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      2. 自由作文600字

        時間:2022-01-31 18:14:27 自由 我要投稿

        【精華】自由作文600字四篇

          在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的自由作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】自由作文600字四篇

        自由作文600字 篇1

          “下來玩啊!”

          “好耶!等我一下,我馬上下來”。聽見樓下的叫喊,我的心里就不是滋味,“哎”你可能會問:“怎么了?”哎,你們有所不知啊!

          我,一個天生愛蹦愛跳的小女生,此時此刻如同被老師與家長聯(lián)手關進了一個暗無天日的監(jiān)獄里,本該是笑聲,可如今卻成了伏案疾書的寫字聲和瑯瑯讀書聲。如果每人都服從父母的安排,那這個世界可能從此再也沒有歡笑與歌聲,唯一可以取代的就是沙沙寫字聲和瑯瑯讀書聲,每個人都在埋頭寫作,低頭看書。

          不,不能這樣!就算要這樣嚴格要求我們,也應該讓我們可以和小伙伴一起玩一會鬧一會。上課要專心上課,玩就要玩得開心點,可某些家長在孩子玩的時候也啰啰嗦嗦地說“哎呀!還玩,去寫作業(yè)……”同樣的話甚至要重復多遍。有的家長還要制止我們交朋友,說什么交成績好的朋友,成績差的不要交。我們交的是友誼,不是成績!當然,那些不良的朋友就不要交。我覺得交朋友靠的是心,只要她是誠心地和你交朋友,只要心靈純潔不管他成績好壞。

          對于別人來說,我可能比較幸福吧!別人放學回來還要練鋼琴啊,舞蹈……我就可以放松一下,就拿星期六補課的來說吧!所有人都像泄了氣的皮球,無精打采地邁著沉重的腳步跨進門檻,大家都不約而同地說:“哎”。有人說這不是天堂,這是地獄。有人說星期一畫畫,星期三畫畫,星期四畫畫,星期六還畫畫,到底有沒有王法啊?有人嬉皮笑臉地說:“這位同志,‘黨’命令你從此不得再邁出這個房間一步!h’說王法就是他家法”。大家都在捧腹大笑,只有剛剛那個抱怨的人說:“天!殺了我算了!

          大家有這種抱怨全都源于父母的望子成龍,望女成鳳,父母的欲望抹殺了天真可愛,逍遙自在的我們。

        自由作文600字 篇2

          月考后,煩躁,擔憂,種種情緒讓人頭痛。在網(wǎng)上剛又找出了《局外人》。

          第一次讀《局外人》其實挺迷茫的,稀里糊涂,完全不懂在講什么。第二次,以朗誦的方式重溫,只為平復心情。

          “今天,媽媽死了。也許是在昨天,我搞不清楚......”我應該選擇一種什么樣的聲音呢?加繆的調(diào)子里充滿了短促的,喘著粗氣的,荒涼的聲音。我最愛的加繆是在阿爾及利亞長大的。那里的人說一種像太陽和荒原赤裸裸相對的,倔強的語言。(阿拉伯語)我總覺得這是決定力量的直接原因。

          讀完最后一句,我的心平靜了。我原諒了自己曾經(jīng)的懶惰。我原諒了面對失敗而灰心喪氣的我。我原諒了正在原諒一切的自己的心中名為釋然視為軟弱的投降。我原諒一切,原諒過去的自己。我的“充滿星光與默示的夜”在一個三月的北風呼嘯晚上降臨,那是一種被點燃的感覺。我終于了解你了,我的默爾索,我的朋友,我的兄弟。

          不知是否是巧合,加繆生于1913年,逝于1960年。凱魯亞克生于1922年,逝于1969年。這兩位我最喜歡的作家都只在世界上生活了47年。但是他們所留下的東西,卻永遠活在人心中。兩個人的文字截然不同,凱魯亞克是柏拉圖主義者,加繆是人道主義者。但或許是因為心靈的自由,兩人在文學海洋游刃有余。

          兩人教會我的或許最重要的便是保持心靈的自由吧。自由是一切追求之本。無數(shù)人一生都在追求一些東西,身體的自由,性格的自由,社會的自由,宇宙的自由......英文單詞"free"被老師稱為是人生的最高理想——自由,免費,空閑。外界或許很難達到,但只要心靈自由,便可享受免費的空閑。

          心有多大,世界變就有多大;心有所念,便能走多遠......

