【精品】自由的作文300字6篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的自由的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由的作文300字 篇1
我是一名小學生，人們常說“小孩子最好了，天天都無憂無慮的過日子”但是誰知道我們小學生的痛苦啊，在學校，老師總是布置很多很多的作業(yè)，好不容易熬到下課，卻有要拖課，我們在學校熬啊熬，終于回家了，但等待我們的不是爸爸媽媽的一句安慰，卻是一大堆的作業(yè)：《奧數題》啊、《A、B試卷》，到了星期天想和同學們一起出去放松，放松;卻遭的父母的嚴詞拒絕，我們就像籠中的鳥，永遠都出不來，也同樣永遠都長不大，我知道父母是為我們好，但是父母想過我們了嗎，我們需要自由，需要嘗試，只有嘗試了失敗，才可能成功啊?
爸爸媽媽請你們把籠子的門打開一下，讓我們這下小鳥好好的出去闖蕩一下，嘗試的讓我們放松一下吧。
俗話說“失敗是成功之母”沒有過失敗的教訓怎么能感受到成功的喜悅呢?爸爸媽媽打開籠子的門吧，讓我們看看外面五彩繽紛的世界，讓我們好好的休息一下吧。我們需要自由啊，給我們一個屬于我們自己的孩子吧，我們需要自由啊。
自由的作文300字 篇2
我就是一個沒有自由的人，孤獨，寂寞沒有自由全都降臨在我身上。我仿佛就是一只被關在籠子里的小鳥，雖然每天的事物得來而不費功夫，不用餓一頓飽一頓的，但這會讓我有依賴的心理，不能自己獨立生存，我也好象一只井底之蛙，只看得見眼前的一片卻又不能看到“全世界”。
我的一切都是掌握在爸爸媽媽的手中，做什么事都要經過家長的同意，我已經是一個六年級的學生我，我在貴陽生活的4406天了，但我對這并不怎么熟悉，雖然我是個即將要畢業(yè)的學生但我只會學習，洗衣、做飯、補衣........這些我都不會。是你們這樣嬌生慣養(yǎng)我，什么事都不讓我做，讓我對很多事物一點也不了解。俗話說：千聞不如一見。你們告訴我這樣該怎么做那樣該怎么學，但你們有沒有讓我親手實驗過？沒有！古人說：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已！時間過得很快，你們就不能讓我得到自己的自由自己的權利，你們難道要讓我變成一個卑躬屈膝的人嗎？
不！我要我的`自由，我要飛出“鳥籠”，飛出“古井”，去尋找自己的海闊天空。
自由的作文300字 篇3
自由，這兩個字多么吸引人啊!老人常說，我們現在的孩子吃得好，住得好，穿得也好，什么都是名牌。這雖說有道理，但我卻不認為。
我我就像一只小鳥，而父母就是那個無比堅固的籠子。我很想有一天可以飛出這個籠子，飛去外面的世界，去感受一下外面世界的事物，試一下沒有父母在身邊呵護著的困難�？墒沁@一切都只是想象的。就像一首歌里唱的：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛也飛不高……”看!看!魚兒多快活呀!可以成群結隊，無拘無束地在清澈的小河溪里游著;云朵們多隨意啊!可以在無邊無際的蔚藍的天空上飄著，想飄去哪就能飄去哪;還有在無邊無際的大草原上奔馳著的駿馬……想著看著這一切，我就只有羨慕的份兒。我多么希望能變成那魚兒，那云朵，那駿馬啊;多么希望父母能放開我，由我去闖蕩一下外面的世界呀，任何生物都有對自由的追求，我也不例外呀……
自由，對我來說就像是一顆遠在天邊而遙不可及的星星，我盼望著有一天能親手把它摘下來……
自由的作文300字 篇4
印度詩人諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾說過：小樹掙脫了土壤的束縛，獲得的是自由嗎？
樹是在土壤里生長的，土地是它的家，它供給小樹水分和養(yǎng)料小樹離開家——土地，會怎么樣呢？它會無法吸收土地中的水份和無機物，從而無法進行光和作用而死亡。死亡不會是自由吧！
在學校里，為了我們的健康成長，老師嚴格要求我們，有時候，做錯了事，還要嚴厲批評我們；在家庭里，父母為了我們養(yǎng)成良好的習慣，嚴緊的作風，有時候總是？K？K叨叨，甚至發(fā)火其實，這些批評，這些嘮叨，這些發(fā)火，對我們來說，就是我們茁壯成長的土壤
小樹掙脫了土壤的束縛，獲得的不是自由，而是滅亡我們青少年沒有了學校的紀律約束，沒有了父母的諄諄教導，同樣不可能健康成長沒有規(guī)矩不成方圓，沒有土壤，就沒有未來的參天大樹，沒有學校和家庭，同樣沒有我們未來的燦爛明天。
自由的作文300字 篇5
時鐘已指向了10點，可我還在做作業(yè)，但我的注意了始終不能集中在演算數學題，我的眼皮早已開始打架，我想睡可又睡不了。
還有3個字，還有2個字，還有1個字，終于寫完了，我感受到一種如釋重負的感覺，心里高興著，終于可以睡覺了，可迎面而來的卻是媽媽布置的作業(yè)，沒辦法只有又拖著沉重的筆厚厚的書開始做，電燈發(fā)出有氣無力的光，窗臺已布滿灰塵，天空已經睡了，只有街上的路燈和我相伴，似乎整個天地間都睡了，只有我還在作業(yè)的困境中徘徊。早上，媽媽把我叫醒，我睜開朦朧的雙眼，才5點半，我想睡卻沒辦法，只有又回到書的旁邊。
到了中午，我聽見了小伙伴們開心玩耍的聲音，我鼓起勇氣向媽媽說下午可不可以出去玩一玩，可媽媽直接的說不行，我像泄了氣的皮球，有回到書的旁邊，我趴在安有鐵欄桿的窗臺上看著小伙伴們開心完耍的樣子，真羨慕。
媽媽我理解你那望子成龍的心，可我不想做一只巢中長大的小鳥，我要做一只搏擊天空的老鷹，做一只自由的小小鳥。
自由的作文300字 篇6
我每天都無法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一個機器人，由主人掌控者我的生活。像一個犯人，關在牢里，無法得到自由。我像一個在籠子里的小鳥，無法飛翔廣闊的天空。
晚上，我回到家，媽媽就對我說：“去換拖鞋，換完洗個手，去寫作業(yè)�！蔽冶緛頃@么做，但被媽媽這么一說，就有一點不舒服。
到了吃飯的時間，媽媽夾完這個菜又夾那個，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽，能不能讓我自己加菜呀？”我問到。
“不行，你夾的營養(yǎng)不均衡。”媽媽說，“快吃，吃完寫作業(yè)�！�
我寫完作業(yè)，想休息一會，媽媽卻說：“先把我給你布置的作文寫好。”說著，給我一個作文本。寫完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺。
周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過我。
周六早上，我還在夢鄉(xiāng)中，卻被媽媽叫醒了“起來起來，上古箏課啦，上完課上樂理課�！鄙贤炅诉@些課吃完飯，又要去上英語課，英語課上完了，我想休息一會兒，媽媽卻說：“先把你的作業(yè)寫完�！蔽揖蛯懥艘幌挛缱鳂I(yè)。
周日我又要寫媽媽布置的作業(yè)，再彈兩小時琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？
我渴望自由，我渴望得到自由......
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