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      2. 自信作文

        時(shí)間:2023-12-31 13:39:48 自信 我要投稿

        自信作文(通用)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的自信作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        自信作文(通用)

        自信作文 篇1

          以前,我經(jīng)歷過(guò)一次成功,從而獲得了雷鳴般的掌聲。

          那一次是在學(xué)校里的一節(jié)作文課上,我寫(xiě)的作文被老師評(píng)了“優(yōu)”,讓我到前面讀。當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是一篇感恩類作文,我拿著本子到前面去,開(kāi)始朗誦,同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)。

          當(dāng)我讀到一半時(shí),我一邊讀一邊稍稍抬起頭,我看到了一些同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng),另一些同學(xué)在記什么。

          我認(rèn)真、有感情的讀著,當(dāng)我讀到最后一自然段時(shí),我把所有的情感表達(dá)了出來(lái)。當(dāng)我讀完時(shí),臺(tái)下的`同學(xué)還沉浸在濃濃的母子情中。過(guò)了一會(huì)兒,教室里響起了雷鳴般的掌聲!

          我成功了!我的作文得到了老師同學(xué)的認(rèn)可!我得到了掌聲!

          這樣的掌聲讓我充滿自信,這樣的掌聲讓我信心倍增!

        自信作文 篇2

          有一件事,讓我至今難忘,那是在一年級(jí)的時(shí)候。

          那天,大家正在上語(yǔ)文課。正當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)時(shí),突然,蔣老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)回答一下,這個(gè)字怎么讀?”我頓時(shí)低下了頭,手心直冒汗,心快要蹦出來(lái)了。雖然我知道答案,但就怕老師叫到我,就怕自己打錯(cuò)。

          蔣老師看沒(méi)人舉手,便和藹的說(shuō):“大家自信一點(diǎn),回答錯(cuò)了是沒(méi)關(guān)系的.,老師幫你改正!

          我聽(tīng)到這些話,想舉手,可又想:如果老是說(shuō)錯(cuò)話,那我不就要出丑了嗎。所以,我就沒(méi)有舉手。

          老師看見(jiàn)又沒(méi)有人舉手,便走到我面前,笑嘻嘻地說(shuō):“請(qǐng)董艷晶同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題。”我膽戰(zhàn)心驚地站了起來(lái),全身發(fā)抖,慢吞吞地說(shuō):“an.”

          蔣老師高興地說(shuō):“很好,你很有自信,我們一起鼓掌!庇谑,我就在一陣陣鼓掌聲中高興地坐了下去。

          那節(jié)課雖然我只回答了一次,但讓我懂得了自信。讓我知道自信是多么重要。有了自信,課堂上就能積極舉手,表演會(huì)上就能大方演出……

          愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),自信是向成功邁出的第一步。所以人應(yīng)該要有自信,自信的人最美麗。

        自信作文 篇3

          自信,一個(gè)老生常談的話題了。

          它是我們成功的秘笈,是我們不可或缺的一個(gè)主體。小時(shí)候,接到這樣的作文命題,便以考試“名落孫山”而后不氣餒,又“東山再起”的素材告終了。初中時(shí),同樣的話題,我便會(huì)處于一種顯露的得意,用上些修辭,藻飾的句子滿足當(dāng)時(shí)的驕傲。而今,又是同一個(gè)話題,自信究竟是什么?我想盡可能的辨證的這個(gè)問(wèn)題。自信可以分為兩種,一種是適中的自信,含有謙虛、謹(jǐn)慎這樣的褒義詞的雜質(zhì)。另一種,是無(wú)暇的自信,這應(yīng)該是一種飽和的狀態(tài),久而久之的產(chǎn)物,固然就是自負(fù)。飽和狀態(tài)下的自信,在《的新裝》中,在眾臣的下,鼓翻了自己干癟的自信,帶著飽和的'狀態(tài)驕傲的走在街上,展示自己“華美的新裝”。一自信滿滿,卻以一個(gè)孩子的童聲戲謔的打扁了他的飽和。一朵嬌羞的玫瑰,自以為自己“天生麗質(zhì)”,可游人們總是沒(méi)有對(duì)她的贊美。便以為自己之所以這樣被“冷落”的原因,“歸功”于身邊的丑青蛙。便說(shuō),“你走吧,你太贅我了!鼻嗤茏员暗碾x開(kāi)。數(shù)日后,玫瑰奄奄一息,百孔千瘡的凋零而去。青蛙無(wú)奈的說(shuō):“我一直在為你捉蟲(chóng),而今,蟲(chóng)子更加的你……”倆則寓言,言簡(jiǎn)意賅。

