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      2. 自由作文

        時間:2022-09-06 06:37:33 自由 我要投稿
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        【必備】自由作文九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的自由作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】自由作文九篇

        自由作文 篇1

          期末考試的成績出來了,捧著成績單,眼淚不經(jīng)意流了出來。平時發(fā)揮得還可以,為什么關(guān)鍵時刻卻考砸了?我不斷的抱怨自己 ,責(zé)怪自己。

          走在回家的路上,抬頭仰望,天灰沉沉的,兩邊突兀的樹枝,顯得更加凄涼。離家越近,我的心跳得越快。我能想象,媽媽臉上失望的表情,爸爸嚴(yán)厲地責(zé)罵,更能想象,我的暑假將在枯燥無味的書中度過。輕輕推開家門 ,媽媽早已等候在那里。“總分考了多少分?”媽媽說:“全班排第幾名?”我吞吞吐吐地說:“440,全班排11名!贝藭r,媽媽的臉色早已沉了下來。他沒說什么,只是嘆了口氣說:我出去一下!

          過了一會,媽媽回來了。只見她手里拿了一疊練習(xí)冊然后說:“敏,這是你暑假必須完成的練習(xí)冊,還有我給你報了補(bǔ)習(xí)班,明天就上課!薄鞍。敲纯,玩都沒得玩了!蔽以谛睦镟止局。

          還沉醉在夢中的.我,不知被誰捉了起來,原來是媽媽!翱炱饋!眿寢屨f:“要遲到了!薄敖裉觳皇欠偶賳幔俊蔽胰氯碌!把a(bǔ)習(xí)班,快,要遲到啦!”我只好隨便扒了幾口飯,就拿起沉重的書飛奔補(bǔ)習(xí)班。總算下課了,我挨著餓,拖著疲憊的身軀回到家,以為可以放松了,沒想到,媽媽又催促起來:“快,還有五頁練習(xí)冊沒做呢!蔽矣种缓猛现碥|回到房間“埋頭苦讀”。

          夜深了,萬家燈火都滅了。唯獨(dú)我的房間仍亮著燈,還有一頁·兩頁....唉我什么時候才做得完呀?風(fēng)吹過書本,嘩嘩的響。連風(fēng)都那么開心,望著天空,星星好像在笑我沒有快樂。沉沉的,我睡了,不知什么時候,我進(jìn)入了歡樂的故鄉(xiāng)。

        自由作文 篇2

          我的自由往往都是在每周六中午的那兩個小時。

          我比較忙,周一到周五學(xué)校的作業(yè)滿天飛,一寫完,就到睡覺時間了,這樣就沒有空閑的時間來休息。而周末呢,周六只有中午有時間,周日都在寫課外作業(yè)。所以,我一周的自由時間,都在周六中午的那兩個小時。

          那兩個小時,我想干什么都行,因?yàn)槲覌寢尯桶职侄加惺虑,媽媽要燒菜,爸爸在公司開會或者出差,那一段時間沒有人會來管理我。

          那一刻,我一般都會把我的`平板拿出來看視頻,有時候,我會跟同學(xué)在微信上問一些問題、問一些作業(yè)要求。如果平板沒有電了,我就會去看電視,不浪費(fèi)一秒的自由時間,不然,就只能等下周六中午了。我想看直播就看直播;想看搞笑視頻就看搞笑視頻,愛看啥就看啥,反正沒有管我。

          自由的時候,我感覺就像老鼠看到大米一樣,非常享受,因?yàn)橐恢芫瓦@兩個小時最自由了。

          對于我來說,自由的那一刻就是一周里最舒適的時間了。

        自由作文 篇3

          每當(dāng)在游泳池,我像小青蛙一樣蹬著腿前行,總羨慕身邊游得像飛魚一樣快的自由泳姿勢的人。我暗下決心:這個暑假我一定要學(xué)會自由泳。

          轉(zhuǎn)眼暑假到了,我和同班的幾名同學(xué)一起來到齊匯維景游泳館學(xué)習(xí)自由泳。

          第一天,教練先讓我們趴在岸邊練習(xí)打腿。動作要領(lǐng):繃直腳尖,腳腕用力在水面上快速的上下打腿,一個動作整整練了20分鐘,累得我腳都抬不起來了。剛想休息時,教練又說:“學(xué)習(xí)自由泳光靠打腿是不夠的,還要配上劃手。”動作要領(lǐng):伸直雙手,手臂從肚子位置向后推,回來時抬高胳膊肘,將手臂一下伸入水中……按照教練說的`要領(lǐng),我們認(rèn)真地練著。

          接下來的幾天里,我們一直在不停地重復(fù)練習(xí)這幾個動作。終于到了第五天學(xué)習(xí)換氣,動作要領(lǐng):每劃行3次換一次氣,換氣時,頭微向一側(cè),露出半邊臉,張大嘴巴,吸一口氣,接著把頭伸入水中……終于到我們下水游了,當(dāng)我把所有的動作配合在一起時,身體就不聽使喚了。只要頭一伸出水面,手腳就亂套,于是我對學(xué)習(xí)自由泳失去了信心?墒牵叵肫鹪谟境乜匆娮杂捎咀说娜嗽谒写┧髸r,他們那輕盈的身影又讓我鼓起了勇氣,繼續(xù)加倍練習(xí)。

