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有關(guān)自由作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的有關(guān)自由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)自由作文1
最近看了一部由這樣一部小說改編的電視劇�？赐昵皫准胰フ倚≌f。大結(jié)局有這么一句話：“我之前很開心。因?yàn)樗悄敲吹目鞓�，�?dāng)悲傷來臨時(shí)，它就那么容易被徹底摧毀。但是，人不能用借口逃避悲傷，忽視自己該做的事�！笨赐曛�，我的心久久不能平靜。是的，幸�？偸悄敲慈菀妆淮驍�，但我們卻逃不掉。我們只能面對它，面對我們悲慘的人生，面對我們絕望的自己，只承擔(dān)上帝賦予我們的責(zé)任。生活對我們來說永遠(yuǎn)是最幸福的事，就是放棄，就是后悔很久，堅(jiān)持在當(dāng)下痛苦的是我們，但是生活就是這樣：當(dāng)我們痛苦的時(shí)候，我們會多想想以后要做的事情，不會再受到傷害。
比如考前玩完了，玩得開心了，玩得開心了，悲傷就該來了�？荚嚨臅r(shí)候緊張，考完成績自然不好。就算你現(xiàn)在不在乎，那以后不后悔嗎？如果之前學(xué)習(xí)，考完應(yīng)該會很舒服。這是相對的，無論什么時(shí)候，我們都要記住自己的責(zé)任，只需要現(xiàn)在堅(jiān)持，現(xiàn)在承擔(dān)。幸福就是未來。有這么一句話，“活在當(dāng)下，知足常樂”，可現(xiàn)在的生活難道沒有痛苦嗎？知足常樂其實(shí)是借口。如果你現(xiàn)在很難過，放棄不努力也不會后悔。會后悔的。是現(xiàn)在的責(zé)任，是未來的幸福，是未來無盡的悲傷。
我們應(yīng)該學(xué)會不要被悲傷打敗。成功的人是會面對悲傷的人，而不是以悲傷為借口逃避的人。我們要更加努力的面對悲傷的事情，肩負(fù)起上帝賦予我們的責(zé)任，做好自己該做的事情，這是這本書給我的啟示，也是我明白的道理。
有關(guān)自由作文2
八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在興致勃勃地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，這時(shí)，他不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)他才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生后，他這種興致就被拋得無影無蹤了。
他家住在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
他當(dāng)機(jī)立斷，決定捕獲一只小畫眉鳥，放到他的籠子里，讓它為他一個(gè)人歌唱。
果然，他成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽他的小音樂家美妙的歌唱，他感到萬分高興，真是喜從天降。
他把鳥籠放到他家的后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比他喂它的孩子要好得多。看來，這是件皆大歡喜的好事情。
接下來的一天早晨，他去看他的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。他對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。他想，他的小鳥不是已得到了精心的照料嗎?
