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關(guān)于自信的作文15篇[優(yōu)選]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的關(guān)于自信的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于自信的作文1
人生需要目標(biāo),有目標(biāo)才有奮斗,有奮斗才有充實感。要充實必定要有自信。人生并非是一帆風(fēng)順,永無波浪物,它是一條充滿艱辛坎坷、曲折,充滿挑戰(zhàn),充滿挫折的旅途。
我們要有自信,有了自信,任何完不成的事都統(tǒng)統(tǒng)會化解開了。
記得有一次,老師讓背書可是那篇課文太長了!我怎么也背不會。我就想放棄了?晌蚁肓讼,對自己說:“我一定會背會的。我認(rèn)真的背了三四十分鐘結(jié)果真的會背了。
還有一次,我做一道數(shù)學(xué)題,那個題我不會,想了好久也沒有想到解決的.辦法,我就想去問媽媽,可是后來我想了想,這道題一定會化解出來的,于是我又認(rèn)真的讀了幾遍。結(jié)果我就解出來了。
我們有了自信,做什么事情都能成功。,我們沒有自信做什么事都做不好。
關(guān)于自信的作文2
人啊,一定要有自信,有自信的人很好,但是要注意不要自信過頭,自信過頭了就是自負(fù)。自負(fù)是很不好的行為。為什么我會說人要有自信呢,那要從我的親身經(jīng)歷來講起。我其實是個不太自信的人,因為我常常會否認(rèn)自己,但很多時候往往我是對的,但我就是不自信,造成后悔莫及的'場面。我每次都很后悔,但是后悔是沒有用的,很多事情過去了就是過去了,世界上也沒有后悔藥可以買。
我就是因為自己的不自信,導(dǎo)致我每次每每聽到的是對的,就是不敢確定,然后猶猶豫豫的,最終時間到了,證明我是對的,沒有錯,可惜時間到了,我以然錯過,無法挽回。我也只能自認(rèn)倒霉,默默的承受自己的不自信讓自己變得猶猶豫豫的從而導(dǎo)致自己錯失良機(jī)。所以啊,人還是要自信一點的好,不然真的會像我一樣錯失很多良機(jī)。我要讓自己慢慢的變得自信起來,而自信也是需要鍛煉的,加油吧!
自信是個好東西,所以千萬別不自信啊。
關(guān)于自信的作文3
我今年學(xué)了畫畫,受益匪淺。它不僅教會了我畫畫,也教會了我要有信心,不要灰心。
記得有一次,我在學(xué)畫畫的時候,老師讓我畫桃子。我畫蘋果和梨,但我不會畫桃子。我心想:算了,沒什么大不了的。但我又想:別人畫得這么好,我怎么會畫不好呢?老師好像看出了我的'心,說:“別灰心。老師對你有信心。你有信心嗎?”聽了老師的話,我畫的很好,畫了好幾遍。最后給了老師,老師給了我100分。我欣喜若狂。
現(xiàn)在我會畫畫:鴿子,狗,房子……我自信,我能行。
關(guān)于自信的作文4
同學(xué)們很多人對注意為缺乏多動癥有著誤解,都認(rèn)為患有這個病的孩子比較笨,學(xué)習(xí)差,這些真的是誤解。患有注意力缺乏多動癥的孩子總是多動或做別的事情,是不能集中注意力聽課,而不是不夠聰明。所以認(rèn)為患有這個病的孩子不要自卑,要加油,因為只要努力,患有這個病的孩子也可以做的好很好。而且這個病越早發(fā)現(xiàn)治療的效果越好。
遇到文中像小主人圣才一樣的患有注意力缺乏多動癥的孩子是件令人高興的事情。因為圣才的故事送給患有這個病癥小朋友們送了充滿勇氣希望的禮物。
這個故事里有活潑有趣的.各色伙伴,輕松好玩的精彩故事,可以改變自己的神奇品格,可以告訴你化解煩惱的秘訣,文中說不管你是誰每一本書,都會成長變得繽紛又難忘,童話故事書可以要每一個人完美蛻變的神奇力量就在每十月書里藏著。
自信是我們做出的第一步,鼓起勇氣做個完美優(yōu)秀的自己,充滿勇氣希望的自我,不管干什么做出來充滿自信才是真正的自己。
關(guān)于自信的作文5
自信很強(qiáng)大,如果你有了強(qiáng)大的自信你一定會把這件事情做得非常完美,如果你失去了自信,沒法戰(zhàn)勝自己心中的惡魔,那么你就成功的失敗了,人在失去信心的時候事情會做得非常不好,如果你覺得自己做不好,那么你就會做不好;如果你覺得自己會做得好那么這件事情你就一定會做好。
如果我在做一件別人都很期待而自己又不敢嘗試的'事情,那么我一定會覺得自己做不好,心情低沉,周圍緊張的氣氛,自己也會做不好,如果你在釣魚,你一定要有耐心,認(rèn)真的聽取別人的意見,然后照做,相信自己,第一次如果失敗了,可以再來,經(jīng)過多次失敗挫折后就一定會成功,如果你很有自信,你就一定會學(xué)會這個職業(yè)。相信自己
我原來對溜冰很感興趣,可是輪子很滑,第一次我站起來的時候直接把我摔倒了,我沒有哭,而是在自信的嘗試著,終有一次,我不會摔倒,還會熟練的操控,自信,永遠(yuǎn)那么強(qiáng)大!
