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有關(guān)渴望自由作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的渴望自由作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
渴望自由作文 篇1
前路是哪方
誰伴我闖蕩
前路沒有指引
若我走上又是窄巷
孤燈下,影子逐漸拉長。飛蛾,吻著熾熱的光,撞來撞去——想擁有卻總是受傷。
萬籟俱靜。獨自一人,蕭殘的公園,一圈,一圈,又一圈……
孤單?不,有清風(fēng)明月相伴。雖風(fēng)寒而月殘。
累了,疲了。
順手牽過一把野草,松開手后,地上草芥一片狼籍。
俯瞰腳邊可憐的斷草,呵呵地傻笑。一股熱乎乎的液體模糊了視線。
暫時的逆境,會讓它變的更頑強,總有一天會更茂盛。
心中一股沖勁勇闖
拋開那現(xiàn)實沒有顧慮
仿佛身邊擁有一切
看似與別人筑起隔膜
不必顧慮壓在身上的。
心中創(chuàng)傷,何日抹平?
孤單凍成的傷,郁抑凝成的瘡。黑暗處隱隱作痛。
現(xiàn)實,沒有想象得那么灑脫放縱。
被太多敵意的眼光所刺痛,無情的黑暗遮住了碧空,找不到往日的笑臉。
懷念以前那些無憂無慮的日子,不在乎一切,不關(guān)心一切,有時也會有一點小小的惦記。天空藍得發(fā)亮。一切都是那么愜意,那么符合我的意念。
不懂得珍惜。失去了,永遠也找不回來了。
以往爽朗的`笑聲,純潔的日子,天真的日子,開心的日子,過去的日子……隨風(fēng)而逝,不見了蹤影。
后來,為什么只會越來越墮落,永遠不懂得滿足。
直到有一天,頹到一無所有的地步,才能學(xué)會認真過每一秒嗎?
每次回憶起那些日子,笑容掛在臉上,痛在心頭,卻不懂反思。后悔沒用。好虛偽,無奈,這就是成長?還不如說是心理的考驗。
怕再次孤獨
獨我唱歌
誰作附和
實際是自閉,實際是無奈,實際是厭惡,實際是憎恨……
雨,滴到了臉上,分不清雨點淚痕。
人生殘酷,不能用單純天真來應(yīng)對。
猛然醒來,發(fā)現(xiàn)自己很受傷。尋夢像撲火,結(jié)局會怎樣?
笑容面對?冷眼相對?
或是渺茫,躲避現(xiàn)實,退縮、隱藏著過一生?
眼前薄霧消散,高山再遮望眼。
沖破自然,卻見嫉妒,爭斗……骯臟的氣味充斥了地球。
陶淵明看盡了世間的黑暗,傲居青山,揮弄扁舟。
只有頑強
明日路縱會更彷徨
疲倦慣了再沒感覺
別再可惜計較什么
始終上路過
各有各的理想和目的。誰人定我去或留?
沒什么好怕的。哪怕失敗,也不會放棄。
不在乎暫時的困難與挫折。
不在乎冷嘲,不在乎唏噓。
不能退縮,不再猶豫。
沖開一切障礙,哪怕像曹操那般奸詐,也不能屈服于罪惡。
哪怕再多暴風(fēng)驟雨,心不會死!
理想無邊,力量無限!
就算淚光滿面,也不會在意;就算渾身是傷,也不會退縮。
人生屬于我自己,何必在意別人的冷眼?
今日,燃起斗志。明日,挑戰(zhàn)人生。
仍然自由自我,永遠高唱我歌,走遍千里!
渴望自由作文 篇2
晴朗的月夜,我漫步在夜空下,滿天的星星都是我的心愿。我摘下最亮的那一顆,給你—我渴望自由!
