有關(guān)自由作文錦集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的自由作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
在電視節(jié)目現(xiàn)場名校博士生關(guān)于該找什么工作的提問,于我看來,這是人之常情,本就無可厚非。
固然,該名校博士生接受了多年的文化教育,具有較為良好的科學(xué)文化修養(yǎng),擁有超出常人的為國家奉獻(xiàn)的力量。但是,他就一定要如同某知名音樂人所言“擁有胸懷天下改造國家的愿望”嗎,難道他詢問該找什么工作就真的愧對了學(xué)校教育嗎?
我看未必。這位直言的音樂人看似說得頭頭是道,實際毫無邏輯可言。我認(rèn)為,該音樂人之所以有此番思想,實質(zhì)上是基于其對名校博士生的過度拔高以及名校生就該有大作為的標(biāo)簽化思維。
我們試想,若發(fā)出“我該找什么工作”的提問的主體是一名普通大學(xué)的畢業(yè)生,該音樂人還會有如此固化的評價嗎?其實,說到底,名校博士生也是一個普通人,他和我們一樣有對生活的基本需求,對于衣食住行的煩惱也是相同的,我們并不能因為名校博士生的學(xué)歷高,就自然而然的認(rèn)為其理應(yīng)承擔(dān)起奉獻(xiàn)國家的偉大重任,更不能指責(zé)其為滿足生存需求而提出的找工作之疑問。因而,我認(rèn)為,該音樂人的話實是對名校博士生的自由進(jìn)行“綁架”,過分夸大了博士生應(yīng)起到的社會作用,不值得肯定。
因而,名校博士生想要尋找與學(xué)習(xí)經(jīng)歷相符合的工作的參考意見,是合乎情理的。不僅如此,充分考慮過的職業(yè)方向,更有助于該博士生發(fā)揮自己的專長,為改造國家盡最大的努力,劉蓉曾說過:“一室之不治,合一天下家國為?”只有將自己發(fā)展好,才能在此基礎(chǔ)上談家國情懷,否則,只能是空有言語而無行動的泛化的志向。
況且,該名校博士生只是生活在我們偉大祖國中的一類人,國家是由我們每一個個體構(gòu)成的,正如老子所言“九層之臺,起于壘土!蔽覀兠總人都是國家的“壘土”,每一個人鞏固發(fā)展向上之時,才是國家繁榮興盛之時;只有每一個人都堅守自己的崗位,盡自己之能奉獻(xiàn)國家,才更能促進(jìn)國家的美好發(fā)展。
總的來說,我們的家國情懷不可少,但個人發(fā)展與生存需要兼顧,唯有如此,才能促進(jìn)社會的良性發(fā)展。
自由作文 篇2
自由比生命更重要 有這么一則故事:有一個小男孩,他在樹林中捉住一只小鳥,那只小鳥的聲音婉轉(zhuǎn)動聽,毛色光彩照人,小男孩特別喜歡。他把小鳥關(guān)在籠子里,一刻不離地守著籠里上下跳躍的小鳥。小男孩興奮極了,他希望小鳥每天都能為自己唱歌跳舞。 第二天,有一只大鳥突然飛到籠子旁,在籠子外盤旋,嘴里還含著一顆葡萄。
