久之計(jì)。

          終于,那一天還是來到了。這只鸚鵡竟趁著我一時(shí)疏忽沒有系線,飛了出來。當(dāng)我追到陽臺(tái)時(shí),它正站在對面的梧桐樹上,“高傲”地看著我!昂冒,你贏了!可你又不是野鳥,會(huì)餓死的!”我心中想,然后天真地等著那個(gè)“調(diào)皮”的鸚鵡來找我要小米吃。但它并沒有。“它一定是死了,它死也不肯回來”我越想越傷心,竟大哭了起來。

          可那時(shí)的我怎么會(huì)知道,對生命來說,自由是最可貴的可以餓,可以被天敵追趕,甚至可以死,但只要有自由,就依然是最幸福的。每個(gè)生命都有自己的追求,尤其是那個(gè)埋藏在心底的志向,只要時(shí)間適宜,它就會(huì)扎下根,迅速生長,就如這鸚鵡。不要以人類的眼光看它們,它們從來不是為了人類而活著的。

          自由才是它們的志向。

        自由生命作文2

          獨(dú)來獨(dú)往是獨(dú)立。珍惜生命則是唯一。面對這個(gè)世界,我們不能夠說甚,只能說要虛心接受!但是生命的可貴則是最重要的。失去了,將會(huì)是永遠(yuǎn)的失去。人生獎(jiǎng)沒有所謂的后悔藥。成長成熟都只是在一瞬間。生命同樣也是。自由式我們的向往,生命則是我們的本錢。如何而選擇都將是靠我們自己!因?yàn)槲覀兪切≈魅恕R磺邪才,將?huì)如此!愿我們一切安好,愿我們的生命將會(huì)有同樣有所謂的價(jià)值!

          自由

          相信,我們每個(gè)人都息啊NGW骯自有,都向往所謂的自由。但對于現(xiàn)在的我們來說,就像是一個(gè)沒有長大的孩子。家長時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)牽掛著我們。的確,家長擔(dān)心我們的安全,家人的嚴(yán)厲則是對我們的負(fù)責(zé)!但是我們向往自由,向往大城市。但是我們終究還是自己,自由對于現(xiàn)在還早。因?yàn)楫吘惯只是一個(gè)孩子!等自己真正的長大了,成熟了。那一天,將會(huì)是最自由的!

          生命

          從小孩的第一聲啼哭,將意味著一個(gè)小生命隨之誕生了。生命是如此的神奇,生命是如此的美妙!生命的精彩將會(huì)使我們的快樂!但同時(shí),生命也是非常的脆弱的。因?yàn),我們不知道哪一天?huì)突然的失去。更應(yīng)該去保護(hù)好自己的生命。保護(hù)好自己!因?yàn)樯潜惧X,沒有了生命就將會(huì)失去一切!為了自己,更為了明天的未來。保護(hù)好自己,為了你。生命的脆弱,更加意味了,生命的短暫,也許一瞬即逝。流逝的年華早已不在!那就做好自己,為了明天,更為了現(xiàn)在!保護(hù)自己,珍惜眼前所未有的享受!希望一切都將是美好的!

          自由和生命之間固然重要,只希望我們每一個(gè)人都能做好輕重緩急。都能做到不能夠失去什么。因?yàn)橛行〇|西,失去了就真的沒有了!愿明天的我們將會(huì)更加美好!更加的幸福多彩!

        自由生命作文3

          漫步在一望無際的森林中,我慢慢發(fā)現(xiàn),美好的事物都已成為值得珍藏的過去,而現(xiàn)在,等待這片森林的,將是黑暗和悲涼……那是一年前的傍晚了,我站在這片茂密的森林中,透過樹葉的縫隙,欣賞著這蔚藍(lán)的天空,不一會(huì)兒,火紅的太陽快落山了,可夕陽卻似乎想要使完它全身的力量,使大地更富有生機(jī),這時(shí),紅色和碧綠的樹葉交織在一起,變得更美了。小鳥們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,在空中嬉戲玩耍,還有和那夕陽做游戲的河流,使這里的風(fēng)景變得好似一幅精美的水彩畫。我舍不得離開這樣的人間仙境,便留下來繼續(xù)欣賞這獨(dú)一無二的亮麗風(fēng)景。終于,夕陽“打哈欠”了,于是,便讓星星妹妹值起了晚班。星星們一閃一閃的,看來也是一群頑皮的孩子呢!

