【推薦】自由作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的自由作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自由作文 篇1
這是一個(gè)黑暗的世界,我不知道在這里沉寂了多久。
當(dāng)我睜開模糊的雙眼,靜靜地凝視著這黑暗時(shí),心里有一種莫名的孤獨(dú),我突然意識(shí)到,這里不應(yīng)該是我世界。我試圖伸展肢體,但蜷縮于腹部的肢腿麻木了,狹小的空間卻讓我無法動(dòng)彈。
繭中,空氣渾濁,幾絲花香氣透過致密的小洞縈繞在我的周圍,那沁人心脾的氣息,讓我激動(dòng)得顫抖。如焰般欲望在我心中騰騰升起,我太向往外面的世界了,一個(gè)聲音在心底默默地呼喊著:我要沖破這束縛、這牢籠!
我掙扎著,不停地扭動(dòng)著身體,試圖把六肢從黏液中掙脫出來。但堅(jiān)韌的繭殼頑固得像一塊石頭,任憑我如何擠壓,如何頂撞,它都紋絲不動(dòng)。我很沮喪,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)疼痛的頭部,在細(xì)微的花所帶來的強(qiáng)烈饑餓感中,疲憊地沉睡了。
睡夢(mèng)中,隱約看見媽媽美麗的身影,她不舍地望著我們,一遍又一遍叮囑著:“以后無論遇到怎樣的困難,都要堅(jiān)強(qiáng)活下去,只有爭(zhēng)扎,才能享受自由!”
當(dāng)我再次從夢(mèng)中醒來,一股不可名狀的勇氣已充斥我全身。我舔一舔身上的液體,扭一扭頭,繼續(xù)掙扎,掙扎……
用手刨,用嘴啃,用頭項(xiàng),硬邦的殼便這樣變得如此細(xì)薄,我的內(nèi)心禁不住狂喜起來。我頂,我頂……不知經(jīng)歷了多少個(gè)回合,突然一道強(qiáng)光撕裂了繭內(nèi)的黑暗,照在了我疲憊發(fā)抖的身軀上,我的血液卉張,渾身通暢。我禁不住花香的誘惑,拼命地往外擠,終于鉆出了腦袋,身子卻卡在窄窄的洞口。我疲憊極了,吃驚地望著外面的世界,大口大口呼吸氧氣,貪婪地享受著陽光給我的第一縷溫暖,心中滿是喜悅!
天空那么高遠(yuǎn),那是我展翅高飛的圣穹呀,擁有了它,我就擁有了自由!
為了自由,我得讓下半身出來。我前肢搭在殼上,弓起身子,拼盡全力,一蹬,再蹬,把卡在洞口的腰部往前送。令我難受的擠壓讓美好的呼吸變成了噩夢(mèng),每一次呼吸伴隨一次疼痛,但不能放棄,為了自由,我要拼盡全力!
終于,在一棵老樹的見證下,我展開了自已斑斕的翅膀。我縱情地舒展著自己,快樂地向遠(yuǎn)方飛去……
此刻,我心中滿是感恩。生命的蛻變是如此痛苦,同時(shí)也饋贈(zèng)了我美麗與自由。
自由作文 篇2
“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋!弊杂,是多么崇高的名詞。古今中外,有多少人為了追尋它、實(shí)現(xiàn)它,慘遭斷頭的命運(yùn)?不民主的歷史告訴我們,自由的代價(jià)是多么的昂貴!
然而,讓我們回到現(xiàn)實(shí)的二十一世紀(jì)。我們活在一個(gè)民主的時(shí)代,也有著權(quán)力享用自由?此破胶桶矊幍哪甏,為什么每當(dāng)新聞畫面又出現(xiàn)了“死刑犯”逃亡,又或著犯罪的比率年年升高時(shí),我們感受不到自由的快樂,反而有股莫名恐慌?
法律,是道德尺度的最低底線。若說維持社會(huì)祥和的最終防線是法律,那能規(guī)范自我的防線,就是自律了。你想讓別人控制,還是讓自己做主呢?
