未經(jīng)沙漠不懂自由作文

未經(jīng)沙漠不懂自由作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的未經(jīng)沙漠不懂自由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未經(jīng)沙漠不懂自由作文1

　　“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”

　　心底里，偶爾會(huì)涌動(dòng)起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束于繁瑣日常事務(wù)中，只將“怒放”的聲音化為輕言細(xì)語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細(xì)柔的歌詞。

　　生命的本質(zhì)是孤獨(dú)的。如果將人生看作一次行旅，在最初出發(fā)時(shí)，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚(yáng)，乘坐最快的航行器，領(lǐng)略最多最美的 風(fēng)景；待到行至中途，幾乎無可避免，要經(jīng)歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，自己是置身 于荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪里才是該去的方向，身上不知何時(shí)已背負(fù)重重壓力、種種責(zé)任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。

　　這樣的時(shí)候，該怎么辦？“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時(shí)會(huì)任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負(fù)，寧愿身體的自戕換取精神的自由解脫。于是，我們的時(shí)代，才有那么多抑郁癥與自殺的消息，從四面八方傳來。

　　盧梭說：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中。”米蘭·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個(gè)人原本 就是“戴著鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責(zé)任。是在枷鎖中日 d漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決于我們自己的修煉和選擇。

　　我認(rèn)識一位罕見病患兒的媽媽。與人們想象的相反，在最初的絕望過后，她已很少愁眉苦臉，因?yàn)樯�活已化為一件件具體繁忙的事務(wù)，不幸與艱難見得多了，讓她更懂得珍惜那一點(diǎn)一滴的收獲與快樂。

　　人生行旅該有很多風(fēng)景。如果其間有漫漫長路須在沙漠中穿行，一樣可以有幕天席地的快樂與放浪形骸的自在。不必汲汲追問命運(yùn)的不公正安排，不必因負(fù)擔(dān)與 束縛而計(jì)較生命的自由與不自由。惟其身經(jīng)沙漠，才懂得與人相處，也才懂得自由的可貴；惟其受困枷鎖，生命的怒放才有真正的重量。

未經(jīng)沙漠不懂自由作文2

　　“我想活得怒放/像在廣闊的天空中飛翔/像走過無邊無際的荒野/有力量從一切中掙脫出來……”

　　發(fā)自內(nèi)心的，偶爾也會(huì)有這樣的歌，沙啞，憤怒，狂野。但是我的身體還是局限在繁瑣的日常事務(wù)中，把“盛開”的聲音變成了輕言細(xì)語，和身邊的家人朋友聊天，或者哼幾首輕柔的歌詞。

　　生活的本質(zhì)是孤獨(dú)。如果把人生當(dāng)成一次旅行，剛出發(fā)的時(shí)候，往往會(huì)覺得輕佻而自信，以為可以自由而輕盈地飛翔，乘坐最快的飛機(jī)，欣賞最美的風(fēng)景；經(jīng)歷各種挫折幾乎是不可避免的，從幻滅到愛情友情的背叛，或者親人的離別，同齡人的離別�？傆幸惶�，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己身處一片荒蠻無邊的沙漠，前路渺茫。很難判斷哪里是正確的方向。不知道什么時(shí)候我已經(jīng)背負(fù)了沉重的壓力和各種各樣的責(zé)任，我累了，但我不能退縮。

　　這種時(shí)候，我該怎么辦？“既然這個(gè)世界無法滿足我們的渴望，我明天就去放松一下，乘一艘漁船”只是一種被動(dòng)的逃避。逃避不了的人，有時(shí)候會(huì)讓迷茫和焦慮蔓延，甚至變得不知所措。他們寧愿自殺來換取精神上的自由和解放。所以在我們這個(gè)時(shí)代，抑郁癥和自殺的新聞從四面八方傳來。

　　盧梭說：“人人生而自由，但處于無所不在的枷鎖之中。”米蘭昆德拉提醒我們，“生活不能承受”的不是“重”，而是“輕”。這樣，大家原本就是“戴著鐐銬的舞者”。束縛我們的是名利，或者說是理想和責(zé)任。是在枷鎖中變得越來越僵硬，還是保持靈魂的快樂和自由，取決于我們自己的培養(yǎng)和選擇。

　　我認(rèn)識一個(gè)患有罕見疾病的孩子的母親。與人們的想象相反，在最初的絕望之后，她很少怒容滿面，因?yàn)樯�活已�?jīng)變成了一件具體而忙碌的事情，不幸和艱難更加常見，這讓她懂得珍惜每一點(diǎn)收獲和幸福。

　　人生旅行應(yīng)該有很多風(fēng)景。如果穿越沙漠有很長的路要走，就可以有墮落的快樂和自由。你不用問命運(yùn)的不公平安排，也不用因?yàn)樨?fù)擔(dān)和束縛而去關(guān)心人生的自由和不自由。只有穿過沙漠，他們才能知道如何與人相處，自由有多寶貴。只有當(dāng)枷鎖被困住，生命才能真正有重量。

未經(jīng)沙漠不懂自由作文3

　　“我想要怒放的'生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”心底里，偶爾會(huì)涌動(dòng)起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束于繁瑣日常事務(wù)中，只將“怒放”的聲音化為輕言細(xì)語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細(xì)柔的歌詞。

　　生命的本質(zhì)是孤獨(dú)的。如果將人生看作一次行旅，在最初出發(fā)時(shí)，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚(yáng)，乘坐最快的航行器，領(lǐng)略最多最美的

　　風(fēng)景；待到行至中途，幾乎無可避免，要經(jīng)歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，自己是置身 于荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪里才是該去的方向，身上不知何時(shí)已背負(fù)重重壓力、種種責(zé)任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。

　　這樣的時(shí)候，該怎么辦？“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時(shí)會(huì)任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負(fù)，寧愿身體的自戕換取精神的自由解脫。于是，我們的時(shí)代，才有那么多抑郁癥與自殺的消息，從四面八方傳來。

　　盧梭說：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中�！泵滋m·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個(gè)人原本 就是“戴著鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責(zé)任。是在枷鎖中日漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決于我們自己的修煉和選擇。

　　我認(rèn)識一位罕見病患兒的媽媽。與人們想象的相反，在最初的絕望過后，她已很少愁眉苦臉，因?yàn)樯�活已化為一件件具體繁忙的事務(wù)，不幸與艱難見得多了，讓她更懂得珍惜那一點(diǎn)一滴的收獲與快樂。

　　人生行旅該有很多風(fēng)景。如果其間有漫漫長路須在沙漠中穿行，一樣可以有幕天席地的快樂與放浪形骸的自在。不必汲汲追問命運(yùn)的不公正安排，不必因負(fù)擔(dān)與 束縛而計(jì)較生命的自由與不自由。惟其身經(jīng)沙漠，才懂得與人相處，也才懂得自由的可貴；惟其受困枷鎖，生命的怒放才有真正的重量。