          可惜的是,好景不長,第二年時(shí),這里已經(jīng)完全變了樣,令人感到心痛,悲涼。一天,小鳥們正在嬉戲,突然,出現(xiàn)了沙沙的腳步聲,“不好,是獵人”。一只小鳥大喊。可是,獵人的槍口已經(jīng)對準(zhǔn)了那只小鳥,不久,許多只鮮活的小生命在一剎那失去了。又過了幾天,來了一批木頭廠的工人,把所有的大樹都砍倒了。隨著這片森林的消失,這片土地也逐漸沙化,再也看不到星星,再也看不到湛藍(lán)的天空,只看得見那被污染的慘不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。同在一片藍(lán)天下,為什么生命如此不平等?為什么為了私人利益而破壞小動(dòng)物的家園?難道人類所說的愛護(hù)環(huán)境就是傷害生命、破壞樹林、污染河流和天空嗎?現(xiàn)在,也許有數(shù)不清的獵人在傷害小生命,也許有許多工人在破壞樹林,但這等于在害我們?nèi)祟愖约骸?/p>

          同在一片藍(lán)天下,讓我們?yōu)樗猩`創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的家園!還生命以自由,這是我們?nèi)祟惞餐Φ哪繕?biāo)!

        自由生命作文4

          世上所有的母親都非常慈愛,都萬分愛護(hù)自己的孩子,不過,就是有那么一種畫眉鳥,在有必要時(shí),它會(huì)親自殺掉自己的孩子,當(dāng)它們被關(guān)進(jìn)籠子時(shí),它們的媽媽就會(huì)這樣做。

          小孩子總是好奇心特別強(qiáng),他們總喜歡捕捉一些小動(dòng)物來飼養(yǎng),就有一個(gè)孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來放進(jìn)了籠子里。

          小畫眉先是很恐懼,它在籠子里亂飛亂撞,后來便安靜下來,承認(rèn)了自己空虛的新家,小畫眉每天都在籠子里唱歌,孩子十分高興,要知道畫眉的鳴叫聲是非常動(dòng)聽的。

          幾天后,小畫眉的媽媽找到了自己的孩子,她口含食物親自來喂小畫眉,畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養(yǎng)小畫眉要好得多,孩子認(rèn)為這是件皆大歡喜的事。

          可是第二天,當(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里,已經(jīng)死了。

          孩子的父親告訴他說:“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別,當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后,就一定要喂小畫眉以致死的毒莓,她似乎堅(jiān)信死了比活著做囚徒要好得太多了。”

          這是我不久前看到的一個(gè)故事。

          匈牙利詩人寫到:“生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋”孩子的確是很愛小畫眉,但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷,人的自私的愛也可能扼殺生靈,況且孩子的喜愛僅限于把小畫眉當(dāng)成一個(gè)玩具,不然也不會(huì)叫它“小俘虜”,他就這樣無知地害死了一個(gè)生命。

          不知道你有沒有因?qū)櫸锼劳龆鳒I,我是有的,世上很多人也有,為僅為它們的死,甚至看到這個(gè)城市里的建筑,都有想哭泣的沖動(dòng),當(dāng)那些動(dòng)物被關(guān)在精致的籠子里,你如何看待它們?喜愛動(dòng)物還是籠子?

          每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)力,這權(quán)力是沒有誰有權(quán)力剝奪的,籠子再精致漂亮,也改變不了它們只是沒有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命,掠奪它們的自由。

          如果你是一只動(dòng)物,而你又被關(guān)進(jìn)籠子,那么你選擇生命還是自由?

          如果我是一只動(dòng)物,而我又被關(guān)進(jìn)籠子,我會(huì)用生命來換取自由!

