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找回自信作文15篇【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的找回自信作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
找回自信作文1
生活中的事，離開(kāi)的離開(kāi)，逝去的逝去，但是只有其中一件常常浮現(xiàn)在我的腦海里中像電影一樣閃過(guò)。自從那件事以后，我就找回了屬于我自己的自信。
還記得那一次，一年級(jí)的時(shí)候，我很自卑，不愛(ài)和別人說(shuō)話，所以班上沒(méi)幾個(gè)人跟我一起玩。我的成績(jī)一直是中等，也不會(huì)向同學(xué)和老師問(wèn)問(wèn)題。但現(xiàn)在二年級(jí)了，我踏進(jìn)了新學(xué)期的門(mén)檻，我走進(jìn)了校門(mén)，走到了二年級(jí)四班。我走進(jìn)教室，隨便找了一個(gè)后排的位置坐下。這時(shí)，我們的班主任周老師，滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。
全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，周老師說(shuō)：＂大家都到齊了吧，新的一學(xué)期到了，什么都要是新的，新學(xué)風(fēng)、新班規(guī)、新的班干部、新的目標(biāo)、新的計(jì)劃。＂＂我們今天要重新選班干部，同學(xué)們都要大膽發(fā)言，我們由同學(xué)們投票選舉，接下來(lái)給大家10分鐘時(shí)間。你們好好想想自己想要當(dāng)什么，一會(huì)兒上來(lái)演講，不超過(guò)1分鐘。＂周老師清了清嗓子繼續(xù)說(shuō)道。
�。⑦祝郧安皇抢蠋焷�(lái)選嗎？今天怎么變成大家投票了？＂我同桌拍了拍前面的`一位同學(xué)對(duì)他說(shuō)。＂是啊，不知道今年又是誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)了。＂那位同學(xué)回答說(shuō)。我從來(lái)都不熟悉班上的同學(xué)的名字，我經(jīng)常都是一個(gè)人來(lái)來(lái)往往，在班上一點(diǎn)存在感都沒(méi)有。而我同桌是紀(jì)律委員，在班上存在感很高。我真羨慕他們，我想活躍也活躍不起來(lái)，我在班上沉默慣了。這時(shí)，我同桌拍了我一下，我嚇了一跳，生氣地說(shuō)：“你干嘛呀！”“沒(méi)啥，只是問(wèn)你一下你想當(dāng)什么。”
我愣了一下，我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，確切地說(shuō)，應(yīng)該是我從沒(méi)認(rèn)真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我正想著，同學(xué)們突然鼓起掌來(lái)，我一看，是一位成績(jī)較差的同學(xué)演講完了，他想要當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。他都敢上去講，我也一定行。我慢慢在心里給自己打氣，我英語(yǔ)比較好，就當(dāng)英語(yǔ)課代表吧。
我還是有點(diǎn)緊張，所以我怯生生地舉起了手。但是老師的目光一下就掃到了我這里，點(diǎn)了我上去。我大步大步地走上去，盡量避開(kāi)同學(xué)詫異的目光。我開(kāi)始講了：“我想當(dāng)英語(yǔ)課代表……謝謝大家！”我鞠了一躬，小跑地下了臺(tái)，周?chē)懫鹆藷崃业恼坡�。我回到了座位上，心砰砰的跳，過(guò)了好一會(huì)才平靜下來(lái)。
同學(xué)們都講完了以后，老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)點(diǎn)評(píng)。當(dāng)老師點(diǎn)評(píng)到我時(shí)，老師說(shuō)：“嘉穎同學(xué)雖然沒(méi)有當(dāng)?shù)剿氘?dāng)?shù)模贿^(guò)她還是講的不錯(cuò)�！蔽易詈螽�(dāng)了生活委員，經(jīng)過(guò)那一次我變了，變得很活躍了，我在又一次選拔當(dāng)上了我所希望的職位。
我找回了自信，脫下了自卑的外衣，穿上了由自信編織的外衣，走向更好的自己！
找回自信作文2
在我童年的生活中，值得回味的瞬間并不多。但有那么一刻，深深地銘刻在我的記憶中，讓我難忘。因?yàn)椋且豢�，讓我找到了勇氣，找回了自信�?/p>
我學(xué)習(xí)跆拳道，風(fēng)風(fēng)雨雨苦練了三年，最終成為了紅黑帶級(jí)別。我的成績(jī)得到了教練的肯定，我的堅(jiān)韌讓教練青睞。不論是難度多大的動(dòng)作，不論是遇到怎樣的坎坷、艱辛與困境，教練都會(huì)給予我鼓勵(lì)與厚望。
有一次，道館舉行跆拳道實(shí)戰(zhàn)對(duì)決。那次對(duì)決，我恰巧與我勢(shì)均力敵、難分雌雄的對(duì)手相遇。對(duì)手當(dāng)然對(duì)我的實(shí)力也是了如指掌，不敢小覷。為了這場(chǎng)對(duì)決，我做了很充分的準(zhǔn)備，練力氣，練眼力，練耐力，練反應(yīng)......沒(méi)有一點(diǎn)敢疏忽和大意。
比賽時(shí)間到了。那天，我們兩人都全副武裝走上賽場(chǎng)。兩強(qiáng)相遇，狹路相逢，表情凝重，殺氣騰騰，大有“華山論劍”“一決天下”之氣勢(shì)。周?chē)挠^眾瞬間鴉雀無(wú)聲，屏住呼吸，定睛凝視，似乎一場(chǎng)“生死之戰(zhàn)”即將拉開(kāi)序幕。
“1，2，3，開(kāi)始！”裁判一聲令下，我來(lái)個(gè)先發(fā)制人，滑步橫踢，加上反身后踢的.一組連環(huán)動(dòng)作，擊中對(duì)手身體的要害部位，先得1分。對(duì)手也不示弱，瞄準(zhǔn)我的要害頻頻出擊。我機(jī)敏躲過(guò)，還擊對(duì)手。對(duì)手也巧妙躲閃，主動(dòng)出擊。觀眾席上，掌聲、吶喊助威聲此起彼伏。決戰(zhàn)的激烈可想而知。
