【精華】自由作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的自由作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
金絲籠中,一只鳥正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲,它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥籠子,獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看,一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn),消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾,他,便是我,一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥”。
“快點(diǎn),上興趣班的遲到鈴快要響了!币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o防備的耳朵中,把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子,將那“面目猙獰”的奧數(shù)書放入了袋子中。坐上摩托車,我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著:什么興趣班嘛,根本就是折磨人的班嘛,重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎?因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼,我只好甩甩頭,以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過,風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去,剩下的,都是些無奈與埋怨……
“都快六點(diǎn)半了,還不去上輔導(dǎo)班,快點(diǎn)!”媽媽冰冷的叫聲傳來,我剛想堵住耳朵,可天不如我意,我不想聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包,邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了,如走入一個(gè)無底洞,掉入了就不要想再出來了。“重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績”,如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“!”一陣響亮的聲音劃過,我仰望空中那自由飛翔的小鳥,一滴又一滴的眼淚又流了出來……
我要自由...........
自由作文 篇2
小草想著大地,云兒想著藍(lán)天;花兒想著蓓蕾綻放,小溪想著奔赴大海;而我,卻好想得到自由.
從小到大,父母 、老師……總是束縛著我們,不許我們做什么,不許我們吃什么,不可以去哪兒……如果不照做的話,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說我還不懂事,維護(hù)我就像一張白紙,在她心中,我永遠(yuǎn)是長不大的孩子.雖然我有好多心事,卻已不能說,與你知.難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎?父母總是什么事都愛自做主張,不順心時(shí),總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上,也包括我.所以我好想自由,好想掙拖你們的懷抱,想小鳥一樣自由自在的飛翔,想飛到哪就飛到哪兒,去遨游太空,沒有你們的約束,沒有你們的命令,甚至于連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了,是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的.
對(duì)于我的這種想法,別人認(rèn)為是不對(duì)的.因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的,沒有父母,哪兒來的我們?父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心,這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道,可是他們也應(yīng)該站在我們的立場想一想,留一點(diǎn)小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”著,那么遲早有一天我會(huì)受不了,會(huì)窒息的.所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛 ”我的方式.
在現(xiàn)實(shí)里,我不可以自由,但是在夢里,我可以:逃離到遠(yuǎn)方去,做我最想做的自己,做自己想做的事……有時(shí)我會(huì)幻想,幻想著我自由了,我有一個(gè)屬于自己的世界,在這個(gè)世界里,沒有束縛,只有寬容、有愛,最重要的是有自由!~
那么,到底誰才能給我,我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不,都不能,他們能給的,只有束縛,只有命令……
我渴望自由,也一直努力尋找自由,可是我卻永遠(yuǎn)得不到自由!~
所以,我想要自由!~也好想自由!~ 收起
自由作文 篇3
在匆匆而逝的歲月里,我們得到失去的都太多了,每一次勝利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我們懂得了好多好多。
記得去年的一個(gè)暑假,我和爸爸正興致勃勃的開著車往江蘇趕著路。
過了不久,我看到了一塊路牌,上頭寫著:盱眙!鞍职,看!到于臺(tái)了。。 蔽遗d奮極了。爸爸說:“你說啥?”“我說到于臺(tái)了哩!”我重復(fù)一遍。嗯哼,由于我不認(rèn)識(shí),我就用起了老祖宗的方法:認(rèn)字不認(rèn)字,先認(rèn)半個(gè)字!
“盱”里有個(gè)于,所以應(yīng)該念“于”;而“眙”嘛,里面也有“臺(tái)”,所以念“臺(tái)”。個(gè)么,兩個(gè)字連在一起就是“于臺(tái)”了
爸爸聽了后捧腹大笑,說:“那倆字讀‘盱眙’不讀‘于臺(tái)’!”
