自信的作文匯總（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的自信的作文，希望對大家有所幫助。
自信的作文1
自信的力量
無限大
自信的魅力
無限大
自信的發(fā)揮
無限大
他是馳騁的駿馬，是那飛騰的瀑布，更是那滾滾的河流
橫掃那些拖拉、遲頓、猶豫、懶惰和粗心
他是響亮的戰(zhàn)鼓，是那呼嘯的風聲，更是那飛揚的戰(zhàn)旗
燃起斗志，催人大膽前進，勇往直前
他是那明媚的陽光，是那甘甜的雨露，更是那嫩綠的'新芽
擁抱成功，使?jié)撃茚尫�，使精神抖擻
我們把握生命和帆，我們把握自信
自信的人生無限精彩，精彩的人生有自信！
自信的作文2
我是一個沒自信的人。一道題寫完就要問一下同桌對不對；題目還沒看，就覺得好難啊，必須去問一下爸爸、媽媽。
最近座位后面是小姚，她的語文成績挺好的.，試卷上的題目她都會。我心想：如果不會的問她，她應該會教我的吧！做小練期末測試卷，剛開始還挺順利，可是到了閱讀理解的地方，我就定住了�？戳丝赐�，果真他也定在那兒，一會兒玩玩橡皮，一會兒移桌子。我覺得再這樣等下去，可不行。
我便看了看老師，發(fā)現(xiàn)她沒有盯著我看，便把椅子偷偷向前移頭慢慢地向后轉，看見小姚寫個不停，就小心翼翼地問：“第一篇閱讀理解第1小題怎么做？”“小茨岡是一個熱愛舞蹈的人，在最后小節(jié)，你自己找原因！”我聽后小心地把第1個答案寫下來，剛想轉過去問一下是不是放縱地舞著，可剛轉到一半，“徐子涵，干啥呢？”突然傳來老師洪亮的聲音。我趕忙灰溜溜地轉了過來。“你要有自信，不要干啥都要看別人的，難道別人都是正確答案嗎？”老師語重心長地說著。聽完我只好自己做了。
在家里，數(shù)學作業(yè)紙做個反面就要摸一個小時，只要老師沒有教過的我都不會，有些難的不想就去問爸爸，“爸爸”這不，我又去問了，“這道題不會，想了還是不會！”“給我看看�！卑职址畔率謾C接過試卷�！傲蟹匠�，設黃沙為X噸，我以前不是教過的嗎？怎么又不會了？”爸爸教著�！芭杜�，原來如此，這么簡單。”我聽后恍然大悟�！澳氵@個人要有自信，不要不讀題目就說不會，也要勤動腦。”爸爸看完我說。
我要做一個有信心，有自信的人。
自信的作文3
如今在這個充滿競爭的社會上，出現(xiàn)了許多“天才”，他們成為了我們的英雄。但我絕對不會把英雄抬到高不可攀的地步。其實我討厭怯懦的思想主義者，因為他們崇拜他人，不敢正視自己人生的苦難和心靈的弱點。此刻，我們需要的是自信，我們應該相信自己！
米開朗琪羅是我心中的英雄，但他卻是一個不自信的英雄。他有力量，得天獨厚地生來能戰(zhàn)斗，且能戰(zhàn)而勝之。他勝利了�？墒窃趺椿厥�？他不想勝利。真是哈姆萊特式的悲��！有英雄的才能，卻沒有英雄的意志；有強烈的激情，卻沒有這樣的愿望，這是多么令人痛心的矛盾！如果你有自信，有信念，就不要黯淡地結束你的生涯！
世間萬物都有著自己的自信，讓我化作一顆水
珠、一片老葉，甚至渺小的`柳絮，讓我告訴你如何相信自己。
