渴望自由作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的渴望自由作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
渴望自由作文1
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！泵慨�(dāng)念起這首詩(shī)，我就會(huì)深深地嘆一口氣，因?yàn)槲覜](méi)有自由。
每到雙休日，誰(shuí)不想休息休息，到公園兜一圈，去同學(xué)家玩一會(huì)兒。可是，每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我卻愁眉苦臉的。
在一個(gè)星期天的早晨，我早早地起床吃了飯，剛想躺在沙發(fā)上休息一下，就被媽媽叫住了：“還不快去寫(xiě)作業(yè)，這么多作業(yè)你要什么時(shí)候?qū)懓�！”我只好無(wú)可奈何地回到房間。
正當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外的歡笑聲把我吸引住了。我情不自禁地伸出頭看著外面嬉戲著的小孩子時(shí)，一種羨慕總會(huì)油然而生。于是，我沉入了深深的幻想：我和幾個(gè)好伙伴在一個(gè)公園里玩捉迷藏，笑聲縈繞于我的耳邊，我們是多么開(kāi)心，多么自由�。�
可是，一聲訓(xùn)斥將我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)：“在那兒發(fā)什么呆呢！還不快寫(xiě)！等會(huì)兒還有補(bǔ)習(xí)呢！”我只好又握緊筆，奮筆疾書(shū)。
此時(shí)的我就像一只籠子中的鳥(niǎo)，池塘中的龍一樣，沒(méi)有自由。我被山似的作業(yè)壓住，喘不過(guò)氣來(lái)，也不能翻身。為什么父母這樣望子成龍呢？他們不也是從孩子過(guò)來(lái)的嗎？為什么他們就不能理解我們的心情呢？為什么他們就不能讓我們?cè)谧杂�、快�?lè)中成長(zhǎng)呢？
爸爸媽媽，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)自由吧！
渴望自由作文2
爸爸媽媽，我想對(duì)大家說(shuō)�！拔议L(zhǎng)大了。每一個(gè)黑暗的夜晚，我都不再害怕�！卑职謰寢�，我想對(duì)大家說(shuō)�！拔议L(zhǎng)大了。每次失敗都不再哭�！笔堑�，回頭看的話，多年來(lái)你們一直忍著辛苦養(yǎng)育我。春天般的細(xì)雨，濕潤(rùn)地包裹著我，夏天般的絲風(fēng)給我送來(lái)了涼爽的風(fēng)。冬天般的一縷陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我。你們的愛(ài)一直纏繞著我。這么幸福的家庭，這么幸福的我，我還能期待什么？但是，媽媽爸爸，生活中的酸甜苦辣到底是什么味道呢？每當(dāng)我起床刷牙的時(shí)候，媽媽都要為我疊被子。每逢星期六，媽媽一定會(huì)及時(shí)打掃我的房間。早上，爸爸必須搶在我前面，準(zhǔn)備帶我去學(xué)校。也許在你們眼里我是個(gè)個(gè)子不高的孩子。但是在這個(gè)時(shí)候，我多么想說(shuō)：讓我自己做吧，相信我！小時(shí)候，我非常希望穿成這樣伸手，鮑勃開(kāi)口的日子，我認(rèn)為那是最無(wú)憂無(wú)慮的日子。但是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我要成為一只沖天的老鷹，去探險(xiǎn)，品嘗大自然的奇妙。去迎風(fēng)，打造更強(qiáng)的翅膀，找到屬于自己的明天。媽媽，爸爸，請(qǐng)相信我。沒(méi)有你們的攙扶，我會(huì)走得更好。一場(chǎng)暴風(fēng)雨不能使我害怕，任何力量都不能改變我的爭(zhēng)吵。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？不經(jīng)歷艱難的事情，怎么能成功；爸爸媽媽，放開(kāi)你的手！讓你自由飛翔！