        自由生命作文5

          給大家講個(gè)故事,這個(gè)故事的名字叫做“自由”。

          有一個(gè)小男孩兒,這天他在吃西瓜的時(shí)候,無意的向花盆里吐了三顆西瓜子。過了幾天,花盆中意外地長出了幾顆小瓜苗,小男孩問媽媽:“媽媽,你覺得小瓜苗會(huì)長大嗎?”媽媽說:“怎么可能,你這不是講天大的笑話嗎?”小男孩在心里發(fā)誓,我一定要好好地照顧小瓜苗。

          第二天他上學(xué)回來,發(fā)現(xiàn)小瓜苗不見了,他問媽媽:“媽媽,你看見小瓜苗了嗎?”“小瓜苗啊,我把它拔了。如果這樣生長下去,盆里那棵珍貴的紫羅蘭就要被它禍害了!毙∧泻盒睦锖懿皇亲涛。但是也沒有和媽媽說,自己一個(gè)人在那默默的掉眼淚。他越想越生氣,甚至想把那棵紫羅蘭給拔了。可是想了好幾次,還是下不了手。一天又過去了。

          第三天的時(shí)候,小男孩兒拿了一幅畫回來,畫上畫著盆里三顆小瓜苗茁壯的成長著,旁邊還多了一行字“生命不分高低貴賤!边@幅畫是100分,他拿給媽媽看,媽媽只夸獎(jiǎng)他幾句。他心里覺得空嘮嘮的,趴在沙發(fā)上,凝視著那盆紫羅蘭。

          其實(shí)這篇文章很值得我們學(xué)習(xí),特別是那句生命不分高低貴賤,就是想讓我們明白,植物,動(dòng)物,人類的生命都是平等的。而故事中的母親,是那么隨意的就剝奪了三顆小瓜苗的生命。我們再看小男孩兒,他在無比生氣的情況下,都沒有輕易去剝奪那次羅蘭的生命。

          我覺得這個(gè)母親也太不顧小男孩的感受了。明明知道小男孩是那么的喜愛那三顆小瓜苗,又那么的善良,可在沒有問他一個(gè)字的情況下,直接把小瓜苗給拔了。后來,孩子將那幅畫拿給母親看,就是想讓母親明白這個(gè)道理,而母親又一次的沒顧他的感受,傷害了小男孩的心靈。

          我想如果那三顆小瓜苗是會(huì)說話的話,它們也會(huì)難過的說:“這是為什么?我們和他一樣,我們都是一條鮮活的生命。你怎么下得去手!

        自由生命作文6

          有一粒種子,掉進(jìn)了磚縫中,過了幾個(gè)禮拜,一片嫩綠的小芽從磚縫中鉆了出來,自由地生長著;在郊外捉住一只小蟲,捏住它的翅膀,只見它的手腳飛快地動(dòng)著,死命地掙扎著……

          生命以自然地旋律跳動(dòng),是堅(jiān)強(qiáng)還是脆弱?

          最近,媽媽新買來了兩盆花,一盆吊蘭,一盆仙人掌。我把那盆小小的仙人掌拿到我屋的窗臺(tái)上,澆了一點(diǎn)水,之后就在忙碌的學(xué)習(xí)生活中暫時(shí)遺忘了它,任由它自由地生長。而媽媽則是把那盆吊蘭放在陽光最充足的地方,天天給它澆水,還往葉子上噴水,對它特別好。最近一段日子,媽媽把心思都放在了花兒上,每天放學(xué)都能看到媽媽在花盆邊忙碌。而我卻從來都不關(guān)心那盆可憐的仙人掌。媽媽總是批評我不好好對待生命,生命是很脆弱的,需要加倍呵護(hù)的。可是我卻表現(xiàn)出一臉的無所謂,依舊忙碌著我自己的生活。那一盆小小的仙人掌,默默地待在窗臺(tái)上,默默地看著我,默默地生長著……

          終于,有一天我放學(xué)回到家,看見媽媽哭喪著臉。我忙問發(fā)生了什么事。原來,媽媽精心照料的吊蘭死了。我可以想象媽媽當(dāng)時(shí)有多么傷心,多么無奈。她每天都給花澆水,也經(jīng)常給它換土施肥,對待它比對待我這個(gè)親生女兒還細(xì)心,可是它還是帶著媽媽的眷戀離開了我們。想到這里,我忽然感覺到生命確如媽媽所說是異常脆弱的。于是,我趕緊飛奔進(jìn)我的房間,看到我那盆仙人掌依然挺立的站在那里,似乎比原來還高了許多,漂亮了許多。我激動(dòng)地要跳了起來,那翠綠的仙人掌分明在調(diào)皮地向我炫耀著它有多堅(jiān)強(qiáng)。

