【精華】寫自由的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫自由的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫自由的作文 篇1
在新時代的天空下，我們都是家里的“小皇上”“小公主”不用為任何事情而煩惱，總是衣來伸手飯來張口，可是大人們你們有沒有想過我們做的只是表面，在我們的內心深處早就渴望了自由，我們不愿做溫室里的花兒，我們只想在經歷過飽經風霜、歷盡苦難后換來屬于自己的那份成就!
自由對我來說是那么的重要，隨著時光的流逝和年齡的增長，父母對我們的關懷只增不減，那是一個星期天我剛剛起床去洗漱，媽媽看我沒在房間，趕緊把被子疊好了，衣服送去洗了。我回來一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間，但是我并沒有感到一絲的高興，因為我不愿做一只被關在籠子里的小鳥，不想事事都麻煩媽媽。我想請媽媽不要約束了我的自由，去放手讓我去干我想做的事吧!
我們不愿做一只被關在籠子里的小鳥，我們不愿做溫室里的花兒，只想做一條河里的魚兒，只想做一只翱翔在藍天上的雄鷹，只想做一匹奔跑在藍天下的駿馬……
啊!我多么渴望自由!
寫自由的作文 篇2
快學習，快寫作業……
唉又得學習了，星期12345終于熬過去了，可…星期6也不能休息，又得學習了，補這補那，我像一個泄了氣的皮球，全身無力，星期日也不能休息，媽媽讓我做個種題卷，剛鉆出了一課一學，又鉆進了達標訓練，還有許多作業在等著我，唉！一星期真苦呀！本想趁星期6日玩一玩，可現在……唉不說了我還得再往練王里鉆呢！有時間再聊
家長請還我自由。
寫自由的作文 篇3
自由，它是在天空無拘無束的鳥兒嗎？自由，它是在水里無憂無慮的魚兒嗎？自由，它是隨風飄蕩的蒲公英嗎？
以前，我不明白。但我看到了一個場景，終于讓我明白了我也許永遠都不能擁有自由。
每到夜晚，有一間房子里，總會有一盞燈亮著，燈下總會有一位學生，學生面前總有一張堆滿作業、練習冊的桌子。當然，那學生也總在寫著。過了一會兒，那個學生望著皎潔的月亮發呆，讓她想到嫦娥、玉兔和桂樹。
她是一位中學生，她那瘦弱的肩膀承擔的是沉重的學業，她那疲困的雙眼承擔的是明天的考試，她那纖纖的手指承擔的是今晚堆積如山的作業。她已記不清有多少個夜晚是這樣，多少個夜晚亮著孤獨的燈光。
這更讓我明白，如果我是鳥了，也只是一只被關在鳥籠的鳥；如果我是魚了，也只是一條被放在魚缸的魚；如果我是蒲公英了，也只是一個不幸被吹到終年積雪的山上。
自由，對我來說，是個可望不可及，也不可能擁有的東西。
寫自由的作文 篇4
最美麗的渴望，
最奢侈的向往。
其實，
一個人一貧如洗時，
自由，
是他的財富。
多少個日日夜夜，
有多少被欲利圍靠的人，
向著天空而流下熱淚。
別想其他事了，
伸出手把身邊的自由捉住吧！
寫自由的作文 篇5
早已厭倦了平淡，在無奈中我渴望騰飛，去追尋自由。
走在草原上，呼吸大自然的清新，用心傾聽一切微妙的聲響。用愛撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低頭看花開，躺在草地上細細品味著世外桃源的神奇
走進山林，高大的樹木直穿九霄，在瞬間靈光的指引下，我俯身鉆進樹洞，細細品味年輪帶來的滄桑。在云海峰巒，青山綠水中我感悟到了生命的真諦：人雖苦著來到世上，但應該笑對每一個日子。
我們應當笑對生活，人應該過好每一分鐘。因為我們只是歲月長河中的一顆星，我們應該去追尋自由，渴望自由。
在深山中，我聽著蟲吟鳥唱，伴著泉水激石的清脆聲響，走進了這片山林最深處。不知不覺，已是黃昏。夕陽漸漸褪了顏色，西方最后一縷陽光也黯淡下來，只有那彎新月越發的醒目。
獨自走在曲折的山路上，細聽鳴蟬歡唱。不久，聽見的也唯有自己的腳步聲。這時，才發現這里的夜如此寧靜。寧靜中透露出一絲孤獨與寂寞。