小男孩看著籠中的小鳥開心地把葡萄吃了,小男孩想,這就是鳥媽媽吧?鳥媽媽也過來喂小鳥東西吃,那說明鳥媽媽也接受我這個新主人了!那就讓它們一起為我歌唱。小男孩喜悅?cè)f分,高興得手舞足蹈。 但是鳥媽媽喂完食后,圍著鳥籠叫了幾聲就飛走了;\里的小鳥沖著媽媽消失的'方向嘰嘰喳喳地叫著,似乎想挽留媽媽,但鳥媽媽已經(jīng)消失在空中。 小鳥叫了整整一夜第二天早上,小鳥不叫了,但小男孩發(fā)現(xiàn),小鳥已經(jīng)死了。小男孩難過得哭了。
他后來才知道,鳥媽媽喂的是一顆有毒的葡萄。原來,鳥媽媽知道自己的孩子被抓走之后,悲痛不已。它不忍心看著自己的孩子被囚禁在籠中,失去自由,但自己又無力營救孩子,只能擔(dān)驚受怕,所以就把有毒的葡萄喂給自己的孩子吃,希望讓孩子解脫。在鳥媽媽看來,自由比活著更重要!小男孩明白這個道理后,立即將籠子摔碎,從此再也沒有養(yǎng)過鳥。 鳥是這樣,人亦如此。在人生的道路上,有的人是那關(guān)鳥人,有的人則是被關(guān)在籠里的小鳥。關(guān)鳥人使盡各種手段,盡情玩弄籠中的小鳥。而籠中的小鳥或許沒有選擇死亡,獲得解脫,但它們也絕不愿意成為別人手中的玩物。它們同樣渴望自由,當(dāng)忍耐達(dá)到極限的時候,他們也會用生命捍衛(wèi)自由和尊嚴(yán)。 因為,對它們來說,自由比生命更重要。
自由作文 篇3
一個男孩,手中攥著一支半紅半黑的“中華”牌鉛筆,坐在一間小小的木屋子里。門外,院子里,傳來雞飛狗跳的吵雜聲,還有孩童們的嬉笑聲。他不作聲,沉住氣,木屋子里只傳來筆劃在紙上吱,吱,吱……的響聲。因為他心中有個夢,他要走出花壇村,走出大荊鎮(zhèn),走出中國。
一位青年,蒼白的手,緊握著有些褪色的“英雄”牌鋼筆,臉上還帶著一絲血色,躺在病床上,胸膛一起一伏,望著案上的重重輔導(dǎo)書。一位母親,坐在他的身旁,神情凝重,直嘆氣:“這貓蚤歹毒,可憐了娃。”日歷翻到了七月,滿山遍野杜鵑花盛開的季節(jié),再過兩天,就是人生中的重要考試。
一位中年人,喘著氣跑進(jìn)家里,直沖書房,一打開筆記本電腦,就開始匯報他公司的賬目,“嗒,嗒,嗒……”。不知敲了多少個“0”。按下回車后,他合上電腦,長舒了一口氣,就在那張木藤椅上,睡了。呼嚕聲均勻又響亮。
他是我的父親,一名優(yōu)秀會計人。在我的眼中,似乎他的每一次選擇都是最好的,每一次行動都是最成功的。但是,這不是他希望的生活,他經(jīng)常說起:“我可以過我想要的生活!可是……”
上世紀(jì)九十年代,我的父親開始了他的奮斗,他苦,他累,為的是能夠過上他想要的生活。他似乎是一帆風(fēng)順的,直至一顆貓蚤躍進(jìn)了他的生活,給予了一場大病,以至于他與自己心儀的大學(xué)失之交臂,只得就讀于一所普通高校。但這一切絲毫沒有減退他的熱情,他還是那個他,他還是一如既往的出色。他的論文一次又一次獲獎,他的學(xué)歷一次有一次升高,他的榮譽一次有一次壓來。他過上了所有人想要的生活,唯獨不是他要的生活。
我看著椅子上這位疲憊的男人——我的父親,思緒萬千。他的胸膛裝著一顆追求自由的心。他張口嘀咕著什么,很輕,聽不到,眼角落下一個熾熱的淚。他桌前的本子攤得到處都是,我替他一一擺好。熄了燈,屋子里只有父親的鼾聲。
追逐自由,而得不到自由。這種生活,豈是父親多年為之流血、為之流淚的自由生活嗎?
