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      2. 自由作文

        時(shí)間:2021-03-10 09:57:46 自由 我要投稿

        有關(guān)自由作文匯編6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的自由作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)自由作文匯編6篇

        自由作文 篇1

          期末考試的成績出來了,捧著成績單,眼淚不經(jīng)意流了出來。平時(shí)發(fā)揮得還可以,為什么關(guān)鍵時(shí)刻卻考砸了?我不斷的抱怨自己 ,責(zé)怪自己。

          走在回家的路上,抬頭仰望,天灰沉沉的,兩邊突兀的樹枝,顯得更加凄涼。離家越近,我的心跳得越快。我能想象,媽媽臉上失望的表情,爸爸嚴(yán)厲地責(zé)罵,更能想象,我的暑假將在枯燥無味的書中度過。輕輕推開家門 ,媽媽早已等候在那里!翱偡挚剂硕嗌俜?”媽媽說:“全班排第幾名?”我吞吞吐吐地說:“440,全班排11名。”此時(shí),媽媽的臉色早已沉了下來。他沒說什么,只是嘆了口氣說:我出去一下。”

          過了一會(huì),媽媽回來了。只見她手里拿了一疊練習(xí)冊然后說:“敏,這是你暑假必須完成的練習(xí)冊,還有我給你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,明天就上課!薄鞍。敲纯,玩都沒得玩了!蔽以谛睦镟止局

          還沉醉在夢中的我,不知被誰捉了起來,原來是媽媽!翱炱饋。”媽媽說:“要遲到了!薄敖裉觳皇欠偶賳幔俊蔽胰氯碌。“補(bǔ)習(xí)班,快,要遲到啦!”我只好隨便扒了幾口飯,就拿起沉重的書飛奔補(bǔ)習(xí)班?偹阆抡n了,我挨著餓,拖著疲憊的身軀回到家,以為可以放松了,沒想到,媽媽又催促起來:“快,還有五頁練習(xí)冊沒做呢!蔽矣种缓猛现碥|回到房間“埋頭苦讀”。

          夜深了,萬家燈火都滅了。唯獨(dú)我的房間仍亮著燈,還有一頁·兩頁....唉我什么時(shí)候才做得完呀?風(fēng)吹過書本,嘩嘩的響。連風(fēng)都那么開心,望著天空,星星好像在笑我沒有快樂。沉沉的,我睡了,不知什么時(shí)候,我進(jìn)入了歡樂的故鄉(xiāng)。

        自由作文 篇2

          想必自由翱翔是大部分人都渴望以久的。但過度的“浪”就會(huì)迷失自我。

          如果我們得到了渴望以久的自由翱翔:晚上打游戲打到半夜,再也不會(huì)被逮到了;上課的時(shí)候打瞌睡,不用被老師叫家長了;成績考砸了回到家以后不用被老媽批評(píng)了;老媽的啰嗦話可以不用聽并且當(dāng)耳旁風(fēng)了;自己長的不好看,不用被同學(xué)譏諷;自己想去哪兒就去哪兒,到處逍遙,無處不在。如果你已經(jīng)做到了以上這幾點(diǎn),那請你好好想一想自己到底哪里做錯(cuò)了。

          我們的家長把最好地都毫無保留的給了我們,而我們卻想著如何逍遙自在。當(dāng)我們做了對(duì)不起家長的事后,沒有勇氣面對(duì)時(shí),你們有沒有想過父母背后的辛苦。

          父母好不容易的把我們養(yǎng)大,為了讓我們上最好的學(xué)校,不惜辛苦日日夜夜的埋頭苦干。而有的學(xué)生在學(xué)校里不是搗蛋就是做不良行為。我在這里再次強(qiáng)調(diào)一下:父母送我們?nèi)プ詈玫膶W(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的。父母為了讓我們長大后有出息,不被社會(huì)淘汰不惜“犧牲自己。”但我唯一可以肯定地就是:如果我們做了對(duì)不起父母,對(duì)不起自己的事卻不敢承認(rèn),就已經(jīng)被社會(huì)淘汰了。社會(huì)需要的是強(qiáng)者,對(duì)生活對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,而不是整天無所事事,逍遙自在,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人。

          “人生需要的是經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨后的彩虹”,如果人生處處都很順利,沒有失敗,只有成功,那且很沒意思。如果現(xiàn)在還在逍遙中的人,那么現(xiàn)在就讓我們?nèi)ジ惺苌畹拿篮,去擁抱生活,擁抱世界,讓每一分每一秒都過得精精彩彩。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來處處都充滿了美好。享受美好的同時(shí)千萬不要忘記我們的父母,因?yàn)槿绻皇撬ㄋ﹤,我們也不?huì)有今天。

          現(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心重新找回自我。重新找回自我的同時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是多么美好的事物呀!感恩父母給我生命,感恩老師給我教誨,感恩同學(xué)伴我成長!

