【實(shí)用】自由作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的自由作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
我是一只小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高。
——題記
我是在夏季某一天的晨曦破殼而出的，當(dāng)我睜開雙眼時(shí)，我看見了無比美麗的世界——蔚藍(lán)的天空，翠綠的草叢，清澈的溪流，溪流里有幾條不知名的東西在嬉戲玩耍，有美麗的鮮花，有五彩繽紛的東西在飛舞。我的心中在不斷的感慨：多么美麗的世界啊！多么神奇的世界��！
我呆望著空中飛過的同類，我的心中是多么的向往�。∥铱偸窃诨孟胫┻^這片森林后的世界會(huì)有多美，當(dāng)我長大以后是否就可以自由地在空中飛翔，無拘無束，擁有整片無垠的天空；當(dāng)我學(xué)會(huì)了飛翔以后，是否就會(huì)了解這未知的世界，遇到許多神奇的事物，成為這世界的旅行者。
某一天的早晨，森林里平靜安祥，我留戀地看著這片伴我成長的森林。我決定離開這里，向著更開闊的世界進(jìn)發(fā)，即使這會(huì)使我粉身碎骨，我也無怨無悔。我站在樹上向下望去，只覺得好高��！好可怕！我吞了一口口水，閉上雙眼，視死如歸地往下跳。我努力地扇動(dòng)翅膀，心中不停地為自己吶喊助威：加油！加油！你要相信自己，你能行的！你一定能行！雖然我很努力地扇動(dòng)翅膀，但仍然在向下掉。雖然摔下來很痛，也有點(diǎn)灰心，但那也只是一時(shí)間的事。痛，讓我更堅(jiān)定了決心。一次不行就兩次，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，決不服輸！
我仍然在不停地試飛，仍然在憧憬著無垠的天空。在我在不懈努力時(shí)，危險(xiǎn)在不知不覺中向我靠近。一條蛇在草叢中盯著它的獵物——我，一只還不會(huì)飛的小鳥。蛇慢慢地向我靠近，吐著信子發(fā)出絲絲的聲音。我聽到這絲絲的聲音，有種不好的預(yù)感。我向發(fā)出聲音的方向望去，蛇！我更加賣力地扇動(dòng)翅膀。蛇見被發(fā)現(xiàn)了，加快速度，一雙銳利的眼睛死死地盯著我，渾身透露著它嗜血的野性，全身的血液沸騰了起來。蛇越來越近了，我也更加賣力地扇動(dòng)翅膀，內(nèi)心無比焦急，十分慌亂。剛飛行一點(diǎn)又掉了下去，掉下去后又急忙爬起來，不停地扇動(dòng)翅膀，心里在不停地說：“快！快！快飛起來！快��！”眼看著蛇弓起身子如同蓄勢待發(fā)的箭，準(zhǔn)備向我撲過來的時(shí)候，我眼一閉，用力一扇一跳，��！我飛起來了！我飛起來了！
我在空中俯視著在下面不甘心而徘徊的蛇，心里松了一口氣，被一股喜悅沖暈了頭腦。我飛起來了，我終于飛起來了，我可以自由地在空中飛翔了，我可以去了解這美麗的世界了！
自由作文 篇2
前調(diào)查兵團(tuán)的英雄艾倫·耶格爾曾說：“每個(gè)人來到這個(gè)世界上都是自由的。阻礙我們的人不管有多強(qiáng)大都無所謂�！�
我相信每個(gè)人心中都有雙向往自由的翅膀，它不為太陽的炙熱而融化，也不為寒冬之冷酷而僵硬。渴望著天空的心會(huì)用盡全力張開翅膀搏擊長空，也許這個(gè)輕率的舉動(dòng)會(huì)導(dǎo)致摔死，但你依然無怨無悔。
因?yàn)樽杂芍硎遣豢杀徽蹟嗟模?/p>