渴望自由作文3
蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽(yáng)火辣辣地照著大地．我和朋友們一起逛街，唱歌，做游戲．我看著天空，感到無(wú)比激動(dòng)．小學(xué)終于畢業(yè)了！我考上了！
大家可不要以為＂回憶錄＂哦！上面的一段話只是我的夢(mèng)想，你一定會(huì)很好奇，自由怎么會(huì)成了我的夢(mèng)想吧？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)．
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，即將要小學(xué)畢業(yè)，也面臨著升中考試．作業(yè)那樣多呀，從晚上七點(diǎn)半做起，直到１０點(diǎn)才做完．三科作業(yè)像五指山似的壓得我喘不過(guò)氣．不，孫悟空還有唐憎救，可誰(shuí)來(lái)救救我呢？我總是看著一大堆作業(yè)發(fā)呆，可時(shí)間哪允許呢？我只好回到殘酷的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)跟煩人的作業(yè)作斗爭(zhēng)．
還記得有一次，老師布置了一篇作文，再加上７道閱讀題，三份練習(xí)～還有數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)，全班應(yīng)聲而倒．結(jié)果呢，十一二點(diǎn)才做完．那時(shí)候已經(jīng)筋疲力盡了．
哎！誰(shuí)來(lái)救救我��？
渴望自由作文4
我渴望自己是一條魚(yú)，可以在大海里自由地遨游；我渴望自己是一只小鳥(niǎo)，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵大樹(shù)，可以在大地上自由地生長(zhǎng)。我渴望自己是一切與自由有關(guān)的事物。
我渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；我渴望自由，是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔；我渴望自由，是因?yàn)槲颐刻斓淖鳂I(yè)堆積如山；我渴望自由，是因?yàn)槲颐刻斓纳钋宦�，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給作業(yè)。我渴望自由。
每當(dāng)魚(yú)兒在水中自由地遨游時(shí)，每當(dāng)小鳥(niǎo)在枝頭上自由地歌唱時(shí)，我便會(huì)陷入沉思中，我為什么不能像魚(yú)兒一樣在水中自由地游來(lái)游去？為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣自由地歌唱？為什么要背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)？為什么要把光陰交給課堂和作業(yè)？難道就因?yàn)槲沂侨�，不是小鳥(niǎo)，不是魚(yú)兒。我和小鳥(niǎo)、魚(yú)兒一樣有生命，我也同樣需要自由。
我是多么渴望自由��！
渴望自由作文5
那天，我坐在小窗外飄著雨，我坐在小屋的地板上，悠閑地翻著書(shū)�！班粥钡挠曷晠s把我的思緒牽到了很遠(yuǎn)的地方。那是一個(gè)晴朗的上午，我抱著一盆散發(fā)著幽香的玫瑰，悄然地坐在他的窗下，希望能看到他對(duì)我溫暖的微笑，然后對(duì)我說(shuō)：“你的花真漂亮！”可是，整整半天都沒(méi)見(jiàn)到他的影子，我傷心得回到家，靜靜地想著我是否做錯(cuò)了什么？CD里的歌聲是那么傷感，我不禁流下了眼淚。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我穿上漂亮的短裙，走在他經(jīng)常路過(guò)的小巷里，很久沒(méi)見(jiàn)到那熟悉的身影了，希望今天是個(gè)例外，可最后還是失望地里去。那次在街上，我欣喜地看到了他的紅色跑車，連忙跑過(guò)去，卻看見(jiàn)他的身邊還有一個(gè)美麗溫柔的女孩，他們甜蜜的樣子深深刺痛了我的心。
