精選自由作文(通用63篇)
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的精選自由作文,歡迎大家分享。
自由作文 篇1
天空是湛藍(lán)的,是廣闊的,也是自由的。
看那飄在天空上的朵朵白云,難道不是自由的嗎?它慢悠悠的,好像要與旁邊的云聊聊天。它一會(huì)變成一只“咩咩”叫的山羊,一會(huì)又變成一只啃著骨頭的小狗,變成一朵悲傷的烏云,“嘩嘩”的流下淚水,變成一朵怒發(fā)沖冠的火燒云,呵斥一下旁邊的云。
看那飛翔在天空中的雄鷹,難道不是自由的嗎?它在天空中盤旋著,守衛(wèi)著屬于自己的領(lǐng)地。它可以張開翅膀,飛到任何地方,游山玩水。他可以勇敢的與暴風(fēng)雨搏斗,不用在父母的庇護(hù)下安穩(wěn)的成長。
看那飄揚(yáng)在天空的雪,難道不是自由的嗎?它們?cè)谔炜罩芯従彽穆湎,有時(shí)還可以打個(gè)轉(zhuǎn)兒,看,它們可以在任何地方安家。有時(shí)是房檐上,有時(shí)是地上,它們也可以結(jié)伴落下,和自己的摯友玩耍。
看那美麗的花蝴蝶,它更是自由的。它飛在夕陽下,余輝為它鍍上了一層金邊,讓它更加美麗動(dòng)人?矗鼈?cè)诨▍诧w來飛去,即使身上沾滿花粉也毫不在乎。它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞,惹的那些甲蟲駐足癡望,它們看呆了,看醉了……
我羨慕天空,不僅因?yàn)樗鼜V闊的胸懷,更因?yàn)樗淖杂伞?/p>
自由作文 篇2
幻想中為夢想插上翅膀,在天空中自由翱翔,追逐自己的人生,自己的夢。
老班說過,現(xiàn)在的我們心比天高,夢想,信念,目標(biāo)稍不留意,就會(huì)讓你失去一切,更別提什么理想了。愛過的每一樣?xùn)|西都會(huì)有失去的時(shí)候,沒有什么東西可以長久。因?yàn)槲覀兪侨,是富有感情,最高?jí)的動(dòng)物,就是因?yàn)槿擞星楦,所以在失去的時(shí)候才會(huì)心痛。
我的朋友,我的家人,我的老師,我身邊的一切,都會(huì)在我的不留意間消失的無影無蹤。
以前的我,總是不放過身邊的每一樣?xùn)|西,也總是拋棄我那些應(yīng)該留下,卻沒有留下的東西。遺失了的美好,順著來時(shí)的道路,回去尋找,可是就算我趴著找,也找不到了。那曾經(jīng)是我的最愛啊,我怎么可以這樣……
小學(xué)畢業(yè)了,來到了新的校園,來到了另一個(gè)夢想的天堂。在這里,我不會(huì)再象以前那樣的優(yōu)秀。我劃落了,似乎到了沒人的世界,我變的孤獨(dú)了。沒有了那個(gè)充滿愛的世界,沒有了愛我的人在我身邊,沒有了可發(fā)展的空間,我的夢想,我的信念,我的目標(biāo)都該怎樣的實(shí)現(xiàn)?我無法想象。
在那個(gè)無人的谷底,我仍不愿放棄我的夢想。我要出去,我要回到那個(gè)充滿愛的世界;我要出去,我要守在愛我的人的身邊;我要出去,我要實(shí)現(xiàn)我的夢想!于是我不顧一切的攀爬,摔倒了,拍拍身上的土,繼續(xù)爬……反反復(fù)復(fù)的動(dòng)作,永無停止的攀爬。就在我眼看者就要出去的時(shí)候,看到了我以往的朋友,我興奮,我吶喊……但是當(dāng)我讓他拉我一把的時(shí)候,他卻頭也不回的走了!八吡,他變了;他走了,這個(gè)世界變了;他走了,那些愛我的人變了…”太可怕了,我要窒息了,我崩潰了,我絕望了……此刻,我松手了,我又再一次的跌到了谷底。我對(duì)我的夢想不在抱有任何希望去實(shí)現(xiàn),我對(duì)回到那個(gè)世界徹底絕望了。
我張開了雙手,微風(fēng)扶過臉面,天空好藍(lán)啊,好久沒看天了。
飛吧,My love!
自由作文 篇3
小鳥渴望能在天空中自由自在地飛翔;小魚渴望能得到充足的水分讓他成長;小草渴望能得到太陽給予的陽光;星星渴望能把漆黑的夜晚照亮;路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路;而我渴望自由。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)說好也不算好,說壞也不算壞的小學(xué)生,老媽前幾年出差,都是老爸管我的學(xué)習(xí)和生活,老爸是一個(gè)思想開放的人,認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該有那么多的學(xué)習(xí)壓力,可老媽就不同了,總認(rèn)為小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不好以后生活就成了困難,所以,在今年這個(gè)萬分緊急的關(guān)頭對(duì)我也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲。
這不,我的手剛碰上電腦,老媽的嘴就開始喋喋不休了:“你看你,明年就要升初中了,每天的生活還跟個(gè)小學(xué)生似的,每天一寫完作業(yè)就開始玩電腦,也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過了一會(huì)又來了一句:“我明天就去書店。”結(jié)果我第二天的命運(yùn)可想而知,電腦被老媽設(shè)上了密碼,每天最少做一張卷子,不做完不睡覺,日積月累,我終于練了一對(duì)“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天,老媽對(duì)我也是加倍的嚴(yán)厲,連電視也不讓看,要看也只能看書,我立刻向老媽抗議,老媽就語重心長的對(duì)我說:“我不是不想讓你玩,我只是我想讓你變成像你表哥那樣,小學(xué)沒打好基礎(chǔ),考大學(xué)考了三次都沒考上。”我恍然大悟,原來老媽是心里有陰影!于是,這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對(duì)試卷讓我做,你每天都可以看到一個(gè)小女孩,趴在課桌上奮筆疾書……
我渴望老媽給我的自由,讓我像小鳥一樣自由自在的飛在藍(lán)天下。
自由作文 篇4
我是一只有美麗的黃色羽毛的鳥兒,我非常喜歡自由,然而命運(yùn)偏偏讓我失去了我的最愛——自由。
那天,我在喜歡的天空中飛翔。你看,天是多么的美啊。我那雙美麗的翅膀總是似有似無地拂過軟軟的云朵,悠悠的云朵鑲砌在淺藍(lán)的天空中不時(shí)地飄來飄去,使天空變得更加地美麗、恬靜。
我不停地飛著。不一會(huì)兒我飛累了。我飛進(jìn)了一戶人家,落在栗色的地板上正想休息一會(huì)兒在飛。誰知,剛抬起頭就看見一個(gè)小男孩向我走來雙手里拿著一根繩子。我撲朔著翅膀想飛走,可惜,那男孩好像是姚明和劉翔的結(jié)合,我剛飛到距空中大概幾尺的地方就被他給抓住了。我被關(guān)進(jìn)一個(gè)鳥籠,雖然鳥籠很漂亮,小男孩又好吃好喝的招待我,但是我喜歡的是自由,我寧愿不要衣來伸手飯來張口,我就要我的自由。我曾多次想逃走,結(jié)果都是以失敗而告終。
我想回到森林,回到爸爸媽媽的身邊,可是不可能了。
我想對(duì)小男孩說:“放了我吧,我喜歡的是自由,你把我關(guān)進(jìn)籠子就等于剝奪走了我的生命!笨上В也欢麄?nèi)祟惖恼Z言。
每天,我都在籠子里閉著眼睛飛來飛去,好像我不是在籠子里而是在天空中飛翔。晚上做夢,我夢到了自由又回來了,我又可以在天空中飛翔了,可是,一覺醒來,我就什么都沒有了,自由仿佛就是一場過眼煙云,它來的時(shí)候兩袖清風(fēng),走的時(shí)候它揮一揮手,帶走了我那向往自由的心。
沒有了自由,我每天都活得渾渾噩噩,仿佛行尸走肉一般。自由沒有了,就猶如我的三魂七魄已去了二魂六魄,只剩下了一口氣。我恨人類,他們是多么得自私,為了滿足自己的私欲而去犧牲別人。我的夢,我那美麗的夢就毀在人類手上了。我想:不止是我的夢,花草樹木、鳥蟲魚獸的夢也毀在人類手上了。人類如同邪惡的惡魔,毀掉了成千上百個(gè)充滿希望的夢,甚至毀掉了我們的生命。
自由,我喜愛的自由,求你回來,回來帶走我這只向往自由的鳥兒,我不要為了衣食無憂而放棄自己最愛的自由。
自由,回來吧,我最愛的——自由。!
自由作文 篇5
我,是一只金絲雀,我雖有著無與倫比的羽毛,但是,卻被囚禁在這狹小的牢籠中。
這個(gè)牢籠,金燦燦,在晨光中亮得讓人睜不開眼!但這都是徒有其表的,因?yàn)槔位\本來就是為了關(guān)壓生命的。
我也不知道我是什么時(shí)候被關(guān)進(jìn)來的,大概一出生就在這兒吧?
養(yǎng)我的是一位西裝革履的紳士,他為我準(zhǔn)備最上等的食物,甚至可以說,他愿不惜一切代價(jià)養(yǎng)活我?蛇@和自由比起來又算得上什么呢?
其實(shí)從前,我一直知足要命,因?yàn)槲疑鷣砭驮谶@。我以為我們金絲雀從生來的使命就是討人們喜歡。直到十幾天前,我才知道,我錯(cuò)了。
在那個(gè)月朗星稀的夜晚,我第一次看到我的同類——另一只金絲雀。在這之前,自由對(duì)我來說沒有任何意義,但那天和那只金絲雀的談話,讓我改變了看法。
那只金絲雀對(duì)我說:“嘿,兄弟,你每天都待在這兒嗎?不悶嗎?”
“嗯?難道你不是這樣的嗎?又為什么要悶?zāi)??/p>
“怎么會(huì)是這樣兒呢?我每天都在樹木之間跳來跳去,餓了去捉捉蟲,困了在隨便哪棵樹樹上睡一覺,再飛去和伙伴們自由嬉戲,多自在哪!哪像你?每天在籠子里,別說飛,就連跳也跳不遠(yuǎn),更別提樹木伙伴了!在這兒,你每天都過著周而復(fù)始的生活,連吃飯的量和時(shí)間都被定死,何來自由?可在樹林里就不一樣了……哦,我累了,有空會(huì)再來看你的!”
它說得是真的嗎?我陷入了沉思……
而后,幾乎它每天都來看我,偶爾再帶來一個(gè)新朋友,有時(shí)是兩個(gè),有一次還教會(huì)了我飛行,只是我沒撲騰幾下,就狠狠地撞到了冷冷的籠頂。
多天以后,我相信這是真的了。因?yàn)橹魅税嵝录伊耍晕乙搽x開了這兒。那里依山而建,旁水而居,樹林溪流里時(shí)常出現(xiàn)那位陌生朋友所說的那種生活而生活的鳥,因此,我信了它。
我在等待時(shí)機(jī),而那個(gè)機(jī)遇,巧在幾后就被我碰上了。主人家里來了幾個(gè)客人,主人忙著接待他們,在給我換水時(shí),忘記鎖緊鳥籠了,我奮力一幢,飛向我渴望已久的藍(lán)天。
在以后的歲月里,也許哪一天,你家窗臺(tái)上飛來了一只金絲雀,對(duì)!那就是我!那時(shí)的我已經(jīng)不擁有主人,不再被牢籠束縛了。我翱翔于山水間,盡情感受天敵的浩瀚。
嘿,自由的感受真好!
自由作文 篇6
來提一個(gè)問題:人最重要的東西是什么?絕大多數(shù)人可能會(huì)說:金錢、權(quán)勢。但我覺得,人最重要的是自由,失去了自由,要這些又有何用。失去了自由,就等于失去了一切。
人是不能被束縛的,動(dòng)物也是如此。我們家養(yǎng)了兩只鸚鵡,之前不會(huì)飛,便放任的讓它在地上走來走去,和我們?nèi)艘灿H近許多。可當(dāng)今時(shí)今日,當(dāng)它們會(huì)飛時(shí),我們不得不將它的腳栓起來,防止它們飛走。剛栓上,它們就發(fā)出了極其悲慘的叫聲,似乎知道自己從此失去了自由。之后的幾天,路過他旁邊,只能夠看到兩只鸚鵡在用自己的嘴不斷地啃著腳鏈子,不時(shí)地發(fā)出一兩聲叫聲,情緒十分低落。還時(shí)不時(shí)地從架子上向下跳,似乎想將鏈子拉斷。但它怎可能以如此弱小的身軀拉斷鐵鏈呢。
小小的鸚鵡就已把自由放到如此之重,況且一個(gè)人呢?那為什么,當(dāng)民族存亡的時(shí)候,當(dāng)抗日戰(zhàn)爭時(shí),總有人投降、當(dāng)漢奸,出賣自己的自由,保全自己的生命。如果戰(zhàn)爭勝利,他們將接受無數(shù)人的辱罵。如果死了,也只會(huì)被說是漢奸。既然如此,為何不去盡全力拼一把,輸了,是人民心中的英雄,贏了,是活著的英雄。兩者相比,顯然后者更在乎自由。
雨果曾說過:“自由只有通過友愛才得以保全。真正的自由來自于心,就算失去生命,也要換來自由!边@番境界,是無人可比的,是一種無法比較的珍貴品質(zhì)。
自由作文 篇7
近些天,我們捉到了一只小麻雀。它那一張黃色的小嘴巴叫個(gè)不停,一雙圓圓的黑色小眼睛,仿佛能看透你的心,樣子很討人喜歡。因?yàn)樗是只稚嫩的小鳥,羽毛還沒長豐滿,所以我們才能輕而易舉的捉住了它。
我把它小心地放在一個(gè)鳥籠子里,細(xì)心地喂養(yǎng)著。里面的水每天都換干凈的,吃的有小米、大米等,這樣營養(yǎng)更加豐富些。真是五星級(jí)的待遇啊!剛開始,它還很好奇,在籠子里到處走來走去?墒,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己失去了自由之后,便很沮喪、飛來撞去,不吃不喝,很想早點(diǎn)飛出去。我想,它現(xiàn)在還小,飛不好,找些食物也會(huì)比較困難,等過些日子,慢慢健壯了,就一定把它放飛,享受自由的快樂。
今天,我就要決定把小鳥放走了,我的心情即興奮又沉重,象有一個(gè)鉛球。因?yàn)楫吘瓜嗵幜诉@么些天,能不產(chǎn)生感情嗎?不知道它會(huì)不會(huì)記的我。我的手慢慢打開了鳥籠的門,小麻雀慢吞吞地跳到了鳥籠的門前,好像很懷疑似的望著我。當(dāng)它確定可以飛出去的時(shí)候,連忙撲閃著翅膀,看準(zhǔn)機(jī)會(huì),迅速飛了出去。
望著小鳥飛走的背影,我有些失落了,有些后悔了。正在這時(shí),我分明看見小麻雀轉(zhuǎn)過頭來,深情地看了我一眼,眼神中好像有愛、有恨、也有些眷戀,我猜不透。仿佛在說:“為什么不早一點(diǎn)兒放了我呢?”又仿佛在說:“謝謝你,朋友,又讓我獲得了自由!”不知怎么的,我又不后悔了,這應(yīng)該是自由的力量吧,本來自由是不應(yīng)該被限制的。對(duì)每一個(gè)生命來說,自由,都是非常重要的!
