實用的自由的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的自由的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
冬日的黃昏，如此凄美。尤其是在冷雨的小小滋潤后，讓人猝不及防地感受到了一陣寒意。
我厭倦了騎著車，在馬路上飛馳的感覺，然而卻莫名地喜歡上了背著單肩包，在落盡葉的小道上尋找歸處。記得有一次我突然發(fā)現(xiàn)，昔日總抬頭走路的我，如今卻已經(jīng)喜歡把目光拋棄在地上，莫非我是在尋找已經(jīng)逝去的光陰和記憶？"人總是在面對坎坷時嘗試著長大。"這句話我早已忘卻了是在何時記在心里的。那片被人踐踏了數(shù)次，昔日五彩的樹葉卻告訴了我，人也總在回憶消逝中嘗試著成熟……
今年的歲末，這般寂寞。一個人的陽臺上，我常常看到我那盆落去花兒的海棠。她的身旁，卻有一只灰黑的烏鴉在很享受的沐浴暮光。曾經(jīng)的我，厭惡烏鴉。不光是因為它的外表不美,叫起來也不動聽,更重要的是它的名聲太糟糕。烏鴉，總是晦氣的象征。烏鴉甚至曾被我認(rèn)為是庸俗的，它吃一切它能吃的，即使是骯臟的，讓人難以接受的。畫眉與黃鶯在展翅高歌之時，總伴隨著人們不斷的掌聲與欣賞的目光。而面對烏鴉，卻怎么也說不出夸獎他的言語來。人們總希望類似烏鴉這種不吉利的、污穢的事物遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開生活之中。殊不知，越是這么認(rèn)為，越能感覺生活中的污穢竟是那么的多。
把你的想法從唯美與美好中拔出來，你會像我一樣恍然的發(fā)現(xiàn)。世間太過于完美的苛刻要求,總會留下一些錯誤的陰影�？峙聻貘f的悲劇就是這么造成的吧。那些被人們稱為美麗鳥兒的飛禽們，用盡了一切的辦法想把自己的美展示給人們看。有時我唏噓,鳥兒都知道給自己的人生留下意義。而我們卻失常迷茫。但我對烏鴉—— 這種被人鄙棄的鳥兒,卻有另一種理解。
烏鴉真的是骯臟的嗎?烏鴉就真的如此庸俗,沒有自己的方向與意義嗎?我有時真的為這所謂“帶來晦氣”、“只是守衛(wèi)在死亡門口”的灰色鳥兒抱不平。沒有美麗的外表有錯嗎？沒有美妙的鳴叫聲是墮落嗎?當(dāng)我望著烏鴉在暮光下的剪影，獨自為他嘆惋的時候。烏鴉卻抬起了他的頭，露出深邃的眼神，張開灰色的翅膀，向著夕陽飛去。耳邊只剩下了他一聲渺遠(yuǎn)的鳴叫。他竟如此不屑人們對他的誤解。他不在乎人們將怎樣的丑陋月怎樣的罪惡加在了他的身上。
人們追求著幸福，追求著榮耀，追求著做一個被人們夸獎得無比完美的人。有時我也常徘徊，我應(yīng)當(dāng)追求什么呢？我再次把目光投給了烏鴉。丑陋、庸俗、低賤、邪惡……這么多的形容詞加在了他的身上。這些都注定了烏鴉是一個人們眼中的悲劇啊。那他又追求什么呢？追求有朝一日能洗去惡名嗎？不，他不這么想，也不能這么想。他卻總用一顆隨性的心，追求著自由。人們不會用陰辣的手段去捕捉一只丑陋無比的鳥兒，總希望離著他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。烏鴉永遠(yuǎn)不會被人們關(guān)在籠子里，像一只黃鶯一樣被人觀賞著�？v使有一雙美麗的翅膀？奈何無力飛天啊。失去了自由的鳥兒怎么會完整，就像失去了思想的人算是人嗎？我贊賞烏鴉懂得自由，崇尚自由。他何嘗不是為他短短十幾年的生命里，留下了自由的痕跡，留下了生命的意義？為何他不值得我們?nèi)ジ桧災(zāi)兀?/p>
