【熱門】自由作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的自由作文8篇，歡迎大家分享。
自由作文 篇1
今天早晨，吃過早餐我就興奮地去上學。我一走進教室就和同學們快樂地大聲朗讀課文。
沒多久，上課鈴響了，班主任向老師滿臉微笑地進了教室。88個學生見到班主任向老師如同見到父母，朗讀得更認真了。她滿意地雙手合掌做了一個“停”的手式開口說話了：“又一個月到來了，同學們對于前一個月每天前后輪換座位感覺如何？覺得麻煩不？是否有更好的換座位的方法？請大家討論商量一下，這節課我們換座位？”
聽到這話，同學們七嘴八舌地討論起來：“有的同學說每小行前三桌、后四桌、七到十桌的同學座位前后每天一輪換；有的同學說聽不見和眼睛近視的同學坐前面一、二桌之后，每天不變換座位，其他同學按照個兒高矮順序從前往后依次坐……”
經過討論，大家很快就做出了統一決定：聽不見和眼睛近視的同學坐前面第一、二桌。其他同學按照個兒高矮順序自由組合選座位。”兩三秒鐘后，大家全部從座位上站起來準備找別的同學交換座位。
我想：現在我終于可以和那個一上英語課就把我當英國人打的“高成”遠點了。最后我把我的座位換到了肖文的旁邊。
那么我到那里坐的原因是什么呢？因為她學識淵博，在我有困難時她總是伸出援助之手來幫助我。因此她讓我感受到了熱情、友好與溫暖。我坐到那里還有一個原因。因為在那兒有幾個同學有困難時總是要找我幫忙，我最喜歡幫助別人了。我可以給差生們一步一步精講難題，還可以幫助非常多的同學交上無話不說的好朋友。我非常喜歡坐在那里——第三大組第六小行第四桌。
自由作文 篇2
海那么藍，海那么深，海那么大，而我就是那個整天游來游去，最快樂，最無憂無慮的美人魚。
整個海洋都是我的世界，沒有人管我，我是個最自由自在的美人魚。雖然有些寂寞，但是我一點也不會覺得無趣，因為我的身邊有好多好多的朋友，就像小丑魚啊！他最喜歡跟在我的身邊了，簡直就像我的護衛。人見人怕的海蛇，它也喜歡繞著我打轉，誰要敢欺負我，它就跳出來咬人。
因為我的朋友都是海洋生物，所以我是不吃海鮮的，換做是你，你會把自己的朋友吞到肚子里去嗎？
好多人類，都喜歡對著海邊訴說自己的心事，我在巖石下，都聽得一清二楚，但是放心吧！我是絕對不會泄漏大家的秘密的，我的嘴巴很緊的。
海洋就是這樣有趣，當個美人魚的好處，怎么數也數不完了。
自由作文 篇3
以前，我上三四年級的時候，爸爸、媽媽和奶奶這三個“緊箍咒”念得我喘不過氣來，使我整天都很煩惱，每天只能坐在書桌旁，面對那么多的作業，還有那么多背的，對著那桌旁的電腦只得讓我望而興嘆。但望而興嘆又怎么辦呢？我就偷偷的來了一次玩電腦，我暗暗地想。于是我慢慢站起身來，輕輕地離開了小板凳。我好似聽到媽媽的咳嗽聲，急忙縮回頭，跑到書桌旁，拿起書一本正經地念起來。
我又偷偷的來了一次玩電腦。于是我躡手躡腳的打開電腦，我按捺不住激動的心，心里想：勝利正在向我招手。可剛打開，真不幸，“你要干什么？”爸爸的一聲吼像個大釘子似的把我牢牢地定在那里。不知什么時候，媽媽，爺爺也出來了。“知道你很不老實，想玩電腦吧。你已經是小學生了，應該學習，不然就會跟不上的。”接著在媽媽的嘮叨下，我又向書桌挪了過去。難道只有這樣死氣沉沉地看書，才能學習的非常好嗎，才能滿足爸爸的心愿，才能做媽媽的好女兒，也才能做爺爺的好孫女嗎？
望著窗外自由自在飛翔的小鳥，我知道它們沒有什么煩惱，因為它們的叫聲充滿了歡樂。望著望著，兩顆“珍珠”禁不住從眼眶中蹦了出來。我十分渴望得到自由，哪怕是學習上的一點點自由。可是……
我真想大喊一聲：“我要自由。”
自由作文 篇4
每個人一生都可能有空閑的一天。由于生活的壓力和工作的忙碌，那自由的一天可能會成為回憶，珍藏在他們的腦海里。說起我的自由時光，我覺得應該屬于我的童年。
我的童年無憂無慮，豐富多彩，仙境如詩，虛幻如夢。