          我從不關(guān)心的仙人掌,那頑強(qiáng)的生命力讓我驚訝,而那盆被媽媽過分溺愛而死去的吊蘭讓我覺得十分可憐。同樣,生活在溫室中的我們就如同那盆吊蘭,被人溺愛。我們經(jīng)不起生活的考驗(yàn),遇到困難坎坷都會(huì)往后退躲進(jìn)父母的臂彎。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌,即便沒有優(yōu)越的生存條件,也要發(fā)揮生命的無限潛能,堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。

          生命以自然地旋律跳動(dòng),只要給它空間,它就會(huì)給我們驚喜的成長。

        自由生命作文7

          這是好幾星期前的事了,我在閱讀卷上做到了一道題:生命與自由哪個(gè)更重要?

          我沉思片刻,猶豫地回答:生命更重要。這道題把我難住了。盡管我選擇的是生命,可是文章作者苦口婆心地講了這個(gè)故事,不就是為了告訴我們自由的重要嗎?如果我寫了生命,將有99%的可能換來一個(gè)大“×”。但是我還是選擇了生命,我想尊重我的內(nèi)心。

          一切都源于生命,生命在一切之上。在死去之后,一切都對人或動(dòng)物失去了意義。沒有自由,活著還有什么意義?活著就有希望,就有意義。在死去之后,不是就能獲得自由?可死去之后,自由又有什么用?再說,其實(shí)幾乎每個(gè)人都是牢籠里的困獸。

          那么,是不是自由不重要呢?不,自由相當(dāng)重要,可重要的不是形式上的、軀體的自由,而是靈魂與思想的自由。毫不夸張地說,生活在城市中的我們,都被豪華的鋼筋混凝土建造的“牢籠”所困,可是我們照樣可以幸福地生活,盡管我們的軀體倍受束縛,但是我們依然可以盡情地放飛思想。

          想到那只老鳥因?yàn)樽约旱暮⒆邮ボ|體的自由而將它毒死,未免有些極端。失去自由的人,依然可以靠欲望活下去,這欲望便是向往。失去自由的人,真的是生不如死?未必!我認(rèn)為死亡是懦弱的表現(xiàn),而勇敢地活著才是智者所為;自由每個(gè)人都能擁有,失去自由后的生活不一定是茍延殘喘,盡管人的靈魂在軀體之內(nèi),但它是不受控制的,人的軀體被籠子所困,可是思想是困不住的,想象力可以天馬行空,愛與美的向往可以遠(yuǎn)渡重樣。身在鐵籠心飛遠(yuǎn),“魂不守舍”也無關(guān),內(nèi)心快樂就存活,失去自由照樣可以有生命的春天!失去自由,就閉上眼睛,任心靈飛翔,快樂地幻想,靠片片希冀幸福地活下去……

          自由非常重要,生命更加重要。讓我們愛護(hù)生命,永葆靈魂的自由。

        自由生命作文8

          每當(dāng)去動(dòng)物園的時(shí)候,我便會(huì)想起望城坡小型動(dòng)物園里的每一只動(dòng)物。

          那是兩年前的事情了,當(dāng)時(shí)爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去望城坡吃飯,聽說附近山上有一個(gè)小型動(dòng)物園,從小熱愛動(dòng)物的我,便央求爸爸媽媽帶我去。

          上山后,我看見了一大群野雞用可憐巴巴的眼神望著我們?赡苁侨斯わ曫B(yǎng),這些野雞都格外親近人類,它們的窩臟兮兮的,似乎也容不下這些野雞。

          行走的途中,樹上的一抹亮麗的顏色吸引了我,我湊上前一看,呀!是一只小鳥,它閉著雙眼,腳被繩子掛在樹上,頭朝下,它的羽毛多漂亮!熒光色的,夾雜著一些棕褐色,這是我第一次見這么美麗的鳥?上呀(jīng)去了另一個(gè)世界!我真希望他還活著,這樣就有更多人領(lǐng)略到它的美麗了。

          走上吊橋,往下一看,下面全是泥漿,有幾個(gè)小東西正在下面動(dòng)來動(dòng)去,它們的身上被裹上了一層厚厚的泥巴,仔細(xì)辨認(rèn),我們才知道是幾頭小豬,顯然他們不喜歡這里的環(huán)境。

          再走一段路,眼前的一切不禁令我有些同情了。臭臭的籠子里,蒼蠅滿天飛,地上的排泄物隨處可見。住在這里的是一只狗熊,它的一只“手”被人弄斷了,他就用自己僅有的一只“手”和兩只“腳”度過了一天又一天?粗粗也唤咽菬釡I盈眶,我多么想幫幫它啊!