        自由作文600字 篇3

          自由是許多人都向往的,但人們總會被某些事情所束縛自由,時間長了也就習慣了,但對于孩子們來說,自由是磨不滅的希望。

          放假對于我來說是個小小的自由,成堆的作業(yè)“壓”在我身上,讓我感到了“呼吸困難”。但在小學時,自由時常伴隨著我。

          小學時的我,不用上令人厭煩的'補習班,也不會被家人追著、打著讓學習。我可以做我想做的事情,上我喜歡的娛樂班,之后在規(guī)定的時間做完作業(yè)就可以了。

          在學習壓力很小、作業(yè)不多的時,我有很多時間去玩,同學、朋友在樓下一喊我,我飛奔下樓,在院子的大花園里或院子的角角落落都有我們的身影,在院子的到處都能聽見我們發(fā)自內(nèi)心的笑聲。我們跑跑跳跳,不論刮風還是下雨,都阻擋不了我們向往自由的心。

          暑假里,我們總是約好一起去圖書館,去游泳館。和閨蜜手挽手、肩并肩,拿著冰淇淋走在馬路上,天馬行空聊天,但絕不聊和學習有關的,這也是我們之間的一種默契。

          有時候下午放學要是沒有事情,我都會和自己的閨蜜去一個果汁店坐著,一聊就是一小時。夏天時是最開心的,天黑的晚,我們都點一份飲料,邊喝邊聊。雖然只有短短的一個多小時,但是這段時間還是很自由快樂的。

          最自由的是六年級暑假——我們沒有任何作業(yè),畢業(yè)考試的成績出來了,拿到自己的成績很開心,家長看了也很滿意,這樣我的暑假就會特別特別的自由。我和閨蜜可以一起去購物,可以做自己想做的事情。外面氣溫太高,我們可以宅在家里追劇,還可以吹著空調(diào)。

          后來,我們換了一個名稱——中學生,我們不再是無憂無慮的了,我們開始有壓力。也沒了自由,現(xiàn)在回想起上小學時,那種無憂無慮、沒有負擔和壓力,真的太開心了。

        自由作文600字 篇4

          藍藍的天空,飛馳的駿馬,盤旋的雄鷹,悠悠的羊兒……這是許多人類所向往的場景。

          一天,在天空飛翔的我突然心頭一痛,繼而昏迷過去……后來,我被幾聲急促的鷹叫聲喚醒,我還不愿張開雙眼,感覺到一個陰影投在我頭上,我竄了上去——是我的同類。我挪動腳步,靠近他了一點。烈日在他的喙上凝著一點金光,他偏了偏頭。我的小眼睛轉了轉,好奇地瞅瞅他——他似乎和我有些不一樣,見他一動不動,我失去了興趣,轉眼瞟見一只野兔,時機很好,我刷地一頭扎下去,毫不費力便抓住了它。突然聽見一陣很響的叫聲:“好!”什么動物?我心頭一驚,嚇得丟下野兔,身體向上拔高。突然,感覺似乎受了當頭一棒,頭連忙一縮,又降了下去。我在四周盤旋一圈,突然想起伙伴曾經(jīng)給我講述的一個地方——那是一只巨大的籠子,里面卻又不少獵物,籠子旁全是模樣怪異的大猴子,上面有一層屏障,誰也穿不過去,還被遭到點擊……

          我心頭“咯噔”一下,翅膀瞬間有些沉重,我落到一塊巖石上,頭皮還微微發(fā)麻,想著自己再也出不去了,一行清淚伴著熱氣流額下來。我曾經(jīng)驕傲的羽毛漸漸失去了光澤,目光不再炯炯,而是呆滯無神。

          突然,一聲憤怒激昂的尖叫令我心頭一凜,我探了探頭,接下來的一幕令我終身難忘——一只并非我同類的鷹伴著尖鳴沖向了四周的鐵網(wǎng),鐵網(wǎng)外的猴子們驚慌四逃,“嘭”的一聲,我不由閉了閉眼,再睜開時,我望見他那瞪大的眼珠凝望天空,我心頭蒙上雙層悲哀,又被他的精神所震撼,仰起頭,對他行注目禮,幾聲悲切的鳴叫響徹天際,回蕩在我的耳邊……

          之后,我再也沒有像在家園一樣快活飛翔了。但我還不明白,這一切是為什么?本來我是可以自由飛翔呀!

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