【必備】自由作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的自由作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
自由,你離我遠嗎?
我渴望自由,可是,自由似一陣若有若無的虛風(fēng)?吹玫,卻無法伸手去觸摸。自由,你怎么這么遙遠?
窗外,不斷有鳥兒發(fā)出婉轉(zhuǎn)的叫聲。它們在樹林之間來回穿梭,無拘無束,逍遙自在。這,或許是我向往的自由吧!
我還在牙牙學(xué)語的時候,我渴望的自由是離開父母的懷抱,用自己的行動證明,我能獨立走路,我能行!
上幼兒園時,我想要的自由是在舞臺盡情的歌舞,把自己心里所想表達的,用歌聲來告訴大家,用舞蹈來向大家展示自己。
而如今,我渴望的自由是能和小伙伴們一起嬉戲、玩耍,在陣陣笑聲中快樂成長。
正細想自由時,突然,一陣笑聲闖入了我的耳朵。我睜開眼,整理好一本本作業(yè),向窗外看去——幾位小女孩在玩耍的情景映入眼簾。我的心似一片平靜的湖水,有一滴水珠從樹葉上悄然滑落,滴入湖中,泛起了陣陣漣漪……她們的嬉戲玩耍,歡聲笑語,已觸動了我內(nèi)心最深的一處。我垂下眼簾,閉上眼睛,試問自己:你能重新?lián)碛凶杂蓡?你渴望自由嗎?……?nèi)心有一個細小的聲音在回答:是的,我愛自由,我渴望自由。我堅信,在我的努力下一定能重獲自由,我一定能找回那曾經(jīng)失去的自由!聲音雖小,卻很堅定,絲毫沒有動搖。
自由作文 篇2
什么是自由?在黃土中陷入沉默,選擇生與死始終自由,雖能打破名為“自由”的束縛。
塵埃千里與黃沙纏綿,自由帶著死神的鐮刀向你襲來,誰能逃過?誰言我佛慈悲。
不想獨自于沙漠中孤獨死去,我想獲得自由,從這沙漠中走出去,哪怕付出代價,也情愿。我是一只被囚的獅子,面對鐵籠的囚,人們的戲弄嘲諷,我不屑,我無謂,每夜我會用支離破碎的爪子去抓那束縛,用殘缺的牙齒去咬斷那禁忌。我會以自己的方法逃離這里,因為我本為王。
我懷著自己的初衷想要沖出。面對來自不同地方的壓力,我無法反抗,唯有承受。但是我始終記得:我是誰?我要做什么?穿越沙漠,我穿過了一切障礙,總有一天我會站在高山之巔,綻放自己的光芒與風(fēng)采。
自由與不自由同在,誰都渴望自由,卻又被束縛,無法逃走。被束縛的滋味并不是一味的痛苦,因為我們還年輕,可以為自由而狂。
記住,我本為王。什么都無法將我束縛。
自由作文 篇3
以前唱這首歌的時候很喜歡這句話,看了三毛的書更喜歡這句話,我所追求的和三毛有些雷同,她是那樣愛生活,那樣隨性,她在某十個月期間沒有寫作(那個維持她生活的職業(yè)),她給出的解釋是“因為我現(xiàn)在的生活很幸福,如果寫作妨礙了我幸福的生活,那么我寧愿放棄寫作”,她的幸福就是和荷西在一起,荷西的職業(yè)屬于高危職業(yè),每天必須要好好休息,她的職業(yè)最好的時候就是在晚上,荷西睡覺的時候需要三毛的手,所以為了讓荷西能好好睡覺,她就斷然放棄了寫作。這個充滿愛與生活的女人,我覺得很可愛。她寫的東西很好玩,當然也映照了她的人生觀“游戲人生”,她喜歡游學(xué),行走,她閱歷豐富,她把每件事情看做是一個游戲,她樂在其中,或許生活中很平常的一件事在她的修飾下都變得很美麗很有趣,什么“懸壺濟世,沙漠觀澡記~”,看著三毛的書嘴角不自覺的就上揚了,她對生活的熱愛程度超過了世間所有人,至少在我心中是這樣的。她不追求名利美麗金錢,只追求生活和愛,她說“我的生活觀就是我的愛情觀”。