        自由作文 篇3

          天使的快樂,在于能自由自在[注: 形容沒有約束,十分安閑隨意。]的飛翔,但折了翼的天使卻不能在飛。雖然還活著,卻永遠(yuǎn)的失去了展翅的機(jī)會(huì),失去了快樂,與行尸走肉[注: 行尸:可以走動(dòng)的尸體;走肉:會(huì)走動(dòng)而沒有靈魂的軀殼。比喻不動(dòng)腦筋,不起作用,糊里糊涂過日子的人。]一般。

          時(shí)代進(jìn)步了,生活水平好了,可我卻高興不起來。 現(xiàn)在的我每時(shí)每刻都在呼喚自由,呼喚快樂,我想要在藍(lán)天下自由地翱翔。

          在我的夢境里總會(huì)出像一片蔚藍(lán)的天空,上面有幾朵漂浮的白云。藍(lán)天下,有一條淺淺的小溪,小溪的旁邊是邊的野草和小花,我躺在草地上聽鳥兒唱歌,看蝴蝶跳舞在那個(gè)夢境中,沒有學(xué)習(xí)的壓力,沒有考試的`煩惱,沒有作業(yè)的牽束,沒有父母的嘮叨;在那個(gè)夢境里,我是快樂的,我是自由的,我是天真的。

          可夢畢竟只是夢。

          一覺醒來,我壞事我,一切都沒有變,還是要聽父母的嘮叨,還是要背起重重的書包走向教室,還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。

          為什么,快樂對(duì)于我而言就那么的困難呢?

          回想起自己的童年,又有多少快樂的事呢?更多的也許只有一本有一本的復(fù)習(xí)題,一摞有一摞的卷子吧!

          我對(duì)父母說我要自由,他們會(huì)說:“你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),要什么自由,自由能當(dāng)分?jǐn)?shù)嗎?不好好學(xué)習(xí)長大后干什么”

          我對(duì)老師說我要自由,老師會(huì)說:“課文會(huì)背了嗎,詞語的解釋都會(huì)了嗎,生字會(huì)寫了嗎?”

          自由,那么吸引人的兩個(gè)字!但經(jīng)過歲月無情的洗禮,現(xiàn)在我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻都飛不高”

          我呼喚自由,呼喚那屬于我們的自由,屬于這個(gè)時(shí)代的自由,屬于幸福的自由,屬于快樂的自由。

        自由作文 篇4

          習(xí)作

          導(dǎo)入激趣,拓展思路

          1.導(dǎo)語:同學(xué)們,我們已經(jīng)寫了不少作文了,每一次都有內(nèi)容的要求。有的同學(xué)說,要是讓我自己想寫什么就寫什么,那該多好!今天,就請同學(xué)們自由習(xí)作,寫自己最想寫的內(nèi)容。

          2.讀習(xí)作提示,想想自己最想寫什么。

          3.教師小結(jié):引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容和體裁兩方面體會(huì)習(xí)作的自由。如內(nèi)容,可以寫人,可以寫事,也可以寫景;可以寫實(shí)事,也可以寫虛擬、想象中的事。體裁上,可以是故事,可以是童話、寓言,可以是散文,也可以是詩歌。

          自主習(xí)作

          師生評(píng)議作文

          1.交流自己寫了什么內(nèi)容。

          2.小組之內(nèi)交流讀習(xí)作,選出大家認(rèn)為比較優(yōu)秀的文章,并說說好在哪。

          在讀習(xí)作前,小組成員要把文章的特點(diǎn)講一講,以激發(fā)聽者的興趣。

          3.同學(xué)讀自己的習(xí)作。根據(jù)實(shí)際情況,可體現(xiàn)以下特點(diǎn):內(nèi)容各異,體裁各異,語言流暢,內(nèi)容具體。

          4.教師推薦一篇有明顯優(yōu)點(diǎn)也存在問題的文章,引導(dǎo)大家讀、修改。修改后再讀一讀。

          5.自己修改習(xí)作。

          拓展閱讀風(fēng)格各異的小文

          1.導(dǎo)讀:寫作文最好是有感而發(fā),寫自己真實(shí)的想法,真正要說的話,用自己喜歡的方式來寫,這樣的作文才會(huì)感染人。我們來欣賞一下風(fēng)格各異的幾篇文章,有的是專家寫的,有的是小學(xué)生寫的,相信一定會(huì)給你很大啟發(fā)。

