自由優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的自由優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由優(yōu)秀作文1
從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們終極一生都在尋找自由，尋找自我選擇的自由。我們一步步地走過(guò)小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)，都是為了長(zhǎng)大成人的自由而不懈努力。
掙脫狂妄自我的枷鎖，逃出盲目迷失的桎梏，我們還有很長(zhǎng)一段跋涉的路途。這條路注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的苦旅，然而我們卻永不孤單，在這片赤誠(chéng)的土地上，無(wú)數(shù)的人們用自己的方式，走向那份希望，那個(gè)未來(lái)，那個(gè)無(wú)數(shù)子民匯聚的中國(guó)之夢(mèng)。
在這片浮躁的土地上，先賢流傳的文化將是為社會(huì)降溫的最有利的保障。
悠悠五千年文化長(zhǎng)河，我們一代代從這條孕育智慧的流水中汲取生活的饋贈(zèng)，同時(shí)又為未來(lái)的兒女們，送去沁涼的福音。當(dāng)時(shí)光走過(guò)相似的拐角，先祖的智慧之肩為我們舉起了文明的高度，為我們贏得自由。
在這片迷茫的土地上，我們更需要自主和獨(dú)立，利用法律的武器維護(hù)自我，維護(hù)同胞的權(quán)益。
動(dòng)蕩的年代里，胡適那一句你們要爭(zhēng)獨(dú)立不要爭(zhēng)自由，一言震響一個(gè)世紀(jì)的回音，和平的年代里，我們更應(yīng)該找到自我的意識(shí)，人民個(gè)體的權(quán)益，而不是一味地迷信群眾的呼聲，哪里沒(méi)有自我的存在，就等于一無(wú)所有。
自由是少數(shù)人的戰(zhàn)利品，是對(duì)于自身不懈地追求，是對(duì)真善美的傳承與弘揚(yáng)，更是知識(shí)給予我們永不消逝的饋贈(zèng)。
自由優(yōu)秀作文2
這已是周末的最后一天了，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，平時(shí)事情太多總是這兒補(bǔ)習(xí)，那兒補(bǔ)習(xí)，作業(yè)總沒(méi)時(shí)間做。
我有一個(gè)壞毛病就是事情多了，或作業(yè)寫(xiě)久了，總會(huì)發(fā)出一種煩躁的“嗯嗯”聲。老媽最討厭聽(tīng)我發(fā)出這種怪聲，所以她就說(shuō)：“算了，時(shí)間也寫(xiě)的挺久了，休息一會(huì)兒吧!”
我休息的時(shí)候并不像別人一樣短暫，自由的時(shí)間特別寶貴，可能只有10分鐘。我休息的時(shí)間很長(zhǎng)有30分鐘。
老媽一說(shuō)休息，我就馬上躺在床上想，我接下來(lái)干嘛呢?一般來(lái)說(shuō)我會(huì)玩粘土，粘土在我的手中，捏成一個(gè)個(gè)活生生的小人。仿佛小人在我的手中活了似的，跳起了舞，看來(lái)我做的更像了。我還會(huì)做奶油(假的奶油)手機(jī)殼，就是把奶油膠擠在透明手機(jī)殼上，擠出一道道花紋。再放上裝飾物，等它干。
有時(shí)我也會(huì)看會(huì)兒肥皂劇，如果實(shí)在不知道干嘛，我就去給我的“肉肉”(多肉)澆水，給魚(yú)喂食，看著小魚(yú)吃的飽飽的，我心里快活極了。
自由的時(shí)間總是過(guò)得很快，即使是1小時(shí)，2小時(shí)……都會(huì)變得很快。眨眼間老媽又叫我回去寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)如果我嫌時(shí)間不夠老媽也會(huì)讓我多玩會(huì)兒。
自由優(yōu)秀作文3
朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話，你會(huì)要什么呢？也許是一架遙控飛機(jī)、也許是一輛坦、也許是媽媽的的一個(gè)吻，也許是一個(gè)玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個(gè)吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點(diǎn)兒也行！