那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟威利來看望家父，在他家小住，他把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些。”
從此以后，他再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)樗溃喝魏紊锒加袑ψ约荷畹淖非�，而這種追求是值得肯定的。
有關(guān)自由作文3
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來，總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性，有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡活潑詼諧對話旁白；有人還研究它歷史背景和社會現(xiàn)象。但在我看來，它那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而遙不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由！
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自在稱王�？梢哉f已經(jīng)達(dá)到了人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求徹底自由。他的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追逐自由，追求自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是受約束的世界，但我們還可以讓我們的內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際，包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)現(xiàn)，人們對物質(zhì)的需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在歷經(jīng)時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神
有關(guān)自由作文4
教室里，同學(xué)們在認(rèn)真聽課，忽然一聲巨響傳來，擾亂了同學(xué)們的思緒。大家循聲望去。
門正痛苦的嗚咽著。講臺上的老班怒發(fā)沖冠，大步流星地走下講臺，一把揪住來人，厲聲呵到；“宋子涵,你還像一個(gè)學(xué)生嗎！這都是第幾次了，你要是不來你就別來了！”“好，這可是你說的！”宋子涵把書包往肩膀上一扔，大喊：“我終于自由嘍！哈哈�！崩习鄽獾媚樁季G了。
“教室就像圍城，我們想沖出去，外面卻有一群傻瓜想沖進(jìn)來。”子涵把手里的《圍城》放下，幽幽地說。
我放下手里的試卷，苦笑了一下。的確，教室就先一個(gè)囚籠，我們似乎都覺得窗外的藍(lán)天格外的清澈。子涵又冷哼一聲：“我要出去，再也不回來了！”我望著她倔強(qiáng)的背影，眉頭擰成了一塊，小聲嘀咕道；“真的嗎？”
于是，她開始不停的遲到、曠課、頂撞老師....巴不得早點(diǎn)變成老師們眼中的“眼中釘，肉中刺”。自從那次得到“準(zhǔn)許”后，我便再也沒有見過她了。如她所愿，她終于自由了吧……
再次相見，意識一個(gè)月后。子涵打扮得更入時(shí)了，一臉興奮地給我講述她的打工生活。我默默地聽著，無言以對。“你真的要把大好的青春浪費(fèi)在那牢籠里？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“為了生存……”“為了生存？”子涵不客氣的打斷了我�！昂呛�，你們活著可真累。我中學(xué)沒畢業(yè)，照樣活得好好的�！闭f著，她的臉上寫滿了不屑與鄙夷�！巴饷娌攀亲杂傻摹！彼齺G下一句話，扭頭走了，我望著子涵的背影，和斷了線的風(fēng)箏一樣迷茫，找不到飛翔的方向。
總有一天，，她為成為那個(gè)想沖進(jìn)來的人。我想。
我們都是風(fēng)箏，也是放風(fēng)箏的人。只有用知識的線，才能更好地飛翔。希望子涵能丟棄所謂的自由，重新回到課桌上和我們一起更好地飛翔！
有關(guān)自由作文5
生命是寶貴的，但愛情更昂貴。如果是自由，兩者都可以扔掉。
哦，自由，多么諷刺的一個(gè)詞！多少人為此獻(xiàn)出了生命？有多少人為了它而拋棄愛情？甚至，還有人為此和父母鬧翻！就為了兩個(gè)字——自由！
記得有一篇關(guān)于動(dòng)物的文章，但全文貫穿兩個(gè)字——自由。故事是這樣的：有一個(gè)孩子，他家住在森林附近。在森林里，每天晚上，都會有一大群美洲畫眉降落在那里。鳥兒清脆的歌聲打動(dòng)了孩子，孩子決定抓一只，讓它為她唱一整天。
