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      2. 自由作文600字

        時(shí)間:2022-09-25 20:22:28 自由 我要投稿

        精選自由作文600字八篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的自由作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選自由作文600字八篇

        自由作文600字 篇1

          自由有自由的價(jià)值,它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷。但鳥(niǎo)兒仍會(huì)去尋找,因?yàn)樽杂蛇@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下,在屬于自己的寶典里。

          望子成龍,望女成鳳,這是每個(gè)父母的心愿,所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠附o兒女門(mén)設(shè)計(jì),直到滿意為止,而且做這些事的時(shí)候父母?jìng)儚牟挥X(jué)得疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解,這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這不知疲倦蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷!可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù),到頭來(lái),樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。

          我相信無(wú)神論,但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾蓋茨就是一個(gè)最好的例子。他中途退學(xué)去做自己想做的事,不照樣成就一番大事業(yè)嗎濟(jì)南一個(gè)正在上初中的小女孩酷愛(ài)電腦,去微軟公司應(yīng)聘,得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后,她自己開(kāi)了一家電腦公司。

          俗話說(shuō):三百六十行,行行出狀元。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙,并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣(mài)肉,他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃地。可見(jiàn),有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂地?fù)肀С晒。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,有了它大概會(huì)好一點(diǎn)。

          請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固對(duì)自由的追求,對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中,我們會(huì)受到傷害,但是,請(qǐng)不要阻攔我們讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候,我們可以向別人講述我們是如何奮斗的,是如何同困難作斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗和成功而驕傲。

          常遭磨難的手,會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧,自己的那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

        自由作文600字 篇2

          在我看來(lái),“自由”對(duì)于大人而言是輕而易舉的,可是對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō),“自由”是多么的難得。

          早上第一節(jié)課下課,外面下著大雨,睡意朦朧的同學(xué)們聽(tīng)到“叮鈴鈴”的下課鈴后,一下子就精神抖擻。要知道,因?yàn)橄掠瓴蛔鲈绮,下課時(shí)間有半小時(shí)呢!此時(shí),同學(xué)們坐立不安,他們都已準(zhǔn)備就緒,只要老師一聲“下課”,他們肯定就箭似的跑出教室瘋玩?墒抢蠋熢街v越起勁,同學(xué)們只有黯然神傷,剛才十分愉快的心情似乎一下就墜入了低谷。

          十分鐘過(guò)去了,有的同學(xué)還抱著一絲僥幸,等著“下課”二字,有的則繼續(xù)開(kāi)始昏昏欲睡、面無(wú)表情。就在這時(shí),老師出乎意料地喊了一聲:“下課!”頓時(shí),教室里響起一陣歡呼,一個(gè)同學(xué)以兔子般的速度跑了出去,可剛到門(mén)口,又往后退了回來(lái)。原來(lái),語(yǔ)文老師前腳剛走,數(shù)學(xué)老師后腳就來(lái)了。我們都驚呆了,對(duì)剛才飛跑出去的同學(xué)一陣排山倒海的笑。數(shù)學(xué)老師以“晚上作業(yè)有點(diǎn)難”為理由,霸占我們的時(shí)間,開(kāi)始給我們分析解題思路。講臺(tái)下,同學(xué)們小聲地嘀咕:“每次都是這個(gè)理由,就不能換一個(gè)嗎?”幸好沒(méi)讓數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn),要不然又要一頓罵。

          這個(gè)課余時(shí)間,我想已經(jīng)沒(méi)有出去玩的希望了。數(shù)學(xué)老師走后英語(yǔ)老師來(lái)了,英語(yǔ)老師走后語(yǔ)文老師去而復(fù)返,他們似乎是商量好的,同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有了笑意。最終上課鈴響了,最后一個(gè)老師只好不情愿地走出去,我們不由地大喊了一聲:“自由就那么難嗎?”

          其實(shí),我們知道老師是為我們好,可是就這么一點(diǎn)課余時(shí)間,為何就不能給我們一丁點(diǎn)的“自由”?每天,我們似小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里,我們渴望“自由”。

        自由作文600字 篇3

          自從上學(xué)以來(lái),考試就像影子一樣追隨著我,甩也甩不掉,這不,它又來(lái)了……

          “下周考試,希望大家好好準(zhǔn)備。”周四一上課,老師便用沙啞的嗓音通知我們這個(gè)“噩耗”,頓時(shí)晴天霹靂,整個(gè)教室都震顫了!我努力捂住耳朵不想聽(tīng)到這一切,可是極具穿透力的聲音讓我避之不及。叮鈴鈴……下課鈴聲響起了,我沒(méi)有像往常一樣歡呼雀躍地飛奔出教室,天哪,就連下課鈴聲都不能讓我歡喜了,我沉重的心情無(wú)以言表,我想訴說(shuō)卻無(wú)處可說(shuō)……