          2.自由讀文章。

          附:

          我喜歡(節(jié)選)

          張曉風(fēng)

          我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠(yuǎn),我喜歡那沒有喧嘩 的光和熱。

          我喜歡在春風(fēng)中踏過窄窄的山徑,草莓像個(gè)精致的紅燈籠,一路殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽兒,極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅。

          我喜歡夏日的永晝,我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在傍山的陽臺(tái)上。小山谷里稻浪推涌,美好的稻香翻騰著。慢慢地,絢麗的云霞被浣凈了,柔和的晚星一一就位。

          我喜歡看滿山蘆葦,在秋風(fēng)里凄然地白著。在山坡上,在水邊上,白得那樣凄涼,美而孤獨(dú)。我也喜歡夢,喜歡夢里奇異的享受。我總是夢見自己能飛,能躍過山丘和小河。我夢見棕色的駿馬,發(fā)亮的鬈毛在風(fēng)中飛揚(yáng)。我夢見荷花海,完全沒有邊際,遠(yuǎn)遠(yuǎn)在炫耀著模糊的香紅。最難忘記那次夢見在一座紫色的山巒前看日出──它原來必定不是紫色的,只是翠嵐映著初升的紅日,遂在夢中幻出那樣奇特的山景。在現(xiàn)實(shí)生活里,我同樣喜歡山。

          我喜歡看一塊塊平平整整、油油亮亮的秧田。那細(xì)小的禾苗密密地排在一起,她像一張多絨的毯子,總是激發(fā)我想在上面躺一躺的欲望。我還喜歡花,不管是哪一種,我喜歡清瘦的秋菊,濃郁的玫瑰,孤潔的百合,以及幽閑的素馨。我也喜歡開在深山里不知名的小野花。我十分相信上帝在造萬花的時(shí)候,賦給它們同樣的尊榮。

          我喜歡另一種花兒,是綻開在人們笑頰上的。當(dāng)寒冷的早晨我走在巷子里,對(duì)門那位清癯的太太笑著說:“早!”我就忽然覺得世界是這樣的親切,我縮在皮手套里的指頭不再感覺發(fā)僵。

          ……

          我喜歡活著,而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡!

        自由作文 篇5

          是誰說歲月曼妙如一支舞曲,所有人都必須沉醉其中,錦衣華服,舞步翩翩,但無奈只是上帝的棋子,在用年華與時(shí)光編織成的夢境中安然老去;又是誰說,遠(yuǎn)方塵埃漫漫苦痛未知無法揚(yáng)帆起航,卻不愿承認(rèn)是因?yàn)樽约旱那优匙寜粝肱c自由成了一幅懸于墻上的水彩。

          可偏偏有人不愿在安逸中蹉跎一生,不愿在男權(quán)社會(huì)中任人擺布,更不愿一味賢惠、溫順,成為所謂的“家里的天使”。她要求有自己的思想、行為、人生;她渴求自由、幸福與更高的精神追求;她將自己的激情與幻想全部融進(jìn)一言一行,將一個(gè)倔強(qiáng)的背影與撲朔迷離的人生留給世人仰望。

          她注定不是生在玻璃箱中的玫瑰,不是因?yàn)樗幻,是因(yàn)樗木髲?qiáng),讓她一次又一次逃離生活的軌道。她在自己的天地恣意伸展著枝蔓,在雨露與風(fēng)霜中盡情妖嬈。她的身后是遼闊的原野,她的背景是耀眼的陽光,風(fēng)將她的發(fā)拂起,將她略帶高傲與不屑的笑容延伸。她微笑著,向整個(gè)世界高聲說:“你好,我是簡·愛。”