幾個(gè)回合下來(lái)，沒(méi)有進(jìn)展。為了加快決勝的速度，我便采取了主動(dòng)出擊的策略。對(duì)手似乎猜透了的心里，也毫不讓步，爭(zhēng)取奪回?cái)】?jī)。激戰(zhàn)進(jìn)入了白熱化。激戰(zhàn)中，對(duì)手發(fā)現(xiàn)了我防御的漏洞，突然來(lái)了個(gè)下“劈”，恰好我剛抬起左腿，躲閃不及，“噗”正好“劈”到我的右小腿部。頓時(shí)疼得我難以支撐自己的身體，倒在場(chǎng)上，嘴里“嘶嘶”地抽著涼氣。對(duì)手奪回2分。場(chǎng)上比分“2”比“1”，對(duì)手反敗為勝。
然而，這是最后一個(gè)回合。此時(shí)已經(jīng)倒地的我，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)起不來(lái)，就沒(méi)有挽回?cái)【值臋C(jī)會(huì)了�！�10,9,8,7......”裁判開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。場(chǎng)內(nèi)觀眾也一下子把目光凝聚到我的身上。此時(shí)，我?guī)缀跏チ俗孕�，打算放棄比賽�！罢酒饋?lái)！堅(jiān)強(qiáng)些！”教練吶喊道。隨之，“嘩——”一陣鼓勵(lì)的掌聲響遍了全場(chǎng)。頓時(shí)，我似乎被注射了一針強(qiáng)心劑，全身充滿(mǎn)了力氣。當(dāng)裁判倒計(jì)時(shí)數(shù)到“4”時(shí)，我“噌”地站了起來(lái)，抖擻抖擻精神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛出連環(huán)組合拳，讓對(duì)手只有招架之功，沒(méi)有還手之機(jī)。幾套組合下來(lái)，我擊中對(duì)手要害部位數(shù)次，連得3分。“嘩——”又一陣鼓勵(lì)的掌聲響遍了全場(chǎng)。
“當(dāng)——”一聲鑼響，比賽時(shí)間到。
“哇，我贏了！”我歡喜若狂。
教練的吶喊、觀眾的掌聲，讓我在倒地的那一刻，讓我找回了自信，鼓足了勇氣，反敗為勝！
找回自信作文3
起風(fēng)了，老樟樹(shù)嘩嘩作響，落下了許多葉子。風(fēng)兒真冷，冷得刺骨。
這能不刺骨嗎？這簡(jiǎn)直是刺心！同學(xué)們的嗤笑比風(fēng)還冷，我落下的淚比老樟樹(shù)落下的葉子還多，可這能怨誰(shuí)？
一次體育課上，老師教我們做前滾翻，看著做示范的同學(xué)，頭一低，身體一蜷，腳一蹬，利索的完成了整個(gè)動(dòng)作。心想：要是我也能這般利索那該多好！
“開(kāi)始練習(xí)”！老師一聲令下，我早就躍躍欲試，第一個(gè)上前：頭低腳蹬，一使勁，真?zhèn)�身體懸在半空中，開(kāi)始不覺(jué)得，以為前滾翻就是這滋味兒，在同學(xué)們的笑聲中，我覺(jué)察到自己出了洋相，于是趕緊放下腳———“啪”的一聲，重重的摔在了棕墊之外。
“哈哈哈”同學(xué)們大笑不止�？赏瑯邮堑谝淮�，一個(gè)個(gè)同學(xué)順利地翻過(guò)。
莫非我真沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞？我不信，再來(lái)！剛走到棕墊前，只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)在招呼，“快來(lái)，好看的來(lái)了”我的'心一緊，明白了“好看”的含意，偏讓你們瞧瞧是不是“好看”！而一次又一次我不知道自己是怎樣走上訓(xùn)練場(chǎng)，又是嘲笑中走下來(lái)。我的心冷了，剛才那股躍躍欲試的勁兒消失了，取而代之的是一股惱氣。這股惱氣沖誰(shuí)，是嘲笑我的同學(xué)，還是自己？眼淚，伴著冷風(fēng)流進(jìn)了受傷的心。
伴隨著放學(xué)的鐘聲，我頭也不回的沖進(jìn)了家門(mén)，向媽媽訴說(shuō)了這一切。
“是嗎？你是不該被他們嘲笑的。來(lái)，試試吧�！眿寢屼佅卤蛔�，做好了讓我做前滾翻的準(zhǔn)備工作。
“不！媽媽�！蔽殷@恐的后退。好像是在逃避什么。
“你怕什么？”
是的，我不該怕，因?yàn)槿彳浀谋蛔游宜ち瞬煌�，在一旁觀看的媽媽不會(huì)嘲笑我。這樣想就這樣做了，走到被墊前，按照媽媽的指導(dǎo)我擺好架勢(shì)，卻遲遲不敢翻。突然我被人一推竟漂漂亮亮的完成了前滾翻動(dòng)作，這是我做的嗎？我驚呆了，疑惑的看著媽媽?zhuān)抑朗撬趲椭�，一連幾次我都順利的翻了過(guò)去。
“你真行！正如你自己看到的一樣。沒(méi)有人不經(jīng)歷挫折就一次成功的，在求知的道路上，你還是只是個(gè)孩童，每邁出一步都會(huì)有挫折，或許還會(huì)失敗，但如果跌了一跤便從此一蹶不振，那么必然與成功無(wú)緣�！�
是的，媽媽說(shuō)的對(duì)，我們需要成功，卻無(wú)法逃避失敗，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，失敗了不要倒下，才能獲得成功。
風(fēng)停了，但以后還會(huì)刮風(fēng)，記住媽媽的話，即使再大的風(fēng)我也不怕。
找回自信作文4
"歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫(xiě)完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?
她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)�？墒�，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"?
寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信起來(lái)了，也結(jié)交了好多朋友…?
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：?
"人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的.戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……"?她就是我。?