自信!你給我們創(chuàng)造了奇跡!
關(guān)于自信的作文6
在這開滿荷花的夏天,我們即將迎來期末考試。期末考試,很多同學(xué)都在叫苦不迭,做好準(zhǔn)備墊底,F(xiàn)在,我來問你們?nèi)齻問題:
1學(xué)習(xí)可怕嗎?
2讀書可怕嗎?
3考試可怕嗎?如果你的回答是“不可怕”,你將順利地通過這次考試。
拉爾夫·沃爾多·愛默生曾經(jīng)說過:“自信是成功的第一秘訣。”是呀!沒有自信,就猶如世界沒有太陽;沒有自信,就猶如咖啡沒有醇香;沒有自信,就猶如天空沒有彩虹;沒有自信,就猶如書本沒有內(nèi)容;沒有自信,整個世界將從五彩繽紛到黯然無色,將從清香裊裊到烏煙瘴氣,將從歡聲笑語到鴉雀無聲?梢娮孕攀嵌嗝吹闹匾!
考試,它不像雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng);考試,它不像雨下的淅淅瀝瀝;考試,它更不像霧一樣迷迷蒙蒙;但是考試像太陽那樣溫暖如春。讓我們用一顆自信的.心去迎接挑戰(zhàn)。
關(guān)于自信的作文7
在我的人生中,我不相信失敗,因為我自信;在我的學(xué)業(yè)中,我堅信我能行,因為我自信。在我的字典里,自信告訴我只要有付出,就一定會有收獲,哪怕是一丁點的回報也會給我重新?lián)P起風(fēng)帆的勇氣。
曾經(jīng)的我是那樣自信,壯志凌云,心比天高,人生是那樣的得意。但是,后來我才發(fā)現(xiàn),自己原來只是一只終日幻想著變成白天鵝的丑小鴨。雪白的羽毛對于我是那樣的遙不可及,輕歌曼物舞的理想是那樣的渺茫。我哭了,因為過分的自信帶給我的只是自負(fù),堅強(qiáng)的'我不相信這就是命運,因為一個喜愛人生的人是不相信失敗的。畢竟我努力過,奮斗過,自信過,快樂過。雖然失敗了,但我卻認(rèn)為在旅途上,我贏了!
我自信,我快樂,你呢?
關(guān)于自信的作文8
自信是一把利刃,是斬斷前進(jìn)途中阻礙的利刃,越有自信的人,他的刃越鋒利。
生活是堅信的,在生活中我們遇到了挫折,常常會愁眉緊鎖,如果用一種焦躁憂慮的心態(tài)解決問題,那會是更加的困難,所以必須要培養(yǎng)自己的自信。該如何培養(yǎng)自己的自信?我認(rèn)為首先要有勇氣。從一些以前自己覺得做不了得小事做起,即使遇到了阻礙也要花費些時間去解決它,最后成功的時候你會發(fā)現(xiàn)面對這件事的時候不會像以前一樣心中沒底,重復(fù)這樣做幾次,每次都堅持做好它,你就會徹底的獲得解決這件事的自信。上面所說的雖然是對你客服的那件事的.自信,但是一個人對自己的自信就是靠許多小事積累的自信累積起來的,一個經(jīng)常克服挫折的人,他心底會逐漸的相信他自己。這樣下去,他會越來越有自信,而越有自信他解決問題的能力也會越高。形成一個良性循環(huán)管,從而成為一個有自信的人。
努力吧,找到自信的力量,驅(qū)趕生活的黑暗!