如果，我是空中孤獨飛舞的水珠，我不會聽信塵埃善意的勸言，附于縹緲的云端，與同伴們散落大地。我會毫無保留地蒸騰自己，吸收陽光折射出的七彩的虹。因為我崇尚走自己的路，因為我相信自己。
如果我是河邊柳樹上的一朵柳絮，我不會聽從大樹真誠的良言，安分無為地低頭，供人褻玩。我要隨風飄逸，盡展嬌姿，在柳樹放棄我的一剎那我也絕不嘆息，讓我的美永遠凝固在粼波里。因為我崇尚走自己的路，因為我相信自己。
如果我是天際的一顆明星，我不會聽取皎月嚴肅的勸告，懸在漆黑而空明的夜空中，俯視人間。我會竭盡全力地放縱自己，讓圣潔的光輝罩在周身，一瞬掠過，劃破長空。因為我崇尚走自己的路，因為我相
信自己。
如果我是一片枯萎的老葉，我不會在意狂風的怒吼。我要固立枝頭在雨中飄搖，我要證明，我的志氣比天還高。因為我崇尚走自己的路，因為我相信自己。
如果我是西天如血的殘陽……如果我是清晨草間的清露……如果……
俯首是春，仰首是秋；月圓是畫，月缺是詩。每個人都有自己的夢想，我們應該相信自己！
自信的作文4
我是一個活潑的女孩，可小時侯的我卻是個既害羞，又不善交際的人，缺乏自信成為了我成長道路上的絆腳石。
我的語文、數(shù)學成績還好，但英語卻差得一塌糊涂，沒有一丁點的'自信可言。每次上英語課，只要老師一提問題，我就頭疼，即使會也不敢舉手。記得第一次英語考試，我只考了60幾分。我認為自己與英語無緣，學不好它。從此以后我更加畏懼英語，也沒有考好過一回，母親也十分得焦急。
為了幫我找回自信，父親開始帶我出席一些社交場合，找一大堆的朋友與我說話。起初我的嘴像是被貼上了封條，一句話也不敢說。后來，那些叔叔阿姨讓我覺得親切，話自然也就多了起來，也經(jīng)常主動找些話題。父親對我說：“困難像彈簧，你只有去戰(zhàn)勝它才能贏，但是盲目地去做也是沒有用的，關鍵是看你有沒有自信；沒有自信心的人是永遠都不會成功的�！蹦且欢卧挭q如一陣春風漂進我的心田，又像一團火點燃了我的自信。
從此，我不再寂寞，上課主動回答問題；下課，也主動找一些同學交流。為了鼓勵我，英語老師還讓我當了課代表，這更增添了我的自信心，隨之而來的是自信帶來的進步：我的英語成績提高了；有了許多的朋友；升“官”了 —— 當上了班長……
自信帶來的進步使我不再自卑，現(xiàn)在的我，不再是一個羞澀的小丫頭，而是一個活潑開朗的陽光女孩。不是嗎？
自信的作文5
有一件事，讓我至今難忘，那是在一年級的時候。
那天，大家正在上語文課。正當我認真聽時，突然，蔣老師說：“誰來回答一下，這個字怎么讀？”我頓時低下了頭，手心直冒汗，心快要蹦出來了。雖然我知道答案，但就怕老師叫到我，就怕自己打錯。
蔣老師看沒人舉手，便和藹的說：“大家自信一點，回答錯了是沒關系的，老師幫你改正。”
我聽到這些話，想舉手，可又想：如果老是說錯話，那我不就要出丑了嗎。所以，我就沒有舉手。
老師看見又沒有人舉手，便走到我面前，笑嘻嘻地說：“請董艷晶同學回答這個問題。”我膽戰(zhàn)心驚地站了起來，全身發(fā)抖，慢吞吞地說：“an.”
