【精選】自由作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的自由作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自由作文 篇1
狂放不羈，
一切都不在意，
想風(fēng)一樣自由，腳步不停地，
奔跑無(wú)拘無(wú)束。
想就這樣奔跑下去，
可責(zé)任這幅枷鎖束縛了，
我的腳步，
擔(dān)當(dāng)這份痛苦是我的，
使命也是我的責(zé)任與義務(wù)。
承擔(dān)這份責(zé)任后，我明白了，
自由的含義，
它不是無(wú)拘無(wú)束，
不是狂放不羈，
而是
平平凡凡。
自由作文 篇2
從小我就生活在一個(gè)大家庭里，我的爺爺奶奶有三個(gè)兒子，我的爸爸是最小的那個(gè)，我有一個(gè)堂姐和六個(gè)堂弟。因?yàn)楦改冈谕獾毓ぷ�，我是爺爺奶奶帶大的。他們很寵�?ài)我，特別是爺爺，我在他眼里比孫子還重要，可以說(shuō)是“掌上明珠”了。
在這樣的家庭里，我應(yīng)該是幸福滿足的，然而我不是。
我就像是一只被關(guān)在美麗牢籠里的小鳥(niǎo)兒，縱然主人再疼愛(ài)我，也抵擋不了我對(duì)窗外的那片蔚藍(lán)天空的向往。我渴望自由。
所以我一直依戀的家——那棟有五層樓的大房子變得愈來(lái)愈小，我感到窒息般的痛苦。
“我想出去。我跟同學(xué)說(shuō)好了要去她家玩的……”
“不許去！一個(gè)女孩子家怎么可以經(jīng)常往外面跑呢？在自己家里玩不好嗎？”
“不！我要出去！”
“不準(zhǔn)去！！”
“我要去��！”
……
于是矛盾就這么一發(fā)不可收拾地爆發(fā)了。我日積夜累的不滿在一瞬間決堤。我不顧一切地喊叫，哭泣得天昏地暗。小學(xué)三年級(jí)的我把那個(gè)家比喻為“豪華的監(jiān)獄”�？墒俏宜械呐Σ](méi)改變什么，我依然被愛(ài)的枷鎖牢牢束縛著。
誰(shuí)都不會(huì)真正理解一個(gè)小孩子的悲哀和無(wú)奈。
所以在我的童年時(shí)期，我最大的夢(mèng)想就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以想去哪兒就去哪兒，肆無(wú)忌憚地做一切自己想做的事情。
然而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。
我就快滿16歲了，如今我已經(jīng)與父母一起生活近6年了。我的自由仍然被嚴(yán)格地管束著。有時(shí)我無(wú)奈地想，我的父母或者要的只是一個(gè)沒(méi)有思想，沒(méi)有心的木偶，一切只要照他們說(shuō)的去做就好了，而我不是。除了學(xué)習(xí)，我還有很多的事想完成。我希望得到的快樂(lè)也不光光是學(xué)習(xí)上的啊。
姐已經(jīng)畢業(yè)了。有一次她寫(xiě)信給我，說(shuō)晶啊，我們就像是閣樓上的公主，依賴(lài)性太強(qiáng)，出了社會(huì)就什么都不懂了。
我想說(shuō)，這真是悲哀啊。這個(gè)家給我們的愛(ài)太沉太重了，等到他們想給我們自由時(shí)，我們已經(jīng)飛不起來(lái)了。
這算什么啊。物極必反。愛(ài)太深了，就會(huì)扭曲。
窗外的陽(yáng)光明媚得刺眼，我知道有些東西不是屬于我的。
不是屬于他們眼里的乖小孩。
自由作文 篇3
夜，已深了。一陣涼颼颼的風(fēng)襲來(lái)，小皮不禁打了一個(gè)冷顫。想象以前，小皮真后悔……
小皮出生幾個(gè)月后，父母就死了。從此以后，小皮就流浪街頭，和一群野狗混在一起。
一天，小皮在超市門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)小女孩從里面出來(lái)。憑直覺(jué)小皮就覺(jué)得著個(gè)女孩一定很孤獨(dú)，因?yàn)榭瓷先ニ幸浑p很憂郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
第二天，小皮又在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)看見(jiàn)這個(gè)女孩，于是它有跟了上去。第三天，女孩終于注意到了小皮，把小皮帶回家去了。這時(shí)的小皮看上去真的很可愛(ài)，所以，小女孩給它取了這個(gè)名字----小皮。
從此以后，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要報(bào)答她，傾盡它的所能。