許多人認(rèn)為自律是一種“限制”,但我卻認(rèn)為,它是一種“理性”,一種適時(shí)而客觀,能克制自己的理性。如果只是單純、毫無顧忌的自由,那會(huì)像脫疆的野馬,感到短暫的喜悅,卻帶來長(zhǎng)久的負(fù)擔(dān)。
若從生活方面探討,我們有說話的自由,但卻因聒噪而干擾到他人;我們有吃的自由,但卻因暴飲暴食導(dǎo)致肥胖;我們有休閑的自由,但卻因把持不住時(shí)間,而耽擱了正事。自由太美好了,它讓我們感到快樂。但自由是需要自律控管的。沒有人能拒絕自由的誘惑,但是克制力卻會(huì)影響一個(gè)人。因?yàn)槎米月傻娜,能控制自己,調(diào)適自己;而仰賴感覺的人,只能藉由“法律”的束縛,維持最低底線。缺乏自律,人們甚至不知道自己的行為對(duì)別人造成傷害。這就好像得到解脫的馬戲團(tuán)大象,它也許為能盡情奔放感到快樂,但通常它不會(huì)意識(shí)到自己腳下踩死了多少人。
不理性的自由,往往成為殺死自己人生的兇手。自由與自律,兩者缺一不可。懂得用自律安排自由的人,人生是自己創(chuàng)造的;而不懂自律的人,只能讓法律及外在力量,改變自己。自由與自律合起來就像翅膀,自由是支架,有著飛翔的基礎(chǔ);而自律是羽毛,好讓纖細(xì)的骨頭,能一舉躍上藍(lán)天。
自由作文 篇3
“叮鈴鈴”一聲聲熟悉的鬧鐘聲再次在耳邊響起,匆忙地穿好衣服,拎起書包,沖出了家門。坐上出租車,“又是新華書店吧!”司機(jī)說!耙淮螆(bào)這么多學(xué)習(xí)班,不累嗎?”“沒事兒,早就習(xí)慣了!拔衣唤(jīng)心地說到,但是心里五味雜陳。
好不容易爬到了新華書店的頂層,氣還沒喘勻,便聽到學(xué)習(xí)班的校長(zhǎng)催我去上課。一推門,”喲,終于來了,快點(diǎn)兒把英語第6單元的習(xí)題做完”。接過習(xí)題,我倍感無奈,卻對(duì)老師的命令無能為力。學(xué)習(xí)班的題要比學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊(cè)難度大的多,特別是英語,為了技能訓(xùn)練,增加了幾乎2倍多的完形填空與閱讀。忍受著心中的煩躁,只好靜下心來做題目,時(shí)間就這樣飛快地溜走了,我終于搞定了習(xí)題,接著便是語法訓(xùn)練與背記英文縮寫和全稱。在這兒,英語也有著許多公式要背,還有更加頻繁的考試與測(cè)驗(yàn)。終于等到了放學(xué),我拖著沉重的書包下樓,準(zhǔn)備著在午飯過后攻克作文這一關(guān)。
周六伴隨著作業(yè)遠(yuǎn)去了,而我迎來的是更大的挑戰(zhàn)——作文班。一樣的匆忙一樣的無奈。再次爬上新華書店,再次坐到那個(gè)熟悉的教室。作文班的劉老師,開始了他的長(zhǎng)篇大論,而我則飛快地寫著筆記。終于講完了!昂,為了檢測(cè)一下你們是否認(rèn)真,就把30面的《稻子》和第七章的《不一樣的愛》《偷來的神秘島》做完!币环_,奇長(zhǎng)的題目便映入眼簾,習(xí)慣性的拿起筆,迅速地投入題海。好不容易,用了一個(gè)小時(shí)把題目做完,本以為能休息休息!白鐾炅说耐瑢W(xué)把練習(xí)翻到第10面;背誦里面的好詞好句,背不完要留學(xué)。”一看那長(zhǎng)長(zhǎng)的段落,我心中煩躁便再次升起,算了,繼續(xù)加油吧!終于到了12點(diǎn),我如離開鐵籠的鳥兒,飛出了教室。
到了一點(diǎn)半,我再次奔出了家門,又回到了那座大樓中,這次是數(shù)學(xué)班。我飛快的爬上樓梯,再次推開那扇門,準(zhǔn)備好了開始與數(shù)學(xué)難題作斗爭(zhēng)。果不其然,“都到齊了吧!現(xiàn)在翻到實(shí)際問題與一元一次方程這一章開始做!狈_那本習(xí)題,看到如一張卷子那么多的題目時(shí),我難免有些崩潰?墒,那又能怎樣,只好再次握筆,再次埋頭奮筆疾書。
考試分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)眼中最重要的東西,他們總是不顧孩子的壓力有多大,孩子到底有多累,這讓我十分煩惱。家長(zhǎng)應(yīng)該改掉舊觀念,注重素質(zhì)教育,這樣我們才能徹底解放,我多么想對(duì)家長(zhǎng)呼喚一聲:給我一點(diǎn)自由吧!