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
點(diǎn)評(píng)：用第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的考場(chǎng)佳作少之又少，本文則有意識(shí)地而且成功地做到了這一點(diǎn)。文章選材貼近生活，立意深刻獨(dú)到：通過(guò)"她"(我)尋找自信的過(guò)程，表達(dá)了當(dāng)代中學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也突出了"自信"對(duì)于人生的巨大作用。日記本這一道具的運(yùn)用，既交代出時(shí)間變化，又使文章脈絡(luò)清晰、完整。文章語(yǔ)言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內(nèi)容以及結(jié)尾有力的議論生發(fā)，成為文章突出的亮點(diǎn)。
找回自信作文5
“自信”是每個(gè)人都想得到的東西，只要得到它，就可能得成功。可失去了，還找得回來(lái)嗎
我曾經(jīng)是個(gè)自信的女生，可是前幾個(gè)月的鋼琴比賽讓我失去了自信，我失敗了。就只因?yàn)橥浟艘粋�(gè)小節(jié)，與成功失之交臂。
“叮零零……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)“飛”出教室，只剩我一個(gè)人失落地趴在桌子上。我愣愣地望著黑板上的字—明天競(jìng)選值日班長(zhǎng)，不知所措。值日班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的職務(wù)，不知多久前就為它不斷地努力。可是快要競(jìng)選了，我又不禁猶豫了：到底要不要去競(jìng)選呢值日班長(zhǎng)“對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的，在班上平平凡凡的我怎么可能被選上呢簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。更何況，是失去自信的`我……我自嘲地冷笑了一聲，那次鋼琴比賽的失利又涌上腦海：在鋼琴邊手足無(wú)措的我，觀眾們的冷嘲熱諷，爸爸媽媽失落的眼神……這一切就像一把利劍狠狠地刺向我的心。我漫漫背上書(shū)包，落寞地走出教室。
“寶貝，回來(lái)啦！”剛推開(kāi)家門(mén)，爸爸就迎上來(lái)，“今天在學(xué)教怎么樣，發(fā)生了什么事”我愣了，別過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有�！卑职州p輕地接過(guò)我的書(shū)包，溫和地說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，你們明天要競(jìng)選值日班長(zhǎng)，你想不想?yún)⒓印蔽倚念^微微一震，垂下了頭，咬咬牙說(shuō)：“
不想�！蔽也桓铱窗职制诖詭难�。“是因?yàn)槟谴武撉俦荣惏�！”爸爸把我拉到他身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“失敗了沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)：‘失敗是成功之母�！痪褪且淮涡⌒〉拇煺�，何必放在心上呢只要有一顆想為班級(jí)服務(wù)的心，不論是選上還是沒(méi)選上，都沒(méi)關(guān)系的！只要你曾經(jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)，爸爸媽媽就已經(jīng)滿(mǎn)足了。加油，一定要找回自信，找回那個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，不畏艱險(xiǎn)的你！“我愣了，心中朵朵的“烏云”仿佛照到了溫暖的陽(yáng)光，一下子就煙消云散了。我松了口氣，釋然了：是啊，何必為了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事就對(duì)自己失去信心，失去了向前進(jìn)的斗志呢我又重新拍起自信的頭，迎上爸爸期待的目光，堅(jiān)定地說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì)全力以赴的！”爸爸對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了第二天競(jìng)選的日子�！罢l(shuí)要上臺(tái)來(lái)競(jìng)選值日班長(zhǎng)”老師環(huán)視了教室一周�！拔摇蔽腋吒吲e起右手，語(yǔ)氣堅(jiān)定。同學(xué)們都詫異地回過(guò)頭，向我投來(lái)驚訝的目光。老師也愣住了，隨即向投來(lái)贊許的目光。我小跑到講臺(tái)上說(shuō)：“大家一定會(huì)很驚訝吧，平時(shí)平凡的我怎么敢上臺(tái)競(jìng)選是的，以前的我是不敢，但我現(xiàn)在找回了自信。我有一顆為班級(jí)服務(wù)的心，我想為班級(jí)作出貢獻(xiàn)……”我話音剛落，班上響起雷鳴般的掌聲。最后，我如愿以?xún)敚蓖ㄟ^(guò)，當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。
我笑了，笑得如此燦爛。我不但當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，還找回了從前的自信！
找回自信作文6
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對(duì)無(wú)數(shù)困難挫折，不是因?yàn)橛行┦虑槟汶y以做到，我們才失去信心，而是因?yàn)槲覀兪チ诵判�，有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣，學(xué)會(huì)大膽嘗試，那么，你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無(wú)窮的人生之路。
從小我就有一點(diǎn)口吃癥，常常因?yàn)檎f(shuō)話吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天，六歲的我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我來(lái)到一家飾品店前，見(jiàn)到了一只玩具小熊特別可愛(ài)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我……我要買(mǎi)這……這只小熊�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。隨后，我就跟著售貨員來(lái)到收銀臺(tái)，只聽(tīng)那位售貨員姐姐對(duì)另一位售貨員說(shuō)：“那個(gè)小女孩口吃挺厲害的。咳，可惜了那么漂亮的臉龐了！”
聽(tīng)了售貨員說(shuō)的這句話，我的心比打碎了五味瓶還要難受。回到家，我把自己關(guān)在房間中。那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內(nèi)心的苦楚呢？
時(shí)間悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。記得那是個(gè)烈日炎炎的天氣，我背著書(shū)包往學(xué)校中走去。
“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準(zhǔn)備。李老師走進(jìn)了教室，檢查我們的背誦情況。平時(shí)一向不和同學(xué)玩耍，被同學(xué)認(rèn)為有自閉癥的`我，這次竟破天荒地被老師叫起來(lái)背誦，而且背的還是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最難的課文。
我慢慢地站起來(lái)，全班同學(xué)用憐憫的眼神看著我，個(gè)別人的眼神中還透露出了幸災(zāi)樂(lè)禍。我難過(guò)地低下頭，沉默著。李老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，相信你一定會(huì)背的。”同桌笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“就憑你還會(huì)背，瞧你那種樣子，說(shuō)話不把別人笑掉牙才怪！”
我被激怒了，心想：我是會(huì)背的，我不能讓別人瞧不起我，會(huì)背誦的站在這兒沉默，別人就會(huì)認(rèn)為你不會(huì)，這樣更會(huì)使同學(xué)們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵(lì)自己“加油，一定要加油！”
我剛張開(kāi)嘴，隨即又很快合攏了，這樣反復(fù)地來(lái)回被李老師瞧見(jiàn)了。李老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“我相信你的行動(dòng)會(huì)令全班同學(xué)意外，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝多芬的故事嗎？”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來(lái)。我剛剛坐下，全場(chǎng)來(lái)了個(gè)“驚天動(dòng)地”的掌聲。李老師又對(duì)我說(shuō)：“老師相信你以后會(huì)更優(yōu)秀，更出色的。加油！”
