自信的我作文大全[15篇]
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的自信的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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自信的我作文1
在茫茫的人生道路上也許你會有挫折，會有傷痛、會有失敗，但請你不要輕易放棄，那是你發(fā)自內心的光�！孕�。自信是陽光，是海岸，是藍天，它可以送你走上成功之路；自卑是陰云，是礁石，是暴雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。
生活中缺乏自信的人太多太多了，往往都以不行為借口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種借口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很難嗎？答案是否定的，因為自信本質不是虛偽，不是回避，而是自然流露，它不需要華麗的外表去裝扮，不需要動聽的語言去點綴，它是內心的一種狀態(tài)，也是自尊、自愛、自強的一種表現，是展現魅力的體現，所以自信不是一件困難的事，而在于自己是否有信心和勇氣。
我國受人尊敬的婦產科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是一個女孩，在當時的社會生女孩是要被人嘲笑的，后來在讀書時又受到男同學的歧視；在一次期末考試前，有一位男同學沖到她面前趾高氣揚地說：“你們女同學能考及格就不簡單了！”林巧稚毫不示弱地回答道：“女同學怎么樣？你們得100分，我們要得101分�！痹谧孕判牡谋薏呦�，她刻苦讀書，那次考試中她果然考了第一名。
居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信自信，我們的天賦是要用來做某事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常的工作。”正是有了自信，支持她在失戀、喪父、社會上的.流言蜚語等打擊之后，兩次獲得了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。
自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應該微笑的，平靜的面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你我。”當然，自信也要有分寸，否則，過分自信，就會變得狂妄自大，目中無人，那么必然會導致失敗。
是��！當你遇見挫折，落入萬丈深淵時，別忘了總有一把鑰匙屬于自己——自信！
自信的我作文2
生活中有許多的不可能駐扎在我們的心頭，它無時無刻不在侵蝕著我們的意志和理想，許多本來能被我們把握的機遇也便在這不可能中悄然逝去，其實，這些不可能大多是人們的一種想象，只要能拿出勇氣和信心主動出擊，那些不可能就會變成可能。我們很多時候之所以不能成功，缺乏的不是才能和機遇，而是缺乏自信心。
很多時候，機會就擺在我們的面前，自信的人會善于抓住這個機會，并告訴自己：我能行！不自信的人會問自己：我能行嗎？我可以嗎？等到想清楚了，機會也沒了，這也許就是成功者和失敗者的差別吧！
曾看過這樣一個故事：由于世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，某人無法取得他的工廠所需要的原料，只好宣告破產，成了一名流浪漢，一個偶然的機會，他看到一本名為《自信心》的書，這本書給他帶來的.勇氣和希望，他決定找到作者，請作者幫助他重新站起來，他找到作者，說完他來此的目的。作者卻說：我希望我能夠對你有所幫助，但事實上，我真的無能為力！作者停了幾秒鐘，又說：雖然我沒有辦法幫助你，但我可以介紹你去見一個人，他可以幫助你東山再起！