在西方國家，烏鴉甚至被人們驅(qū)逐。他們只有飛去了鮮有人問津的墓地。守墓人從來不驅(qū)逐烏鴉。因為墓地不正是人們印象中烏鴉本該呆的地方嗎？呵呵，人們總是強迫著自然順著自己的意愿去做，難道是神規(guī)定了烏鴉只許呆在墓地里嗎？不過，即使如此，烏鴉的自由也沒有被剝脫。他們成群結(jié)隊，去他們想去的地方，去做他們想做的事情。天地浩蕩，星河燦爛，他卻甘做一只灰色的烏鴉，避開了虛偽的正氣，來到了死亡門前，尋找他向往的自由。他肯定也有過徘徊，有過猶豫，自己走的難道是不歸路？心里的呼喚最終告訴了他，世間沒有絕對的對與錯，在于你所創(chuàng)造的是否存在著價值。
烏鴉泣鳴著，他穿上了灰色的羽衣。那不是偽裝。沒有誰告訴過你自由的顏色一定是五彩的。
不知道為什么,他總喜歡與我的那些花兒相傾苦楚，常�？吹剿陉柵_上與花兒做伴。他是孤獨的？獨自深陷在塵世？除了烏鴉拋開名利，追尋自由的高尚品質(zhì)外，我也更欣賞他為了同伴而奉獻(xiàn)的精神。很多種烏鴉喜歡啄食腐肉。他們在找到一塊腐肉后，總是將同伴邀來共食，絕對不會自己獨吞。烏鴉雜食也不是他庸俗的變現(xiàn)，難道我們?nèi)祟惒皇请s食的嗎？而我們?nèi)藚s不一定都知道共享這個道理。
天空中沒有留下痕跡，但我已飛過——泰戈爾說，“也許烏鴉夢想成為老鷹的嘗試失敗了，但純真的孩子卻告訴我們它是勇敢的！”
烏鴉并沒有軟弱到墮落，他依然勇敢，他用丑陋的外表面對著世界，是希望讓他還能用嘶啞的聲音來歌頌他自己的生命。烏鴉不是邪惡的，他揮舞著灰色的翅膀帶來五彩的夢，那個夢帶領(lǐng)著所有的烏鴉飛翔，找尋不滅的自由，找尋真實的生命！
短暫的日暮，漫長的思量，刺骨的晚風(fēng)，溫暖的寂寥。我收回了望向地平線的目光。我知道，在那望不斷的天涯，一個黑色的身影在履行著對自己生命的承諾。沒有耀眼的光環(huán)會怎樣呢？烏鴉說了，他無所謂……
就算我是一只被人唾棄的烏鴉，我還能飛翔，我還能追隨著日暮，尋找屬于我的，灰色的自由……
自由的作文 篇2
媽媽您好！從小您對我一直很關(guān)心，無論是什么樣的活您都不讓我做，因為我的身體做過大手術(shù)，所以我從小就很少出去，有時候我自己帶著心愛的賽車不能與別人一起玩只能自己在院子里玩。感到很孤獨。我抬頭望望天上的云，看看天上的小鳥我與他們相比我還不如它們，云可以飄來飄去。電線上的小鳥有同伴一起玩耍，一起蹦來蹦去，“它們真自在！”我不禁感到非常羨慕。