從那以后，我來(lái)了個(gè)“翻天動(dòng)地”的改變，和同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)笑了，我的口吃癥也慢慢消失了，我正在向優(yōu)秀前進(jìn)。
在那一節(jié)課上，我找回了久違的自信！
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周?chē)ǖ姆曳�、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠(yuǎn)伴我走遍天涯！同學(xué)們，讓我們都自信起來(lái)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，超越夢(mèng)想吧！
找回自信作文7
自信似雨后彩虹，仔細(xì)觀賞，才能發(fā)現(xiàn)它的美麗。自信是激勵(lì)的源泉；自信是戰(zhàn)勝自我的動(dòng)力；自信是邁向成功的關(guān)鍵；自信是成功的精神支柱；自信使我更加耀眼�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E。”缺乏自信的人，他的生命將會(huì)是黯然無(wú)色的。
曾經(jīng)的我是個(gè)十分自信的女孩，但由于一次中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選的失敗，使我失去了信心。不過(guò)，在朋友們的幫助和我自己的不懈努力下，我又重新找回了自信，戰(zhàn)勝了困難。
在那天的班干部競(jìng)選會(huì)上，我信心十足地說(shuō)出了自己已精心準(zhǔn)備了很久的競(jìng)選稿，那時(shí)的我筆挺地站在講臺(tái)上，嘴角微微向上翹起，“信心”二字充分地映現(xiàn)在了我的臉上。
聽(tīng)著唱票員那清脆的嗓音，望著記錄員那忙碌的背影，伴隨著票數(shù)的逐漸增加，我的心里比吃了蜜還甜，仿佛我已經(jīng)當(dāng)選了一般�？墒牵旃蛔髅�，漸漸地，別的同學(xué)也追了上來(lái)。票數(shù)和我越來(lái)越接近了，我的心咚咚地猛烈地跳了起來(lái)；票數(shù)和我相同了，我心頭一顫，不禁打了個(gè)寒噤；票數(shù)超出了我，我猶如泄了氣的皮球一般——無(wú)精打采的。雖然同學(xué)們也都很支持我，但我還是偏偏以一票之差落選了。
當(dāng)時(shí)，我好不甘心，一陣酸澀涌上心頭，鼻子一酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻不敢讓它流出來(lái)。在別人的歡天喜地中，我顯得好不合群。朋友們似乎看穿了我的內(nèi)心，那時(shí)的我好心疼，仿佛快要被撕碎了一樣，心想：完了，被她們看出來(lái)了，她們可從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，怎么會(huì)了解我此時(shí)的`內(nèi)心感受呢？肯定要被她們笑話死了。誰(shuí)知，她們并沒(méi)有要笑話我的意思，是我想多了。她們十分關(guān)切地安慰著我，試圖撫平我那顆并不平靜的心。任任說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系的，還有下次嘛，機(jī)會(huì)多著呢！”“對(duì)啊，對(duì)啊，何況你善良，認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，同學(xué)們都很欣賞你呢！”芳芳的話把我逗笑了，我自己都還沒(méi)想到，我還有那么多優(yōu)點(diǎn)呢。“失敗乃是成功之母，只要你努力了，勝利的曙光一定會(huì)降臨�！甭�(tīng)了她們的安慰，我開(kāi)心多了，仿佛自信又回到了我身上。
冬去春來(lái)，我再一次站上了競(jìng)選的舞臺(tái)，我成功了！只要相信自己，有自信，就一定能成功。
打破了絕望與失意，合上那本精美別致的日記本，心中的蠟燭又重新點(diǎn)燃，再一次燃起了生命的火花。固然，失敗并不算什么，只需將它封鎖在門(mén)檻之外，必將雨過(guò)天晴。
找回自信作文8
她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數(shù)課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？
她翻開(kāi)那本自我心愛(ài)的日記本，向它訴說(shuō)著心中的波瀾，似乎那是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認(rèn)真地寫(xiě)著：
“這天又上奧數(shù)課了，但是這天老師為了調(diào)動(dòng)我們的用心性決定開(kāi)展一場(chǎng)男生女生pk賽。規(guī)則是讓每隊(duì)同學(xué)分別派出一名代表上講臺(tái)講題，誰(shuí)講的精簡(jiǎn)明了，就給他所在的隊(duì)加一分。
比賽開(kāi)始了，開(kāi)講被男生隊(duì)搶了先，只見(jiàn)他在臺(tái)上邊制圖，邊講解過(guò)程，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把一道題講的詳細(xì)透徹。臺(tái)下一片掌聲。這樣男生隊(duì)領(lǐng)先得到了一分。當(dāng)然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)講題，她在黑板上一邊板書(shū)一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺(tái)下羨慕的看著她們，羨慕她們能夠在講臺(tái)上表現(xiàn)得那么簡(jiǎn)單自如、有條不紊。
接下來(lái)一道難題向我們撲面而來(lái)，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我仔細(xì)的把題審了一遍，發(fā)現(xiàn)這道題以前在一本奧數(shù)全解的書(shū)上見(jiàn)過(guò)，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來(lái)，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺(tái)來(lái)講解這道題，對(duì)于一個(gè)從沒(méi)上過(guò)講臺(tái)的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當(dāng)看到她們那一雙雙期盼的眼神時(shí)，只好勉強(qiáng)接下了這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)‘艱巨’的任務(wù)。
我留意翼翼的走上講臺(tái)，拿起一支粉筆邊在黑板上板書(shū)，邊細(xì)心地講解。在我講解的`同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來(lái)。我感覺(jué)到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿(mǎn)虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺(jué)得自我像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么久。臺(tái)下此起彼伏的掌聲在教室里持續(xù)了很久…很久…當(dāng)我下臺(tái)來(lái)看到老師對(duì)我肯定的目光以及同學(xué)們對(duì)我鼓勵(lì)的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺(tái)講題并不是一個(gè)難過(guò)的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自我！但當(dāng)你勇敢地跨過(guò)這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我。
這堂奧數(shù)課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只是知識(shí)，而我認(rèn)為更多的收獲是自信，一個(gè)值得大家肯定的自信！”
一篇日記寫(xiě)完了，她滿(mǎn)意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現(xiàn)出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因?yàn)椤@個(gè)女孩就是我。
找回自信作文9
自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國(guó)色天香；自信猶如百鳥(niǎo)之王的鳳凰，一飛翔便會(huì)驚天動(dòng)地；自信猶如萬(wàn)物之源的清水，一枯竭便使萬(wàn)物滅絕。但當(dāng)牡丹開(kāi)敗，鳳凰歇息時(shí)，我又如何讓它們重新煥發(fā)光彩？
凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處：我的學(xué)習(xí)如同股票市場(chǎng)--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個(gè)歡樂(lè)的兒童變成了一個(gè)被遺忘的孩子，黯淡無(wú)光。老師讓我回答問(wèn)題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動(dòng)，我便孤單的站在一旁；課下同學(xué)們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽(tīng)。我心中的那扇自信之門(mén)好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無(wú)聲無(wú)息，默默地生活。
含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰。
三年級(jí)的一天，同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。一會(huì)兒，老師來(lái)了，同學(xué)們都期盼的看著老師，迫切的想知道自己的分?jǐn)?shù)，而我依舊埋頭靜靜地看書(shū)。老師溫柔的說(shuō)：“這次進(jìn)步最大的是默然同學(xué)，大家要向她學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！”我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺(tái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會(huì)做得更好�！宾畷r(shí)，我心頭一震，那扇自信之門(mén)似乎慢慢打開(kāi)了。從那以后，我開(kāi)始學(xué)著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺(jué)醒的.鳳凰，相信自我，努力去拼搏。
綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。
現(xiàn)在的我性格有了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，對(duì)自己也更有信心了。
一次數(shù)學(xué)考試，考前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認(rèn)真算……”發(fā)下試卷我趕忙認(rèn)真作答，可總有一些不順心的事發(fā)生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會(huì)，正當(dāng)我決定要放棄時(shí)，一張救命的紙條從身后遞過(guò)來(lái)，我剛想拿，轉(zhuǎn)念一想：我為何不相信自己一回，認(rèn)真答題，靠自己的實(shí)力考出好成績(jī)呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當(dāng)我交卷后，懷著好奇的心情打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：
默然幫幫我，xxxx題怎么寫(xiě)？我看著紙條笑了。發(fā)下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表?yè)P(yáng)了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發(fā)光彩，自信的學(xué)習(xí)。
自信的力量很大很大，它不僅使花朵開(kāi)放，鳥(niǎo)兒飛翔，萬(wàn)物生長(zhǎng)，更會(huì)使一個(gè)自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。
找回自信作文10
海明威是文學(xué)巨匠他一生中寫(xiě)下過(guò)不少不朽的名著�！独先伺c�！繁闶瞧渲幸黄矣鲬�(hù)曉的小說(shuō)。今天，我懷著崇敬的心情，又讀了一遍小說(shuō)，當(dāng)讀到老人與大魚(yú)較量時(shí)。那一刻，我的自信回來(lái)了……
《老人與�！访鑼�(xiě)了一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)有不到一條魚(yú)的情況下，決定獨(dú)自去漁夫們從未去過(guò)的深海打魚(yú)，以證明自己的能力和勇氣。在第85天，圣地亞哥釣到一條約重達(dá)兩千多磅大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)辛苦的搏斗，克服了重重困難，他終于在第三天早晨，把魚(yú)叉刺進(jìn)了這條大魚(yú)的心臟。然而在返回的路上，老人又遇到了鯊魚(yú)們一次接一次的襲擊老人和大馬林魚(yú)，他用魚(yú)叉、船槳和刀子奮力反擊。最后，當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白色的骨架。
爸爸對(duì)我說(shuō)：自信是成功人士的秘訣，那些成功人士一有自信就會(huì)努力向前沖！我也那么一次，想聽(tīng)的話就聽(tīng)？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
記得有一次：隨著音樂(lè)聲的響起，大家早就在藝馨樓的下面等待葛老師的到來(lái)……”過(guò)了一會(huì)，“葛老師來(lái)了”突然有個(gè)同學(xué)大叫著。本來(lái)吵鬧的隊(duì)伍，頓時(shí)，變得鴉雀無(wú)聲。葛老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“三道三圈，跑完自由活動(dòng)。”我終于跑完了，看見(jiàn)了籃球場(chǎng)上的姚鍵正在玩定點(diǎn)投籃，我立刻跑了過(guò)去。
我走到了籃筐下，姚健看見(jiàn)我說(shuō)：“咱們來(lái)幾局？”我不假思索地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，我才不怕你！”二話不說(shuō)就開(kāi)始玩起定點(diǎn)投籃了。
我先開(kāi)始投了，我拍著籃球走到了第一個(gè)框，用力一投，可惜力太大碰到了籃板，彈了回來(lái)。該姚鍵投了，他的力道剛剛好，只見(jiàn)他身體向上一躍并稍微用力地一投球，球就乖乖進(jìn)入了籃筐里。他投的二條線，結(jié)果，他太得意忘形了。用力過(guò)頭了，力太大碰到了籃板，彈了回來(lái)。該我投了，吸取了上次的`教訓(xùn)，我輕微一投進(jìn)了。頓時(shí)，我找回自信，接二連三的進(jìn)球，我反超姚鍵了許多，漸漸我找到了球感……姚健也不甘落后，開(kāi)始投了，可是怎么也投不進(jìn)。我笑嘻嘻地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐！”我都投到三分線上了，可姚健才投到二分線上。使我苦笑不得……時(shí)間過(guò)得飛快，下課了。我和姚健依依不舍得離開(kāi)籃球場(chǎng)，邊走邊說(shuō)：“下次一定要和你決戰(zhàn)？”我不假思索地說(shuō)：“好，有膽的就來(lái)！”
從這件事中，我明白了：做任何一件事，只要找到自信，努力向前沖！這樣做任何事都會(huì)有積極性。我們要在有信心的情況下努力向前沖！我們要向老人學(xué)習(xí)：在嘲笑中、在質(zhì)疑下、在悲傷中……都要在不確定的環(huán)境變化而變化的自信，是不用他人比較自信。在老人的生存哲學(xué)中，遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人始終只能相信自信。
找回自信作文11
成功，是每個(gè)人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對(duì)無(wú)數(shù)的困難挫折。但是如果你擁有了自信和勇氣，學(xué)會(huì)大膽嘗試，那么，你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無(wú)窮的人生之路。
“什么��！我的一模模擬化學(xué)竟然得了55分，有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)�。�！”我被眼前這個(gè)成績(jī)嚇傻了。以前，我的化學(xué)成績(jī)非常優(yōu)秀，一直在班級(jí)前三名。唉，這也難怪，誰(shuí)叫我最近迷上了電腦游戲呢？!這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我學(xué)會(huì)了電腦游戲。每天放學(xué)后的
就像是一只失去方向的'鳥(niǎo)兒，在雨霧中徘徊。窗外，幾顆星星稀稀疏疏地散落在天空中，一閃一閃的，似乎在同情我的遭遇，也像在對(duì)我眨眼睛笑。看，連星星都比我好，可以無(wú)憂無(wú)慮地，哪像我啊，一個(gè)失敗者......
