自由優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的自由優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
自由優(yōu)秀作文1
暑假，我和媽媽到青島去旅游。在旅途中，我最快樂的事情就是在一望無際的大海上喂海鷗。為此，媽媽在上輪船之前買了二十元錢的面包和火腿腸。
海鷗長得小巧玲瓏，嘴巴尖尖的，稍微沾點黑，腿蜷縮在腹部，尾翼一段一段的，排成扇形。剛開船，海鷗就尾隨在船尾，我們把面包團成一個小球，向空中拋去。海鷗展開翅膀，向下俯沖，準確無誤地接住，將其吞下。當海鷗接住面包時，我很高興，也很激動，當海鷗沒有接住時，我很失落，也很難過。最后，海鷗吃飽了，得意洋洋地飛走了。
我和姐姐失望地離開了甲板，回船艙睡覺去了。當我們醒來時，我們飛快地走上甲板，希望有海鷗能飛過來，這時我們學著海鷗“嗷，嗷，嗷”的叫著，來吸引海鷗的注意力。但是，海鷗只是貼近船尾，并不靠近我們。
這時，我們才知道，海鷗不屬于我們，而屬于大海，大海才是他們的家。
自由優(yōu)秀作文2
自由是每個人都很需要的東西，沒有了它，我們人的一生將沒有了任何意義了，有些人可能非常羨慕在天空自由翱翔的鳥兒，因為它們可以隨心所遇，想怎樣就怎樣，沒人可以阻止它們，而我們人呢？有爸媽管著，甚至有些人會想：我怎么會有這樣的爸爸媽媽呢？真想一槍弊了自己的父母，其實這種想法是不正確我的，聽聽我的故事和感想吧！
也是一個非常羨慕小鳥的人，可是自重我聽了爸媽的話之后，我就不在那么羨慕小鳥了，你們猜，我爸媽和我說了什么道理呢？只有一句話：小鳥和人是同樣的。意思是：小鳥和我們人一樣，一樣沒自由，一樣有腳和手，一樣有五官，小鳥它也有自己要做的事情，也有自己的活。好了，在這，我祝福大家暑假過的愉快！
自由優(yōu)秀作文3
我要永遠自由！——題記
自由是每個人的追求，縱觀中華上下五千年，人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由，怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？ 同樣，我也追求自由，我也熱愛自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn)，但我可以為了自由而努力。 從匈牙利的詩人裴多菲那里，我知道了“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”他說的自由既是指內心中的人生向往，也是指現實中的無拘無束。
他告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經歷多少風雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風暴雨。但我的自由很簡單，我認為我能夠無拘無束地過每一天，這就夠啦呀，因為我知道，我要永遠自由！所以，請讓我們去做自己喜歡的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！
自由優(yōu)秀作文4
有一天，莊子在濮水邊上釣魚，正好楚威王派來兩位大臣，要請莊子到他的朝中，做楚國的宰相。
莊子一點也不動心，仍舊握著釣竿，反問那兩位大臣：“我聽說貴國有只神龜，已經死了三千年了，楚王一直將它供奉在廟堂上；你想那只神龜，是愿意死了被供奉起來，還是寧愿活在地上到處爬？”
兩位大臣都說：“寧愿活著在地上爬�！�
莊子說：“是啦！你們請回吧！我也寧愿在地上自由自在的走。”
啟示：
莊子是我國古代有名的學者，他一生不求名利，向往無拘無束的自由生活，所以當楚國的國君要請他去當宰相，他立刻拒絕了。
自由，是自古以來人類一直在努力爭取的；法國人為了自由而革命，美國人也為爭自由而革命�，F在我們生活在寶島臺灣，自由自在、快快樂樂；相反的，大陸上的同胞被關在鐵幕里，一點自由也沒有，非常可憐。雖然如此，他們還是千方百計設法逃出鐵幕，爭取自由，這就證明了自由的可貴。
自由優(yōu)秀作文5
每個小朋友都想擁有一個自己自由的世界，當然我也不例外。在一個自由天堂里生活著，比皇帝生活還更有趣。
小時候，每個人都有一個天真的夢，我想，把自己那個天真而又不離譜的夢當作目標，在小時候努力的接近那個夢，這樣更能使自己為了學習而奮斗，讓我們用希望之光點燃自己成功的道路，努力追著那個夢，為自己帶來自由的樂園；努力吧，俗話說“少壯不努力，老大圖傷悲”，現在不學習，長大了一定會后悔。在這當中，我們還需要學會堅強，讓淚水不再成為失敗的見證，只要對自己有自信，什么事情都能成為真實的。
怎么樣，想不想擁有自己自己自由的世界？
自由優(yōu)秀作文6
爸爸對我的管教特別嚴厲，整天布置各種各樣的學習任務，我就像被關在籠子里的小鳥，多么渴望自由啊!今天，我看窗外有兩只小鳥，它們快樂悠閑地在樹枝上玩耍著，讓我好羨慕啊!
