【精品】自由作文錦集10篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的自由作文10篇,希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
語文課、數(shù)學課等都是我們數(shù)見不鮮的,但,你上過屬于自己的自由課嗎?
“我去一下辦公室,你們該看書的看書,聽見沒有?”“聽見了。”我們拉長了聲音。老師的眼睛像探照燈一樣在我們每個人臉上掃視了一遍,這才一步三回頭地踏出教室。
“耶!”伴隨著一聲震耳欲聾的歡呼,我們的自由課也就拉開了序幕。幾秒前還靜得令人窒息的教室瞬間像在油鍋里灑了水,沸騰起來了!帮L在吼、馬在叫,黃河在咆哮……”瞧,窗邊我們的小歌唱家正一展歌喉呢。她明亮的眼睛亮閃閃的,時不時地一眨一眨,顯得格外俏皮,白皙的手不停舞動著,深深陶醉其中了。那邊幾個嫻靜的女孩子成了心靈手巧的小炊婦,熱烈地討論著“今天做一頓蘿卜糕吧!薄斑要切蘑菇!薄白鍪^湯吧……”她們雙眼蕩漾著靈動的光,小手像織布機上下左右剪著、拌著,不一會兒,五顏六色的彩紙在她們手下生成了美麗的藝術品——一朵朵奇形怪狀的花朵。(原創(chuàng)投稿 )
教室最后邊,一堆男孩子圍在一起,興奮得如同那剛出牢籠的野物,大唱歡歌,大條特跳,巨大的聲浪簡直要把屋頂掀翻了。一個瘦瘦的男生好動地這邊推一下桌子,那邊撞一下同學,像不受拘束的野猴子上躥下跳,根本停不下來。而那個鬧得最兇、最放肆的就是那群“惡霸”的頭目,瘦高個,活像一塊搓衣板,額上青筋清晰可見。此刻,他滿臉不屑地用手肘撐著桌子,斜起眼睛望向氣得滿臉通紅的班長!安辉S鬧了!”可那惡霸頭目卻仿佛沒聽見,仍舊你行我素!白∽!你信不信我告訴老師去!边@就是我們班赫赫有名的辣妹——紀律委員。別看這紀律委員又瘦又單薄,還是一張巴掌臉,做起事來可是雷厲風行:“你回到你的座位上去,馬上!”小辣妹柳眉高挑,杏眼圓睜。惡霸斜睨她一眼,不為所動!蹦銊硬粍樱磕呛,你就去抄十頁生字,下課交!“一聽這話,那惡霸的臉色變得惶恐,這才悻悻地回到了座位。風風火火的小辣妹又朝那堆喧鬧的男生走去……
這堂自由課啊,真是讓我們玩得盡興。但是呢,在自由課上無法無天,那可是沒有好果子吃的。
自由作文 篇2
我渴望自由,外面陽光燦爛,而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放,而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語陣陣,而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢?原來是被面前的書本擋住了。
我渴望自由,在這漫長的學習生涯中就只能學習嗎?難道就不能痛痛快快的玩一場嗎?難道學生就不能有其他的空間了嗎?難道學生就必須學習嗎?難道學生就必須天天面對書本和資料嗎?突然“呯”一聲,打破了我的沉思,原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀!他是那么的無憂無慮,無拘無束,怎么樣都可以,即使犯了錯誤也沒有關系。而我只能面對著書本,資料,如山般的作業(yè)和那沒有關上過的小臺燈。
我是多么向往童年那無拘無束的生活和那天真的思想,還有那顆純潔的心。小時,和伙伴們玩的.情景在我的腦海中越來越清晰,我們在田地里一起捉蛤蟆,小蝌蚪;用彈弓射藍天中飛翔的鳥兒;到小河里去抓魚兒。那時的生活是多么美好呀!
我渴望自由,我渴望像魚兒一樣暢游大海;我想像鳥兒一樣在藍天中自由翱翔,我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵的草坪上,仰望著藍天,我向往自由……
自由作文 篇3
現(xiàn)在的生活是無聊的,簡直一點樂趣都沒有,要知道,我們正處在童年時期,如果可以,哪怕?lián)碛腥斓淖杂蓵r間也好。
第一天,讓所有兒童都聚集在廣場上。一聲聲歡聲笑語,是多少兒童想得到的。許多小朋友們一起玩耍,他們不僅有認識的,還有不認識的,就這樣,所有兒童都成了朋友。到了那個時候,整個世界都變得豐富多彩了。
第二天,讓所有學生都不上補課班,當然我也就不用上了?梢运阶匀恍,可以不受時間限制地看電視,所有小朋友都這樣。
第三天,所有老師都不能布置作業(yè)。讓學生們快快樂樂地,輕輕松松地度過自己的童年。
哈哈!這些都是我的想象,我們處在競爭激烈的年代,上大學是每個同學的夢想!懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚环指,一分收獲!