對于我自己來說,我曾經(jīng)跟我媽提過我也想出去闖蕩幾年,記得當時高中畢業(yè),和媽媽聊起以后的職業(yè)規(guī)劃,媽媽并沒有反駁我,她給我講了她自己在我這個年齡的時候的心里想法和抉擇。媽媽生在一個窮苦家庭,上面有兩個哥哥,大哥曾經(jīng)婚姻不幸后變得郁郁不歡,二哥感覺不學(xué)無術(shù),父親重男輕女,媽媽曾經(jīng)學(xué)習(xí)特刻苦,也很愛這個家,從小除了學(xué)習(xí)就開始賺錢養(yǎng)家了,個子還沒有自行車那么高的時候就推著自行車,坐凳上捆著兩袋滿滿才打出來的新米一大早拿出去賣,自行車倒了米灑了一地,沒關(guān)系,還是一捧一捧拾起來,再使出吃奶的勁兒將車子拉起來繼續(xù)往前走;每天早上五點過起來出去采兔子的草,下午放學(xué)回家采豬吃的草,燒菜也在看書,每天采完草喂完兔子還要去學(xué)校操場跑兩圈。媽媽小時候體育很好,因為她知道自己是應(yīng)該早當家了。知道讀了高中學(xué)校后,家里沒錢讓她念大學(xué),其實她當時有機會免費讀大學(xué),可是她放棄了,因為這個家需要她。她告訴我她當時就覺得選擇很難,可是人的一生不能只追求自己幸福而不管親人幸福,如果家里有錢,毫不猶豫我就選擇去讀書,家里當時沒錢,我便果斷去提前上班賺錢養(yǎng)家。后來煩人事情媽媽也沒跟我講了。這些事媽媽其實都不愿多提,她只是想告訴我該怎樣選擇。
所以我選擇了讀醫(yī),媽媽會心的笑了,鼓勵的說道,這是個好職業(yè),一生都在做好事。我也覺得,曾經(jīng)我也像匹野馬一樣,想去學(xué)跳舞、表演,媽媽那段時間可是操碎了心,苦口婆心的跟我說,我總是認為她不理解我,可是現(xiàn)在我懂了,我感謝她當時的懸崖勒馬,因為我才能理解媽媽當時給我講的選擇問題,我覺得我選對了。我一生想追求的東西也是自由快樂,其實這種真的就是精神上的追求,只要心情放的輕松了自由了,也就真的得到了!
自由作文 篇4
《生來自由》講述了喬伊,原籍奧地利,她從小十分喜愛動物。1937年去了肯尼亞,迷上了肯尼亞的熱帶森林和許多珍奇異獸。便和住在肯尼亞喬治結(jié)了婚,喬治是一個禁獵監(jiān)督官,他也是動物愛好者。
兩人興趣相同,便一起把一生獻給了大自然中的動物朋友們。有一天,喬治上山時遇到了一只母虎向自己撲來,因自衛(wèi)開槍殺死了這只母虎,在這只母虎附近發(fā)現(xiàn)了三只剛出生的虎崽。在喬治和喬伊的議論中,他們決定將兩只虎崽送到動物園,把一只留在家里,取名為“愛爾莎”,喬伊十分疼愛“愛爾莎”,和它一起吃,一起睡,一起出去玩,一起在草地上奔跑……
可好景不長,幾年后,“愛爾莎”長大了,喬治夫婦不得不把它放回到大自然里。在一望無際的草坪里,“愛爾莎”因為在喬伊的家中,飯來張口,所以導(dǎo)致“愛爾莎”喪失了老虎的捕獵和奔跑能力。“愛爾莎”在離開喬伊的一個星期,變得骨瘦如柴,饑腸轆轆,喬伊傷心極了!把“愛爾莎”喂飽后,喬治夫婦再次把它放回大自然里,可這次在沒有回來,喬治夫婦去找他,費了千辛萬苦還是沒找到,只好沮喪的回來了。就當他們快要喪失信心時,“愛爾莎”竟帶著三個兒女回來了,喬伊像見到出嫁的女
兒歸來一樣,高興得哭了。
看了《生來自由》這部電影,我的腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面:
在動物園里,我曾看見過這樣一幅情景,一只瘦骨如柴的老虎,像一個軟綿綿的洋娃娃,趴在冰冷的水泥地上,大口大口的喘著氣。眼神代表這心靈,它的眼神里流露出對自由的向往,眼神告訴了我,它原來是草原上一只健康的母虎,和它的孩子自由自在的生活在一起,可是卻被人類抓到這里來賺錢。
是誰剝奪了她對自由的向往?是誰剝奪了她在草原上奔跑的權(quán)利?是誰殘忍的分開她們母子倆?是誰不讓他們母子團聚?是誰……?是人類!難道動物們沒有兒女,沒有父母,沒有家庭嗎?不,你錯了!動物們也有情感,也有親情,我們要尊重它們的感情,要保護動物。
動物們生來是自由的,我們也要讓他們自由自在的生活。它們是人類的朋友,我們要向喬治和喬伊學(xué)習(xí),保護動物,人人有責(zé)!