媽媽您還記得那一次嗎？同學(xué)們都出來玩，他們想到了我，跑到我家，大聲喊道：“雷澤睿！我們一起出去抓螞蚱！”您當(dāng)時不在家，而且抓螞蚱多好玩呀！我心里這么想著。我私自下決心一定要去，我回答道：“好了！好了！我馬上來了�！蔽�?guī)蠘?biāo)本盒我就和他們一起出發(fā)了。我們走到一片草地上，我們抓到了一只“大黃沙”我們仔細(xì)端詳著它，它漂亮極了黑色的翅膀上帶著美麗的翅膀，強健的后腿。真是螞蚱中的極品！就在我玩的高興時，腦中閃過一個念頭，回去吧！要不會被媽媽揍的！這時我不管三七二十一，趕緊跑回家。看見您正在等著我。我知道一場暴風(fēng)雨要來了！果然我被您狠狠地走了一頓，您還把那極品螞蚱扔了。
媽媽，我我知道您關(guān)心我，愛護(hù)我，但是我長大了我不想總生活在溺愛之中。媽媽，放開手把讓我多一點自由。
自由的作文 篇3
小時候，隔著白滑的墻壁，延伸著的'薔薇花，在窗戶上停留，我卻只是默默地看著，透觸不到的陌生，墻邊的我，跨不出去也走不進(jìn)來，腳步聲的到來，我聞聲而去，外婆的氣息是多么的熟悉，看著薔薇，萌生的想法脫口而出：“我可以出去玩嗎？”一如既往的答案“不可以”，也許我注定凝視著薔薇寸寸延伸。有人說破滅的希望是殘忍的，摧殘萌發(fā)的希望是無奈的，我信了。兒時，“自由”多么觸不可及的詞語。
初中時，我可以出去，可我并不認(rèn)為那是自由，出門要經(jīng)她們同意，“不可以”與“可以”，看似一字相差，一秒相隔，卻決定了我的去與留，夜晚的黑暗讓人感覺害怕，他們從不準(zhǔn)我夜晚出行，因為各地的危險是我們所不知的，我懂他們的擔(dān)心，但有一天我也會長大，我也會一個人走著黑夜的路，踏上不為人知的旅途。當(dāng)初學(xué)校的歡聲笑語在每個人的耳邊蕩漾，現(xiàn)在卻少之又少。隨著自己長大，身邊的書籍變多，沒有時間去玩，沒有時間過一個心中的童年�？粗裸露男『⒃诓莸厣媳寂埽诏偪竦淖分�，而轉(zhuǎn)眼看看，看看自己桌上的書籍，旁邊的筆，地上不計其數(shù)的草稿紙，還有未動紙筆的那本書，這是無聲的囚禁，不用一句話，一個字，一系列舉動，便把我捆綁的一動不動。
兒時總是幻想長大，單純的認(rèn)為那樣就會得到自由。是啊，長大了，沒有太多的不可以，卻有許多的身不由己，家長是不再輕易阻止你的出入，可書籍卻將你牢牢捆綁，讀著永遠(yuǎn)看不完的書，寫著一望無際的字，“自由”又一次遠(yuǎn)離我的視線。
一直以來，我看似獨立，卻沒有真正做過任何的決定，前路已經(jīng)有人為我鋪好，后路也已完整無缺，何時我也能做場抉擇，為我的決定自己付出后果，擋起那片狂風(fēng)暴雨，即使血淚交替，即使遍體鱗傷，如果這是自由的代價，我也愿意由此交換。我需要的自由是我自己主宰的一片天地，沒有束搏，沒有迫不得已，更沒有代替抉擇，替我承擔(dān)后果。
有時，我也想自由翱翔。
自由的作文 篇4
我是一襲自由行走的風(fēng)兒，一直在文字里自由玩耍。在文字里，感受她的清麗淡雅的馨香，穿過薄薄的云衫，無論多久，依然曠世驚艷�！}記
我愛文字，像山風(fēng)一樣自由。文字是一朵朵斛形的小花,斟滿了銀色的星光,于霓虹里浣洗，有陽光暖暖的味道。
一篇文字，對我來說，就是一個與世無爭地世界，是一個姹紫嫣紅的春天。我愛書畫，一幅畫卷，亦能帶給我視覺上的感動與沖擊，可以含蓄的表達(dá)文字里不能言說美，它是靜止的，更是流動的。所以，我說，文字與書畫是我的桃花源，是一座演繹童話的城是一扇亮著燈的窗……