          到了周末,果然如我所料,無(wú)數(shù)張卷子鋪天蓋地襲來(lái)。“做不完別想出來(lái)!”母親大人厲聲喝到,我被關(guān)進(jìn)了房間里,仿佛一只自由的小鳥(niǎo)被囚禁了起來(lái),一同被囚禁起來(lái)的,還有屬于我的快樂(lè)和自由。我瞬間覺(jué)得世界一片黑暗,我無(wú)法從內(nèi)心尋找到屬于我的光明,我如同一個(gè)窮途末路的孩子,找不到該去的方向。前途一片昏暗,我的意志已經(jīng)崩塌,我的心也無(wú)法再像以前一樣堅(jiān)定,我開(kāi)始思緒萬(wàn)千……

          終于熬過(guò)了這個(gè)周末到了考試的時(shí)候,卷子像令箭一樣快速飛了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)周的“魔鬼訓(xùn)練”,我早已胸有成竹,于是慢條斯理地拿出筆,有條不紊地動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。我毫無(wú)壓力地做完了基礎(chǔ)題;到了閱讀題,我再次不安起來(lái),時(shí)間已經(jīng)過(guò)半,而我一定頭緒也沒(méi)有。忽然腦海中閃過(guò)一道光,莫非,這就叫“靈感”?我趁熱打鐵地寫(xiě)上答案,上帝保佑,我的答案是對(duì)的。終于到了作文,作文題目竟如此眼熟,仿佛一個(gè)久未碰面的老友在向我微笑。對(duì)!我在作文班練過(guò)這篇作文,真是上天眷顧我啊!我迅速打開(kāi)記憶硬盤(pán),搜索出當(dāng)時(shí)儲(chǔ)存的所有內(nèi)存,一氣呵成,哈!搞定!我松了口氣,然而,還沒(méi)等再看一眼卷子,“收卷!”監(jiān)考老師一聲令下,頓時(shí)教室里又是哀聲一片。還沒(méi)等緩過(guò)勁兒,下一張卷子又來(lái)了,一張接一張……

          想到即將迎來(lái)的又一場(chǎng)考試,我不禁又沮喪起來(lái)?荚囅袂艋\一樣,囚禁著我,我只能默默等待自由的到來(lái)……

        自由作文600字 篇4

          假如我是一只自由鳥(niǎo),無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)自由地飛翔,擺脫家對(duì)我的束縛,到全球去旅游,參觀全球著名的旅游景點(diǎn)。

          我的第一站是北京的頤和園。因?yàn)槟抢锸俏覀冎袊?guó)人的損失,在那里,日本人摧殘著一件古人留給我們藝術(shù)品,其實(shí)那并不僅僅是藝術(shù)品,那代表是我們中國(guó)人的瑰寶。

          我的第二站是內(nèi)蒙古自治區(qū)。那里有綠色的大草原,有奔騰的駿馬,還有在唱歌的牧民。我看著這一望無(wú)際的大草原,心情是那么舒暢。

          我的第三站是新疆維吾爾自治區(qū)。我來(lái)到黃沙茫茫的大沙漠,在那里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沙塵暴,漫天黃沙彌漫,看不見(jiàn)方向,那里的駱駝是最好的交通工具。

          我的第四站是三亞,那里有露天游泳池。四周蔥郁的林木,明艷的花朵,碧藍(lán)的池水,潔白的云朵令人心曠神怡。那里還有美麗的花園,品種很多,有棒槌花、三角花、蒲公英、芭蕉,我站在花上,與花兒聊天,一直聊到夜深人靜。

          我的第五站是金華城的太平天國(guó)侍王府,侍王府是太平天國(guó)侍王李世賢率太平軍攻克金華后建造的,首先看到是照壁,氣勢(shì)雄偉,雕著雙龍戲珠。兩條巨龍吞云吐霧,十分壯觀,走進(jìn)大門(mén)來(lái)到大殿,宏偉壯麗。出大殿有兩棵千年古柏,猶如擎天大柱,高聳入云……我環(huán)繞侍王府流連忘返,這是藝術(shù)大寶庫(kù)將永放光芒。

          我的第六站是敦煌。敦煌是一個(gè)令人向往的古城,聽(tīng)說(shuō)那里有神奇的鳴沙山,有沙漠絕景的月牙泉,還有馳名世界的藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟。

          我的第七站是南極。那里有許許多多的企鵝,企鵝還會(huì)飛呢!企鵝會(huì)將抓來(lái)的大俘虜拿去當(dāng)拉車(chē)的玩,在那里有冰山、冰洞,進(jìn)了冰洞就如同進(jìn)入了一個(gè)水晶世界,南極還有很多讓你意想不到的事呢!讓我們飛吧如同一只自由鳥(niǎo),飛到你想去的地方,就會(huì)有意想不到的收獲,讓你開(kāi)闊眼界。