聽了爸爸的話,我也跟著笑了起來……
成長便是這樣,有歡笑亦有哭泣,有悲歡亦有離聚。在與朋友相聚的日子里,我們學(xué)會(huì)了忍讓,傷心流淚時(shí),我們學(xué)會(huì)了爬起,取得成績后,我們學(xué)會(huì)了謙虛……
自由作文 篇4
今天,我參加了一個(gè)自由泳訓(xùn)練班。這是我第一次學(xué)習(xí)自由泳。
一進(jìn)紅山游泳館的大門,就看見已經(jīng)有許多人聚集在大廳。我被分在了穆教練的訓(xùn)練隊(duì)里。我們跟隨舉牌召集的姐姐后面,分男女來到了各自的更衣室內(nèi)。我迅速換好泳衣,就立刻來到了穆教練的身邊。
穆教練個(gè)子不高,留著小平頭,長著一張方形的臉,他的眼睛不大,但很有神,說起話來既簡短又有力。我心想:這個(gè)穆教練看著挺嚴(yán)肅的,看著好像挺厲害的!
這時(shí),穆教練給我們隊(duì)的隊(duì)員每人發(fā)了一頂泳帽,告訴大家每天訓(xùn)練集合的時(shí)間和要求,然后就開始上第一節(jié)課了。
你們這一期學(xué)的是自由泳,第一個(gè)基本功就是踢腿。我先下水給大家示范一下自由泳的水中踢腿。你們要仔細(xì)看,自己來領(lǐng)會(huì)要領(lǐng)。說著,穆教練就騰的一聲跳下了水,并手拿浮板示范向前游。我瞪大眼睛緊緊盯住穆教練,盡可能地記住他的動(dòng)作。你們也下水試一試吧!穆教練在水中面向我們發(fā)出了指令。于是,我們紛紛跳入水中,并試著演示教練剛才示范的動(dòng)作。誰知,教練看看這個(gè)同學(xué),又扭頭看看那個(gè)同學(xué),一個(gè)勁兒地?fù)u頭,隨之就召集我們?nèi)炕氐搅税渡。姿勢不?duì)!穆教練耐心地進(jìn)行指導(dǎo),你們游的時(shí)候,應(yīng)該大腿帶動(dòng)小腿而膝蓋不能彎曲,看,像我這樣說著,穆教練又把動(dòng)作演示了一遍。就這樣,再下水試試!教練的話音還沒落,只聽撲通撲通的聲音在教練身后的水池中響起,接著啪嗒啪嗒的腳板碰打水面的聲音也響起了.
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練,我對(duì)自由泳的.第一個(gè)基本動(dòng)作——踢腿初步掌握了?纯粗車母绺缃憬悖坪跤蔚枚急任液茫∥野蛋迪露Q心:這十天的訓(xùn)練,我一定努力練習(xí),一定要超過這些大哥哥大姐姐!
下課了,我走在回家的路上,感到從來沒有過的筋疲力盡,連上臺(tái)階的腳步都那么沉重。!原來平時(shí)那都是玩水呀!
自由作文 篇5
一晃神,一轉(zhuǎn)眼,自已好像被禁錮在了陰晴中,四周都是冰冷潮濕的玄武巖,終于找到一個(gè)洞口可以爬出去了,卻發(fā)現(xiàn),只是一團(tuán)更大的黑暗罷了。
原來只是一個(gè)夢魘,在夢中擱淺未遂,醒來發(fā)現(xiàn)自由都已經(jīng)結(jié)了霜,忽然想到一句話:釋迦牟尼臉上的表情永遠(yuǎn)是慈悲的,可千山萬水五行三界卻還是逃不過一座五指山。
一直都記得《舞!舞!舞!》里面的主人公,丟棄了工作只身一人尋找夢中反復(fù)出現(xiàn)的海豚賓館,他找到了,海豚賓館為他而存在。羊男說:“海豚賓館是為你而存在的,你是自由的,跳舞吧!只要是有音樂的地方,就這樣一直跳舞吧!舞步是如此的凌亂不堪,還是跳舞吧!玄武巖墻瓦解了。跳舞吧!黑暗崩潰了,但是黑暗卻變成了一雙紅色的舞鞋,牢牢的套在了自己的腳上。
這是自由嗎?我的舞步已經(jīng)停不下來了,它們按著拍子,踏著千篇一律的舞步,像是執(zhí)行程序命令一般,在0和1中空梭,卻從未脫軌,安徒生爺爺,請(qǐng)砍到我的雙腿吧!