果然，孩子抓到了一只鳥。當(dāng)小囚犯在籠子里時(shí)，他不安地跳上跳下。但很快，它就適應(yīng)了新環(huán)境。囚犯開始唱歌。那首美妙的歌，靈泉一般流了出來。這是世界上任何音樂都無法比擬的！這孩子很快就陶醉在它的歌聲中。
晚上，孩子看到一只大畫眉在給小畫眉送漿果之類的東西，小畫眉趕緊咽了下去。孩子暗暗高興自己找到了免費(fèi)保姆！這肯定比把他當(dāng)外人照顧好多了。真的很好！
然而，第二天早上，當(dāng)孩子去看小畫眉時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小囚犯躺在籠子的底部死去了。
后來有客人來他家，孩子知道了真相：孩子被關(guān)在鳥籠里的時(shí)候，美國畫眉媽媽會給小畫眉喂一個(gè)毒李子，在小畫眉不知道真相的時(shí)候毒死了小畫眉。母畫眉似乎堅(jiān)信死畫眉總比活著當(dāng)囚犯好。
小鳥對自由如此了解！作為人類，我們有什么資格剝奪別人的自由？
有關(guān)自由作文6
一片陽光，明亮整個(gè)忙碌的世界；一片陽光，照耀一片肥沃的土地;一片陽光，溫暖白雪皚皚的寒冬；一片陽光，安慰心靈受傷的人......但是，陽光總是伴隨在風(fēng)雨之后，就像恢復(fù)自信也總是在失去自信之后———
“那個(gè)出題老師，出這么難得題？考哈佛那！”我心里暗暗罵著�？紙錾�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在安靜的答題，可我卻把草稿紙涂滿了也埋不出個(gè)頭緒來，我心里忽然想到這兩個(gè)月以來我的表現(xiàn)——上課一心想傳紙條，下課就真的像快樂的小鳥，作業(yè)從來都是照抄，看見數(shù)學(xué)就想睡覺......我突然被自己嚇住了，不曾想我就是這樣過了一天又一天，怪不得每天都感覺空蕩蕩的�！翱荚嚂r(shí)間到，監(jiān)考教師收取試卷�！睆V播突然響起，把我從發(fā)呆中拉回現(xiàn)實(shí)中的考場，我嚇得手足無措，收卷了，怎么辦？怎么辦？眼睜睜看著我的卷紙被無情地奪走，看著它慢慢離我而去，我愣住了，我恍惚的走出考場，懊惱地掐著自己的手，想起卷紙上的空白，更是煩躁的跺腳。
獨(dú)自一個(gè)人走在操場上，默默地走著。仰起頭，依然是那片蔚藍(lán)的天，陽關(guān)依然照耀著，盡他所能的想世間萬物炫耀它的光彩，我失落的心情被他照的像是現(xiàn)了原形，跑到九霄云外去了。我的心里不由的觸動(dòng)了，我何嘗不給自己一片陽光呢，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季，抬起頭，依然是一片蔚藍(lán)的天呀！對，我應(yīng)該重拾信心，繼續(xù)往前走。
雖然陽光總在風(fēng)雨后，但如果你能留一點(diǎn)風(fēng)雨后的陽光給自己，你將會感到雙份的幸福與溫暖，就像你失去自信之后，如果能振奮起來，就會得到雙倍的自信，那時(shí)，你就會變得更加不平凡！
有關(guān)自由作文7
眼前黃沙漫天，令人膽戰(zhàn)心驚，卻又不得不踏上那不見邊際的沙漠，我們所受到的指令是穿越這片沙漠，沒有任何方法可以逃避，我們似乎并不自由。唯一可以改變的是選擇其中一條走向沙漠的道路與你穿越沙漠的工具，這似乎又是自由的。
一旦踏上了這條路，就再也不能回頭，這不是一條盡可選擇一種方向的道路，卻是一條必須走下去的道路。
那么，這究竟意味著什么？到底是自由還是被束縛？如果稱為自由，那強(qiáng)迫走向沙漠又怎么算是自由？如果不自由，那又何來的選擇？在這個(gè)黃沙肆意飛揚(yáng)的世界里，既存在著自由也存在著不自由。自由與不自由層層交織，我們卻依舊邁著腳步，一步步向前走去，在這糾結(jié)與迷惘。
這是一個(gè)自由卻也不自由的世界，每個(gè)人都在試圖穿越沙漠，追逐那看似遙不可及的自由。
穿越沙漠，追隨自己的心，做真正的自己，做屬于自己的選擇并忠于自己的選擇，這就是真正的自由。有了這樣的力量，穿越沙漠不過是輕而易舉。
是否曾經(jīng)抱怨過如山的作業(yè)使我們無法愉快地與暑假君玩耍，并抱怨那似乎并不自由的生活？但至少我們有我們自己的主觀與選擇，不必凡事聽從指令，這大概就是對于穿越沙漠的我們最大的自由。
其實(shí)自由一直都在，只是我們總是忘了我們所擁有的，就像總是會懊悔自己當(dāng)初所選擇的路一樣。
穿越沙漠實(shí)際上在乎的并不是結(jié)果，而是在路上作出的每一個(gè)決定與你所領(lǐng)悟的深意。每一粒黃沙里都包含著不同的含義。在路上，你不一定會得到自由，但你一定會懂得。
有關(guān)自由作文8
在我的成長中，有許多的第一次。第一次說話，第一次走路，第一次寫字……而第一次獨(dú)自在家卻讓我記憶深刻。
那是一個(gè)冬日的周末，爸爸媽媽需要去學(xué)校監(jiān)考，我不得不獨(dú)自在家半天時(shí)間。媽媽千叮嚀萬囑咐，焦急地望著我，我卻欣然地答應(yīng)著，因?yàn)槠谂我丫玫淖杂山K于可以實(shí)現(xiàn)了。我想做什么就做什么，看課外書、玩電腦、看電視、吃糖……自由的世界仿佛正在向我招手，真是好極了!