百年前巨人降臨于世，祖先們用圍墻將自己保護(hù)起來，與此同時(shí)他們也斷絕了與外界的聯(lián)系，年復(fù)一年安逸在巨大的牢籠里，孰不知他們享受的不過虛偽的安寧。直到外界進(jìn)襲的巨人打破脆弱的墻壁，死亡陰影籠罩在生存的上方，他們才覺醒真正的自由是要靠自己的雙手打拼出來的，圍城里的世界永遠(yuǎn)不可觸摸到廣闊的天空。
是的，如果我們自己都不爭取自由，誰又能帶給世界未來的希望呢？靠那些大腹便便的高官富商，還是靠唯唯諾諾的皇宮貴族？與其把希望寄托于別人身上，不如自己扛起自由的錦旗前進(jìn)。耶格爾便是這樣一個(gè)人，自小向往著雪之高原、藍(lán)之大海的他用自己的巨人能力為人類打開了一扇通往新世界的大門。這條荊棘之路并不容易，他遭受過戰(zhàn)友逝去、人民懷疑等苦難的折磨，但不管是何等痛苦的煎熬，都抵擋不住他對于自由的追求，因?yàn)橹挥凶杂刹拍苷缺焕в诟邏χ畠?nèi)少年的心。無可厚非，一顆自由的心能讓你擁有無限的可能創(chuàng)造出閃耀后世的輝煌。
自由的人無所畏懼，自由的人百煉成鋼，自由的人所向披靡。
這就是自由的力量。那些年多少軍人明知前方等待著的是龍?zhí)痘⒀�，卻仍義無反顧加入調(diào)查兵團(tuán)，披戴著自由之翼去到野外奪回一塊又一塊的國土。一切只要你堅(jiān)定地追求自由，哪怕出身卑微得如同地下街混混的利威爾兵長，你也可以擁抱藍(lán)天，為祖國人民作出貢獻(xiàn)！
回望人類解放已是半個(gè)世紀(jì)過去，今日的我們坐享先輩們用鮮血用生命拼出來的生存自由時(shí)，也應(yīng)該牢記一點(diǎn)，世界從來就不是完全自由，巨人雖然消失了，但威脅著我們生存的東西依然多不可數(shù)。那些隱逸在黑暗里的罪惡可能隨時(shí)撲上來，將我們重新逼回高墻時(shí)代。新時(shí)期里我們需要言論自由表達(dá)自己的愿望，需要競爭自由實(shí)現(xiàn)自己的夢想，需要戀愛自由追求自己喜歡的女孩……還有很多很多的自由我們渴望著去達(dá)成，而無數(shù)的革命戰(zhàn)士早已告訴了我們通往自由道路的鑰匙——那一切你夢想的都必須依靠雙手創(chuàng)造。
自由能讓人過一種高貴的生活，我一直是這么相信著的。心沒有條條框框的束縛，隨時(shí)可以擊碎那些腐朽不堪的制度，建立起屬于新一代的世界。也只有為自由奮斗過的人也有資格帶上最后的榮耀，背負(fù)不起十字架的人只能墮落在死水里腐爛。
生命短暫，我愿意在有限的時(shí)間里成為像艾倫那樣追求自由的人，張開背后的自由之翼，與鵬鳥齊飛，與藍(lán)天同在。
自由作文 篇3
在新時(shí)代，女性在職場上實(shí)現(xiàn)了男女平等，名副其實(shí)支撐著半邊天。然，女性既是工作上的行家里手，回歸家庭，更是不丟相夫教子的重?fù)?dān)。初為人母的我們，看著哇哇落地的嬰兒，母愛便是一天一天在寵溺中泛濫�！稅酆妥杂伞愤@本書，告訴我們新手媽媽，想要育出優(yōu)秀的兒女，除了細(xì)心、愛心、耐心之外，我需要更多的充實(shí)自己，與孩子一起成長，你在長大，我在成熟。
我們都曾經(jīng)是孩子，成年后，我們又有了孩子。孩子給我們帶來希望和歡樂，也給我們帶來困惑和焦慮，孩子的成長是每個(gè)家庭大事中的大事。關(guān)于兒童，連弗洛伊德這樣的大師所言也未必正確，我們普通人就知之更少了！但是，作者的這一觀點(diǎn)，我倒是深表贊同。小孩子如同一張白紙一樣來到人世，對什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、腳等都是兒童探索世界的好武器！在兒童探索世界的過程中，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)欠缺，必然會(huì)產(chǎn)生各種各樣大人看起來淘氣的行為。如果真的愛孩子，又了解了這一點(diǎn)，給予兒童更多的自由，讓他去按照自我的意愿發(fā)展、完善，豈不是能塑造孩子！