傍晚，一個(gè)人坐在墻角，看著魚(yú)兒在水缸里快樂(lè)的搖著尾巴，又想起了白天的情景，真的明白了喜歡一個(gè)人只要看著他幸福就夠了。第二天，從花店里買來(lái)花，裝點(diǎn)低落的心情，希望自己的笑顏能像花朵一樣燦爛。于是，站在高樓的平臺(tái)上，想象著岸上了翅膀飛翔的樣子，做一個(gè)在自己的天空里快樂(lè)飛翔的天使，把陽(yáng)光的溫暖的味道帶到所有的地方。
渴望自由作文6
曾經(jīng)有一位黑人青年，因?yàn)閺男√幱诤懿缓玫某砷L(zhǎng)環(huán)境中，他在12歲和15的時(shí)候，兩次因?yàn)橥当I的不良行為被送進(jìn)了少管所，在他成年后，他又犯了錯(cuò)被送進(jìn)了監(jiān)獄。
這一次，他遇到了一位被判無(wú)期的老年獄友，那位老人告訴他，他完成還有機(jī)會(huì)去選擇改變。
這位青年人聽(tīng)進(jìn)去了，他真的開(kāi)始了思考，他在想著即使自己此時(shí)此刻身在獄中，那他能做的就是當(dāng)他出獄后，自己可以做什么？
他可以選擇出獄后的自己會(huì)是什么樣的一個(gè)人？不再當(dāng)壞人，要有一份養(yǎng)得起的自己的工作。
后來(lái)，他經(jīng)過(guò)努力，真的成為了一名優(yōu)秀的壘球員。
即使他有過(guò)那些不堪回首的過(guò)往，但是這位青年沒(méi)有再讓自己的心囚禁在監(jiān)獄中，他知道了自己還有可以選擇改變的自由，知道自己才是自己的主宰。
現(xiàn)實(shí)生活中的.我們，很多時(shí)候都在迷茫，都在彷徨，完全迷失了自己，不知道仍處仍從。
其實(shí)我們比那個(gè)身在監(jiān)獄中的黑人青年有更多的選擇機(jī)會(huì)，只是我們把自己的心囚禁了起來(lái)，我們給自己設(shè)了限，覺(jué)得什么都做不了，做什么都難，把自己一步步地逼到無(wú)可奈何地局面。
學(xué)著放寬心態(tài)，了解自己，明白自己才是自己的主宰，我們有很多可以選擇的自由，只是看你愿不愿去面對(duì)，去努力。
渴望自由作文7
大門口，綿綿細(xì)雨煙似的被秋雨扭著卷著，分不清楚方向地亂竄，我眼神呆滯地坐下來(lái)窗前，一臉苦相地彈著電子琴，心情壞得像窗外的天氣一般，電子琴和其他各種各樣的補(bǔ)課班早已充滿了我的腦神經(jīng)，我能做的，僅有萬(wàn)般無(wú)奈地接納
雨停了，窗前傳來(lái)了小朋友們的嬉笑聲，看見(jiàn)她們，好像又返回了孩提時(shí)代，這時(shí)候，耳旁傳來(lái)了母親的響聲：妞兒，再談20分鋼琴，趕快去拉丁班，快點(diǎn)兒！而已，學(xué)就學(xué)吧，唉！我心中那樣想著，我都能說(shuō)什么呢？
中午，回家時(shí)，又看到了這些兒童，嘆了一口氣，內(nèi)心靜靜地想著：好好玩吧，再不玩就沒(méi)機(jī)遇了。便上樓，回到家，等候我的也僅有練習(xí)題聲樂(lè)民族舞蹈和鋼琴。
這就是我的一天，枯燥乏味的一天，沒(méi)有隨意的一天，我渴望自由，可我又有什么辦法，我只有接受，也迫不得已接受。
渴望自由作文8
爸爸是個(gè)好人，他非常疼愛(ài)我。可他整天把我關(guān)在家里，沒(méi)完沒(méi)了地讓我寫(xiě)字讀書(shū)，使我非�？鄲�。
記得暑假的一天早上，爸爸把我從夢(mèng)鄉(xiāng)叫醒。我一看表，6點(diǎn)鐘還沒(méi)到。我真想再躺下多睡一會(huì)兒。爸爸又叫起來(lái)：“秀芝，你還不讀書(shū)，早上讀書(shū)對(duì)人有好處�！边@句話聽(tīng)過(guò)幾百遍了，我實(shí)在不想聽(tīng)！但爸爸有他的道理：一切為了我好！沒(méi)辦法，我只好這樣讀呀讀，一直讀到吃飯，吃完飯又寫(xiě)字。爸爸說(shuō)：“秀芝，你要自覺(jué)，完成了老師的作業(yè)，再完成爸爸媽媽的作業(yè)�！蔽业纱罅搜劬Γ职值淖鳂I(yè)有個(gè)完嗎？我多想和小伙伴們自由自在地在陽(yáng)光下玩呀，只玩一會(huì)兒也可以。