關(guān)于文字，我很愛，青青子吟,悠悠我心；花開一樹，筆墨清新。在文字里，任他人評價，我只想輕輕脫下包裹世俗的華麗外衣，零距離地走近她，品味著那淡雅清麗，如同品味著散發(fā)蘭花的香氣。慢慢的讓自己的心安靜下來。安靜下來的時候，有一縷清香暗暗潛入心底。
坐在時光的深淵里，在文字里尋找花的氣息。我像風(fēng)一樣自由，奔跑在春、夏、秋、冬的柔情里，感受雨的清麗。文字，始終是我最初和最后的愛。我跟隨著她，在每一個清晨，每一個黃昏。
清晨，我在文字里悠閑散步，看見花草與朝陽擁抱，癡情綿綿；晌午，我在文字里賞景，發(fā)現(xiàn)兩只麻雀談情與愛，情意深濃；晚上，我在文字里傾聽，那是小溪在歡樂的歌唱。我看著，聽著，感動著，置身于文字童話里，沉醉不知歸路。
在文字里，我穿越唐風(fēng)宋雨的時光，走進(jìn)江南，淌過小橋流水的愜意，感受她的溫婉，飛過別開洞天的云朵，領(lǐng)略她的纏綿。江南，散發(fā)著曼妙的詩情，洋洋灑灑的俊秀，美了情感，醉了心田。我在這樣奢華的光陰里，對著千年的等待而幸福的微笑。
徜徉在文字里，在時光隧道上，我看到大唐盛世里集三千寵愛于一身的大唐貴妃，她天姿國色，傾國傾城，與唐明皇演繹一場情深意長的愛情故事，為愛忠貞，至死不渝。
漫步在文字里，我仿佛站在了雄偉的長城上，明朗的星，初浴的月。在獵獵大旗下，我又想起千古一帝秦始皇的智慧，驃騎將軍霍去病英勇，金刀令公楊繼業(yè)的忠志，在將士們暢飲酒香，醉臥沙場，劍指樓蘭的慷慨與悲壯中豪情沖天！
那個永遠(yuǎn)牽掛的地方，當(dāng)然是大漠。在文字里，尋覓著沙漠往昔的足跡，流金歲月，駝鈴聲聲，讀沙棘的堅韌，賞胡楊的蒼茫，看落日長河。飲月牙泉的清冽，聽石窟里的仙樂。孤煙、流沙、駱駝鈴，一縷縷把我的目光凝定，琵琶、古箏、馬頭琴，一聲聲將我的心弦撥動。在唐詩、宋詞、元曲下熏陶的大漠啊，堅毅而又鏗鏘，駿勇而又輝煌。
就這樣，我在文字里駐足江南小鎮(zhèn)的古色古香，會領(lǐng)略茫茫大漠的浩瀚凄美，會感受大海胸懷的博大精深……在文字里，我還走進(jìn)夜的城池，傾聽掏心掏肺的誓言，趕往離天最近的地方，酌一杯美酒，把酒問風(fēng)，將草原畫意豐滿、詩情骨感，黃燦燦的滄桑掀起魚苗般的波浪。
借一襲風(fēng)兒的夢想，掬一箋月光，我寫上河流，寫上山岳，寫上花開，寫上鳥鳴，寫上想念的日日夜夜，不會封存，亦不會投遞，只在遲眠的夜里，靈犀相通。用文字抵住遺忘，用墨香讓愛起航。我用神圣的字眼，傾瀉出只有你我能懂的婉約溫情，繪出只有你我能領(lǐng)悟的傾心傾城的圖畫。
文字是一株鵝黃的綠草，是一束鮮紅的玫瑰，是一枚相思的楓葉，是一朵圣潔的雪花。她有四季里的鮮活與明媚，有可人可心的美麗與豐盈。今天，我把詩意的鑲在溫情的眼睛里，在萬丈紅塵里種下一粒紅豆，在秋水豐盈的城池里書寫著感人的愛情故事，蕩氣回腸，愈久彌香。
文字是一顆生命里的種子，種在心里途經(jīng)的每寸土地，讓它吐芽，生長，枝繁葉茂。讓每片葉子綠成滴翠的呼喚。即使遲暮，即使陌路，依然晶瑩美麗。