蔣老師高興地說：“很好，你很有自信，我們一起鼓掌。”于是，我就在一陣陣鼓掌聲中高興地坐了下去。
那節(jié)課雖然我只回答了一次，但讓我懂得了自信。讓我知道自信是多么重要。有了自信，課堂上就能積極舉手，表演會上就能大方演出……
愛因斯坦說過，自信是向成功邁出的第一步。所以人應該要有自信，自信的.人最美麗。
自信的作文6
每個人的心中都會有一個夢想，或大或小，或遠或近。正是因為這些美好的夢想，人生才有目標，有了希望，有了奮斗的力量。但在筑夢的路上總會有一些坎坷磨難阻擋著我們，唯有克服它們，不懈地向前努力，才能直奔夢想。
筑夢路上，堅強與我同行。
我一出生就聽力不好，隨之帶來的'，就是語言能力也極弱。后來爸爸嫌棄媽媽丑、女兒殘疾而拋棄了我們。我一直很自卑，怕別人說我口齒不清，又缺少爸爸的疼愛。
記得一年級剛開學的時候，張老師讓我們自我介紹。輪到我上臺時，我緊閉著嘴唇，低著頭。張老師見了，鼓勵我說：“沒關系，大膽說吧！”我抬起頭對上老師那溫柔的目光，渾身仿佛注入了一股力量，我清了清嗓子：“我叫沈霞……”還沒等我說到半句，同學們立刻哄堂大笑起來，像五雷轟頂一樣：
“她說話都說不清。”
“這樣也能上小學，干脆回幼兒園去吧�！�
“看！她耳朵上還戴著什么玩意兒�！�
……
不爭氣的眼淚不停地在眼眶里打轉，我強忍著沒讓眼淚掉下來，緊緊地咬著嘴唇，把頭埋得更低了，雙手不停地用力搓著衣角，恨不得有條地縫讓我鉆進去。
這時，老師示意同學們安靜下來，語重心長地說：“同學們，我們現(xiàn)在生活在一個溫暖的大家庭里，她聽力言語不好，她自己已經(jīng)很難受了，我們怎么能取笑她呢……”后面的話我一句也沒聽進。我暗暗發(fā)誓：我一定要努力！努力！！再努力�。�！取得優(yōu)異的成績，來證明自己并不比別人差，讓取笑我的人對我刮目相看。這時，張老師走到我身邊和藹地對我說：“沈霞，介紹一下自己吧。沒關系，小朋友都想認識你呢�！蔽也粮裳蹨I，抬起頭，響亮地作了自我介紹，雖然口齒不是很清楚，但同學們都使勁地鼓著掌。我激動地流下了眼淚，我知道那是鼓勵的掌聲，我終于邁出了第一步，我勇敢大膽說話了。慢慢的，我的膽子越來越大，好朋友也越來越多。我下課常常找小朋友們玩，上課也常常積極舉手發(fā)言，我不那么自卑了……筑夢路上，我變得大膽、自信、活潑、可愛。
人生就像是一條布滿荊棘的路，在這條滿是荊棘的路上，我變得更加大膽、自信。正是因為大膽、自信，才使我的傷口快速愈合，引導著我走向成功。雖然以后一路上都會遇上困難，但我相信，我一定會戰(zhàn)勝它，并從中吸取經(jīng)驗，使困難成為我的墊腳石，這樣才能實現(xiàn)我的理想。
自信的作文7
自信是什么？自信是大多數(shù)有所共同具備的品質，也是一個人獲得成功的重要因素。人們常說，一個人在生活中不怕被別人擊倒，他會再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。所以我們要學會自信，只有學會自尊自信，我們的人生才會成功。
自信是驟風，橫掃一切遲滯與猶豫。自信是陽光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。自信是暴雨，沖洗去你的焦慮與不安。自信是奔雷驚天動地的奔向成功。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。沒有勇氣和自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，愚公怎會百折不撓地移山？人一生的道路，必定會有許多坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過去，渡過了難關；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會變得勇敢；自信是一股清泉，它流進人的心里，人會變得快樂；它開在人們的心里，人就會走向成功。
