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      2. 渴望得到自由作文

        時(shí)間:2022-04-02 10:07:35 自由 我要投稿

        【實(shí)用】渴望得到自由作文四篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的渴望得到自由作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】渴望得到自由作文四篇

        渴望得到自由作文 篇1

          時(shí)光不饒人。隨著歲月的流逝,童年漸漸離我們遠(yuǎn)去。我們跨入了中學(xué)的大門,成為了一名初中生。

          進(jìn)入了初中,對于學(xué)習(xí)好的同學(xué),就是向成功又跨近了一步。然而,繁重的作業(yè)、學(xué)習(xí)上的壓力,壓的我喘不過起來。

          學(xué)習(xí),是多么枯燥無味——每天,背著沉重的書包上學(xué),又拖著沉重的腳步回家。一回家,就要進(jìn)行激烈的斗爭——寫作業(yè)。當(dāng)我看到那一大摞作業(yè)時(shí),我就犯暈、想吐!作業(yè)做多了,就做煩了,就就不想做了,可又不能不做。不然,就會受到家長的訓(xùn)斥,老師的懲罰!

          上個(gè)星期六,我正在家里寫作業(yè),窗外忽然傳來一陣銀鈴般的笑聲。透過窗口,我看見幾個(gè)小男孩兒開心地在樓下嬉戲、打鬧著。小女孩兒們則牽著橡皮筋歡快地跳著,“小皮球,像地球,有山有水有河流……”我想起了自己的童年,那是一個(gè)五彩繽紛的“呼啦圈兒”的世界,我和幾個(gè)小玩伴快樂的轉(zhuǎn)著、笑著、無憂無慮著……

          如今,我成了一只失去自由的“籠中鳥”,在教育編織成的“籠子”里羨慕地看著小朋友在“籠”外自由飛翔。

          學(xué)校說:“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子!

          我說:“一切為了自由,為了自由的一切,為了一切自由。”

          有一天晚上,我夢見自己在一夜之間,變成了一只可愛、快樂的小鳥,自由地在天空中展翅飛翔,讓眼睛盡情地旅游,讓心靈自由地散步。不受任何人的約束,無憂無慮地生活著……

          我多么希望,自己也想夢里一樣,在一夜之間,變成一只小鳥,在無邊無際的天空中飛翔!

          啊,我真想對著天空大喊一聲:“我渴望自由!”

        渴望得到自由作文 篇2

          只有飛上天空的'鳥才被稱為雄鷹。

          ——題記

          這些年來,學(xué)習(xí)的壓力不斷的增加,越來越多的作業(yè),上不完的輔導(dǎo)班和爸媽,老師衷心的勸告,讓我飛翔的翅膀重了又重,沉了又沉。

          寫不完的作業(yè)

          轉(zhuǎn)眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及,突如其來的作業(yè)更是讓我叫苦連天。每天的練習(xí)冊、課堂作業(yè)、背誦任務(wù),讓我每天都在九點(diǎn)后完成。第二天又是如此。作業(yè)的沉重,讓我無可奈何,只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫,不停的寫……很多同學(xué)都深有體會。我們經(jīng)常在一起說說話吐吐槽。好像這樣就能把作業(yè)的壓力釋放出去。

          上不完的輔導(dǎo)班

          “孩子,你都上八年級了,數(shù)學(xué)跟不跟得上?我給你報(bào)了輔導(dǎo)班。對了,物理你們新加的課程吧?不行,這也要給你報(bào)一個(gè)……”“媽……”“?怎么了我跟你說啊。`吃得苦中苦,方為人上人’等你長大了就明白我這也是為了你好了!蔽衣犕旰竽鼗氐椒块g里,靜靜的在想:家長們一味地給孩子報(bào)這個(gè)班報(bào)那個(gè)班。難道就不會考慮一下我們的感受嗎?我知道你們都是為了我好,可我們就不能拋開學(xué)習(xí)坐下來好好談?wù)剢?適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),上輔導(dǎo)班是沒有問題的。可一味讓孩子們學(xué)習(xí)而不和孩子們溝通,這孩子不就成為書呆子了嗎。