          在這里我呼吁大家,動(dòng)物和人類是平等的,動(dòng)物們也應(yīng)該有自己的生活與自由,“沒有買賣,就沒有殺害!庇行┤藶榱俗屬嶅X,肆意捕殺買賣動(dòng)物,我們都要譴責(zé)這些人!我們要保護(hù)每一只動(dòng)物,因?yàn)槲覀兺谝黄{(lán)天下!

        自由生命作文9

          生命是什么?大家的答案一定五花八門。是一次挑戰(zhàn)?一條路?一個(gè)過程?……我認(rèn)為,生命就是自由!

          自由是每個(gè)人;每個(gè)動(dòng)物甚至每株植物都想要的東西。自由是什么?是不被拘束,不被限制!接下來,就來看看我們家小青蛙追求”自由”記吧

          在四月中旬左右,我去吳山廣場撈了幾只小蝌蚪。還花了一百多元買了很多東西和2條小金魚。

          到家后,我把魚和小蝌蚪放進(jìn)了裝滿凈化水的水缸里。這些小東西有點(diǎn)“水土不服”,都躲在魚缸的角落里。小蝌蚪黑黑的,后面的尾巴周圍還有一層”薄紗”。之后,它們越長越大,先長前腿,再長后腿,接著去掉尾巴,最后變成了2只小青蛙。

          這2只青蛙在我養(yǎng)在魚缸上的吊蘭里跳來跳去,(吊蘭在水面上)好像在打量這個(gè)世界。后來有一只不見了,我十分著急。這只小青蛙畢竟是我養(yǎng)大的!一天一天過去了,它還是沒有回來。到了第三天,它回來了。它比之前胖了一點(diǎn),背上還有一個(gè)小樹葉包。它立刻跳入水中,樹葉包就浮在水面上。它用前腳抓住樹葉包,跳到水草上,用舌頭舔一下樹葉包,樹葉包打開了,里面有一只小蟲子。哦,原來是它帶回來的糧食。它是去干嗎了?去找媽媽?學(xué)本領(lǐng)?捕食去了?還是去玩?……一切都不知道。我十分生氣,誰讓它擅自離開的?我把它“關(guān)“在一個(gè)杯子里。它拼命跳,連我放進(jìn)去的蟲子也不理睬。過了2天,我去”探監(jiān)’時(shí),發(fā)現(xiàn)它不見了。突然看見水中的吊蘭上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢!我哭笑不得,好一個(gè)“越獄高手”!看來它對自由很向往!幾天后,2只小青蛙都離開了這個(gè)”小小水族館”。我希望它們是去找媽媽,因?yàn)閶寢屇芙o它們一切。

          在2只青蛙身上,我理解了一個(gè)人;動(dòng)物對自由的渴望和追求。誰都有自由的權(quán)利,誰都可以為自由而戰(zhàn)。在這件事中,2只小青蛙告訴我這樣的道理。自由就是生命!

        自由生命作文10

          漫步在一望無際的森林中,我慢慢發(fā)現(xiàn),美好的事物都已成為值得珍藏的過去,而現(xiàn)在,等待這片森林的,將是黑暗和悲涼。

          那是一年前的傍晚了,我站在這片茂密的森林中,透過樹葉的縫隙,欣賞著這蔚藍(lán)的天空,不一會(huì)兒,火紅的太陽快落山了,可夕陽卻似乎想要使完它全身的力量,使大地更富有生機(jī),這時(shí),紅色和碧綠的樹葉交織在一起,變得更美了。小鳥們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,在空中嬉戲玩耍,還有和那夕陽做游戲的河流,使這里的風(fēng)景變得好似一幅精美的水彩畫。我舍不得離開這樣的人間仙境,便留下來繼續(xù)欣賞這獨(dú)一無二的亮麗風(fēng)景。終于,夕陽“打哈欠”了,于是,便讓星星妹妹值起了晚班。

