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      2. 向往自由的作文600字初中

        時間:2022-04-08 10:02:33 自由 我要投稿

        向往自由的作文600字初中

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的向往自由的作文600字初中,歡迎大家分享。

        向往自由的作文600字初中

        向往自由的作文600字初中1

          “我的悲傷,失去你的地方;你的發(fā)香,散得匆忙,我已經(jīng)跟不上”空氣中彌漫的JAY的藍調(diào)音樂,一首叫軌跡的歌,將他低沉的嗓音表現(xiàn)的淋漓盡致。我趴在桌子上寫著日記,深色的字跡,將我?guī)Щ亓诉^去,沉浸在之前表現(xiàn)特別差的卷子里,一抹憂傷掠過心頭,酸酸澀澀。

          我受夠了他人的安排,但又卻無法反抗,打破那陳舊的章法,只是像一顆從天空拋下的雨滴一樣重重的摔在泥土上,碎得找不到之前的絲毫完美。

          久未放晴的天空,依然留著我的答案,天邊有一個掙脫線的風(fēng)箏,被風(fēng)吹得搖曳不定,我拉自己手中的風(fēng)箏,曾經(jīng)想要放手,卻又怕受更大的傷害,于是內(nèi)心的畫面與現(xiàn)實交錯,無法抽離卡在胸口,身體上的傷口若隱若現(xiàn),掌控在他們手中的引線頓然全部斷開,我的自由在狂風(fēng)中怒吼,這渴望已久的東西來得如此突然,措手不及又興奮不已。

          是呀,我終于得到了那久久不能忘懷的無拘無束,可海上的風(fēng)太大,吹得我在扁舟里坐立不安。此時我想去依賴他們卻已不在,應(yīng)該高興的時間,我卻只有空白。經(jīng)歷過后,才發(fā)現(xiàn)此時的心不再適應(yīng)自由,我想往回飛,飛到原來的愛海,即使他們已經(jīng)離開。

          過去的甜蜜還在回放,而此時的我,已經(jīng)無心去看,我正在尋找他們留下的足跡,盡心會有那每一天,我們會再相遇。

        向往自由的作文600字初中2

          那時的我,可以在云中漫步,可以在草地上任意打滾,可以躺在鯨魚的背上,曬著懶洋洋的太陽而眠。因為那時的我年紀(jì)天真,想象爛漫。因為那時的我,是自由的。因為莊子,那段日子是自由的'。

          我是一只大鵬,擊水三千,扶搖而上,直沖云霄。我是不食五谷的神仙,御風(fēng)而來,我是翩躚起舞的蝴蝶,迷離于夢境與現(xiàn)實之中,我是不斷吐著泡沫,只為愛人生存的魚兒,卻最終相忘于江湖;我是不愿“曳尾于涂泥”的老龜,我是只棲仙木的鳳凰……我是逍遙的、自在的。我閉上眼,我陶然于那段自由的日子。

          因為李太白,我是自由的!肮谏w滿京華,斯人獨憔悴”,我在繁華中踽踽獨行,卻在時光的流轉(zhuǎn)中遇見了同樣寂寞的他,意外地收獲了一份灑脫與自由。散發(fā)扁舟,乘風(fēng)破浪,好不瀟灑!世人不懂他,可是那靈秀的蜀山、啼聲不止的猿猴懂他,那就夠了!在那像風(fēng)一樣自由的日子里和他一起臨風(fēng)當(dāng)歌,月下起舞,好不快哉!

          因為加西亞·馬爾克斯,那段日子是自由的!栋倌旯陋殹返氖澜缡侨绱嗣烂,讓我驚嘆不已!離家遠游的浪子因革命而死,他的靈魂卻沿著曲折的小路,回到了母親家門前,宛如天仙一般美麗的姑娘最終抓住白床單飄然升 天;那雨中被綁在黃果樹上的老父親,因大徹大悟而瘋癲……《百年孤獨》那瑰麗神奇的想象,把我?guī)肓艘粋為自由而戰(zhàn)的魔幻世界。