自由作文 篇8
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男孩興致勃勃地闖進(jìn)家門,不管三七二十一地沖進(jìn)房間,去看他的寶貝――灰雀。果然,在他寬敞的房間里,掛著一個(gè)精致的鳥籠,一只灰雀耷拉著腦袋,無精打采地啄食著米粒。男孩微笑著給它添加谷粒,可灰雀并沒領(lǐng)情,在不住地哀鳴著。男孩心想:可能是它太孤獨(dú)了吧,于是他又去野外捕捉了
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第二天,灰雀剛醒來,就從朦朧中隱約地看見了幾個(gè)模糊的影子。是幻覺?灰雀揉了揉惺忪的眼睛,這次它看清了,是同伴!這時(shí)男孩從睡夢中醒來了。他穿著拖鞋,來到鳥籠前望了望,才放心地吃早飯去了;胰该靼啄泻阉鼈冋疹櫟媚敲礋o微不至,心里充滿了感激,可是……
(三)共同的心聲
有一天中午,男孩側(cè)耳偷聽到了灰雀們的對(duì)話,一只灰雀唧唧喳喳地叫著,好象在喊到:“我要回家”!它慷慨激昂的話語引起了的共鳴,于是同伴們都叫了起來……男孩這才想起他對(duì)列寧的承諾――灰一定會(huì)飛回來的,他的淚水涌出了眼眶,像斷了線的珍珠般滾落下來:他明白,動(dòng)物也有家,也有它最親愛的媽媽,如果失去了親骨肉,會(huì)怎么樣呢?他深深地感到愧疚和難過。男孩推開房間的門,朝鳥籠走去;胰競凅@恐萬狀地看著他,生怕男孩會(huì)捉弄它們。而男孩卻依依不舍地瞥了灰雀一眼,隨后,拉開了籠門。灰雀深情地望了一眼男孩,拍了拍翅膀,飛向了天空,這時(shí)男孩才明白――這是灰雀渴望已久的自由。
自由作文 篇9
我喜歡雨,喜歡雨的自由、快樂和飄逸。
我喜歡下雨。爸爸說,他不喜歡。他說,下雨天,太陰暗,煩人心;下雨天,礙人出行,濕人一身;下雨天,干擾農(nóng)民、工人伯伯們的正常勞動(dòng)……說得我也差丁點(diǎn)兒不喜歡下雨了。我因此還寫了好幾篇,歌頌陽光明媚日子的作文。可待到天一下雨,我卻還是不知不覺的滿心歡喜起來——下雨真好!
我有一頭長發(fā)。媽媽說,每天要花十分鐘梳理它,浪費(fèi),剪了。我說,不剪!剪了。不剪!媽媽押著我來到理發(fā)店。理發(fā)阿姨扎住一束頭發(fā),問我,剪這么多,夠嗎?我說,太多。那剪這么多呢?太多。那就剪這么點(diǎn)吧。太多。阿姨急了,說,那就甭剪了!好。∥腋吲d得蹦了起來……從一年級(jí)到五年級(jí),我付出了巨大的努力,終于養(yǎng)出這樣一頭齊腰的秀發(fā),我覺得,我的長發(fā),就跟雨點(diǎn)一樣,自由、飄逸、快樂。我常常散開頭發(fā),迎著輕風(fēng)細(xì)雨奔跑,讓頭發(fā)自由地舞蹈。這時(shí),我覺得,我的心就如長發(fā)、雨點(diǎn)一樣的歡快,一樣的飄逸。
下雨天,我沿窗讀著書,心里愜意而寧靜。雨點(diǎn)兒從縹緲的空中無拘無束的撒落下來。它落在花壇里碧綠碧綠的葉片上,聚成晶瑩透亮的一顆水晶,然后慢慢滑動(dòng),在葉片的尖尖上一陣猶豫,最后,終于奮不顧身的跳了下去。地上,水珠兒越聚越多,到最后,仿佛熟悉了,聚團(tuán)的水珠終于沖破了阻礙,自由、肆意的流動(dòng)起來……
我就喜歡,這樣下雨的日子。
自由作文 篇10
每一個(gè)人都是有自身的心愿和心里話,而我的心聲便是渴望自由。
由于我是一個(gè)五年級(jí)的中小學(xué)生,因此課程都是會(huì)較為難,因此媽媽就給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,而這種補(bǔ)習(xí)班如同一座座大山一樣壓著我喘不過氣。
每一個(gè)周六和周日的早晨,我還起床困難,由于周六早上有作文教學(xué),周六中午有英語培訓(xùn)班,夜里七點(diǎn)時(shí),也有數(shù)學(xué)網(wǎng)課。值得一提的是,周六晚上吃完晚餐還需要做作業(yè),周日早上有形體課,周日中午又得回學(xué)校了,我一點(diǎn)歇息的時(shí)間也沒有。
我就是這樣過著那樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的日常生活。總算,在一次上完網(wǎng)課后練習(xí),我在沙發(fā)上坐下來歇息一會(huì)兒?蓩寢屪呋貋,用無名指指向我的鼻部,大聲地訓(xùn)斥道:“你怎么那么懶?長大后該怎么辦?還沒去做作業(yè)?”聽完他們后,我的小宇宙也暴發(fā)了,對(duì)媽媽高聲叫道:“媽媽,您有考慮到過我的感受嗎?一點(diǎn)休息日也不給我,哼!”因此我跑回屋子,把手一鎖,撲到床邊泣不成聲起來。我想著:他人禮拜天壓根不用上補(bǔ)習(xí)班,即使上也不會(huì)有這么多課,為何媽媽就需要那樣呢?我考試成績又不低。
哭著哭著,不清楚何時(shí)門開過。但見媽媽就在大門口對(duì)于我溫婉地說:“抱歉,我不會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)你那么嚴(yán)苛的……”聽了后,立即摟著媽媽,對(duì)媽媽講了聲:“感謝!敝,媽媽同意周五夜里給我空出一個(gè)小時(shí)的隨意時(shí)間,她不做一切的干預(yù)。
根據(jù)這件事情,希望諸位父母不必對(duì)小孩那么嚴(yán),不必限定她們的開心,多給他一些自由空間。
自由作文 篇11
一個(gè)人獨(dú)自躺在寬敞而遼闊的草原上,望著天空上的白云發(fā)呆。我多么向往能過這樣的生活,無拘無束的。
沒有老師的逼迫,沒有家長的嘮叨,沒有作業(yè)的壓力,沒有試卷的束縛。我多么有這樣的生活,自由自在,無拘無束,逍遙自在。沒人會(huì)管我,沒人會(huì)束縛我,沒人會(huì)給我壓力。我想,這是每個(gè)學(xué)生所向往的生活吧。
沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個(gè)“你死我活”。為了對(duì)付老師而偽裝成一個(gè)好學(xué)生。為了應(yīng)付家長而偽裝成一個(gè)好孩子。整天活在偽裝的日子里,沒有最真實(shí)的,一切盡是無盡的虛偽,那這個(gè)世界豈不是變成了一個(gè)虛偽的世界,我不敢想象。
自由,就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由,就是不用管是否會(huì)因?yàn)樽鍪露t到;自由,就是在玩時(shí)不一邊玩一邊擔(dān)心太晚回去而被家長罵;自由,就是沒有任何壓力、束縛已經(jīng)逼迫;自由,就是躺在廣闊的草原上與朋友暢談。
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活,一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人,擁有自由,才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要,它是一種境界,一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的條件之一。
自由作文 篇12
爸爸,我想對(duì)您說,我想長大,我不愿做鳥籠中的金絲雀,而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹?墒,您把我看得太牢,一點(diǎn)自由都沒有。
記得有一次,我剛剛寫完作業(yè),覺得非常無聊,就求您讓我出去玩一會(huì)兒。您卻說:“不行,出去太危險(xiǎn)了,如果被壞人拐走了怎么辦?”我反駁說:“可是,我已經(jīng)四年級(jí)了,不會(huì)輕易相信別人的話,您就讓我出去玩一會(huì)嘛!”“不行就是不行!”您嚴(yán)厲地說。我不甘心地坐在沙發(fā)上,時(shí)不時(shí)聽見窗外傳來孩子們的歡聲笑語。您似乎看透了我的心思,小聲地說:“我同意你出去玩,不過我可是會(huì)跟著你的!
到了小池塘,我蹲下來欣賞池塘里的小魚,自言自語地說:“真羨慕你們,能在清澈的水里自由自在地游來游去。”說著,我想摸摸它們?晌覄倓偵斐鍪,卻被您攔住了:“不要這么靠近水,很危險(xiǎn)的,快把手收回來!”“爸爸,我知道您擔(dān)心我,可是我已經(jīng)長大了,不再是小孩子了,我也有辨別能力,知道什么應(yīng)該做,什么不該做。您就讓我摸一下嘛!”我懇求道!安恍校∧阒蓝嗌偃艘?yàn)檫@樣的水塘失去生命嗎?”您一直在那嘮叨這,嘮叨那的。唉!難道我真的沒有一個(gè)自由自在的童年嗎?
爸爸,我不希望當(dāng)一臺(tái)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器,更不想當(dāng)您翅膀下的小雞,我想有自己的空間,做自己想做的事。爸爸,請(qǐng)您放手,我會(huì)盡量做好,不會(huì)讓您擔(dān)心的。我相信,我會(huì)健康快樂地成長的!
自由作文 篇13
“家庭作業(yè)寫了嗎?沒寫完趕快寫!”每個(gè)周末的早晨,我都會(huì)聽到媽媽對(duì)我說的這一句話。
雖然每個(gè)周末都聽得到,但是每次聽到心里就馬上感到一陣無限的凄涼。只要一聽到這個(gè)聲音,我的心就涼了,因?yàn)槲艺麄(gè)周末的計(jì)劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量,但回答總是兩個(gè)字:“不行!”
這次,我數(shù)學(xué)考了100分,心想:這樣?jì)寢尶倹]理由讓我寫卷子了吧?太棒了!回到家,我像展覽一樣,把卷子擺在媽媽面前,說:“媽,這次數(shù)學(xué)考了一百哦!這個(gè)周末的家庭作業(yè)可以不用寫了嗎?”
“考得不錯(cuò),多寫幾張?jiān)嚲硌a(bǔ)充一點(diǎn)能量下次考得更好!”
我氣得差點(diǎn)暈了過去。竟然這樣,天天寫試卷,我的課余時(shí)間都被一張張卷子占據(jù)了,真是氣人。
終于,外婆生日到了,就在這個(gè)星期六。我高興得蹦了起來。那天就不用寫試卷咯。
可是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家,吃完飯做!
那天,我只吃了一點(diǎn)東西,就上樓寫試卷去了。
不知過了多久,窗外傳來一陣笑聲,是那么悅耳。探頭一看,是一群孩子,在外婆家門前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。
現(xiàn)在的我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥,再怎樣精心喂養(yǎng),也唱不出悅耳動(dòng)聽的歌。
時(shí)間不早了,爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂地走出外婆家,看見夕陽把我的影子拉得好長好長……我需要自由!
回家的路上,我想了許多許多……
自由作文 篇14
窗外,兩三只鳥兒歡快地叫著,不是撲騰著翅膀,就是和同伴嬉鬧。多么自由。
我出神地看著,時(shí)間不知不覺流逝!叭鸷,快點(diǎn),時(shí)間到了,要去補(bǔ)習(xí)英語了!卑,媽媽又在催促,我又要去補(bǔ)習(xí)了。
從五年級(jí)開始,媽媽就給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班,周末都被占滿了,連寫周末作業(yè)的時(shí)間都少得可憐。而用媽媽的話來講,就是:“周末難得有時(shí)間,還是多用來學(xué)習(xí)才好。語數(shù)英科要全面發(fā)展,一科都不能落下。等你上了初中,0.5分都會(huì)差幾十名,所以現(xiàn)在要努力,以后會(huì)更艱苦。寫作業(yè)的話,你要開始習(xí)慣一下寫作業(yè)速度加快一些。我這都是為了你好……”
只要我一提出意見,父母就會(huì)用一大堆的理由來搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好,可是,天天上這么多課程,不但要寫學(xué)校的作業(yè),還有許多的額外作業(yè),我是人,我也會(huì)累,也需要休息的呀!
每天晚上寫作業(yè)都寫到很晚,一到周末或節(jié)假日,都有上不完的課。每天都像一個(gè)被上了發(fā)條的機(jī)器人一樣工作,我都膩煩了這種生活。但是,有什么辦法呢?
我像一只被困在籠里的鳥兒,我望著窗外的藍(lán)天,我多渴望在藍(lán)天下翱翔。
唉!又要去上課了。
窗外的鳥兒已經(jīng)飛了起來,離開大樹,飛過一座座樓房,在藍(lán)天自由自在地飛著。什么時(shí)候我也能像它們一樣呢?
自由作文 篇15
所謂學(xué),即學(xué)習(xí)別人的東西,借鑒別人的學(xué)問以增長自己的知識(shí)。
然而,在“學(xué)”中最重要的莫過于自由與質(zhì)疑。
古羅馬神學(xué)家奧古斯丁認(rèn)為:寧做老鼠,不做珍珠。因?yàn)槔鲜笥猩,有發(fā)展的潛能,有行動(dòng)的自由。可見,自由之可貴。自由是所有生命的源泉,自由是生命最輝煌的本質(zhì)。籠中的畫眉鳥唱不出動(dòng)聽的歌曲,自由的蝴蝶盡可以翩翩起舞。太陽升起又落下,玫瑰開放有凋謝,它們自由自在,無拘無束。人生也是如同這天上的太陽和這大地上的玫瑰。正如在子寧做自由的“污水中的烏龜”,也不愿做被供奉在廟堂中的無生命的神器。
學(xué),是需要自由的,只有自由了,人們才能優(yōu)質(zhì)的。然而,學(xué),又是需要質(zhì)疑的!