風來了，樹葉發出清脆的聲音，他們和著節拍輕輕蕩開，婆娑的影子竟如海浪一般。此時天空居然顯出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染過一樣。多情的月光不敢打攪，止住傾瀉下來的想法，只好慢慢地籠罩整個山頭。
如此美的夜空，早已使我無法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……
如今，躺在床上透過窗外看到的依然是那彎新月�？上Ф嗔藥追粥须s。城市的燈紅酒綠，讓我無法繼續尋找那份寂靜與自由——那將成為我永世的追求。
我終于明白，我并不屬于那茂綠森林中的一葉，也不屬于巍巍山野里的一石。
自由是碧空中的一片白云，對于我來說永遠看得見，觸不著。自由的精靈十分淘氣，在我掌間游走卻從不讓我觸及。
自由的氣息，彌漫在碧綠的原野上，自由在充滿芳香的花蕊里，在小溪中魚兒吐出的水泡里，那自由的夜曾離我那么近，螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲�？勺詈螅�是向路人一樣擦肩而過，也許那自由只是我心中的一抹新綠，也許那嘆息聲只源于那匆匆一瞥吧！
寫自由的作文 篇6
我不是留守兒童但是我覺得我的童年記憶全部都和外婆有關。因為我上小學的時候我是住在外婆家的。大概是那個時候爸爸媽媽工作太忙而沒有時間管我吧。
我很習慣在外婆身邊生活的日子，因為外婆很疼我只要是我希望和我想要的她都會盡量滿足我�？墒巧铣踔泻蟀职謰寢尡阕屛覐耐馄偶野岬搅俗约杭�。大概是爸爸媽媽覺得小學時沒有好好照顧我管我的原因，回來后我的吃的穿的喝的他們都都盡量選最后的，包括我現在上的初中學校，而從來沒有問過我的意愿。
我覺得我現在就像是一只被困在籠子里的小鳥。
他們不讓我自己決定去那家中學讀，他們現在老是說這家中學好，但我一點也不覺得這家中學好，反而我轉到了這家中學里，老是被人欺負，老是被人家用別的眼光看著我。我搬回家以后，他們老是管著我，吃的，穿的，用的，他們都幫我弄好。其實這些根本不需要他們幫我，我自己還不比他們清楚嗎?在外婆家的時候，這些都是我自己決定。我知道，他們這是為我好，但是我自己的總比他們知道的多。為什么?爸爸啊!媽媽啊!您們這樣做，我感到受寵偌驚的感覺。
爸爸媽媽，你們能不能然我決定一次，你們這樣做，不是為我好啊，反而會令到我長大以后不會決定任何事的。你們能給回一點自由我嗎?
寫自由的作文 篇7
一個星期天的早上，我不情愿地背著書包去參加奧數補習班，走進教室后得知，老師生病課被取消了。我心想：太好了，我終于自由了，我終于有了自由的一天。
我到家，看一本有關惡作劇的書�？戳艘粫䞍�，我眼前一亮，看見了一個很好的惡作劇，就照著做。我先拿來一大盆水，灑到地上，說：“正好媽媽該回來吃飯了�！闭f著，我聽到了開門的聲音，我連忙拿了個拖把裝模作樣地拖地，媽媽一進來，差點就摔倒了，正準備罵我，一看我在那兒拖地，就說：“寶貝，走，媽媽帶你去吃肯德基。”我聽后，一蹦三尺高，心想：太好了，做壞事也可以變成好事。這只是早上，不知道下午還會有什么好事在等著我。
媽媽走之前，還跟我說：“孩子，我和你爸爸晚上加班，可能晚點回來，你自己把鍋里的剩飯熱一熱吃了�！蔽尹c了點頭，媽媽就走了。我連忙跑到小區找人玩，我說：“冉美琪，咱們去小閣樓玩吧�！彼f：“去那兒玩什么�！蔽艺f：“咱們來玩開銀行呀�！彼齾s說：“那咱們再多找幾個人�！蔽覀冇终伊巳舞麾㈧o雨、李圓圓、李夢遙、李田。游戲規則是：姐姐(我叫任梓怡姐姐)和冉美琪開銀行，我開按摩店、洗浴店、花店，劉靜雨開比薩店。樹葉是錢，一張一百元，帶牙牙的葉子一張是五百元，先給銀行多摘點，我們一人一千元。到 11 點了，我已經成了百萬富翁了，因為我那兒生意好。她們都回家了，就剩下我一個人了，我這才想起來飯沒吃。我不敢回家，小閣樓離我家好遠，我只好躺在旁邊的椅子上睡覺。爸爸媽媽回來的時候，看見椅子上有一個人，仔細一看，原來是我，就把我抱回了家，發現鍋里的飯也沒吃，說：“這孩子，唉!”