          在閱讀時,我是自由的,云朵不是云朵,而是天神安眠的被窩;樹葉不是樹葉,而是帶著綠帽子的精靈:海洋不是海洋,而是人們縱情狂歡而倒出的葡萄美酒……

          閱讀的日子是自由的,我可以生出翅膀,我可以與鯨魚親吻,我可以如夜鶯般歡歌在悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時光中,我看到書中與我同樣自由的人們,在遙遠的時空中,我與他們共享那段同樣自由的時光。

        向往自由的作文600字初中3

          童年本該是自由快樂的,但而我們的童年被作業(yè)、學(xué)習(xí)、生活所限制,我們失去了自由,我們沒有自由。

          我們想要自由,但父母就像獄警一樣盯著我們,我們絲毫不敢放松,生怕一時疏忽,換來的只有父母的打罵。

          他們不讓我們攀比吃穿,卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比,壓迫得我們喘不過氣來,他們不讓我們攀比,而他們又在攀比什么呢?他們攀比我們的學(xué)習(xí),攀比我們的成績,如果我們考的不及別人,他們就會對我們冷言相對。他們口口聲聲說現(xiàn)在的孩子沒有自由,卻不知道,我們的自由快樂是他們限制的。

          如果沒有大人的打罵,那我們的童年該多么美好!

          如果沒有大人的逼迫,那我們的童年該多么快樂!

          我想要一雙翅膀,帶我飛上藍天;我想變成一只小鳥,逃離生活的牢籠,飛向天空;我想變成一只蝴蝶,飛進花叢中,永遠不要讓父母找到……

          “你看看人家的孩子,一天天光學(xué)習(xí),人家也沒抱怨,別人的孩子都考上重點中學(xué)了,你不努力,遲早會落下”“你怎么只知道玩?看人家的孩子,考試回回第一名!笔鞘鞘,什么都是別人家的孩子,爸爸媽媽,你們怎么不看看別人家的孩子?他們擁有自由,擁有著快樂的童年,而我們,只剩下無奈和現(xiàn)實……

          你們經(jīng)常對我們說,你們小時候的生活有多么困難,有多么辛苦。但是你們的童年,擁有快樂和自由,擁有快樂的童年。∈,我們沒有你們那時候的困難、辛苦。但我們沒有的僅僅是困難、辛苦嗎?我們失去的還有童年和自由啊!

          爸爸媽媽,請你們還我們自由,還我們一個快樂的童年吧!讓我們在天空自由飛翔,找回屬于自己的童年吧!

        向往自由的作文600字初中4

          我是一只鳥,一只渴望自由,追求自由的鳥。

          白天,我與同伴談天,與溪水對唱,與魚兒嬉戲,與蝴蝶歡舞。夜晚,我聽著溪流的吹眠曲入睡。快樂,卻不單調(diào)。

          我的頭頸純凈潔白,圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮,而我的背部及尾巴,又像批了一件灰色的大衣。在必要的時候,“大衣”還能幫我隱蔽。

          在每日與同伴嬉戲,在樹上唱歌的同時,誰知危險也悄悄降臨。

          今日,我與往常一樣,起床洗漱,誰知,最會報信的百靈鳥急忙趕來,大叫:“獵人來了,大家快逃!”我雖然不知何為獵人,但從大家慌亂以及驚恐的眼神中,我想,:“獵人一定很恐怖吧!”

          于是,我也馬上揮動翅膀。也許,由于太匆忙,我被其他鳥兒撞到了地上,從高空跌落,接著,我只看見自己被裝入一個蛇皮袋里,便失去了知覺。

          待我醒來時,已被囚禁在一個四四方方的籠子里,淪為階下囚。我想飛出鐵籠,而無數(shù)次的撞擊,卻已讓我傷痕累累?娠w出鐵籠的愿望一天天強烈。我無比思念在森林里的朋友:同伴們還好嗎?樹林又減少了幾棵?想回家的念頭似乎從來沒有這么強烈過。

          被關(guān)在籠子里的第七天,我已無法忍耐,籠子上的每條桿子都有我的血跡,而我生命的氣息,也在一點一點地減弱。我決定發(fā)動最后一擊。生命誠可貴,自由價更高。這一次,我是在用我的生命做最后的博擊。

          然而還是沒能撞破鐵籠,用生命換來的自由,昂貴,卻不奢侈;短暫,卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻,以前生活的點點滴滴又浮現(xiàn)出來,雖然結(jié)局不盡人意,但這一生,我無怨無悔。

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