我承認，以前的我并不是一個自信的人。我的成績在小學不好也不壞，這顯然不是父母想要的成績，我的考試結果在他們眼中完全不及格，他們想要的是鶴立雞群，十分的出類拔萃才行.學校組織的活動我都不敢參加，光榮板上從來都沒有我的名字，在老師的眼里我只是一顆默默無聞的小草。后來，我理解了父母，我確實一點上進心都沒有，這是我不自信的關鍵。現(xiàn)在的我找到了不自信的根源，我開始有了上進心，別人能的我為何不能？我曾在心里暗暗地想。伴隨著自信，我不知度過了多少個漫漫長日，當別人在嬉笑打鬧的.時候，我在學習，我要的是把以前落下的補回來那時我終于明白了好成績來源于自信，我成績上進步了，學習上受到老師的表揚，當班長得到了班主任和同學的認可。這些都來源于自信。
失敗而優(yōu)柔寡斷，當你動搖自信而怨天尤人，當你錯失機遇而自暴自棄的時候人的一生沒有一帆風順的坦途。當你面對…… 你是否會思考：你的自信心呢？自信心會使你創(chuàng)造奇跡。因為自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創(chuàng)造太陽，那個太陽就是對自己有信心。美國作家愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣。”沒有自信你怎會成功？
自信能夠讓一個平凡的圖畫變成絕世美景，也能夠讓一個絕世美景變成世人笑柄。我們應控制好分寸，正視自己，讓自信伴我們成長。
自信的作文8
老師今天下午對我們說：“我們這星期的紀律沒有上星期的紀律好。”確實是，下課時班里就像蜜蜂一樣叫個不停。在回答問題方面，我只說我自己吧。英語課上，其實我有一些問題是會的，但是我不舉手發(fā)言，其他同學也不知道是會還是不會都不舉手。導致英語老師沒法講課。星期三那節(jié)英語課，英語老師對我們說，有可能是她全英語講課我們聽不明白，但我能聽明白，我還是不舉手。
再比如今天的語文課上，全六年級語文老師都來聽課，我們也知道上課要積極發(fā)言。上課語文老師問我們這篇課文的`主要內容，只有一個人舉手。那個男生說完，老師在問，我已經(jīng)組織好語言了，可是內心還是不敢，因為我怕說錯。我雖然是語文組長，但沒有起好帶頭的作用，我沒有帶領小組積極回答問題。所以，我想以后，會的就舉手，給小組成員做個榜樣。
我希望能通過舉手發(fā)言，讓我變得更勇敢、自信。
自信的作文9
當你跌倒在荒無人煙的山谷時，是信心，把你從黑暗的深淵帶出來。當你被疾病所纏時，是信心幫助你擺脫困難，是你走向光明。
信心，是一種無窮的力量，也是我們的希望。在遇到困難和挫折時，我們不僅不能退而避之，還要勇敢面對。因為信心能給你力量，使你變得更強。要知道，再鋒利的尖刀也經(jīng)不起沙石的.磨化，再堅硬的石頭也耐不過滴水的沖洗。
即使你再弱小，只要充滿信心，那么成功的路就在前方。只要我們時刻充滿信心，我相信，就是再困難的事也不在話下。
雖然我知道，人逃不過命運的改變，但只要信心還在，我們就能戰(zhàn)勝困難。因為它能使我變得更堅強，更強大!
我相信，我們能用信心，去創(chuàng)造更美好的未來!
自信的作文10
海鷗立志要飛過大海，它不僅需要勇氣和力量，它還需要自信。不知為什么，“自信”這兩個字漸漸在我的字典里模糊了，我發(fā)現(xiàn)自己越來越不敢相信自己，更或許，我從來都沒有相信過自己。為此，我也付出了一定的代價。
因為我的不自信，我被同桌捉弄了許多次�？蓯�，只覺得自己又好笑又好氣。那是一節(jié)自習課，起先，我和同桌都在學習生物。我拿出生物書，攤開，放在桌上。后來，同桌拿起筆在我的書上亂畫，我甚是惱怒，道：“這是我的書，你干什么呢？”同桌理直氣壯的說：“這是我的書。”我有點猶豫，心想：應該是我的，怎么他說是他的。于是，我翻開書的第一頁，看見上面醒目的寫著我的名字，我很是高興，正準備證明給同桌看，他卻笑得不行了，說：“明明就是你的，為什么非要翻開看看呢，你也太不相信自己了�！蔽艺娴母械阶约汉蒙担瑫恢痹谧约旱母觳蚕聣褐�，怎么會是同桌的呢。我應該相信自己，我確定當同桌說書是他的的時候，我確實動搖過，我在懷疑書到底是誰的�，F(xiàn)在想想，自己真的好笨呢。