放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學(xué)習(xí)放在第一位，每天，我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習(xí)為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買(mǎi)東西，我才有片刻的撒野時(shí)間。
到了星期天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說(shuō)：“周亞崢，不可以去玩，把作業(yè)寫(xiě)完。”我聽(tīng)了，頓時(shí)，天空變黑，雷聲響起，一句話把我的心思打斷了，我只好無(wú)精打采的回去寫(xiě)作業(yè)，和我親愛(ài)的小伙伴們?cè)僖?jiàn)了。我又做到自己的位置，開(kāi)始寫(xiě)起永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)來(lái)。唉！
媽媽您是知道的，孩子天生就愛(ài)玩，您想讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，您望子成龍的心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書(shū)里呀，適當(dāng)?shù)囊购⒆虞p松一下，不能像書(shū)呆子一樣，讀的書(shū)多，整天鉆進(jìn)書(shū)里，不能運(yùn)用，這樣是取不到好成績(jī)的。
媽媽?zhuān)?qǐng)您給我我應(yīng)該得到的自由！
自由優(yōu)秀作文4
不知道為什么，自從我從外婆家搬回來(lái)以后，我老是沒(méi)有一點(diǎn)自由，就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。
我讀小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽都沒(méi)有時(shí)間照顧我，我就住在外婆家里。直到上了中學(xué)，我才回到自己家里。我感到爸爸媽媽好像覺(jué)得自己在我讀小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有好好的照顧過(guò)我，現(xiàn)在在我讀了中學(xué)以后就說(shuō)要給我吃好的，穿好的，因?yàn)榭贾袑W(xué)的時(shí)候，考不到理想的中學(xué)，他們就幫我了兩次學(xué)了。為什么
他們不讓我自己決定去那家中學(xué)讀，他們現(xiàn)在老是說(shuō)這家中學(xué)好，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得這家中學(xué)好，反而我到了這家中學(xué)里，老是被人欺負(fù)，老是被人家用別的眼光看著我。我搬回家以后，他們老是管著我，吃的，穿的，用的，他們都幫我弄好。其實(shí)這些根本不需要他們幫我，我自己還不比他們清楚嗎
在外婆家的時(shí)候，這些都是我自己決定。我知道，他們這是為我好，但是我自己的總比他們知道的多。為什么？爸爸��！媽媽�。∧鷤冞@樣做，我感到受寵偌驚的感覺(jué)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒苋晃覜Q定一次，你們這樣做，不是為我好啊，反而會(huì)令到我長(zhǎng)大以后不會(huì)決定任何事的。你們能給回一點(diǎn)自由我嗎？
自由優(yōu)秀作文5
前幾天是我表妹的生日，我跟他一起去蘇州樂(lè)園玩。沒(méi)想到她還帶了一大幫子的同學(xué)。
那些小丫頭真的很煩，在吃中飯的時(shí)候就開(kāi)始欺負(fù)我，一個(gè)勁地喊我“爸爸”，我真是很無(wú)語(yǔ)。在蘇州樂(lè)園玩的時(shí)候，他們好像裝了馬達(dá)一樣，動(dòng)力十足，一點(diǎn)沒(méi)有要休息的意思。我呢就像個(gè)小保姆似的跟著他們跑東跑西，一會(huì)去玩旋轉(zhuǎn)木馬，一會(huì)去玩青蛙跳。作為一個(gè)大姐姐，我當(dāng)然認(rèn)為他們玩的游戲太幼稚了，所以我跟她們說(shuō)去玩刺激的游戲，她們很興奮就答應(yīng)了，玩刺激游戲可是我最最最擅長(zhǎng)的嘍。雖然我表面上是不害怕，其實(shí)我呢是故作逞強(qiáng)，其實(shí)心里還是有寫(xiě)怯怯的。
不過(guò)就向媽媽說(shuō)的不嘗試怎知道會(huì)不會(huì)成功一樣，我不試試，怎知道那個(gè)項(xiàng)目最好玩呢！突然，那群小丫頭有新去處了，她們看到了沙灘，硬是要去玩水，我無(wú)奈，只好跟去。沒(méi)想到有一個(gè)小女孩居然怕魚(yú)的，我勸了還一會(huì)才下水的。下水容易，上岸難吶！由于岸上全是沙灘，一上岸腳上全是沙子，怪難受的。