在鼾聲的陪伴下,我上了床。
夜靜了。
自由作文 篇4
“責(zé)任”雖然只有兩個字,但是它卻關(guān)系著一個人的一生,它是人生中一個不可缺失的部分。人們?nèi)绻笔Я怂鼘⒆兊貌辉偻暾。每個人身上都有自己所肩負(fù)的責(zé)任,所以,我也有自己所肩負(fù)的責(zé)任。
星期三下午,夏老師請班中幾個作文寫得好的同學(xué)把自己的作文抄好上交,要張貼在班級展覽窗上。班干部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙,從里面抽了三張遞給了我,請我抄作文。但是,我想:一篇作文最少也有400個字,那樣抄不得累死人,誰受得了啊,反正全班那么多人,缺我一個也沒什么關(guān)系。于是,我把紙還給了黃溫茹,盡管她再三請求,但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時,夏老師的臉色馬上由晴轉(zhuǎn)多云了,板著一張臉生氣地說:“班級的事情哪有不做的呢?給我把第一單元課文抄一遍!”我愣住了,久久地呆在了那里……
當(dāng)我看到其它同學(xué)在抄作文,而我卻在抄課文時,我的心比針扎、火燒、刀割還難過,一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來,陷入了沉思之中:這是一個完整的班集體,不是我一個人的世界。班級就像一個大家庭,其他的人都在為班級的榮譽而努力奮斗,惟獨我在這里偷懶,作為班級的一員,不為班級做事情,這是哪個班級都不允許發(fā)生的事,連一個班級成員應(yīng)盡義務(wù)都沒做到,我還算有責(zé)任感嗎?……
我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文,經(jīng)歷了這件事情,讓我感到了什么是真正的責(zé)任,讓我知道了怎么做一個有責(zé)任意識的人。
專家點評:
這是一篇敘事文章,作者描述了自己因為不想抄作文而被老師罰的經(jīng)歷,作者能夠從一件小事感悟到“人需要有責(zé)任意識”的道理。文章敘事語言過于平淡,在講述自己不想抄作文時,缺少必要的細(xì)節(jié)描寫,使得文章缺乏吸引力。
自由作文 篇5
親愛的同學(xué)們:
大家好:
古有周幽王為追求愛情自由,不顧國家,“烽火戲諸侯”,而被犬戎攻破鎬京,身死國滅。今有學(xué)子為追求愛情自由,不聽勸導(dǎo),與父母勢不兩立,拋棄學(xué)業(yè)。他們,都是自由的推崇與追求者。我尊重自由,但我不贊成他們這種自由。在我看來,自由有三重境界。
自由第一境界:我自盛開,哪管他人離合悲歡。
秦始皇統(tǒng)一天下,卻只顧自己發(fā)泄情緒,施暴于天下,終讓陳勝吳廣揭竿而起,想象中“子子孫孫無窮盡”的帝王萬世之業(yè)也僅止于想象;而一向不受俗世羈絆的弘一法師,卻于臨終前不忘囑托弟子擺一碗清水,憐惜螻蟻命,深得世人敬佩。同學(xué)們,歷史帶給我們的不應(yīng)只有唏噓感嘆,合歷史之契,才能走好當(dāng)下?串(dāng)今,疫情洶涌,某些國家民眾高呼“自由”的口號,枉顧他人安危,拒絕居家隔離,最終害人害己。肆無忌憚的自由是無限生長的尖刺,花朵再美,也必會刺傷無辜之人,最終引來砍伐。
自由第二境界:各美其美,美美與共。
我們常說:“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一!币咔榈目謶,壓不住那一顆顆熱愛自由的心。那防護(hù)服上姿態(tài)各異的可愛簽字,那在方艙醫(yī)院領(lǐng)著大家跳廣場舞的護(hù)士姐姐,那躺病床上仍不忘追求思想的“讀書哥”,那用膾炙人口的順口溜普及防護(hù)知識的村官……同學(xué)們,他們追求自由,不僅沒有妨礙任何人,反而給很多在黑夜中跋涉的人帶來了堅定的信心和溫暖的力量,讓人性的光輝熠熠閃亮。