由此墮入了另外一個(gè)夢境,所有的場景開始交織,混亂不清,我聽見了歌聲,整個(gè)世界突然變得清徹起來。
原來是小美人魚的故事,女巫對(duì)我說:“把這碗藥喝了,你就可以化為人形,去找陸地上的王子了,”我不要打翻了碗后,游著離開了。安徒生爺爺說:“你不能這樣,你要按故事情節(jié)去做,你應(yīng)該把藥喝了,去尋找陸地上的王子。”呵呵,我不要這樣,我要去找唱歌的人,他是海子,他能給我自由。
我變成了鐵軌,海子離我是如此的近,他說:我只愿面朝大海,春暖花開;疖噥砹,力量順著我的神經(jīng)末梢傳播,鋼鐵與血肉沖擊,模糊了我的視線,海子的尸首碎成了一口朱紅色的湖,海子死了,我的自由呢?
我在湖中慢慢下沉,就在那一瞬間,我仿佛聽見了全世界崩潰的聲音。
還是在原地,我又回到了夢境伊始的陰暗中,四周都是冰冷幽暗的玄武巖。你其實(shí)一點(diǎn)都不恐怖,你是泡沫做的吧!我對(duì)著高高的圍墻大喊,它們相互糾纏著,打著,最終自然倒塌了,黑色的泡沫變成了一條紅毯,在我的面前鋪呈了一條康莊大道。我知道我的自由在盡頭等我。
忽而驚起,發(fā)現(xiàn)自己躺在陽光中睡著了,自由漂浮在我的身邊,它說那面墻已經(jīng)倒了,什么煩心事都潰不成軍了。從現(xiàn)在開始,我們好好玩吧!
自由作文 篇6
“爸爸媽媽去上班,我上幼兒園,也不哭,也不鬧,老師夸我是個(gè)好寶寶.....”每當(dāng)回想起這耳熟能詳?shù)膬焊,我的心里就?huì)多一些甜蜜;每當(dāng)回想起那幼兒園時(shí)代的自由生活,我的記憶中就會(huì)多一點(diǎn)快樂。
童年猶如一部情節(jié)曲折的電影,記錄著我們五彩的童年;童年就像高飛的風(fēng)箏,是快樂自由的;童年就像一張張歡快的笑臉,充滿自由;童年就像一條遠(yuǎn)航的大船,充滿著奇妙無比的想象.....
童年的生活是快樂的,但是現(xiàn)在的生活卻是苦惱的:每天做著一道道令人頭疼數(shù)學(xué)題,每天寫著一篇篇枯燥乏味的作文,每天背著一個(gè)個(gè)無聊的英語單詞,我的腦子里整天都是一片空白!
為什么,為什么,為什么?為什么我們的書包總是沉重的?為什么我們的作業(yè)總是做不完?為什么我們的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上?為什么我們要上學(xué)?我悵望灰天,腦子里隱約出現(xiàn)和伙伴一起玩耍的情景.....
我的心里一直不忘幼兒園代的快樂,我的心里一直向往幼兒園時(shí)代的快樂生活。我好想擁有自由,我好想在天空飛翔,在草地上玩耍,在沙灘上漫步。童年的生活,兒時(shí)的美好,一直是我心中最美的記憶。
啊!我好想,好想。好想自由的飛翔!
自由作文 篇7
自由到底是什么呢?讓我告訴你。噓,不好意思,我很難說出來。自由到底是什么?這個(gè)問題挺難的,但是我可以告訴你,拿上你的書,讓我們一起去享受自由吧!
忘記作業(yè),忘記時(shí)間,忘記叮囑,忘記所有的一切!拿上書,當(dāng)一只愛啃書的書蟲,慢慢的細(xì)細(xì)的讓餓了好久的書蟲,把好久沒填飽的肚子,填飽!對(duì)幼兒園的小朋友來說,自由是回到家里瘋玩,對(duì)許多小學(xué)生來說,自由是寫完作業(yè),想玩什么就玩什么;對(duì)大人們來說,自由就是不工作,做一些自己想做的事;對(duì)我來說,自由就是認(rèn)真完成作業(yè),拿起書細(xì)細(xì)的“品味”!
