自信的作文

自信的作文[合集4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的自信的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

自信的作文 篇1

　　很多家長(zhǎng)可能聽說(shuō)過(guò)CSC赴美夏令營(yíng)的事，夏令營(yíng)的隨行記者傅樺先生講了這樣一個(gè)小片斷：剛上初一的北京男孩程遠(yuǎn)英語(yǔ)水平低，到了美國(guó)用英語(yǔ)上課時(shí)，“幾乎一點(diǎn)也聽不懂”。可是，不到一個(gè)月，他不但英語(yǔ)口語(yǔ)呱呱叫，還能用英文寫出長(zhǎng)長(zhǎng)的文章。

　　程遠(yuǎn)的巨變是教育的神力所致，而核心是信心十足。誰(shuí)能想到，當(dāng)他聽不懂英語(yǔ)時(shí)，居然寫出一篇妙趣橫生的文章《聽不懂的快樂(lè)》。他說(shuō)：“聽不懂的最大好處是：聽不懂是聽得懂的動(dòng)力、開端。什么事都要從頭做起。沒(méi)有聽不懂，就沒(méi)有聽得懂。從不會(huì)到會(huì)，不需要付出太多，只要用心即可�！痹囅耄�有了這樣的健康心態(tài)，還有什么困難不能克服？

　　身為家長(zhǎng)的我們，請(qǐng)千萬(wàn)不要吝惜自己的贊揚(yáng)，“捧捧”我們的孩子，給他們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，拍拍他們稚嫩的肩膀，張開雙臂用擁抱傳遞你的信任……幫助孩子建立自信，這將成為它們受用終生的寶貴財(cái)富。

　　讓孩子喜歡受教育，有興趣，才有情趣

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女的教育非常重視，年輕的父母?jìng)儚膭倓倯言芯鸵呀?jīng)在按照零歲方案進(jìn)行教育了，孩子從一、兩歲就開始上幼兒園，六歲上小學(xué)……彈鋼琴、跳芭蕾已經(jīng)成為孩子們的家常便飯，珠心算、奧數(shù)也越來(lái)越早地走入了孩子的生活。孩子們的時(shí)間被填得滿滿當(dāng)當(dāng)，而他們的`臉上過(guò)早地出現(xiàn)了疲倦和擔(dān)心。家長(zhǎng)們是否想過(guò)，在這眾多的教育內(nèi)容背后，教育孩子最重要的是什么呢？

　　我們?nèi)�家從加拿大回到北京的時(shí)候，我的大女兒三歲多，正是嘰里呱啦講英語(yǔ)的時(shí)候，作為父母，我們多么希望她在北京也能保持這一口純正的英語(yǔ)呀，于是只要有機(jī)會(huì)我就會(huì)跟她說(shuō)英語(yǔ)，可是沒(méi)幾個(gè)星期，她就向我提出：“媽媽，你別跟我說(shuō)英語(yǔ)了！”我問(wèn)：“為什么呀？”“別的小朋友都講中文，我也想和他們一樣……”于是，我們的家庭英語(yǔ)環(huán)節(jié)基本上被取消了，只保留了每天睡前的“StoryTime”�，F(xiàn)在，她五歲半了，隨著后來(lái)慢慢地在幼兒園和家里的感染，她現(xiàn)在會(huì)不厭其煩地抱著她的大英語(yǔ)圖畫字典讀很長(zhǎng)時(shí)間……

　　我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓他們喜歡教育本身，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，而不是痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。孩子是天生的學(xué)習(xí)者，他們有著極強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，他們有自己的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，當(dāng)他們準(zhǔn)備好了，他們自然就會(huì)開始學(xué)習(xí)。科學(xué)家的研究告訴我們，當(dāng)孩子在對(duì)某件事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候，他們的專注力是最強(qiáng)的，而這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)效果才是最好的。所以，作為家長(zhǎng)或者老師，大人們應(yīng)該努力為孩子提供和創(chuàng)設(shè)豐富而有教育內(nèi)容、適合孩子年齡發(fā)展的和諧環(huán)境，孩子們會(huì)主動(dòng)地開始學(xué)習(xí)，要求接受教育；孩子們會(huì)帶著笑容去學(xué)校，又帶著笑容回到家。由于他隨時(shí)能把注意力轉(zhuǎn)向自己感興趣的事件，所以他們也不會(huì)厭倦。

自信的作文 篇2

　　有人問(wèn)我：成功、快樂(lè)的秘密是什么？是什么？我在腦海中思索著……我笑而不語(yǔ)。還是讓我先說(shuō)說(shuō)閃現(xiàn)在我腦海中的幾個(gè)精彩片斷，然后再予以解答。