自由第三境界:俏也不爭春,只把春來報。
《后浪》中有這樣一句“一個國家最美的樣子,便是青年的樣子”。正青春的我們,要自由,要在時代洪流中舞出最美姿態(tài)的自由。這自由,如魯迅,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!,用錚錚鐵骨的自由,扛起民族精神的大旗;如毛澤東,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒”,用豪情壯志的自由,扛起民族解放的大旗。俠之大者,為國為民。他們追求自由,不會被世人唾棄,不會被時代拋棄,因為他們對自由的追求,永遠(yuǎn)愛著祖國、帶著人民。同學(xué)們,“少年自由則國自由”,將對自由的追求融入國家民族進(jìn)步的長河,才是自由的最高境界。
同學(xué)們,孔子曾言“己所不欲,勿施于人”,愿我們追求自由,亦不忘他人感受;泰戈爾曾言“你若愛他,讓你的愛像陽光一樣包圍他,并且給他自由”,愿我們追求自由,亦不忘心底所愛,向著那自由的最高境界,攀登——試上超然臺上看,半壕春水一城花。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
自由作文 篇6
寫完作業(yè),看罷一小時課外書,記完日記,要是時間不過晚上九點,那我的自由時刻就到來啦!我像一只困在籠子里的小鳥被放飛,跑到櫥柜前,擺弄著一些小玩意,走到窗邊,聽聽風(fēng)鈴清脆的聲音,感覺自己沉醉其中,思緒一下子打開了,飄飄然然起來。
接著呀,就是練練我那“火力戰(zhàn)士”溜溜球。我輕輕撫摸著它,愛不釋手。這已是個“老古董”了,是我幼兒園小班時買的,上面的字跡都已經(jīng)模糊了,旁邊還有幾道刮痕。哈哈……我要開始我的“甩甩絕技”,我的手勾住球繩,熟練的把溜溜球一收一拉,還做出個有趣的招式“遛狗”,就是讓溜溜球在地上滾上一會兒,再猛地一拉,收進(jìn)手心。我總是不斷地重復(fù)這一系列動作,感到說不盡的快樂。
不過,玩不了多久,我又膩了,拿著一張彩紙,在上面畫搞笑人物。這些人不是肥頭大耳,就是小的像只猴,還有的嘛不人不鬼:人頭、貓眼睛、豬鼻子、牛嘴巴、狗耳朵、蛇身子……光是表情就畫了好幾種,而且特別夸張。我總被自己的畫逗笑。畫罷,又拿出橡皮把這些“奇異形象”一一擦掉。如果還有時間,我會上qq與同學(xué)聊天,大多說些閑話,或是發(fā)些搞笑的圖片,講笑話,一聊可能就是半個鐘頭。
看看邊上的爸爸媽媽,正在沙發(fā)上看報紙呢,這時不擔(dān)心會有媽媽的斥責(zé)聲,他們說好了這一刻不管我,我也不用苦惱地去做練習(xí),可真是太放松了,我在心中快樂大喊:“哦——解放嘍!”這一刻是多么的寶貴!
自由作文 篇7
炎熱的暑假來臨了,媽媽給我報了一個自由泳培訓(xùn)班。
學(xué)游的第一節(jié)課,在媽媽的催促下,我忐忑不安地來到少年宮。一個比籃球場還大的游泳池展示在眼前,只見一個個“浪里白條”在池中來回穿梭,處處水花四濺,看得我眼花繚亂,好羨慕呀!
首先要熟悉水性,蘇教練讓我們一個一個在深水區(qū)下水,按原來學(xué)過的蛙泳姿勢橫著游過去,抓牢浮球。“我怎么把原來蛙泳的動作給忘了?”心里呯呯直跳,臉漲得通紅,渾身上下都在不停地顫抖。蘇教練早就看出了我的心思,先讓大哥哥大姐姐們游過去,但見一只只小青蛙快速蹬腿前行。輪到我了,我的兩腿似灌了沉重的沙袋一樣,邁著沉重的步伐,來到游泳池旁,慢吞吞地下了水。水冰涼刺骨的,我拍打著水花,慢慢地適應(yīng)了水溫,開始游起來。沒想到,我一下水,手腳就變得不太靈活了,在水中手忙腳亂,亂蹬起來,努力地掙扎著游到了對岸。我一拍腦門,懊惱地想:以前都游得好好的,現(xiàn)在怎么連手腳都不靈活了呢?