        自由作文600字 篇5

          我想做一個(gè)快樂(lè)的人,想鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人,像魚(yú)兒一樣在水中游來(lái)游去。

          自由,一個(gè)充滿快樂(lè),充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷,自由可謂是人的靈魂。從小我就向往自由,渴望家長(zhǎng)防守,但是,從小到大,家長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)給我自由的空間,把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

          任務(wù)越來(lái)越重,時(shí)間越來(lái)越緊,玩的時(shí)間也越來(lái)越少了,好不容易挨到了周末,先好好休息一下,卻得上家長(zhǎng)安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí),總覺(jué)得自己是籠子里的“囚鳥(niǎo)”,沒(méi)有屬于自己的天空,沒(méi)有快樂(lè),更沒(méi)有自由。

          蟋蟀的快樂(lè)是可以盡情的歌唱,泥土的快樂(lè)是可以滋養(yǎng)花草樹(shù)木,花兒的快樂(lè)是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地,而我的快樂(lè)就是能擁有屬于自己的一片樂(lè)土,凈土。

          每天沉重的書(shū)包,書(shū)本上密密麻麻的字跡,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由,我會(huì)騎車(chē)到田野里去玩耍,到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的小鳥(niǎo),大聲呼喚:“我擁有自由!”

          我真的向往自由,我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想,但他們應(yīng)該給我們自由,放開(kāi)我們的手讓我們自己去搏,自己去闖,只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

          我渴望我的自由,要是我擁有它,我就要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空中飛翔,去世界上最遠(yuǎn),最高的地方,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,不管有多大的困難,我都會(huì)去做最好的自己!

        自由作文600字 篇6

          自由是什么?天空中翱翔的雄鷹是自由嗎?草原中奔跑的.駿馬是自由嗎?水中暢游的魚(yú)兒是自由嗎?我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛,駿馬也有它的無(wú)奈,魚(yú)兒也有它的苦衷。對(duì)于我來(lái)說(shuō),世上并沒(méi)有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由,那便是我們的理想。

          有許多的人一生在追求自由,他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱,只有享受和快樂(lè),但是他們錯(cuò)了,試想一想如果人的生活中沒(méi)有理想,何來(lái)自由。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)人在生前只希望享受,在他死后,他來(lái)到了天堂。那里的人對(duì)他說(shuō),在這里你不需要有理想,你不需要考慮將來(lái),你可以盡情的享受。一開(kāi)始那個(gè)人很快樂(lè),他終于實(shí)現(xiàn)了自己生前的夢(mèng)想,但是很快,他發(fā)覺(jué)自己很空虛,每天只有漫無(wú)目的的玩樂(lè)。于是他便去找那里的人說(shuō),快讓我離開(kāi)天堂,我寧愿下地獄也不要待在這里,那里的人對(duì)他說(shuō),你以為這里是天堂嗎,這里就是地獄……

          這故事難道不值得我們深思嗎?看似擁有自由的地方,卻因?yàn)槿藗儧](méi)有存在的理由而成為了地獄,這不也正是啟示我們,擁有存在的理由,才有存在的意義。

          有的人去自殺去追尋他們口中所說(shuō)的自由,去尋找自由的國(guó)度,但是自由的定義是自己存在的理由,人都死了有何來(lái)的自由呢?

          在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的,有了理想就失去了自由,理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過(guò)如果失去了理想就等于失去了存在了意義,又何有自由可言,讓我們一同尋找理想,尋找屬于我們自己的自由。

        自由作文600字 篇7

          冰心是一位20世紀(jì)杰出的女作家。她的成名不僅僅因?yàn)樗淖髌范嘤謨?yōu)秀,也是因?yàn)樗幸活w熱愛(ài)大自然的心,以及一顆永恒的童心。她厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),向往和平的生活。

          我似乎對(duì)這本書(shū)“一見(jiàn)鐘情”:我在圖書(shū)館里轉(zhuǎn)悠著。剛看見(jiàn)這本書(shū),我就被它封面的獨(dú)特、新穎吸引了。我馬上跑到那兒,喊道:“就這本了!”一回到家,我馬上捧起這本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。

          第一篇文章叫做《一只小鳥(niǎo)》,大概內(nèi)容是這樣的:有只小鳥(niǎo)羽翼還沒(méi)有豐滿,每天和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)話,都很快樂(lè)。一天,他醒了,兩只老鳥(niǎo)去覓食了。他探頭一看,看見(jiàn)了燦爛的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,大地上美好的一切。他飛到枝頭上唱歌,來(lái)了很多小孩。小鳥(niǎo)天天唱他們天天來(lái)聽(tīng),最后便想抓住他。它又出來(lái)了!一個(gè)彈子射中了它。他掉了下來(lái)。兩只老鳥(niǎo)接住了它。血一滴滴的從巢里滴下來(lái)。落在地上。從此那歌聲消失了。孩子們想看它聽(tīng)它的歌,卻不能了。