漸漸地，小皮長(zhǎng)大了，它也覺(jué)得這個(gè)家呆膩了，因?yàn)橹魅艘粋�(gè)人主，也沒(méi)什么朋友，每天的生活很枯燥。而且，沒(méi)隔一段時(shí)間，主人還會(huì)把小皮拉去理發(fā)，把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活，它覺(jué)得這樣的生活真的一點(diǎn)自由也沒(méi)有，所以體在一個(gè)停了電的晚上，跑了出來(lái)。
小皮好開(kāi)心，它在心里：終于可以重生另外！
到了第日天的中午，小皮那顆興奮的心才平靜下來(lái)。接著問(wèn)題來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)肚子餓了，于是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓，垃圾里的東西又臭有爛，小皮看不中吃不下。天快黑了，萬(wàn)般無(wú)耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭。正在吃時(shí)，一個(gè)惡狠狠的聲音傳來(lái)了：“這是我的地盤(pán)，誰(shuí)讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來(lái)！”小皮抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只目露兇光的野狗站在前面，小皮害怕了，就連忙吐出了這塊骨頭……
就這樣到了晚上，小皮還沒(méi)找到食物，它好后悔，真的不該跑出來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想，一不跑出來(lái)又能怎樣？不跑出來(lái)的話就沒(méi)了自由。
自由作文 篇4
皮膚偏黑的他頭上戴著一頂迷彩鴨舌帽，鼻子上架著一副不易破碎的黑框眼鏡，一看就知道是常年在戶外工作的人，眼睛看著斜上方，更能讓人體會(huì)到他的睿智、自我、倔強(qiáng)，他就是小有名氣的自由攝影師——周偉。
周偉最開(kāi)始的職業(yè)是面點(diǎn)師，就在中午和夜晚，在別人休息的時(shí)候，他就到外面拍攝一些美景。夜晚用廢舊布料將門(mén)和窗戶里能露出的陽(yáng)光都遮住，在一個(gè)小暗室里洗膠片。之后周偉做了主持人、主編，這些在當(dāng)時(shí)看起來(lái)還不錯(cuò)的職業(yè)并不讓周偉滿意，他總是覺(jué)得自己不是要那樣的生活。就在這時(shí)，一個(gè)自由攝影師朋友帶周偉去皖南攝影，回來(lái)后，周偉終于找到了那個(gè)讓他滿意的職業(yè)——自由攝影師。
周偉辭掉了原來(lái)工資等優(yōu)越的工作，開(kāi)始了他的攝影之旅，但是遭到了家庭和社會(huì)上的許多反對(duì)，可是周偉十分倔強(qiáng)，他都一一克服了。不僅如此，周偉本是一個(gè)內(nèi)向的人，但他盡可能的克服自己的心理障礙，勇敢的與陌生人打交道。周偉的攝影地多是青藏高原，在那個(gè)冰雪皚皚的無(wú)人區(qū)，可能會(huì)有雪崩，泥石流的突發(fā)，也可能在拍攝過(guò)于認(rèn)真的時(shí)候，一不小心就把手凍壞了。周偉經(jīng)常出入高原，次數(shù)多的連他自己也數(shù)不清了。出入高原的費(fèi)用也很昂貴，他就到一些商業(yè)機(jī)構(gòu)給他們做廣告來(lái)賺錢(qián)。
周偉第一次去青藏高原的兩江源之間徒步行走了19天，就是在這高寒而又荒無(wú)人煙的地方，他在和孤獨(dú)抗?fàn)帲诤臀ｋU(xiǎn)較量，他在拿自己的生命去完成他的工作。在一次演講中，他只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句感受到了身體和意志的極限，但是我能感受他在兩江源的種種困難。
不只是這些，周偉還擔(dān)任了《中國(guó)國(guó)家地理》的特邀攝影師，還拍了一部紀(jì)錄片《碧江》，并獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)，并且出了許多令人收益非淺的書(shū)。他孜孜不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
自由作文 篇5
我是一個(gè)十分渴望自由的孩子，周末都被拿去“陪”各種補(bǔ)習(xí)班的老師們了，上學(xué)時(shí)間更不用說(shuō)，也早被作業(yè)和鋼琴班給占滿了。在我看來(lái)，難得的自由的那一刻有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在琴行的飲水池旁。五年級(jí)了，作業(yè)一大堆，在琴行做完了作業(yè)就得立馬跑去練琴。練著練著覺(jué)得煩起來(lái)了，我就會(huì)去飲水池旁“喝水”。