不受約束的閱讀是自由的!沒有時(shí)間的約束,沒有爸爸媽媽的約束,沒有學(xué)業(yè)的約束,這樣才能的閱讀是幸福的,是自由的!晚上想看多久就看多久!在床上看,在地上看,在被子里看;躺著看,坐著看,趴著看;朗讀,默讀,輕聲讀,這樣的閱讀多讓“書蟲們”向往啊!
不經(jīng)意間,閱讀中與古今中外的名人志士“同行”!結(jié)識(shí)了哈利波特,拜訪了亞歷山大帝,和詹姆斯一起圍繞大仙桃漫步,跟蘇軾一起密州出獵……
不經(jīng)意間,閱讀中我游歷了名川大山。黃山的奇石,桂林的漓江,峰巒雄偉的泰山,奇峰羅列的華山,明媚秀麗的西湖,浩瀚煙淼的太湖……
閱讀!是你,是你陪我度過一段段時(shí)光,一個(gè)個(gè)春秋!謝謝,非常感謝!當(dāng)我被那些學(xué)校作業(yè)累得叫苦不迭時(shí),我就會(huì)拿起書,在里邊尋找你!
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有我自在。自由,我會(huì)一直在閱讀中找你!希望你一直在書中等我,一直一直……
自由作文 篇8
我是一名平凡的中學(xué)生,每天都在家和學(xué)校兩點(diǎn)一線之間奔忙,游走在這鋼筋水泥的城市中,十幾年如一日地生活。內(nèi)容我就像一臺(tái)復(fù)印機(jī),日復(fù)一日的重復(fù)著相同的內(nèi)容,復(fù)印出一天天黑白兩色的單調(diào)的生活。我生活中唯一的亮色便是那朵紫色的鳶尾了吧?它靜靜地安放在我臥室的窗臺(tái)上,剛剛開放的花朵帶著幾分稚嫩,在夜風(fēng)中輕輕向我點(diǎn)頭。我多么渴望用我的畫筆將它留下,成為一朵永開不謝的花呀!為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我日復(fù)一日地努力著。周末,我早早寫完了作業(yè),找出我的繪畫工具,開心地對(duì)著那迷人的花,坐下。當(dāng)那朵花將要完整開放在紙上時(shí),媽媽走了進(jìn)來,她笑著對(duì)我說:“寫完作業(yè)了?不錯(cuò)不錯(cuò),進(jìn)步非常大!這會(huì)兒沒事,你再寫一些我給你買的卷子吧!”我默默地點(diǎn)頭,不舍地把那朵未開放的花兒放在一旁,聽話地開始寫卷子。整整一天,我就這樣在題海中度過,再無機(jī)會(huì)觸摸我的花兒。
又是一天,我找了個(gè)空閑,又開始了我的畫作。正畫得入迷,就聽到爺爺在客廳里喊:“孫女兒,這會(huì)兒干什么呢?你媽媽剛出去了,說讓你背幾篇英語短文,她回來要驗(yàn)收!”窗臺(tái)上,鳶尾沐浴在陽光下,溫暖的陽光讓我心生向往;書桌上,一本本作業(yè)堆積如山,一頁頁白紙折射出冰冷無情的光。我的心宛如那墻上的鐘擺一樣,搖擺不定,不知如何是好。一邊是我渴望的花朵,一邊是我現(xiàn)實(shí)中必須要過的“關(guān)”,怎么辦?怎么辦?……艱難的抉擇后,我又一次選擇屈從了現(xiàn)實(shí)。
短暫的周末轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼,我便再次開始了那漫長的住宿生涯。五天之后,我提著大包小包回到家,立刻沖進(jìn)我的臥室,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),窗臺(tái)上,綠葉依舊,卻再也不見了記憶中的紫色。媽媽走過來,看了一下花盆,又看了看我:“怎么了?站著干什么?那盆花開敗了,花兒落了!”聽了這句話,我的淚水終于不受控制地流了出來,我呆呆地看著那盆花,很久很久,不說一句話……
雨水似倒掛的簾,垂掛在房檐上,鳶尾修長的葉上落著幾滴雨水,緩緩地從葉尖滴下。風(fēng),從未關(guān)的窗口涌入,將桌上的畫紙吹落到了地上。媽媽呀!你可知道我的渴望?我多么渴望擁有那朵花,那朵象征自由的花!
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