自由作文 篇5
我是一只羽毛非常漂亮的小鳥:頭上的羽毛像鮮紅色的頭巾,畫上了一顆顆小斑點,背上的羽毛像淡紅色的外套,繡滿了赤褐色的花紋。
有一天,我頑皮地飛出了家,,來到了一個美麗的公園。這里的樹木向我招手,花兒對我微笑,小草向我搖頭。這時,來了一位高大的小男孩,那個男孩用眼睛看著我。小男孩向我跑來,可能是看我漂亮,來跟我玩捉迷藏。我一會兒飛高,一會兒飛低。忽然,一雙龐大的手把我抓住了,把我?guī)У搅艘粋陌生的地方,裝在一個四四方方的籠子里。盡管小男孩把我照料得很好,但是我不吃不喝,卻整天在想媽媽。
我每天一動不動,不吃不喝,小男孩好像看穿了我的心思,就把我放了。
我飛向自己的家,看到媽媽在哭泣,我大聲地喊:“媽媽!”媽媽欣喜若狂地抱著我,說:“孩子,你上哪兒去了,我擔心死了!
我終于知道了:自由是多么重要。
自由作文 篇6
想必自由翱翔是大部分人都渴望以久的。但過度的“浪”就會迷失自我。
如果我們得到了渴望以久的自由翱翔:晚上打游戲打到半夜,再也不會被逮到了;上課的時候打瞌睡,不用被老師叫家長了;成績考砸了回到家以后不用被老媽批評了;老媽的啰嗦話可以不用聽并且當耳旁風(fēng)了;自己長的不好看,不用被同學(xué)譏諷;自己想去哪兒就去哪兒,到處逍遙,無處不在。如果你已經(jīng)做到了以上這幾點,那請你好好想一想自己到底哪里做錯了。
我們的家長把最好地都毫無保留的'給了我們,而我們卻想著如何逍遙自在。當我們做了對不起家長的事后,沒有勇氣面對時,你們有沒有想過父母背后的辛苦。
父母好不容易的把我們養(yǎng)大,為了讓我們上最好的學(xué)校,不惜辛苦日日夜夜的埋頭苦干。而有的學(xué)生在學(xué)校里不是搗蛋就是做不良行為。我在這里再次強調(diào)一下:父母送我們?nèi)プ詈玫膶W(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的。父母為了讓我們長大后有出息,不被社會淘汰不惜“犧牲自己!钡椅ㄒ豢梢钥隙ǖ鼐褪牵喝绻覀冏隽藢Σ黄鸶改,對不起自己的事卻不敢承認,就已經(jīng)被社會淘汰了。社會需要的是強者,對生活對自己負責(zé)任的人,而不是整天無所事事,逍遙自在,對自己不負責(zé)任的人。
“人生需要的是經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨后的彩虹”,如果人生處處都很順利,沒有失敗,只有成功,那且很沒意思。如果現(xiàn)在還在逍遙中的人,那么現(xiàn)在就讓我們?nèi)ジ惺苌畹拿篮茫肀,擁抱世界,讓每一分每一秒都過得精精彩彩。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會發(fā)現(xiàn)生活原來處處都充滿了美好。享受美好的同時千萬不要忘記我們的父母,因為如果不是他(她)們,我們也不會有今天。
現(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心重新找回自我。重新找回自我的同時,就會發(fā)現(xiàn)生活原來是多么美好的事物呀!感恩父母給我生命,感恩老師給我教誨,感恩同學(xué)伴我成長!
自由作文 篇7
五一長假期間,爸爸駕著車載著我我和媽媽去鄉(xiāng)下看望婆婆,路上的所見所“聞”讓我感慨萬千。
車剛開出小區(qū)不久就遭遇了堵車,公路上密密麻麻排滿了汽車,汽車的排氣管內(nèi)不停地噴出白色的煙霧,把剛剛還神清氣爽立刻熏得透不過氣來,我立馬把車窗搖上,這時一陣這時一陣黑煙又遮擋住了我的視線,原來是一輛公交車的發(fā)動機出了問題,這復(fù)雜的路況真叫人擔心。車在公路上緩慢的挪動,好不容易過了幾個紅綠燈,路上的車終于變得稀疏了,正當我準備重新享受新鮮的空氣時,一陣刺鼻的煙味又鉆進了我的鼻子里,可是周圍并沒有太多汽車啊。正當我納悶時,媽媽指著前方那高聳的煙囪對我說:”那是揚農(nóng)化工廠,怪味就是從那兒飄出來的!拔姨ь^望了望從煙囪中排出的灰色煙霧,無奈地搖了搖頭,又把車窗給搖上了。
過了大約半個小時,我們終于出了市區(qū)。首先進入我視野的是一片綠色,清爽的綠色。成片的油菜花在微風(fēng)中蕩漾,好像很沉醉似的。微風(fēng)又拂過麥田,掀起一陣麥浪。一陣小雨過后,濕潤的空氣夾雜著青草沁人心脾的芳香,我把頭伸出窗外,貪婪地深吸一口氣,想把剛剛吸入的污濁空氣給全部排出體外。遠處的銀杏樹在田野的襯托下顯得格外高大,小河上漂著陣陣霧氣,一群小鴨子在河面上盡情地嬉戲,還時不時發(fā)出逗人的叫聲。河邊的柳樹則像個姑娘一樣甩著自己的’秀發(fā)“,好像在看水中自己的倒影美不美呢。
好一幅大自然的美麗畫卷!