我向媽媽訴苦了，媽媽卻說：“你真是傻孩子，你光看到鳥兒在悠閑的一面了，其實鳥兒也要勞動和學習呀!大鳥建造鳥巢，捕抓蟲子，還他要養(yǎng)育后代，而小鳥呢，和你一樣要學習啊!爭取早日翱翔高空�！�
哦!聽了媽媽的話我，終于明白了人類和其他生物一樣，只有通過辛勤的勞動和努力，才能得到真正的自由呀!
自由優(yōu)秀作文7
現在的生活條件變好了，生活自然就幸福了，但是我卻一點也不幸福。
我不能像農村孩子那樣，在田野里一邊玩耍，一邊享受豐收的喜悅；我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫；我也不能像山里孩子那樣，每天在山上嬉戲，無憂無慮，自由自在……我就像一只被關在籠子里的小鳥，不能在天空中翱翔，不能在樹枝上歡唱，不能在草地里捉蟲……
對于我來說，沒有自由，就沒有了一切。我渴望自由，希望明天的我不是籠里的小鳥，而是一只快活、自由的小鳥！
自由優(yōu)秀作文8
有一次，我去公園玩，發(fā)現了一只受傷的小鳥，它的羽毛五彩繽紛，頭上有幾根紅色的羽毛，小巧玲瓏的嘴，橘黃的小腳，十分美麗，我就把它帶回了家。
回到了家，我?guī)退鷤�，然后把它放到籠子里。小鳥醒了，它只能看見藍晶晶的天空，原來它已經關在籠子里了。到了晚上，小鳥睡覺了，夢中還咂著嘴，它似乎做了一個夢，夢到了它的爸爸媽媽，夢到了它在天空快樂地飛翔，夢到了它的兄弟姐妹，看來它很想回到它那魂牽夢繞的家……。
一天清晨，我起來了，我看見小鳥的傷好了，這時小鳥也醒了，我就把小鳥給放了，并對小鳥說：“再見了，去找你的媽媽吧！”這時天空中又飛來了好多小鳥，它們飛呀飛，好像在天空中飛出了二個字“謝謝”。
小朋友，我們都要記住，千萬別傷害小鳥哦，小鳥也是有生命的，它們也有舒服的家。
自由優(yōu)秀作文9
一個男孩，提著一只風箏。
那只風箏仰望著天空——“哦，多美麗！”，從此，風箏便很向往天空�？墒�，她卻被忘記在一個小小的倉庫里。不是因為她太丑，是因為那個男孩的粗心。
車庫里堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天，風箏看見了一只老鼠。
“你是誰？”風箏問。
老鼠回過頭，說：“你問我?！我是老鼠�！�
“你怎么會跑？”風箏又問。
“你沒看見我的腿嗎？！”老鼠說。
“那我為什么不會跑?”風箏又問。
“你是男孩的，而我，是自己的�！�
來年春天，風箏被牽出了倉庫。“自己的風箏？”她自言自語。她輕輕地抖了起來，被線牽著飛上了天�！芭叮沂亲约旱娘L箏嗎？”她一說完，就被一陣風卷到了樹枝上。
“我是自己的風箏嗎？”她問飛來的小鳥。
“這個問題很簡單：你是樹的，樹搖一搖，你就動一動�！闭f完，小鳥就飛走了。
一天夜里，起了大風，風箏被拖出了樹叉間。
自由優(yōu)秀作文10
我有爸爸媽媽，我有一個健全的家，我有健全的身體，我有親人的呵護，我很幸福，可我沒有自由，爸爸媽媽你能還我自由嗎？
我寫作業(yè)時，是你們給加制，不能看電視，不能娛樂，我只能干家務，寫作業(yè)，還讓我每天寫作文，我在你們的命令之下，只要我一看電視就要罵我，把我限制的不能放縱。
求求你們了，爸爸媽媽，不要在限制我了，我真的很難過。每當我聽見其他孩子們在玩耍時的笑聲，早就飄到我的心頭，我好想出去玩哦!
爸爸媽媽，不要在命令我，我有安排的，我有自己的想法，不要把我的安排打亂，也不要把我的自由限制，好嗎？
希望爸爸媽媽能滿足我的這一點小小的要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這里我求求全世界的爸爸媽媽，還孩子一片自由天地吧!
