我渴望自由作文9篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我渴望自由作文，希望能夠幫助到大家。
我渴望自由作文1
春日的清晨，小區樓下的花顯得格外的美麗，從樓上往下望去，花朵爭相開放，柔嫩的春風象個淘氣而又可愛的孩童，在濃郁芬芳的花族中來回碰撞，惹得花從中的鈴蘭隨風舞動著多姿的柔美身軀，連樹爺爺都批拍著一身翠綠嫩黃的枝葉連聲叫好。
我穿著格子花紋的連衣裙，襯上一條潔白無暇的褲襪，鉆進花叢，使得那些色彩斑瀾的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃驚地打量我這個不速之客。
我繼續前進，希望能捉住一兩只蝴蝶回家玩樂。可是那些彩蝶仿佛有靈性似的，看我是握住小網，就紛紛四散逃開，害得我一會兒東奔，一會兒西跑，結果在花從里折騰了半天，不但沒有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰頭土臉，十分滑稽。
就在我垂頭喪氣，滿腦火想要回家時，一只小螞蚱突然從綠草叢中奔地跳了起來和我撞了個滿懷。我嚇了一跳，呆了幾秒，突然回過神來，當我看清來著是一只小螞蚱時，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它仿佛背后也長著眼睛似的，還不等我那細小的指尖觸碰到它那微微凸起的背脊。只聽一聲，那小家伙又從我的身上跳走了�？晌也幌敕艞�，幾次撲進草叢，可每次我的五指剛剛捉住小螞蚱的身軀，它又淘氣地從我的指尖逃走了。這時，我才想起我原本用來捉蝴蝶的網。我一把抓住網的手柄，一個箭步沖到了螞蚱面前，它轉身欲逃，可已經遲了，我手疾眼快，一下字吧網布罩在它身上。勝利的喜悅即刻蔓延了我的全身。
我把手伸進網中，用手指捏住了它的背上的硬塊。這時，我才有機會打量它。
這真是一只漂亮的螞蚱，翠綠的軀殼，上面那兩只輕薄的綠殼，覆蓋著那對柔弱的雙翅，使它免受傷害。
我把它放進一個盒子中，還在里面惦了一層土，鋪上了一堆嫩草，把它帶回家。
在小螞蚱被我帶到了我的家以后，它就開始做一些在我看來很奇怪并且不可理喻的事。
小螞蚱是我在上午十點左右帶回來的，它一被我放到桌子上，就開始不停地想逃，想要沖破小盒子的束縛，蹦到生育它的那一片綠色而又自由的天地。
可是，它的力氣太小了，跳了好久，也未能如愿以償，便停了下來。見它終于肯休息了，我高興極了。可誰知道，小螞蚱僅僅在草堆上啃吃了幾片嫩葉，又跳了起來，但是它的姿勢有一些別扭，我仔細瞧了瞧；它的左前腳似乎折斷了。但它全然不顧傷痛，用盡力氣，拼命蹦，拼命跳，仿佛要把自己所有的力氣都用在掙開束縛上。
這一瞬間，我的心猛然顫抖了，沒有想到一個如此弱小的生命，力量如此微薄，但它盡不惜用自己的生命來撼衛自由的權利。
那一刻，我再也控制不住我的雙手，不禁打開了盒蓋，只聽，它“嘣”地一聲，像輕靈的鳥兒一樣，飛似的跳了出去，正如它來時那樣，蹦上樹梢，跳到枝頭，漸漸地，它消失在一片翠綠中了。
我茫然失神地望著它的身影，在我的視線中慢慢模糊，直到它消失遠去。
我第一次感受到對于無論多么弱小的生命，自由是一樣偉大的。
我渴望自由作文2
我是一只鳥。
經歷了從一個蛋到一只鳥的過程，這其中不知道有多少風險：擔心人類的破壞，害怕蛇的吞食……終于，我如愿以償地來到這個奇妙的世界。
我的心是炎熱的，興奮的。天空、樹林——我快樂幸福的家，我每天都自由自在的在天空和樹林間飛翔，山石間、草坪上、甚至泉水邊都是我嬉戲的游樂場。我的家很大很大，家庭成員很多很多，爸爸媽媽、兄弟姐妹和我都幸福的快樂的生活著。