自由作文 篇4
世界上許多人都喜歡自由,同樣我也是。
自由,可以給我們帶來快樂與激情;自由,可以讓我們感受到大自然的親近;自由,是許多人的目標(biāo);讓我們努力前進(jìn),做一個(gè)自由翱翔人。
人有自由的時(shí)候,在家人沒有在家的時(shí)候,我覺得這算自由;在大自然中奔跑,我覺得那也算是自由;自由的方式有很多種,有你沒有見過的,有你已經(jīng)知道的,旅游、實(shí)踐都是自由中的一部分,但快樂是自由中的大部分……
有一次,是我最快樂的,也是我最自由的時(shí)候,我們?nèi)ド止珗@爬山,那里彎彎曲曲的,像一個(gè)姿態(tài)萬千的蛇,想要爬上去還得繞一圈,找到樓梯才可以。那紅彤彤的太陽沐浴著大地,照耀著我們,隨著太陽的照射我們的“朋友”你在后面一部分隨著我們,那就是——影子。我們臉頰上出現(xiàn)了水滴般的汗水,從臉上掉了下來。一切是多么的美好!在我們的堅(jiān)持努力下,爬上了山頂。從上往下看,那一棵棵樹就如軍人般那樣堅(jiān)定,臉上露出了洋溢幸福的笑容。在那里還可以看到城市中著名的大玉米、正在施工的建筑、和一望無際、藍(lán)湛湛的大海……
看到那些,我不禁異常激動(dòng),忍不住向外高喊:“世界你是多么的美好!”。從亭子往外看那一望無際的城市,心情舒暢極了。我多么向往外面的世界,等我長(zhǎng)大了以后。我要到外面的世界去看看。那一會(huì)兒我覺得是最自由的時(shí)候,因?yàn)槲业谝淮闻郎,想走哪里走哪里,只要不離開父母的視線。就行了。
自由是一種夢(mèng)想,在小學(xué)階段也是可以夢(mèng)想成真的。那些被養(yǎng)在家里的小狗小貓,動(dòng)物園里的動(dòng)物也多么渴望自由。自由的感覺真好!
自由作文 篇5
在一個(gè)陽光燦爛的下午,一杯苦茶,一本散文集,一襲音樂,帶來了我的自由,這是我生活中的美好時(shí)刻。
寂靜是種享受,一個(gè)人聽著美妙的輕音樂,時(shí)不時(shí)呷一口清茶,眼睛在精妙的字眼里穿梭不息,這是眼耳口的充分享受。我喜歡陽光下的那份自由,特別是冬季,暖洋洋的陽光灑在身上,猶如倘佯在一個(gè)漫無邊際的草原上,身上的各個(gè)細(xì)胞都活躍起來,不為冬季的寒冷所震懾,所禁錮,思維像跳動(dòng)的火花,在書本中盡情舞動(dòng)。在此刻,遠(yuǎn)去了課業(yè)的繁重,遠(yuǎn)去了城鎮(zhèn)的喧囂,遠(yuǎn)去了競(jìng)爭(zhēng)的壓抑,似乎來到了一個(gè)世外桃源,由書,陽光,音樂,苦茶所積起的城墻,將我隔在了世間的另一邊。
茶,是清苦的,但我品到了人生的味道,人生不正像苦澀的茶嗎?初品的時(shí)刻難以下咽,回味的時(shí)刻又覺余味無窮。音樂,是人的思想釋放,他奔放又深沉,激情又靈動(dòng),在陽光下聽音樂,讓我感到了生命的`活力。那種臨風(fēng)的颯爽,那種左右逢源,俯拾皆是的感覺就似迷途的小鹿,找到了歸家的道路。
書,是人類的精神食糧,的確如此,讀史使人明智,讀詩使人巧慧,讀散文使人識(shí)世……在書史中,我真的感到游目騁懷,心靈的自由散步。偶然在書中找到了自己的影子,就會(huì)開心至極。有時(shí)同作者有那么一點(diǎn)共鳴,就恨不得和他聊上幾句,有感于賈家的興衰,有感于三國(guó)的爭(zhēng)紛,有感于魯濱遜的孤島生涯,仿佛一切我都隨他們經(jīng)歷了一番,這對(duì)于涉世不深的我是一種新的歷練。?