晚上，媽媽回來(lái)看到我哭得又紅又腫的眼睛和化學(xué)考試卷子，立即明白了一切。本以為他要大發(fā)雷霆，但他沒(méi)說(shuō)一句話，留給我一張紙條，就去干自己的事了。我看了看那張紙條，上面寫(xiě)了四句話：再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子；使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子；除了你自己，沒(méi)有人能讓你貶值；自暴自棄是自己最大的敵人�？戳撕�，我似懂非懂，只是朦朦朧朧地知道：堅(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)才可能取得成功。
于是，我給自己定了個(gè)計(jì)劃：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不懂就問(wèn)，回家溫習(xí)前邊學(xué)過(guò)的課文并預(yù)習(xí)下一課。就這樣，我每天堅(jiān)持做一套化學(xué)真題。按照自己制定的目標(biāo)努力。轉(zhuǎn)眼又一次考前熱身考試到了，功夫不負(fù)有心人，我的化學(xué)得了74分。經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺(jué)真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信！在最后的一�？荚囍校钗乙庀氩坏降氖�，我竟得了73分！73分，年級(jí)排名63！�。∷俏颐刻焱砩习疽箵Q來(lái)的，是我用辛勤的汗水換來(lái)的。
作為學(xué)生的我們，誰(shuí)沒(méi)有在學(xué)習(xí)上遇到過(guò)挫折？在挫折面前，我現(xiàn)在終于明白了媽媽的意思：當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心靈的蠟燭，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周?chē)ǖ姆曳肌⒉莸那逍�。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠(yuǎn)伴我走遍天涯！
找回自信作文12
小學(xué)是人們受啟蒙的地方，我一直認(rèn)為小學(xué)的生活，一定十分漫長(zhǎng)，上一年級(jí)時(shí)，就常常會(huì)羨慕高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，總感到自己長(zhǎng)的太慢。然而，時(shí)光如水，不能倒流，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，在這啟蒙的六年中，我們共同經(jīng)歷了許多事情，但大多數(shù)我都淡忘了，然而，影響了我很長(zhǎng)時(shí)間，也可能還將繼續(xù)影響下去的一次掌聲，卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，不愛(ài)多說(shuō)話，上課從來(lái)不積極主動(dòng)地發(fā)言，有時(shí)老師把我叫起來(lái)，才肯發(fā)言，而且一說(shuō)話就臉紅，總是扭扭捏捏不大方，一至四年級(jí)差不多都是這樣。直到五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期，在一次“積累．運(yùn)用”練習(xí)中，有一個(gè)口語(yǔ)交際，要求每一個(gè)同學(xué)都進(jìn)行講演。講演的題目是：我最看不慣的一種現(xiàn)象，或我最佩服的一種現(xiàn)象。老師讓我們回家做準(zhǔn)備，當(dāng)天晚上我就認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備，我演講的題目是：“我看不慣的一種現(xiàn)象是違反交通規(guī)則”，還寫(xiě)出了演講稿。稿子寫(xiě)完，我一個(gè)人反復(fù)地讀了許多遍，直到差不多背了下來(lái)；自己感到語(yǔ)言流暢，聲情并茂，一定會(huì)拿到一個(gè)好成績(jī)的，那時(shí)的感覺(jué)真有點(diǎn)迫不及待了，真希望馬上就講！可停下來(lái)又一想，自己又沒(méi)了信心，上課自己不愿意發(fā)言、平時(shí)又不愿意講話，當(dāng)著全班同學(xué)的面，能講好嗎？我真擔(dān)心自己講不好會(huì)在同學(xué)們面前出丑。
第二天，演講開(kāi)始了，老師按學(xué)號(hào)叫同學(xué)們上臺(tái)演講，��！我是7號(hào)，三分鐘一個(gè)，馬上就輪到我了，我的心撲嗵撲嗵地直跳，第一位同學(xué)演講的不錯(cuò)，大家給他以熱烈的掌聲，第二位同學(xué)講的.更好……越聽(tīng)越感到自己的心跳加快，后面的同學(xué)講的越好，我的壓力就越大，心都要跳出嗓子眼了！
老師叫到了7號(hào)，輪到我了，我不知道自己是如何站起來(lái)的，又是如何開(kāi)始的演講，不過(guò)二三分鐘，可我卻感覺(jué)非常的漫長(zhǎng)，直到說(shuō)完最后幾句話，我才感到自己又回到現(xiàn)實(shí)，象似卸下了一個(gè)重重的包袱。教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，簡(jiǎn)直可以用鴉雀無(wú)聲來(lái)形容。長(zhǎng)時(shí)間的寂靜，讓我本應(yīng)該放下的心又提了起來(lái)：難道我說(shuō)錯(cuò)了什么？還是我講的不對(duì)？我害怕極了，我不知道大家用什么樣的眼光看待我，我想，正如我自己擔(dān)心的那樣，我在同學(xué)面前出丑了！
我的腦子一片空白，真想找個(gè)地方藏起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)掌聲響了起來(lái)，是老師！老師在為我鼓掌！緊跟著，許多同學(xué)也在為我鼓掌，這掌聲雖然夠不上“雷鳴般”，但一直持續(xù)了很久、很久。就在這掌聲中，我明白了，大膽去做，即使失敗了也會(huì)感到快樂(lè)！
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我變得愛(ài)說(shuō)話了，上課愛(ài)積極發(fā)言了，也許就是那掌聲為我找回了自信，找回了自我。直到今天，她一直激勵(lì)著我，讓我努力，給我加油，促使我向著自己的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