我告訴自己，要相信自己，但我卻總是懷疑自己。又做習題，不敢相信自己的答案，總是猶豫，總是徘徊。這一天，又是一節(jié)生物課。我有一道不會做的題，我問了同桌，又聽見別的同學問了老師，同桌說得和老師說得不一樣。同桌堅信自己是對的，于是決定和老師爭論一番。我在一邊看著好戲，還和同桌打賭，他若對了，我就給他買果汁。同桌堅持自己的看法，老師也堅持著，這一爭論就是兩天。我想：同桌為什么如此自信呢？這樣沒有結果的到了又一節(jié)生物課，生物老師最終戰(zhàn)敗，確定同桌是對的。我很驚訝，驚訝同桌的能力，也驚訝同桌的自信。我告訴自己，要相信自己，同桌的自信值得我去學習。
也許，在很多年以前，自信屬于我，只是越來越多的人和事，越來越多的錯誤使我失去自信。如今我決定找回原本的自信，做一個真正的自己。
黑夜里，我摸索著行著，任風雨擊打著我，我依然堅持，我在努力尋找自己，尋找自信的我。我相信總有一天，我能走出黑夜的`迷霧，踏上通往光明的大道，那一刻，我將無比的自信，相信自己，不要懼怕錯誤。
站在大海面前，我在聆聽海的聲音，海浪拍打著巖石奏出美妙的樂章，海風溫柔的拂過，挑起海鷗的翅膀，它勇敢地飛了過去，自信的展開雙翅，不怕海浪將羽毛打濕，不怕風雨閃電將它擊倒，他自信的飛了起來，立志要飛過大海。我深吸了一口氣，努力找回我的自信。
自信的作文11
當我真正愛自己，我才明白，我一直都在正確的時間，正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上作文課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，作文寫得很棒……”等老師說完，我才從課桌下爬出來，心驚膽戰(zhàn)地坐好了。寫完作文，我的心情才完全平靜下來，跟著媽媽回家了。
又是一次作文課，老師講了很長很長的'時間。忽然，老師提到了一個問題，說：“支璽寧，你來回答�！蔽矣趾ε缕饋�，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個同學上去回答。我看見那位大哥哥很自信，決定向他學習。
還有一次，我在悅作文課堂，學的是古典名著《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節(jié)，老師說：“支璽寧，上臺朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點害怕了。老師走到我面前，很和氣地問：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說：“不上去�！苯又蠋熃辛肆硪粋�同學。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學習。
作文課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來讀一下�！边@次我上去了，用書遮遮著臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書遮住臉。我只好把臉露出來，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開心地回到座位，坐了下來。第一次在臺上展示自己，說實話，我真開心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂，我以后也要自信地面對課堂分享，還有一切的人和事。
自信的作文12
老師常常教導我們，要自信。因為自信，是人最美好的生命狀態(tài)。從前的我十分膽小，就連上課舉手都是心里小鹿亂撞的，老師一叫回答問題，就緊張個半死。
直到上了初一，我才發(fā)現(xiàn)自己有所改變。也許是這個校園，也許是這個班級，給了我們不少“展現(xiàn)自我”的機會。就如英語節(jié)，其他班級的同學們講英語非常優(yōu)秀，但我們班也不差。遺憾的是我放棄了出演話劇，因為當時覺得缺少舞臺經(jīng)驗，是個新手。看著他們在臺上激情四溢，絲毫不覺膽怯，充滿了自信。我有一點心酸。