蒙氏幼兒園，我很好奇，是個(gè)怎么的幼兒園，慢慢的園長孫瑞雪透過超多的實(shí)例來論述自我的觀點(diǎn)：只要給孩子充分的愛、充分的自由，才能促成兒童按照自我的內(nèi)心發(fā)展成專注、寬容、堅(jiān)強(qiáng)的、完整的人。原來我們可以從另一個(gè)角度去看待孩子的世界�！稅酆妥杂伞方K用心靈和兒童對話，它能看到兒童的渴求，知道兒童的想法，了解兒童的心情，感知兒童的苦難�！霸趷酆⒆舆@個(gè)問題上，我們不能以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)對待孩子，因?yàn)楝F(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)是我們成長的結(jié)果，那可能是不愛。
對于育兒方面不僅僅是教育小孩，也是把我們成人的不良習(xí)性，修正過來。父母是孩子的鏡子，孩子是父母的縮影，我們的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。自律和自覺，用自己的言行傳遞孩子知識，給孩子起一個(gè)帶頭作用。
父母德高，子女良教！
自由作文 篇4
自由像是一種煙火，綻開在每一個(gè)人心中最盛大亮麗的地方。因?yàn)槭菬熁穑杂|不可及。從小時(shí)候的叛逆開始，我們渴望著脫離父母的束縛，做一個(gè)天空中自由自在的鳥兒。我們游覽在天底下所有的風(fēng)景之上，有一天我們才明白，自己知道的是多么渺小。天空很大，卻不是我們翱翔的天堂。
一個(gè)沒有束縛的心，是一種徹底的盲目。沒有束縛，讓我們只會(huì)漸漸的失去了所有的方向。自由存在在束縛之中，仿佛存在在一種無法被證實(shí)的理論之中。自由有它自身的存在屬性，自由是一種生活在這個(gè)世界里，我們知道自己何去何從的能力。如果我們不能去認(rèn)識這個(gè)世界，必然會(huì)被它所牽絆，我們在所有的磕絆里不斷抱怨，可是我們還是無法得到。抱怨是最不自由的表現(xiàn)。
我們無法認(rèn)識自由，我們卻可以認(rèn)識這個(gè)世界。人從迷茫中走來，走的越來越清楚。我們對于這個(gè)世界的認(rèn)識，讓我們知道了自己所有的選擇，我們向著自己的方向做出選擇，我們堅(jiān)持到底的踏著這個(gè)方向前進(jìn)。我們認(rèn)識這個(gè)世界，所以我們有了選擇和改變的能力，這是我們的認(rèn)識帶給我們的自由，它讓我們離開了，對原始的惶恐。
我們還需要認(rèn)識自己，認(rèn)識自己何以認(rèn)識，認(rèn)識這個(gè)世界如何在改變我們。認(rèn)識到我們的做事的能力與行為。我們并沒有自己想象的那么無所不能。我們在自己與世界的夾縫里更多的是無能為力，通過認(rèn)識自己，我們不再強(qiáng)求自己。人最可怕的是自己對自己的反抗，所有的積郁最終都會(huì)被釋放出來，我們認(rèn)識自己才明白如何改變，如何順應(yīng)。 我們只有在認(rèn)識自己之后，才能選擇出真正的積極的道路，才能在所有的選擇里不為舍棄而猶豫不覺。我們明白自己必須如此，卻不會(huì)覺得我們是迫不得已之后的生存。