          聽不完的嘮叨

          “媽媽說,孩子,你應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)才是正路,算了,再說你也不明白……”“媽媽,我明白!卑职终f“你可要好好學(xué),我知道你是個(gè)好孩子,你也不會讓我失望的對嗎……”“爸爸,我知道”老師說“你是個(gè)聰明的孩子,要努力學(xué)習(xí),可千萬別學(xué)壞,你以后可要自律,畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”

          我都明白,這些壓力代表了你們對我們的愛和期望?墒牵鼈兪`著我,不讓我飛,不讓我去看一看這天。媽媽,爸爸,老師,請放手讓我們?nèi)ワw,只有我們自己經(jīng)歷過,才能成為雄鷹。

          不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

          不放手一搏,怎能見成功。

          ——后記

        渴望得到自由作文 篇3

          自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可以翱翔于天空。自由!我真渴望得到自由。

          “自由”,每個(gè)人都很向往自由。可以像一只天空中小鳥一樣,自由自在的飛翔。像一顆小樹一樣,自由生長。像水里的魚兒一樣,游來游去。可對于青春期的我們來說,“自由”又是什么呢?

          我之所以渴望自由,是因?yàn)槲议L大了,我不再需要父母無微不至的呵護(hù),我也不要再當(dāng)家里的寶貝,但是只求父母能給我一點(diǎn)自由的空間。 沒有了自由,就像小鳥失去了翅膀,不能再飛翔。沒有了自由,就像魚兒失去了水,不能再遨游?梢姡白杂伞笔嵌嗝粗匾!

          我們都知道,在這個(gè)關(guān)頭,應(yīng)該什么事都不去想,努力學(xué)習(xí),可是這樣一來,我就失去了我最寶貴的自由,即使你們什么都不說,可你們知道我的壓力有多大啊。在壓力下我只有好好學(xué)習(xí),努力達(dá)到你們的要求。

          縱然每個(gè)父母都希望“望子成龍,望女成鳳”?墒悄銈冎牢业南敕▎?我是多么希望你們能留出一點(diǎn)屬于我自己的時(shí)間,讓我盡情的奔跑、跳躍,痛痛快快的玩一場!可這只是我自己的想法。在你們心中,我只能好好學(xué)習(xí)。玩,只能耽誤自己的學(xué)業(yè)。

          自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可以翱翔于天空。自由!我真渴望得到自由!

        渴望得到自由作文 篇4

          前年夏天,我們家飛進(jìn)來了一只小鳥。

          我們好不容易才把它給“捉”住。仔細(xì)一看,它的小腳受傷了,怪不得它只會飛,不會跑呢!

          我把小鳥放在我親手做的“小籠子”里——只不過是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔,用來觀察小鳥的“動(dòng)機(jī)”。

          今天,我又來觀察小鳥的“動(dòng)機(jī)”了。我給它喂點(diǎn)米!@是小鳥最喜愛的食物。誰知,它連看都不看,那雙明亮的眼睛一直望著那藍(lán)藍(lán)的天空。我想,它想要自由。但是我舍不得把它放走。

          又過了幾天。這次,他連看都沒看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次,我要把它拿出來曬太陽,它還不領(lǐng)情,竟然狠狠地咬了我一口。

          第二天,小鳥的上已經(jīng)完全康復(fù)了。

          我看著那上渴望自由的眼睛,萬般無奈之下,才把他放了出去。下午,我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。忽然,我感到肩上一陣癢,回頭一看,那只小鳥站在我的肩上柔和的蹭著我的臉蛋。之后,就飛向了天空,慢慢的影子越來越小,消失了。

          每當(dāng)我看到鳥窩,我都會想起那雙渴望自由的眼。

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