每天我和其它同伴們成群地飛翔在天空中，望著下面碧綠的草坪，參天聳立的大樹，幻想著自己趕快長大，趕快飛出家中一睹世界的風采，我盼望著，我等待著。
可是，好景不長，我們的家——被人類破壞，許多像我們這些奇怪的，叫聲好聽的鳥類都被人類抓走。
幼小的我們還不知道這是為什么，整天嬉戲玩耍，我們的家人還在不停的減少著……減少著……終于，可怕的一天還是降臨了。正午的陽光，灼熱極了。我靜靜地呆在一枝長葉子很少的樹枝上，突然，一個網子罩住了我，我頓時腦子一片黑暗，我掙扎著……知道我醒來一看，被一個金黃色的籠子包圍著，我難受極了，我感覺翅膀很痛，一看翅膀上的羽毛少了很多，我努力的撲騰著，堅持著……不知不覺我累了，但我還是用盡全身力氣去跳躍，最終還是以失敗而告終，我鳴叫著，我喊著家人的名字，但也是白費力氣，沒有誰會聽見我的聲音，但我還是依然堅持著。幾天之后，我全身無力，肢體發軟，肚子“呱呱”的叫著，我靜靜地趴在籠子底部，有可能是太餓了，鼻子很靈敏，問道食物的清香，果然是真的，我的主人給我送來了精細豐富的食物，還有一大桶清涼可口的水，我撲騰著翅膀，張開我那惡狼般的嘴，狼吞虎咽的吃起來。后來，生活每天如此，每天定時主人還會帶我出去散步，有時騎著他那28號大單車，把我的籠子栓后座上，有時還會把我掛在他家門口的老槐樹上，也很幸福。不過看著不是飛來飛去的家雀兒（也算是朋友），還不時會想起我的家，我的同伴和我的游樂場。
我渴望自由，因為我思念我的家人；
我渴望自由，因為我愛藍藍的天空，碧綠的草地；我渴望自由，因為我想在天空中飛翔；
我渴望自由，因為我愛大自然，大自然才是我真正的家。
我渴望自由
有人說，上學很有趣，可以學到很多的知識，可有人卻不那么想，因為，有人覺得上學很費勁，上那干嘛啊。這不，我的暑假自由時間也快沒有了。
我是一個非常自由的人，我不喜歡被人管著，這樣很不舒服，老師經常說從小要會獨立，我就很獨立啊，但姥姥，總是把我像豬一樣卷著，唉，我的人生大把時光都被我姥姥浪費了。
我的自由就是：我想要做我自己的，不需要別人來幫你，我也不需要別人或家人來管著我。
每一個人都有自由，只不過有些人的自由已經被家人給控制了，但我覺得自由不就是給自己的么，有時候，我的自由被家人控制了，那也是應該的，比如學習等等。
我渴望自由，就像小鳥一樣，在天空中飛來飛去！
我渴望自由作文3
自由是什么？自由是像小鳥一樣在天空歡快地飛翔；自由是像小魚一樣在水中活潑地游玩；自由是像小狗在陽光下懶懶地曬太陽；自由也像小貓頑皮的玩耍……總之，自由是如此美好。我很向往像小鳥一樣，在蔚藍的天空中展翅高飛。如今，我的自由我的歡樂卻一次次被一個個理由，硬生生的剝奪而去。笑聲離我遠去，取之的是一聲聲的嘆氣。難道，自由真的那么難以得到了嗎？
“莉莉，作業寫完了沒，媽媽給你報了奧數班，快點寫完作業準備去奧數班補習！”我坐在書桌前，默不作聲，毫不去理會媽媽的催促。我抬起頭，天空上幾只可愛的小麻雀嘰嘰喳喳地從窗前飛過，我心想：“要是我是一只自由自在、無憂無慮的小鳥該多好��！”這時，鄰居家窗前那只關在鳥籠里的畫眉鳥看見自己的同類來了，也隨之動聽的叫起來。突然，一只手把掛在窗前的鳥籠提了起來，隨意的在鳥籠里撒了點兒食。小麻雀見到有人來了，便膽怯的飛走了。主人撒完食，便重新掛起鳥籠，走進了房。只見那只畫眉鳥一聲不吭，默默地吃起食來。我現在也不正如這只被關在籠子里的畫眉鳥嗎，沒有自由，沒有快樂，多么孤獨寂寞�。∵@是，媽媽已經走到我的身邊，說：“莉莉，作業做完了嗎，還在這里發呆，趕快做完了去奧數班，下午還要去上作文班和素描班！我淡淡的回了一句：”哦！“媽媽不耐煩的催促道：”不要總是天天只會說，不會做，快點寫！“我低下頭，默默地寫起作業來。好不容易，一上午熬過去了。下午，媽媽又趕去圖書館，買回了一大堆奧數書及試卷。剛上完作文班和素描班的我回到家，卻看到那書桌上堆積如山的作業，不用想，那肯定又是媽媽的杰作。我用手遮住眼睛，不愿再去看那高高堆起的作業。
