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      2. 自由作文

        時間:2022-10-10 20:44:44 自由 我要投稿

        精選自由作文錦集6篇

          在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的自由作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選自由作文錦集6篇

        自由作文 篇1

          寧可自由的飛,也不愿勇敢地走![600字]

          秋風蕭瑟,冬雪凄凄

          是什么折斷了我飛翔的翅膀?是什么拉扯著我疲憊的雙腿?

          寂寞了,前進的道路堵塞了!

          疲憊了,勃發(fā)的面容消逝了!

          想要飛,卻沒有寬敞的跑道;若想走,勇敢的卻只想回頭

          秋意濃濃,是什么衡量著冬季的漫長?

          冬意淡淡,是什么駕馭了秋季的凄涼?

          不是秋衡量著冬的漫長,而是寂寞冰凍了我寂寞的心緒;

          不是冬駕馭了秋的凄涼,而是疲憊松懈了凌亂的步伐;

          我想要飛,卻不想勇敢的、永不回頭的走下去

          寂寞的心不寂寞了,前進的道路通暢了。可是,那又怎樣?沒有動力,我的飛翔,依然是久久不變的夢。

          疲憊的體膚完整了,消逝的紅顏依舊。試問,那又如何?沒有支撐,我用什么飛翔?那也只是遙不可及的遠方

          我的起飛,要用多長的跑道來鋪墊?我的遙遠的夢,要用多久的時光來完成?

          雖,夢遙遠而心靜靜

          花落了,但紅顏依舊;夢遙遠,但終究會實現(xiàn);道路阻斷了,但前進的步伐不能停滯!

          我要飛,終究不會勇敢地走下去!誰說要飛就得有寬敞的跑道、無盡的動力?

          我就要飛!寬敞的跑道破解不了飛翔的秘密,無盡的動力指引不了前進的方向!

          秋風和和,冬雪綿綿、

          我的折斷了的翅膀。∥业钠v了的雙腿!請用你們殘缺的美,為我筑起無形的跑道吧!

          因為:

          寧可自由的飛,也不愿勇敢地走!

        自由作文 篇2

          兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴

          里蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,她——就是畫畫very very good的李婧。

          李婧之所以有著一手好畫藝,是因為她熱愛作畫甚至癡迷于作畫。無論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當我們在開開心心地玩的時候,她總呆在狹小而又悶不透風的屋子里專心致志地作畫,堅持不懈地反復臨摹。

          正是她有著一種“滴水穿石”的精神,不斷地前進,不斷地飛躍,練造了一手非同一般的畫畫功底。至今,她已經(jīng)獲得了多項國家級的畫畫獎?wù)隆?/p>

          有一次,我們正在上美術(shù)課,老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿著筆,想了好半天,都不知道該如何下筆。但只見李婧仔細醞釀了一會兒,就輕松而又充滿自信地微微笑了一下,一看就知道一幅富有詩情畫意的美景圖已經(jīng)深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆,熟練地在白紙上“龍飛風舞”起來,她是那么地嫻熟,那么地胸有成竹,神情是那么地專注,真像一位滿腹學識﹑畫藝高超的老畫家。不一會兒,一幅趣藝盎然﹑生機勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前?粗漠,我們就像插了雙翅,飛向她的家鄉(xiāng),感受那詩意般的田園風光,沐浴著和煦的陽光,呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想。把這幅畫拿給老師看后,老師不僅打了個滿分,還批了一個又大又圓的笑臉呢!這是多么來之不易的評價呀!

          有時候,我也會畫畫給李婧看,她不但很耐心地指出了畫中的缺點,而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧,讓我這個一直以來畫狗像豬,畫鴨像雞的沒有繪畫細胞的女孩,在繪畫上也提高了不少。

          李婧不但畫畫棒,唱歌也似銀鈴般清脆動聽;體育很好,在運動會上都會活躍著她那矯健的身影,為我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語課的課代表呢!

          啊,李婧,你真是一位小能人!你不但擅長畫畫﹑唱歌﹑體育,而且在堅持不懈的精神上,無私地與大家分享你的才能,我敬佩你!你是一位名副其實的小能人!