爸爸媽媽走后，我迅速地寫完作業(yè)，抱起一包薯片，坐在沙發(fā)上津津有味地看起了動(dòng)畫片。一會兒，我那美味的薯片已經(jīng)被我全部“消滅”。突然，一陣“咚咚咚”的腳步聲傳入了我的耳中，難道是壞人來了嗎?我的心撲通撲通地直跳，緊張得心都已經(jīng)提到了嗓子眼，好像要跳出來似的，我害怕極了。我急切地環(huán)顧四周，衣柜里、沙發(fā)下、門后、被窩里……哪里可以安全藏身呢?真想立刻躲進(jìn)去，急得我眼淚都要掉下來了。這時(shí)媽媽常常告誡我的“遇事不要慌亂”的話語好像又回蕩在耳邊，我一遍遍地告訴自己“別害怕，要冷靜!”我悄悄地走到門口，確定門鎖好后，小心翼翼地趴在門鏡上，門外沒有人站在那里。幾分鐘后，腳步聲漸漸地消失了。我的心如釋重負(fù)，終于安穩(wěn)了下來。
時(shí)間在不知不覺中悄悄地走過，此時(shí)動(dòng)畫片已經(jīng)索然無味，我的心也如同外面的冬日冷冰冰的。我開始焦急地盼望著爸爸媽媽的歸來，真可謂度分如度日呀!不知過了多長時(shí)間，終于傳來了敲門聲。我飛快地跑過去，鼓足勇氣心驚膽戰(zhàn)地大聲問：“誰?”門外傳來了爸爸媽媽那熟悉的聲音。我高興極了，迫不及待地推開門，擁入媽媽的懷抱。一場“可怕”的“自由”終于結(jié)束了。
我感謝第一次，第一次的“自由”讓我經(jīng)歷恐懼，體驗(yàn)勇敢，更讓我品嘗到成長的快樂!
有關(guān)自由作文9
記得小時(shí)侯家里養(yǎng)了一只黑色的小鳥，很可愛。我們把它的住所安排在一個(gè)精致的籠子里，然后掛在陽臺上，讓它可以欣賞到宜人的風(fēng)景�？捎幸淮挝椅顾燥垥r(shí)太過疏忽而讓它飛走了。從此，小鳥再也沒回來。我很傷心，當(dāng)時(shí)還小，所以總弄不明白，這小鳥是怎么了，我們一家這么疼它，它都不要，不稀罕�？呻S著我漸漸地長大，我也明白了，小鳥要的是自由。我們的愛越多，給它的痛苦也就越多。想想自己也還不是一樣。有時(shí)候真的很想擁有自由，能想干什么就干什么。我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一份蠢蠢欲動(dòng)的叛逆。我也是，有時(shí)候，無奈的生活真的帶給你許多煩惱，環(huán)境讓我改變，我很想瀟灑一次，放下任何束縛�；蛘邔W(xué)學(xué)李白，帶上一壇酒，到處游賞，寫下我所想的東西，再也不用寫老師命題的那些枯燥無味的作文，寫青春，寫生活，制造故事，讓青春更精彩，可我很清楚，這些都只能是幻想，我無法那么灑脫，我放不下家人，接受不了別人異樣的眼光，更無法逃避媽媽那讓我心痛的眼神，我不是圣人。情讓我無法擁有某種自由，選擇了它，就等于放棄了我最深愛的那些人，所以我只好在幻想中獲得自由，那種因愛而失去的自由愛得太多，被牽拌的也就越多，可我仍然無怨無悔，畢竟，愛也讓我活得精彩。
有關(guān)自由作文10
"我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當(dāng)聽到這首歌，我就會不由自主地想到我自己。我總覺得我像那只被老師、家長用一根細(xì)線拴住而失去自由的小鳥。我渴望掙脫那根細(xì)線，翱翔于藍(lán)天，獲得自由。