結(jié)果作為大姐姐的我果然是最倒霉的，我得一個(gè)個(gè)的把他們送上岸然后頭頂烈日去幫他們洗鞋子。后來(lái)因?yàn)樘鞖庠蛭覀兙突丶伊�，真是即開(kāi)心有倒霉的一天��！
自由優(yōu)秀作文6
我要永遠(yuǎn)自由！——題記
自由是每個(gè)人的追求，縱觀中華上下五千年，人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由，怎有中國(guó)人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國(guó)人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？ 同樣，我也追求自由，我也熱愛(ài)自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn)，但我可以為了自由而努力。 從匈牙利的詩(shī)人裴多菲那里，我知道了“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！彼f(shuō)的自由既是指內(nèi)心中的.人生向往，也是指現(xiàn)實(shí)中的無(wú)拘無(wú)束。
他告訴我們，對(duì)于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒都渴望自由，渴望自己在藍(lán)天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨。但我的自由很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為我能夠無(wú)拘無(wú)束地過(guò)每一天，這就夠啦呀，因?yàn)槲抑�，我要永遠(yuǎn)自由！所以，請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往！
自由優(yōu)秀作文7
但是，當(dāng)我們的生活真正與這個(gè)地方相連時(shí)，我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)他們?cè)谀且豢屉x開(kāi)了這里，或者說(shuō)走得很遠(yuǎn)，直到他們真的不在乎這一切。你以為這樣的事情會(huì)變得特別絕情嗎？
但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義。
當(dāng)你看到孩子們?cè)诖髮W(xué)的操場(chǎng)上跑步時(shí)，你是什么感覺(jué)？大學(xué)校園沒(méi)有門(mén)禁。任何人都可以來(lái)，任何事都可能發(fā)生。
在這樣的情況下，絕對(duì)的自由才是你心中的新娘，希望還是說(shuō)。當(dāng)偶然因素被發(fā)現(xiàn)，副產(chǎn)品被外界帶來(lái)時(shí)，他們開(kāi)始擔(dān)心自己的人身安全。
原來(lái)很多東西和我們想象的不一樣。無(wú)論如何，他們都經(jīng)歷過(guò)各種努力和炫耀。虛榮心的滿(mǎn)足對(duì)我們意義重大。
只是以前還不錯(cuò)。我這么大膽不張揚(yáng)的時(shí)候從來(lái)不敢說(shuō)這些話。
只是我們都有自己的原則和底線，別人也有別人摸不著的底線。
但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人會(huì)拿這些東西做幌子去做壞事。
原來(lái)一切善良都是建立在自我保護(hù)的基礎(chǔ)上的。
也就是說(shuō)，我們?nèi)粘Ｉ钪兴f(shuō)的自私，根本不是一個(gè)可以讓別人逃避懲罰的缺點(diǎn)。
自由優(yōu)秀作文8
踩著單車(chē)在林間的小路上陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉探了進(jìn)來(lái)聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲."嘰——喳嘰——喳"這曲歌永遠(yuǎn)是最美的.
可惜這只是一個(gè)夢(mèng).
每天都是忙碌的起床、吃飯、上課、寫(xiě)作業(yè)……沒(méi)有空閑的時(shí)間就連星期六也被課外班和大量的作業(yè)占用.可惜那真的是一個(gè)夢(mèng).這個(gè)夢(mèng)看似離自己很近但又遙遠(yuǎn).多想有一天這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí).