找回自信作文13
在我的書(shū)桌上 放著一張照片，它是我與小學(xué)老師們的合影。每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起老師們對(duì)我的諄諄教誨，還有他——體育老師帶給我的自信……。。
上小學(xué)之前的我，是一個(gè)非常內(nèi)向，膽小而又懦弱的女孩。不管看到什么動(dòng)物都要怕上三分，即使是學(xué)習(xí)機(jī)上動(dòng)物發(fā)出的聲音，聽(tīng)到后也會(huì)嚇得心驚膽戰(zhàn)，哇哇亂叫，更是不敢嘗試著去做一些沒(méi)有做過(guò)的事情。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，第二節(jié)體育課老師就要選體育委員了。我聽(tīng)到這個(gè)消息以后，心里十分矛盾：相當(dāng)，但是對(duì)自己沒(méi)有自信，手像一塊沉甸甸的石頭，怎么也抬不起來(lái)；不當(dāng)，但是自己心里又癢癢，十分不甘心。許多同學(xué)去嘗試著喊隊(duì)，他們有的是因?yàn)槁曇籼�，有的是因�(yàn)樵诤暗臅r(shí)候結(jié)結(jié)巴巴，練了半天還是沒(méi)有改正。最終，老師也沒(méi)找到一位令自己滿(mǎn)意的同學(xué)。
此時(shí)，我正低著頭在當(dāng)與不當(dāng)體育委員中矛盾著。自己心里邊默念著：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”。邊想象著，自己站在隊(duì)伍面前喊隊(duì)的瀟灑形象。同時(shí)，這十一個(gè)字在我心里不停地重復(fù)著。我想，等自己練熟了再站到隊(duì)伍面前喊吧！
于是，我稍稍抬了抬頭，想看看到現(xiàn)在為止，有沒(méi)有令老師心滿(mǎn)意足的.同學(xué)。我看到老師向我投來(lái)了信任的目光，老師緊接著說(shuō)道：“同學(xué)們，誰(shuí)還上來(lái)試一試？要記住，最可怕的敵人是自己，只要對(duì)自己有信心，就能戰(zhàn)勝自己。自信是邁向成功的第一步！”老師說(shuō)完又沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)會(huì)心的微笑。頓時(shí)，我不只是哪兒來(lái)的勇氣和自信，勇敢地舉起了手。老師示意了一下，我便大步走到同學(xué)們的面前，清了清嗓子，聲音洪亮而流利地喊道：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”我連著喊了幾遍以后，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“很好！就選你啦！”我頓時(shí)興奮極啦。激動(dòng)地手舞足蹈，像一只快樂(lè)的小兔子，蹦到了自己的位置上。
這時(shí)，我感覺(jué)自己像完成了一項(xiàng)神圣而光榮的任務(wù)，看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我的心里感到無(wú)比的自豪！因?yàn)槔蠋煿膭?lì)的話語(yǔ)讓我找回了自信。因?yàn)樽孕抛屛疫~出了成功的第一步！這六年來(lái)，我一直擔(dān)任著這項(xiàng)神圣而又光榮的職責(zé)。
從那以后，我在學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論有什么樣的活動(dòng)，比賽，我都積極參加，而不再懦弱膽��；無(wú)論遇到什么困難，當(dāng)自己想退縮的時(shí)候，體育老師的那番激勵(lì)人心的話，立刻蕩漾在我的耳邊，使我信心倍增，勇往直前！
如今，事情已經(jīng)過(guò)去了許多年，那位老師已經(jīng)不再教我了，但是，老師給我的機(jī)會(huì)，給我的自信，我還依然擁有著。
每當(dāng)我坐在書(shū)桌前，看到這張照片時(shí)，我就想起這位老師，讓我找到的那份自信……。.
找回自信作文14
歲月如流水，似白駒過(guò)隙，恍惚間沖淡了四個(gè)春夏秋冬�，F(xiàn)在又回到這個(gè)寒冷的季節(jié)，不久又要飄起久違的漫天雪花了吧，這讓我不禁想起了往事。
那天數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，考前時(shí)，我根本沒(méi)有復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候遇到了許多不會(huì)做的難題，這讓我的心里開(kāi)始忐忑不安。
我的試卷發(fā)到了桌子上，心里懸著的石頭更是越抬越高，我用滿(mǎn)是汗的手指小心翼翼的翻開(kāi)卷子分?jǐn)?shù)的一角。顫顫抖抖的手，不知該不該繼續(xù)掀。
然而，一個(gè)大大的紅紅的“64”分，映入了眼簾，雖然已經(jīng)能料到會(huì)很差，但我還是一驚：“怎么會(huì)考的這么差，我怎么考成這樣的!”我鼓足了勇氣看這瞅都不想瞅的試卷，一個(gè)個(gè)紅色的大叉，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，淚水也奪框而出，信心瞬間崩塌。
下課后，老師把我叫到了辦公室，狠狠地批評(píng)我：“你這次是怎么搞得啊，這么差……你是一個(gè)好學(xué)生，不是嗎？”我的頭狠狠低著，一股熱氣漲紅了我的臉，淚水再次奪眶而出。
我決心在下次考試中力挽狂瀾，彌補(bǔ)這次的分?jǐn)?shù)，然而我期盼已久的考試成績(jī)，卻又將我打入冷井，這次我真的感覺(jué)渾身發(fā)冷，伴隨著寒冬，說(shuō)不出的不自在。真的已經(jīng)心灰意冷了，絕望了……
隨著之后的幾次考試，我考的一次比一次差，想著我已經(jīng)無(wú)力回天，數(shù)學(xué)成績(jī)也因此一落千丈，對(duì)自己已經(jīng)完全失去了信心。
直到有一次，我們一家人在吃晚飯，爸爸突然問(wèn)：“最近感覺(jué)成績(jī)?cè)趺礃影。俊蔽翌D了一頓，心里像是有一只兔子蹦蹦跳跳，但表面裝出一副淡定的樣子，說(shuō)：“都還行，就是數(shù)學(xué)有一點(diǎn)……”剛說(shuō)完的話，我就立刻后悔了，心想：“我干嘛說(shuō)實(shí)話呀，卷子又不用簽字，這次爸爸肯定又要啰嗦半天了�！睕](méi)想到爸爸面目淡然，說(shuō)：“數(shù)學(xué)講究的'是方法，我相信你，只是有一點(diǎn)小失誤，90多分，對(duì)你來(lái)說(shuō)還是可以達(dá)到的!”