文字是愜意時光里明快的詩情，她澄凈、美麗，暖我天賦的悲情、歡樂與憂傷，在優(yōu)雅的墨香里，撫慰我心靈的寂寥，寂寞與情殤。
文字，依然帶著我的心去流浪吧！我愿沉浸在時間長河里，用心妥善珍藏，用我的心包裹我生命里的字字珠璣。
此時，我手遲凝香，心如梨花似雪，伴你風(fēng)輕云淡。
此刻，我思緒花開，像山風(fēng)一樣自由！
自由的作文 篇5
每個人都渴望自由。動物也是，如果你捉到小鳥一定要放生，因為它們向往自由。
星期三的晚上，我和父母一起出去散步�？勺叩蕉藡屇抢铮挥傻耐Ｗ×�，因為我看見了兩只被關(guān)在籠中的鳥。父親看了看說:“這是兩只鴿子�！蔽壹泵愡^去看。卻發(fā)現(xiàn)一只白鴿的眼睛與別的鴿子不同。舅媽說是失明了才成這樣的。
我留下來和鴿子玩了一會兒，三舅媽開口了“齊齊，你把這兩只鴿子提回你們家門口的林子邊放了吧！”我一臉疑惑的看著她。三舅媽耐心的對我說:“原來這籠子里有三只鴿子，死了一只，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。“因為它向往自由�！薄白杂�？”“對，你現(xiàn)在看看那倆只鴿子，在干嘛？是不是兩只眼睛直勾勾的看著門？”我點了點頭。
“我再給你舉個例子。你看，如果你媽媽把你鎖到了屋子里一天不讓你出來是不是不好受。鴿子也是一樣，它們向往自由，他們是在大自然里出生的，他們就應(yīng)該回到那里？。”我聽得似懂非懂。又問:“這里不能放嗎？為什么要在林子里放呢？”三舅媽又說:“可以在這里放，但是在這里沒有東西可讓它們吃，在林子里就有了。”我點了點頭。
這時父母正好從大路上轉(zhuǎn)回來了。我提著鴿籠走時，他們問:“拿這玩意兒干嘛？”我沒有吱聲。直到第二天早上，我提著他們在林子前打開籠門，小手伸進(jìn)小心地拿出它們一個個的放飛。
它們飛了，飛進(jìn)了林子里，飛回了屬于它們的家。父親說:“齊齊，這好端端的鴿子為什么放了？”我看著鴿子飛的方向說:“爸爸，因為他們需要自由”
在放飛它們的那一刻，我心里由衷的祝愿:鴿子，飛吧，飛去屬于你們的世界。
自由的作文 篇6
你的眸子曾是那樣深邃，你的聲音曾是那樣清脆，你的表情曾是那樣得意。你曾經(jīng)是那樣威武，你曾經(jīng)是那樣驕傲，可以盡情揮灑你的王者風(fēng)范，沒有誰可以征服你。而現(xiàn)在呢？你卻無力掙開那道枷鎖。
你的眸子變的黯淡，你的聲音變得蒼老，你的容顏變的憔悴。
你好想掙托那條鎖住你，也鎖住你心的鏈子。于是，你上竄下跳。但無論如何也掙托不了那條鏈子。你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著外面的世界，回憶著自己輝煌的過去；你只有拼命地嘶叫著，然而卻沒有人理。
我聽著你那聲聲嘶叫，看著你那無光的眼睛，好想替你解開那條鎖鏈，但是不能，一旦解開，便沒有人可以征服你。
我喂你東西，你不吃；喂你水，你不喝。你只是用那種悲哀的眼神望著我，不停的嘶叫著。我的手顫抖了，心也顫抖了。“啪”一聲，雙手松開了，手里的碗落地了，水花四濺。我的手剛想替你解開那條鎖鏈，卻沒有了那份勇氣。你用那種乞求的眼神看著我，我還是狠心走了，頭也不回的走了。以前的你何時用這種眼神看過別人？你的王者風(fēng)范呢？你最終還不是被一條鎖鏈征服了嗎？