——題記
期末。
“趕緊點,做快點,這邊還有一大摞呢!”母親又抱了一大摞的練習(xí)卷疾步跑進我的房間,把那一大疊丟在桌子上,桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼,母親頭上掛滿了豆粒般大地汗珠,額上還亮閃閃的,滿臉通紅,大喘著氣兒,乍一看,還以為冒著大太陽又去跑了好幾圈呢。
“一定又去新華書店趕了一圈吧!蔽倚÷曊f。不免有些心疼起母親來。每年期末,母親呆得最久的'地方就是書店,成天和一些練習(xí)卷打交道,仿佛一天不去幾趟書店生活回沒了動力似的。由于成天趕,晚上為了幫我批試卷晚睡,好幾次都累垮了,我真擔(dān)心這回又這樣。
“媽……”我回了回頭,又馬上回過來,因為看到那張寫滿操勞的臉就會滿是羞愧。
“怎么啦?”母親問。
“沒……沒事兒……”
“你呢給媽爭口氣,這學(xué)期再拿個‘三好’爭取考過王歆玙。”
“好!
考卷、考試、分數(shù)!我滿腦都是這個。一到期末,最苦的理所當(dāng)然是學(xué)生。每年進考場,我都帶著“苦瓜臉”,拖著疲憊不堪的身子,自然是因為幾夜的不眠。盡管題目對答如流,但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長跟家長拿著孩子攀高比下,但我們想要的不是名次,而是自由!
我仍然在埋頭答題,母親似乎又要去書店趕一趟了,一到期末,她便是書店的?。
考試,你不僅累了孩子,更累了父母!
“我何時才能掙脫出考海呢?”我把這句話發(fā)給同學(xué),一會兒她就發(fā)來了回復(fù):
“你應(yīng)該說:‘我想要自由!’”
對,自由,我渴望自由!
渴望自由作文 篇3
我渴望著自由
俺是一只從小生活在動物園里的老虎,在猛獸區(qū)里,其他動物都對我恭敬三分,經(jīng)常是馴養(yǎng)員送來三斤肉,都要像繳稅一樣把一斤肉給我?墒怯幸惶,噩耗傳來了,馬戲團里一只老虎死了,于是馴養(yǎng)員就把我抓進了馬戲團。
自從我進了馬戲團,就沒有吃過一次好的,每天要表演五個小時,還只有一斤肉,更可惡的是,五個小時全都是像鉆火圈、走鋼絲一樣的苦差事。
有一天,第二場表演剛演完,馴養(yǎng)員就逼著我學(xué)習(xí)一個雜技。我有氣無力的吼了一聲,意思是:給我一塊肉吧!我體力不支了!誰知馴養(yǎng)員不給我肉,還以為我不想表演,抽了我一鞭子。
又是一天,我在表演走鋼絲時,我稍稍搖晃了一下,馴養(yǎng)員就對我翻了一個白眼。這個動作預(yù)示表演完后我將挨鞭子了。果然不出我所料,表演完后,馴養(yǎng)員不但不給我肉,猛抽了一頓。嘴里還念叨:“這老虎,走鋼絲都走不好,今天沒你的肉!”
一年后,我被運到了一個叫“生態(tài)動物園”的地方。我雖然沒來過這里,但我聽猴子丞相說這是一個好地方。果然,在這里,既沒有討厭的馴養(yǎng)員,也沒有可恨的鞭子,還沒有可怕的表演。有山,有水,有森林,有草地,還有鮮嫩的兔子、美味的山羊等等。而且馴養(yǎng)員對我百般恭敬,一天有五斤肉。還找了一個虎妹妹給我做伴;⒎坷镉锌照{(diào),虎房外有肥羊。真可謂“虎間天堂”!
但是有一天,隔壁的'河馬告訴我:“別高興的太早,等動物園開業(yè)了,人們會坐著一個會走的箱子來看我們,老虎馬戲團照樣有,只是只要表演兩小時,F(xiàn)在大象就在排演呢!”要不是河馬提醒我,我到現(xiàn)在還被蒙在鼓里。
真的,動物園開業(yè)那天,園里人山人海,我又被迫到了表演臺上,幸好只要表演一些簡單些的戲兒,不過也要挨鞭子。
現(xiàn)在我的一些遠親,比如華南虎、東北虎等都滅絕了。人類啊,你們就不能給我自由嗎?