老師說(shuō)：“玩也是學(xué)習(xí)的一部分。”有一次考試的作文題就是《我玩得真高興》，可爸爸不讓我看課外書(shū)，只讓我看語(yǔ)文書(shū)和作文選，更不用說(shuō)玩了，我又怎么能寫(xiě)得好這篇作文呢？吃飯時(shí)，爸爸讓我吃這吃那，講究豐富的營(yíng)養(yǎng)；可平時(shí)的生活，卻只讓我讀一種書(shū)，做一件事——學(xué)習(xí)，對(duì)這種單調(diào)的生活，我覺(jué)得頭痛。
爸爸，我要自由！
渴望自由作文9
我想像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔；我想像大樹(shù)一樣生活在森林；我更想像扇子一樣快樂(lè)，我渴望自由。
透過(guò)窗俯瞰見(jiàn)了小鳥(niǎo)的飛翔，使我想起了兒時(shí)的快樂(lè)與自由。
上學(xué)補(bǔ)課作業(yè)占我了生命的全部，何談自由，但只要想起小時(shí)候的記憶，無(wú)憂無(wú)慮的，再看看現(xiàn)在，為了自己的未來(lái)，只有拼命的學(xué)習(xí)，我學(xué)過(guò)一首古詩(shī)，獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴，我很想看看這樣的風(fēng)景，但是剛剛有了念頭，就消失了。
池塘練習(xí)游泳的小魚(yú)，為什么我看見(jiàn)你們就想起自由，天空飛翔的小鳥(niǎo)，為什么看見(jiàn)你們就想起自由現(xiàn)在的自由好像跨了世紀(jì)，我想與時(shí)間賽跑，追回自由。
天陰了，我并沒(méi)有走，雨滴在我的衣服上，我有股想哭的沖動(dòng)，想起了小時(shí)候的快樂(lè)，想起了自由，為什么伴著長(zhǎng)大自由也會(huì)消失，我不想長(zhǎng)大。
天晴了，慢慢抬起頭，注視著太陽(yáng)，喊出了久久沒(méi)能出口的兩個(gè)字，自由，是誰(shuí)把我的自由鎖了起來(lái)，我想要自由。
我想像沙礫一樣隨遇而安；我想像瀑布一樣，沒(méi)有源頭‘我更像想云朵一樣，無(wú)人約束。我渴望自由，哪怕只有一天。
渴望自由作文10
小鳥(niǎo)可以在天空中飛翔，魚(yú)兒可以在水中暢游，蜜蜂可以在花叢中穿梭，唯獨(dú)我，只能在知識(shí)的海洋中獲得快樂(lè)。我渴望自由！
周一到周五，我每天都只能去學(xué)校上學(xué)，很少能自由自在地在操場(chǎng)上奔跑。好不容易熬到周末了，學(xué)校解放了，我還是要去補(bǔ)習(xí)或是在家里寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)趣了。終于有一次，我在周六就把作業(yè)寫(xiě)完了，就硬著頭皮跟媽媽說(shuō)：“媽，我把作業(yè)寫(xiě)完了，能出去玩了嗎？”“玩玩玩，你就知道玩，除了玩你還會(huì)干什么，過(guò)幾天你就要單元測(cè)試了，你科學(xué)那么差，還不趕緊復(fù)習(xí)！作業(yè)寫(xiě)完了，我再給你多布置幾道附加題�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話，我皺起了眉頭，心里想著：為什么，我寫(xiě)完作業(yè)了你還要逼著我？唉，真是搞不明白。
“還愣著干嘛！快去呀！”媽媽又催促了。
“哦！知道了！”我只好不情愿地走進(jìn)了房間。
自由就像一把打開(kāi)黃金大門的鑰匙，雖然我不能在玩樂(lè)中獲得快樂(lè)，但我可以在知識(shí)的殿堂中獲取。
希望真正的自由大門早些開(kāi)啟，我渴望自由。
渴望自由作文11
自由，是每個(gè)人所渴望的，作為一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)然我也不例外，我渴望自由！
