【必備】自由的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的自由的作文8篇，歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
這幾年來(lái)，人們經(jīng)常談起的話題應(yīng)該就是”誠(chéng)信“了，人們都希望能得到他，可得到他的人卻十分稀少。所以，誠(chéng)信是十分重要、珍貴的。從很小時(shí)候起，父母和老師就教我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，但是真正得到它人很少。試問(wèn)一下，誰(shuí)從小到大沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)過(guò)一句謊話?這一點(diǎn)不光我們做不到，許多成年人也是做不到的。
”狼來(lái)了“的故事大家肯定都聽過(guò)，那個(gè)孩子因?yàn)槿宕蔚厝テ垓_別人，失去了誠(chéng)信，因此付出了巨大的代價(jià)�，F(xiàn)在，沒(méi)有了狼，可誠(chéng)信也在逐漸減少，比如有的同學(xué)不寫作業(yè)每天對(duì)老師撒謊，不是”作業(yè)忘帶了“就是”作業(yè)記錯(cuò)了“，無(wú)論如何都能找到一個(gè)完美的借口，就算謊言被識(shí)破，也只是機(jī)械地對(duì)老師說(shuō)一聲”老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我再也不敢了“，可下次還是會(huì)習(xí)慣性的撒慌。那些拋棄了誠(chéng)信的人們，你們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的享受去想方設(shè)法地欺騙別人，提心吊膽，擔(dān)心被別人識(shí)破，你們累不累啊?
又聽到過(guò)這樣的一個(gè)故事：古時(shí)候，一戶人家，孩子很不聽話。一次，父母要出門，他又耍起了性子，那孩子的母親對(duì)他還說(shuō)：”孩子，你只要今天乖乖的在家呆一天，等我們回來(lái)就吃肉�！昂髞�(lái)，這個(gè)孩子聽了話，按照他父親說(shuō)的去做。他的父母回到家，父親就燒水、磨刀準(zhǔn)備殺豬。孩子的母親說(shuō)：”我只是隨口說(shuō)說(shuō)罷了，何必當(dāng)真?“父親說(shuō)：”孩子還小，我們要為他樹立起榜樣，我們現(xiàn)在欺騙他，他以后不就會(huì)學(xué)我們?nèi)テ垓_別人嗎?“古人么都有這樣的誠(chéng)信意識(shí)，為什么我們現(xiàn)代人就沒(méi)有呢?
我渴望真誠(chéng)，渴望人與人之間的坦誠(chéng)相待。我渴望誠(chéng)信，渴望人與人之間的簡(jiǎn)單相處。我渴望誠(chéng)信，渴望每個(gè)人能擁有一顆美好的心。我渴望誠(chéng)信，渴望我們每個(gè)人都能擁有誠(chéng)信。
自由的作文 篇2
我渴望自由，大概是太過(guò)渴望，我被限制了，這種滋味不好受，就如原本自由快樂(lè)的小鳥折斷了翅膀，好渴望藍(lán)天，但無(wú)論怎樣奮力掙扎，就是飛不上離自己并不遙遠(yuǎn)的高空。我將所有孩子不敢告訴父母的事情通通以書信的方式告訴了媽媽，可就是因?yàn)檫@樣，她懷疑我的事情越來(lái)越多，誰(shuí)能告訴我，我做錯(cuò)了嗎？
天哪，我的信任、尊重都換回了什么，我不甘心，可每次掙扎都是失敗……我家有一只幾個(gè)月的小狗，我給它取名“淘淘”，它真是名副其實(shí)，總是往外溜，還曾經(jīng)歷過(guò)一段被壞人哄騙走的事情，所以，無(wú)奈，昨天放學(xué)時(shí)，我只能看見(jiàn)它那似乎閃動(dòng)著淚花的眼睛，它在叫，在反抗，它被沉重的鏈子壓住了。這是怎么了，爸爸媽媽原來(lái)對(duì)我是那么的好，所以我才有勇氣告訴他們所有孩子不敢告訴父母的事情啊，為什么，我和小狗都被鎖住了。再高傲的天使也是會(huì)落淚的，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是對(duì)我的不信任，甚至是侮辱，他們似乎在把我當(dāng)成小狗一樣，想鎖就鎖，想放就放，可小狗淘淘還有我去關(guān)愛(ài)，去信任，我呢？我只能躲在房間里默默的哭泣，向感情并不豐富的淘淘傾訴……正如歌里所唱的，“那夜里的歌聲有天使的眼淚……”
自由的作文 篇3