那時候生活簡單，學習負擔輕。每天只有六節課，放學后和同學一起玩。我記得那棵被我們磨礪過的樹。當它是一棵小樹時，我們在它身上比賽，彎它的腰。再大一點的時候，我們比別人強，使勁搖。有時我們會給它施肥和澆水，讓它像我們一樣茁壯成長。當我們快樂的時候，我們會把我們的故事寫在一張紙上，然后把它埋在樹下，希望它能和我們一起快樂。好事多磨。那一年，終于結出果實。我們會聚在一起，分工明確地摘下成熟的果實。一個人爬上樹，另外四個人用毯子把從樹上掉下來的水果撿起來，另一個人從毯子里拿出水果放在籃子里。有兩個人站崗放哨。很快我們摘了很多，坐在塔諾貝，開心的吃著來之不易的水果，笑啊笑。秋天到了，它的葉子落下來，獨自站在那里看著我們，而我們則找了些破布把它圍起來，讓它安全地過冬。等它慢慢長大了就不結果了，人家會高價賣。陪伴我們幾年的那棵樹。
在那個自由的日子里，樹一起消失了，消失得無影無蹤。在那個自由的日子里，我會永遠想念你！
自由作文 篇5
鳥兒在空曠的藍天下飛翔，那是鳥兒的自由；魚兒在浩瀚的大海中暢游，那是魚兒的自由；馬兒在遼闊的草原上奔跑，那是馬兒的自由……哦，我的自由呢？
我渴望一個人在家里，做自己喜歡的事情：打開電視，與羊羊們一起捉弄灰太狼，和劉星談談他的糗事，和劉謙一起進入神秘的魔術世界；拿起我喜歡的雜志，上知天文，下知地理。而不是再去看媽 媽給我推薦的那些名著；我還想打開久封的儲物柜，和我的布娃娃們一起過家家……雖然我也有一個人在家的機會，可每次爸爸媽 媽出門前，都會布置要我完成的作業，要看的書本，我都覺得自己快喘不過氣了。
我渴望和爸爸媽 媽一起去廣場放風箏。那天，陽光明媚，清風拂面，柔柔的，暖暖的。爸爸舉著風箏，我扯著線，跑著，蹦著，風箏越飛越高，我的心兒隨著高飛的風箏越是輕快。媽 媽呢？正坐在石椅上看著我們笑呢！
我渴望能自己選擇輔導班。今年爸爸媽 媽答應了我的要求，于是我選擇了喜歡的電子琴學習和口語班。空閑時，我會打開心愛的電子琴，彈奏一首優美的曲子，爸爸媽 媽就是我的忠實的聽眾。這是我覺得自己是最開心的，最自由的。
媽 媽說，自由不是隨心所欲，現在的我要聽聽大人的建議。我覺得媽 媽說的對。其實，自由就在我們身邊，只要做好該做的事情，我們就能擁有自己的自由天空！
自由作文 篇6
與它相遇來自一次偶然，它身穿一身白衣，潔白無瑕。如果它飛速奔跑，別人會把它當成一朵在地上行駛一朵白云，沒有別的任何白色可以勝過它，它的眼睛，一綠一藍，很明顯是一只波斯貓。第一次見它就想把它占為己有。自私心慢慢成長了起來！于是我在它必經之路上設下了陷阱。
待它第二次出現時，它從陷阱上走了過去，我的自私心在一旁偷笑，可它卻一點事都沒有，我的自私心很是失落。待它第三次出現時，它終于落入了我的陷阱之中。我的自私心得到了滿足，在一邊得意的看它在我的陷阱掙扎。它的自由消失不見了。
回到家中我給它做了一個小窩，看上去很是溫暖！晚上我把它關進它的那個小小的溫暖的家中，不給它吃喝讓它餓著渴著，只有這樣它才能被我馴服。晚上它在那里又踢又叫的聲音很是悲慘。時間悄悄的從地球上“逃跑”了……隨著太陽從東方慢慢的露出笑臉公雞也開始叫了。于是我迫不急待的打開了它的小窩，卻發現它還是那個樣，它的窩又一次失去了光明，第二天、第三天……
它終于開始吃東西了。可是它得到的是一頓飽飯，但是它失去的卻是野性（一個動物失去了自由和野性那么它只有向人類屈服）。開始的幾天我十分高心，一是有了它為我做伴，二是我馴服了一只波斯貓。每天都和它一起玩耍。每天早飯時我都會給它加一點肉菜，在一旁看著它吃。有時我還看它在小院中爬樹它爬得太高時它就會無助的嚎叫而我就會在它的正下方等待著它因害怕而捉不住樹干時而“降落”到我的手中。我是那么的愛它生怕它有一天離我而去。