在學(xué)校，老師為了我們能順利通過中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的生活。"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會的問題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話語，每天都會從不同的老師口中說出。就連我們最喜愛的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節(jié)課都有計(jì)劃地安排著中考訓(xùn)練項(xiàng)目。
此時(shí)，我會想起小時(shí)候，看著花花草草，聽著大自然的聲音，多么愜意呀！
別了五天高頻率的校園生活，來到溫馨的家。
周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補(bǔ)上一覺，睡到自然醒。哼著小曲，打開電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標(biāo)，頭腦里盤算著今天的娛樂計(jì)劃。陡然，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"
本以為我已輕松地飛出籠子，沒想到又被媽媽抓了回來。"那你不用復(fù)習(xí)嗎？ 我愣在那里，半晌沒動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著臉跳進(jìn)題海中……
老師們、家長們，請你們解開那條細(xì)線，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍(lán)的天空中吧！請相信我們，沒有你們的管束，我們也一定會在自己的
有關(guān)自由作文11
我的朋友，你知道嗎，我的羽毛是大地母親的禮物，我的歌聲是森林公主給的，我的翅膀是天空的愛。我本該在藍(lán)天翱翔，帶上一點(diǎn)點(diǎn)白云，瀟灑地游走；我應(yīng)該在枝頭停下來，伴著一縷陽光，歌唱；我應(yīng)該在那個(gè)領(lǐng)域跳舞；我應(yīng)該在海上繞行！我是一只鳥！我是一只為自由而來的鳥！
朋友，你為我準(zhǔn)備精致華麗的籠子，你給我喂美味的小米，你每天給我洗羽毛，你經(jīng)常深情地盯著我的.眼睛，你告訴我快樂或悲傷。我知道你喜歡我，我們是親密的朋友，所以當(dāng)每天早上第一縷陽光普照進(jìn)房間時(shí)，我會為你歌唱。當(dāng)你走進(jìn)我的身體，我快樂地跳舞。對于你，我不調(diào)皮，也不任性。對于你，我微笑。然而，你從未進(jìn)入我的心靈
為什么？你為什么把我的家放在窗戶旁邊？每當(dāng)我看到天空中深邃的眼睛，我就想飛出去尋找藍(lán)天給我的愛自由，為此，我遍體鱗傷無數(shù)次，卻毫無效果；每當(dāng)我看到綠葉的搖曳，我的同伴都自由了，我的心在燃燒著痛苦。我想念森林里的樹和草，我想念愛我的兄弟姐妹。在我心里，有一個(gè)聲音在不停地呻吟我要自由！
朋友們！你曾經(jīng)因?yàn)楦改笡]時(shí)間陪你而在我身邊抽泣，但你有沒有想過和家人分開再也見不到面的痛苦？如果你真的愛我，為我想想，請給我自由！
自由，你知道是什么嗎？我想你不知道你從未被監(jiān)禁過。你怎么知道什么是自由？也許自由對你來說毫無價(jià)值，但自由對我來說很難改變。
朋友們！我的自由在你手中。請選擇你暫時(shí)的孤獨(dú)，給我永恒的自由。（半命題作文）
有關(guān)自由作文12
