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（實用）自信的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的自信的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的作文 篇1
花接受凋零，風接受追求，我們接受自信。——題記
殘雨蒙蒙，風冷花落，什么都埋葬在如煙的云霧里。一抹凄涼慘淡的紅色掙扎與一覽無際的天空，孑然岑寂。屋子里，女孩抱著沉重的木吉他，有風灌進窗內(nèi)，被雨打濕的琴譜軟塌塌地被風吹動。沒有琴聲。女孩再次調(diào)整因緊張而沙啞的嗓子，老師的無奈，父母的失望一一在腦海重現(xiàn)。終于女孩因愧疚哽咽，淚水滑落，打濕臉頰，吉他應(yīng)聲落地。
摔落吉他的女孩就是我。
因兒時走音對唱歌的陰影，我認定自己五音不全。面對學吉他必經(jīng)的彈唱曲目，我避之不及。視線丟了焦點，情緒一點點沉淀。走在路邊，腳邊深深淺淺的水洼倒映出這世界的陰雨蒙蒙，疊影重重。一切顯得那么詩情畫意，也顯得那么蒼白無力。茫然，不安充滿了內(nèi)心，我如同旅程中失了方向的鳥兒，自卑，彷徨，不知定所。
或許對于唱歌，我永遠不再自信的旅程上。
默默路過家門口熟悉的花圃，牡丹帶著一抹濃艷映入眼簾�；蚨饲f優(yōu)雅，或裊裊婷婷。又是一瞥，一朵紫色雛菊佇立其中，不甚起眼。
驟風夾雜著如酥小雨襲來，天空陰沉沉的，圃泥早已濕潤，如同流沙般潮濕粘膩，積水愈漸上升，那朵紫菊被風吹動身軀，搖擺不定，豆大的雨滴毫不留情的打在它紫蒴蒴的花瓣上，愈顯嬌弱的姿態(tài)�？伤琅f佇立在那里，頑強自信。周圍原本繁茂華貴的牡丹早已因主人疏忽倒了一片，只剩幾朵岌岌可危地垂在花枝，而紫菊，卻因自身的頑強堅定，而顯得旖旎纖巧。
心靈，由此受到極大的`震撼。紫雛菊相對于牡丹而言，十分柔弱嬌小，十分質(zhì)樸靈純。但它不曾自卑，用最自信的一面來面對人生的旅程。紫菊的自信旅程也喚醒了我——怎能因為一次兒時疏忽而放棄歌唱？我應(yīng)該自信的面對，面對人生旅程上的困難、挑戰(zhàn)。它的自信驅(qū)除了我內(nèi)心的灰暗、自卑，讓我學會自信的歌唱，生活……風聲漸息，低頭凝視手中陪伴多日的吉他，我明白，我將不再恐懼。
云霞細碎，雨過天晴，夕陽露出醉人的一抹胭紅。在所有能夠縱情歌唱的旅程上，我想我會丟掉最懦弱青澀的部分，自信成長。
自信的作文 篇2
在我老家，每年春天都會飛來一大群燕子。向窗外看去常常可以一睹它們的風采。
燕子們在人家的屋檐下筑窩，剛剛孵出來的小燕子留在窩里，它們的父母輪番出去捕食。
那天，我看見一只燕子停留在了窗前的電線上，它的背部烏黑烏黑的，而腹部卻純白似雪。圓圓的小腦袋比一個乒乓球還小一點，小巧玲瓏的身體讓人感覺特別可愛。
它盯著前面的一棵樹，立在電線上一動不動，仿佛在跟我玩“木頭人”。突然，石雕似的.燕子動了起來，一只腳離開了電線，準備俯沖出去，好像下一秒就要向前面那棵樹飛過去。它也許是發(fā)現(xiàn)獵物了，猛地朝樹頂撲去，這是多么果斷、富有自信的一擊啊！一會兒，它嘴里叼著一條蟲子回了窩，喂給小燕子吃了后，又重新飛到電線上，再次展現(xiàn)它那華麗的身姿。
它重新傲立在電線上，胸脯挺得是那么直，那么精神�，F(xiàn)在我突然明白了西方人為什么要穿燕尾服，也許不僅僅是因為它看起來很華麗，莊重，優(yōu)雅，還因為它能給人一種自信的正能量，讓人勇敢地挺起胸，展現(xiàn)自己的風采。
我從燕子身上學到了自信的精神，它教會了我自信面對生活。
自信的作文 篇3