于是作者把他帶到了一個大鏡子面前，用手指著鏡子里的人說：我介紹的就是這個人，在這個世界上，只有這個人能讓你東山再起，除非坐下來，徹底認識這個人，否則，你終將無所作為！
后來的結果可想而知，那個流浪漢對著鏡子找到了自信，走上了成功之路！
相信很多同學都吃過由于自己的不自信而帶來的苦果，由于不自信放走了很多的機會，面對一次大型的知識競賽，我們還在左右搖擺，拿不定主意是否參加的時候，自信的同學已經捧回了獎牌，面對一個舞臺，自信的同學成了亮點，而我們充其量也就是個黑點……，是我們沒有能力？不��！絕對不是，那為什么會有亮點和黑點之分呢？我想這只不過是一種心理作用，一種想象罷了，我們想象著自己行就一定能行，你說連自己都不相信自己還怎么讓別人接受我們呢？所以我們要在心里對自己說：我能行！讓我們用自信為自己的未來鋪平道路吧！自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
注：自信不是自傲，自信基于對自己的科學解剖，自傲則基于對自己的片面認識。
自信的我作文3
自信是火，點亮夢想的火炬；自信是火炬，照亮通往成功的道路；自信是路，把我引向成功的大門。
一次，爸爸去故宮當3人小包團的導游，為了鍛煉我，讓我給團里的小孩講解御花園。離活動只有三天了，我要背御花園的所有導游詞，體內就像有個熱鍋，急得直冒汗，心想：時間緊任務重，我記憶力又不好，這怎么背得完？又嘆口氣，自我安慰：自信點，不試試怎么知道自己不行呢？
一連2天，我都廢寢忘食地背誦，但總記不住那些生疏的字詞，腦海里就像有塊橡皮，剛背會，腦海中的字詞就被擦得連渣都不剩了。我煩躁地揉揉臉，又撓撓頭，倒在床上，心情愈發(fā)急躁，失去了自信。這時，爸爸聽見我的背誦聲戛然而止，走到我身邊，安慰道：“‘冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功’，你的效率已經很高了，要有自信！”聽后，我陷入沉思，突然靈光一閃——能不能把字和字音連成一句有趣的話呢？我立即嘗試，發(fā)現自己越背越快，重拾信心，不斷練習，終于能倒背如流了。
活動當天，我就像一棵含羞草，臉紅得像一個火球，給“小游客”講解、答疑。起初，我的聲音如呢喃細語，但看見小朋友沉醉在我講的故事中，逐漸自信起來，高昂著頭，眼中充滿笑意，“園內青翠的松、柏和竹間點綴著山石，形成四季常青的'園林景觀……”聲音越來越大，講得也愈發(fā)熟練，爸爸和叔叔阿姨也被吸引過來聽我的講解，“……我的講解就到這里，希望大家玩的愉快！”話音剛落，爸爸和游客們就給予了我熱烈的掌聲，這是對我莫大的認可。我臉上的笑容更加自信了，心想：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！庇龅斤L浪，只要揚起自信的帆船，就一定能乘風破浪，閃耀奪目！
拿破侖曾說：“自信就是成功的第一秘訣。”是啊，自信讓我通過不斷練習成功背完導游詞，對啊，自信讓我的講解變得精彩，助我成功，自信讓我閃耀！
自信的我作文4
從記事以來，我好像就沒有成功過，成長路上一路狂奔，可至今未看到希望。我知道我笨拙，偶爾會繞彎路，也許別人會嘲笑我，但我不會輕易放棄，我知道有一天我可以飛向藍天，與美麗的彩虹接吻。因為我堅信笨小孩的頭頂上也有一片屬于自己的晴空。
我的人生路上總是曲曲折折，坎坎坷坷，我總會感到一絲的失望與難過。但我從未放棄過，有時也會感到前方很迷茫，總是會想我每天過的如此勞累到底為了什么，或許是為了明天可以更好吧！但是我不會讓迷茫來毀壞我的這一生，我可以去戰(zhàn)勝它們，俗話說：“誰笑到最后誰就是最棒的�！蔽铱梢宰龊门c它們打持久戰(zhàn)的準備。我年少，有活力；我執(zhí)著，有夢想；我堅強，有希望。我相信我會有一個美好的明天�；蛟S有一天我開花了，它或許很丑，很不起眼，但是我依然可以自豪的說：“我是最棒的。”