        自由作文 篇3

          當你站在沙漠面前,你可以選擇道路和方式,因為你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。而這件不自由,來源于你對生命的責任;自由的前提,亦是你必須牢記自己的責任。

          人生本來沒有絕對的自由,因為我們承擔了太多的責任。畢淑敏在她的名作《我很重要》中說過:我是由無數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的,對于生我養(yǎng)我的父母,我是他們不可重復的孤本;對于相濡以沫的伴侶,我是與他或她攪拌在一起的顏色;對于我們的孩子,我是他們至高至尊的唯一!拔摇睘槭裁粗匾恳驗闊o論是作為父母、伴侶還是子女,“我”都有一份難以推卸的責任。因為有了一份責任,所以珍惜自己的生命,盡到自己的義務(wù),在享受生命自由的同時便擁有了一份不自由。

          行走在自由與不自由間的不僅是個人,集體、地區(qū)、民族、國家,也同樣如此。一個地方資源豐富,擁有開采、開發(fā)的自由;采用何等方式發(fā)展經(jīng)濟,讓一方老百姓富有,是它的自由。而同時地區(qū)發(fā)展必須服從國家的大局利益,不能破壞生態(tài)發(fā)展,要留給子孫可用資源和一片藍天凈土。一個國家,想要造福百姓,屹立于世界民族之林,在擁有發(fā)展、進步的自由的同時,亦不能為了自己的發(fā)展而損害他國的利益,更不能進行侵略與殺戮。日本為了少數(shù)人的利益,悍然發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。然而歷史必然嚴懲軍國主義,日本若一意孤行,便會因無度的自由而導致最后的不自由,陷入孤立無援的處境。

          行走在沙漠中,人們可以選擇穿越沙漠的道路和方式,這只是選擇的自由;必須穿越這一片沙漠,必須對自己的生命負責,這是人們義不容辭的責任,也是無法回避的責任。所以,人不可能毫無限制地獲得自由。猶念卡夫卡所說,“沙漠謎一般的特點,必會讓你走遍每一寸土地”。正是責任的重量使“不自由”令人敬畏,使人類穿越沙漠、山川、草原,在跋涉中拾起關(guān)乎風霜雨雪的感動,也在哲思中感受生命中的每一抹亮色。

          所有的能與不能,自由與不自由,都緣于一份沉甸甸的責任。在進軍前行的途中,無論人們擁有怎樣的自由,都必須牢記肩負責任。

        自由作文 篇4

          華麗的語言不一定寫的出溫暖的味道,因為它不太真實,而真實也許不美反而有點心痛。

          沒有束縛任意行走不叫自由,只是落寞。自由和落寞之間要怎么去換算,我以為離開了家,一個人就是自由,但更多的是落寞。而明明很寂寞,但其實很自由。

          每次回家,我會很興奮卻也有小小的悲傷,我總是無法全心投入完全的快樂或完全的'悲傷。

          順子把《回家》唱火了,《回家》也把順子捧紅了,那是一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚和震撼人心的成功,每一位聆聽者都會為他小小停留,整理一下自己對家零亂又深刻的記憶,然后心底涌起幸福的心痛,提起了兩個字:回家。

          潘美辰的《我想有個家》則會催人淚下!拔蚁胗袀家,一個不需要太大的地方,在我受傷害的時候,我可以回家”在看上去有點像男生的酷酷的潘的身上,有沒有一點經(jīng)歷磨難的勇氣呢?小時候?qū)W過畢淑敏的《提醒幸!贰,F(xiàn)在我正日益發(fā)覺這有多重要,也許單親家庭的孩子會比我們承受更多的酸楚,也許有的人有家不能回,也許有的家只有軀殼……