北宋教育家程頤說:“學(xué)者先要會(huì)疑。”李四光亦說過:“不懷疑不能見真理,”劍橋大學(xué)里,有位大哲學(xué)家穆爾。維特根斯坦和羅素都是他最好的學(xué)生,有人問穆爾誰是他最好的學(xué)生,他毫不猶豫的說是維特根斯坦。原因是他在上課時(shí)總是有出茫然的神色,而羅素已經(jīng)沒有問題了,沒有質(zhì)疑了。后來,維特根斯坦的名氣果然超過了羅素。如此可見,質(zhì)疑的重要為非一般可以比擬了。
自由,是你與生俱來的權(quán)利,而質(zhì)疑,則是你有效學(xué)習(xí)的前提。因而,更要努力的學(xué),而學(xué)的結(jié)果,就是忘掉別人的東西,而后剩下的那一小部分。
故而,學(xué),便要自由,便要質(zhì)疑,高效的學(xué)習(xí),便是自由與質(zhì)疑的有效結(jié)合。
自由作文 篇16
如今疫情來了,我覺得自己就像一只被關(guān)在籠里的小鳥,沒有了自由和快樂。
現(xiàn)在的我都快忘記怎么走路了,整天宅在家里,無所事事,我好似繼承了豬的特點(diǎn):除了吃就是睡。疫情鎖住了我的腳,但我的大腦比腳更厲害。足不出戶,就已行了萬里,不過是在夢里。唉,我何時(shí)才能釋放孩子的天性:無憂無慮地四處奔跑,充滿童真地小打小鬧,總結(jié)一個(gè)字——玩。狹小的房間已滿足不了我,我想要去充滿樂趣,緊張刺激,空間巨大的地方——游樂園。
疫情使所有學(xué)生無法回到教室上課,No!IIovestudy,studymakemehappy(心里暗自竊喜)!可有人竟發(fā)明了網(wǎng)課,我咬牙切齒。我一查看課程表,居然看見有體育課,我十分心痛,這是為什么呢?我們無法正常地上最喜歡的課,我認(rèn)為這體育課只不過是看鍛煉視頻而已,畢竟家里空間有限。體育課開始了,老師在視頻里運(yùn)動(dòng)得大汗淋漓,我們?cè)谙旅娴诡^就睡;老師像小丑一樣在上面表演,我們?cè)谙旅嬉粍?dòng)不動(dòng)。不是我們不想動(dòng),實(shí)在是空間有限,沒地方讓我們運(yùn)動(dòng),又怕擾民,所以我們也很無奈。
武漢是本次戰(zhàn)疫的主戰(zhàn)場,武漢人民更加缺少自由。他們無時(shí)無刻都有被傳染的威脅,連下樓扔個(gè)垃圾,都需小心翼翼。他們?yōu)榱俗约旱纳踩蠖鄶?shù)的人都會(huì)選擇待在家里不出門。
真希望這場戰(zhàn)役早點(diǎn)結(jié)束,還給大家往日的自由。
自由作文 篇17
鳥兒在天空中自由地飛翔,是快樂的;魚兒在水里自由地嬉戲,是快樂的;大樹在天空中自由地生長,也是快樂的……我們正值青春,卻像籠中的小鳥,沒有自由。
我們?cè)谶@青春年華,卻被學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得喘不過氣來?杉议L們卻認(rèn)為我們小小年紀(jì),無憂無慮。
我們的家長小時(shí)候沒有什么作業(yè),幾分鐘就可以寫完。寫完之后就跑出去玩,或者幫他們的父母做點(diǎn)事。同樣的年齡,卻絲毫不同:我們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)、寫字,他們?cè)谏缴稀⑻镆袄锿嫠;我們(cè)诎胍冠s著作業(yè),他們?cè)缫堰M(jìn)入夢鄉(xiāng);我們?cè)谏涎a(bǔ)習(xí)班,他們?cè)趲透改缸鍪隆?/p>
他們固然是為我們好,“望子成龍,望女成鳳”,我們也能理解。家長希望我們長大后可以有所成就,卻沒有顧及到我們的感受。我們持久的這樣,遲早會(huì)變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器,沒有任何情感的學(xué)習(xí)機(jī)器!
我的成績不錯(cuò),語文次次85以上,數(shù)學(xué)和英語次次90以上。可是,我學(xué)過插秧,但我根本沒有見過水稻。我畫過楊桃,但也沒見過真正的楊桃長什么樣。我還描寫過春天,我用盡所有優(yōu)美詞匯想把春天寫美好,但根本沒有時(shí)間去體驗(yàn)春天,時(shí)間不是在補(bǔ)習(xí)班里度過,就是在教室里度過。一切都是按照教科書上做,呆板地做。
家長們啊,請(qǐng)給你們的孩子一些時(shí)間,讓他們?nèi)ジ惺芨惺苌,你?huì)知道你們的孩子成長了許多,讓他們不再做一個(gè)籠中之鳥!
自由作文 篇18
每個(gè)人心底都有自己渴望的東西,你也許渴望金錢,渴望名利,渴望權(quán)利……但我作為一個(gè)小學(xué)生,并不奢求什么,我只渴望得到自由。我已經(jīng)六年級(jí),現(xiàn)在正是備考階段,大家為了考上好的中學(xué),都拼了命的學(xué)習(xí)。模擬考試一次次襲來,漸漸的,感覺也麻木了,只會(huì)如機(jī)械一樣寫寫算算。!我多么渴望能夠得到自由!那一天的第一節(jié)課,老師叫我們拿出卷子,而我卻看著窗外的天空出神,晴空萬里,白白的云朵在藍(lán)藍(lán)的天空中悠然自得地流動(dòng),兩只鳥兒正在飛翔。唉,我如果是一直鳥兒多好!“我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)思想開小差咯!崩蠋煹脑挻驍嗔宋业穆(lián)想,我連忙拿出卷子,被迫回到了現(xiàn)實(shí)世界;氐郊遥肴グ菰L一下周公,可媽媽有叫道:“兒子,作業(yè)做完沒?”“做完了!薄皝韥韥恚瑏碜鲆黄医o你買的練習(xí)題!卑,媽媽,你不知道我有多么的累啊。我只好無奈地拖著疲憊的身軀再次拿起筆做起了練習(xí)題。一個(gè)多小時(shí)后,我終于做好了練習(xí)題,媽媽檢查完后,說道:“做得不錯(cuò)!薄翱梢匀バ菹⒘藛?”“不行,現(xiàn)在要考試了,去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!眿寢寯蒯斀罔F地說。打開書,又開始了漫長的復(fù)習(xí)……。〗K于復(fù)習(xí)完了,這時(shí),媽媽的聲音又響了起來:“兒子,九點(diǎn)了,該睡了!苯K于可以實(shí)現(xiàn)愿望了,終于可以睡一個(gè)好覺了。躺在床上,我的腦海中不知怎么總是反復(fù)地播放我做題時(shí)和復(fù)習(xí)時(shí)的畫面,那一夜,我失眠了……我多么渴望能得到自由。】,這能實(shí)現(xiàn)嗎?
自由作文 篇19
窗外,一道閃電劃破了天際。鳥籠里的鳥兒叫喊著,不斷扇動(dòng)著翅膀,想要掙脫牢籠。我默默地看著它,這,不和在家里做作業(yè)的我一樣嗎?
這只鳥兒是我在公園捉到的。那時(shí),它是只幼鳥,不能自由地飛翔,輕易就被我捉回了家。當(dāng)時(shí),喂它肉,不吃,喂它水,不喝。我知道它渴望自由,可是,我辛辛苦苦捉的,又怎會(huì)放它走呢?
自從上小學(xué)之后,無論是語文,數(shù)學(xué)還是英語,只要是能讓我學(xué)到知識(shí)的,都被爸爸媽媽看中,報(bào)了班。想一想,我每天早上五點(diǎn)半就起床,除了早、中、晚餐,其他時(shí)間都在寫作業(yè)。晚上十一、二點(diǎn)的時(shí)候,寒風(fēng)刺骨,可我仍然不能回到溫暖舒適的被窩,還要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。我就如同這籠子里的鳥兒,不想被關(guān)在里面,可卻又束手無策。
雨,下了起來,空氣中還散發(fā)著一點(diǎn)兒泥土的清香。鳥兒也不叫了,只不過眼里流露出悲傷的神情。我,還在窗內(nèi)做著堆積如山的作業(yè)。
過了一會(huì)兒,雨停了,空氣中飄散著一些花的芬芳。呼吸著清新的空氣,我的心情也舒暢起來。
“鳥兒,既然你渴望自由,那就展翅高飛吧!”我把籠門打開,對(duì)著它說道。鳥兒像是聽懂了我的話,扇著翅膀,越飛越遠(yuǎn)。我的心好像被鳥兒帶走了,飄搖著飛遠(yuǎn)?桑诌叾逊e如山的作業(yè),一顆心又沉回了谷底。
晚上,我躺在床上,想逃離這場噩夢,不想被作業(yè)禁錮。我,渴望自由!可,誰又會(huì)聽到我的呼喚呢?
自由作文 篇20
書本和資料擋住了我的視線,他們遮住了陽光對(duì)我的照耀,遮住了春天向我報(bào)告的信息,遮住了我對(duì)自由的向往。
仰望天空,啊,天空如此蔚藍(lán),可我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?或許是太多的瑣事蒙蔽了我的眼睛吧。突然,聽到了外面的吵鬧聲,原來是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羨慕弟弟,他是那么地?zé)o拘無束,即使闖禍了,可他也收獲了往昔的那份自由與快樂。而我的自由又在哪兒?我眼前的不是書本就是資料,難道我只能在書本題海里奮戰(zhàn),在家長希冀的目光中成長,難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎?
我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。還記得小時(shí)候,那些晴朗的日子,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮,晶瑩的汗珠遍布全身,滑過臉頰,我仿佛披上了一件閃亮的輕紗,撲向這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí)的我,是多么地快樂,多么地自由。
我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天上自由地翱翔,我想要像魚兒一樣在水中快樂地暢游,我想要走進(jìn)大自然的懷抱……可我不能,我還要做試題,一想到考試失敗時(shí)父母的那種眼神,我就煩惱,哎,還是繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí),成績才會(huì)提高?老師不是常說勞逸結(jié)合,做事才會(huì)事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬水,但我這個(gè)愿望太渺茫了,自由于我,已只能是一種奢侈的向往。
自由作文 篇21
鳥兒在天空自由的翱翔,享受著美好的藍(lán)天。我卻獨(dú)自一人呆在家中,握著筆,緩緩地翻開本子,寫著作業(yè)。一旁的奶奶正虎視眈眈地盯著我的一言一行,生怕我過分自由,分神分心。
這樣的生活令人厭煩。盡管我那七歲的小妹天真無邪,活潑可愛,可未必能成為我完美的伙伴。我渴望找到樓下的鄰居同齡人,渴望與她們一同分享快樂,分享歡笑。我的腦海里浮現(xiàn)出了一張張歡樂的臉,她們與我分離許久,她們都盼著我回來。
一張日日布滿微笑的臉,是李諾!不久前我們還一同出去遛狗,買零食,纏著“妞妞”(小狗名字)不放,小狗一直跟著我們,竟無意之間找到了與自己失散的主人。李諾不拘小節(jié),大方得體,我又怎能超越?我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么美好,我的朋友。我希望能與你在一起,就讓我長出一對(duì)完美的翅膀吧!讓我也像鳥兒一般自由飛翔。
碧藍(lán)的天讓我想起了你,我的朋友。一身粉紅的連衣裙,你靜靜地坐著看書,那般美好。你是甜甜!還記得我們自拍的《愛情公寓4》嗎?如今取出來一看,還甚是好笑。不過請(qǐng)你原諒我那日對(duì)你的態(tài)度,我好想念你們,你能再陪我一同玩耍嗎?我們一起玩多么愜意,一起拍戲多么快樂。我的朋友,你我都愿是那可愛的小鳥,扎進(jìn)藍(lán)天的懷抱。
可是如今我受人管束,無法與你們一起,如果讓我長出一對(duì)完美的翅膀,我就飛去與你們相見,我的朋友們。
自由作文 篇22
每個(gè)人的心里都有一些話,卻從來都憋在心里,今天,我就要說說我的心里話。
現(xiàn)在的我,是那樣的渴望自由,想回到童年時(shí)哪個(gè)無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩,距離初中的光陰日益逼近,緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中,我多么渴望能寬松的對(duì)待考試,卻不能,在父母施加壓力下,我的心中充滿無奈,成績真的有那么重要嗎?是的,要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎?是的,社會(huì)競爭真的那么嚴(yán)重嗎?是的,沒有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎?是的,我反復(fù)在腦海中的思考,答案如此簡單明了!
自由對(duì)于我是那么重要,但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長,身上的擔(dān)子越來越重,壓得人喘不過氣來。說實(shí)話,課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重,只是我沒有好好學(xué)習(xí),加上功課一年比一年難,我的成績也漸漸下降了我渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也不可以嗎?自由究竟是什么?無拘無束就是自由嗎?沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎?想做什么就做什么就是自由嗎?不,并不是這樣的,那答案是什么呢?我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義?為什么有那么多人在追尋“自由”,在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號(hào),但我知道,我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了,我要開始追尋我那光輝燦爛的人生,我要找到我的人生目標(biāo),享受真正的自由。
!廣闊的大草原,我正開始努力的狂奔了!知識(shí)的寶藏啊,我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來拉!