自由是一場認(rèn)識的旅程，它像風(fēng)一樣的劃過我們的臉龐。有一天我們明白旅途里的風(fēng)景，明白了我們對于風(fēng)景的欣賞。風(fēng)景才會(huì)真正的住在我們的心里。自由是一種生活的藝術(shù)，需要我們用所有身心去投入，那些不斷將就的人，那些在懶散的人，那些在抱怨的`人，他們忘掉了一個(gè)過去的自己的純真的心。他們的不自由或許只有在祈禱中才能活著。而我希望的自由，是我生活本身的認(rèn)識，不再迷茫，不再舍棄，我有我的堅(jiān)持，我有我的自由。
自由作文 篇5
孩子自由的翅膀是被誰折斷的？每天望著那堆積如山的作業(yè)，一回到家從放學(xué)做到夜晚十點(diǎn)多。每每到了星期日，就要去補(bǔ)習(xí)班。自由的翅膀也就一點(diǎn)點(diǎn)的被人折斷，再也不能不受拘束的玩，友誼也變成了陌生的代名詞。
是誰把自由的翅膀折斷了，原來和伙伴一起玩時(shí)臉洋溢的西奧讓那個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)消失的無影無蹤了。從小學(xué)二年級開始我有了對我來說那沒有自由的補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間的飛逝，已是三年級多了一門不陌生的課，再補(bǔ)習(xí)班學(xué)得就是英語。作業(yè)量也逐漸加大，使我們很少再歡快的打閑，過了三年的那樣的生活，友誼徹底在我的生活中消失，現(xiàn)在六年級，作業(yè)量是異常的多，老師和家長都一句話就是為了迎戰(zhàn)初中。放學(xué)作業(yè)做到深夜，放假作業(yè)如山高，補(bǔ)習(xí)班也是多的不能再多。自由的翅膀是誰折斷？
難道自由的翅膀是被我們自己折斷的嗎？如今那堆積如山的作業(yè)，那是老師為我們的學(xué)習(xí)成績而著想的證明，自由少了，那沾滿了整個(gè)假期的補(bǔ)習(xí)班那是父母對我們的愛護(hù)，對我們學(xué)習(xí)的關(guān)愛，自由沒了。
自由的翅膀是我們自己折斷，如果我們學(xué)習(xí)有了穩(wěn)定性，自由也還會(huì)有，但我們隊(duì)學(xué)習(xí)的冷漠，也造成了我們自由的翅膀被我們折斷了。我現(xiàn)在內(nèi)心十分矛盾，因?yàn)樽杂墒俏椰F(xiàn)在最渴望的，但自由的消失不是我自己的原因造成，我心中的矛盾真想快一點(diǎn)消失。自由的翅膀我一定會(huì)讓它盡快修復(fù)好，讓它再把我?guī)纤{(lán)天，讓我渺視一切，自由是多么美好。
我一定要好好學(xué)習(xí)，把自由的翅膀從新舒展，把堆積如山的作業(yè)快速做完和友誼從新握手，在補(bǔ)習(xí)班其實(shí)也不是有休息時(shí)間嗎？認(rèn)識的朋友不是嗎？
自由作文 篇6
“偉義，快來洗碗！快呀！”瞧，媽媽又在催我干家務(wù)了，“哎！大人真煩！”但是母命難違呀，我不得不放下手中的《家庭教育》，十分不情愿的去洗碗。
獨(dú)自站在洗水池傻想：如果世界上沒有大人就好啦，多自由呀！不用催我洗碗，不用催我做作業(yè)，成績考砸了也不用聽嘮叨聲……想著想著，我就飄飄然起來，手中的碗呀、筷子呀，都慢悠悠的飛了起來，真是絕了。
我來到客廳，發(fā)現(xiàn)原看電視的媽媽和打電話的爸爸都不見了，再抬頭往窗外一看，許多爸爸媽媽都駕著東南風(fēng)飛向天際了。哈，從此我可以不受管束，可以自由自在了，我終于有自己的自由空間了。于是繼續(xù)埋頭看起了我的《家庭教育》。