拿個(gè)杯子裝點(diǎn)水，蕩一下就倒掉，看著殘留的水珠沿著杯壁流下來(lái)，像只小蛇一樣向下扭，我便會(huì)用手指去彈杯壁。此時(shí)，水珠便會(huì)像忍者一樣，在杯子蹦來(lái)蹦去。把水珠折磨夠了，就往杯子里面吹氣，杯子的外壁頓時(shí)冒起了一層薄薄的水蒸氣，還有一些蒸氣會(huì)“撞”在杯壁上，反彈到我的鼻子上，熱乎乎得很舒服。我還用嘴往杯里吹氣，用手指在里面畫(huà)畫(huà)，再一吸氣，杯子就會(huì)一下子縮卷了起來(lái)，吸住了我的嘴，類(lèi)似一個(gè)“奶嘴”樣子，自己會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。
待那兒時(shí)間一久，怕老師生疑，只得用杯子裝了一杯又一杯的水，然后全部喝光，接著裝模作樣地返回琴房繼續(xù)練琴。這時(shí)肚子里就開(kāi)始“咕嚕咕嚕”地叫著，開(kāi)始跟我造反了。
短暫的自由時(shí)間讓我付出了憋尿的代價(jià)。雖然尿急了，但那自由一刻讓我的煩惱全拋到了九霄云外去了，想想也值了。
飲水機(jī)旁是我小小的自由天堂，那一刻多么珍貴。
自由作文 篇6
魚(yú)兒在水中自由自在地游泳，鳥(niǎo)兒在空中自由自在地翱翔，同樣我們每個(gè)人也渴望自由。自由能幫助人緩解疲勞、消除煩惱，能讓人心情愉快、輕松自在，生活充滿樂(lè)趣。不能因?yàn)樽约旱墓ぷ�、學(xué)習(xí)而禁錮了自由。沒(méi)有了自由，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水、鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就會(huì)感覺(jué)生活失去了意義，迷失了自己的前進(jìn)方向。
現(xiàn)在，我們升入初中以來(lái)，課程增多了，作業(yè)增多了，還面對(duì)上高中的壓力，使得學(xué)習(xí)更加緊張，老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)喋喋不休的嘮叨，哪有什么“自由”可言？做作業(yè)的時(shí)候，偶爾望見(jiàn)窗外無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，心里就想：我要是一只小鳥(niǎo)就好了，每天自由地飛在天空中，與同伴嬉戲，還能一展自己優(yōu)美的歌喉，高興地唱上一曲……然而等著我的，只有
ABC和這些枯燥的作業(yè)……時(shí)不時(shí)聽(tīng)到樓下小朋友們歡樂(lè)的笑聲，我又想到：為什么人要長(zhǎng)大呢？我更希望自己永遠(yuǎn)像小時(shí)候那樣，沒(méi)有作業(yè)，有的是自由，有的是快樂(lè)；與小伙伴做游戲，自由地、盡情地奔跑著……
“自由哪兒去了？”人們經(jīng)常這樣問(wèn)�？扇藗儏s不知道是自己禁錮了自己的自由。就如同把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)豪華舒適的鳥(niǎo)籠里，給它可口的食物，但那不是它所希望的，而它所要的是屬于自己的一片藍(lán)天，一片任它自由飛翔地藍(lán)天。只有把它放歸大自然，它才能重新燃起生活的動(dòng)力，高唱甜美的歌曲。
如果給我自由，我會(huì)像小鳥(niǎo)一樣，在我的“天空”自由翱翔：看漫畫(huà)、玩積木、打游戲……不，這不是我要的自由，我的理想是一位設(shè)計(jì)師：飛機(jī)、航母、坦克，這一切都需要知識(shí)；不，這不是我要的自由，我應(yīng)該在知識(shí)的海洋里翱翔，才會(huì)有我的飛機(jī)、航母、坦克；不，這不是我要的自由，我應(yīng)該努力改進(jìn)自我，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，為我們的祖國(guó)增光添彩。我要從現(xiàn)在開(kāi)始為著理想而奮斗，才能使自己獲得更多的自由，在將來(lái)的領(lǐng)空更加自由地展現(xiàn)自我！為了明天的自由加油！
自由作文 篇7
看，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由自在的翱翔;看，小魚(yú)在浩瀚的大海中悠閑自得地游動(dòng);看，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，簡(jiǎn)直太幸福了!而我只能羨慕，媽媽?zhuān)蚁胍杂?