秋天的午后，和風(fēng)悄悄吹拂，悄悄的，奔過(guò)大樹身邊。即使是輕悄悄的，仍然把樹上的葉子吹落地上。
邁入秋天，冬季的腳步也近了，其它的鳥兒們陸陸續(xù)續(xù)朝南邊飛去預(yù)備過(guò)冬，一顆橘紅色的太陽(yáng)染紅了整片天空，也照映著鋪滿落葉的大地�；\中鳥兒更顯得孑立，本來(lái)艷麗的茸毛，昏暗了下來(lái)，目光灼灼的眼瞳，現(xiàn)在淚眼汪汪。
那巴望展翅翱翔的雙眼，又有誰(shuí)能了解呢？有多久沒(méi)在天空中安閑的翱翔？在樹枝上安閑的跳動(dòng)了？籠中無(wú)風(fēng)無(wú)雨，卻比不上籠外寶貴的安閑。
是什么色彩？詳細(xì)描繪出來(lái)，才干顯現(xiàn)出籠中鳥真實(shí)的美麗，才不至于抽象。
自由的作文 篇4
生命是什么？大家的答案一定五花八門。是一次挑戰(zhàn)？一條路？一個(gè)過(guò)程？……我認(rèn)為，生命就是自由！
自由是每個(gè)人；每個(gè)動(dòng)物甚至每株植物都想要的東西。自由是什么？是不被拘束，不被限制！接下來(lái)，就來(lái)看看我們家小青蛙追求”自由”記吧
在四月中旬左右，我去吳山廣場(chǎng)撈了幾只小蝌蚪。還花了一百多元買了很多東西和2條小金魚。
到家后，我把魚和小蝌蚪放進(jìn)了裝滿凈化水的水缸里。這些小東西有點(diǎn)“水土不服”，都躲在魚缸的角落里。小蝌蚪黑黑的，后面的尾巴周圍還有一層”薄紗”。之后，它們?cè)介L(zhǎng)越大，先長(zhǎng)前腿，再長(zhǎng)后腿，接著去掉尾巴，最后變成了2只小青蛙。
這2只青蛙在我養(yǎng)在魚缸上的吊蘭里跳來(lái)跳去，（吊蘭在水面上）好像在打量這個(gè)世界。后來(lái)有一只不見(jiàn)了，我十分著急。這只小青蛙畢竟是我養(yǎng)大的��！一天一天過(guò)去了，它還是沒(méi)有回來(lái)。到了第三天，它回來(lái)了。它比之前胖了一點(diǎn)，背上還有一個(gè)小樹葉包。它立刻跳入水中，樹葉包就浮在水面上。它用前腳抓住樹葉包，跳到水草上，用舌頭舔一下樹葉包，樹葉包打開了，里面有一只小蟲子。哦，原來(lái)是它帶回來(lái)的糧食。它是去干嗎了？去找媽媽？學(xué)本領(lǐng)？捕食去了？還是去玩？……一切都不知道。我十分生氣，誰(shuí)讓它擅自離開的？我把它“關(guān)“在一個(gè)杯子里。它拼命跳，連我放進(jìn)去的蟲子也不理睬。過(guò)了2天，我去”探監(jiān)’時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。突然看見(jiàn)水中的吊蘭上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢！我哭笑不得，好一個(gè)“越獄高手”！看來(lái)它對(duì)自由很向往��！幾天后，2只小青蛙都離開了這個(gè)”小小水族館”。我希望它們是去找媽媽，因?yàn)閶寢屇芙o它們一切。
在2只青蛙身上，我理解了一個(gè)人；動(dòng)物對(duì)自由的渴望和追求。誰(shuí)都有自由的權(quán)利，誰(shuí)都可以為自由而戰(zhàn)。在這件事中，2只小青蛙告訴我這樣的道理。自由就是生命！
自由的作文 篇5
自由如水，甘之如飴澄澈至極，平靜致遠(yuǎn)超脫外物。用指尖輕輕一觸，清而澈，涼而柔，自由便是這般滋味。
陶淵明的自由仿佛霧氣，沾濕萬(wàn)物不留痕，只求得潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。他天生就是自由的，世間的管束奈何不了他，歸去來(lái)兮！既自以心為形役，覺(jué)今是而昨非。就算居于陋室，吃著粗茶淡飯，飲一壺小酒在鄉(xiāng)間賦詩(shī)獨(dú)徘徊，就算扛著鋤頭，耕種在田間，那也是自己的自由。比起在籠中精心喂養(yǎng)的小鳥，山間自由的小鳥不是飛得更歡暢嗎？
莊子的自由仿佛山間吐出的清泉，擺脫了甜的誘惑，褪去了苦的香醇。他只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地。世界不過(guò)是他的主觀產(chǎn)物，何去在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng)，誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。氤氳之間，明月可掇，在這清風(fēng)夜唳之中守望那明月，淡罷，淡罷，絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(zhǎng)終。