此時,坐在車上的我不禁感慨;‘人類創(chuàng)造了繁華的都市,發(fā)達的工業(yè),先進的文明,卻失去了原本優(yōu)越的生存環(huán)境,把原本美麗的大自然弄得滿目瘡痍,這難道是我們想要的結(jié)果嗎?
自由作文 篇8
喜怒哀樂皆是因為心,只有心怡身才能像如沐春風(fēng)般輕爽,然而卻是我無論如何都到達不了的。就如同失去自由的鳥兒!
一個人的時候往往會看著夜空發(fā)呆,為什么會有如此之多的事理之不完,又為什么一定要有那么多的無奈。生活中力不從心的傷有很多,唯獨最怕的卻是心有余而力不足的難過。想要幫助別人卻在要伸手的瞬間徒然發(fā)現(xiàn)其實自己什么都幫不上什么都沒有的時候,那種瞬間黯淡下來的神傷是最為刻骨銘心的。因為無奈、因為無助、更是因為懦弱,讓原本所有的一切美好希翼都如一陣風(fēng)般悄然刮走了。
我知道我很差勁,別人所能做到的事我都做不了,我只有文字,只能通過文字去描述我所憧憬著的美好的夢。好像化成一縷自在的風(fēng),這樣就不會有那么多的無奈、痛苦,好想告訴自己其實你可以,只是你缺少了一點嘗試的勇氣,更想閉上眼睛好讓心可以自在的去旅行。也許是習(xí)慣了沉默,也許本就無心,早已沒有知覺了。
只有到夜幕悄然降臨的時候才會去感傷,才會去恨自己,為什么所有的一切我都做不到?無聲的吶喊響徹心扉,幾乎震動了我整個靈魂,然而卻沒有一個人能夠聽見,它被我封閉在懊悔的牢籠里,就如同我那失去活力的心。
乘風(fēng)而飛,我知道不受任何束縛的心才能自在的去飛,只有沒有任何顧慮、煩惱、痛楚的心才能將真心的笑顏長駐轉(zhuǎn)而化為不逝的流光溢彩!
已是被束縛了再怎么開心也到達不了心里,笑容背后總有苦澀,如沐長風(fēng)就只是一個可望而不可即的夢;蛟S別人可以,每每看到綻放在他人臉上那燦爛如陽光般耀眼的笑顏時,我好羨慕知道自己不會擁有,痛苦已如藤蔓一樣在心里滋長,失去了笑,失去快樂。一陣風(fēng)吹來,我好想抓住它飛翔的翅膀,跟著它飛翔在藍天,好想像雨滴一樣傾灑自己的歡樂,更想像水一樣可以自在的游走在天地之間!擁有快樂才能開心的笑,沒有后悔的事才不會在痛苦的邊沿上徘徊。
一切皆因心,心若自由、身才能沐于長風(fēng)。√ь^眺望遠方漫漫長空,我無奈的笑笑!
自由作文 篇9
啊!自由原來這么重要。當我開始讀小學(xué)的時候,我真正的明白了大姐所說的自由究竟有多么可貴。
我在讀幼兒園的時候,羨慕比我小的孩子能不用去讀書,可以在爸爸媽媽的懷里依偎。后來,我開始讀小學(xué)了,我又變成羨慕那些在幼兒園的孩子。他們還不知道他們是多么幸福呀!
我希望時間能倒流,讓我能好好品味這段美好又短暫的時光,小時侯總是最幸福的,我想初中時我一定懷念小學(xué)時美好的生活,高中的時候我一定會懷念初中的美好時光、大學(xué)時我一定會懷念高中的生活......
我什么都不需要,只需要屬于我的自由。把我的自由還給我!或許自由是要自己創(chuàng)造出來的吧。你看,你如果把學(xué)習(xí)搞上去了,你不就可以自由自在的去玩了嘛,沒有作業(yè)的煩惱、沒有家長的拘束、沒有老師的催促......讓我自由的去翱翔吧!
我的目標是飛得更高,飛得更遠,飛得更好!為自己的目標努力!
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