渴望自由作文 篇4
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了,可越長大,就越失去自由.
小時候,我整天在外邊跟著小朋友玩,阿姨叔叔見了總說:“看著小朋友多可愛.“我?guī)缀趺刻炻犚娺@樣的話.自從上了一年級,就沒那么自由了.可是隨著年級的增高,作業(yè)越來越多,壓力越來越重,總怕考不好,挨家長批評. 時間過得真快,我都成了六年級的大學(xué)生了.我真不敢想象我玩的時間能有多長.那初中,高中,我就更不敢想象了.這個暑假我本想好好的玩一番,可是媽媽給我報了作文培訓(xùn)班,我平時最討厭作文了,媽媽偏偏給我報了作文班.以前,媽媽根據(jù)我的愛好給我報書法班,舞蹈班,美術(shù)班.可現(xiàn)在她不和我商量,自己做決定讓我上作文培訓(xùn)班,真是太過分了.以前,我說什么就是什么,媽媽總是依著我,還怕我耍脾氣.可現(xiàn)在呢,我只能聽從他們的安排不像小時候那樣耍小脾氣了.
媽媽有時候,就連我的星期天也霸占了,布置一大堆的作業(yè)讓我做.記得有一次,我正在家做作業(yè),小朋友叫我下樓完,我正想換衣服下去,媽媽見了對他們說:“曉曉的作業(yè)還沒做完,你們先去玩吧.“小朋友不得不走,我想叫住他們,媽媽又立刻把門關(guān)上.生氣的說:“還想出去呢,都幾年級了.“說完.便去做飯了.我只好躲到字節(jié)小角落里去看書看書.看了一會兒,我的眼睛看的都快睜不開了,媽媽還讓我看,又過了一會兒,便睡到書上了.常期下來,我的眼有點近視了,不像以前那樣看東西清楚明亮了.媽媽還常說我的背有點駝,可是我總覺不出來,可能使書包壓的,年級的升高,我的書包越來越重,希望有一天,書包里的`書越來越少,像幼兒園的小朋友一樣,書包里只有一兩本書.
現(xiàn)在,家長這樣做,也是為了自己的孩子以后有出息.但他們忽略了孩子的快樂,如果沒有了快樂,我們不就象那機器人一樣了嗎?我們來到這個世界上,只是為了學(xué)習(xí)而來的嗎?我們的人生也要有快樂,才能活得精彩.我們父母,小時候就沒渴望過自由嗎?自由是多么的重要,父母難道沒有童年嗎?童年是這一生中,唯一的一次,我們要快樂,我們要自由,但我們能安排好自己的生活,希望家長能理解我們,體諒我們.
還我們自由吧!我們渴望自由!
渴望自由作文 篇5
自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
在我小學(xué)的時候,媽媽就把我給看得緊緊的。每天我回到家里,媽媽便會用她的那一套理論,來限制我的自由。她總是會和我說一些名人名言的事情。比如:什么少壯不努力,老大徒傷悲!還有愛迪生,愛因斯坦,什么之類的?傊,她就想讓我好好的學(xué)習(xí)。正是,因為她的這些理論。∽屛覠o奈至極,每當(dāng)我坐在窗臺上,聽見樓下傳來哈哈的笑聲時,就成了我最大的悲哀。那時,我是多么的渴望自由!
漸漸地我長大了,在我讀六年級的時候,我新結(jié)識了我的知心朋友。每當(dāng)我的知心朋友來找我玩耍之時,媽媽她總是會想各種理由把我的知心朋友給擋在門外,讓我的朋友吃閉門羹。每次媽媽,這樣做的時候,加強了我的一心里想逃出媽媽的魔掌獲得自由,然后做一只自由的`雄鷹在天空飛翔的渴望。
到了小升初的時候,媽媽就像瘋了一樣。到處給我報各種各樣的補習(xí)班,壓得我喘不過氣來。而且還不讓我休息,這是何等的酷刑。
我當(dāng)然明白媽媽的用心良苦,但如果都是這樣,這是百害無一利呀!應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亟o我們一些自由,讓我們自己卻拼搏。
家長們可能不這么認為。在此我向家長們保證,放心吧,放開孩子的手,我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對生活,自己選擇吧!