心想：”這次，暑假的自由時間又化為泡影了……“這時，媽媽的聲音打斷了我的思路，”莉莉，媽媽今天去圖書館給你買了奧數書和試卷，快點，今天晚上的作業是兩張試卷，四篇奧數題，做完了再吃飯！“我有點兒生氣，說：”媽媽，我剛剛才上完作文班和素描班，您就不能讓我休息一下嗎？“媽媽揮揮手，說：”不行，都這么大了，還天天玩，現在學習才是你的任務呢，快點做！“我無可奈何的提起筆，看著試卷上哪密密麻麻的題目發呆。我沒有了自由，沒有了歡樂，生活如此枯燥乏味。天空那飛翔的小鳥，樓下那只睡懶覺的小狗，雜樓里那只玩耍起來便沒完沒了的小貓，池塘里那歡快游動的小魚。我總覺得它們因為擁有了自由，生活才會如此無憂無慮，毫無顧忌。而我每天總是面對著那一本本乏味的作業，我那一點點自由的時間已被那一節節補習課占領。父母們望子成龍，望女成鳳的良苦用心，我又不曾知道？學習，只有做到勞逸結合，才會更有效率。所以，我希望父母不要將學習強行壓在我們身上們，讓我們在真正做到勞逸結合吧。同時，也還我們一片自由的藍天！
魚兒渴望在水中跳舞，植物渴望太陽的照耀，蜜蜂渴望在百花叢中穿梭，而我更渴望自由！我渴望自由能時刻伴隨著我度過每一天。我相信，有了自由，這個世界會更加美好！
我渴望自由作文4
外面的世界多姿多彩，我想要飛出去，欣賞大自然的美。
——題記
如果有人問我渴望得到什么，我不用思考，我就會回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不給我手機，就這樣讓我出去，離開家中一天，那我也心滿意足。
渴望自由的原因就聽我慢慢道來，因為家人平時都在家中，平時也管我管的比較嚴，就每天做卷子，背書，不能玩手機，也不能看電視，反正就是不能做與學習，無關的事情。那一次我對坐在沙發上看電視的母親說：“媽媽，我想出去玩兒�！蹦懵牶髧绤柕暮浅獾溃骸巴媸裁赐�，作業寫完了嗎？單詞背了嗎？一天天就知道玩，你還會做其他的事嗎？昨天我給你打印的卷子做了嗎？”我聽了后慢慢的回到了房間，打開了書，開始背詩，但我卻一個字也背不下去，眼睛看著書，但心緒早已飛往了外面的世界，聽著樓下小孩的嬉鬧聲，我多希望也像他們一樣在外面玩鬧……突然媽媽推門而入，打破了我的思緒，她看見我看著窗外，然后說道，：“看什么呢，外面有什么好看的，你還不如多看看書，少想那些亂七八糟的東西，還有把這套題做了，然后你再繼續背書�！蔽衣唤浶牡摹芭丁绷艘宦暎瑡寢屢^續說道：“你是沒有吃飯嗎？我這也是為你好，你看你馬上就要中考了，還這么三心二意怎么考得上高中，你不是為我學習，你是為你以后的未來學習，知不知道？”說完之后媽媽就怒氣沖沖地離開了房門，從那以后我再也不敢提出去玩了。
媽媽，我想要像魚兒和小鳥一樣，在天空中飛，在水里游，我想要跟同學們一起出去玩，還記得那一次我朋友過生日，她邀請我去她家吃飯，我本來答應了，但又想到您肯定不會同意，就只能拒絕，現在我初三了可你們還是管我管得那么嚴格，每次我到校稍微跟上一次的時間不同，我回家的時間稍微晚一點，你們就會指責，我記得那一次好不容易可以去書店一次，正好遇見的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他們去買吃的，我等他們然后遇見了，你，但你不聽我解釋，你說你只相信你自己的眼睛，后來你就再也沒有讓我一個人去書店，我好像跟你說，媽媽我渴望得到自由。