          時間一天天過去,我不停地練習(xí),不斷地努力,動作越來越熟練,速度也越來越快,泳姿也越來越標(biāo)準(zhǔn)……現(xiàn)在我已經(jīng)能一口氣游10米了,雖然每天練的手腳酸痛,可是我心里卻樂開了花,因?yàn)樵谶@個假期里,我又學(xué)會了一項新泳姿——自由泳。

          游泳不但可以鍛煉身體,還讓我懂得了:無論做什么事情,只要堅持不懈的努力,付出汗水,就會取得成功。

        自由作文 篇4

          天空中的云是自由的。云朵千姿百態(tài),有的像淘氣的小狗,有的像可愛的小貓,還有的像溫順的綿羊。早上,在陽光的照射下,云朵變成金黃色的,宛如金子一樣閃閃發(fā)光。中午,云是白色的。陰天時,云就變成了灰色,就像打翻了的墨水瓶。夕陽西下,天邊的云朵成了紅色,就仙女的衣服那樣鮮艷。云朵在天空中自由自在地飄著,飄向大山,飄向小河……

          天空中的小鳥是自由的。它們灰色的羽毛,尖尖的嘴巴,一雙小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,可愛極了。它們有時在天空中展翅高飛,有時為了捕捉食物又突然俯沖直下,有時撲扇著翅膀在天空中自由自在地飛。它有時落在屋檐上,有時落在電線桿上,有時落在樹枝上唱歌。它有時又快速地叫著,好像在呼朋喚友。有時悠揚(yáng)地叫著,好像在唱一首優(yōu)美的`歌。

          風(fēng)也是自由的。它是一位畫家,春天,它給世界帶來綠色,到處是生機(jī)勃勃的景象;夏天,它把大地畫成彩色,裝點(diǎn)的大地五彩斑斕;秋天,它把稻田涂成金色,在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮;冬天,它給世界帶來白色,像給世界披上了潔白的外衣。風(fēng)飛過田野,激起一陣陣麥浪;風(fēng)飛過大海,激起白色的浪花;風(fēng)穿過大山,大山變得更涼快。

          雨是自由的。雨驟時,豆大的水珠落在水洼里,激起朵朵水花,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。雨緩時,雨絲淅淅瀝瀝地打在屋頂上,好像在敲小鼓。雨點(diǎn)落在大海里,好像無數(shù)個小精靈投入大海的懷抱。雨點(diǎn)落在田野上,滋潤著大地,讓莊稼長得更加茂盛。

          這就是自由的天空。

        自由作文 篇5

          從小到大,爸爸媽媽都時刻管著我,不讓我做這,不讓我做那只讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我從來都不知道,什么才叫自由。

          星期六的晚上,我坐在桌前做著作業(yè)。不知多久才寫完。我剛想要從書架上抽出一本書來看,卻被媽媽攔住了。她說:“別看書了,你的眼睛度數(shù)也不淺了呀!”我知道她是為我好,便微笑著答應(yīng)了?烧l知媽媽話鋒一轉(zhuǎn):“你還是去彈鋼琴吧!”聽到這句話,我立即收起了笑容,板起了臉。我不愛鋼琴。于是,我拒絕了媽媽的'要求。而媽媽堅持要我彈鋼琴,我倔強(qiáng)地大嚷:“不要!我一點(diǎn)兒也不喜歡鋼琴,我喜歡看書!你為什么不許?”但媽媽并沒有被我的話打動,卻為我的倔強(qiáng)而勃然大怒,指著我吼道:“快去!我好言好語你不要聽,是不是非得要我發(fā)火才肯??”我的淚水立刻涌了出來,但媽媽并沒有同情我,反而粗暴地推了我一下,指了指鋼琴,意思是讓我快彈。我抽了一張紙巾,抹了抹了眼角,然后不情愿地坐上了琴凳,開始彈鋼琴,邊彈邊想:為什么?為什么我不能自己選擇?雖然,我知道您只想讓我多一項特長,可是,我也需要自由。我不希望自己像一只關(guān)在籠里的鳥兒,想飛,卻飛不了……

          “有時候我覺得自己像一只小小鳥,想要飛,卻怎么樣也飛不高……”耳麥里傳來了趙傳的凄涼悲傷的歌聲……

        自由作文 篇6

          風(fēng)箏的線斷掉,我并不考慮將其接好,自由自在,在空中,變作飛鳥?赡芡浟耍w鳥會落在枯枝上棲息,風(fēng)停下的時候,高傲的風(fēng),遲早會停止。被遺忘的紙片,落在荊棘叢中受困,再次回到死神手里,等待把垃圾箱改作家園,成為灰燼,被風(fēng)吹散。

          亦或者變賣給魔鬼,做成裝飾,變得不像自己,在別人的手上,隨意更改形狀?墒俏也幌氡桓淖儯扬w鳥變作家禽,關(guān)進(jìn)骯臟的地牢,在被擺上餐桌前,回憶自由,兒時的.夢。多么偉大的自由!人們?yōu)橹澝姥剑⊥嘶乜醋陨,竟然不知道自己已成池中之物,再也離不開被自己和他人一同打造出的牢籠。

          可我還是要贊美,自由是珍貴的寶物,上帝不會將其賜予人類,任你如何虔誠地索要。晚風(fēng)寒冷中掙扎的人,流出的眼淚結(jié)成了冰,在死神的提醒中碰碎,破碎了,連同他的夢。

        自由作文 篇7

          “自由!自由!”