自由~
小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里它們向往那湛藍(lán)的天空.動(dòng)物被關(guān)在動(dòng)物園里它們向往在野外度過(guò)一天.而孩子向往的更多的是能踩著單車(chē)踏著清晨的曙光在林間的小路上哼著小曲兒.
向往自由"自由"這二字事多么富有詩(shī)意而又遙不可及！
自由向往自由………
自由優(yōu)秀作文9
你可還記得當(dāng)初我們一起去學(xué)校外面玩。
那個(gè)時(shí)候，我們一起去果園里摘橘子，那兒的橘子又大又甜，我們一邊摘一邊吃。累了便歇會(huì)兒，一起聊天。
有幾個(gè)淘氣的男生一起追追打打，好不熱鬧。
我就在那兒靜靜地看著，剝著橘子，當(dāng)時(shí)的你笑的好開(kāi)心，這是第一次見(jiàn)你笑的那么甜，一個(gè)整天就知道學(xué)習(xí)的學(xué)霸，竟然也像我們這些普通的人一樣，喜歡玩耍。
從那個(gè)時(shí)候，我真正的認(rèn)識(shí)了你。
后來(lái)我才知道，你有你的無(wú)奈，你已經(jīng)好久沒(méi)有那么玩了，我從他們口中得出，你從小到大，父母就逼著你學(xué)習(xí)，不讓你做這，不讓你做那，只讓你學(xué)習(xí)。
原來(lái)，學(xué)霸的背后，經(jīng)歷了多少，付出了多少，比我們少玩了多少。我們只知道表面，卻不知道你到底付出了多少時(shí)間。
一直被父母逼著學(xué)習(xí)的你，早就沒(méi)有了自由。從小到大只知道學(xué)習(xí)，難道你父母就不怕你變成一個(gè)書(shū)呆子嗎？只可惜你沒(méi)有，（開(kāi)個(gè)玩笑。）
你放心好啦，你幫了我那么多，我一定會(huì)幫你的，你一定不知道自由是什么吧。你一定不知道擁有自由是多么的美好吧，很快，你就會(huì)擁有自由，你就會(huì)和我們一樣，每天，都能快樂(lè)。
自由優(yōu)秀作文10
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)龐大，知多則勝。很多家長(zhǎng)都有“望子成龍，盼女成鳳”的思想，過(guò)于溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子學(xué)習(xí)很執(zhí)著。上了小學(xué)六年級(jí)、初三、高三、大三這些競(jìng)爭(zhēng)年份，許多家長(zhǎng)都不允許孩子玩電腦，使一些貪玩的孩子對(duì)家長(zhǎng)有不滿(mǎn)。由此，我覺(jué)得過(guò)多的愛(ài)，失去的自由。
例如，某一個(gè)小朋友，他出生到一年級(jí)，他的父母都很疼他，買(mǎi)了許多玩具給他，他很開(kāi)心，天天玩玩具�？傻搅硕剿哪昙�(jí)，父母買(mǎi)了電腦并配上網(wǎng)，使孩子更貪玩。到了五年級(jí)視力下降了。上了六年級(jí)，父母開(kāi)始不允許他玩電腦，他心里開(kāi)始有點(diǎn)怨氣，到了下學(xué)期，他自己很少玩電腦，卻迷上書(shū)，家長(zhǎng)當(dāng)然高興；但臨考試還有一個(gè)月時(shí)父母不給他玩，不給他看書(shū)，這是他很火，又想自己成了不是三無(wú)人員，而是五無(wú)人員，使他更火了。
上面的例子，可以看出父母親人過(guò)于溺愛(ài)他，望他成龍，導(dǎo)致他失去了自己應(yīng)有的學(xué)習(xí)自由和娛樂(lè)自由。又想到他自己以前不想看書(shū)又被家人逼著看，想看書(shū)又不能看，這不是失去自由嗎？這難道是孩子喜歡的嗎？都是因?yàn)檫^(guò)度的愛(ài)，如果一開(kāi)始是少給他玩，多給他看書(shū)該是多好呀！
孩子失去的自由太多了，過(guò)于溺愛(ài)的家長(zhǎng)又太多了，這個(gè)社會(huì)將不平衡的！
自由優(yōu)秀作文11
初中的我，舉手投足間早已沒(méi)有了早先的自由與灑脫。13歲，我還是個(gè)孩子�。∵@么小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放松的權(quán)利。媽媽說(shuō)：“我是為了你好�！卑职终f(shuō)：“這是為了你的將來(lái)�！�
我寫(xiě)完作業(yè)，電視碰都不碰一下，電腦除了查資料看都不能看一眼�？措娨晞�？美得你；聽(tīng)流行音樂(lè)？美得你；出去玩？更是美得你！
我不！人活在當(dāng)下，我為了追逐那個(gè)遙遠(yuǎn)的清華夢(mèng)，要放棄自己的自由嗎？我反抗，可是沒(méi)有用。
幾次做完卷子，累的要死。想看會(huì)電視放松一下。可是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我才剛上初一��！