我曾經叛逆過，任性過。但是很快我發(fā)現，我錯了，因為有了這么多的教訓后我真的知道錯了，可是有些事我不會后悔，因為生命不相信如果，我不會用如果去權衡或是去假如什么，我能做的就是深刻反省自己。我還要感謝我的過錯，它們都讓我深刻反思，深受啟發(fā)。因為這件事只有做過后，你才可以終生不忘。我曾經一度的相信一個人，相信他是我生命中的唯一，甚至相信他就是我的一生。但就在他毫不猶豫地轉身地一霎那我才發(fā)現，我錯了。
從此，我總是努力來做我的每一件事，只是為了證明我可以，讓放棄我的人知道，他做了一件天大的錯事。我，一位小小的、毫不起眼的女生，但我的生命中有一股強大的爆發(fā)力，在沒有爆發(fā)之前，誰也不能確定它的威力到底有多大。
或許有一天，它真的.爆發(fā)了，那可能就是我開花的時刻，你或許預算過它不論怎樣，都不可能變的特別偉大，但是請不要隨便下結論，在結果沒有出來之前一切都是虛偽的。
你們等著吧，我一定可以乘著心靈的翅膀，與天空擁抱，與彩虹親吻，我會證明，我會做到的，我會的。
自信的我作文5
我從小就是一個不會很快融入的人，但是，我卻總能被某一時刻某一個小舉動而感動。
仍然記得剛開學的時候，我因為從小沒離開過家，所以一時間無法適應一周一回的制度，每天淚水不止。
然而，細心的室友們發(fā)現了，她們常常會開玩笑逗我開心，也會把她們自己的小秘密告訴我，給了我很多的溫暖。
那天晚上，剛下晚自習，老師便組織同學們回宿舍了，回到宿舍，在經過10多分鐘的忙碌后，我拿起書坐在了床上，正當我準備安逸地讀會書的時候，突然，我打了個噴嚏，隨即鼻血瞬間奔濺而出�！把�！怎么了？怎么了？你咋突然流開鼻血了！”小下皺著眉說。“快……快……快給我張紙！”我結結巴巴地說著。對于流鼻血，我其實早已司空見慣，但好像舍友們都爭先恐后地忙了起來。
小A跑過來看著我手中的紙，一把搶過去把它們折成了一個短小的，便于堵住鼻子的鼻塞，“快，快拿著，先把鼻血堵住，”我放下血淋淋的手用鼻塞把鼻子堵上，手上的血也流到了地下。
剛洗漱完回來的小B看見地上的血，嚇了一跳，她是宿舍里膽子最小的，但是看到我在衛(wèi)生間里洗鼻子，她拿起拖布，二話不說地幫我把地拖了一遍，兩遍，三遍。
“B床的，趕快到位關燈！”生活老師在樓里喊著。怎么辦，我的鼻血還在流，關了燈，豈不是什么也看不到了。小G放下手中的書，從上鋪跳到下鋪，跑到了樓道里，但在衛(wèi)生間里卻清楚地聽到了小G在外面說的話，她說：“老師，您能讓我們先別關燈嗎？我們宿舍小H流鼻血了，關了燈，怕看不到，摔倒！”“行吧，行吧，不過你們快點啊！別吵到別的同學睡覺�！薄昂煤煤茫x謝老師！”小D感謝到道。
不久后，她們拿著一堆紙走進衛(wèi)生間，小小的衛(wèi)生間里面擠滿了，她們的`手輕輕地撫摸著我，“把額頭用涼水潑一潑！”“把頭仰起來”……輕柔的話語在我耳邊回響，熱淚混在冰冷的自來水中流著。
是熱淚還是冰冷的自來水？謝謝，謝謝，我只想說謝謝你們，我的同窗，同室。因為你們，我不會再有那么多的淚水，你們給我的感動，使我不再孤單，難過。
謝謝你們給我溫暖，讓我更加自信！
自信的我作文6
聽！那爽朗的笑聲再一次從那里飄出，這是誰的笑聲？這是我自信的笑聲！
“��？又是跟周老師下棋！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風喪膽，在混亂的人群中，只有我端坐在那里，對周老師不屑一顧，哼！曾經的手下敗將！周老師悄悄對姜老師說：“這孩子不簡單！”一邊說一邊笑指著我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對車輪戰(zhàn)多少還是有些膽怯。其他同學兩三個聚在一起，討論戰(zhàn)術，只有我孤立為營。同學們一個接著一個慘敗在周老師手下，空氣里的緊張氣氛凝固到了極點。