          這篇文章雖然短少,但全是精華,它雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)短,但它讓我深刻的明白、理解到,動(dòng)物們也需要自由。每當(dāng)我看到寵物店那些狗的眼神,那些帶著憂郁、迷茫以及失落、絕望的眼神讓我的心靈很震撼。如果你們家養(yǎng)著狗,那一定要好好的對(duì)待它們。因?yàn),他們喜歡的,是自由自在地奔跑著。你們?nèi)绻娴南矚g它們,就不能剝奪它們的自由。

          記得小時(shí)候,我和爸媽一起去賞梅,突然我看見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著一個(gè)空瓶。要干什么呢?我不去管他,繼續(xù)賞梅。梅花散發(fā)出陣陣芳香,吸引了成千上萬(wàn)只蜜蜂。我看著這情景,心里很暖和。突然,一個(gè)瓶子破壞了這幅畫(huà)的和諧——一只蜜蜂馬上從一個(gè)能夠自由自在飛翔的空間,轉(zhuǎn)換到另一個(gè)寂靜的空間。蜜蜂似乎在喊“快放我回去!”不過(guò)回答它的,是自己的回音,隨后就是死寂。它似乎想自己撞出去,不過(guò),它是不可能的。

          同學(xué)們,你們希望從一個(gè)厚厚的瓶子來(lái)看這個(gè)美妙的世界嗎?請(qǐng)你們讓動(dòng)物重獲自由!

        自由作文600字 篇8

          結(jié)束了緊張的期末考試后,我再次擁有了自由的生活!班洁洁健濒[鈴又不耐煩地催我起床了。睜開(kāi)惺忪的睡眼,望望鬧鐘,才5:00哩!關(guān)了鬧鐘,好不容易睜開(kāi)的睡眼又像百葉窗般緩緩閉攏了。

          還在同諸葛亮大談人生理想的我,被一束刺眼的陽(yáng)光叫醒了。習(xí)慣性望望鬧鐘,不好!9點(diǎn)了!我“騰”一下站了起來(lái),打開(kāi)衣柜,隨手拿了一件衣服和一條褲子,便套在身上。直奔衛(wèi)生間。擠上牙膏,拿起牙刷,便開(kāi)始為牙齒們“服務(wù)”。望著鏡子里長(zhǎng)出白胡子的我,心里開(kāi)始暢想未來(lái)……刷完牙,我拉下毛巾,打濕,在臉上抹了一把,再朝架子上一扔,“哈哈!自由了!”

          在肚子的聲中,我直奔樓下,一眼便瞧見(jiàn)了早餐:生煎包子,里面的牛肉美味無(wú)比,加上外面烤焦的部分,簡(jiǎn)直絕配!慢慢品味完早餐,不忘溜到廚房拿支棒冰,嗯,美好的一天即將開(kāi)始!舔著涼爽可口的棒冰,我開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅。翻開(kāi)《成語(yǔ)字典》,我試著背了二十個(gè)成語(yǔ)單詞的意思和解釋。又學(xué)到了新的知識(shí),我暗自高興。吃完了棒冰,成語(yǔ)也背完了。我試著攀登世界文學(xué)經(jīng)典——《紅樓夢(mèng)》的高峰。

          精湛的語(yǔ)言藝術(shù),引人入勝的故事情節(jié),讓人忍不住在心底感嘆:“語(yǔ)言真是奇妙!”雖然很費(fèi)力,要逐字逐句地翻譯,不懂的字查字典,但我仍樂(lè)不思蜀。

          自學(xué)時(shí)間結(jié)束了,我也到了休息時(shí)間。打開(kāi)電腦,放一首搖滾歌曲,瞬間覺(jué)得自己熱血沸騰而又充滿力量!放一首安靜的歌曲,瞬間覺(jué)得自己被這空靈婉轉(zhuǎn)的嗓音所吸引。放一首暖心的歌曲,瞬間覺(jué)得自己沐浴著陽(yáng)光般溫暖、舒心……我就一邊聽(tīng),一邊忍不住陶醉在歌聲中和他們一起吟唱……休息時(shí)間結(jié)束后,我有踏上了求學(xué)之旅。看著書(shū)上的喜怒哀樂(lè),被深深感染,慢慢融入,而不可自拔……

          暑假生活如同一張白紙,我盡力在上面畫(huà)著屬于自己的色彩,讓自己擁有七彩糖果般色彩繽紛的自由生活!

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