自由作文 篇23
我是一只小鳥,我的名字叫小棕,我住在森林里。有一天,我和我的伙伴們四處游玩,就在不遠(yuǎn)處,看見一只被繩子拴住的蟲子,我們?nèi)枷蚰菞l蟲子飛去。突然,有個(gè)人沖了出來。因?yàn)槲以谧詈竺,被同伴們弄得昏了頭,我摔倒在地,昏了過去。
當(dāng)我醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我身處在一個(gè)籠子里,雖然主人每天都會(huì)給我送來可口的飯菜,但是我還是懷念著家鄉(xiāng)味道,懷念著著和小伙伴們一起游戲的時(shí)光,懷念著媽媽,懷念著……
直到有一天,主人給我送飯,竟忘了關(guān)門,我高興極了,翅膀扇了兩下便飛向了一望無際的天空。就在我享受來之不易的自由時(shí),我再次被人類發(fā)現(xiàn)了。有些人拿著棍棒,大吼大叫,嚇得我一天沒有休息,馬不停蹄地飛向自己的家鄉(xiāng)。接著,我飛到了大草原上,成群的綿羊像大朵大朵的白花。突然,一只老鷹飛向我,差點(diǎn)就要把我捉住了,我趕忙逃離了它的魔爪。我離開了草原,回到了夢寐以求的家鄉(xiāng)。但好景不長,最終我還是倒在了獵人的搶下。
我多么希望能找回家人,我不斷地掙扎,但沒有用,我還是飛不起來……
我想站起來,但我的腳已經(jīng)斷了,我想飛起來,但翅膀已經(jīng)廢了。人類無情地殺了我。漸漸地,漸漸地,我眼中的世界變得越來越模糊了。
我在心中,種下了一個(gè)夢想,我一定要找到我的家人,找回我的朋友……
自由作文 篇24
去年暑假,我們?nèi)胰藨?yīng)爸爸的朋友的邀請(qǐng),開車到鄉(xiāng)下做客,到了鄉(xiāng)下,這是我第一次看到田野,田間有各種各樣的作物,高矮不一,顏色不同的作物在田間生長,特別美麗。
清晨,我被雞叫聲叫醒,走出房間,清新的空氣傳入鼻子里,我忍不住我聞了又聞。不知不覺間,太陽公公悄無聲息地爬到天空上去了,整個(gè)村子里的人們又開始了一天的勞作。
中午,我和鄉(xiāng)下的孩子們一起到小河邊去玩。微風(fēng)一吹,小河邊的柳樹跳起舞來,似乎在歡迎我們的到來。我們二話不說,立刻擼起袖子,跳進(jìn)水里,頓時(shí)我感到水冰涼涼的,上了岸,鄉(xiāng)下的孩子又調(diào)皮的把我拉下了水,頓時(shí)歡笑聲填滿了整個(gè)河面。
過了一會(huì)兒,一個(gè)孩子從籃子里拿出大人們蒸的饅頭和榨菜,我迫不及待的從籃子里拿出一個(gè)白白的饅頭和一些榨菜,夾在一起,咬上一口,美味極了!
傍晚,我和大人們來到爸爸朋友的魚塘。魚塘邊有一個(gè)裝著魚飼料的桶,里面的味道非常難聞。為了喂魚,我便跑到桶旁邊,捏著鼻子,抓起一把魚飼料丟到魚塘里,魚塘并沒有什么動(dòng)靜,一開始我認(rèn)為魚兒們都吃飽了,回家睡覺去了,哪知道我剛走遠(yuǎn)幾步,魚塘里突然有了動(dòng)靜,那些魚爭先恐后的吃著魚飼料,有些魚還跳出了水面,可厲害了!我覺得這些魚非常聰明,為了防止被抓,它們居然會(huì)等我走遠(yuǎn)了再搶食物。
美好的一天結(jié)束了,我們驅(qū)車離去,看著月光下的田地,我想起了今天和鄉(xiāng)下的孩子們玩耍的情景,我喜歡鄉(xiāng)下,更喜歡這田間的自由自在的生活。
自由作文 篇25
自由是什么?自由就是無拘無束,沒有煩惱的生活。只可惜,它離我太遙遠(yuǎn)了。
我渴望自由,而封鎖我自由的,就是老師和父母。老師每天都布置許多作業(yè),使得我必須費(fèi)心思去做完它們。做完又能怎樣呢?做完還不是被媽媽逼著復(fù)習(xí),還對(duì)我說:“考試考不好,都是玩手機(jī)害的,下次再考不好,手機(jī)就沒收!卑!我哪有時(shí)間去碰手機(jī)!每天都被媽媽監(jiān)視著,成績,作業(yè),媽媽總是拿這些東西來逼迫我學(xué)習(xí),給了我無形的壓力。
我渴望自由,父母約束我的實(shí)在太多。同學(xué)發(fā)消息問我星期六有沒有時(shí)間,叫我陪她去廣場玩。我都不知道該怎么回復(fù)她才好,星期六我一整天都有補(bǔ)習(xí),哪有時(shí)間出去玩。∥抑荒軕阎敢饣貜(fù)她:對(duì)不起,我星期六一整天都有補(bǔ)習(xí),抽不出時(shí)間。這些補(bǔ)習(xí)班難道是我心甘情愿去的嗎?不可能!這些補(bǔ)習(xí)班要么是爸媽私底下給我報(bào)的,要么就是他們逼迫我的,他們根本不懂我真正需要的是什么。
我渴望自由,我想像林中的鳥兒無拘無束,想沒有人管我,這樣我就可以自由自在地玩。老師說過:“學(xué)就要認(rèn)真學(xué),玩就要痛快地玩!蔽液苷J(rèn)真地學(xué)了,可就是沒有痛痛快快地玩過。有時(shí)看到小伙伴一起出去玩,我也多想像他們那樣!擁有自由應(yīng)該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些,懂我們想要的究竟是什么。
自由,我雖然知道你是遙不可及的,但我真的不想眼巴巴地看著自己永遠(yuǎn)被拘束著。我渴望自由,一點(diǎn)點(diǎn)也可以,也許這對(duì)我來說也是一個(gè)過分的要求吧!
自由作文 篇26
“我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛,卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽到這首歌,心里就覺得特別沉重。不為別的,只因?yàn)槲揖褪且恢恍⌒⌒⌒▲B,而且還是一只失去自由的“籠中小小小小鳥”!
寒假期間,天剛亮就要起床寫作業(yè),媽媽總說:“起來了!起來了!太陽都曬屁股了!”我寫作業(yè)時(shí),爸爸媽媽還在一旁偷看我是不是在寫作業(yè),如果做一點(diǎn)小動(dòng)作就被他們嘮叨:“快點(diǎn)寫作業(yè),快點(diǎn)寫作業(yè)!”
中午,吃完了飯,我央求媽媽說:“讓我玩一會(huì)吧!我上午都寫了半天的作業(yè)了!”“玩玩玩,一天到晚,就知道玩,除了玩,你還會(huì)干什么?不可以,好好復(fù)習(xí),去做作業(yè)!”媽媽無情地吼我,我雖然心里不愿意,也只好乖乖地去房間里寫作業(yè)!
到了晚上,總該睡覺了吧!NO!媽媽說:“這么早,睡什么睡!快點(diǎn)去寫作業(yè),寫到九點(diǎn)再說!”晚上也要一個(gè)勁兒地寫作業(yè)!我悟出一個(gè)真理:人生就是寫作業(yè),寫完了一本,又一本。
你看,我有自由嗎?我多么渴望自由,渴望像一只小鳥一樣放飛自由的翅膀,盡情翱翔;渴望可以在星期天踩著單車四處閑逛,而不用聽媽媽的嘮叨“小心點(diǎn),注意安全!”;渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食,看著電視,而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
寫作業(yè)也要有個(gè)度,不可以一天到晚都寫作業(yè),可以早上寫作業(yè),下午休息休息。我多么希望有一個(gè)這樣的假期!
自由!你在哪兒?
自由作文 篇27
天空中的鳥兒自在地飛翔,它們嘰嘰喳喳地叫著,生活是那么歡快。在我的記憶中它們最寶貴的東西莫過于自由?勺杂蓪(duì)我來說是那么的親切,而又那么的遙遠(yuǎn)。為此,我常常站在窗臺(tái)前發(fā)呆。漸漸地,淚水模糊了我的雙眼。我想起了昨天的事……
那又是一個(gè)陽光明媚的星期天,一早起來,爸媽都不在家,太好了!我終于可以不受約束地玩了。于是,我拿著風(fēng)箏高高興興地去小山坡上放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高,我的心也隨著它飛向那廣闊的天空。時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼就到了中午,我想乘爸爸回來之前回到家中,否則……
可一到家門口,爸爸就已經(jīng)回來了。我心想一場暴風(fēng)驟雨是在所難免了。果然,爸爸的臉上烏云密布,雙目如電,嚇得我大氣也不敢出。一頓嚴(yán)厲的教訓(xùn)過后,我只好一個(gè)人呆在家中度過那漫長的星期天下午。討厭的星期天,無聊的星期天,什么時(shí)候你才能屬于我呀?
曾記得,老師讓我們寫自己的父母如何關(guān)心我們的學(xué)習(xí),提起筆來似有千言萬語,卻無法下筆成言,因?yàn)椋鞘敲つ康墓芙,是剝奪自由的苦惱,是無限延長的學(xué)習(xí)……我多么希望有一天自己能成為鳥兒,能自在地飛翔,飛翔在那自由學(xué)習(xí)的天空;能成為一只風(fēng)箏,能和藍(lán)天白云嬉戲,卻不掙脫那學(xué)習(xí)的主線。那一天還遠(yuǎn)嗎?
自由作文 篇28
對(duì)別人來說,星期天是個(gè)快樂的日子,對(duì)我來說就不同了,每個(gè)星期天,媽媽便把我“囚禁”在家里,在家里寫作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,我是多么渴望自由啊!
星期天的早上時(shí)間剛剛走到8:00,便聽到媽媽的雷聲般的在喊,還在睡覺,都幾點(diǎn)了,趕快起來寫作業(yè)讀書!正在做美夢的我被吵醒了,我是多么不愿意起床啊,便祈求媽媽說讓我再多睡一會(huì)兒吧,媽媽卻嚴(yán)肅地說,“不行”一日之際在于晨、一年之計(jì)在于春,快起來吧。
聽到媽媽不容商量的口氣,我極不情愿地起床了,穿好衣服洗漱完以后,慢吞吞地吃完早餐,磨磨蹭蹭地來到書桌前,厭倦的坐在椅子上,翻開課本,讀了沒幾句,就在那里玩了起來,媽媽過來發(fā)現(xiàn)我在玩批評(píng)了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開始寫了起來。寫到中午終于把作業(yè)寫完了,媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯,爸爸笑著對(duì)我說今天表現(xiàn)不錯(cuò),我送你一套格林童話怎么樣,我高興的歡呼起來。不過,你看完一篇,就要寫一篇讀后感。我聽到以后一點(diǎn)興趣都沒有了。
哎!我何時(shí)才能像小鳥自由自在的飛翔呢?我是多么渴望自由啊,不過也不能怪爸爸媽媽,誰讓我們每次寫作業(yè)那么慢呢,其實(shí)他們也是為了我好,我以后會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望,我相信我是最棒的。我一定會(huì)加油哦。
自由作文 篇29
自由在我的眼中是非常非常重要的,特別是雙休日時(shí)間。
今天,我終于邁出了叛逆的第一步。當(dāng)然是為了自由時(shí)間。我氣勢洶洶地說:“要不然早點(diǎn)回媽媽家,要不然在辦公室寫兩項(xiàng)作業(yè),你自己選擇。”我爸也不樂意了:“不行,這樣還哪有時(shí)間寫奧數(shù)!”一場無煙無炮的戰(zhàn)斗打響了。
換成你們,五個(gè)小時(shí)寫奧數(shù),你們同意嗎?
我繼續(xù)抗議:“我星期五不寫作業(yè),我雙休日就會(huì)變成雙寫日!”。我星期一二三四五六早已被學(xué)習(xí)占了,原因是我進(jìn)步很大。現(xiàn)在星期天也要寫作業(yè),我實(shí)在受不了了,F(xiàn)在我腦中只有一個(gè)念頭:“把雙休日奪回來!”爸爸說:“原本給你一天休息日就已經(jīng)夠好了,不行!”
我說:“爸,你看看我這么多時(shí)間拿來學(xué)習(xí),你忍心嗎?”看看老爸許久不說話,我終于要放大招了:“你再不把雙休日給我,我就拿上課的時(shí)間補(bǔ)回來!”爸爸臉色馬上陰沉下來:“你上課不認(rèn)真,那你寫作業(yè)就完全是應(yīng)付了!”我還是不為所動(dòng)。老爸終于做出了讓步:“好吧,就給你一個(gè)小時(shí)寫作業(yè)!
我開始耍賴皮了。“爸,再給我半小時(shí),就半小時(shí)!”老爸說:“不行不行,已經(jīng)給你一個(gè)小時(shí)了!
在部分同學(xué)眼里,周末作業(yè)越晚做越好,當(dāng)然,這是不對(duì)的。你瞧,我為了周末放松的一小時(shí)都這個(gè)樣子做了。
自由作文 篇30
我想變成一只鳥兒在天空自由的飛翔,我想變成一只駿馬在廣闊的草原上奔跑,我想變成一只魚兒在小溪、大海、江河里自由的游來游去,無憂無慮?晌移且恢痪字,就只能在井里走動(dòng)。有一天,我終于出來了,像鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
記得在那一天的下午,我沖出了家門,和伙伴們一起準(zhǔn)備野炊。我們合資買了幾根火腿腸,幾個(gè)紅薯,和1個(gè)打火機(jī),就踏上了野炊之旅了。來到山坡上,我們找來幾塊磚頭壘起一座灶臺(tái),有些小縫我就找了一些泥土填好。我們從山坡上找來了一些木頭、樹枝、干草,樹葉。先燒容易點(diǎn)燃的干草。再放一些樹枝、樹葉,最后放一些木頭。過了一會(huì)兒,火大了起來。旺盛的火苗爭先恐后的往上竄,把我們的臉烤得紅通通的。我們開始烤火腿腸了,用一個(gè)竹簽把火腿腸串起,然后放在火上烤?粗覀冋诳镜幕鹜饶c,我們的口水都快溜出啦,真想馬上嘗嘗自己親手烤的火腿腸啊!可惜還沒好。等烤得差不多了,我們大開殺戒,哈,哈!火腿腸被我們消滅了,雖然不太好吃,至少是我們自己做,吃了心里甜甜的。比吃啥都好吃。我們把燒過的東西套起來,過后我們把紅薯放進(jìn)去了,再把他埋來。這時(shí),兄弟們使勁加木頭,讓火越來越旺。耶!好了。我手拿著滾燙的紅薯,心里暖烘烘的,有一種不一樣的感覺的,難道這就是收獲嗎?嘴巴吃一口,心里溫暖一下。這種感覺是有我們才能感覺到。
今天,我變成了鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
自由作文 篇31
看到題目可能會(huì)想:年紀(jì)輕輕就自由了?你沒有自由嗎?那我就告訴你我的生活有多自由!