終于，只剩下我一人！現在戰(zhàn)況異常激烈，我以馬炮三兵對周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅固的'堡壘中撕開一道口子，視比登天！
我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然后雙兵沖九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在眾目睽睽下輸給我，那就太沒有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以為我一著不慎，哈哈大笑，以為自己穩(wěn)操勝券。后來，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時間越來越長，最終只好認負。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的精神！
最近，學校開展了數學“每日一題爭霸賽”活動。我積極響應，雖然結果不盡人意，可我那自信、堅持的力量，始終鼓舞我奮勇前進！比如昨天晚上的題，身為高中數學老師的爸爸看了一眼，擔心我做不出來，因為這是一元二次方程題。但我并沒有放棄，“解：設甲班平均分為X，乙班平均分為Y……”我仿佛哥倫布發(fā)現了新大陸，越算越興奮，三分鐘后，我笑著給爸爸看了答案，他看著我清晰的解題過程，不時地點頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因為我有遇到困難不畏懼、迎難而上的勇氣！
這就是我，一個自信的我！一個有著“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個遇到困難不畏懼、迎難而上的我……
自信的我作文7
自信是激活動力的源泉；自信是戰(zhàn)勝自我的動力；自信是邁向成功的關鍵……自信使我更加耀眼�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E�！比狈ψ孕诺娜耍敲茨莻�人的生命將會是黯然無色的。
曾經的我是個自信的女孩，可是，許多的“意外”過后，我對自己失去了信心。我覺得自己是那么的冷漠孤寂，于是我將自己緊緊地隱藏封鎖，像蠶一般作繭自縛，久而久之，自信便變成了我自己的陌生人。雨，無情地打在馬路上，也同樣打在我冰冰冷冷的.心上。我低著頭，無助地走在通往家的路上，莫名的淚水和雨水擁抱著滑下了我的臉頰。
“哇哇……”一陣哭聲在雨幕中隱約地傳來，我不由加快了腳步。一個鏡頭躍入我的眼中，一個四五歲的孩子跌倒在路中，無助的手伸向他旁邊的人。那也許是他爸爸吧！但在孩子兩旁我看到了一副小小的拐杖。噢，這孩子的腳受傷了，做爸爸的應該扶他起來，難道他忍心讓孩子在冰冷的在公路中哭泣？出乎意料，那父親也撲倒在路中，用孩子的拐杖再支起身，對孩子說：“來，聽話，像爸爸那樣站起來！”孩子將信將疑地望著父親，雙手握緊了拐杖，他父親一次又一次地站起身來，終于，孩子的身子在拐杖的支撐下搖搖晃晃地站了起來。那父親一把抱住孩子，輕聲說：“還疼嗎？好孩子！以后也要這要，跌倒了要有勇氣站起來，懂了嗎？”
我愣住了，耳邊的那句話響起，是啊，跌到了就應該站起來，就應該有勇氣站起來。一個人有了勇氣，那么那個人離成功還會遠嗎？我不再流淚，我堅信，下一次我定會成功的！
抬頭向上看，天更藍了，云更白了；低頭向下看，草更綠了，花更艷了，瞬間，又發(fā)現了那份似曾相識的感覺，是自信嗎？我不知道，留著問號在腦海里打轉。
經過雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺是自信。蠶，破繭成蝶，在無邊的花海上飛翔，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自己經得住風的考驗，經得住雷電的磨練。自信在為我加油，為我吶喊！
自信的我作文8