我又來看你，你已不再嘶叫，你以不再掙扎，而是靜靜地，躺在那里。我想你一定是麻木了吧，你一定是心死了吧，你一定是放棄了對自由的追求！
我輕輕推開那扇門，那輕微的聲音無人可以聽見，我第一次看到你睡著了，竟是如此安詳，我的心也安穩(wěn)了。于是，我輕輕的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走出那間小屋，不知為何，你醒了。發(fā)出最后的聲音“喵嗚”，使出最后的力氣，向前沖去。我再回頭看你時，你已躺在地上，不動了。靜靜的，再也沒有了你的嘶叫。這間小屋里已沒有了你的聲音，那條鎖鏈已被你用最后的力氣掙托了。
是的，生命的最后一刻里，你還是征服了一切，你還是獲得了自己想要的——自由！
自由的作文 篇7
自由，一個簡單卻纏繞著重重困難的名詞。我永遠(yuǎn)也追不到，所以，我只能向往。
我向往的自由，是一種像風(fēng)一般的無拘無束的感受，那才是真正的自由。我可以任意飛翔，但飛得不像風(fēng)箏，因為它就算能飛得很高，也始終有根線將它束縛著，望著更高的天空，只剩下沉默、嘆息。我如果是放風(fēng)箏的人，一定會剪斷那根線，讓我心愛的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。雖然我會傷心、不舍，但只要它能向著自己的夢無悔地飛翔，我也可以做到落著眼淚微笑，雖然心依舊在痛，我不會后悔。我會快樂，我讓一個夢自由了……
我向往的自由，是一種像水一般的純潔清澈的感受，那才是真正的自由。我可以任意流淌，
但流得不像沙河，因為它就算流得很快，也始終無法清澈，和沙泥一起流向遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……它哭泣，但眼淚洗不盡渾濁，只能夠看著邪惡放肆的笑容，無能為力。要是我，我選擇作一條靜靜流淌的小溪，雖然不能像江河那樣奔騰，不能像大海那樣澎湃，但我的清澈讓我引以為豪。我唱著幸福，載著希望而去。我會快樂，我讓一顆心自由了……
我向往的自由，是一種像夢一般的虛幻飄渺的感受，那才是真正的自由。我可以隨心所欲。
我清楚地知道，真實的世界不存在我要的自由，像政治課上教的“人類社會不存在絕對的自由”。所以我渴望夢幻，雖然虛無，但我觸碰得到我的追求，這樣也就行了。當(dāng)在夢幻中時，我擁有一切，最重要的是我擁抱著我期盼的夢；而在現(xiàn)實中時，我卻一無所有，最重要的是我期盼的夢遙不可即，這就是夢想與現(xiàn)實間的差別。種種原因都讓我更加熱愛夢幻。我會快樂，我讓一個靈魂自由了……
我向往的自由，其實就和1+1=2一樣簡單，我對它的感情，就好似一個貪吃的小孩對棒棒糖的喜愛，我內(nèi)心的期望，也就仿佛一只餓了一周的流浪貓對面包向往……
自由，一個讓我沉醉其中，讓我努力奮斗，讓我不懈追求的名詞。我向往著自由、自由……
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