我被深深震動(dòng)了一下，爸爸對(duì)我的信心這么大，我竟然對(duì)自己都喪失了信心!顫抖地說(shuō)：“爸爸，我這幾次數(shù)學(xué)考試……都沒(méi)……沒(méi)及格……我覺(jué)得我已經(jīng)跟不上優(yōu)生的腳步了�！卑职值拿济櫫税櫍晕⒕o鎖了一下，過(guò)了一會(huì)兒又松開(kāi)。這些我都看在眼里�！拔艺f(shuō)了，你上90分一定一定可以，你的實(shí)力，我這個(gè)當(dāng)爸爸的還不知道嗎？”爸爸嚴(yán)肅而又溫柔的說(shuō)道。
晚上，望著天上寥寥無(wú)幾的星星，躺在床上思考者一系列關(guān)于數(shù)學(xué)成績(jī)的事，似乎想通了什么？——以前的我，對(duì)自己的成績(jī)無(wú)比自信，就因?yàn)檫@幾次考試對(duì)自己失去了信心，沒(méi)有信心，何談努力？所以我在之后的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真仔細(xì)的掌握了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考到九十分兒以上已經(jīng)綽綽有余了。這時(shí)我恢復(fù)了信心。
我，找回了信心。
找回自信作文15
“自信”這個(gè)詞語(yǔ)在大多數(shù)人的身上都能體現(xiàn)出來(lái)，只有少數(shù)人的身上缺少自信。在這少數(shù)人的里面就有一個(gè)我，我也是缺少自信的。正因?yàn)槿鄙僮孕�，我才�?huì)經(jīng)常做事做得半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅(jiān)持到底，中途停頓，有始無(wú)終。]。然而，有一件事改變了我，也正因?yàn)檫@件事，讓我找回了我的自信。
這件事就發(fā)生在這學(xué)期開(kāi)學(xué)這幾天里，我讀了幾天由于愛(ài)玩就不想讀了，然后就回家了。
記得要開(kāi)學(xué)的前兩天，我想到就要開(kāi)學(xué)了，今年要讀初三了，早就聽(tīng)說(shuō)初三學(xué)習(xí)特別枯燥，特別的苦，我自己的成績(jī)也不是很好，就打算放棄了。但是開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是到學(xué)校去報(bào)到了，想體會(huì)一下初三的滋味，過(guò)了兩天后，感覺(jué)真的比以前更苦了，我又不想再繼續(xù)讀書(shū)了，就跟媽媽說(shuō)：“我成績(jī)也不好，努力也學(xué)不上，何必再學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間，還不如現(xiàn)在找個(gè)工作上班呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“暑假里我不是給你找過(guò)一次工作嗎？那種苦你也不是沒(méi)有吃過(guò)，幾天你都受不了！你可是答應(yīng)媽媽回來(lái)以后好好讀書(shū)的，怎么又反悔了呢？”可是，我的態(tài)度很堅(jiān)決，弄得媽媽最后也沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)我了。我就去學(xué)校一趟，把書(shū)和桌椅都搬了回來(lái)。我知道這是我任性的做法，但也沒(méi)有辦法。后來(lái)，由于沒(méi)有跟班主任說(shuō)，傍晚的時(shí)候，班主任給我的`爸爸打了電話，爸爸堅(jiān)決要我去學(xué)校讀書(shū)，說(shuō)班主任王老師想跟我談一談。我就去了一趟，老師們正在開(kāi)會(huì)，我于是就回家了。爸爸又打電話給媽媽?zhuān)f(shuō)班主任又和他通了電話，讓我去學(xué)校。這次，媽媽跟我一起去的。在老師的辦公室里，班主任王老師和我談了很多，講了很多道理，可是我就是聽(tīng)不進(jìn)去。
回到家里，媽媽要求我去上班，我也一口答應(yīng)了。我去做了一天，感覺(jué)著工作還是蠻輕松地，挺高興。姑姑聽(tīng)說(shuō)我上班了，沒(méi)有去讀書(shū)，特地從響水縣城趕回來(lái)勸我讀書(shū)。我跟姑姑的感情最好，小時(shí)候都是她帶我玩，她工作以后常買(mǎi)東西給我。別人的話我可以不聽(tīng)，但我不能不聽(tīng)姑姑的話，姑姑告訴我，她小時(shí)候讀書(shū)少，現(xiàn)在想讀書(shū)都不可能了。一個(gè)人連初中都沒(méi)有讀完，說(shuō)出去都會(huì)被別人笑話，人學(xué)了知識(shí)，有了學(xué)問(wèn)，做事情才會(huì)有信心。我聽(tīng)了姑姑的話，就重新回到了學(xué)校。
之前我是覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有希望的，我也考不上重點(diǎn)高中，現(xiàn)在我明白了，我的成績(jī)也不是很差的，何況我也不一定要考上高中的。學(xué)習(xí)可以給人帶來(lái)生活的信心，將來(lái)可以找一份好的工作，讓自己的生活的更好�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀到了初三，怎么可以半途而廢呢，我對(duì)自己說(shuō)：我一定要繼續(xù)努力！
現(xiàn)在我找回了自信，不再懼怕學(xué)習(xí)上的任何困難，我一定會(huì)把初三讀完的，我也相信將來(lái)我的生活一定會(huì)更美好。
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