她是我的語文老師，也是許多同學深愛的老師，她總是滿懷笑容面對身邊的人；但憤怒時表情顯得非常嚴肅，眼睛里滿含期待。她很關心身邊的人，更關愛自己的學生。從而，得到了許多師生的認可和欽佩。
我剛來到這中學，上第一節(jié)晚自修課時，正認真預習著語文。她看見我寫得非常細致認真，然后就選了我做大組長。從而激發(fā)了我要更好的學好語文的積極性。
從此以后，只要語文老師布置作業(yè)，我就會全力以赴去完成。
在學語文的第一課的.時候，我極其專心地聽老師講課，也想回答老師提出的問題。當老師叫我回答問題時，由于我對環(huán)境的陌生感到很害怕，連說話的聲音也顫抖了，老師和同學們幾乎都沒有聽見，老師要我再說一遍。這時，我卻怎么也提不起勇氣大聲回答老師的問題了，只是用手指指著書本上的答案讓老師看。此時，我心里像揣著小兔子一樣呯呯直跳。沒想到老師看了我的答案后，竟然將答案讀給同學們聽，讓同學們用掌聲鼓勵我答對了。她獨特的教學方式使膽怯的我找到了自信和勇氣。
這時，我感到熱血沸騰，就像一個害羞的小女孩一樣，臉都快紅透了，一直紅到了耳朵邊。心里想著：“同學們竟然會鼓勵我，老師竟然會用這樣的方式鼓勵我，我真是感激不盡啊！”此時此刻，我感到信心大增，變得更樂意回答老師的問題了，也變得更喜歡學習語文了。之后，老師還對我說：“今后，你只要更大膽一些，就能把自身的潛力挖掘出來�！�
經過持之以恒的努力，我在一次單元測驗中居然考到了全班的第三名，真是不可思議，連我自己都不敢相信自己的眼睛。在我不斷總結經驗后才肯定：這都源自于語文老師對我的循循引導，我才有這樣的成績。在這次測驗后，更加地激起了我做好人和學好習的信心。
是她使我努力學習、使我變得熱情開朗、使我變得更大膽、自信。我永遠也忘不了這位讓我的潛力得以發(fā)揮的好老師。
自信的我作文9
李老師是我所報的語文課外班的老師，以前我很害怕上語文課，但自從上了李老師的語文課后，我便找回了自信，并且喜歡上了語文課。
第一次去課外班上課，那天天空烏云密布，我拖著沉重的腳步向上課地點走去。由于我在學校上語文課時，經常因為回答錯問題而站在那里，很是尷尬。因此語文課是我最害怕上的課。
我忐忑不安地進了教室，看見一個胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上�？粗业男姆畔铝艘话�，心想：這個老師看起來挺和氣的，她的'課應該好上吧!我抱著這樣的心態(tài)坐在椅子上。“丁零零”上課鈴響了，我呆呆地望著老師，慢慢地翻開講義的第一頁，一看，還好，是閱讀，我可以輕輕松松地在紙上寫了。沒想到，老師卻要求同學們站起來說出答案。老師提了第一個問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答對了，這下，我有了些信心。老師一連問了好幾個問題，我都答對了�！拔疫�不錯!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀，說：“答案基本上是正確的，如果能再準確一些就更好了，繼續(xù)努力!”這時，我望了望窗外，烏云已經被吹散了，太陽笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的第一節(jié)課很快結束了。
通過兩個月的學習，在李老師的啟發(fā)與鼓勵下，我學到了很多，收獲了很多，最重要的是我找回了自信。在學校的語文課上，大膽地舉手，積極地發(fā)言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的表揚和鼓勵。
我想起學過的一篇課文《唯一的聽眾》，內容講的是老教授無私地幫助、鼓勵年輕人，使年輕人取得了成功。我覺得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發(fā)與鼓勵下，我由害怕上語文課到喜歡上了語文課，并能在課堂上積極地發(fā)言，自信地走進魅力無窮的語文天地。
我為自己找回了自信而高興!