我享受那份自由,留戀這白駒過隙般短暫的時(shí)刻。也許正是由于短暫,我才懂得他的美好,回味他的甜蜜。
我喜歡陽光下的那份自由,一人,一茶,一書,一音樂。
自由作文 篇6
魚和熊掌,我要兩者兼得。秩序和自由是必不可少的,所以我認(rèn)為我們應(yīng)該追求秩序。這是真正的自由。
人類文明之火點(diǎn)燃的那一刻,它已經(jīng)存在了數(shù)千年,并且沒有被遺棄,這足以說明其重要性和意義。王小玉說,每個(gè)人類文明都有邪惡,因此秩序的作用是限制這種邪惡,從而避免某些人對(duì)整個(gè)文明造成的破壞。就像劉邦進(jìn)入咸陽一樣,知識(shí)造福于人民,法律的三章為建立起止順序作了規(guī)定。太大的說法是,當(dāng)今世界所有國(guó)家的利益都是相互交織的,很容易引起爭(zhēng)執(zhí)。從這個(gè)角度來看,秩序可以發(fā)揮重要作用,即捍衛(wèi)者的和平,這也是聯(lián)合國(guó)的存在。目的。
必須訂購。必須在秩序之下形成對(duì)人類社會(huì)體系的形成和維持必不可少的多文明的社會(huì)氛圍。如果沒有秩序,文明之間將只有一個(gè)無休止,平衡和穩(wěn)定的社會(huì)。該系統(tǒng)也極難生產(chǎn)。從這個(gè)角度來看,秩序是創(chuàng)造恒定世界所必需的粘合劑。哦
另一方面,秩序的意思是提醒人們,他們不能隨時(shí)放棄道德和個(gè)性的底線。這是我們?nèi)祟惖母。人類的存在可以被稱為人類。否則,他們只能說野獸。當(dāng)我們退化到生命時(shí),秩序總是會(huì)提醒我們。當(dāng)然,人類不能僅僅保持不退化的狀態(tài),我們需要朝著好的方面前進(jìn),因此我們必須服從命令,但是它會(huì)變得僵化,否則將很難發(fā)展。
因此,我們需要自由思考的自由。一個(gè)人的思想絕不能受到限制或束縛。否則,將很難創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新,進(jìn)展如何?
但是思想不應(yīng)該被束縛,自由需要我們打破秩序嗎?答案是否定的,我們需要的是可以使我們進(jìn)步的自由思想,而不是超越自由的偽自由主義。否則,人類社會(huì)將處在匆忙的邊緣,對(duì)個(gè)人來說是極其危險(xiǎn)的。就像漁民越過規(guī)定的水域和在更深更遠(yuǎn)的海洋中釣魚一樣,他們將面臨無盡的海浪并危及生命。因此,我的追求是,自由不應(yīng)超越秩序,而還需要謹(jǐn)慎地維護(hù)人類的道德品格并服從秩序。
訂單下的空氣新鮮。只要符合它,它就不會(huì)被綁定。在天空的命令下,張開自由的翅膀飛翔,您可以收獲很多,享受很多。
自由作文 篇7
他心地善良,樂于助人,為同學(xué)赴湯蹈火;他樂觀開朗,勇于挑戰(zhàn),遇到困難從不退縮就這樣,他在學(xué)習(xí)和生活上都得到了升華。他就是《男生日記》中的吳緬。
我也心地善良,樂于助人,可我總在家里做媽媽布置的作業(yè);我也樂觀開朗,勇于挑戰(zhàn),可我卻被壓在補(bǔ)習(xí)班的“五指山”下,難以動(dòng)彈。
從去西藏旅行,到選擇初中,從為幫助同學(xué)四處奔波,到最后大家各奔前程,都是他們自己的選擇。可我呢?不要說旅行、擇校、為同學(xué)而奔忙,作業(yè)要被管,吃飯要被管,就是睡覺也要被管真是完全沒有自由!