我，是一名小學(xué)生，天天無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，汲取著知識(shí)的甘露。但我媽媽給我報(bào)了許多興趣班，使得我忙得喘不過(guò)氣來(lái)。我知道，你是為了我好，為了我的將來(lái)著想，但我這個(gè)年齡段不應(yīng)該去報(bào)太多的興趣班，我需要休息。每個(gè)星期奔走于各個(gè)興趣班。您累，我也累。每次當(dāng)我看到別的小朋友在公園里高興地玩耍時(shí)，我是多么羨慕啊。我知道，興趣班或許真的能學(xué)到知識(shí)，但我真正需要的，是大自然的知識(shí)！
如果能給我多一點(diǎn)的自由，我將會(huì)高質(zhì)量地完成作業(yè)，再去公園，體驗(yàn)體驗(yàn)綠色。我決不會(huì)像那些小孩兒，整日地瘋玩兒。我只會(huì)每天花十分鐘到一小時(shí)去休息一會(huì)兒，去娛樂(lè)一會(huì)兒，這個(gè)要求一點(diǎn)兒也不過(guò)分！別的小孩兒能想何時(shí)去玩兒就何時(shí)去玩兒，為什么我不能？在大自然，我能觀察各種各樣的小昆蟲(chóng)，各種各樣的植物，我能在大自然中不經(jīng)意間學(xué)會(huì)許多在課本上學(xué)不到的東西！
我渴望自由，就如花兒需要泥土，就如葉子需要大樹(shù)。給我自由吧！
渴望自由作文12
前年夏天，我們家飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥(niǎo)。
我們好不容易才把它給“捉”住。仔細(xì)一看，它的小腳受傷了，怪不得它只會(huì)飛，不會(huì)跑呢！
我把小鳥(niǎo)放在我親手做的“小籠子”里——只不過(guò)是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來(lái)觀察小鳥(niǎo)的“動(dòng)機(jī)”。
今天，我又來(lái)觀察小鳥(niǎo)的“動(dòng)機(jī)”了。我給它喂點(diǎn)米粒——這是小鳥(niǎo)最喜愛(ài)的食物。誰(shuí)知，它連看都不看，那雙明亮的眼睛一直望著那藍(lán)藍(lán)的天空。我想，它想要自由。但是我舍不得把它放走。
又過(guò)了幾天。這次，他連看都沒(méi)看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次，我要把它拿出來(lái)曬太陽(yáng)，它還不領(lǐng)情，竟然狠狠地咬了我一口。
第二天，小鳥(niǎo)的上已經(jīng)完全康復(fù)了。
我看著那上渴望自由的眼睛，萬(wàn)般無(wú)奈之下，才把他放了出去。下午，我又來(lái)到了鳥(niǎo)窩前來(lái)回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。忽然，我感到肩上一陣癢，回頭一看，那只小鳥(niǎo)站在我的肩上柔和的蹭著我的臉蛋。之后，就飛向了天空，慢慢的影子越來(lái)越小，消失了。
每當(dāng)我看到鳥(niǎo)窩，我都會(huì)想起那雙渴望自由的眼。
渴望自由作文13
很多人都是無(wú)賴，有時(shí)候不愿意做，但也沒(méi)辦法，只能孝順。但沒(méi)想到得到了獎(jiǎng)勵(lì)，反而很浪漫。但是沒(méi)有人理解她的難處，反而嘲笑她。
她是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的女孩。她外表是個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，但內(nèi)心卻是世界上最悲傷的人。她有很多不能告訴別人的困難。她只會(huì)用歌把她唱出來(lái)，別人卻誤會(huì)她，說(shuō)她無(wú)憂無(wú)慮。她不在乎。
她在乎家人的感受和關(guān)心，卻沒(méi)有人愿意全部說(shuō)出來(lái)，讓她走錯(cuò)了一步，放棄了夢(mèng)想和一切。
她為親人當(dāng)保姆，為了奶奶忍受著心里所有的委屈和所有的痛苦，為了孝順忍受著所有的委屈。