自信的我作文10
一談到自信，我的話就多了。小學時，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在家里，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學的六年生涯中，我總是深感驕傲……隨著秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又擠過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。
上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈�？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛我了，對我的關心越來越少了，漸漸疏遠我……我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個人改變了我。
那天，我沒去上學，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時 ，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”
老人的這一番話，使我舒展了那憑硬的.眉頭，我笑了，從內心笑了。從那一刻起，我找回了自信，我的心靈得到釋放。在學校，更全心投入學習，努力著，一有時間就鉆進書房，我努力地使自己適應中學生活。果真，功夫不負有心人，我的成績又飛一般地進步了，我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……今天，我又來到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當日的老人，是他，讓我找回了自信，讓我心中永遠有那一抹綠。
自信的我作文11
春天，我朦朧的睜開雙眼，啊！陽光好刺眼，春色好迷人。傾聽那溪泉的歌聲，觀看那青柳的艷舞，我慢慢地做了個深呼吸，靜靜地躺在草叢中，享受著春天的氣息。周圍繁茂的青草保護著我，身旁五彩的河流石陪伴著我，我在五彩斑斕的世界中度過了美麗的春天。
不覺，我感到自己長大了。
夏天，熾熱的陽光射進了我的身軀，我渾身像火上澆油般難受極了。那無情的陽光烘烤著我，好像在說：“燒吧！燒吧！看你還能堅持多久！”這時我看見了一個身影，那是一束百合，一套貴裝襯托著一張倩麗的臉，只見她向我綻放出笑容，好像在鼓勵我說：“不要怕，你以后也一定能像我一樣美麗，像我一樣堅強！”頓時我的心中涌起一股暖流、一股力量。我以后也能像百合姐姐一樣美麗，一樣堅強！我再也不自卑，再也不退縮了！
不覺，我長成了一棵小草。
秋天，涼爽的秋風送走了炎夏，寒冷的.酷冬又趕著秋天。我在這多雨陰涼的空氣里渾身哆嗦，我害怕，我屈服。這時柳樹阿姨用那茂密的枝葉遮住了我，使我精神一振。只見她微微一笑，好像在說：“將來你一定能長出像我一樣的枝葉來保護自己，記住要堅強！”我頓時渾身滾燙，我自信，我堅強，我定能像柳樹阿姨一樣強壯高大起來，定能用自己的身軀來維護生命！
不覺，我長出了嫩幼的荷包。
秋天劃過，嚴冬又來臨。雪花紛飛，白雪皚皚，我的幼身被大雪籠蓋，我寒冷。這時我心底發(fā)出喊聲：“你堅強！你自信！所以你能度過嚴冬！”我的心底變熱了，慢慢雪在融化，陽光在沖刷世界。
不覺，我長出了花枝花葉。
我再一次睜開眼睛，一切是那么熟悉，啊！春天回來了！這時我已不是那脆弱的小幼芽了，我已經閱歷豐富，枝葉繁茂，成長為一朵花兒了。輕風拂柳唱，小溪縱歌舞，一切又恢復了生機。只是我變了，變得美麗了。
我美麗——因為我堅強！
我美麗——因為我自信！
自信的我作文12