自由優(yōu)秀作文11
一天，小明在森林的一棵大樹上發(fā)現一只小鳥。小鳥的翅膀都不會動了，小明只好把它帶回家飼養(yǎng)。
這只小鳥是一只會說話的小鳥。小明回到家很好地對待它，給它很好的鳥食，可是小鳥好像受了驚，還不停地說：“不要害我，不要害我�！笨墒切∶饔X得這只鳥在家里習慣習慣就好了，就把它關在籠子里。
過了幾天，小鳥的傷口好了，可是它就是不吃食，不喝水，還在籠子里蹦來蹦去，而且每天還自言自語地說些什么。
終于有一天，小明覺得它太可憐了，所以就把小鳥帶回了它自己家�？墒钱斝∶骱托▲B回到那里的時候，都吃了一驚。小鳥的家園以前草翠花開，現在變得很荒涼；以前有許多小動物在那片森林里玩耍，現在一個小動物的影子也沒有。小鳥不覺 “呀”的叫了一聲，說：“這是怎么回事？”小明打開籠子，想把小鳥放飛，然而小鳥說：“我長期呆在籠子里，翅膀已經退化了，怎么還能飛呢？”
小明終于明白了一個道理：愛，就是要給它自由。
自由優(yōu)秀作文12
作業(yè)，作業(yè)，我每天都是在作業(yè)中度過，好不容易放個假，還布置很多作業(yè)，真累！
有一次，學校放了8天假，我開心死了，我認為老師不會給我們布置很多的作業(yè)，心里別提多開心了，真像吃了蜜一樣甜。
老師終于要布置作業(yè)了，我在心里一直祈禱說：老師呀，少布置作業(yè)吧，讓我們多玩幾天……。��！數學布置得還可以，語文和英語多得讓人吃驚。
回到家里，我要玩會兒電腦時，媽媽對我說：“作業(yè)很多，先去做作業(yè)吧，后天不是還要出去玩嗎？”我不情愿的回屋去寫作業(yè)。
我渴望得到自由，渴望少布置作業(yè)，渴望……
自由優(yōu)秀作文13
踩著單車在林間的`小路上陽光透過茂密的樹葉探了進來聆聽著鳥兒優(yōu)美動聽的歌聲."嘰——喳嘰——喳"這曲歌永遠是最美的.
可惜這只是一個夢.
每天都是忙碌的起床、吃飯、上課、寫作業(yè)……沒有空閑的時間就連星期六也被課外班和大量的作業(yè)占用.可惜那真的是一個夢.這個夢看似離自己很近但又遙遠.多想有一天這個夢能成為現實.
自由~
小鳥被關在籠子里它們向往那湛藍的天空.動物被關在動物園里它們向往在野外度過一天.而孩子向往的更多的是能踩著單車踏著清晨的曙光在林間的小路上哼著小曲兒.
向往自由"自由"這二字事多么富有詩意而又遙不可及！
自由向往自由………
自由優(yōu)秀作文14
我有一只很小很小的烏龜。去年生日，姐姐送的。它特別好養(yǎng)。它整天在水里，只要放進一塊石頭，它想上就上，想下水就下水。
時間一分一秒的走著，日子一天一天過去，我的細心照顧下它開始認識我。有一次放學回來看見它在水缸里向我張嘴，就以為它餓了，放進食物，可是它就是不吃。后來，每當我放學回來，它都會向我張嘴，這才斷定它是看見我回來了，高興��！
一個周末，看見它在盒子上四腳朝天的曬太陽，嗨，你比我還享受呢。我走進房間，當我出來時，怎么也找不見它，我把房間里里外外搜了一遍，還是沒有。
我居喪的坐在沙發(fā)上，媽媽看見我說：“小烏龜已經是大烏龜了，它會好好照顧自己的，每一個生靈都要學會獨
自由優(yōu)秀作文15
我的自由空間就是自己的小房間，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
房間的墻上貼滿了我畫的卡通畫，房間的右邊是我的上下鋪小床，上面擺著我的布娃娃，下面擺著我的小被子和床單，靠著墻邊是我的小書桌，書桌上放了一個非常漂亮的小臺燈，它陪著我度過了許多個夜晚。我經常在自己的小黑板上練字或者畫畫，地上還鋪著紅色木地板。
我經常在小房間里玩耍。記得有一次，我把布娃娃排成一排，自己當老師。我剛要在黑板上寫字的時候有一個布娃娃不聽話了一不小心它就摔在了地上，逗得我哈哈大笑。然后，我把它拿到了床上，繼續(xù)在黑板上寫兒歌，完完以后，我就開始教它們讀，可是就在讀的過程中，又有一個布娃不聽話了，在看媽媽做飯，我對它嚴厲地說：“要專心不要三心二意！”
這就是我的自由空間，我在我的自由空間里快樂地成長。小朋友們聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它了呢？
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