蘇軾的自由是一條浩蕩之河，永遠(yuǎn)積極向前奔流。雖然被貶黃州，滿腹抑郁，卻安慰同行船客，“物與我皆無(wú)盡”世外污濁與我何干，蘇子我依舊飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。他大聲吟唱：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。他歷經(jīng)官場(chǎng)磨難，但始終堅(jiān)持自我，這是另一種積極的自由，是種看破世間紅塵的撒脫，蘇軾為自己的思想獨(dú)留一片清靜的自由之地，它不斷奔涌，洗刷盡世間塵埃，淹沒(méi)世間的磕磕拌拌。
李白的自由寬廣似海。在那個(gè)煙花三月的年代，人們都渴望有地位有錢財(cái)，而他卻偏偏遠(yuǎn)離塵世，逃離官場(chǎng)，縱橫與天地之間，浪跡天涯，以瀟灑自適，過(guò)著屬于自己向往的自由如水生活。
自由如水，你我抓不住它，不管外界再怎么壓迫，它總能從指縫輕輕流過(guò)，小如珠，大如海，它是古今人永遠(yuǎn)的追求和向往。它可以映照任何顏色，本身卻什么顏色也沒(méi)有，驚鴻一瞥，自由如水，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，那一片縞素，是為自由而唱的縹渺之歌。
自由的作文 篇6
勃蘭克斯的《人生》中體現(xiàn)綠四種不同的人生抉擇：一是平庸的度過(guò)一生的時(shí)光，二是熱衷于探索并樂(lè)此不疲的人生，三是渴望征服勇往直前的人生，四是釋放自己，勇于創(chuàng)造的人生。
我欣賞陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的寧?kù)o。我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的浪漫。我要像他們一樣釋放心靈，創(chuàng)造藝術(shù)。因?yàn)槲也桓市钠接谷松娘L(fēng)平浪靜。；鳥語(yǔ)花香：我害怕探索人生的艱難險(xiǎn)阻，我缺乏米開朗琪羅“愈痛苦，我愈快樂(lè)”的豪邁；我畏懼急流勇進(jìn)，征服聶取得殘酷，我缺乏成吉思汗那“殺死對(duì)方男人，搶奪別人女人”的霸氣。
在喧囂的塵世。尋找屬于自己的那份安寧，在其中釋放自己的`心靈，思維和肢體完全的放松。潛心創(chuàng)造自己內(nèi)心的形象，表達(dá)自己的思想。不理會(huì)塵世的華麗獨(dú)享一份自己的歡樂(lè)。像劉禹錫一樣屈居陋室卻有“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的別拘一格。學(xué)習(xí)周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子品格。像他一樣身處塵世卻能堅(jiān)守他高尚的情操。
一棵孱弱的小草也能在暴風(fēng)雨中堅(jiān)守他那份土地。我要像他一樣堅(jiān)守自己心里的那份自由，發(fā)掘能心深處的思想。像曹雪芹舉家食粥著紅樓。創(chuàng)造它的藝術(shù)，永垂不朽。像陶淵明不為五斗米折腰，棄官，隱居田間。雖然家徒四壁卻常著文章自?shī)实�，用《桃花源記》抒發(fā)希望，名垂青史。
自由創(chuàng)造的人生是快樂(lè)的，因?yàn)榭朔D難困苦使他快樂(lè)的資本，面對(duì)寂寞是他創(chuàng)作的源泉。一個(gè)自由創(chuàng)造的生命，即使他消逝了，他也是含笑的，因?yàn)樗淖髌酚礼v我們的心間，他的思想永垂不朽。
自由的作文 篇7
自由，是我們學(xué)生的向往，我當(dāng)然也不例外，沉重的負(fù)擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒(méi)有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長(zhǎng)布置的課外作業(yè)，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)１０００題解》，《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書，說(shuō)個(gè)你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看�。“�！命真苦啊！