人生路上，我們需要許多的品質，而經歷了一場事的洗煉，我懂得了自信。
一天，陽光明媚，萬里無云，帶著一大早的好心情，我哼著小曲，晃晃蕩蕩的來到學校，走進教室，坐下，抽出一本語文書來，開始朗讀。
沒過一會兒，語文老師走進班中，一場語文課開始了。首先便按著慣例，由一位同學上臺演講，今天的演講者是老王，他那風趣幽默的風格很快得到了同學們的掌聲，接下來便到了緊張刺激的抽獎環(huán)節(jié)，同學們斂聲屏氣，我卻滿不在乎地坐在位置上，想：這才剛開學不久，怎么可能是我呢？我不可能那么背啊。哪知老王同學看了他手上的名片對著我奸笑了一下，大聲說道：“明天的演講者是張！旭！鵬！”這一句話如同晴天霹靂一般，毫不留情地砸在我的身上，把我劈了一個外酥里嫩，不會吧！我可是最討厭上臺演講了，我會緊張死的。
我聽了這如宣判一般的`話，十分詫異，直到下課還久久不能平復，一種緊張感擠壓著我的軀體，而這種緊張感來自我對上臺演講的恐懼，在我小時候，我曾上臺演講過，可講到一半，我突然忘詞了，我望著臺下嘲諷的目光，尷尬到說不出話來，從此我便十分反感演講。可是，既然一定要上，那也只能硬著頭皮講了。我一回家便忙著寫稿，寫了改，改了寫，直到覺得沒什么紕漏。寫完稿便照稿念了起來，講了一遍又一遍。不知過了多久，一種感覺在我心中升起，那種感覺叫做自信。
時間慢慢流逝，轉眼間，已是次日的語文課。我慢步走上講臺，深吸一口氣，開始講了起來。演講中的我，心中的恐懼和緊張感漸漸消失，取而代之的是一種昂揚和自信，語終，心中想象的畫面并未出現，代替的是那真摯的掌聲和目光。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已告別初一，迎向初二，現在，回想那一次的演講，我才明白，那是自信給予了我乘帆遠航的力量。
自信的我作文13
又是一個周六，像往常一樣，我早早地起了床，準備獨自坐車去上素描課，今天素描要考試。
一路上，寒風習習，昨晚的大雪將這個世界裹得嚴嚴實實，密不透風。太陽將臉完全埋在了陰沉沉的厚實的云團里，大地一片沉寂。站臺上的人寥寥無幾，都在跺著冰冷的腳埋怨：公交車怎么又晚點了？我的心情也愈發(fā)焦躁起來。
匆匆走進教室，才發(fā)現自己已經遲到了，所有的人都已經在埋頭描摹，教室里鴉雀無聲�？粗鴦e人已經逐漸成形的作品，心頭不由泛起一絲緊張。我努力長舒一口氣，慌慌張張地拿出鉛筆，剛要開始畫，卻又不知無從下筆。我的心再一次摔入低谷，煩躁、生氣、無奈再一次接踵而來，原本的自信、開心、興奮不知跑去了哪里�？湛盏漠嫲逅坪醢橹巴夂魢[的寒風在向我吶喊：“畫呀，快畫呀！像往常一樣打形呀，怎么不畫了？”我越發(fā)煩躁起來，腦袋一片空白，寂靜……
寒風裹挾著凌亂的雪花，如同一只怪獸，瘋狂地吞噬著世界，我的自信、努力、奮斗和對成功的渴望猶如那落葉一般緩緩地，飄落……
心急如焚的我，眼睛在畫板石膏像之間，不知徘徊了多少次，鉛筆在一片空白的紙上一次次排線，又一次次擦掉，我猶如一只在漆黑幽靜的山林里迷失了方向的'夜蛾。就在這時，老師微笑著向我走了過來。她低下頭看了一下我空空的畫板輕聲問道：“張鋆，怎么不畫了？”
我不敢直視老師的眼睛：“老師……我，突然不知道怎么畫了……我，我注定不能成功，不能發(fā)光發(fā)亮么？”“記住，發(fā)光并非太陽的專利，通過努力你也可以發(fā)光。自信，是邁向成功的第一步，成功者永不放棄，放棄者永不成功�！崩蠋煶椅樟宋杖^自信的說道。 “對啊，自信，是邁向成功的第一步。”霎時間，我如夢初醒，專注地開始作畫。一切變得如此美妙，不一會兒，這幅畫便被我輕松搞定了。
自信，是邁向成功的第一步。”老師，是您的一句話讓我重燃希望的火苗，讓我自信、讓我堅強，這句話將讓我受益終生。
自信的我作文14