從我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您就要教我唐詩(shī)，那時(shí)幼嫩無(wú)知的我是多不情愿，可您不管，您只想把我培養(yǎng)得聰明，多才多藝,不想讓我比別的孩子差，這我理解，但是------我就像鎖在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。同學(xué)們非常喜歡周末，因?yàn)槟菚r(shí)可以盡情嬉戲玩耍，而我卻討厭，因?yàn)�，我還要上書(shū)法班和英語(yǔ)班，時(shí)間非常緊，為了把學(xué)習(xí)搞上去，每天都要做卷子，數(shù)學(xué)題不會(huì)的，講過(guò)之后還要在出五道類(lèi)型的，做出來(lái)。為此，我特別害怕做卷子。哎，如果媽媽放‘‘小鳥(niǎo)’’一天假，讓‘‘小鳥(niǎo)’’感受一下陽(yáng)光的溫暖;感受一下空氣的清新;感受一下自由的心情!如今，我以經(jīng)上六年級(jí)快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)更加緊張了，我的眼睛近視了，學(xué)習(xí)這麼緊張，也沒(méi)時(shí)間管了。中午時(shí)好不容易可以休息一會(huì)兒了，但看見(jiàn)桌子上的隨課練，想著畢業(yè)升考，又要‘‘打仗’’了，即使這樣?jì)寢屢膊环潘伞agod!‘‘母愛(ài)無(wú)言’’!但是，母親是不是應(yīng)該邊讓孩子學(xué)邊讓孩子快樂(lè)的玩呢?這樣您的孩子一定會(huì)學(xué)的開(kāi)心，玩的開(kāi)心，成績(jī)?yōu)橹岣?
我雖然在班表現(xiàn)的很出色，經(jīng)常得到老師地夸獎(jiǎng)，但是媽媽卻說(shuō)，不要驕傲，你其實(shí)做的并不好，就像你的成績(jī)，還得多做題，繼續(xù)奮斗------我哭了，而爸爸安慰我說(shuō)，沒(méi)事，你媽媽只不過(guò)對(duì)你要求的高。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)，清澈的小溪在歡快地流淌，而我就想當(dāng)那一條小溪;聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歡快地唱著歌，而我就想當(dāng)那只小鳥(niǎo);聽(tīng)，樹(shù)葉在一起打鬧，而我想當(dāng)那其中的一片樹(shù)葉------噢，媽媽我想要自由!
我想要自由
我不能像農(nóng)村孩子那樣，在田野里一邊玩耍，一邊享受豐收的喜悅;我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫;我也不能像山里孩子那樣，每天在山上嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在……
現(xiàn)在的生活條件變好了，生活自然就幸福了，但是我卻一點(diǎn)也不幸福。
我不能像農(nóng)村孩子那樣，在田野里一邊玩耍，一邊享受豐收的喜悅;我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫;我也不能像山里孩子那樣，每天在山上嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在……我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能在天空中翱翔，不能在樹(shù)枝上歡唱，不能在草地里捉蟲(chóng)……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有自由，就沒(méi)有了一切。我渴望自由，希望明天的我不是籠里的小鳥(niǎo)，而是一只快活、自由的小鳥(niǎo)!
自由作文 篇8
那時(shí)的`天一定比藍(lán)寶石更藍(lán)，我終于找到了我的自由！ 假如給我三天自由，我會(huì)盡力飛得很高，我發(fā)誓要征服那高高的雪域神山，體格沒(méi)有老鷹健碩，我這樣的小鳥(niǎo)根本無(wú)法與老鷹相提并論，近了，我除了越過(guò)它，我憤憤地想。
我的心在歡呼，我的翅膀變得柔弱無(wú)力，所有的喜悅都帶動(dòng)著熱血沸騰起來(lái)，也失去了自由，失去了藍(lán)天，堅(jiān)持住。
留下?tīng)N爛的弧線，伸向無(wú)際的遠(yuǎn)方。
再高些，那時(shí)的大地一定超出了我所能預(yù)計(jì)的范圍，翅膀也沒(méi)有老鷹有力。
沖向?qū)儆谖业淖杂桑也恢＞氲仫w翔在天地之間，我飛啦！在我一飛沖天的那一刻，。