早上,我一睜眼,媽媽就打開復(fù)讀機(jī),把英語放到我耳邊。不管你喜不喜歡,它在你耳邊響起,甚至吃飯的時(shí)間也不放過我。中午放學(xué)回來,要么寫作業(yè),要么看課文背單詞。更別說晚上了。放學(xué)回家要先完成老師布置的作業(yè),再寫媽媽留下的作業(yè):一篇日記,一篇短文,十道算術(shù)題,一篇作文。做完這一切后,我必須再學(xué)一堂初級(jí)美國英語課。我每天都要到9點(diǎn)才能睡覺。有時(shí)候?yàn)榱丝聪矚g的故事書,我不得不躲在廁所里假裝拉屎。時(shí)間再長一點(diǎn),我媽就會(huì)在外面嘮叨:“你還沒做完嗎?”已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了!“星期天我更沒有空,各種輔導(dǎo)班都在等我。你覺得我還有空嗎?
一天,父親講述了他童年的故事。每天放學(xué),提著竹籃摘菜,可以在田里抓蝴蝶蚱蜢,在河里抓小魚小蝦,喂鴨子.甚至有一輛吉普車到了村里,他們一邊追著車,一邊跑一邊看。在別人眼里,這個(gè)不可思議的舉動(dòng)對(duì)他來說也是一種樂趣。父親的童年是多么幸福。
春天來了,我在草地上打滾,捉蝴蝶,放風(fēng)箏。夏天到了,去碧波蕩漾的湖里劃船,然后跳進(jìn)水里和小魚一起玩;秋天,收集樹林里的各種植物,制作標(biāo)本;冬天,堆雪人,和朋友在雪地里打雪仗……多開心!
媽媽,請(qǐng)給我一些時(shí)間玩,一些自由的空間。
自由作文 篇32
每個(gè)人的心里都有一些話,卻從來都憋在心里,今天,我就要說說我的心里話。現(xiàn)在的我,是那樣的渴望自由,想回到童年時(shí)哪個(gè)無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩,距離初中的光陰日益逼近,緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中,我多么渴望能寬松的對(duì)待考試,卻不能,在父母施加壓力下,我的心中充滿無奈,成績真的有那么重要嗎?
是的,要考上重點(diǎn)初中真的.那么難嗎?是的,社會(huì)競爭真的那么嚴(yán)重嗎?是的,沒有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎?是的,我反復(fù)在腦海中的思考,答案如此簡單明了!自由對(duì)于我是那么重要,但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長,身上的擔(dān)子越來越重,壓得人喘不過氣來。
說實(shí)話,課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重,只是我沒有好好學(xué)習(xí),加上功課一年比一年難,我的成績也漸漸下降了我渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也不可以嗎?自由究竟是什么?無拘無束就是自由嗎?沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎?想做什么就做什么就是自由嗎?
不,并不是這樣的,那答案是什么呢?我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義?為什么有那么多人在追尋“自由”,在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號(hào),但我知道,我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了,我要開始追尋我那光輝燦爛的人生,我要找到我的人生目標(biāo),享受真正的自由,!廣闊的大草原,我正開始努力的狂奔了!知識(shí)的寶藏啊,我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來拉!
自由作文 篇33
如我,一個(gè)沒有自由的孩子。我不屬于藍(lán)天,不屬于草地,不屬于操場。只被那間因見不到陽光而出現(xiàn)味道的—-書房擁有。望著眼前堆成了小山似的書,說真的,我厭倦了。父母一天到晚只讓我讀書、讀書,除了讀書,還有什么呢?
我被鎖在這間猶如監(jiān)獄的地方,失去了這個(gè)年齡該有的一切。
耳邊是一陣腳步聲,我知道,是他們,沒多久,“吱呀”一聲門被打開了。父母。沒有什么不同
“嘰喳—-”這個(gè)聲音怎么這么憂傷,每叫一聲,都猶如有無數(shù)支針刺著我的心——好痛。
我轉(zhuǎn)過頭,這是一只漂亮的鳥兒,只聽爸爸媽媽說了聲:“孩子,讓它陪伴你吧!遍T又被關(guān)上了。
我望著它,小鳥的眼中布滿血絲,它的目光好無助,我看到了它失去自由后出現(xiàn)的——寂寞,憂傷。
一時(shí)之間,我覺得它好像我,另一個(gè)我。
我要讓它再次擁有自由。!
我轉(zhuǎn)過身,飛快地從書房里找出工具,把目光投向了那扇窗戶。我費(fèi)力地敲打著,手破了皮,有了血,我不痛,“丁零當(dāng)啷”我好累,但卻有一種莫名的興奮,自由!
對(duì),就是自由!
我終于敲開了鋼管,窗戶有了一個(gè)小小的洞。
打開鳥籠,小鳥飛快地沖出鳥籠,它的眼中有了光彩。
自由是一首詩。
我渴望這樣的如詩自由,望著鳥兒撲騰著翅膀,向藍(lán)天奮力飛去。我的心中有了一種從未有過的快樂,“啪嗒”手背上忽然好溫暖,這一滴不明液體散發(fā)著快樂的氣息,空氣好清新——淚水。
如詩自由……
自由作文 篇34
有的時(shí)候,我們需要給自己的生命做一些清理。就像電腦一樣,留出足夠的的內(nèi)存,才能輕裝前行。
電腦的容量有限,我們的生命又何嘗不是呢?電腦可能因?yàn)樨?fù)荷不起而死機(jī),我們的生命呢?非要到自己筋疲力竭的時(shí)候,才肯放棄一些負(fù)重?
我是個(gè)戀舊的人,時(shí)常會(huì)想起過去,以前的一幕幕依然是那么清晰,不管曾經(jīng)開心的,傷痛的,甚至撕心裂肺的,都平靜的將它們收藏,可僅僅是收藏,如果它真的會(huì)喚起你,為何不忘了呢?如果會(huì)在你甚至想起曾經(jīng)的快樂都已經(jīng)是一種凄涼和傷感的時(shí)候,又為何不忘掉?為什么不曾想過將這些占據(jù)空間碩大的從生命的磁盤上清除?我們不是要留有足夠的空間儲(chǔ)存明天的生活的嗎?而且是積攢未來快樂的生活,真的是該整理一下自己的生命磁盤。只能讓你疲憊的過去,不要猶豫,清除吧,僅僅留下沒有情感的識(shí)別性的符號(hào)吧,留下那些客觀的東西,那是經(jīng)歷的見證而已?鞓返臇|西不需要刻意留存,它已經(jīng)深深印入你的生命,或許已經(jīng)積攢到你的個(gè)性當(dāng)中,因?yàn)樗皇秦?fù)擔(dān),而是財(cái)富。
或許我僅僅是想明白了一個(gè)關(guān)于負(fù)荷的問題,可讓我把那些過去的過去卻從珍藏轉(zhuǎn)化到刪除,將是一個(gè)什么樣的輕松姿態(tài)?又喚起對(duì)生活的熱情,那份倔強(qiáng),那份執(zhí)著,平靜的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切。
自由作文 篇35
你看,窗外的小鳥在自由地飛翔,它們是多么自由啊!如果我也能像這鳥兒一樣該多好呀!
“快點(diǎn),把這習(xí)題給做了!眹(yán)肅地媽媽不知從哪找了一大堆作業(yè)給我。這時(shí)的我無耐的看了看窗外自由飛翔的小鳥,不禁輕輕嘆了一口氣。細(xì)心的媽媽察覺到了我這一小動(dòng)作,臉又繃起來了。嘴又開始不停地說:“你知道啊,現(xiàn)在外面競爭有多么激烈,只有比別人勤奮些,才能考到好高中,才能有好的未來。我們?nèi)康南M啥荚谀闵砩涎健庇质沁@么一老套的話,我內(nèi)心當(dāng)然不滿。但是她畢竟是為我好。∥夷苷f些什么呢,只有不斷提醒自己接受她的話理解她的心。然而我實(shí)在是累了,不得以停下筆,抬頭望望窗外,幾只鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳,不知是在同情我,還是在向我炫耀……思緒飄遠(yuǎn)了,得趕快勒住韁繩,那厚厚的一堆作業(yè)可不容許有片刻松懈……唉!埋頭苦寫吧。
昨夜,作業(yè)叢中我悄悄走進(jìn)夢鄉(xiāng),夢中我變成了一只小鳥,在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。俯看大地,哇,好美!好熱鬧。『檬鏁嘲!來到公園里,來到游樂場,來到山谷中,在那翠綠的草地上打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑……舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神……待會(huì)兒到哪呢……可是美夢還是醒了。唉……
我也是一只小小鳥,可是我怎么飛也飛不高,我多么渴望再次擁入你的懷抱……可是我飛不高。
天長地久有時(shí)盡,作業(yè)綿綿無絕期……
自由作文 篇36
有一只狗,它叫雨雨,有一天它夢見一位仙女對(duì)它說:“你可以許一個(gè)愿望,我會(huì)讓你的愿望實(shí)現(xiàn)!庇谑撬M灰粋(gè)富翁買去,因?yàn)樗肋@樣能天天吃著蛋糕,喝著牛奶,睡著絨地毯。于是它開始祈求仙女,讓它被一個(gè)富翁買去。仙女滿足了它,讓它被一個(gè)富翁買去。它果然能過著這種生活。可是它只能在房間呆著,哪也去不了。它不知道自由是什么,因此這樣的生活它十分滿足。
一天晚上,從窗外跑來一只小狗,它說:“你后悔嗎?”這只狗就是它的弟弟。雨雨嘲諷說:“我怎么會(huì)后悔?如果你嫉妒我就說,不必拐彎抹角的!毙」放R走時(shí),說了一句話:“你遲早會(huì)后悔的!”它心里想:放心,我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔!可是有一天,它看見窗外的一群小鳥,在藍(lán)天飛翔著,嬉戲著,十分自由。它很羨慕,越來越討厭這種生活,越來越渴望自由。它后悔了,可沒有用,因?yàn)橄膳呀?jīng)給它一次逃跑的機(jī)會(huì)了,只是它沒有珍惜罷了。
它開始不吃飯了,要出去的愿望越來越強(qiáng)烈,它老是想:如果那次我逃跑了,就不會(huì)這樣了,如果世上有后悔藥的話,那該多好啊!可是世上沒有后悔藥。由于不吃飯,營養(yǎng)不良,雨雨變得面容憔悴,有氣無力了。它越來越瘦,變得一點(diǎn)都不可愛。富翁嫌棄它,于是把它放了。
它笑了,笑得很開心,可是它死了,是餓死的。
當(dāng)你決定做錯(cuò)事時(shí)請(qǐng)想想后果,免得到時(shí)后悔。
自由作文 篇37
大人們常說:“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子,少一些責(zé)任感!倍鎸(duì)我們真真正正的生活來說,我們的確是幸福的?墒,幸福的背后卻是被束縛,被囚禁的生活的痛苦,家長們的眼中只有望子成龍,望女成鳳,他們卻沒有考慮到孩子的內(nèi)心需要什么,他們不知道孩子的內(nèi)心渴望飛翔,自由地,無憂無慮的飛翔。
下課時(shí)的我喜歡趴在欄桿上,盡情地享受陽光的照耀,看著云聚聚散散像棉花糖一樣,松松軟軟。我的心好像插上一雙翅膀,在天空中自由自在的飛翔,與藍(lán)天白云做朋友,沒有家長的嘮叨,老師的羈絆,這樣的飛翔,多渴望這樣的飛翔啊!
教室里的人很多,空氣不好,冬天里,窗戶管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,長時(shí)間關(guān)在一個(gè)密封的空間里,即使不瞌睡也會(huì)不由自主的打呵欠。從生物上來說,這是學(xué)習(xí)沒勁兒的經(jīng)典標(biāo)致,比如小鳥,讓它在籠子里生活,它也會(huì)“瞌睡”,所以,只有飛出籠子,飛向大自然的懷抱,才會(huì)精神頭十足。
當(dāng)然,我知道,有一雙翅膀,是不可能的,我現(xiàn)在是一個(gè)簡單的人,若干年后,也還是簡單的被囚禁被拘束的人。
星期天,我喜歡看《愛情呼叫轉(zhuǎn)移》,媽媽說:"小孩子,乳臭未干,根本不知道什么是愛情,別看,快去寫作業(yè)!卑!叮當(dāng)貓,我要飛出牢籠!
我想有一雙翅膀,把我?guī)У揭粋(gè)任由心靈飛動(dòng)的境界。這樣,我就可以與藍(lán)天白云做朋友,不用呆在牢籠里,不用自己的未來由別人計(jì)劃,不用做《闖關(guān)一百分》,不用……
自由作文 篇38
媽媽,我明白您“望女成鳳”的心愿,所以每個(gè)周末給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班,可您考慮過我的感受嗎?每周周末,我都在堆積如山的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班中度過。您不覺得我很累很累嗎?現(xiàn)在,我多么渴望你還自由!
每周周末,語文、數(shù)學(xué)、英語各門科集體上陣,周末就像明星走秀一樣,匆匆忙忙的;而我就像一個(gè)超人,飛來飛去,馬不停蹄,連午飯都只能用干巴巴的面包解決。最難受的是,我還不能“伸張正義”,只能忍著。而且,您總說那是興趣班,可這根本不是我的興趣,而且您的呀!為啥要強(qiáng)逼我去干那些我不想做的事呢?我想學(xué)畫畫,您不讓,說學(xué)畫畫也畫不出什么名堂來,還浪費(fèi)錢,可那兒至少是我的興趣!這些就先不說,我經(jīng)過長時(shí)間的高壓學(xué)習(xí)后,做點(diǎn)兒體育活動(dòng)也是不合理的,可您連這些都不允許。那一次,總算是把所有作業(yè)趕完了,剛想下樓跳繩,可您一見我要下去,便說道:“讀完了英語再下去。”沒辦法,我只好去讀英語了,可您又說這讀不好,那讀得不標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致折騰了很久,當(dāng)我又要下樓時(shí),您卻看了看表,說道:“都九點(diǎn)了,別下去了!