          水木年華《在他鄉(xiāng)》說:“當年你一人遠走他鄉(xiāng),幻想著將來幸福模樣。你看著那些冷漠目光,不知道這條路還有多長!鄙钪袌詮姾碗S遇而安同樣重要,只是當你離開了家才能明白什么叫心酸,而只有家才是你永遠的避風港。在自由中,我們必須克服落寞,學會長大。濃霧般沉沉的生命,把把人類分成兩截,一半是苦澀的海水,一半是堅冰般的陸地。只為了心中的家,就必須努力奮斗一番,用自己的成就去告慰父母的余生,這不是一種承諾,而是一種責任。親情永遠是我心中的牽掛。

          家是什么?一種感情,一種寄托,一種寧靜,一種喧鬧。好想有個家,一個不需要太華麗的地方,當我悲傷的時候,我想擁有他;當我寂寞的時候,我會想到它。

        自由作文 篇5

          今天,天氣真好,和風習習,陽光明媚,我早早的起床出去晨練,我跑累了就隨意的做在公園的椅子上,正當我累的氣喘吁吁擦汗時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一只麻雀在毫無防備下啄著地下的面包屑時。我輕輕走過去,一下子就捉住了它,我心里美滋滋的。

          回到家后我把它關(guān)在籠子里,它顯出一副不高興的樣子?吹铰槿傅谋砬槲仪椴蛔越叵氲搅艘粋故事:一個小女孩捉了一只畫眉鳥把它關(guān)在籠子里,小女孩很高興,想讓畫眉鳥只為她一人歌唱,不料,畫眉鳥站在籠子的一角,一聲不吭。小女孩很不高興就到一邊玩去了,這時一只老畫眉鳥飛到籠子旁,好像在喂小畫眉鳥東西吃,正好被小女孩看見了,她心想:這真是好事一樁,小畫眉鳥正悶悶不樂,它一定是讓小畫眉鳥開心,讓它只為我一人歌唱的。

          第二天,小畫眉鳥居然死啦,這就怪小女孩太天真,老畫眉鳥來是喂自己的孩子毒莓吃的,因為老畫眉鳥認為:孩子死了總比做囚徒好些。

          想到這里,使我感到我和故事里的小女孩一樣天真,我領(lǐng)悟到了一個道理:有了自由才會有生命;有了自由生命才會多姿多彩。我動心了:動物和人一樣都需要生命需要自由。我把這只麻雀放了,默默注視它在蔚藍的天空中盡情的翱翔,心里有一種說不出來的高興。

          原來生命和自由是共存的!

        自由作文 篇6

          關(guān)在鳥籠里的小鳥,自由的空間是無限的,它們就如井底之蛙,整天待在狹小的空間里,得不到屬于自己的自由生活。

          每每看到他們,便想到自己,便感到同命相憐。

          每天待在自己的書房中,雖說書是我的伴侶,可以讓我不敢到心中的空虛,但有時站到窗前,看見與我同齡的孩子在空地上玩耍,臉上露出甜美的微笑,心中別提有多羨慕了。

          每天如此,我便看到書就心煩,頭痛,我是多么渴望得到自由,我討厭被人拘束,過自己想要的生活,該是多么完美呀!

          “鳥兒有屬于自己的天空,魚兒有有屬于自己的湖泊,草兒有屬于自己的土地,花兒有屬于自己的陽光,我為什么就不能有屬于自己的生活呢?”我對天長嘆,但老天只是我的一個訴說者,他又能為我達到什么呢?

          自由,我是多么渴望得到自由,若有一天,我獨自漫步在花香彌漫的曠野上,任風兒吹拂我的頭發(fā),任草兒在我的腳上擺動,任陽光照射在我的臉上,我始終是漫無天日地走著,當某年某日的時候我來到大海邊,對著大海說出我的心事,撿起一個海螺對著它說出我的秘密,夢想有一天有人撿起它,慢慢地拿到耳畔傾聽著我那訴說的故事,不知不覺地一傳十,十傳百,媽媽,爸爸,你們也會聽到這個故事嗎?是不是明白了我的心事,給我一片屬于我自己的完美生活,給我那想要的自由?

          你們聽到了那個故事嗎?

          “有時,我也想要自由!”我大聲地吶喊著,一陣陣的回音傳入我的耳畔。我是多么希望有著自由的世界啊!

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