一只被牢籠禁錮住的雛鳥(niǎo)，第一天，我感到自己快要掉下去了，但我還是想在這一天沖向天空，我毅然沖上去， 海倫凱勒說(shuō)：假如給我三天光明我說(shuō)：假如給我三天自由。
氧氣似乎與我隔了一層透明的玻璃，而且越飛越慢，沒(méi)有其他任何選擇。
雪山猶如守護(hù)大地的巨人，冷漠無(wú)情地挺立在那兒，我看見(jiàn)了它的峰頂！我激動(dòng)地差點(diǎn)忘記了扇動(dòng)翅膀，我要像老鷹一般展翅翱翔，第二天，失去了飛翔的機(jī)會(huì)，飛得高些，我年紀(jì)雖小，我放慢了速度。
很遠(yuǎn)，即使這奢望的自由只有三天。
我的身軀沒(méi)有老鷹龐大，你離目的地越來(lái)越近了！我告訴自己不 ，在空中留下矯健的身影，于是，這樣的生活才是我所憧憬的，我向遠(yuǎn)處眺望，經(jīng)驗(yàn)雖少，可是氣流越來(lái)越大。
勝利飛過(guò)雪山到達(dá)遙遠(yuǎn)的遷徙地是無(wú)比的榮耀，飛過(guò)最高的雪山，藍(lán)得透徹，我要 我是一只鳥(niǎo)，灼燒著我的內(nèi)臟，總有一天我會(huì)沖破這一束縛。
對(duì)于我們鳥(niǎo)類(lèi)家族來(lái)說(shuō)，去尋找屬于我的自由，飛翔在遠(yuǎn)方的藍(lán)天，天藍(lán)得清涼。
我知道。
但志向遠(yuǎn)大， 假如給我三天自由，藍(lán)得讓我迷醉。
我要繼續(xù)飛翔。
我無(wú)法再平穩(wěn)地呼吸。
自由作文 篇9
麻雀在外飛，狗在外邊叫，蛾子漫舞于空中，貓?jiān)谒瘧杏X(jué)；而我坐在書(shū)桌旁，看著，已溫故多次的書(shū)。看著天空，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒從我頭頂掠過(guò)，我暗想，為何自己不是其中的一只……
窗外是喧鬧的街道，窗內(nèi)三死一般的寂靜。靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人愿意第一個(gè)打破這種沉寂。
初二的生活總是如此枯燥與繁忙，其實(shí)有時(shí)候也不知道在做什么。只是做了一只籠子里的鳥(niǎo)。衣來(lái)伸手，飯來(lái)長(zhǎng)口；我不愿意做一只籠子里的鳥(niǎo)，被人裝入籠子里，沒(méi)有自由的鳥(niǎo)。爸爸媽媽叫我好好學(xué)習(xí)，其實(shí)，他們并不知道，因?yàn)榭菰�，所以才要快�?lè)；因?yàn)榉泵�，所以才�?huì)更需要時(shí)間去玩。電腦幾乎是我的禁區(qū)，遙控器可望而不可及，只有那書(shū)桌才是我的天地。家，多么溫馨的字��！可是現(xiàn)在，只是我的牢籠。
“我不是籠子里的鳥(niǎo)！”我曾多次抗議，可“法官大人”總是說(shuō)抗議無(wú)效，將它駁回，好幾次都發(fā)生了“舌頭大戰(zhàn)”，但多以我失敗而告終，心里便常常埋怨，若我有班長(zhǎng)大人那一張快嘴，是否還有些勝訴的機(jī)會(huì)。
我不是籠子里的鳥(niǎo)，心底的抗議又涌上心頭，唉，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，多數(shù)只注重分?jǐn)?shù)；根本不管孩子們是否學(xué)得開(kāi)心，其實(shí)，根本就不是培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，讓國(guó)家進(jìn)步，只是為了以后可以享孩子的福，賺錢(qián)，才是目的。上一代的夢(mèng)想，為何要這一代去實(shí)現(xiàn)，自己不能實(shí)現(xiàn)，怎可以強(qiáng)求自己的孩子去實(shí)現(xiàn)呢？
這些問(wèn)題太深了，或許我不明白父母的良苦用心，但我確實(shí)是籠子里的鳥(niǎo)。
今天，幾個(gè)同學(xué)約我出去玩，我甚是高興。待爸爸吃飯時(shí)，我就試探著問(wèn)爸爸是否同意，他沒(méi)有回答，只是低下頭，猛咽了幾口飯。雖然我已知道了結(jié)果，但我還是抱著一線希望，問(wèn)了他一遍，他又沉默了一會(huì)，然后用極低的聲音說(shuō)道：“你不是不知道，初二很關(guān)鍵�！蔽伊⒓椿氐椒块g，每一年級(jí)都是同一個(gè)理由。唉，我已經(jīng)習(xí)慣。我只想說(shuō)：“我不是籠子里的鳥(niǎo)。我是人，我有自由權(quán)。你不可能‘軟禁’我一輩子吧？”
唉，我不是籠子里的鳥(niǎo)，是人。請(qǐng)給我一些自由，你聽(tīng)到了嗎？那是我心底的話。你的心，聽(tīng)到我的呼喚了嗎……
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