可能在深水區(qū),大家的腳都踮不到底,都不太敢往前游。于是,蘇教練帶我們來到稍微淺一點的地方游?晌疫是有點怕,不敢游過去。蘇教練就在前面抓著我的雙手,讓我自己練習(xí)蹬腿,緩緩地游到了對面。不一會兒,我慢慢地找到了感覺,恢復(fù)了蛙泳的技能。接下來的幾節(jié)課,蘇教練開始教我們自由泳打水的要領(lǐng)。腿要繃直,并攏,腳要上下打動,水花要大的小一點。教練給每個學(xué)員一塊浮板,哨聲一響,我拼命打水,可就是打不出水花來,好不容易打了出來,腿又沒勁了。我看著別人大得水花都很大,心里又羨慕,又著急。
我多次想打退堂鼓,可又不甘心失敗。如果這次半途而廢,自由泳就學(xué)不會了。這讓我明白了:只要功夫深,鐵杵磨成針。無論做什么事情都要堅持不懈地努力,才能取得成功。
自由作文 篇8
初見你時,你正隱在眾花之中,兩三朵開得嬌艷燦爛的花簇?fù)碇恪H舨皇俏L(fēng)拂來,你的身影自枝頭一晃,我與你,就錯過了這場美麗的邂逅。
綠葉點綴,藍(lán)天作襯,一樹繁花,盡展風(fēng)姿。嬌嬌木棉,我眼中唯有你。你似乎仍待在閨房里精心打扮,無意間就泄露了美麗的秘密。生命的力量積蓄在你的花苞之中,仿佛下一刻就會迸發(fā)出無限精彩,無限活力。
小小的你,玲瓏可愛,不會為汲取更多的陽光而推開同伴獨享光芒。你靜靜地等候著,等候著自己綻放的那一刻。
如此,多天后的一個清晨,當(dāng)再一次捕捉到你的身影時,我會心一笑。你已經(jīng)穿上了你的花紗。你仰著頭,微笑。
一切盡在不言之中。你的裙如水中的漣漪般蕩漾開來。中間是牛奶般不摻一絲雜質(zhì)的乳白,沿著紋路到淡粉,又繼續(xù)加深至紫紅。每一種色調(diào)的過渡都極為自然,你是大自然為之驕傲的畫作。
你壓彎了枝丫,我踮起腳尖,輕輕地?fù)崦愕奈迤ò。你軟軟的絨毛有著舒適的觸感,閉上眼,一抹若有若無的清香縈繞著我的鼻梁。輕輕一嗅,只覺愜意悠然。
你端莊而又優(yōu)雅的笑著,美麗而不張揚,綻放著屬于自己的絢麗。你不爭鮮斗艷,只是靜靜地站著,看著。望著這樣的你,竟頗有一番“笑看人生”的滋味。慢慢的,我又隱約悟出了,你的格調(diào)。
陽光很少光顧你,你也不去奢求,舒展著柔軟的花瓣,一點兒不輸于在陽光下的那些花兒。你照樣光彩奪目,但你并不驕傲。仍是在那個位置,享受著生命帶來的快樂,認(rèn)真地完成自我的綻放。
其實,也正是像你一樣,不追求更多的利益,只是淡淡地看著,將屬于自己的精彩毫無保留地綻放,不與別人攀比,盡力做好自己該做的事,不去羨慕別人的風(fēng)姿,而是盡情地?fù)]灑自己的魅力。這樣的人生,才更有意義吧。
陽光為你裹上一抹金黃。你實現(xiàn)了自我的綻放,迎著風(fēng),自在搖曳。在我的眼前,在我的腦海,也在我的睡夢里。
【有關(guān)自由作文錦集8篇】相關(guān)文章:
有關(guān)自由作文錦集九篇03-15
有關(guān)自由作文錦集6篇03-05
有關(guān)自由作文錦集五篇03-04
有關(guān)自由作文錦集5篇02-03
自由作文錦集九篇02-27
自由作文錦集9篇02-16
自由作文錦集8篇02-16
自由作文錦集四篇01-31
自由作文錦集6篇01-30
【必備】自由作文錦集8篇03-24