          星星們一閃一閃的,看來也是一群頑皮的孩子呢! 可惜的是,好景不長,第二年時(shí),這里已經(jīng)完全變了樣,令人感到心痛,悲涼。一天,小鳥們正在嬉戲,突然,出現(xiàn)了沙沙的腳步聲,“不好,是獵人”。一只小鳥大喊?墒,獵人的槍口已經(jīng)對準(zhǔn)了那只小鳥,不久,許多只鮮活的小生命在一剎那失去了。又過了幾天,來了一批木頭廠的工人,把所有的大樹都砍倒了。隨著這片森林的消失,這片土地也逐漸沙化,再也看不到星星,再也看不到湛藍(lán)的天空,只看得見那被污染的慘不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。 同在一片藍(lán)天下,為什么生命如此不平等?為什么為了私人利益而破壞小動(dòng)物的家園?難道人類所說的'愛護(hù)環(huán)境就是傷害生命、破壞樹林、污染河流和天空嗎?現(xiàn)在,也許有數(shù)不清的獵人在傷害小生命,也許有許多工人在破壞樹林,但這等于在害我們?nèi)祟愖约骸?/p>

          同在一片藍(lán)天下,讓我們?yōu)樗猩`創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的家園!還生命以自由,這是我們?nèi)祟惞餐Φ哪繕?biāo)!

        自由生命作文11

          我常;叵肫鹜拢悄菢忧逦、難忘:有一次,我因?yàn)槟_落下的毛病而住進(jìn)醫(yī)院。我的腳背包得緊緊地,稍微一抬腳都鉆心般痛。因此,我整個(gè)星期都睡在病床上上的同一個(gè)位置。雖然病房十分舒適,但我卻沒心思去享受這一切。我一天到晚常在昏迷之中,只有那么幾小時(shí)是清醒的。外婆送來香噴噴的飯菜讓我吃,我拒絕了。媽媽送來一只可愛的BB熊,我干脆把它推開了。我可憐巴巴地望著窗外,我感到孤獨(dú)!我做夢都想逃離這個(gè)地獄般的鬼地方!但總不能如愿。嗚嗚……

          我不止一次這么自卑地想過:“我這么活下去,連小鳥也不如,我該怎么辦呢?”

          我窩窩囊囊地過了一個(gè)星期,終于可以出院了。我真想跑出去。無奈,我的腳還沒有完全康復(fù),多站一會(huì)兒都不行!只得讓人抱著走。

          前不久,我養(yǎng)了兩只龍蝦,那只斷了一只鉗子的半大龍蝦格外兇猛,整天不停地折騰。我叫它“獨(dú)爪龍”。另一只威武的大龍蝦叫“紅旋風(fēng)”,它總是靜靜的趴在瓶底,一副哲學(xué)家的冷靜。

          過了幾天,那獨(dú)爪龍突然“數(shù)爪朝天”——死了!令我想不到的事發(fā)生了:自從獨(dú)爪龍死后,那紅旋風(fēng)竟然絕食了!不久也死了。但它與獨(dú)爪龍的死法不同,獨(dú)爪龍是“數(shù)腳朝天”它卻是傲然挺立,我看見,它像平時(shí)那樣趴著,兩只大鉗子撐著地,凝視著前方,一身紅色的鱗甲鮮艷奪目,栩栩如生。

          感悟:每個(gè)生命都不能缺少自由,兩只龍蝦是為自由而死的,但紅旋風(fēng)死得多么漂亮!那需要多么大的力量!而這種力量的主人就是——生命的尊嚴(yán)!