而我們家長(zhǎng)還經(jīng)常說(shuō)我們生活在好的時(shí)代，有時(shí)我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長(zhǎng)說(shuō)，老師訓(xùn)；考得還行的話，日子還好過(guò)；在家里，天天聽到的是家長(zhǎng)的車轱轆話：要好好學(xué)習(xí)，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費(fèi)很多錢……在學(xué)校，天天聽到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒(méi)人找，學(xué)不好，是沒(méi)動(dòng)腦……哦，mygod！我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì)情不自禁對(duì)著天空發(fā)呆，自言自語(yǔ)：我的做不完的作業(yè)�。∧愫螘r(shí)你才能讓我休��？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過(guò)�！�
俗語(yǔ)說(shuō)得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫作業(yè)去吧，爭(zhēng)取進(jìn)步，做個(gè)好學(xué)生才是硬道理�。�
朋友們，如果你們也有著同我一樣的向往，那么也請(qǐng)你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來(lái)吧，心里會(huì)好受些哦！
自由的作文 篇8
人生路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有許多必須面臨的抉擇：考試、工作、婚姻這些我們必須面對(duì)和接受，我們是不自由的。然而每個(gè)人都有自己的生活，都有自己的世界，或努力，或頹廢，或接受、或逃避每個(gè)人都可以創(chuàng)造出屬于自己的精彩，都可以譜寫自己的樂(lè)譜，我們是自由的。
有人說(shuō)生活的壓力把所有人的個(gè)性都磨去了，讓我們像從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。是的，現(xiàn)代社會(huì)有太多約束，似乎每個(gè)人都必須按班就步，像被安排好了一樣。有人哀嘆：這就是現(xiàn)實(shí)。
是的，現(xiàn)實(shí)就是這樣，時(shí)光像一把鋒利的刀子，把我們的生活割成一個(gè)樣子，但是自己就是自己，每個(gè)人內(nèi)心深處都是不同的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都可以在這被劃分生活中拼搏出不一樣的精彩。
晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著燈火通明的城市。我家在21樓，可以看到很遠(yuǎn)的地方。深沉的夜色中是同樣深沉的鋼筋水泥。房地產(chǎn)商把土地劃分成一模一樣的，再把樓房建成一模一樣的，甚至連房間的布局都是一模一樣的。我們就生活在一個(gè)個(gè)模板里。但是死板的城市因?yàn)槭裁炊兊镁?因?yàn)橛腥恕Ｒ股�，一個(gè)個(gè)方格子中，我可以看到不同的人，聯(lián)想起不同的故事。平平的外表下是不凡的心。在那些尚未熄滅的燈火中，大家都在譜寫自己的故事。
不知何時(shí)，我愛(ài)上了寫作。不管你人緣是好是壞，成績(jī)是優(yōu)是差，在作文中，你總會(huì)吐露內(nèi)心最真實(shí)的一面。鏡子反映出人的外表，寫作反映出人的內(nèi)心。說(shuō)真的，我并不喜歡寫學(xué)校的作文，因?yàn)槟切┳魑木惺唷Ｗ魑木褪莾?nèi)心的寫照，把心中所想用優(yōu)美的修辭袒露在白紙上。但是萬(wàn)事都有一個(gè)框框，我們可以自由發(fā)揮，但是作文內(nèi)容必須點(diǎn)題。
其實(shí)，這篇作文的題目也正是在說(shuō)這篇作文。我心中的沙漠與自由是怎樣的?我可以自由地寫。但是我必須圍繞著沙漠與自由來(lái)寫，我又不能自由地寫。
我們不該埋怨規(guī)矩多，人需要有規(guī)矩的糾正才能走上正軌;按班就步的生活固然無(wú)趣，但是除此之外，我們還有更好的選擇嗎?我們也不該死板，同一件事有無(wú)數(shù)種解決方法;同一個(gè)社會(huì)，同一種生活，可以有無(wú)數(shù)種精彩。
同樣的世界，卻又擁有眾生百態(tài)。這才構(gòu)成了生活。
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