動(dòng)物自由作文400字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的動(dòng)物自由作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物自由作文400字 篇1
我從小就喜歡看書。常常一寫完作業(yè)就捧起一本書津津有味地看起來，甚至連休息時(shí)間也不放過。
這不，剛寫完作業(yè)，我就捧起了《方洲新概念》看了起來。我看到263頁的一篇觀后感《請(qǐng)打開你的魚缸》，它給了我很大的觸動(dòng)。文中說到：除了海洋，還有天空，陸地；除了魚類，還有鳥類、獸類。對(duì)它們，作為萬物之靈的人類都做了什么？想來想去，好像只有捕捉和殺害了。動(dòng)物們會(huì)甘心嗎？不，它們不甘心失去自由，更不甘心被屠殺，總有一天它們會(huì)報(bào)復(fù)的。
是呀，曾經(jīng)有個(gè)故事說：一艘在大海航行的輪船因遇到風(fēng)浪翻了，這時(shí)一條虎頭鯊游了過來，除了兩位幸存者，其他人都被吃了。兩位幸存者中的一位拼命向岸上游，可另一位卻往鯊魚的方向游。向岸上游的這位在快靠岸時(shí)虎頭鯊追上了他，張開血盆大口把他吃了；另一位抓住機(jī)會(huì)爬到了鯊魚的背上，為鯊魚按摩，令人吃驚地是：鯊魚不但沒吃他，反而把他送到了岸邊……
的確，人與動(dòng)物友好和協(xié)了就可以創(chuàng)造出奇跡，人類不該亂捕殺動(dòng)物，這樣動(dòng)物就會(huì)成為人類的好朋友，讓我們的子孫也能得到大自然的寶貴贈(zèng)予吧。
請(qǐng)愛護(hù)我們的動(dòng)物朋友，讓它們自由吧！
動(dòng)物自由作文400字 篇2
暑假的一個(gè)清晨，爺爺帶著我和哥哥到動(dòng)物園玩。
首先，我們來到了鸚鵡館，看到有些人在捉弄鸚鵡，抓它的腳，扯它的翅膀，戳它的身體。任它們?cè)趺磽溥�，都逃不出人類�?“魔爪”。我沒有走進(jìn)售票口就徑直走了出去。
我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)一頭大獅子，這頭大獅子長得非常壯，一身毛發(fā)很光滑，它那粗壯的腿，強(qiáng)勁有力地走著，但眼神里充滿著憂傷。突然，大獅子飛身一跳，趴在了墻頭，望著對(duì)面，我走到旁邊一看，原來，它在深情地望著一只母獅子，母獅子和大獅子一樣，眼睛里充滿了憂傷。
最后，我來到了寵物樂園，剛走進(jìn)去，就看到一群鴿子被幾個(gè)孩子捉弄，我趕緊上去阻止：“這些鴿子已經(jīng)沒有了自由，你還想干什么？”他們被我勸走了，我又看到一群山羊趴在羊圈上，用祈求的目光望著我，向我要胡蘿卜吃。但他們真的只是要胡蘿卜嗎？不是這樣的，它們渴望的是一望無際的田野，無數(shù)的青草。這時(shí)，我聽見一個(gè)男孩對(duì)他媽媽說：“我們是來看動(dòng)物，還是來玩動(dòng)物？”
夕陽西下，我望著落下的太陽，嘆了一口氣：“動(dòng)物的自由在哪里？”
動(dòng)物自由作文400字 篇3
給動(dòng)物一天自由吧！殺戮與生存是大自然的意思，不用人類左右。
把束縛他們的條條框框打破吧！放他們回到曩（nang）昔徘徊的地方吧！不必讓我們觀測到它們那陰郁的臉頰，與那楚楚動(dòng)人，毫無光彩的瞳孔。讓它們的目光再次移回到獵物身上，看著發(fā)瘋的它們，企圖利爪與金絲網(wǎng)搏斗。我不禁淚如雨下。
為什么要囚禁它們？放它們走吧！
讓它們回到自己的故鄉(xiāng)，奔跑在留下自己足跡的天堂，吮吸著清澈無塵的空氣，讓狼嚎虎嘯響震山岡，撕扯著新鮮的食物，再呷一口血，然后在洞口安穩(wěn)地睡個(gè)午覺，重新塑造往日的風(fēng)范。放它們走吧！
讓憨態(tài)可拘的熊貓重返夙昔的竹林，啃著香氣芬芳的竹子，不必再食那些變質(zhì)的竹子，過上無憂無慮的生活。遠(yuǎn)離冗雜又喧鬧的城市，不用再被光閃的睜不開眼。門庭若市的日子消逝了，居在一個(gè)靜謐、寂寥且又溫馨的家里。汽車的笛聲換成了風(fēng)拂過竹子“簌”的聲音，柔軟的地似床，無比的恬靜、舒適。放它們走吧！
自由是魔鬼、是天使，多則不可，少則不行，放它們走吧！讓他們從此眼睛里閃爍著幸福的光芒。
動(dòng)物自由作文400字 篇4
小時(shí)候我在外婆家經(jīng)常和動(dòng)物打交道。
有一次，我在外婆家的門前看書，我看得津津有味，一旁的大人也正在津津樂道。突然，隔壁家的阿姨眼睛一亮，一遍看著門口汽車底部，一邊叫了起來：“唉？那車底下好像有小鳥！”我一聽，連忙放下書，趕緊跑到那輛車前，趴下身子，往車底下瞅了瞅。只見車底下漆黑一片，好像有一雙小眼睛在盯著我。我一看，頓時(shí)興味盎然，伸出我的右手想去抓住它，它也不躲，等我將它抓出來一看，原來是它的翅膀受傷了。我連將這只小鳥捧在手里，快步跑回家中。
我拿出一些餅干，用手弄碎，和著一些水給小麻雀吃，小麻雀一看價(jià)食物，便快速吃了起來，將食物吃得一干二凈。我撫摸了一下它的羽毛，然后開始給它“治傷”。
這只小鳥在我家里休養(yǎng)了好幾天，終于能飛了。不過，它暫時(shí)還只能飛一點(diǎn)點(diǎn)高度和距離，我心中十分高興。
又過了些日子，小麻雀的傷完全好了，能在房間里自由飛翔。是時(shí)候該放它回歸大自然了，我心中十分舍不得，但又轉(zhuǎn)念一想，小鳥的家是大自然，我不能為了自己而囚禁了它，讓它失去自由！
第二天一早，我打開窗子，將小麻雀捧在手中�！帮w吧！飛向你的自由吧！”小鳥在我手中看了我一眼，便飛走了，在澄清的藍(lán)天中嘰嘰喳喳，似乎在感激我。
通過也動(dòng)物打交道，我漸漸發(fā)現(xiàn)，對(duì)待動(dòng)物，也要將心比心，動(dòng)物也要自由！
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