沒有現(xiàn)在的努力就沒有將來的成功,我還是努力吧!
自由作文 篇4
人們都說童年是金色的,快樂的,自由的……可是我的童年呢?——卻是灰色的,不快樂沒有自由!
每天,做完作業(yè)后,不是練琴就是聽英語,甚至連星期六、星期天都沒時間玩。連我了喜歡看的動畫片都不能看。星期六,我做完作業(yè),打開電視機,正在看“虹貓藍兔七俠傳”,媽媽回來,說:“你的作業(yè)做完了吧?”我說:“做完了”!澳愕挠⒄Z作業(yè)做完了嗎?讀了嗎?背了嗎?琴練了嗎?這些事都沒做完,還敢看電視,給我把電視關了,叫你好好學英語,你卻不讀,不練,明天老師講課聽得嗎?”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進自己的房間,拿起了英語書。
每一次,看見別的小朋友在那兒追逐,打鬧,我心里就酸酸的,我好像是一只被關在籠子里的小鳥,沒有自由,我多么渴望自由!
我想大聲對媽媽說:“媽媽,童年是金色的,我知道,您是為我好,可是我要金色的童年,我要自由!”
自由作文 篇5
魚兒在水中自由自在地游泳,鳥兒在空中自由自在地翱翔,同樣我們每個人也渴望自由。自由能幫助人緩解疲勞、消除煩惱,能讓人心情愉快、輕松自在,生活充滿樂趣。不能因為自己的工作、學習而禁錮了自由。沒有了自由,就像魚兒離開了水、鳥兒沒有了翅膀,就會感覺生活失去了意義,迷失了自己的前進方向。
現(xiàn)在,我們升入初中以來,課程增多了,作業(yè)增多了,還面對上高中的壓力,使得學習更加緊張,老師的諄諄教導,家長喋喋不休的嘮叨,哪有什么“自由”可言?做作業(yè)的時候,偶爾望見窗外無拘無束的小鳥,心里就想:我要是一只小鳥就好了,每天自由地飛在天空中,與同伴嬉戲,還能一展自己優(yōu)美的歌喉,高興地唱上一曲……然而等著我的,只有
ABC和這些枯燥的作業(yè)……時不時聽到樓下小朋友們歡樂的笑聲,我又想到:為什么人要長大呢?我更希望自己永遠像小時候那樣,沒有作業(yè),有的是自由,有的是快樂;與小伙伴做游戲,自由地、盡情地奔跑著……
“自由哪兒去了?”人們經(jīng)常這樣問?扇藗儏s不知道是自己禁錮了自己的自由。就如同把小鳥關進豪華舒適的鳥籠里,給它可口的食物,但那不是它所希望的,而它所要的是屬于自己的一片藍天,一片任它自由飛翔地藍天。只有把它放歸大自然,它才能重新燃起生活的動力,高唱甜美的歌曲。
如果給我自由,我會像小鳥一樣,在我的“天空”自由翱翔:看漫畫、玩積木、打游戲……不,這不是我要的自由,我的理想是一位設計師:飛機、航母、坦克,這一切都需要知識;不,這不是我要的自由,我應該在知識的海洋里翱翔,才會有我的飛機、航母、坦克;不,這不是我要的自由,我應該努力改進自我,才會實現(xiàn)自己的理想,為我們的祖國增光添彩。我要從現(xiàn)在開始為著理想而奮斗,才能使自己獲得更多的自由,在將來的領空更加自由地展現(xiàn)自我!為了明天的自由加油!