終于有一天晚上你讓我出去玩了，然后我去了同學的家里，玩到晚上九點就回到了家，然后你就跟我說以后不要去玩了，晚上很危險。當時我也知道你是為我好，但是我也沒有玩多晚，每次我出門還沒有幾分鐘您就會打電話過來讓我回家……
在放假時，我晚上不想出去，但你們總是逼著我跟你們一起出去，媽媽我也想要跟別的孩子一樣可以跟同學玩，我想要交朋友，但你們總是說我的朋友不三不四，媽媽，我想要自由……
我渴望得到自由，我想要像鳥兒一樣飛上藍天……
我渴望自由作文5
生命誠可貴，愛情價更高，若與自由比，二者皆可拋。自由可謂是每個人的畢生追求。有人用盡一生去追求自由，甚至付出了生命。
我渴望自由。想給自己插上翅膀，翱翔在天空中，望著這天地一間，我陷入的沉思。這是真的自由嗎?就像莊子所說:野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其色正耶，亦若是則亦已。大鵬在天上往下面看，也不過像我們在地上看天一樣。去以六月息者也就連鯤鵬這樣可以自由的翱翔在天空，其翼若垂天之云翅膀能夠像云一樣。它仍然要依靠六月的大風，也并沒有看到我們所未看到過的景色。記得當初老師講這一課的時候，告訴我們這世間任何事物的存在都是有所憑借的，沒人能夠達到絕對的自由。但人們在社會的規定為前提下，盡量做到進一步的自由。
我渴望自由。每個人從出生起，就像那籠里的金絲雀般渴望藍天，渴望自由。向往著掙脫這重重的束縛，渴望著屬于自己的自由。但似乎是命運捉弄般，有些人的一生，自打出生起就已經被安排的明明白白，從出生到老死的路都已經鋪的整整齊齊。只需要按著這條路走，你的一生從出生就已經可以結束了。但我們不服，憑什么我們的人生要他們做主，自己的路要在自己腳下走。自己的一生要靠自己去拼搏。即使我的一生會很累，沒有那條路安逸，但最起碼我不后悔。
我渴望自由。在娘胎里是我們就被束縛著，被一條長長的線束縛著。出生后我們仍被一條長長的線束縛著。父母從小就會教導我們該怎么樣去做一名好孩子，長大后他們又教導我們如何生存。小時候他們幫我們挑選學校，長大后他們幫我們挑選工作。我們的一生似乎都在被他們所牽絆著，然后等我們有了孩子，繼續像我們的父母般牽著我們的孩子，如此循環下去。記得曾看過一個視頻，一個孩子，正在放風箏，突然他的母親走了過來，奪走了他的風箏訓斥他:我不是跟你說過一天只能玩十分鐘嗎?還不趕緊回去看書!然后推搡著孩子回到了家里。但她沒有看見還子的身后已經多出一條長長的風箏線。鏡頭一轉，孩子在看語文書，這個時候孩子母親又走了過來，奪走了孩子的語文書。在次訓斥孩子:我不是告訴過你，早晨應該讀數學!讀數學!孩子無奈的拿出了數學書看了起來。孩子的背后又多出了幾條風箏線。鏡頭再次一轉，孩子正在寫作業，孩子母親端著一杯牛奶走了過來，讓孩子喝。孩子喝下了牛奶，但嘴角留下了一點牛奶的殘留，孩子母親又訓斥:跟你說了多少遍，喝牛奶不能好好喝嗎?每次都在嘴角留下一點，你嘴是漏嗎?!!孩子連忙用手去抹去，孩子母親再次發怒:我沒教你要用紙巾擦嗎?你就不能聽聽我的話?!!孩子背上的繩已經很多，很粗了，過了一會孩子沒了。墻上的風箏笑了。
自由，是我所渴望的，但我明白自由也是有限度的。不過我想在自由的限度內找到自己的自由，能夠翱翔在自己的天空中，我可以遵循別人的意見，但我更想擁有自己的人生。
我渴望自由作文6