我多想自由自在的在天空飛翔;我多想用翅膀造福人類;我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥;我多想能夠觀看世界名勝;我多想……
我多想在天空飛翔。白云姐姐與我嬉戲;藍(lán)天大哥為我展開胸懷;太陽公公與我談心。到了晚上，月亮姐姐用她的身體托起我，讓我觀看人間;星星妹妹與我一起走進(jìn)美好的夢;黑夜大哥哼著搖籃曲，引人到夢中。
我多想用翅膀造福人類。飛向世界名勝，用照片把人們帶入那個(gè)美好的境界，身臨其境;飛向那些饑餓的地方，用食物、水使他們擺脫饑餓這個(gè)可惡的妖魔;飛向山村，用書本把那些沒讀書的孩子帶到讀書的境界中來，使他們體驗(yàn)到讀書的樂趣;飛向那些貧窮的地方，用他們需要的東西使他們不再貧窮;飛向所有需要幫助的地方，用社會的愛心使他們感到幸福，溫暖和快樂，讓所有的人不再孤單。
我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥。我要靜靜地待在樹上、靜靜地盡量不打擾他們，靜靜地、靜靜地聽他們歌唱，他們總是努力把最好的歌聲送給森林，送給人類，送給大自然，送給世界。雛鷹學(xué)飛翔永遠(yuǎn)不會半途而廢，他們總是很努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)信總有一天自己會飛上天空、飛向藍(lán)天、飛向渴望的生活，飛向理想……
我渴望飛翔、我渴望為人民服務(wù)、我渴望飛向天空觀看世界、我渴望在飛翔中能在那些動(dòng)物身上得到啟示、道理。
有關(guān)自由作文13
我從來沒有享受過自由，所以我渴望自由。我不喜歡像其他家庭的孩子一樣和朋友一起玩的令人羨慕的快樂。我的自由從小就被父母束縛在家里，每天就像一個(gè)老太太坐在長椅上無聊的幻想。
我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們短暫卻充實(shí)的生命。我的生活枯燥而漫長，我羨慕那些因?yàn)閾碛屑冋婧妥杂啥_懷大笑的孩子�？粗麄兲煺鏌o邪的笑臉，我的心像一個(gè)溫暖的春風(fēng)吹過我所有的思緒。我只能為別人開心，卻不能真正為自己開心。
我想要的自由很簡單卻很難實(shí)現(xiàn)。我只想和我的好朋友一起放松。對父母，我要自由叛逆。我不想出去保護(hù)你，但我犧牲了我的精神。我有一段時(shí)間感到沮喪。感覺這個(gè)世界只剩下我一個(gè)人了，多么荒涼，前路一片陰霾，只渴望誰能給我一縷陽光。誰能擋住我。
我要自由快樂，要自由快樂的跳舞，要和朋友自由的感受大自然，要感受發(fā)自內(nèi)心的快樂，要感受來之不易的自由，要拋開每天單一的循環(huán)，拋開所有不好的感覺，我只想做一次，哪怕一次。我不抱太大期望，因?yàn)樽杂蓪ξ襾碚f已經(jīng)成為一種奢侈的點(diǎn)綴。
我只想要自由。我已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。我應(yīng)該有，我應(yīng)該有，有自由，有自己做選擇的自由，有搬家的自由。
酪。我的自由可能早在我小時(shí)候就讓我失望了。我很失望。我只想自由，僅此而已。想要就爭取。怎么做？有一件事是你永遠(yuǎn)無法打破的，那就是你永遠(yuǎn)不會說你打不過你的父母。
有關(guān)自由作文14