          在夏洛特·勃朗特的描述中,小簡·愛自幼父母雙亡,從小便受盡了各種人對(duì)她肆意的欺凌,從而塑造了她堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、不肯輕易服輸?shù)男愿。她渴望能找到一個(gè)真正愛自己的人,尋求人生的價(jià)值與自由。然而,面對(duì)深愛著自己但卻有一位瘋太太的羅切斯特先生求婚的時(shí)候,她毅然拒絕了。因?yàn)樗恢弊非蟮氖且环N真正的愛情,當(dāng)付出的感情沾上了污點(diǎn),她是無論如何也不愿接受的。這同樣也是簡·愛拒絕表兄圣·約翰的理由,因?yàn)樗皇前鸦橐霎?dāng)做自己實(shí)現(xiàn)夢想的工具,內(nèi)心冰冷的他與簡·愛之間并不存在真正的愛情。于是,在面對(duì)男權(quán)世界對(duì)自己施壓的時(shí)候,簡·愛選擇了離開?v使在奔波的路途中,簡·愛忍受著饑餓與困苦,但她的內(nèi)心卻是自由與歡愉的。她成為了現(xiàn)實(shí)世界的一位叛逃者,同時(shí)也成為了自己心靈的主人、精神的導(dǎo)師。盡管簡·愛平凡瘦弱,性格上也不免有些刻薄、要強(qiáng),但同時(shí)她誠懇、善良、獨(dú)立、渴望自由,并將這些性格貫徹到行動(dòng)中,形成了自身超越時(shí)代的強(qiáng)烈的自我意識(shí)。

          在女性備受壓迫的時(shí)代中,從小便生活在嚴(yán)格的“囚居”氣氛中的簡·愛形成了對(duì)自由的渴望、對(duì)不平等的反抗、對(duì)既定秩序的顛覆和對(duì)合法性的追求?v觀全書,簡·愛的幾次出走正是這種追求的集中體現(xiàn)。因?yàn)楹啞劭释蚱破届o的生活,在陌生而艱苦的環(huán)境中完成對(duì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),成為一位真正意義上的強(qiáng)者。但是,在這樣一個(gè)時(shí)代,女性的力量總是單薄。盡管簡·愛不斷努力,但她卻總是不可避免地陷入他人的囚籠。她離開了里德的家,卻陷入了寄宿學(xué)校;她逃離了桑菲爾德,卻走進(jìn)了圣·約翰的生活。就是在這樣的情形下,簡·愛仍舊一次一次憤然出走。因?yàn)樗⒉蛔⒅亟Y(jié)果,每次出走,都是天性使然。她對(duì)壓迫的反抗精神,她對(duì)自我的清醒認(rèn)識(shí),她走向社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我的強(qiáng)烈愿望,讓夏洛特在描繪簡·愛的過程中同時(shí)也完成了對(duì)文章主題——對(duì)父權(quán)家庭的反抗的深刻揭示。

          盡管歷盡坎坷,簡·愛最終找到了真愛,與羅切斯特先生一同在桑菲爾德莊園執(zhí)手偕老。然而,夏洛特的愛情則更為艱辛。她曾經(jīng)與法語學(xué)校的校長陷入一段被當(dāng)時(shí)社會(huì)認(rèn)為是不道德的愛戀,又在沖破了家人的阻礙與一位牧師結(jié)婚后不久因傷寒去世。愛情的種子剛剛發(fā)芽,幸福還沒來得及綻放就匆匆謝幕,留下后人黯然唏噓。世事總是這樣無常,上帝給了她天才,卻要用死亡湮滅她的靈動(dòng)。有人說,唯有俗世里的殘缺,才能寫出如此驚艷的作品。就像簡·奧斯汀,獨(dú)居一生,卻交與世人《傲慢與偏見》;就像杜拉斯,顛沛流離,卻用《情人》說盡愛情的絕望;就像張愛玲,終老異鄉(xiāng),卻用《傾城之戀》惹盡塵埃。簡·愛和夏洛特同她們一樣,都是獨(dú)立于俗世之外的女子,不是不肯愛,而是對(duì)人生,對(duì)自己愛得太認(rèn)真,太寂寞而如此不俗。正如杜拉斯所說,愛之于我,不是肌膚之親,不是一蔬一飯,它是一種不死的欲望,是疲憊生活中的英雄夢想。正因如此,她們才在愛情與人生中保持著絕對(duì)的精神強(qiáng)度,使時(shí)間都為之停留駐足,釀一壺歲月的沉香。

          泰戈?duì)栐,世界以痛吻我,要我回?bào)以歌。簡·愛就是這樣一位在苦難中歌唱的女子,沿著她所走過的路,歌聲哀婉卻能動(dòng)搖人心。她認(rèn)真行走在自己的路上,不刻意追求自由,但就在認(rèn)真行走的時(shí)候,自由早已引領(lǐng)她走向終點(diǎn)。她說,女人也有著像男人一樣的感受。她們像他們的弟兄一樣,需要發(fā)揮自己的才智,需要一定的用武之地。如果他們要譴責(zé)或者嘲笑那些想要超越世俗,做更多的事,學(xué)更多東西的女人,那么他們也未免太缺乏考慮了。