媽媽,我知道,您是為了我好,可我也希望我能像其他小孩一樣去玩耍。好不容易盼到了那一天,有好友約我去玩。我很高心,可我還有您布置的作業(yè)沒做,我本以為您會(huì)通情達(dá)理,可您偏偏不準(zhǔn),我當(dāng)時(shí)也是十分難過。
媽媽,您對(duì)我的期望特別高,但我也要自由呀,我多希望能逃出籠子,飛翔藍(lán)天啊
自由作文 篇39
世界萬物都想擁有自由,但我卻從未真正擁有過自由。
我每天都從一個(gè)“鳥籠”飛向另一個(gè)“鳥籠”,扎在書堆里沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自由。囚禁在房間這方寸之地,不是讀讀寫寫這,就是背背那,總有做不完的任務(wù)。
這天,我走在回家的必經(jīng)之路,仰望天空,看見了美麗的晚上,一群小鳥在空中自由翱翔,我想:如果我也是一只小鳥該多好啊。
我瞄了瞄表,心想:時(shí)間還早著,不如偷偷懶。走著走著,我經(jīng)過了一座小公園,看見有幾個(gè)小孩在快樂地玩耍著,我坐在長椅上,一陣晚風(fēng)吹來,十分涼爽,于是我放下書包,望著遠(yuǎn)處樹葉在擺動(dòng),云也在散步,一切都好像在為我高興著。我長長呼了一口氣,小朋友的笑聲讓我的心也雀躍起來,悠悠地蕩起秋千,晃蕩著,晃蕩著,關(guān)在墻內(nèi)的心,在一搖一晃中,窺到自由的滋味,甜甜的,悠長的……
自由的時(shí)間總是過得很快的,只是天色漸晚,快樂的心情也漸落,該回家了。我背上書包慢慢地走到家門口,躡手躡腳地走了進(jìn)去,悄無聲息地走到房間門口,這時(shí)從我背后穿來一陣?yán)滹L(fēng),吹得我直冒冷汗,全身都起疙瘩,知道大事不妙。媽媽神不知鬼不覺地來到我身后,用惡狠狠的語氣對(duì)我說:“這是從哪來啊,傻站著做什么,快去讀書!”我知趣地回到房間,繼續(xù)寫作業(yè),心里卻回味著快樂。
難怪說“金錢誠可貴,學(xué)習(xí)價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋”。要想成長,必要自由。
自由作文 篇40
“生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若問自由故,兩者皆可拋!
自由!這兩個(gè)字多么吸引人啊!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個(gè)三餐溫飽,哪像你們現(xiàn)在,什么都講名牌。”這些話固然有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮,現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,整天接踵而來[注:指人們前腳跟著后腳,接連不斷地來。形容來者很多,絡(luò)繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步,社會(huì)上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì),便不斷要求自己的孩子!巴映升圼注:希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會(huì):“望子成龍,子成蟲!蔽以催^一份調(diào)查,上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下,現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反,現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對(duì)著無情的數(shù)據(jù),讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。自由!我渴望自由。
自由作文 篇41
“哦,好了好了,我知道了……”我不耐煩的說道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話,我徑直走進(jìn)房間,看著滿屋子的堆放著的書,題,我深深的陷在了“題!敝。
我從上午一直忙活到中午,始終不見這堆高高的“小山”變矮,“到底什么時(shí)候才能寫完!”我無奈的吶喊著!
“叮鈴……”熟悉的門鈴聲響了起來,原來是媽媽回來了,媽媽一進(jìn)門劈頭就問:“題都做完了嗎?可別偷懶,我可是要檢查的!”說完便走進(jìn)廚房忙活起來?蛷d里只剩我一個(gè)人,空蕩蕩的,“啪嗒,啪嗒!眱尚袦I水從我的臉上流了下來,這時(shí),我的臉上雖然是滾燙滾燙的,可我的心里卻是哇涼哇涼的。
午飯過后,媽媽又出去了,家里又只剩我一個(gè)人。我寫了一會(huì)題,實(shí)在是受不了了,便打開了電視,我一手拿飲料,一手拿零食,津津有味的看著、吃著、喝著。這樣的日子真美好啊!
就在這時(shí),客廳里傳來了電話的聲響,我把電視音量調(diào)到最小,接起了電話!拔梗瑢氊悺彪娫捘穷^傳來了媽媽的聲音,“啊,是、是媽媽啊,有什么事嗎?”本來還能應(yīng)付自如的我,一下子變得緊張起來!芭叮瑳]事,我就是想看看你有沒有在家寫題!薄斑祝课以趺绰牭接须娨暵曇,說,你是不是在家看電視?”“沒,沒有啊,可能是鄰居家電視聲太大了吧!!”“哦,是這樣啊,那就好!睊斓袅藡寢尩碾娫,我再也沒有心情看電視了。
媽媽,哪怕您就是給我一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間,我也不至于這樣。
自由作文 篇42
成功是每個(gè)人一生追求的愿望。它能給人們帶來快樂,促進(jìn)成長,使人驕傲落后。(喬治伯納德秀,成功)人們往往只享受成功時(shí)的快樂和興奮,而忽視成功時(shí)的辛苦過程。我渴望的就是成功時(shí)的過程。因?yàn)樗茈y它不斷地鼓勵(lì)我,提醒我,讓我堅(jiān)持清醒的頭腦,總能應(yīng)對(duì)困難。(成功)。小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績不太好,做不了很多題。所以我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,必須學(xué)習(xí)。我拼命地開始學(xué)數(shù)學(xué),向老師、同學(xué)求助,整天不斷練習(xí),反復(fù)練習(xí),一個(gè)問題練習(xí)了三次以上,課外也買了很多指導(dǎo)書來鞏固。畢竟。我再也找不到超越的目標(biāo)了,所以我停止了前進(jìn)。
我迷失了方向,就像迷路的小羊一樣。我很郁悶,打開電視,正好看到一只小老鷹在學(xué)飛行,它已經(jīng)學(xué)了飛行,但為什么還會(huì)一直飛得高呢?這不像我嗎?我最終意識(shí)到成功不是不停的。我們不能只在成功的喜悅中享受。我們要多看獲得成功的過程,看看自己如何戰(zhàn)勝困難,才能不斷激勵(lì)自己,實(shí)現(xiàn)超越。約翰肯尼迪,成功)所以我又開始振作起來,我突然感到自己充滿了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和活力。
自我就像永恒的動(dòng)機(jī)一樣不斷地思考和計(jì)算。在數(shù)學(xué)競賽中,我最終通過我的努力取得了第二名的好成績。當(dāng)然,我不會(huì)陷入成功的喜悅,仍然會(huì)想起其中的辛苦工作,不斷地鼓勵(lì)自己。(成功)。我渴望成功我永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我必須再次提高,再次超越。心境也有顏色,心境的顏色絢麗多彩,總是演繹著人生的苦樂。
自由作文 篇43
“自律給我自由”!這這句話需要我們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間,“自律”就是自己約束自己,但讓他人去強(qiáng)行約束自己的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比自律的效果,因?yàn)橹挥凶月刹趴勺杂伞?/p>
自律是成功之門的金鑰匙,只有首先學(xué)會(huì)自律的人才會(huì)成為贏家,自律讓你的精神生活變得充足,讓你的情操超越尋常。只有自律的人才清楚的看清前面的方向,從而砥礪前行,不負(fù)眾望。因?yàn)樽月,讓你做一個(gè)發(fā)光發(fā)彩的人。并且會(huì)利用時(shí)間,珍惜時(shí)間每分每秒的流逝,不會(huì)做無頭蒼蠅。
網(wǎng)絡(luò)中也有不少內(nèi)容像一樣毒害著中小學(xué)生,像抖音、吃雞游戲等程序都使人一旦上癮就再也出不來的“致命殺手”,這也就需要自律了,自律的人不會(huì)去摸手機(jī),相反不自律的人離開手機(jī)就不能活,只要離不開手機(jī)的人,不僅成績會(huì)一落千丈,他的身心健康也會(huì)越來越差,導(dǎo)致抑郁癥也是很有可能。所以,只要自律,一切不良行為都會(huì)自覺遠(yuǎn)離。
自由,是指在自律之后,自律使學(xué)業(yè)成功后,在考大學(xué)時(shí),名牌大學(xué)任你選,而不自律的人,每個(gè)大學(xué)都不要你,這也就是最直白地自由和不自由的表現(xiàn),它取決于你的平時(shí),平時(shí)的準(zhǔn)備工作完成了,還怕到時(shí)候沒有自由嗎?所以,要得到自由,必須自律。
這就是自律和自由,從點(diǎn)滴做起,讓自己以后擁有選擇權(quán)!
自由作文 篇44
我們渴望自由,每天被困在屋子里的生活,我們真的厭倦了!我們需要的不是呆板而是靈活;我們要看到的不是死四角天空而是無邊的天際;我們要聞到的不是永遠(yuǎn)也散不去的書香而是迷人的花香;我們真正需要的不是書中的陳詞濫調(diào)而是萬千世界的奇妙?
我們也知道你們是望子成龍,但真正在書中和屋子里悶出來人中之龍又有多少條!我們也知道你們是為我好,但是我們做不到,我們不是圣人,不是孔夫子!大道理,我們聽得耳朵起了繭,但真正有益于我們生活的又有多少條?我們也不得不承認(rèn)書增添了我們的知識(shí),豐富了我們的生活,但書不是我們生活的一切,我們的生活不是為了書,我們不能成為書的奴隸!
反過來想想,你們常說當(dāng)今社會(huì)多么殘酷,是呀!在這么殘酷的社會(huì)里,只靠書中一成不變的生活方法怎么行?只會(huì)一味地紙上談兵,,沒有真正的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),沒有自己經(jīng)歷過的挫折和領(lǐng)悟到的教訓(xùn),根本無法立足。日本“戰(zhàn)神”信彥是怎么死的!他有自己獨(dú)一無二的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),甚至被封為“戰(zhàn)神”。不知情的人會(huì)說,沒有吃餡餅不掉芝麻的,沒有打仗不會(huì)輸?shù),知情的人只能替他惋惜,惋惜什么?惋惜他死在了自己最深信不疑的書本手中?/p>
親愛的大人呀!你們就那么愛看一群書呆子怎樣闖天下,那么愛看我們發(fā)現(xiàn)真實(shí)的社會(huì)和我們想象的社會(huì)有天壤之別時(shí)臉上的表情嗎?大人呀!我們渴望自由!
自由作文 篇45
其實(shí)我一直都喜歡那么多美麗的風(fēng)景,我只是因?yàn)榈貌坏阶约合胍哪欠N崇高的自由,或許我在這樣的生活環(huán)境當(dāng)中已經(jīng)能夠得到自己想要的滿足程度了,可是由于我的心比較野,我還是想要更多的自由。
我知道這樣的夢想可能說起來會(huì)感覺有些可笑,但實(shí)際上又怎么能夠完全的被摒棄干凈呢?如果連我自己都不能相信,并且堅(jiān)持著自己的夢想的話,那么我又該如何去堅(jiān)持別的東西呢?
陳勝,吳廣起義的時(shí)候說了一句話,燕雀安知鴻鵠之志。
王侯將相寧有種乎?
雖然說這幾句話對(duì)于后來的影響非常深刻,可是我現(xiàn)在聽起來卻感覺非?尚Γ?yàn)樗麄儽环Q為暴君的秦始皇。據(jù)歷史考察,根本就不是暴君,他是一位非常仁慈的皇帝,是千古一帝。
他修律法師等治紀(jì)律,他有著很大的慈悲胸懷,可是卻因?yàn)檎螒B(tài)度,政治立場被那么多人詆毀和丑化。
也許真實(shí)的歷史怎么過去了那么長時(shí)間,我們?cè)僖矡o從考究到底何為真相了?墒俏覀儏s可以指導(dǎo)原來這樣的事情是可以這樣發(fā)生的,在我人不知鬼不覺之間,隨著證據(jù)的漸漸消失,所有的一切都可以被扭轉(zhuǎn),被顛倒是非黑白,
所以我們看待歷史的角度也不能太過于死板。
所以同齡畫的來思考人生的話,也依舊能夠看得懂所有的一切都不一樣啊。
自由作文 篇46
“80后”“90后”無數(shù)孩子們被貼上了這樣的標(biāo)簽,但這樣的標(biāo)簽不該貼給所有的孩子。
19年前我出生在這個(gè)小縣城,而今我依然學(xué)習(xí)生活在這里,這里有我的童年,我在這里書寫著我的歷史,在這個(gè)還不算發(fā)達(dá)的小縣城中,我過著我的生活,沒有書上說的“90”后的輕率,張揚(yáng),爽朗,自信,自我。相反這里的孩子依然接受者傳統(tǒng)的教育理念,友好,踏實(shí),甚至對(duì)于陌生的人是不會(huì)交談,我們的青春在我們的校園,我的青春也一樣。
13歲告別童年走向青年,開始我的青春旅途,這段路走得很艱難,親情友情愛情都在接著考驗(yàn),青春期時(shí)會(huì)很叛逆第一次和媽媽吵架,和同學(xué)吵架,第一次有人對(duì)我說“我喜歡你”現(xiàn)在想想對(duì)會(huì)覺得不相信,我居然做過這樣的事,現(xiàn)在一切歸于平靜,媽媽依然是那么的愛我,和同學(xué)相處依然很好,說喜歡我的男孩已離去但我們依舊是好朋友。在青春的紀(jì)念冊(cè)上,沒有太多的色彩,因?yàn)槲业纳钜恢笔窃谌c(diǎn)一線中度過的,不斷的埋頭學(xué)習(xí),并沒有太多的課外時(shí)間,在我的記憶中大多的時(shí)間是在做題,學(xué)習(xí),有時(shí)間就是睡覺,很累,青春對(duì)于我們來說大部分是空白,競爭太激烈,我們只有更努力才可以,現(xiàn)在的單調(diào)只是為了將來在青春的那片空白上涂上更美的顏色。
青春的路很長,讓青春自由飛,青春的路很崎嶇,讓我們踏實(shí)的一步步走。
自由作文 篇47
自由,是每個(gè)生命的權(quán)利。世界上的很多戰(zhàn)爭都是為了自由而戰(zhàn)。而我,也為了獲得自由而付出了代價(jià)。如今的我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,明年
就要升入初中,學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越重要,所以家里人禁止我從星期一到星期四。而事實(shí)上學(xué)校是老師布置作業(yè)太多,所以跟本沒時(shí)間出去玩。我好煩惱呀!
說到這,我突然想起一二年級(jí)時(shí)跟同學(xué)們一起玩耍時(shí)的自由,在天空中自由地飛翔?涩F(xiàn)在,我就像一只被關(guān)在籠子里的鸚鵡,天天在那里“打卡”,背誦課文。
我要自由!
于是,我想起并執(zhí)行一些關(guān)于“自由”的計(jì)劃。A計(jì)劃:我說我的作業(yè)寫完了,可以出去玩了?墒牵瑡寢尩摹盎鹧劢鹁Α睂(shí)在太厲害了,還沒等我反應(yīng)過來,她就查出我還有作業(yè)沒寫,并把我教訓(xùn)了一頓。A計(jì)劃失敗,啟動(dòng)B計(jì)劃:“媽媽,今天有乒乓球課,您趕緊把我送過去吧。”我說。媽媽先是用疑惑的眼神看著我,之后再拿出她的“智能小伙伴”手機(jī)來查一下課程,結(jié)果被識(shí)破。哎!看來我是逃不出媽媽的手掌心了,只能“任人宰割”,我要自由!