“放暑假啦！”我歡呼著。經過了漫長而又緊張的學期，我們迎來了暑假。在生活中，喜怒哀樂是無處不在的，今天，便發(fā)生了一件讓我開心的事情。
通過老師的推薦，我參加了古箏比賽，百花獎。我開心極了。媽媽似乎對這一次的比賽很上心。比賽前一天，還帶著我，讓老師幫忙查漏補缺。結果顯示，我還是有許多的不足，如動作幅度太�。粨u指搖的不夠密；表情太僵硬等。但經過老師的指導，我還是進步了許多。我心想道：幸虧媽媽讓老師指導了我，不然到時候比賽時后悔都來不及……
這一天早上，媽媽很早的叫我起床。練琴，洗頭發(fā)，化妝……一件又一件的事情如同雨天的雨水，從天上不斷的落到大地上，無窮無盡，數不勝數。當我在鏡子里看到精致的自己和站在旁邊有些疲倦的媽媽時，心中那個“必勝”的小樹苗似乎長大了不少，我對著自己暗暗說道：“曹閔蕾，你一定要贏啊，不然不就辜負了自己這段時間的努力和浪費了媽媽的時間嗎！”
時間如同乘坐了火箭，一轉眼間，便到了比賽場地。這兒倒是別有風趣：一樓中央擺著一架古箏，一看便知道是專用來古箏考試的；二樓，就滿是各種各樣鋼琴了，如羽管鋼琴，三角鋼琴等。德國的巴赫，莫扎特，舒伯特；意大利的帕格尼尼等音樂家更是用海報的形式裱在三樓上，供人們參觀，了解世界音樂文化。
終于輪到我上場了。我走上臺，兩手放在腹前，自信大方地作了自我介紹：“大家好！我是來自xxx的`學員曹閔蕾……”許是因為每天堅持練習，我早已經將樂譜背的滾瓜爛熟了，所以一點兒也不緊張，等伴奏響起，我便演奏起《月兒高》這首曲子。一曲結束后，我站起來，鞠躬，提起長裙下了臺。
說實話，我對自己的琴技很有信心，對這一次的表現也很自信。果然，成績出來了，我成功地通過了初賽，進入了決賽。愛默生曾經說過：“自信是成功的第一秘訣�！�
是啊，如果一個人沒有自信，又怎么可能會上臺展現自己，讓別人發(fā)現自己的閃光點？如果一個人連最基本的自信都沒法做到，那么就算贏了比賽又有什么用呢？這一次的比賽，讓我開心極了，既收獲了道理，又贏得了比賽，我又有什么理由可以生氣？
自信的我作文15
什么是自信？就是有自尊心，不自卑、不自大的人。那樣的人是美麗的。
在我沒上幼兒園之前，我的膽子很大，可以一個人在家，或者去別人家，在外面玩兒一會兒。每天都能聽到我非常快樂的笑聲，那時候的我還什么都不懂，我那時是快樂的。
上了幼兒園，老師、同學們都還行，但是有個別調皮討厭。上大班時有一次我因為玩具和我們班一個人吵起來，我非常生氣，就推了他一下，當時我的力氣很小，那個小男孩只是后退了幾步，但他卻大喊著去找老師，說我把他推傷了，腿不行了什么之類的。于是老師說了我一頓，讓我小心，別推傷他就不得了了。經過那次以后，我害怕再被老師罵，就變得沉默，平時很少和老師說話，我和同班的小朋友也不怎么敢說話，害怕說錯了他們再去告老師。于是，那時的我很少說話，覺得自己不行，沒有能力，是個膽小怕老師的自卑的女孩兒。
上小學的時候，遇到過三位班主任，她們對我都不錯，但是我上課不敢舉手，偶爾老師叫我回答問題，我也是小心翼翼地說話，生怕出了差錯老師罵我、同學笑我。但那時我在課下有了一兩個小伙伴，經常一起玩兒、一起學習。那時，我是一個稍微自卑的`女孩兒。
上了初中，我仍不改我的這個壞毛病，我媽媽于是說：“沒什么大不了的，別怕�！钡珜ξ也黄鹨稽c作用。過了一段時間，我們的《思想品德》課學了一課關于自卑、自信、自大的課文。自卑就是自己覺得自己不行的人；自信就是覺得自己行的人；自大就是覺得自己最牛的人。于是，我想自己不會是自大的人。于是我便下定決心做一個自信的人，而不是做一個自卑的、的人。我堅信我一定會成功的，而現在我已是半個樂觀的人了，只要再上課舉手，就是百分之百純樂觀、自信的人了。
加油吧，我會努力的，我會把我從自卑變成自信的人的！
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