但我沒(méi)想到的是，我給她的回報(bào)是我自己的浪漫情懷。為什么？
她的要求不高，她只想自由，有自己的選擇，但這一切都不是她能決定的，因?yàn)樗撬麄兇蠹彝サ莫?dú)生女。她要忍受一切。
小時(shí)候被欺負(fù)，被人指成人；
夢(mèng)多了，哭就靠它了；
為孝隱忍，為解脫；
何時(shí)釋放我，何時(shí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，
你什么時(shí)候給我伸張正義？
渴望自由作文14
我渴望得到自由，父母的管教使我的假期、還有周六周日，都失去了快樂(lè)的聲音，只剩下唉聲嘆氣。
小升初后的假期，我本以為考上了洛北西校，就可以解放了。誰(shuí)知，俺的老爸啊，給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，而且還是我不知情的情況下。你說(shuō)，剛剛熬過(guò)去一個(gè)月的輔導(dǎo)班，我以為可以瘋一個(gè)月了，可是，媽媽又沒(méi)放過(guò)我：來(lái)，復(fù)習(xí)一下，看你都會(huì)了嗎？唉喲，媽呀。大清早，剛起床就被叫去背課文了。
媽媽還不覺(jué)得多，便給我報(bào)了一個(gè)籃球班，天天早上５：３０去學(xué)籃球。于是，有一天我煩了，便去找媽媽交涉一下。
我來(lái)到老媽房間，關(guān)上門，對(duì)媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：媽，你能不能讓我有點(diǎn)空余時(shí)間，可以嗎？媽媽眼睛瞪得像探照燈一般，盯著我疑惑地說(shuō)：難道你沒(méi)有空余時(shí)間嗎？一聽(tīng)這話，我來(lái)了氣：你給我報(bào)了那么班，我哪有時(shí)間去休息，去玩��？
媽媽盯著我反駁：你不是有休息的時(shí)間嗎？你可以利用休息時(shí)間來(lái)玩�。∥依碇睔鈮训卣f(shuō)：可你讓我睡覺(jué)�。∧悄悻F(xiàn)在可以利用休息時(shí)間來(lái)玩了。
利用休息時(shí)間玩？嗯吶，好累。
我多么渴望得到自由啊，親愛(ài)的爸媽，請(qǐng)把自由還給我吧。
渴望自由作文15
“天天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，再學(xué)下去，我就要變成呆子了，”我滿懷無(wú)奈的心情，說(shuō)出了這句話。相信大家也體會(huì)過(guò)每天瘋狂學(xué)習(xí)的滋味吧!現(xiàn)在，我也體會(huì)了。
先看看我右手食指尖處，已經(jīng)不知道脫變幾次了，而且，我自己都懷疑這幾個(gè)月寫(xiě)過(guò)百萬(wàn)字了吧。每天呢，我總是早早的起床，草草地吃早飯，匆匆地奔向?qū)W校，在學(xué)校里，雖然有副課，但是實(shí)際上上的都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，就連課間十分鐘老師都不放過(guò)，中午回家，總是背大包背小包，書(shū)包里裝的都是作業(yè)唄!放學(xué)后，我還得打起百分之百的精力去上加強(qiáng)班。加強(qiáng)班放學(xué)后，就已經(jīng)七點(diǎn)半了，到家就八點(diǎn)了，這時(shí)候我的精力早已被耗的七七八八的了，我勉強(qiáng)抵抗住疲憊，打起百分之五十的精力去寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完后，才能去刷牙洗腳，到床上睡覺(jué)。三個(gè)月來(lái)，我都是這樣度過(guò)一天又一天的，我就已經(jīng)覺(jué)得我消耗的不僅僅是精力了，是自己的靈魂，每天回到家，都已經(jīng)是疲憊萬(wàn)分了。
我渴望自由，雖然上加強(qiáng)班是為了考試個(gè)重點(diǎn)初中，但是，我還是想讓老師不要再拖堂了，不要再占副課了，讓我們自由點(diǎn)吧!
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