只要一提到“才藝大賽”這四個字，總能讓我深深地回憶起去年五月的那一天，那些記憶是永遠都抹不去的。
那時，我報名參加了南京市白下區(qū)“少兒才藝大賽”的聲樂項目，雖然早早選好了歌曲，但練得并不多，離比賽開始只有十幾天了，我才抓緊練習。因此，我非常擔心自己在比賽時拿不到名次。有時候也會想，只要好好練就行。
讓人緊張的日子如期而至。那天上午，爸爸帶著我來到賽場，我的心怦怦直跳，生怕在演唱時因為緊張而出了差錯。而爸爸則在一旁不停地鼓勵我，讓我振作，不知是什么力量，使我產(chǎn)生了一種好奇的想法：找一找自己在比賽時能占據(jù)什么優(yōu)勢，就能使自己信心十足了。咦！對了，我上三年級了，在低年級中算大的，這不就是一個典型的優(yōu)勢嗎？我開始怎么沒想到呢？這樣一想，我好像不那么緊張了。很快，就輪到我來演唱了，我充滿自信地走上臺去，心理一直想著：要放松要放松。演唱時，我大膽地放開聲音，十分自信地唱著。
在比賽過后的一段時間里，由于一直沒有收到關(guān)于比賽的信息，得獎的可能性也隨著時間的流逝一點一點縮小，但我仍然抱著希望。終于，在學期末的`家長會上，老師把獎狀發(fā)下來了，當我手捧嶄新的紅色榮譽證書時，我簡直不敢相信——我得了一等獎！
我成功了！我成功的秘訣就是關(guān)鍵時刻的自信。
自信的作文 篇4
“下面有請七（二）班朗誦……”音樂緩慢響起，獵獵紅旗下的氣氛莊嚴而肅穆。你自信地走上主席臺，簡單自我介紹后便是音色飽滿、聲音洪亮的鏗鏘朗誦。望著臺上熠熠生輝的你，我悄悄吐出先前屏著的那口氣，暗暗鼓掌。
仍記得老師讓同學報名朗誦時，你雖猶豫且不安，眼里卻閃爍著激動的光芒。下課，你跑來問我：“你覺得我適合參加嗎？”“你可以呀，你自己難道不想?yún)⒓訂�？”“可稿子一定會很多吧，我能背下來嗎？”你遲疑地看著我�！爸还苋�！上！你一定行！”就這樣，在我的“慫恿”下，你去報名了。
“我們昨天排練到十點，晚上回家還要寫作業(yè)，好慘啊！”第二天，你向我訴苦，抱怨排練的“點點辛酸”�！斑�有還有，老師給的'稿子真的好長啊，我昨天背了那么久，結(jié)果才背一半不到，累死了�！蹦愕碾p眼因熬夜而發(fā)紅，黑眼圈也隱隱掛在眼底�！吧靸x式馬上就要到了，你說，我的朗誦會成功嗎？”“自信一點！你可是要被錄音的男人！記牢出場的順序、動作，注意表情。痛苦只是一時的，到時候大家都會在臺下為你鼓掌的！”
窗外，陽光正好，溫暖閑適。
“現(xiàn)在都到操場排練！”你隨著人群一往無前。
“準備……”你大步上前，昂首立于隊伍前方。
“開始！”你深吸一口氣，在他人口中的荏苒時光、悠悠歲月里，在“20xx，不平凡的一年……”回響里，等待你的不平凡。
“你主動請纓……”我知道，到你了。你邁著自信的腳步走上臺階，眼神堅定。我相信，此時的你絕不是僅僅在背稿子，這一字一句不惟向腦中探尋，更是向心底發(fā)問，問日夜辛苦，問今朝展露。你目視前方，卻又好似在與臺下每個人對視、對話。那誦至激昂時揚起的手臂，合宜的神情，就像在對我、對所有人說：“我做到了。”
“20xx，我們見證了——舉國的人心和力量！”成功了。我們相視微笑，致以喜悅，致以祝賀。
“我自豪，我是中國人；我驕傲，我是浉中人！”升旗儀式結(jié)束了。走下臺的你興奮得手足無措。你自信的樣子，在全校面前，在我們心里，留下了金色的回憶。
從緊張到自信，從不安到堅定，你成長得愈發(fā)奪目�！按猴L得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！眻猿趾蟮淖孕�，彌足珍貴。望著神采飛揚的你，不得不贊：你自信的樣子，真好看！
自信的作文 篇5
自信是什么?