        自由生命作文12

          世上所有的母親都非常慈愛,都萬分愛護(hù)自己的孩子,不過,就是有那么一種畫眉鳥,在有必要時(shí),它會(huì)親自殺掉自己的孩子,當(dāng)它們被關(guān)進(jìn)籠子時(shí),它們的媽媽就會(huì)這樣做。小孩子總是好奇心特別強(qiáng),他們總喜歡捕捉一些小動(dòng)物來飼養(yǎng),就有一個(gè)孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來放進(jìn)了籠子里。小畫眉先是很恐懼,它在籠子里亂飛亂撞,后來便安靜下來,承認(rèn)了自己空虛的新家,小畫眉每天都在籠子里唱歌,孩子十分高興,要知道畫眉的鳴叫聲是非常動(dòng)聽的。幾天后,小畫眉的媽媽找到了自己的孩子,她口含食物親自來喂小畫眉,畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養(yǎng)小畫眉要好得多,孩子認(rèn)為這是件皆大歡喜的事?墒堑诙,當(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里,已經(jīng)死了。孩子的父親告訴他說:“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別,當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后,就一定要喂小畫眉以致死的毒莓,她似乎堅(jiān)信死了比活著做囚徒要好得太多了!

          這是我不久前看到的一篇文章。匈牙利詩人寫到:“生命誠可貴,愛情價(jià)更高!焙⒆拥拇_是很愛小畫眉,但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷,人的自私的愛也可能扼殺生靈,況且孩子的喜愛僅限于把小畫眉當(dāng)成一個(gè)玩具,不然也不會(huì)叫它“小俘虜”,他就這樣無知地害死了一個(gè)生命。不知道你有沒有因?qū)櫸锼劳龆鳒I,我是有的,世上很多人也有,為僅為它們的死,甚至看到這個(gè)城市里的建筑,都有想哭泣的沖動(dòng),當(dāng)那些動(dòng)物被關(guān)在精致的籠子里,你如何看待它們?喜愛動(dòng)物還是籠子?每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)力,這權(quán)力是沒有誰有權(quán)力剝奪的,籠子再精致漂亮,也改變不了它們只是沒有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命,掠奪它們的自由。如果你是一只動(dòng)物,而你又被關(guān)進(jìn)籠子,那么你選擇生命還是自由?

        自由生命作文13

          微電影、微小說、微訪談、微博,這些微影視和微閱讀正越來越多地占據(jù)我們的視野。

          微影視和微閱讀的迅猛涌現(xiàn),貌似在于當(dāng)代人日益加快的生活節(jié)奏,貌似當(dāng)代人有著越來越多沉重龐大的事務(wù)要操勞繁忙。但真正的實(shí)質(zhì)在于,當(dāng)代人類其實(shí)越來越無真正重要的事情可做,當(dāng)代人類本身正在日益蛻變?yōu)榉N種微生物。

          時(shí)間的碎片化,是所有碎片化微生物產(chǎn)生的基本背景。那些閑置的碎片化時(shí)間被當(dāng)代人當(dāng)做垃圾時(shí)間,于是碎片化的微型閱讀和視頻就充塞其中。喪失了完整氣脈的生命,不再是需要慢慢品味和體悟的靜謐時(shí)光,而只是需要一點(diǎn)點(diǎn)小刺激來打發(fā)的無聊時(shí)間表。

          吊詭的是,從“微”的大量繁殖和廣受歡迎而言,當(dāng)代人對于自己的生命和時(shí)間,表現(xiàn)出了前所未有的重視。所有當(dāng)代人共同身處于一個(gè)講求時(shí)間效率的生命框架之中,而越是分秒必爭,就越被時(shí)間所捆綁。更為根本,也更為可怕的是,人類開始追逐時(shí)間,日益重視時(shí)間,然而將時(shí)間視為自己時(shí)刻正在流失的生命之時(shí),便是其時(shí)間徹底喪失崩壞之日。其實(shí),完全不知時(shí)間為何物,以為自己的生命總還在世界另一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有開始的兒童,才真正擁有時(shí)間。

          當(dāng)人將自己的生命,等同于自己的肉體,而這種被自然客觀規(guī)律所驅(qū)使和控制的肉體,就是不自由的同義詞。在這種沒有恒久感的時(shí)間軀體中,人必然是無法飽滿放達(dá)的。他無法全面地投入,也無法徹底敞開地休憩。他的放松和休息只能是小里小氣、畏畏縮縮,看著微電影,讀著微小說,刷著微訪談——微時(shí)代里這些碎肉般的小人短暫而零碎地松著一小口氣。

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