          就是這樣高傲,就是這樣反叛,就是這樣的簡·愛,不屑無知的人們的冷眼相待,只顧自豪地用自己的執(zhí)著與不羈留下了更深的足跡。

          光陰的兩岸,她望著對(duì)面庸庸眾人,自顧自地走著只有她一個(gè)人的路,無悔,無怨。

          這么多人,或許只有她自己最了解自己。

          她比風(fēng)自由。

          只有她自己明白。

        自由作文 篇6

          我是一個(gè)24的女生,在這個(gè)尷尬的年紀(jì),要大學(xué)畢業(yè),要找份安穩(wěn)的工作,要經(jīng)營我岌岌可危的愛情,忽然就覺得無比的彷徨,我為之奮斗的目標(biāo)到了哪里,我這樣惶惶不可終日,究竟要走向怎樣的一個(gè)終結(jié)?

          曾經(jīng),我堅(jiān)強(qiáng)的不可言語,認(rèn)為這世上的一切都是可以爭取的,沒有什么命中天注定,事在人為,是我的信條。我那么肆意的在人生的路上奔跑著,沒有一絲的猶疑和痛楚。偶爾累了,也會(huì)想要停歇,卻從來沒有放棄過要成為一個(gè)偉大的女人,要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的站立。

          大學(xué)里,我遇見了他,忽然就軟弱起來,不想爭了,不想斗了,像個(gè)遲暮的老者,滿心的疲憊,就想,也許他只想要一個(gè)站在他身后的女人,而不是一個(gè)強(qiáng)大到可以和他分庭抗?fàn)幍陌閭H。我把夢想建筑在了他的身上,對(duì)未來憧憬的每一步,他都是那個(gè)主角。我想要一生一世一雙人,就這么和他,生活在一起,結(jié)婚,生子,叫我麻麻,叫他粑粑,一起慢慢變老,永遠(yuǎn)作他幕后的支持者,為他亮一盞歸家的燈火。我的世界變得蒼白起來,連同他的一起,我沒有察覺,在不知不覺中,我用這愛情,困住了兩個(gè)人。

          在這新年的伊始,他說,好累,我們沒有可能了。在那一瞬間,我心里美麗旖旎的城堡化作了廢墟,呼吸都沒有了力氣。用最后的尊嚴(yán),我留下了他,卻在一切平息之后開始迷茫,面對(duì)曾經(jīng)說出那樣的話的他,要怎么從新去相信,他的好,他的溫柔和疼愛,都讓我覺得像是一種嘲諷。沒有了最初的那種信任,可我是想和他走下去,因?yàn)槲艺f過,執(zhí)子之手,與子偕老。

          在無數(shù)個(gè)無眠的夜里,我終于看清了一件事,如果失去了他,我就變得一無所有。這種認(rèn)知讓我恐懼到絕望,華麗麗的青春啊,到底唱出了怎樣的一首歌!我的膽怯,我的懦弱,我的猶豫,原來,我早已不是原來的自己。在不覺中,早就沒有了憑借自己站立的雙腳,卻讓別人為我背負(fù)夢想,何其的不負(fù)責(zé)任!

          這不是我的本性,不想再隱藏在背后,不想再當(dāng)那個(gè)可以被拋棄的人,不想這么平凡的走下去,不想這么垂垂老去,最后一無所有,只能看著鏡子中滿面滄桑的容顏,默默垂淚,不想再依賴別人生存。是的,我24歲,尚年輕,有大把的年華,滿滿的野心,懼怕什么呢?曾經(jīng)停下的雙腳,你們好嗎?曾經(jīng)不再沸騰的心,你們好嗎?曾經(jīng)擱淺的夢想,你們好嗎?說聲對(duì)不起,我們重新起航。沒有嘆息,沒有懶惰,沒有疲憊,休息了這么多年,夠了!奔跑吧,雙腳,奔跑吧,心臟,奔跑吧,夢想,再?zèng)]什么能阻攔我們揚(yáng)帆起航!

          不想30歲的時(shí)候只收獲魚尾紋,不想40歲的時(shí)候,只能穿著寬大的睡衣,游走在廚房和菜市場之間,不想50歲的時(shí)候就承認(rèn)自己已經(jīng)老去,不想60歲的時(shí)候,就只能在城市的囚籠中等待更多的蒼老,所以,現(xiàn)在,奮斗吧,趁年輕。

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