我知道學(xué)習(xí)，我也在乎考試成績(jī)，但我更想的好好的放松一下��！哪怕是十分鐘也好！
可是，這一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的愿望，也被父母扼制了。每次臨考試之前，父母總是有意無(wú)意的施加給我太多的壓力�？己昧�，他們喜笑顏開(kāi)；考不好，他們就翻臉不認(rèn)人
我才十三歲啊
13歲的孩子，不是應(yīng)該快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍嗎？
作為一個(gè)優(yōu)等生，不！我寧可不做優(yōu)等生！我多么向往差生的生活啊。他們隨心所欲，想做什么就做什么。他們沒(méi)有考試壓力，他們的父母不會(huì)逼著他們學(xué)習(xí)。不像我。整天被父母逼著學(xué)習(xí)。
唉！
我多向往自由啊
自由優(yōu)秀作文12
我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
——
我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了�？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什麼事，都一樣。
我覺(jué)得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問(wèn)過(guò)她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)，就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說(shuō)了一句，她就問(wèn)是誰(shuí)打來(lái)的，我說(shuō)：“是我同學(xué)打來(lái)的�！彼R上問(wèn)：“是男同學(xué)還是女同學(xué)�！蔽要q豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“是男同學(xué)�！彼颤N也沒(méi)說(shuō)。我知道快要面臨媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場(chǎng)。
我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失，更使我沒(méi)了好同伴。我覺(jué)得沒(méi)有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂(lè)的感覺(jué)。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。
媽媽?zhuān)铱释玫阶杂�，得到快�?lè)。我不想做你籠子里的小鳥(niǎo)。
自由優(yōu)秀作文13
什么是自由呢?不同的人對(duì)自由的看法也各不相同。有人說(shuō)，自由就像空中的鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束地飛翔;有人說(shuō)，自由就像水里的魚(yú)兒，愛(ài)怎么游就怎么游;……我的自由是什么呢?走進(jìn)大自然，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去享受大自然的一切，那就是我最向往的自由。
走在鄉(xiāng)間的小路上，觀賞著路邊五彩繽紛的野花，真是讓人心曠神怡!微風(fēng)吹過(guò)，小小的野花搖頭晃腦，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子在誦讀詩(shī)歌。走著走著，我忽然覺(jué)得自己就是路邊的一朵花兒，在微風(fēng)的吹拂下邊歌邊舞，“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”正當(dāng)我唱得高興的時(shí)候，“嘰”的一聲，一只燕子從頭頂上掠過(guò)，打斷了我的思緒�？粗嘧舆h(yuǎn)去的身影，我想：如果我是這只燕子就好了，想飛多高就飛多高，要飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)。
不知不覺(jué)的，我就來(lái)到了南湖的油菜花基地。好一派迷人的景色!一眼望不到邊的油菜花就像金黃色的地毯平鋪在大地上。忽然間，我覺(jué)得自己就像一個(gè)小精靈在上面打滾、嬉戲，那才叫個(gè)爽呢!走近看，油菜花有四片花瓣，像是一只只黃色的小蝴蝶。我盡情地在油菜花地里奔跑著，我覺(jué)得自己仿佛就是一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞……
漫步于鄉(xiāng)間小路，聞著花香，賞著花貌，充滿(mǎn)著自由與快樂(lè)，誰(shuí)不向往呢?