不過因一次偶然的機會，唱了一次“夜空中最亮的星”，被音樂老師選去參加“大魚”。在經(jīng)歷了幾個星期的訓練后，我明顯覺得我的聲部發(fā)生那么一丟丟的變化。我更愛音樂了，是個興趣！
要說真正自信起來，還是那次“夢想舞臺”。我的兩個好朋友拉著我一起去唱了一首“追光者”（寓意還不錯�。榇嗽圬硖焯煸谒奚峋毩�，就是所謂邊角時間。為了更好地“一鳴驚人”，我們不帶稿�！瓉砹酥芤�，“夢想舞臺”拉開帷幕，我感到心慌，“忘詞咋辦？”“站在上邊不得尷尬死！”“好多雙眼鏡盯著”我腦子里的想法要溢出來。關鍵時刻不能掉鏈子，不打退堂鼓，硬著頭皮都得給我唱完！
還好前面的節(jié)目幽默，又說又笑，快樂的氛圍使我的表情不再那么僵。“呼——”我深呼吸一口氣，到我們了。朋友拍了我的背，示意自信點，又不止我一人。拿起麥克風，我“無所畏懼”地站在上邊，等待著前奏響起。聽著熟悉的旋律，我的心臟平緩了不少�！叭绻f，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫……”我就這樣腦子一片空白的唱起來，享受著音樂帶給我的快樂。原來如此，在“眾目睽睽”之下唱歌是這種感覺，我覺得我還能唱！太微妙。我漸漸從容，漸漸帶入，慢慢的與音樂交融，匯集，釋放。我的初次登臺，帶給我不一樣的'感覺，不一樣的自己。使我無限遐想。自信的我感到了前所未有的快感，無與倫比的驚喜，畢竟它們源于我生活，源于自己。
自信，是一縷陽光照耀我們成長；自信，是一泓清水沖刷我們心靈的塵埃；自信，是一個人最美好的生命狀態(tài)。
自信的作文13
自從廣場舞在全國流行以來，廣場舞已經(jīng)成為大城市和小城鎮(zhèn)的一種常見的鍛煉方式。
但廣場舞的舞蹈風格不再局限于秧歌的類型，而是有很多高難度、充滿活力的舞蹈，甚至還有一些時髦的二重唱。
在看到別人跳廣場舞之前，總有人說，哎，這些人就是閑著沒事干，不用做家務，不用看孩子，太享受了。
漸漸的`，我也開始脫離這種偏見。
因為當我們看到他們跳舞的時候，他們是自信的，動感的音樂，協(xié)調的舞蹈，有時候我們也是躍躍欲試的旁觀，但很多時候還是不敢用手和腳去練習。
但是我當時加入晨練舞蹈公司才出現(xiàn)。其實跳舞真的增強了一個人的自信心。
當然，當你跳不動的時候，三條腿的貓的舞蹈會讓你羞于不敢再嘗試。這個時候，你身邊總會有鼓勵，然后你就會跳起來。沒人會來。錯了沒關系，改了再跳，先慢跳再練快跳。
于是，在這樣的鼓勵中，從笨拙逐漸到熟練，自信被加進了自卑和畏縮的心態(tài)中。
然后，一些一直不完全跳舞的人會互相安慰。沒事的。慢慢來。運動出汗有好處。
這是一個正能量的想法。
在這里，我為自己之前對廣場舞的偏見感到羞愧。
不如不帶偏見的看待人和事，多從別人的行為和生活中學到正能量。
自信的作文14
世事當真是紛繁無比的，即連月兒也能生出種種幻變了。千余年前，唐朝有位詩人張九齡，便有那么，是月變了嗎？想來不是的，月巡天自轉，何來“善變”之謂呢？那么是我們益發(fā)自信了嗎？這更是謬言，我們從未少過跟風吟風弄月之人，但倘若亦步亦趨即是美德，那金石又何須以火相煉！
且聽聽那夜夜壁上利刃的清鳴吧，魯迅先生早已逝去，但其血猶化碧，遺下的鋒芒仍令整個中國自覺隱隱作痛，何也？但因其筆下的"孱頭""廢物""昏蛋"猶未絕也。相反的，自卑性仍在蔓延，自欺力仍在增長，此般混沌竟如食中山之酒，一醉千日，可安得一服清涼散，令人人醒酲？
醫(yī)癥重在探因，不錯的，上溯古今，發(fā)現(xiàn)我們這些人，對近代總有一種復雜的情感阻隔。記得很小的時候，歷史老師一講到“火燒圓明園”、“戊戌變法”便眼含淚花，這是從小種下的種子，很難化解得開，而從這些故事起，民族的自卑、自欺便也如影相隨了。無論對于文人、政客、百姓乃至自覺清醒的人來說，國力式微及其并發(fā)的長期心理扭曲即是病源。因為當時沒有洋抽水馬桶，所以自以為是“野蠻”；因為受人欺侮卻無利刃還擊，所以自詡為君子。至于披星戴月，晨露沾衣的耕種，不能叫做“文明”，而符箓丸散、神佛卜算卻被捧為國粹。如此心理日微月漸，自欺性便涌出泉眼，自卑性便因種深埋了。