到了星期五,終于能放松一下出去了了,可是,媽媽告訴一個(gè)令我“悲催”的消息:由于上個(gè)星期六你沒去打乒乓球,所以今天晚上補(bǔ)課。還有,作業(yè)要寫完!”
No!我要自由!哎!自由呀自由,我都把你當(dāng)作人一樣,希望能“碰”到你,可是,最遠(yuǎn)的距離就是看得見,摸不著呀!但我要自由!
自由作文 篇48
“自由”,一提起這個(gè)詞語,我就會(huì)難過,因?yàn)樵谖业淖值淅,“自由“這個(gè)詞語已經(jīng)被媽媽擦的差不多了。在我的字典里,只有“努力學(xué)習(xí)““勤奮學(xué)習(xí)““拼命學(xué)習(xí)”這樣的詞!除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)!我快被這些詞語壓得喘不過氣來了!連自己的一點(diǎn)點(diǎn)空間都沒有!我簡直就是個(gè)囚牢里的囚犯,對(duì)!“囚犯“這個(gè)詞語用在我身上真是在合適不過了!
有一次,幾個(gè)同學(xué)特地在我家找我,想和我一起去逛街。于是我對(duì)媽媽說:“媽,我想和同學(xué)去!啊安恍!“還沒等我說完,媽媽就馬上發(fā)起攻勢了!“你作業(yè)做好了嗎?英語磁帶聽了嗎?還有。那練習(xí)做了嗎??還有還有!啊鞍パ剑『昧!夠了!我不去還不行嗎。 拔衣牭牟荒蜔┝,只能上樓去了。下午我在干些什么,相比是可想而知的了。我當(dāng)然在“囚牢“里“受邢“了!
還有一次,因?yàn)椤?2。9“文藝匯演的事,一個(gè)男生給我打了個(gè)電話,正好是媽媽接的。等我打完后,媽媽像審犯人一樣問我:“那個(gè)男生是誰?他找你什么事?你在學(xué)校怎么這么多事情。。“問題一串接著一串,好象我犯了什么滔天大罪似的。
哎——如果我天天活在夢里該多好。≡趬衾,就沒人可以管我了!我想干什么,就可以干什么了!
如果要對(duì)媽媽說一句發(fā)自內(nèi)心的話,我想說:“媽媽,我要自由!“
自由作文 篇49
我渴望自由。我渴望成為一條魚,這樣我就可以在無盡的海洋中自由游泳;我渴望成為一只鳥,這樣我就可以在無邊無際的天空中翱翔。我渴望成為一棵樹,這樣我就可以在美麗的大自然中無憂無慮地成長!懳
我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。我從小就失去了自由。每當(dāng)別人在玩的時(shí)候,我就坐在窗前學(xué)習(xí)。我多么羨慕他們!我記得曾經(jīng)——
太陽剛剛升起,媽媽就把我從床上拖了起來。我揉了揉惺忪的眼睛,看了看手表。我的天。牧c(diǎn)開始!我不滿地對(duì)媽媽說:“媽媽,現(xiàn)在才六點(diǎn)……”
“六點(diǎn)發(fā)生了什么?”我媽打斷了我。“六點(diǎn)鐘是學(xué)習(xí)的好時(shí)間。不想學(xué)就直接告訴我。何必拐彎抹角?”
無奈,我只好來到書桌前,拿起我的語文書,心不在焉地看著。
“站。 蔽覌屌瓪鉀_沖的來找我!澳阍趺戳?心不在焉!算了,把這10個(gè)奧運(yùn)數(shù)字做好!”她沒有注意到我眼里閃爍的淚水。
“哈哈哈哈!睒窍聜鱽砼笥训男β暋
我終于完成了作業(yè)。我去找媽媽,對(duì)她說:“媽媽,我想……”
“下樓去玩會(huì)嗎?你聽過英語磁帶嗎?你背過古詩嗎?”這么多未完成的任務(wù),還得玩?你還想上大學(xué)嗎?”她的話像糖衣炮彈一樣射向我。
為什么我不能像魚一樣自由?我一整天都在想這個(gè)問題。
我渴望自由,這不僅是為了我的母親,也是為了全世界的父母。我能理解你期待成龍,期待成為鳳凰的心情,但你得給我們一些空間。畢竟我們還年輕,不要讓童年和作業(yè)一起度過。
我渴望自由!
自由作文 篇50
“我是一只小鳥,但是我想飛,但是我飛不高……”這首歌經(jīng)常在我耳邊回響,我感覺自己像一只小鳥,被困在父母的呵護(hù)和呵護(hù)的籠子里,想出去一會(huì)兒,但門卻鎖得緊緊的。
我一直是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,有衣伸手,有食張口。用大人的話說,我是個(gè)“小公主”,但這不是我想要的。我想有一個(gè)自由的空間,讓我可以自由的發(fā)揮自己,發(fā)掘自己的潛力。我被父母緊緊地控制著。雖然應(yīng)該,但我也應(yīng)該有一些空間!我特別喜歡聽音樂,所以每當(dāng)有空閑的時(shí)候,我都會(huì)打開隨身聽,細(xì)細(xì)品味?墒菫槭裁,媽媽看到我在聽音樂,會(huì)說我在浪費(fèi)時(shí)間,應(yīng)該多讀書,這是真的,但是我也有自己的愛好,我就不能有一些時(shí)間來自己的“世界”嗎?我看過這樣一篇文章,有個(gè)媽媽在兒子四歲的時(shí)候叫他去學(xué)素描和水粉,他沒有進(jìn)步;然后我學(xué)會(huì)了跳舞。雖然我的舞技不長,找不到舞伴,但我不得不放棄;又學(xué)了一遍書法,沒有提高。我桌上的墨水是斑駁的。兒子8歲的時(shí)候,摔壞了7副眼鏡。直到有一天,我媽去拜訪一個(gè)朋友家,打開門,看到她朋友正在認(rèn)真練字,而她朋友的孩子正在玩折紙飛機(jī)。我媽突然明白,孩子也有自己的愛好,父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子分享自己的興趣,而應(yīng)該讓孩子規(guī)劃自己的未來。為什么我不想規(guī)劃自己的未來?但是我爸媽對(duì)我太嚴(yán)格了。當(dāng)我媽用灼熱的目光盯著我,嚴(yán)厲批評(píng)我不聽音樂的時(shí)候,我真的想對(duì)她說:媽,我也要有自由的空間!
我渴望一個(gè)可以自由飛翔,實(shí)現(xiàn)理想的空間!
自由作文 篇51
每天都幻想著自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。沒有人會(huì)打擾我。只有動(dòng)物是我的好伙伴。無聊的時(shí)候,我就仰躺在草原上,看著一望無際的藍(lán)天,感覺無比詹妮弗。但這些只是幻想。
早上醒來,前面有幾顆棉花糖,定睛一看,有幾朵云彩。我的眼睛跟著他們,試圖和他們一起飄走,想知道他們的目的地在哪里。但是他們橫著走,很快就在我眼前消失了。我跳下床,急忙去找,但映入我眼簾的是一排排的居民樓。那些云早就消失得無影無蹤了!芭,要是我是云,我就自由了?纯催@個(gè)世界的起起落落!蔽覍(duì)自己說。
我渴望自由,就像一只鷹有千里的天空卻不能在其中翱翔;就像一只掉進(jìn)井里的青蛙,他想跳出來,卻永遠(yuǎn)跳不起來;像籠子里的鳥,飛不出去。
每天的忙碌取代了舒適,讓我漸漸忘記了舒適。也許我經(jīng)?达L(fēng)景圖片。每個(gè)周六的早晨,當(dāng)我睜開眼睛,天空就是天空。自然想到連綿的群山,心中有一絲安慰和詹妮弗。但是窗戶空間有限,我的目光掃向窗臺(tái),那種愜意和珍妮弗突然消失了。然后,我匆匆穿好衣服,去上了一節(jié)課外班。
我想起曹文軒叔叔的話:“每個(gè)時(shí)代的人都有痛苦,這絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。十幾歲的時(shí)候,我的舉止很好,也很痛苦。長大后,我可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
對(duì),什么是痛苦?有痛苦才會(huì)向往自由,那一天才會(huì)自由。
自由作文 篇52
有人說童年就想象一個(gè)萬花筒一般精彩而豐富。然而我卻覺得童年像一串珍珠,那一串珍珠里包含著酸甜苦辣四類。每個(gè)人的大腦里都會(huì)有很多有趣的記憶,而我大腦里那些難以忘卻的記憶,卻因事件本身的意義而難忘。最讓我難忘的便是那年的暑假,
我正在客廳看電視,突然一只小鳥飛到了我家。我立即捉住了它,它開始掙扎,掙扎!后來沒有力氣了我就找來一個(gè)鳥籠把它關(guān)了起來。好可愛的小鳥,一雙小而有神的眼睛,一身蓬松漂亮的羽毛!
我拿來小米給它吃,它瞧上一眼馬上把頭轉(zhuǎn)開了。我把籠子打開又關(guān)上,逗逗它,它老是被撞!嘰嘰嘰地叫,用乞求的目光看著我!
我的興奮勁完全沒有了,沉思著:如果不放走它,它將失去自由,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同伴,默默地看著自己的媽媽一直尋找它,只是唱著一首失去自由的悲歌,再也不能與其他的小鳥做朋友,生活再?zèng)]有甜蜜的希望!放走了它,我會(huì)少一只寵物;有了它我可以時(shí)常豆弄它。一定要放走它,不能放,一定要放,不能——我的心矛盾極了。
如果我是小鳥,被別人抓住了,天天只能在籠子里,不能去飛翔,好比一只折翼的鳥,就只能向往著美好的未來。如果有了自由,又可以快快樂樂,在山野中飛翔,那不是更好?
我打開籠子,飛吧!小鳥還你自由,我沒有權(quán)利傷害任何動(dòng)物!它飛走了,唱著一首快樂的歌——自由之歌。一只小鳥停在我的窗前。
自由作文 篇53
最近我身邊有好多同學(xué)都被自己的家長逼的很不自由,這件事在我心里看起來很不好受,我想為大家取得自己人生的自由.
“討厭,不要來煩我好不好?”我被迫自己說出這句傷害媽媽的話語,因?yàn)槲也徽f出這句話的話,她會(huì)繼續(xù)壓迫我做我自己不相干的事,作業(yè)都已經(jīng)寫完了,可是媽媽對(duì)我不依不饒,我只能繼續(xù)復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)了2個(gè)小時(shí)后,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我可以休息會(huì)嗎?”媽媽惡氣地說:“不行,語語,你已經(jīng)六年級(jí)了,馬上初一了,媽媽也希望你能考個(gè)好初中!拔铱拗艿綆鶎(duì)媽媽說了這句話,其實(shí)媽媽也不是后媽,只是為我好,我只想為自己爭取點(diǎn)自由。我知道天下沒有父母不愛自己兒女的,可是我也希望各位家長不要給孩子壓力,孩子學(xué)習(xí),是來自興趣,你逼迫她(他)他也同樣學(xué)不好。
過了一會(huì)我聽見電視上在播放家長逼迫孩子學(xué)習(xí)的一些案例,媽媽沒有吵了,安安靜靜的開始看了,我聽見外面沒有動(dòng)靜悄悄探出頭,媽媽一邊用紙擦眼淚,一邊在嘴巴里念叨什么,我叫了一聲媽媽,媽媽跑過來抱住了我邊哭邊說:“語語,媽媽以后再也不去壓迫你了,對(duì)不起!蔽蚁渤鐾獾拇舐暯械溃骸皨寢專x謝你的寬容,我愛您!”我希望更多的家長去保護(hù)孩子,去愛護(hù)孩子,希望各位家長向我媽媽一樣開竅。
給孩子一點(diǎn)自由吧!
自由作文 篇54
像小鳥一樣在天上飛;像野馬一樣在地上跑;像藍(lán)鯨一樣在水里游。無憂無慮,自由自在,實(shí)在令人羨慕。
在一個(gè)方方正正的盒子里,明亮耀眼的藍(lán)燈照著,里面的水清澈而明亮,沒有了大自然弱肉強(qiáng)食的規(guī)則,是上鞋不用錐子——真(針)好,但是令人意想不到的是,這群魚活的很悲痛,它們渴望自由,渴望投入大自然的懷抱。
就在那里,狹窄而細(xì)小,一群魚容在里面,真難受!水中是咸的,魚雖然不會(huì)流淚,但是它們的心流淚了,我感受到了。它們的眼中的流露出恐懼與悲傷,兩側(cè)的魚翅不安的扇動(dòng)著,魚嘴上下張合,仿佛在訴說著自己的苦衷,用自己脆弱的頭骨一次又一次的碰撞著玻璃缸,想要沖破這透明囚禁,我憐憫它們,但是無濟(jì)于事。它們已經(jīng)是動(dòng)物界中幸運(yùn)的幾類,因?yàn)轭伾r艷,可觀不可食,成為人們喜聞樂見的魚類,被人們當(dāng)作觀賞物,這在人類中是一種侮辱,但是如果換位思考,在魚中也是侮辱,人有人格,魚也有魚格。如果我們的父母長期將我們困在家里,你便會(huì)感到不耐煩,甚至氣憤,想沖破他們的庇護(hù),自己去玩,去干自己喜歡的事。它們和我們一樣,都渴望自由,而這種自由無疑是值得肯定的。
誰都想自由,可是自然界不公平,不公平!它們幾百年后都不可能咸魚翻身,哎,脆弱的動(dòng)物,動(dòng)物的脆弱!
自由作文 篇55
默默佇立在街的一頭,靜靜注視著熙熙攘攘的人群,抬頭望望澄澈的天空,內(nèi)心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時(shí)間,永遠(yuǎn)定格在這一剎那。只因?yàn)椋@一刻,我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚兒,我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵,羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚兒那般快樂,為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著,癡癡的期盼著,盼望有一天,我也能找到屬于我自己的自由。然而,我錯(cuò)了。12歲,花一樣的年紀(jì),夢一般的年華。少女的夢,如此唯美,如此美好。但是,面對(duì)小山似的作業(yè),面對(duì)升學(xué)考試的壓力,面對(duì)父母殷切的雙眼,這一切,只是一種奢望!我的自由,是水中月,鏡中花,再美麗,也是惘然。我渴望自由,不需要太多華麗的裝飾,不需要太多優(yōu)美的語言,我要的,無非是屬于自己的天地。但,這可能嗎?思緒,又飄了回來。眼前的城市,繁華,熱鬧,卻沒有我渴望的自由。
我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛。我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的汗珠滑過臉頰,融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí),我是多么深刻地認(rèn)識(shí)到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。
仰望天空,啊,天空如此蔚藍(lán),可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?