自由優(yōu)秀作文14
我的自由空間就是自己的小房間，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
房間的墻上貼滿(mǎn)了我畫(huà)的卡通畫(huà)，房間的右邊是我的上下鋪小床，上面擺著我的布娃娃，下面擺著我的小被子和床單，靠著墻邊是我的小書(shū)桌，書(shū)桌上放了一個(gè)非常漂亮的小臺(tái)燈，它陪著我度過(guò)了許多個(gè)夜晚。我經(jīng)常在自己的小黑板上練字或者畫(huà)畫(huà)，地上還鋪著紅色木地板。
我經(jīng)常在小房間里玩耍。記得有一次，我把布娃娃排成一排，自己當(dāng)老師。我剛要在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候有一個(gè)布娃娃不聽(tīng)話了一不小心它就摔在了地上，逗得我哈哈大笑。然后，我把它拿到了床上，繼續(xù)在黑板上寫(xiě)兒歌，完完以后，我就開(kāi)始教它們讀，可是就在讀的過(guò)程中，又有一個(gè)布娃不聽(tīng)話了，在看媽媽做飯，我對(duì)它嚴(yán)厲地說(shuō)：“要專(zhuān)心不要三心二意！”
這就是我的自由空間，我在我的自由空間里快樂(lè)地成長(zhǎng)。小朋友們聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡上它了呢？
自由優(yōu)秀作文15
動(dòng)物園里有許多動(dòng)物。它們是為了讓人們每天都玩得開(kāi)心。他們表面上溫順，其實(shí)一點(diǎn)都不快樂(lè)。
一天，一只老虎找到了逃離動(dòng)物園的機(jī)會(huì)。它跑到森林里，沒(méi)有看到老虎。很奇怪。一只猴子告訴他：“這里有很多老虎被獵殺了，它們都搬走了�！备袆�(dòng)？都搬到哪里去了？老虎問(wèn)�！爱�(dāng)然，沒(méi)有人類(lèi)狩獵的地方�！焙镒诱f(shuō)。沒(méi)有人類(lèi)的地方，是海洋嗎？老虎想了想，跑向大海。
老虎一看到大海，就一頭扎進(jìn)海里，向前游去。但是很快我就看到它的尸體在下沉。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己躺在一條抹香鯨上。老虎問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)我這種嗎？”抹香鯨說(shuō)：“不，你是誰(shuí)？你在這里干什么？”“我是百獸之王，我是來(lái)找我的同類(lèi)的�！崩匣⒄f(shuō)：“因?yàn)槲业耐?lèi)被獵殺和移動(dòng)，我想知道他們是否會(huì)移動(dòng)到這里�！薄澳阏J(rèn)為這里沒(méi)有打獵嗎？我們的皮膚，我們體內(nèi)的油脂，都是人類(lèi)想要的好東西�！薄鞍�，你也被追殺了？”老虎大吃一驚。一條鯊魚(yú)聽(tīng)到他們的對(duì)話，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“有什么奇怪的？我被稱(chēng)為“海上殺手”，我不被人類(lèi)視為中餐�！薄鞍�，人類(lèi)什么時(shí)候才能停止殺我們？”三只動(dòng)物同時(shí)嘆息。
抹香鯨把老虎送上岸。老虎抬頭看著天空，心想：我應(yīng)該坐宇宙飛船去太空嗎？我的自由沒(méi)有殺戮有天堂嗎？
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