渴望自由作文 篇6
我靜靜地坐在窗前,我看見,那只籠子里的小鳥似乎又老了許多,它總是睜著那圓圓的、充滿憂愁而黯然失色的眼睛,望著那藍藍的天空,望著自己的同伴在藍天上自由地飛翔,我想,它是多么渴望自由!
“哈哈哈……”窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲,一群和我同齡的孩子正在愉快地玩耍。抬頭看看那堆成高高的練習(xí)題,再想想媽媽那威嚴的`臉,我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。
星期天到了,我很高興。辛苦了一個星期,這會該輕松了。于是我約了一群同學(xué),想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興,我還把家里的家務(wù)都做完了。果然,媽媽回來一看,笑瞇瞇的。我在心里竊笑。“媽媽,我想出去和同學(xué)玩,行嗎?”“行呀!”媽媽頭也不抬地說。這么順利?正當(dāng)我疑惑時,媽媽從袋里抽出2本練習(xí)冊,“做完就可以出去玩了!眿寢尩卣f。我一聽頭都大了,說:“媽媽,我馬上就要上學(xué)了,讓我放松一下,回來再寫吧,行嗎?”“不行!”媽媽擱下了兩個字,毫無商量的余地。接下來的時間我半步都不敢出房間,不停地奮筆疾書,生怕落下一點點就不能按時過關(guān)。媽媽見了,說:“這樣才對嘛!都上六年級了,不能像一二年級那樣了。要想考一個好初中,那比的就是速度,你速度一慢就會被別人比下去了,要花更多的時間來追了……”媽媽還在滔滔不絕地說,我只好一邊寫題,一邊點頭。媽媽忽然停了下來,說:“你有沒有在聽?”我連忙說:“有有有!蔽矣悬c失望了,唉!
我渴望自由!
渴望自由作文 篇7
我渴望自由,從小我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,不能展開翅膀在蔚藍的天空里自由地飛翔。
每天,我都面對著巨大的壓力。每個周末都做著課外練習(xí),做完練習(xí)就做家務(wù),做完家務(wù)就練琴。如此循環(huán),沒有空余的時間放松自己。
那天,我坐在書桌前幻想著我在中心廣場的空地上快樂地飛跑,感受大自然贈給我的禮物。微風(fēng)輕輕地吹著,風(fēng)姑娘用溫柔的雙手撫摸著我的臉。
突然有人捏我一下耳朵,驚慌失措的.我悄悄地看了看旁邊的人。哎!不看不知道,一看嚇一跳,媽媽怒氣沖沖地說:“發(fā)什么呆!快做練習(xí)!笨吹綃寢尩谋砬,我把心繃得緊緊的,只好聽從媽媽的命令。
媽媽,我多么想告訴你,我要自由,我想做我想做的事情,我知道您是為我好,想讓我學(xué)習(xí)成績提高。但是腦力勞動和體力勞動結(jié)合才能使成績提高的速度更快。媽媽,請您給我點自由,讓我體會大自然的美。這才是我想要的自由。
我渴望自由!