有例為證，書載民國二十二年有法國作家，記不清什么名字，游歷來華，偶然稱頌東方女子身材之裊娜，態(tài)度之安祥，說是在西方女子之上。這話是誠意的，可殊知中國女子哪敢自信，自然把那位法國作家的話當做諷刺，大興問罪之師，還鬧得不亦樂乎�？扇羰钱敃r中國造得幾座無畏母艦，滿世界招搖，中國女子也就美起來，中國點心也就好吃起來，自我批評時也就底氣足起來了。奈何這究竟不是事實，所以這種自卑自欺就生根發(fā)芽，滋長了起來，將一些原本粗獷但懦弱的心，磨得漸漸的`平滑，以至于今也尚未發(fā)出有力的跳動。
但正如奔車朽索，此種心理自然不會有大發(fā)展。它雖還流行在茶話酒談，“文化分子”的網(wǎng)絡評論中，但其實也是正如煙花女子，已經(jīng)不能在弄堂里拉扯她的生意，只好涂脂抹粉，在夜里蹩到馬路上來了。那么這又怪誰呢？軟弱？偏執(zhí)？它走后怎么辦呢？復古？西化？問號后面是空白，答案只在路上。故而需探尋，要抗爭，哪怕傷筋動骨，我們也得忍著苦痛，撕下深刻入骨的面具，抹去虛情假意的妝涂，掙斷提線，讓朽木也放出些精光來。那么，一切不幸命運的救贖之路在哪呢？設若天賦的悟性可以引領我們去找到它，難道所有的人都能得到這樣的悟性嗎？即便找到了路，難道所有人都能安穩(wěn)地到達終點嗎？古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯受礪非常之人稱焉，這是非大毅力者不可為的。
譬如罷，我們可以窺見某個古時候的書生。只需他足夠穩(wěn)健，那么他的整個童年乃至青壯年，無疑都會局束在某個極小的空間范圍內，不會四處奔走叫賣，也不會日日笙歌夜舞，甚至不聞窗外事——讀書。但他的屋子也會有窗，于是他的眼睛便與窗一同明亮。窗外是是連綿的群山。于是，童年的歲月便是無窮無盡的對山的遐想，跨山有一條隱隱約約的路，常見農夫挑著柴擔在那里蠕動。他可能記住了山脊的每一個起伏，也終將踏過這每一個起伏。至于不敢踏上這條路的人，是懦夫；若是踏上路去云游，是避世；可即使是踏上了趕考的路，長路漫漫，是瑾瑜還是頑石，也不好定性。可不論魯莽與否，堅定是鑰匙。
行于路上，各式人物魚龍混雜，那么，怎么辦呢？我想，他首先要保全自己，倘若行有余力，也可刮幾層油來，將自己養(yǎng)得白胖些；其次，便要獨立自主，莫做了他人的扈從。這種時候，機敏甚至狡猾必須要成為他的素養(yǎng)。一路上，首先要克服的便是天災，或水火，或風雷，欲避之而生存，一憑警覺，二聽天命。然后才可說歷世俗，渡人禍。比方說運氣不濟，于窮山惡水遇見“替天行道”的“匪盜”，若是他自恃在讀書之余，尚修有有武功或三寸之舌的，那便有了用武之處，去或掠或詐財寶來當路錢，可若是既避不開又頗為文弱的話，那么他交些身外物也無甚痛心，但求留一火種，也就不怕無柴可燒了。
到了市鎮(zhèn)，決計不可懈怠，這里的每一處角落都散發(fā)著糜爛、昏沉的空氣。初入城門，遠遠地聽見幾聲叫賣，這空氣也是高朗的，比較明澈。再走幾步，到了繁盛的商業(yè)街里，這空氣便混濁一些，波動一些，如風般逸散。可若是他連這也經(jīng)不住，那便先找個偏僻陰森些的小巷休整一番，打道回府吧。不然，待行至再下來些的“煙花女子”的樓下，這里的空氣就又不是風了，而是回潮天里的水汽，四處可見污跡的，那他必然又沉淪于其楚楚可憐中，直到囊中羞澀才恍然若悟。可若是撐過了，也不必對她們嗤之以鼻，大可打發(fā)些小錢，探些消息。到這兒混沌仍未消散，待他到某某酒館客棧歇息時，那空氣就如大霧天里的霧，是濃可作雨的，彌彌漫漫，五步開外就不見人，加之東南西北天涯客悉數(shù)登場，直可抵上一處江湖了。他可能見到幾個“市儈小人”，結交幾個“同志之士”，怎么辦呢？本著防人之心不可無的原則，見賢思齊，見不賢而內自省。在此之外，雖不必傾情，暢飲幾杯也無不可。若確是交了好運，得某某名家青睞，那在保著尊嚴的情況下，他定會討封推薦信來，決不會因自衿而錯失良機。