我自由了一天，但，晚上餓著肚子睡了覺，一點也不舒服。
寫自由的作文 篇8
“中學生有三怕，奧數、英文、周樹人”，針對當下很多中學校園這樣的流行語，筆者實在覺得現在的后生可畏，心靈之自由，語言之不羈、個性之追求著實可愛，著實有人人爭做文藝青年，個個愿趕上時尚翹楚的不擋之勢，也同時反映出當下我們教育行為的一些問題。比如，我們20年前設定的教育方式在面對當下被教育的對象時，是否對接上了地氣?其實這歸根結底是同學們成長過程中的自由“界”與教育招考政策的現實“限”的矛盾問題，關于這里，我有話要說。
記得1997年參加高考的我們那一代學生就開始接受奧數、英文、周樹人的'量化、固化的教學方式，那時衍生的很多加強性的各類課外培訓因為社會整體經濟發展的原因，沒有成風靡之勢，現如今已經勢不可擋。這一模式就像工廠生產線，無數自由之心在現實的趕考路上被套上了固定的“馬籠頭”，數百萬考生也就是在這即將脫韁的人生路上有了第一次現實“限”的切身體會。
作為選拔性的考試，在我們這個龐大的國家真正實現個性化選拔其實不易，也必須需要時間進行探索檢驗。稍稍長大后的我們明白，自由“界”與現實“限”其實是理想與行為之間的博弈，那絕對是場血肉模糊的廝殺。一個人隨著年齡的增長，一路走來，自己對自己過去信仰過的東西不再有敬畏之情，不再有留戀之意，這本身就要經歷多么大的思想危機。事實上，我們作為普通個體，基本都將經歷從“詩意的自由理想主義”到“冷靜如水的行為哲學”，這個過程其實十分痛苦。
自由和現實是個泛指，我們在行進的過程中卻有太多的針指。我們怎樣理解我們應該遵循的行為“界”和“限”?有個家伙說，“人生是找回自己的旅程，會迷失，是因為人生好像一個迷宮，有很多誘惑和岔口，找到了自己的本性，自然就不會迷失了�！蔽铱傆X得他老兄說得太輕松，但我們能說的也只到這個份上。偉人們也常常說他們這類人能做的其實真的也很少。如果人的一生都在為人為的價值觀里爭逐追尋，那就像是與自己的影子賽跑一樣，白費力氣。到底是個性化之路或者模式化之路只有自己走過了才知道，說到底，這只是沒有人可以替代、專屬于你的道路。我說，這其實是我們的“界”，無法跳出三界外，卻只能身在五行中。
寫自由的作文 篇9
這個星期天，正好是國際兒童節，我不想做練習了，可是媽媽卻叫我把口算、數學試卷、語文試卷……每本都做5頁。我一邊做一邊想：不行，今天是我的節日，我可以不做練習，我可以自由，別人都能出去玩，我為什么就不行，我真羨慕她們。
想著、想著，媽媽就來了，媽媽在外面拍了拍門，我還沒反應過來，她走了進來大聲喊道：“林奕汝，快給我認真寫作業，再不做，等會我就讓你加倍寫10頁!”我愣了一下，然后馬上拿起筆開始做練習……
好不容易我做完了，我馬上拿著試卷給媽媽看，“哦，這次做得不錯，先休息一分鐘，等會再寫5頁!”“啊!”我叫了起來，這簡直讓我忍無可忍!忽然我腦子里想出同學教我的一招：自殘，咬自己的手指頭。我勇敢地將自己的大拇指輕輕地咬破，手指上立刻有了一個紅紅、圓圓的咬痕�！鞍。�!”我大聲叫道。
媽媽見了嚇得面如土色，連忙改了主意：“奕汝，你先休息吧，等好了再寫吧!”我心想：哈哈，媽媽上當了!媽媽每過5分鐘都會來問我：“奕汝，還痛嗎?”我老是回答：“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的，也換來了自由。
哈，我真聰明，這么聰明的媽媽也會被我嚇著啊!這也要怪她，兒童節也不給我一點自由時間。
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