渴望自由作文 篇8
墻上的鬧鐘,“滴滴答答”地走著,坐在桌子前的我,面前是一堆亂七八糟、上面寫著討厭題目的測試卷。左邊是語文、數(shù)學(xué)參考書,右邊則坐著我那“恐怖”的老媽!翱!單詞背完!課文讀完!鋼筆字練完!詞語抄完!句子默完!參考書看完!?…”我就埋在書堆里,聽著老媽的命令,筆尖寫在紙上,發(fā)出令人煩躁惡心的“嚓嚓”聲。
一分鐘勉強過去了……十分鐘勉強過去了?????一小時勉勉強強過去了……兩小時勉勉強強過去了。面對漸漸減少的'書堆,我長吁一口氣:“作業(yè)總算做完了!币晦D(zhuǎn)頭,老媽已經(jīng)去做飯了,“噼里啪啦!”輪到我出手了!只見我兩腳一踏,使出“多重影分身”,一下子閃到書房,并關(guān)上房門,然后一屁股坐到椅子上,打開主機!昂俸佟隽诉@么多作業(yè),終于可以輕松了!”可是等了好久,也沒見“windowsXP”跳出來,咦?怎么回事?我彎下腰去看,冷不防看到了一雙很眼熟的拖鞋——哇!老媽!她怎么進來的?難不成她會“遁地術(shù)”?“你來干什么啊?”老媽笑嘻嘻地看著我!斑馈!我在找書!蔽以跁苌想S便拿了一本書,就用“輕功水上漂”的絕招溜回自己房間,并拉著嗓子大聲讀著課文。直到外面平靜下來,我才安了心。
“嚇?biāo)牢伊?”我驚魂未定。哼,走著瞧!我等。外面又響起“僻里啪啦”的聲音,我想時機又來了!于是我使出“潛術(shù)”,一下子“飛”到陽臺,拿起籃球,“三十六計走為上計!”我躡手躡腳地走到大門前。咦,門自動開了?啊,老媽又神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前了!“你又要干嗎啊?”媽媽問,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我屁股后面的籃球!澳亍摇@個嘛……”我吞吞吐吐,不知如何回答。老媽眼中閃出一絲讓人不寒而果的目光!澳阋蚯?”老媽把我一把“揪”起,扔進房間,并鎖上房門。外面?zhèn)鱽砹伺?“把老舍散文給我拿出來背,等會兒默寫!”
剎那間,我變成了一個石頭人。
為什么?
為什么?
我趴在窗前,小鳥卿卿喳喳地叫著,它們是那樣輕松自在,我卻被軟禁在屋子里。唉,我多么渴望自由啊!我不要當(dāng)籠子里的小鳥,不要當(dāng)拴著鐵鏈的小狗,我不要當(dāng)……我要當(dāng)一個輕松自在、活潑可愛的男孩兒。啊—我要自由!
沒有作業(yè)、沒有老師、沒有父母!啊—我要自由!
外面又傳來了大叫:“胡思亂想什么?繼續(xù)給我背書、聽寫!”
渴望自由作文 篇9
初三的學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán),作業(yè)壓得人無法喘氣,讓人心神不寧。此時的我多么希望得到自由,我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里,看著眼前一堆作業(yè),我感到無比無奈。
鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲,是鄰居家養(yǎng)得八哥鳥。聽著嘰嘰喳喳的叫聲,我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥一樣,本應(yīng)該在天空飛翔,卻被人禁錮在籠中。
這時父親走了過來,看見我不高興的神情。笑著說:“怎么,覺得很吵嗎?心里不舒服?”我點了點頭。說:“不知怎么了,自打上了初三,我的心里很煩躁,受到了一丁點干擾就難以靜下來!薄捌鋵嵅皇切那闊┰,”父親皺著眉頭,思索著說,“只不過是你上初三,壓力過大而已!薄拔蚁衲氵@時候也一樣,覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過多,自己的自由受到了許多限制?偢杏X內(nèi)心很煩躁!备赣H補充道,“你是不是也這樣的?”