關(guān)于自信的作文9
今天,我在書上看到了一篇小短文。主題的題目是昂起頭來真美。主要講述的是一個叫珍妮的孩子,因為覺得自己不夠漂亮,缺乏自信,所以走路時總愛低頭。這一天,她買了一個綠色的`蝴蝶結(jié),店主說很漂亮,珍妮高昂著頭走了出去,一下子就把蝴蝶結(jié)碰掉了。到學(xué)校,同學(xué)們都說她今天真漂亮,珍妮以為都是蝴蝶結(jié)的功勞,回家一看,發(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)不見了。她明白了……
原來自信就是一種美麗,而很多人因為太在意外表而失去了昂頭的權(quán)利。
關(guān)于自信的作文10
著名乒乓球運動員韓玉珍,在世界強(qiáng)手面前因患得患失而失去自信,竟用小刀將自己的手刺破,聲稱有人行刺而逃避比賽。在后來的一次國際乒乓球邀請賽上,她與日本選手深津尚子爭奪冠軍。在2∶0領(lǐng)先的情況下,深津逼上幾分,韓玉珍意志就垮下來,以至最后敗北。
世乒賽,對一個運動員來說是不可多得的機(jī)遇。然而韓玉珍痛失了這一機(jī)遇,這是多么讓人遺憾啊?梢妼σ粋人來說,堅強(qiáng)的自信和意志是多么重要。
萊奇縫紉機(jī)公司總裁利昂喬森先生現(xiàn)在腰纏萬貫,而幾年以前,他還只是一個貧窮的波蘭移民,連英語也不會說。報紙在報道他的巨大成功時,引用他的話說:“我有毫不動搖的信心,在成功路上的每一步,我都尋求它的'指導(dǎo),我用我的頭腦和雙腳工作。”
自信心是征服機(jī)遇的極為重要的素質(zhì)。同樣是機(jī)會,自信的人可以得到和駕馭機(jī)會,獲取成功,沒有自信心的人則只能望洋興嘆,自愧不如。
關(guān)于自信的作文11
幼兒園的時候,學(xué)校組織了六一晚會,好奇的小朋友自然喜歡參加。
雖然有點害羞,但是新鮮感更好。
很希望老師也能點一下我的名字。后來因為身高原因,在隊里不協(xié)調(diào),被硬生生的沖了下去。
對于一個孩子來說,也是很自重的。
記得那次聚會是在村委會大廳舉行的`,很多鄰居都來看,尤其是看到他們的小寶貝在臺上,大家都笑了。
這是第一次登上舞臺的機(jī)會,但沒有發(fā)生。
后來上小學(xué)的時候也遇到過這樣的情況,戴著大頭帽,玩著大頭娃娃,個子太高,找不到火柴。想來也是好笑又無奈。
高中的時候,遇到同桌,他們參加了一個住校生的聚會。我想把我拉上來,但是我又被沖下去了,因為我想留長發(fā)跳舞。
在我想表達(dá)自己的那個年紀(jì),這段經(jīng)歷無疑會對我的自信心產(chǎn)生影響。
現(xiàn)在長大了,發(fā)現(xiàn)有些自信應(yīng)該是自己給的,而不是單靠外力。
關(guān)于自信的作文12
努力使你的人生綻放光彩,努力讓你的潛力被激發(fā),努力讓你變得更熱愛生活,它用無數(shù)個事實向你證明著,只要堅持不懈有方向地努力,是可以達(dá)到成彼岸的。
每個光彩照人的背后,都是經(jīng)過無數(shù)努力拼搏而來的。
不要只是羨慕別人的成就,自己努力了才是真的快樂。
許多時候,只要再努力一點,就會進(jìn)步一大步。再努力一下,或許就是成功!