一次,在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班結(jié)束之余,我打算出門買點(diǎn)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,希望在最后一次數(shù)學(xué)月考取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。正準(zhǔn)備出門時(shí),又聽到了來自媽媽的吶喊:“你不能出去!我給你布置的作業(yè)還沒做完!“她又把我拉回來,無可奈何的我,只好又繼續(xù)埋頭苦干!
星期六早上七點(diǎn)鐘,準(zhǔn)時(shí)起床,踏上“補(bǔ)習(xí)班之旅”。下午六點(diǎn)鐘回到家,我一頭栽在床上,累極了。這時(shí),媽媽又沖到我的臥室,把我拽起來,急迫地說:“趕快準(zhǔn)備好紙和筆,等會(huì)兒還有網(wǎng)上英語試聽課!”
媽媽,我知道您是對(duì)我好,可難道作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班就是我全部的生活嗎?難道您想要一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)、只有學(xué)習(xí)的兒子嗎?媽媽,我多么渴望自由!什么時(shí)候您才能給我真正的自由?我要自由!
自由作文 篇8
今天爸爸媽媽不在家,我一下子變成了一只頑皮的小猴。
剛開始,我很害怕,不過很快就適應(yīng)了,我想吃糖,不會(huì)有人硬叫我去吃面包;我想休息,不會(huì)有人逼我去寫作業(yè)……我像一只頑皮的小猴,在家里東翻翻,西找找,還把沙發(fā)就被當(dāng)成蹦蹦床,跳得塵土飛揚(yáng)……
跳著跳著,我腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天。忽然感覺屁股下有個(gè)硬硬的東西,一看,樂了!這不就是被媽媽藏起來的電視遙控嗎?太好了!我可是好久沒看電視了。我趕緊打開機(jī)頂盒,以一秒鐘換一個(gè)頻道的速度按遙控。哈哈——終于找到了喜歡的動(dòng)畫片,我要一次看個(gè)夠!對(duì)了,還得找點(diǎn)吃的,我打開柜子,翻出一包山核桃肉,迫不及待地撕開包裝袋,抓了一把塞到嘴里,抿一抿,嚼一嚼,又脆又香!這可是我的最愛哦!
我狼吞虎咽吃了半包核桃肉,看著有趣的電視節(jié)目,笑得前仰后合。忽然一陣熟悉的腳步聲傳來,不好!爸爸媽媽回來了!我跳下沙發(fā),抓起一本書,溜到房里去了……
爸爸媽媽不在家,我的自由樂園真好呀!
自由作文 篇9
每個(gè)人都渴望自由,我也不例外。每天我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無垠的草地上奔跑不會(huì)有人打擾我,只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無聊時(shí),我仰身躺在草地上,看著一望無際的湛藍(lán)天空,心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當(dāng)我津津有味的看電視時(shí),媽媽總會(huì)突然而降,直接關(guān)掉電視,批評(píng)我作業(yè)沒寫完,即使我作業(yè)寫完了,媽媽也會(huì)吼著說“寫完了作業(yè)就不能讀讀英語嗎?”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語。
每當(dāng)我放學(xué)回家以后,剛和樓下的小朋友一起去打球的時(shí)候,媽媽卻厲聲喝道:“盧可欣,你的閱讀書還沒有讀完呢!趕緊去看!蔽也唤蚱鹆死漕,我拿起書,感覺這書仿佛有千斤重,壓的我喘不過氣來。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”:一、看電視不能超過一個(gè)小時(shí);二、只有星期六和星期日才可以玩電腦,而且是在寫完博文的情況下,玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書堆里了,一點(diǎn)也不自由,我真像一只被困在籠中的小鳥。
啊!我真渴望自由!渴望著有一天會(huì)飛出牢籠,做一個(gè)快活的小鳥。渴望著有一次能夠自由自在藍(lán)天白云下徜徉,渴望著有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。
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