自由作文 篇56
也許,每個(gè)孩子都會(huì)有同樣的感受,就是:自己整天被爸爸媽媽關(guān)在家里寫作業(yè),就像被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有屬于自幾的自由,我也一樣。
我真的想不明白,作業(yè)難道就真的有那么重要嗎?我認(rèn)為,只要我們把知識(shí)弄懂、學(xué)活,作業(yè)做不做沒有多大的關(guān)系。但是家長卻總是認(rèn)為多做點(diǎn)作業(yè)多看看書就能夠考上好的大學(xué)。每天,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)知識(shí)累了一天,回家還要受爸爸媽媽的壓迫,寫一些家長自認(rèn)為可以輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的作業(yè),我想反抗,想掙脫這個(gè)束縛,但每次都被爸爸媽媽的多做點(diǎn)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)有好處之類的話給壓了下來,我只好硬著頭皮寫作業(yè)。我知道,遲早有一天我會(huì)反抗他們。這點(diǎn),我也的確做到了。我對(duì)他們說:與其讓我整天在家里寫作業(yè),還不如讓我在學(xué)校里讀一天一夜的書,這樣效果也許還好一些!做這些作業(yè)就是浪費(fèi)金錢和我的精力!后果可想而知,爸爸媽媽狠狠的罵了我一頓,他們說我不孝順,不懂得他們的用心良苦,并說有一天我一定會(huì)后悔。聽了他們的這些話,我好像領(lǐng)悟到了什么,以前那種反抗心里減小了一大半,但過了不久,我又有以前的那種感覺了!也許,這真的是父母的壓迫所致,但他們的用心良苦又是誰能拒絕得了的呢?
我希望,我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內(nèi)心的感受,還給我們應(yīng)有的自由與快樂。
自由作文 篇57
金絲籠中,一只鳥正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲,它是多么期望能逃出這囚禁它的鳥籠子,獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看,一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn),消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾,他,便是我,一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥”。
“快點(diǎn),上興趣班的遲到鈴快要響了!币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o防備的耳朵中,把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子,將那“面目猙獰”的奧數(shù)書放入了袋子中。坐上摩托車,我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著:什么興趣班嘛,根本就是折磨人的班嘛,重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎?因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼,我只好甩甩頭,以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過,風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去,剩下的,都是些無奈與埋怨……
“都快六點(diǎn)半了,還不去上輔導(dǎo)班,快點(diǎn)!”媽媽冰冷的叫聲傳來,我剛想堵住耳朵,可天不如我意,我不想聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包,邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了,如走入一個(gè)無底洞,掉入了就不要想再出來了。“重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績”,如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“我要自由!”一陣響亮的聲音劃過,我仰望空中那自由飛翔的小鳥,一滴又一滴的眼淚又流了出來……
自由作文 篇58
有些人做事就是那么認(rèn)真,做事就是那么用心,做事就是想做自己想做的事。即使是同樣一件事,如果是她自己主動(dòng)想做,哪怕再累,再苦,她都可以堅(jiān)持把它做好,做完。但如果她已經(jīng)想做了,但就在剛要出發(fā)時(shí)卻被別人命令式的要求去做,她將頭也不回的走開,因?yàn)椴幌矚g那種被的感覺,那種束縛的感覺,做事的不迎合是別人,不將就的是自己。
當(dāng)你不了解,不確定情況時(shí),請(qǐng)不要輕易下論一件事,因?yàn)槟菢又粫?huì)招來別人的反感和厭惡。比如,本人很喜歡繪畫,特別是當(dāng)遇到自己喜歡的人,物時(shí),內(nèi)心唯一的想法就是把它畫下來,畫下來,好喜歡好喜歡。自己特別喜歡那種繪畫的感覺,當(dāng)自己沉浸在繪畫中時(shí),貌似一切都與自己無關(guān),那種平靜和祥和讓自己沉醉,而當(dāng)一副作品成功的呈現(xiàn)出時(shí),自己會(huì)感覺特別有存在感,特別幸福。特別不喜歡在途中被人打擾,也不喜歡別人把自己說成和別人較勁,比誰畫的好,因?yàn)樽约赫J(rèn)為那是在褻瀆繪畫給人帶來的幸福感,如果把繪畫比作炫耀的一種資本,讓人會(huì)感覺很膚淺。用心畫,努力畫不是迎合別人,而是不將就自己。繪畫會(huì)讓自己的心平靜,心情變好,可以表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感~
人生和如何做事都是自己的事,不想去迎合別人,也不想將就自己,想的就是簡簡單單的完成自己喜歡的事,僅此而已。請(qǐng)不要輕易為我下定義,也不要輕易為我決定,因?yàn)槲蚁矚g自由和自主。
自由作文 篇59
自由,是每個(gè)人都神往的;自由,是每個(gè)人都必有的;自由,是每個(gè)人的天堂……
自由,猶如華貴的舞臺(tái),讓你自由歡舞;自由,猶如一對(duì)翅膀,讓你自由翱翔;自由,猶如一課參天大樹,讓你盡情乘涼。
花花,她沒有自由。
今天上午,我們?cè)谝黄鹫務(wù)撟杂墒鞘裁,安琪一臉憧憬地說:“自由,猶如天堂,當(dāng)你真正感覺到時(shí),它就會(huì)變出一對(duì)隱形的翅膀,帶你飛、飛過絕望……”“哇,如果我真的有翅膀就好了!”我忍不住大聲贊嘆道。我和安琪又“噼里啪啦”地聊了一會(huì),才注意到花花一直沒吭聲,就好奇地問:“怎么了?不說話?不會(huì)是我和安琪搶了你的臺(tái)詞?你在悶頭生氣呢吧?”我半開玩笑地問道,沒想到,花花竟然“哇……”地一聲哭了。把我和安琪下了一跳,讓我們丈二和尚摸不著頭腦;ɑㄒ贿吙蓿贿叧槌榇畲畹卣f:“嗚嗚……我根本就沒有自由,我每天早上很早起床寫媽媽布置的作業(yè),晚上回家12點(diǎn)才能睡安穩(wěn)覺。周末根本就玩不了,又要幫媽媽做家務(wù),又要寫作業(yè),我好累!”“。!”我跟安琪異口同聲地問道“你媽媽也太壞了吧?”“我媽媽有了小弟弟之后,就不喜歡我了!被ɑㄎ剜洁熘N液桶茬鞫紟筒涣怂,只能慘白地安慰她幾句。
花花沒有了自由,就像鳥兒被關(guān)在籠子里,他只能把頭伸的長長地,遙望外面的美麗山水。她也像魚缸里的魚,想一個(gè)犯人被囚禁在那里,向往外面的歡笑,嘴角不自覺的上揚(yáng),當(dāng)她醒來過后,一切只不過是云煙。
自由作文 篇60
一天,奶奶給我捉了只小鳥,那鳥兒小巧玲瓏,很是可愛。我給它米吃,給它水喝,可小鳥看起來總是郁郁寡歡,這令一開始喜出望外的我心情頓時(shí)涼了半截!靶▲B小鳥,我的小鳥,為什么不開心?在這里多快活!主人我天天寵你,還不夠嗎?”我對(duì)著小鳥說,但它卻毫不搭理我。不過,這倒不要緊,只要小鳥陪我在身邊我就開心。
但是某天,我?guī)е▲B出去,一溜神,松開了束縛小鳥的繩子,小鳥逮著機(jī)會(huì)飛走了,我拼命追趕!靶▲B快停下,別走!”但小鳥卻不理會(huì)我,終于,我累得氣喘吁吁,眼看小鳥飛遠(yuǎn)了,才失望地回家。我很費(fèi)解!靶▲B為什么飛走,在這里我天天供它吃供它喝,它再也不用忙碌地尋找食物。這里多好啊,沒人欺負(fù),小朋友都把它當(dāng)寶,如果它自己在外頭飛,沒準(zhǔn)還會(huì)吃上壞小孩的彈弓呢!有什么理由離開呢?真是只笨鳥。”我憤憤地說。
后來,我明白了。是自由,是自由迫使小鳥離開了我。它是小鳥,它想飛翔,飛翔在浩瀚的天際,跟成群結(jié)隊(duì)的朋友一起,飛到這邊,飛去那邊。它渴望的是無拘無束,可能有時(shí)會(huì)為一兩頓飯犯愁,可能會(huì)不幸運(yùn)地被淘氣的小孩用彈弓擊落,受皮肉之苦。只不過,這些絲毫不能影響它渴望自由的心。
原來,更多時(shí)候,更多人(或物),要的只是自由,隨心所欲去做自己的事(只要不違反仁義道德那些)。原來,是自由。是自由讓那些人(或物)放棄了一些我們看似珍貴實(shí)際比自由來得不值的事物。
自由作文 篇61
天下人之多矣,有人渴望幸福,有人渴望富有,有人渴望……而我卻渴望自由。
自由乃我所欲,只因吾已有三年無自由之日,倍感惋惜,然父母不允許,我只能獨(dú)自在那狹小的屋子中學(xué)習(xí),但是,他們殊不知,雖能鎖住我的人,但安能鎖住我的心乎?
幾百個(gè)日日夜夜,我常被鎖在屋中,但心卻向往自由,每每看到屋外伙伴的嬉戲,惋惜之情便油然而生,不禁婉而嘆之,淚水如泉涌般流下,止也止不住。
早已不記得多少次,伙伴們想同我出去打籃球,你們卻不惜讓我與朋友一刀兩斷,不惜破壞朋友間的友情,把他們痛罵出家門,您們安能知我心乎?悲痛欲絕。
自由,不僅僅是在外面玩耍嬉戲,還是……
記得那是一天早上,您們?nèi)缤R粯影盐宜谖葜校覜]有學(xué)習(xí),而是畫起畫來,后來找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把畫寄到某出版社,被采納后您們怒目而視,把我的獲獎(jiǎng)證書扔到火爐里,那些畫的碎片,頃刻間在空中漫舞,又無奈的落下。您們可知道,那燒的、撕的不僅是我的證書,還是我對(duì)畫畫的一顆火熱的心啊。您們?nèi)枇R我只知道玩,辱罵我不好好學(xué)習(xí),辱罵我……頃刻間,空氣仿佛凝固了一般,靜得嚇人,靜得可怕。正在我悲痛欲絕之際,父親與母親怒吼:“再讓我們看到,看我們?cè)趺词帐澳!备改赴,什么時(shí)候可以還我一次自由,讓我自由飛翔?
我渴望自由,即使可望不可即也要追求,因?yàn)槲铱释杂伞?/p>
自由作文 篇62
暑假,媽媽帶我到臨安避暑,可沒想到今年的臨安一點(diǎn)兒也不涼快。連續(xù)一個(gè)月都沒有下雨,連溪水也干涸了。我心想:唉,看來這次沒得玩水了。
盤山公路一路上來,原本應(yīng)該細(xì)水潺潺的山澗,現(xiàn)在露出了可怖、巨大的巖石。一下車,我迫不及待地走向石灘,低頭張望。雖然水很淺,卻看見成群結(jié)隊(duì)的小魚自由自在地游來游去。
于是,我放下行李,抓起桶和網(wǎng)兜就踩進(jìn)小溪里捉魚。起初我以為當(dāng)小魚游過來的時(shí)候,網(wǎng)一撈就可以捉到好幾條,可我大錯(cuò)特錯(cuò)了——因?yàn)樾∠锏聂~兒十分靈敏、機(jī)智,根本不會(huì)進(jìn)入我設(shè)下的圈套中。有時(shí),溪水在兩塊石子之間比較狹窄的地方流動(dòng),我在那兒守株待兔,希望能抓到小魚;有時(shí),我想請(qǐng)君入甕,早早地把網(wǎng)埋伏在水下,可是聰明的小魚根本不會(huì)上當(dāng);有時(shí),我等到小魚游過來才放網(wǎng),只要水波一振,魚兒們立刻緊覺起來,馬上分散,各自往最近的石縫里鉆。我束手無策,花了好長時(shí)間,才捉到十幾條魚,一只蝦和一只蝌蚪。
我很佩服小魚的機(jī)靈、敏捷,看著它們?cè)谖业乃爸芯执俨话驳赜沃,心想:它們本來?yīng)該是自由的呀!可是如果我把它們抓走了,也就限定了它們的活動(dòng)范圍,那它們?cè)撚卸嚯y受呀!于是我決定把小魚們放生回小溪中,讓它們與伙伴們玩耍,讓它們?cè)谛∠锌鞓贰⒆杂傻爻砷L!
自由作文 篇63
每當(dāng)我抬頭仰望藍(lán)天時(shí),總會(huì)看見幾只鳥從我的頭上掠過。他們飛得比天還高,正所謂“海闊頻魚越,天高任鳥飛”。但它們看上去如此渺小,卻又如此令人喜愛。
清晨,當(dāng)人們還在床上深睡時(shí),它們就開始嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。那興奮勁兒,就像有好多高興事兒一樣。那歌聲是如此的響亮、動(dòng)人。它們就像是一個(gè)個(gè)黎明的鬧鐘,用他們清脆的歌聲暗示著人們黎明已經(jīng)來臨,該是起床的時(shí)候了。
它們?cè)跇淞掷镦覒,電桿上游玩;一會(huì)兒從這里飛向那里,一會(huì)兒又從那里飛往這里。他們自由自在地飛翔著,歡快的唱著歌兒。是多么的自由快活啊!再加上他們擁有一雙敏捷的翅膀和一個(gè)可以進(jìn)行雙重呼吸的肺,讓它的速度一下子高出了數(shù)十倍。就更是讓它們成為了天空的一大亮點(diǎn)?粗麄冿w翔,我似乎也變成了一只在天空自由飛翔著的小鳥。
如果它們被人捉住了又會(huì)怎么樣呢?這個(gè)我可能是最明白的,因?yàn)槲以啻巫阶∷鼈儯鞠氚阉鼈冴P(guān)在籠子里喂養(yǎng),而它們卻做出了一系列的反抗。它們不吃不喝,也不唱歌,聲音也嘶啞了;只是呆呆地凝望著碧綠的天空?梢娝鼈儗(duì)自由是多么向往!看見它們這種寧死不屈的精神,仿佛一個(gè)個(gè)革命先輩就站在我的面前。后來想了想,作為一個(gè)人,這使我感到非常的慚愧。
親愛的同胞們,你們知道人需要自由,鳥也何嘗不是呢?更何況鳥與人類的關(guān)系是如此的密切。讓我們關(guān)愛生命,給鳥自由吧!
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