自由作文 篇6
你就這樣繼承了繁衍的使命,你就這樣接受了無盡的漂泊,你就這樣脫離了溫暖的懷抱。也許,你的天命便是如此——為了自由付出一切。
你默默地成長,你默默地成熟,你就這樣成為一朵輕盈的小傘,然后在一團絨毛中默默算計著,多少日子已經(jīng)逝去,再過多久你將起飛。無論你是瀟灑離去,還是忍痛惜別,你的家永遠不會成為你自由的羈絆。
你極力掙扎著,掙扎著,終于,你從絨毛中掙脫出來,掙脫了母親的懷抱,你頭也不回地走了。你只有一個使命,便是繁衍,但過程卻是自由的。你飄著飄著,田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏,你從來不為歸宿憂心,你顧自陶醉,陶醉于自由的饋贈中。
不比風箏,它有線的束縛;不比魚兒,它有崖的約束。你可以隨風而來,又隨風而去,又可乘水歸來,乘水歸去,你的自由沒有極限。
但最終,你終究會有歸宿,你終究是要被束縛的。
如果你不能扎根,你最終或冰凍,或腐爛,或化為灰,或沉入水底……你其實并不在意,你唯一在意的是:你享受了自由。
扎根其實不是使命,追求自由才是你的使命吧!蒲公英,你是自由的精靈!
而人類,在追求自由的時候,一定會受到種種阻撓,不只因為環(huán)境與他人,還因為自己!每個人都有自由的渴望,可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊,風光無限的“學霸”們,他們被作業(yè)、老師、家長、近視等等所困擾,讓他們放棄了自己,放棄了自由。
其實,每個人的心中,都有一顆蒲公英的種子,終有一天,心將隨蒲公英高飛!
自由作文 篇7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,唉,又要上課了。老師讓我們讀課文,我盯著課本,心不在焉。唉,上課真無聊,要是現(xiàn)在能出去玩該多好!
想著想著,忽然有一只小鳥飛進了教室。同學們都停下了朗讀,目光被這位不速之客吸引住了。鳥兒在教室上方盤旋了幾圈后停在電燈的吊桿上,它用兩只鋒利的爪子緊緊抓住吊桿,身體筆直筆直的,看上去就像一位大將軍一樣,十分威風。過了一會兒,它開始在教室里面飛來飛去,一會兒落在窗簾上,一會兒把電風扇撞得來回晃動,一會兒又神氣十足地站在扇葉上,還不時嘰嘰地叫幾聲。
果然,早操完進教室,我發(fā)現(xiàn)那只小鳥還停留在扇葉上,我高興極了。就這樣我們繼續(xù)像往常一樣上著課,不同往日的是:今天有只可愛的小鳥在我們頭上飛來飛去,時不時像只無頭蒼蠅朝著窗戶撞,甚至撞到了靠窗同學的課桌上。我知道,它肯定非常著急,想要回家,想要出去,可我是多么想讓它留下來啊。這時,我腦海里突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)讀過的《金翅雀》這篇文章。金翅雀的孩子被農(nóng)夫抓走關在了籠子里,金翅雀經(jīng)過千辛萬苦終于找到了他,想要就出孩子?墒遣还芙鸾z雀怎么努力,都無法把孩子從鳥籠里救出來。最后,金絲雀把一種毒草送進了孩子的嘴里!安蛔杂桑瑢幵杆!”高傲的金絲雀看著死去的孩子傷心地向森林飛去。頓時,我才恍然大悟,趕緊提醒坐在窗邊的同學把窗戶打開,這只小鳥飛了出去
是啊,自由是多么重要,自由是多么令人向往。我想那些因為犯罪而失去了自由的人內心肯定在懺悔。我們從小要聽從老師、家長的教導,約束自己的言行舉止,以免失去最珍貴的自由。
自由作文 篇8
鳥兒被籠子囚禁,它渴望在藍天下翱翔,猛虎被鐵鏈束縛,它渴望在草地上奔跑,狼狗被狗鏈圈住,它渴望在平地上狩獵,我渴望自由,渴望無拘無束,渴望敞開心扉的快感!
我渴望自由!
我渴望歇斯底里的放縱!
自由是什么。沒有正義,自由就是暴行。沒有公平,自由就是放縱。沒有人性,自由就是惡魔。
在當今社會的巨大壓力下,很多人都被壓得喘不過氣,想好好的放松一下,可是生活不給他們機會,導致社會上有很多人患有憂郁癥,沒有朋友,是多么難過的事情啊!都因為在生活中沒有好好的放松,給自己的心靈自由,生活中有不少案例:1、中國農(nóng)村的小孩性格開朗,而城市的孩子內向,不愛說話,我就聽說有一家人爸爸媽媽都要上班,5歲的孩子沒人看照,只好把門鎖了,把孩子鎖在家里。幾天還好,可三周后,小孩子慢慢不喜歡說話,有時爸媽叫他他也不理,到醫(yī)院一查,才知道患了抑郁癥,他才五歲!就患了抑郁癥,沒有朋友不愛說話,悲哀啊,就因為爸媽吧他“囚禁”在房子里!