自信是自己想念自己，有勇氣，堅持自己的看法，不在失敗面前退縮，想念自己也同別人一樣優(yōu)秀不比別人差。永不言敗。
你成功過嗎?如果成功過，那么你肯定也自信過。因為自信是走向成功的快捷方式。自信，成功!成功，自信!這兩者是緊密相連的，擁有自信，那么你將有百分之六十以上的機率可以成功。反之，失去自信，那么你將百分之一的機率都沒有。因為成功是需要自信的，而自信預示著你自信心堅定一移，永不放棄自己的成果。
在學習中，有的同學在做作業(yè)過程中，不自己思考解題辦法，而是借助資料書和別的同學的答案，為什么他們要搞抄襲的同學的呢答案就只有一個人了。因為他們不相信自己會做，沒有自信，也不堅信自己的答案，因為他學習不認真，不想念自己會做。于是抄成績好的同學的，他認為這樣的準確率大些從而丟棄自己的'“成果”，久而久之，就成了習慣。這就是不自信造成的結(jié)果，不堅信自己也同他們一樣優(yōu)秀，也有一個聰明的大腦。只要我們擁有自信，那么，自信將會帶我們走向那光明的明天。那個明天將是更加燦爛多彩。
要想得到成功，首先擁有自信。因為自信能讓人領(lǐng)略成功，自信是成功的前提，一個擁有自信，那預示著他將要成功。
自信的作文 篇6
高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”
國慶長假期間，爸爸媽媽帶我到老家最有名的景點——龍南武當山去旅游，當我們驅(qū)車來到武當山時，放眼望去，群巖俊秀，峰巒疊嶂，形如劍戟，直指蒼穹。
我們9點開始登山，感覺空氣清新，坡度緩而階梯寬，一路上游人們說說笑笑，好不愉快。走了一個小時，望著云端的空中走廊，我不禁琢磨，那么高，這些人是怎么上去的？隨著山勢越來越陡，路也漸漸變小了，游人不再說笑，只聽見呼哧呼哧的喘氣聲，我扶著護欄，感覺腳下像灌了鉛似的'，往山下一瞅，媽呀！比三十層樓還要高，真不知我是怎么爬上來的，我心里直發(fā)悚，有點想原路返回。可想想出門前跟爺爺打保票的情形，還是咬咬牙，硬著頭皮不看山下，只盯著腳下的階梯，一步一步吃力地往上攀。爸爸回頭看了看我：“寶貝，相信你一定可以爬到山頂?shù)�，加油！”我心想怪不得王陽明曾在武當山撰寫“武將文臣畢下馬，當天奏帝且停車”這樣的詩句。
來到玻璃棧道的時候，我心里真的打退堂鼓了，這玻璃能踩嗎？腳下可是萬丈深淵，萬一掉下去怎么辦？媽媽鼓勵我：“孩子別怕，這構(gòu)造應(yīng)該比較結(jié)實，我們試試看！”我想：我要堅持下去，我一定要做最棒的自己，我一定要做最棒的自己！從臉朝山崖小心翼翼地踩上玻璃到敢往腳下看，再到敢往遠處俯瞰，我順利地度過了第一個玻璃棧道。接著是U型玻璃棧道和鐵索玻璃棧道，一個比一個驚險，但我不斷地給自己打氣，總算闖過了一個個難關(guān)。
下午1點30分，中途沒有停歇，用了四個半小時，我們終于下山啦！雖然我的小腿發(fā)酸，膝蓋發(fā)軟，但是我的心里是滿滿的自豪感， 爸爸問我：“孩子，你知道我們今天兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一共經(jīng)過了幾座山嗎？”我有些疑惑，爸爸告訴我：“整整十座山哪！要不然哪要花那么長的時間��！”我的成就感瞬間爆棚，我覺得自己真的太棒啦！
同學們，在人生路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)，就像法國作家雨果說的那樣：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運峻峰的人。”面對挑戰(zhàn)，我們要做的是：用自信的狀態(tài)，做最好的自己！
自信的作文 篇7
在眾多的成語故事中，我最愛看的還是那本卡通漫畫版的，它不僅給我?guī)順啡?而且使我增長了知識。
其中有個的故事是說:戰(zhàn)國時代趙國平原君趙勝門下養(yǎng)了許多門客，有位叫毛遂的人在他家住了三年，一直默默無聞。一年，秦國的軍隊包圍了邯鄲，平原君奉命到楚國求救。他從門客中挑選了十九位智勇雙全的'隨從，但還缺一個，毛遂自告奮勇推薦了自己，說：“請您把我放進布袋里，我自會脫穎而出�！逼皆饬怂恼埱螅煺f服了楚王。