          這不是犯人的呼喚,

          也不是那傭人的自白,

          而是小學(xué)生的心聲!

          在積木似的城市里;

          在防盜門、防盜窗里,

          囚禁著一顆顆向往自由的心!

          書山之中,

          題海之上,

          輔導(dǎo)班中,

          多少哪怕一個小小的請求,

          都被無情的否決。

          那冰冷的“不”字后,

          是一顆傷痛的心啊!

          來吧,來吧,一起來吧!

          讓孤獨(dú)的心從城市中解放,

          讓我們在自由的天地里盡情玩耍,

          在大自然的懷抱中盡情感受,

          花朵的`清香;

          草地的柔軟,

          果實(shí)的美味;

          樹葉的碧綠……

          自由。∽杂!

          你離我們太遙遠(yuǎn),

          像隔著幾個宇宙。

          又像那天上的星辰,

          是那樣的遙不可及,遙不可及……

          家長們,老師們,

          請給我們一點(diǎn)自由吧!

          就算是一次……

        自由作文 篇8

          “生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋!弊杂,是多么崇高的名詞。古今中外,有多少人為了追尋它、實(shí)現(xiàn)它,慘遭斷頭的命運(yùn)?不民主的歷史告訴我們,自由的代價是多么的昂貴!

          然而,讓我們回到現(xiàn)實(shí)的二十一世紀(jì)。我們活在一個民主的時代,也有著權(quán)力享用自由。看似平和安寧的年代,為什么每當(dāng)新聞畫面又出現(xiàn)了“死刑犯”逃亡,又或著犯罪的比率年年升高時,我們感受不到自由的快樂,反而有股莫名恐慌?

          法律,是道德尺度的最低底線。若說維持社會祥和的最終防線是法律,那能規(guī)范自我的防線,就是自律了。你想讓別人控制,還是讓自己做主呢?

          許多人認(rèn)為自律是一種“限制”,但我卻認(rèn)為,它是一種“理性”,一種適時而客觀,能克制自己的理性。如果只是單純、毫無顧忌的自由,那會像脫疆的野馬,感到短暫的喜悅,卻帶來長久的`負(fù)擔(dān)。

          若從生活方面探討,我們有說話的自由,但卻因聒噪而干擾到他人;我們有吃的自由,但卻因暴飲暴食導(dǎo)致肥胖;我們有休閑的自由,但卻因把持不住時間,而耽擱了正事。自由太美好了,它讓我們感到快樂。但自由是需要自律控管的。沒有人能拒絕自由的誘惑,但是克制力卻會影響一個人。因?yàn)槎米月傻娜,能控制自己,調(diào)適自己;而仰賴感覺的人,只能藉由“法律”的束縛,維持最低底線。缺乏自律,人們甚至不知道自己的行為對別人造成傷害。這就好像得到解脫的馬戲團(tuán)大象,它也許為能盡情奔放感到快樂,但通常它不會意識到自己腳下踩死了多少人。

          不理性的自由,往往成為殺死自己人生的兇手。自由與自律,兩者缺一不可。懂得用自律安排自由的人,人生是自己創(chuàng)造的;而不懂自律的人,只能讓法律及外在力量,改變自己。自由與自律合起來就像翅膀,自由是支架,有著飛翔的基礎(chǔ);而自律是羽毛,好讓纖細(xì)的骨頭,能一舉躍上藍(lán)天。

        自由作文 篇9

          印度詩人諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾說過:小樹掙脫了土壤的束縛,獲得的是自由嗎?

          樹是在土壤里生長的,土地是它的家,它供給小樹水分和養(yǎng)料小樹離開家——土地,會怎么樣呢?它會無法吸收土地中的水份和無機(jī)物,從而無法進(jìn)行光和作用而死亡。死亡不會是自由吧!

          在學(xué)校里,為了我們的健康成長,老師嚴(yán)格要求我們,有時候,做錯了事,還要嚴(yán)厲批評我們;在家庭里,父母為了我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,嚴(yán)緊的作風(fēng),有時候總是?K?K叨叨,甚至發(fā)火其實(shí),這些批評,這些嘮叨,這些發(fā)火,對我們來說,就是我們茁壯成長的土壤

          小樹掙脫了土壤的束縛,獲得的不是自由,而是滅亡我們青少年沒有了學(xué)校的'紀(jì)律約束,沒有了父母的諄諄教導(dǎo),同樣不可能健康成長沒有規(guī)矩不成方圓,沒有土壤,就沒有未來的參天大樹,沒有學(xué)校和家庭,同樣沒有我們未來的燦爛明天。

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