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞匯。在我的眼里，就是爸爸出差媽媽加班的時候，那是我最快樂最自由的日子。我可以無拘無束地看電視，玩游戲�？梢宰杂勺杂傻爻晕蚁矚g吃的東西。這是多么美好自由的日子啊！
上了一天的課，放學一到家便把書包向沙發上一丟，打開電視，如饑似渴地撲向遙控器，再把整個身子“鋪”在沙發上，津津有味地看起電視來！真是舒服��！這的是自由放松！比上學輕松多啦！突然一陣疾風“吹”來。迅雷不及掩耳“啪”的一聲，電視機的光熄滅啦，“好日子”不過才開始就到頭了！看見的是媽媽那散發殺氣的眼神！“還沒做完作業就想看電視；沒復習就想看電視；沒學好就想看電視？門兒都沒有！”媽媽一個河東獅吼，“快去做作業！”在媽媽的嘮叨下，我只好夾著尾巴溜到了自己的房間里，開始了極為討厭的作業之旅。說真的這旅途可真不怎么愉快！好不容易學完了作業想出去玩會，卻又遭到了爸爸的截擊：“都初中了還玩啊？作業做完了也不知道看看別的，只知道玩！我去書店買了幾本奧數書，你看看吧！”上了一天的課啦，回到家連看個電視、出去玩會的自由都沒有，只能學習，學習，再學習，我渴望自由！
夜幕降臨了，肚子漸漸地打起鼓來該吃飯了，香噴噴的米飯和熱騰騰的菜一上桌。我伸手夾得就是肉，可是桌上總有兩雙筷子夾起綠色食品——青菜，如運輸管一樣源源不斷的把大把大把的青菜“運”到我的碗中。是爺爺和奶奶干的“好事”。我又不愛吃蔬菜，還夾那么多給我，有什么用呢？我邊把青菜夾回去，邊對爺爺和奶奶說：“我不喜歡吃青菜，我要吃肉！”爺爺和奶奶聽完皺起了眉頭、念起了“佛經”：“青菜有助于身體成長以潤腸通便……”面對突如其來的口水炸彈，我無，可力招架，只能敗北。連吃哪種菜的自由選擇權都沒有！天天吃青菜，都把腦袋吃綠了！我要自由自在吃我想吃的東西！
社會不斷進步，需要各種人才也越來越多。家長們為了讓我們適應社會，便不斷要求我們學習。有時候會將他們的愿望強加到我們身上。讓我們上各種各樣的培優，這就占了我們很多的玩的時間，剝奪了我們的自由。理所當然，全然不顧我們自己的感受。難道只有每天刻苦地學習成績才會提高，老師不是常說勞逸結合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。我希望，我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內心的感受，還給我們應有的自由與快樂。也許，每個孩子都會有同樣的感受，就是：自己整天被爸爸媽媽關在家里寫作業，就像被關在籠子里的小鳥，沒有自由的生活那是不快樂的！
自由是海中航行的帆，時刻遭到漿的控制；自由，是海中的魚兒，時刻遭到水的控制；自由，是地上的樹，時刻遭到土的控制；自由，是樹上的果實，時刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛！因為只有自由了，我才能健康長大！我渴望得到自由！自由！
我渴望自由作文7
每一位孩子都有一片屬于自己的天空，我們的童年本應該是無憂無慮的，我也不例外�？勺詮纳狭肆昙�，我僅有的一點自由空間都沒有了，隨之而來的都是無限的做題、做題……一句話：我就像一只被關在籠子里的小鳥。