我點了點頭,想了一會兒說:“您像我們這么大時,也會像我們這樣渴望自由嗎?”“那是當(dāng)然,你懂得‘玩物喪志’嗎?為了我們的未來的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住,將想玩樂的心收起來。才能沉下心來學(xué)習(xí)!薄鞍职,我明白了,你說的就是老師說的‘少年不吃苦,今后受痛苦!x謝您,我今后一定安下心來學(xué)習(xí)!蔽业拖骂^若有所思地說。
父親走了,我卻還在想父親說的話。這時,我又聽到了八哥兒學(xué)人說著“早上好!”我就不感覺到那么心煩了。
真是一只可憐的鳥兒!被人抓住了又被鳥籠永遠禁錮住。從此喪失了自由,但它卻逆來順受,甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來精彩的一天,每天中午用自己的`鳴叫表達自己的情緒。
小鳥尚且如此,能在不自由中尋找自己的天地,那么作為人的我,為什么就不能化壓力為動力,在探求知識中尋找樂趣,尋找自己的自由,為自己的未來去努力拼搏呢?想到這里,我不禁豁然開朗。
于是,我拿起作業(yè)本在扉頁上鄭重地寫了一句話:壓力對聰明的人來說,是成功的墊腳石,是走向成功的不竭動力;對失敗者來說,卻是一個黑洞,是吞沒一切的萬丈深淵。
渴望自由作文 篇10
“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋”這是匈牙利十人彼得斐的詩句。
可見自由是多么寶貴。
鳥兒渴望著自由,于是便有了鷹擊長空的瀟灑
魚兒渴望著自由,于是便有了魚翔淺底的輕松。
百獸之王渴望自由,于是便有了虎嘯山林雄威。
然而,籠中鳥,缸中魚,園中虎,它們的的痛苦誰知?
伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷她們最知。
20xx年7月6日10點,伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷被推進了手術(shù)室進行分顱手術(shù)。7月8日下午,當(dāng)伊朗國家電視臺播出了伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷死訊的時候,許多伊朗人都震驚落淚,為之惋惜。
可是,這對伊朗連體“姐妹花”進手術(shù)室之前,是冒著生命危險而去的,雖然手術(shù)的成功率只有百分之五十,她們依舊選擇了50%成功的可能而走進手術(shù)室的。她們已經(jīng)受夠了“形影不離”的痛苦,他們渴望著過正常人的生活。她們選擇了寧愿死也要“分開”。
記得還有一個故事:一位億萬富翁銀行家,和一位職員大賭1000萬。讓他也成為千萬富翁,條件是要關(guān)在一個只有十平方米的房間內(nèi)30年,不能出門半步,在房間內(nèi)滿足他正常的一切生活所需。有的是好吃好喝,并且可以曬太陽,可以看書,可以寫作,可以彈琴等。但房間里沒有電腦、電視、電話等一切可以和外間交流的`東西。
頭兩年,他愁盼著早日出去。
后兩年,他學(xué)琴、讀報,脾氣暴躁的像一頭獅子。
后兩年,讀哲學(xué)、宗教,人較為安穩(wěn)平靜。
在后幾年,他讀名人傳和許多書籍,可是他已經(jīng)再也無法忍受失去自由的痛苦。
最后,他還是跳窗而出,出來的第一句話是:自由比金錢更可貴。失去自由比死還難受。是的,有千萬富翁之名,而無千萬富翁之自由,那連一個正常的人都不如。甚至連乞丐也不如。
對于我們學(xué)生來說,兩點一線的生活,實在是太單調(diào);整天困在暮氣沉沉教材中,實在叫人憋氣。雖然我知道:吃的苦中苦方為人上人。但是,我的心依舊渴望著藍天、白云、青山、綠水、清新的空氣………甚至喧囂的鬧市。
著名的教育學(xué)家陶行之有句名言:解放學(xué)生的頭腦,讓學(xué)生自由地想,解放學(xué)生的眼睛,讓學(xué)生自由地看,解放學(xué)生的雙手,讓學(xué)生自由地干;解放學(xué)生的嘴,讓學(xué)生自由地談;解放學(xué)生的閱讀空間,讓學(xué)生能接觸自然、社會、人生;解放學(xué)生的時間,讓學(xué)生能學(xué)自己想學(xué)的東西。
說得多好,我期盼著素質(zhì)教育有名也實質(zhì)之內(nèi)容來到我們中間。
救救也即將跳窗而出的孩子們,放飛他們的心靈,減輕他們的學(xué)習(xí)負擔(dān)。讓他們在輕松自由的氛圍中,在道德和紀(jì)律的約束下,自由的在書海中飛翔,她們會回報給你們?yōu)t灑、輕松、雄威和最璀璨的微笑。
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