　　片斷一：“嗯，不錯(cuò)，就這樣！”我梳了梳額前的劉海，對(duì)著鏡子對(duì)自己說(shuō)�！昂昧�。出發(fā)！”一路上，陽(yáng)光明媚，大口大口地呼吸著新鮮空氣。我的車技是那樣的嫻熟，左一個(gè)拐彎，右一個(gè)拐彎�？吹角懊娴慕憬�，緊握車把，不敢快行，我猛踏幾下，很快和她并排了，按了幾下車鈴，搞得旁邊的她一臉的窘迫。對(duì)于自己的騎車技術(shù)，我從來(lái)沒(méi)懷疑過(guò)。剛學(xué)車那會(huì)，不到半天，我就不再讓爸爸扶了，一周時(shí)間，就上下自如了。我家離學(xué)校遠(yuǎn)，自從上了初中，我一直自個(gè)兒騎車上學(xué)，再?zèng)]讓父母接送過(guò)。

　　片斷二：“媽，過(guò)來(lái)，這次我的語(yǔ)文答得特棒！你得給我獎(jiǎng)勵(lì)�！薄斑@么自信，萬(wàn)一……”老媽話沒(méi)說(shuō)完，我就掐住了：“有什么萬(wàn)一，還一萬(wàn)呢，自信是我的`本錢，本姑娘的自信不輕易說(shuō)出口，再說(shuō)了，我都跟老師做過(guò)交流了，不信，咱們就騎驢看賬本――走著瞧！”“瞧你樂(lè)得屁顛屁顛的，等卷子發(fā)下來(lái)，讓你的屁股開花。”“不，是讓您的臉開花，您一笑，不就給獎(jiǎng)勵(lì)了嘛？”“哎，這孩子，一天到晚……”“媽，我回屋復(fù)習(xí)功課了，您跟空氣聊吧！”

　　片斷三：“xxx，這次的演講的難度挺大的，要將這個(gè)故事背下來(lái)，并且還要加表情動(dòng)作，下周一比賽，這已經(jīng)周三了，要不……”“老師，沒(méi)關(guān)系，我相信自己。我有這個(gè)能力，我肯定會(huì)做得好，您放心吧！”“好，有你這份自信就夠了，老師對(duì)你很有信心。好好努力！一路自信到底�！薄笆牵�老師。”我向老師扮了個(gè)鬼臉，跑出了辦公室。

　　片斷四：“xx，我跟你大姑出去辦點(diǎn)事兒，你能照顧樂(lè)樂(lè)嗎？”“能，能，我咋不能，你們放心去好了。”媽媽剛準(zhǔn)備出去，又進(jìn)來(lái)了，“我還是不放心，xx，要不，把樂(lè)樂(lè)領(lǐng)到他姥爺家，咱們?cè)偃ァ！眿寢屨�跟大姑商量著。這時(shí)，我著急了：“不行，不行，已經(jīng)交給我的任務(wù)，我蠻有把握，你們?cè)趺淳筒幌嘈盼夷兀俊眿寢屭s忙說(shuō)：“好，好，就讓你帶。能保證完成任務(wù)？”“放心吧，長(zhǎng)官�！蔽倚ξ�嘻地說(shuō)�！斑@孩子，天生就是自信派的�！贝蠊谜f(shuō)。

　　有一截樹枝，所以它最終飛越過(guò)了太平洋。我生就是自信派的人，我有自信，我怕啥？我的“樹枝”是自信。

　　我想，我現(xiàn)在能回答她的問(wèn)題了：快樂(lè)、成功的秘密是自信。

自信的作文 篇3

　　走進(jìn)社會(huì)倒退的大潮，我們無(wú)不授到諸多成大事者的啟發(fā)：領(lǐng)有一份自信，成功間隔我們就不再邊遠(yuǎn)。

　　只要有信心，就一定能行。在漫長(zhǎng)的供曉得路上，我們不免會(huì)遭受很多的難題取挫折，一路艱苦，一路崎嶇，只要有十腳的信心相陪，就有取得成功的盼望。

　　還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的我，渾身是膽。預(yù)料之外，未曾想到我竟然被選出來(lái)代表班上去參添城里的作文競(jìng)賽，我一時(shí)沒(méi)了主張，心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：我能行嗎？要是不能獲獎(jiǎng)怎么辦？我所丟掉的不僅僅是我集體的顏面呀！究竟，這是我第一次去加入競(jìng)賽。我呆呆的樣子被老師瞅在眼里，他好像看出了什么。然后走到我的眼前，和氣的對(duì)我說(shuō)：“別懼怕，調(diào)整一下自彼的心態(tài)，別想著一定要獲獎(jiǎng)，凡事沉在參加，只要絕力就走。能獲獎(jiǎng)?wù)\然賴，即便不能獲獎(jiǎng)，也不什么，權(quán)把它應(yīng)作是給自己一個(gè)自我錘煉的機(jī)遇，對(duì)自人也是有莫大利益的�！甭犃死蠋煹脑�，我沒(méi)說(shuō)什么。只是故作鎮(zhèn)定似的應(yīng)了一句：老師，你釋懷，我會(huì)努力的。之后我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一心氣。

　　實(shí)在，我對(duì)自己還是沒(méi)有信心，但我仍是癟足勇氣把這事給應(yīng)了下來(lái)，我不能辜背老師對(duì)我的冀望，我不能老是低著頭干人，我要用自己的舉動(dòng)向社會(huì)發(fā)布：我不是一個(gè)缺少自信的人，我有信心作美每一件事，信任自己，我一定能行。