總結來看，其實一路上混濁是無處不在的。它們是路的思想，晝里夜里都在傳播，如果有夢的話，那夢，也是混濁。所以往后的劇本也無甚新意了，無非是撐過層層迷惘，由無數(shù)個“若”搭出一條坦途。設若他當真能越過那微乎其微的幾率，然后顧左右必發(fā)現(xiàn)人影寥若晨星，于是便發(fā)出唏噓來——頗有些得意，佩服起自己的堅強來。數(shù)十年間，他的同輩乃至小輩早已逝世，災旱寒暑攻其外，喜怒憂樂侵其中，而他偏還活著，終是強者。只可惜行路人終是不能常視左右而不顧前方路。故而只能自制，直到或逃出生天，或飛黃騰達這等自得之時，方才放出一個得意又不令人討厭的笑來。此即自信了，雖然只在一瞬間誕生，但確擁有持久的影響力。中國雖然尚未全然如此行路，但在其所存的五千年中，經(jīng)過多少的旱災水患，外敵的侵凌，兵匪的蹂躪，還有更可怕的文明的病毒，而它仍存在，這都不能不使我們自嘆。
于是有人便以此感慨：中國真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
這是有待商榷的，我們的五千年也只當是十年寒窗，而石玉之別唯在路上方得檢驗。故而稱人偉大，也有不懂之意。正如人寫道，以前有黑人進去聽教師講道，人家問他意見如何，他說“偉大啊”。人家問他怎樣偉大，他說“一個字也聽不懂”。不懂時就偉大。而自信者全然不是這樣的，他自制、自知，清楚自己的所有缺點，但他仍自信如故——因為他也明白：他笑，便如春風十里，定是能令人傾倒的，任他是誰。
而在文化自信的路上，我們古老又自謙，謹慎又激進，永遠是一團矛盾，卻也永遠在矛盾中砥礪前行。只要有適當?shù)臅r刻或條件，便將猶山風般狂旋起來，似溪流奔騰遠方。世界所需等待的，只是勃郁的豪情發(fā)了酵，尖利的山風收住勁，湍急的溪流匯成湖。
在此之前，且讓風行原野，溪涌山巒�？v然他尚非老練，卻也已行在在路上，且終將到達遠方，那里或許是汪洋，生著“天涯共此時”的夜夜月明 �；蛟S是江澗，溢出“天意憐幽草”的粒粒星輝，也終是歸宿，是頂黑與頂白間奏鳴之和諧。
自信的作文15
生活中，人們因為一點煩惱，挫折產生自卑之感，不敢面對一切困難，也不敢去挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難。這樣日積月累，自信就會隨之減少，直至喪失。
自信，是一種良好的心態(tài)，它能不斷地激勵人們去克服，面對困難，找到通向成功之門的鑰匙；自信，是一劑良藥，在人們灰心喪氣的時候，它能夠振奮人們，鼓起前進的勇氣；自信，是一個人具有的品質，它能使人不斷的超越自我，改變自我。
在生活中，面對困難有三種人。第一種人就是————自卑者，自卑者總是不敢面對一切事實，總覺得自己比別人差。沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。第二種————自負者。不能很好的看待自己，只看到自己的缺點，看不到自己的優(yōu)點。第三種————自信者。自信者能夠正確地認識自己，既認識到自己的優(yōu)點，也認識到自己的缺點。不斷的通過挑戰(zhàn)來改變自己。鞭策自己進步。
朋友！當你面臨一次選擇，這三者你會選擇哪一者？我想：自信者選的人肯定是大多數(shù)。只有我們通過面對一切的困難，戰(zhàn)勝一切的困難，才能夠頡取成功之果，不斷地來鼓勵自己，不斷地來改正自己，這才是一個擁有自信心的人，這才是一個自信者。
收藏自信，要做到其實并不是難于上青天。只要你肯革新自我，改變自我，不斷地經(jīng)受困難的考驗與磨煉，你就可以獲得自信心。擁有了自信心，什么事也難不倒你，因為你有自信，有信心戰(zhàn)勝一切。
收藏自信，把握未來。只有這樣，我們才能樹立理想的航標，才能夠揚帆遠航，打拼出屬于我們的.一片藍天，繪出我們人生五彩繽紛的畫卷。讓我們的人生煥發(fā)出無限的光彩。使我們的未來把握在自己手中，讓我們的未來不再是夢想。相信自己，讓我們一起把握未來，收藏自信。
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