寫完作業(yè)后，剩下的就是偶的自由時(shí)間了。我吃完飯后，打開了博客。這時(shí)，老媽對我說：“等一下，先去洗洗澡再說。”“�。 蔽胰タ戳丝呆[鐘，還不到七點(diǎn)，我對媽媽講條件：“現(xiàn)在還不到七點(diǎn)，能到七點(diǎn)半再去洗澡么？”“不行，你現(xiàn)在是不是又開始講條件了，早洗不好嗎？”“求求您了，我的好媽媽，行不行？”“不行�！睙o奈，只好被逼進(jìn)了衛(wèi)生間。
我開始脫毛衣、秋衣、秋褲、毛褲通通脫掉，哈哈，現(xiàn)在才七點(diǎn)五分。我小跑進(jìn)入了衛(wèi)生間。
這時(shí)候，老媽開始啰嗦了：“別忘了拿浴巾、睡衣、洗發(fā)露、護(hù)發(fā)素�！卑パ�，我已經(jīng)聽夠了老媽這樣的啰嗦了，于是，我不耐煩地說：“知道了，別催了�！蔽夷昧诉@些東西后，進(jìn)入了衛(wèi)生間。
就在我剛開開淋浴時(shí)，媽媽問我：“涵涵，拖鞋換了嗎？”“沒有�！蔽彝送_上的鞋子說，媽媽去給我拿了拖鞋。多虧媽媽提醒，要不，我就要穿著棉拖鞋洗澡了。
我開始洗頭了，抹了點(diǎn)洗發(fā)露，在頭發(fā)上搓起來，接著，開始沖頭。我沖完后，摸摸頭發(fā)，嗯，還挺順的。我又抹了些護(hù)發(fā)素，又開始沖頭�，F(xiàn)在該搓澡了，嘻嘻……，我身上沒有泥，所以順利過關(guān)。
擦身子，我可是高手，拿起了浴巾，飛快的擦起了頭發(fā)。頭發(fā)幾乎沒有水后，我就出去了。
外面好冷啊，我飛快的跑進(jìn)我的房間，穿上了睡衣，準(zhǔn)備繼續(xù)看博客�！暗纫坏�，穿上你的襪子�！薄芭叮抑懒�。”穿完襪子后，我就可以繼續(xù)看博客了。
有關(guān)自由作文15
有人渴望能夠陪家長散步;有人渴望能夠親近大自然;還有人渴望世界上沒有戰(zhàn)爭;也有人渴望我們可以用橡皮擦去地圖上的國境線，可以不用通行證自由地來往;更有人渴望天空中的云彩可以被我們呼來喚去，高興的時(shí)候喚來一片，悲傷時(shí)喚來一片擦擦眼淚……每個(gè)人的心愿都各不相同，我的心愿是——想擁有一片自由的空間。
我擁有這個(gè)想法是因?yàn)樽约盒菹⒌臅r(shí)間都被那數(shù)學(xué)枯燥的公式;語文煩惱的課文所“占領(lǐng)”了。我真希望自己有一片自由的天地。正如一句俗話說的“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”由此可見：自由是最可貴的，既是動(dòng)物的天性也是人的天性。沒有了自由，就沒有了高興與快樂!我也不希望自己變成一只籠中的小鳥，被那不自由的“鐵門”給囚禁在家中。我真想沖破那無形的“鐵門”啊!
如果家長能給于我自由，那么，我將會沒有煩惱。清晨，我將會睡一個(gè)大懶覺，心情舒暢;早晨，我可以不用去背語文的課文和數(shù)學(xué)的概念，去干我自己想干的事情;中午，可以不用受到家長的糾纏，好好地睡個(gè)午覺;下午，可以不用受到家長的說教，到院子內(nèi)騎自行車;傍晚，可以讓家長陪我下棋;晚上，我可以在家中看著自己喜愛的電視……
我真的是不想成為那籠子中的失去了自由的小鳥�；\中的小鳥沒有了自由，沒有了高興，也沒有了快樂，快把我囚禁在籠中的那一扇鐵門打開吧!快快把我放出去吧!放回到生活中去吧!放回到大自然中去吧!
我真地是渴望擁有自由啊!
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