誰都渴望著自由,但是你能否突破重圍。
我渴望自由!
自由作文 篇9
我渴望自由,但卻在一件事突出我的情感,夜是那樣靜,月又是那樣暗淡,以往的那些調皮的星星也不知去了哪里。
那是一個星期天,我認認真真地完成了各科作業(yè),剛捧起課外讀物準備一飽眼福,這時爸爸走了進來,看見我正在看課外書,那本來慈祥的目光變兇了,一把奪過我心愛的課外書,扔出了幾丈之外,又指著我說:“一天到晚就知道看課外書,單語文好有什么用?還不快去吧那種數(shù)學測試第第三單元的內容全部做完!”這時我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對爸爸說:“爸爸,您怎么會說看課外書不好呢?它可以豐富我們的知識呀!您望子成龍的心切我明白,但您的教育方法對嗎?”也許您還記得上個星期二的事吧!那天考試,因為我太粗心,錯了好幾道計算題,沒有考到您滿意的好分數(shù),您知道后也是給我一副令人畏懼的臉色,接著又是一番數(shù)落,爸爸,每次考試沒考好,得到的只是您的批評和訓斥,而我想要得到的是耐心指導和鼓勵卻從來都沒有。
爸爸,您知道嗎?我渴望的是自由,我想要多一些自由的空間,多給我一些鼓勵和幫助,與一些批評和訓斥,放開我的手腳,讓我獨立自由的發(fā)展吧!
自由作文 篇10
她有一點點黑,她走起路來將頭微微上昂,有點小得意;她的生活總帶著小幸福般的微笑,她的生活是一朵自由行走的花。有人說:濃縮就是精華。在我看來,濃縮是量變到質變的過程。像鈾235,濃縮之后便從核電站燃料,質變?yōu)樵訌椈驓鋸椫辛炎兊娜剂。這與劉子源相似極了——都是為了更加劇烈地爆炸。劉子源個頭不高,總昂著頭,愈是情緒激動時,頭便昂得愈加高。這在她與別人爭吵時體現(xiàn)得淋漓盡致,她昂著頭,(也許這時是為了看到別人的臉),慷慨激昂地發(fā)表言論,每說一句還要踮一下腳,將下巴抬升一個高度,瞪你一下。她時而雙手叉腰,時而舉起一個手指,吵到不可開交處,往往這時她不占理了,開始動用看家本領——耍潑了。神情更加飛揚跋扈,多高的人在她眼中似乎也矮了下來,那模樣明擺著——你錯了。
其實一般她一開始吵便不占理的,可能吵著吵著又忘了這回事了。至于她占理時怎么個吵法,呃,暫且未嘗聽聞。也不知道她為什么喜歡在不占理時和別人吵,也許她想不開,也許她心腸好,可能自己占理時就把對方寬恕了,對于別人對她的苛刻又很委屈,因而到了今天這樣。照這么說,她有點被不公地對待了。除了吵架,不得不說劉子源的笑,我是很敬佩她這一點的,她無時無刻不在笑,似乎生下來就只有這一種表情。不僅僅要在“耍潑”時用仰天大笑證明自己“占理”,即便考焦了,亦或舊時同學那點糗事的挖苦,她都笑得出來——也不是大笑,她笑時也是統(tǒng)一的模樣:嘴角咧開,露出三四顆皓白的牙齒,在那張略黑的臉龐上有點明顯。這時她的眼睛是放光的,走起路來也有一種暗藏的節(jié)奏感。劉子源很向往歐美,尤其上音樂課時。音樂老師我們看煙臺一中合唱團在維也納金色大廳的演出,劉子源突然發(fā)出不亞于吸塵器工作的吸氣聲,同時吸走了大家的目光——她戴黑框圓鏡,手捂在嘴上,眼珠子瞪得老大,像饞貓看到食物一樣放光。她身子向后傾著,向上抻著,有點滑稽,點燃了整個班的笑聲。這時是不該笑,基于一個人的夢想,任何人都不應該在此時笑的。如果你傻子一樣樂觀,倒不是件好事。但有夢想了,這個人就能有方向的樂觀,這是多么值得慶喜的事。能夠笑著,昂著頭,一步一步向夢想攀爬,多么好,多么令人羨慕。沒事的時候多看看劉子源吧,一朵盛開的花,在生活中自由行走著。
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