所以，其實任何一個人都是最優(yōu)秀的，而他們之間的距離就在于如何認識自己，如何挖掘自己，如何賞識自己，但有的人卻因沒有自信而忽略了自己。
柏拉圖晚年很是欣賞自己的助手，于是考驗他，要他去找位自信勇敢的人回來。但每次當助手帶回來一個人時，都被柏拉圖用各種理由拒絕了。幾年之來，眼看柏拉圖就要離開人世，可優(yōu)秀人選還是沒有眉目。助手沉痛地對柏拉圖說：“對不起，我讓您失望了。”柏拉圖卻說：“失望的是我啊，可對不起的是你自己。本來你自己就是最優(yōu)秀的，但是你不相信自己，對自己沒有信心，而把自己忽略了、耽誤了、丟失了。”
自信就是相信自己，如果連自己都不相信，別人就更不可能相信你。自信是在正確認識自己的情況下獲得的。如果你認為自己不行，那就真的不行了；如果你想贏，卻認為自己實力不夠，那你可能不行；但如果你認為自己一定能贏，那么你就會拼命努力，你就能走向成功。從現(xiàn)在開始，讓我們一起告訴自己：“我行,我一定行。”
毛遂因自信把自己放進“布袋”里，但馬上又脫穎而出，散發(fā)出耀眼的光芒；而柏拉圖的助手卻因不自信而埋沒自己。現(xiàn)在就讓自信來讓我們發(fā)出光芒吧！
自信的作文 篇8
聽！那爽朗的笑聲再一次從那里飄出，這是誰的笑聲？這是我自信的笑聲！
“��？又是跟周老師下棋！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風喪膽，在混亂的人群中，只有我端坐在那里，對周老師不屑一顧，哼！曾經(jīng)的手下敗將！周老師悄悄對姜老師說：“這孩子不簡單！”一邊說一邊笑指著我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對車輪戰(zhàn)多少還是有些膽怯。其他同學兩三個聚在一起，討論戰(zhàn)術(shù)，只有我孤立為營。同學們一個接著一個慘敗在周老師手下，空氣里的緊張氣氛凝固到了極點。
終于，只剩下我一人！現(xiàn)在戰(zhàn)況異常激烈，我以馬炮三兵對周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅固的堡壘中撕開一道口子，視比登天！
我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然后雙兵沖九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在眾目睽睽下輸給我，那就太沒有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以為我一著不慎，哈哈大笑，以為自己穩(wěn)操勝券。后來，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時間越來越長，最終只好認負。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的'精神！
最近，學校開展了數(shù)學“每日一題爭霸賽”活動。我積極響應(yīng)，雖然結(jié)果不盡人意，可我那自信、堅持的力量，始終鼓舞我奮勇前進！比如昨天晚上的題，身為高中數(shù)學老師的爸爸看了一眼，擔心我做不出來，因為這是一元二次方程題。但我并沒有放棄，“解：設(shè)甲班平均分為X，乙班平均分為Y……”我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，越算越興奮，三分鐘后，我笑著給爸爸看了答案，他看著我清晰的解題過程，不時地點頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因為我有遇到困難不畏懼、迎難而上的勇氣！
這就是我，一個自信的我！一個有著“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個遇到困難不畏懼、迎難而上的我……
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