所以不要小看這一點點的付出!
努力說出來是輕松的,做出來卻是困難的。
當(dāng)你想要進(jìn)步時,只需努力,它會使你自信,并戰(zhàn)勝自己。
我每天都在努力,努力學(xué)習(xí),努力把每件事做的'更好,努力讓自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在任何時候,我的努力總會使我減少壓力,讓我向前不退縮!
努力讓我獲得自信。也堅信“卒之為眾人,則其受于人者不至也!睙o論有無方仲永的天賦,都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。歐陽修苦讀的故事,讓我懂得:只要努力,每個人都會在成功的路上!
關(guān)于自信的作文13
老師今天下午對我們說:“我們這星期的紀(jì)律沒有上星期的紀(jì)律好!贝_實是,下課時班里就像蜜蜂一樣叫個不停。在回答問題方面,我只說我自己吧。英語課上,其實我有一些問題是會的,但是我不舉手發(fā)言,其他同學(xué)也不知道是會還是不會都不舉手。導(dǎo)致英語老師沒法講課。星期三那節(jié)英語課,英語老師對我們說,有可能是她全英語講課我們聽不明白,但我能聽明白,我還是不舉手。
再比如今天的`語文課上,全六年級語文老師都來聽課,我們也知道上課要積極發(fā)言。上課語文老師問我們這篇課文的主要內(nèi)容,只有一個人舉手。那個男生說完,老師在問,我已經(jīng)組織好語言了,可是內(nèi)心還是不敢,因為我怕說錯。我雖然是語文組長,但沒有起好帶頭的作用,我沒有帶領(lǐng)小組積極回答問題。所以,我想以后,會的就舉手,給小組成員做個榜樣。
我希望能通過舉手發(fā)言,讓我變得更勇敢、自信。
關(guān)于自信的作文14
所謂的自信為何物?
我很郁悶,為什么人人都說我沒自信?
坐在座椅上,我發(fā)著呆,無數(shù)次問自己,但至今還是個不解的迷。
我望望身旁的'張璐璐,她總是昂首挺胸,我很佩服她。
我不經(jīng)意問。
“璐,老師們總說我沒有自信,我想知道什么是他們話中的自信?”
“我也不太清楚,應(yīng)該是指對某些事物十分的有信心吧!”
仔細(xì)想想,也對!我做任何事情都沒有十足的把握,只是憑冒險的個性來對待事情,或者干脆躲起來,眼不見,心不煩,一覺睡去到天亮,我一直都是這樣的。
在老師的嘴里,我覺得自信就是敢勇于表現(xiàn)自己的長處!
在同學(xué)的眼里,我覺得自信是一種信心的態(tài)度!
在我自己的心里,我覺得自信就是相信自己。因為只有相信自己,才敢與表現(xiàn)自己。
關(guān)于自信的作文15
自信是什么,自信是一種感覺。一個人的成長,然后成功,往往靠這種感覺,引導(dǎo)了你的判斷,之后而獲得了自信。
我記得有一次,我跆拳道館要我去其他的地方去表演節(jié)目,但由于我缺乏信心,不敢去?墒菋寢屜胱屛胰ュ憻捯幌伦约,就跟張教練說了一下,我只好硬著頭皮去參加表演。
我就好奇的問媽媽,教練選我卻不想其它人呢?媽媽就說:“因為教練覺得你練的好啊”
“可是我覺得我會出錯呀”我說。
“沒事,什么事都有第一次的.,放心好了!眿寢屨f。
到表演的那一天了,我剛開始非常的緊張,我就想:“怎么辦呢,我非常的害怕我出錯呀”?墒墙叹殎砉膭钗,說:“放心吧你只要鼓起勇氣好好練肯定不會錯的,再說了,有的黑帶都會打錯動作呢!蔽疑狭伺_后,看見下面人山人海,我有點愣了?墒俏蚁肫饋砹私叹殞ξ艺f的話,我就鼓起勇氣,認(rèn)真的完成了這場表演。表演結(jié)束后媽媽和教練都來鼓勵我練得非常好。
就是這樣,我收獲了自信。
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