開學第一天，媽媽就給我買來大量的輔導書籍。什么《一百分闖關》、《語文課時達標》、《英語作文大全》等等，名目繁多、數不勝數。為了這次期終考試，媽媽還給我來了個“約法三章”。第一章：每個星期至少要完成3篇英語作文，每篇不少于一百個單詞；第二章：每天都要做一張數學試卷；第三章：每個星期必須完成四課語文達標測試題�？粗@一張張散發著油墨氣味的試卷，仿佛一張張貪婪的大嘴，吞噬著我僅有的一點兒娛樂的時間和空間，我就一個頭兩個大。唉！坐在書桌旁，望著樓底下那些在歡快玩耍的孩子，一種羨慕感由然而生。樓下的一位小妹妹看見了我，便朝我揮揮手，說到：“姐姐，你也下來和我們一起玩吧！”“好��！好啊！”好久沒那么放松過了，現在終于有了機會，我連忙擱下手中的筆，高興地來到樓下，和伙伴們玩了起來�？珊镁安婚L，正玩在興頭上，就被出去買菜的媽媽撞了個正著。媽媽大聲問道：“你的作業做完了嗎？”我怯生生地回答：“做完了”�！澳蔷挖s緊去復習功課，馬上都要期末考試了，你還有心思玩？”媽媽的語氣嚴厲中夾著責怪。我低著頭，不敢出聲，先前剛到來的一絲快樂頓時蕩然無存。
有一次，我數學測驗得了九十分，回到家后，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，生怕媽媽問我得了幾分，可老天偏偏不如我的意，媽媽還是問了我“數學測驗得了幾分？”唉！真是哪壺不開提哪壺，我心里想�！熬拧拧攀帧蔽倚÷暤鼗卮鸬�，媽媽頓時瞪大銅鈴般的雙眼，那眼神里充滿了憤怒和怨氣，我連忙低聲細語地跟媽媽保證道：“媽媽您放心，我以后一定會認真做題，這次我太粗心了�！薄澳悴灰弦源中臑榻杩冢 眿寢尯鸬�。無論我怎么保證，媽媽最終還是懲罰了我：每天加大做題量。我的心一顫抖，心想：天哪，本來休息時間就很少，現在還要加大做題量，唉！看著窗外那群像小鳥般自由和快樂的小伙伴們，我不禁想哭。當然，我知道媽媽是為我好，“望子成龍、望女成鳳”，幾乎是每個中國家長的共同心愿，可我畢竟也只是一個充滿童真的小孩子，我也應該像同齡人一樣享受著童年的樂趣，我也想和小伙伴們一起玩，一起你追我趕，一起打鬧嬉戲……而不是一天天關在房間里，像一個“學習機器”一樣，每天都是沒完沒了的做題、做題、還是做題。我不想再這樣下去，我應該有我自己的自由空間，沖出媽媽為我編織的`“鳥籠”，還我一片本屬于自己的藍天。
親愛的媽媽，您可知道女兒的心愿嗎？
我渴望自由作文8
我渴望有一雙自由的翅膀，聽厭了媽媽的嘮叨，但我又不敢去反駁；我渴望有一雙自由的翅膀，從“囚禁”我的這個鳥籠飛出去，在外面無憂無慮地打鬧嬉戲，多么隨意，多么瀟灑，多么自在。
每天都是如此，一回到家里，聽到的就是母親大人那一張嘮叨的嘴，聽了成千上萬遍了還不夠，還要每天重復一遍，煩得我耳朵都磨出了老繭來了，“長征，作業寫好了沒有？”“作業寫好了就去給我聽英語，等下還要給你報聽寫的�！薄安灰儆问趾瞄e了，趕快去干正事！”……諸如此類的話還有許許多多，隨便挑幾句就可以煩死人，更何況我面臨著這么多句呢？嘮叨這么多，叫我要干的事業是這么多，我一點也沒有自由活動的時間了。比如我要干得事全部都干好了，想好好放松一下自己的時候，媽媽的下一句嘮叨又把我打回了“鳥籠”里，“時間要到了，作業寫好了就去洗臉刷牙，睡覺吧�！卑ィ铱释幸浑p自由的翅膀！我雖然厭煩，但是我也是明白的，這也是父母為了表達對自己兒女們的一種愛的方式，所以，我也不想跟他們頂嘴。
老師最近不知道是怎么了，也許是因為我們這些畢業班的同學要考試、升初中了吧，作業多得要死，跟山一樣，把我們這些學生壓得喘不過氣來了，考試像刮風下雨一樣頻繁，兩天一小考，三天一模擬大考。把我們這些小學生當什么東西了，又不是什么學習機器，真是壓力山大呀！不就是一個一個大考嗎？還不是跟張飛吃豆芽——小菜一碟一樣嗎。以前的畢業大考的卷子比那些單元考的卷子還簡單好幾倍呢，哪里用得著這么多作業啊。連作業也都是卷子，做得我們不到三更半夜就別想睡覺，都要近視了！唉，我渴望有一雙自由的翅膀！算了，這個星期就大考了，這應該也是一種老師關心學生，想提高同學們的方式吧。忍忍吧，也就那么幾天了，暑假沒有作業，可以自由自在的玩耍了！