在自由空間里好好享受了半天，轉(zhuǎn)眼到了中午，只覺肚子餓得慌，于是我來到了廚房，可是鍋里空空，我只得上街買點(diǎn)心，大街上一陣喧嘩，我好奇地?cái)D進(jìn)人群，原來是兩個(gè)小孩在打架，圍觀的孩子誰也勸不住。我好不容易繞到蛋糕店，可這里是一片混亂，一些孩子正狼吞虎咽地吃著餅干點(diǎn)心。我也搶上去抓了一只面包，正準(zhǔn)備往嘴里塞，不料被一個(gè)大孩子搶去喂狗。我氣極了，把那狗狠狠地踢了一腳。然后得到的回報(bào)是主人無情的拳腳。我嚇得扭頭就跑，只叫爹媽。我漫無目的向前走著，可是無論走到哪里，都有呼喊聲，我也經(jīng)不住跟著大叫起來：“我要爸爸！我要媽媽！”
又一陣風(fēng)吹來，我的爸爸媽媽和所以的大人們都回來了。我們唱啊跳啊，多么高興�。∈篱g有恢復(fù)了原樣。
這下我懂了：沒有真正的自由空間，世界上不能沒有大人，就像大人離不開我們一樣。
自由作文 篇7
我渴望自己是一條魚，可以在大海中自由地遨游；我渴望自己是一只鳥，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由地生長；我渴望……一切與自由有關(guān)的事物——我渴望自由，是因?yàn)槲乙呀?jīng)長大；我渴望自由是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔；我渴望自由，是因?yàn)槊刻斓纳钋宦伞０滋煳覀儼压怅幗唤o課堂，晚上我們把時(shí)間交給眼睛熬紅的臺燈。我渴望……自由！據(jù)說自由屬于明天，屬于長大的孩子。那么，什么時(shí)候才叫明天？到什么時(shí)候才叫長大？我想做一個(gè)快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去。
——題記
每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？
現(xiàn)在的學(xué)生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我們整天學(xué)習(xí)。我們從來不知道外面的世界是什么，有什么。我們成天面對的是一個(gè)叫“學(xué)習(xí)”的教官。這個(gè)教官很嚴(yán)厲，從來不讓我們出去玩，不讓我們呼吸新鮮空氣，也不讓我們做我們喜歡做的事。他叫我們將美好的童年時(shí)光用來做一件事—讀書呀讀書！我們似乎就是臺日晝不分24小時(shí)工作的機(jī)器，有時(shí)也會(huì)夢到我在學(xué)堂那張冰冷的桌子上睡著，然后被“學(xué)習(xí)”這個(gè)教官臭罵了一頓。連我們那點(diǎn)僅有的可憐的自由的時(shí)間，也像是可憐我們的人送給我們的兩個(gè)面包，還不夠我們吃飽了，就沒有了。想要，那也要幻想有人大發(fā)慈悲。我們的行動(dòng)不僅受到了限制，我們的思想更受到了嚴(yán)重的阻礙。我們不渴望什么，我們只渴望自由，屬于我們自己的自由。曾經(jīng)我們發(fā)表了無數(shù)有關(guān)重獲自由的文字，可那文字背后的心情又有誰能體會(huì)，那被鎖在籠子里的鳥渴望回歸自然的心情誰能體會(huì)得了？
我多么時(shí)間過得慢一些，更希望它能代表永遠(yuǎn)。只是它是時(shí)間，一個(gè)永不等人的怪人。這時(shí)我的自由天空上有飛鳥，有彩虹，有我想要的一切，可唯獨(dú)沒有自由。還是要謝謝時(shí)間，這個(gè)行為有點(diǎn)古怪的老人。我聞到了香甜的空氣，聽到了天籟之音，還與大自然一起造就了另一個(gè)經(jīng)典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。
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