有一次它病了一直打噴嚏先開始我也沒放在心上可時間一長我就開始著急了。于是我馬不停蹄把它帶到獸醫那里大致的介紹了一下它的病情問了一下它還有沒有救。獸醫嘆了口氣說：“再晚一點就沒得救了！”“哦！”說完我如卸重負的長嘆一口氣，望著躺在沙發上的小貓我的心一直砰砰的跳暗暗的說：“你可一定要挺過去啊”夜里我在它的身邊扶摸著它的毛
心里想著許多的事情。
“它只不過是一只小野貓，整天過著流浪的生活。可它一定會有父母，它的父母一定會為它擔心我是不是做得太過分了先是剝奪了它的自由，然后又泯滅了它的野性只是為了讓他當我的寵物”“不你沒錯！”一個聲音在我的.腦海里響起“你是誰？”我抱頭大喊。“我就是你的自私心啊！”它繼續說道，“當初是誰指使我去捉它啊！是你么？沒錯是你就是你！”“住口！”……
過了幾天它的病好了，我的心卻病了。
看著它慢慢在我的視線中消失，我的心里既傷心但又有一絲絲高心。我的自私心碎了，它的自由恢復了。
愛它就一定要給它自由！
自由作文 篇7
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀，卻怎么也飛不高……”哎，小鳥能飛起來，可我還是困在這冷清的“鐵籠子”里。不管是假日還是學習的日子里，我只能用渴望的眼神望著窗外的一切。
清晨，太陽暖洋洋的照在我的書桌上，而我呢？平時愛睡懶覺的我自動爬起來，為了爭取休息的時間我要提早兩小時來寫作業。這時，我正無精打采地寫著作業，旁邊放著許多補習作業和家庭作業。看看這一摞書，我心有余悸……誰叫我作業這么多，不然早就和爸媽請示離開“鐵籠子”了！
我不甘情愿地往窗外不起眼的大樹看了一眼，只見它被金燦燦的陽光鑲上了一層金邊，在我眼前閃閃發亮。我頓時覺得那不起眼的大樹是多么自由，雖然它不能動，但是它能在“鐵籠子”外呼吸著新鮮的空氣，為別人乘涼，又能陪伴孩子們玩耍……我如果是一棵大樹，任他風吹雨打、酷暑嚴寒，總比在“鐵籠子”里過得自由舒服啊！
我想了想，但是又望著這摞作業，剛才的夢又支離破碎了。這時，窗外又升起好幾只各式各樣的風箏，街上傳來孩子們的歡聲笑語。我現在真是特別羨慕這些孩子，在每個假期里都能在我家前的大街上玩耍著。和他們一對比，我感到自己是多么孤獨，只有作業陪伴著我。想起上個學期每次都是很少的作業，做完作業就可以出去玩。再看看今天，作業堆積如山，而且我也壓力山大……
我就像那孩子們的風箏，而讓我能在藍天中翱翔的權利只在我的父母手中。我就像小鳥一樣飛不高，只能望著那一望無際的藍天，又像井底之蛙，看著那一片狹小的世界。自由就是我眼中的“奢侈品”，但誰又能給予我呢？
自由作文 篇8
暑假，媽媽帶我到臨安避暑，可沒想到今年的臨安一點兒也不涼快。連續一個月都沒有下雨，連溪水也干涸了。我心想：唉，看來這次沒得玩水了。
盤山公路一路上來，原本應該細水潺潺的山澗，現在露出了可怖、巨大的巖石。一下車，我迫不及待地走向石灘，低頭張望。雖然水很淺，卻看見成群結隊的小魚自由自在地游來游去。
于是，我放下行李，抓起桶和網兜就踩進小溪里捉魚。起初我以為當小魚游過來的時候，網一撈就可以捉到好幾條，可我大錯特錯了——因為小溪里的魚兒十分靈敏、機智，根本不會進入我設下的圈套中。有時，溪水在兩塊石子之間比較狹窄的地方流動，我在那兒守株待兔，希望能抓到小魚；有時，我想請君入甕，早早地把網埋伏在水下，可是聰明的小魚根本不會上當；有時，我等到小魚游過來才放網，只要水波一振，魚兒們立刻緊覺起來，馬上分散，各自往最近的石縫里鉆。我束手無策，花了好長時間，才捉到十幾條魚，一只蝦和一只蝌蚪。
我很佩服小魚的機靈、敏捷，看著它們在我的水桶中局促不安地游著，心想：它們本來應該是自由的呀！可是如果我把它們抓走了，也就限定了它們的活動范圍，那它們該有多難受呀！于是我決定把小魚們放生回小溪中，讓它們與伙伴們玩耍，讓它們在小溪中快樂、自由地成長！
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