平時本來就一點也沒有休息、玩耍的時間了，現在連短暫的課間休息的十分鐘的時間也被老師們那獨特的“拖堂”技能給霸占了，叫我們怎么放松呀？考試！考試，哼！都是那萬惡的考試！害我們一點也沒有自由。唉，我渴望有一雙自由的翅膀！
我向往“白日放歌須縱酒”的自由生活，我還向往“水是眼波橫，山是眉峰聚”的壯麗風景。
曾經一位匈牙利的智者，裴多菲說過這樣關于自由的一句話：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋�！睂ρ�，沒有了自由，何談愛情？沒有了自由，何談幸福？沒有了自由，何談快樂？
我希望有一天，我可以擁有一雙自由的翅膀，將我帶到一個沒有壓力考卷，沒有壓力，只有屬于自己的自由的地方……
我渴望自由作文9
清醒地分辨內我和外在，即使它們之間的聯系并不可斷絕，也不能沉淪于表面的繁華。若是不探尋自我，久而久之，你還挽回得了已經迷失的自己嗎?
我們一度沉湎在賴于虛榮的生活中，昏暗和粉飾泛濫在各個角落，久經多時，已經散發出陳腐的氣息。那些曾經安好的美，如今已變質。你看見了嗎?
在這個旅行的時節，波瀾壯闊的風景是因爭搶留影位置的人而存在的，原始古老的民俗成為在朋友圈里炫耀的依據，古代那么多幸存的典籍，如今只有“到此一游”被廣為流傳，連飯桌上都已經沒有單純的品嘗和交談，美食也成了招搖的傀儡。所有種種，都已經是旅游的過客。行程的歸途中，連記憶都將是碎片一般殘缺——各種景象，已經被閃光燈占據，被陋行充斥。
這樣的旅行你要嗎?你還能享受自由嗎?你能否找得到自己旅行的本意?
如今大多數人的生活，機械而無意識，每個人都追求外表的富麗堂皇卻忽略了對內心的注視，看著他人的舉動行事，完全背棄了自我主導的地位。所謂墻頭草，失去了自我。他們為了虛榮而跟風，從未想過自己真正需要的是什么。
或許，這就是這個時代所需的節奏。但我們為什么不能坦然面對心靈的想法呢?
人們常常陷入對時尚潮流的追捧，情感也會夸大甚至產生扭曲。有些事物本來的美也被過度粉飾，以至于讓人產生排斥。因為，美需要分寸，而不需要一再包裝。唯有懂得欣賞美的內在意義，才能容納更多內容。
在某一刻，你善意謙讓使他人先行照相，那就少了一場爭吵;你放下手機，就可以挽回一場盛宴的喜悅;你少留下一些印記，就可以拯救一條風景線!當你泯滅了犯錯的火苗時，你便會感到一陣來自內心的輕松!
拋開煩悶，關掉手機，把自我拋入一個全新的環境，悄無聲息。走近內我，并將其融進大自然，兩者之間形成一個密不可分的紐帶——此時，自然是你，你就是自然。如此，你還會覺得心靈疲憊嗎?
我們追求的不是表面愉快，而是在閑暇之時釋放最本真的自己。有些虛榮只會加速你的勞累程度并給你戴上一個又一個沉重的面具。何不去確認一下自我的真正追求呢?久而久之，即使扯下面具，也只能得到空洞的自己……
別在掩飾了，有些事情就是這么簡單。即使你單單坐在陽臺上，也是一種享受。微抿一口茶，放著清幽舒緩的音樂，心神都不免輕盈起來了。不用多少華美，只需要這個普通的空間�；蛟S有一些綠葉裝飾，幾縷陽光點綴，那也足夠了。時光在這里流淌，但在那一刻卻仿佛是靜止的;這兒算不上多美，但在那一時間也是最安好的。
看看自己，你的心靈得到了自由嗎?
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