　　比賽場(chǎng)上，每個(gè)參賽者皆在搜索枯腸的往描寫他們的“校園秋色”，而此時(shí)的.我仍然心緒不寧，情急之下，大腦一片空缺，不知當(dāng)從何下筆。豆大的汗珠從我的額上滴下，“爾這是怎么了？挺住！挺住！千萬(wàn)不能就此鼓勁�！标P(guān)上眼睛，搜腸刮肚，老師又呈現(xiàn)在我面前“同窗，你調(diào)劑惡本人的口態(tài)了嗎？就把它望息是一場(chǎng)測(cè)試作文，沒(méi)什么大不了�！北犻_眼睛，大腦仿佛蘇醒了不多，“自信從信！只有布滿自負(fù)，我必定言的。”我一直地給大家飽勁。末于，有了一點(diǎn)點(diǎn)的念路——春地的校園，充斥活力。走入凌晨的校園，總有各種花的臭迎點(diǎn)撲去，總能聽到各種鳥兒歡樂(lè)的歌頌…….不論怎么，總算啟了頭。心面也不再這么焦急了稍微思考一下，我又持續(xù)刻畫漂亮的“校園春色”。

　　時(shí)光到，請(qǐng)共教們把各自的“作品”晃抬佳，而后順次分開。該我走沒(méi)考場(chǎng)的那一刻，深深地呼了一口吻，登時(shí)覺(jué)得無(wú)比的輕松，總算從前了……否則的話..….

　　轉(zhuǎn)瞬十天就這樣過(guò)來(lái)了，當(dāng)老師把我的作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀遞到我手中時(shí)，我一下子傻眼了，我不曾想功會(huì)獲獎(jiǎng)呀，只要不給我們學(xué)校爭(zhēng)光就好了�？粗�同學(xué)們向我投來(lái)愛(ài)慕的目光，我啼了，只管很委曲，還帶有一絲害羞，但這笑是實(shí)在的，是開心的。

　　我第一次享蒙到了成功的喜悅，我素來(lái)不知講，本來(lái)成功也是有滋味的……

　　我生不可能飽經(jīng)風(fēng)霜，途徑不可能層巒疊嶂。己生就是不斷戰(zhàn)勝艱苦跟挫折，不斷挑釁自我，超出自我的進(jìn)程，要后退，信念必不可少。凡事只要敢于去勇敢嘗試，就能收成到成功的喜悅，就算是臨時(shí)的失敗在某種意思上咱們也是成過(guò)的。

自信的作文 篇4

　　漫長(zhǎng)的黑夜，我坐在窗前，望著那遙遠(yuǎn)的天際上璀璨的繁星，耀眼奪目，一如我身邊的同伴，光鮮照人，而我，卻在自卑下，迷失了自我，不知何去何從。

　　——題記

　　我曾堅(jiān)信，我是一只毛毛蟲，終有一天，我會(huì)變成一只美麗的蝴蝶，展開絢麗的翅膀，在鮮花朵朵中飛翔�？墒�，那一天似乎遙遙無(wú)期。每當(dāng)我沉浸在美麗的幻想里時(shí)，總會(huì)有一些令人煩惱的`事把我拉回現(xiàn)實(shí)，要么是一張不堪入目的成績(jī)單，要么是漫山遍野的紅叉叉。那些日子，我的世界一片黑暗，直到你走進(jìn)我的世界，給我?guī)��?lái)了那一絲光芒。

　　我還記得，那天下午，我在補(bǔ)習(xí)班對(duì)著枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題昏昏欲睡時(shí)，老師帶著你走了進(jìn)來(lái)。我與你一見如故，交談甚歡，你也同我一樣。就這樣，我們成了好友。漸漸地，你在課堂上大放異彩，優(yōu)秀得令人側(cè)目可你待我，一如既往。一天，學(xué)校舉行演講比賽，你拉著我去報(bào)名，我百般推辭，你硬是拉著我給我報(bào)上了名。正當(dāng)我糾結(jié)要不要退賽的時(shí)候，你走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“既然沒(méi)有退路，那就勇往直前�！笔前。�既然沒(méi)有退路，那就勇往直前。我要用這次機(jī)會(huì)證明自己，證明給那些瞧不起我的人看。隨后，你就給我進(jìn)行了緊張的訓(xùn)練……時(shí)間轉(zhuǎn)眼消逝，到了比賽的那一天，我竟抽中了一號(hào)，也就意味著我是第一個(gè)上臺(tái)的，我緊張得大腦一片空白。你鼓勵(lì)我，告訴我，我能行。我?guī)е�你的鼓�?lì)上了臺(tái)，當(dāng)我演講完畢時(shí)，臺(tái)下響起了如雷的掌聲，你沖我豎起來(lái)大拇指。不知不覺(jué)，兩行眼淚順著眼角流下。

　　謝謝你，是你，給了我支持；是你，給了我鼓勵(lì)；是你，給了我勇氣，讓我做出自信的決定。