          如果從與花朵間選一個(gè),你選哪一個(gè)?我更加的傾向于,至少坐擁天下的是在大家的下“變質(zhì)”的,這也從此面說(shuō)明他的自信度是可以調(diào)整的,而玫瑰終究會(huì)因?yàn)樽孕哦冗^(guò)于膨脹而香消玉損。朋友,有時(shí),自信過(guò)度并不為過(guò),關(guān)鍵看你是否可以調(diào)整;旌衔锏淖孕牛慨(dāng)我們受到別人贊賞時(shí),總會(huì)謙虛的說(shuō):“哪里,您過(guò)了!敝惖。其實(shí),這是之中對(duì)自己成績(jī)的肯定,說(shuō)的高深一點(diǎn)就是對(duì)自己的成績(jī)充滿著自信。

          李四光先生,曾不服中國(guó)是的“貧油國(guó)”而跋山涉水,給外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)。他不相信外?guó)人的斷言,發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川。這不是靠著對(duì)自己的自信,一步步堅(jiān)定的走下來(lái)的嗎?殘疾的海倫,同樣懷著自信了文學(xué)界的頂峰,她的成績(jī)超過(guò)了正所可以做到的。撥轉(zhuǎn)時(shí)間的年輪,他們的那個(gè)世紀(jì),你會(huì)做那一個(gè)?我會(huì)兩個(gè)都做,用自信挑戰(zhàn)傳統(tǒng),用自信不向命運(yùn)低頭。

          朋友,其實(shí),我們只要做他們其中的一人就好關(guān)鍵是,我們?cè)鯓幼。我依然不能知道什么是自信,因(yàn)樗臒o(wú)形無(wú)色;蛟S,我相信今天我能寫(xiě)完作業(yè),就是自信,或許,我相信我能考上大學(xué),也是自信,或許,朋友,我們每天都曾對(duì)自己充滿自信。你有自信嗎?每天按照我說(shuō)的做吧:在鏡子面前,對(duì)自己微笑,并說(shuō):“我要為這個(gè)世界做點(diǎn)兒什么。!”

        自信作文 篇4

          人,難免都會(huì)犯錯(cuò),所以,不用去羨慕別人有多好,也不用說(shuō)自己多不好,因此,我很喜歡自己,也不會(huì)去羨慕別人。

          每個(gè)人都有缺點(diǎn),而我的缺點(diǎn)雖然一直都沒(méi)有減少,但也沒(méi)有增加,我的缺點(diǎn)就象是一顆沉重的鉛球,不停的拖累我,讓我愈來(lái)愈沒(méi)有自信心,同時(shí)也常常害我招惹上許許多多的麻煩;但是換個(gè)角度想,我的缺點(diǎn)卻也造福了許多的人,因此我對(duì)它真是”又愛(ài)又恨”!

          “自信心”是一個(gè)人完成一件事情的必需品,一個(gè)沒(méi)有自信心的人,便很難完成一件事情,而且他的生命會(huì)顯得非常無(wú)聊;相反的,一個(gè)有自信的人生命將會(huì)很快樂(lè)。至于一個(gè)人是否擁有自信,其實(shí)可以從日常生活中得知,例如:一個(gè)有自信的.人看起來(lái)很快樂(lè),而且會(huì)常常鼓勵(lì)自己、他人;反之,一個(gè)沒(méi)有自信的人看起來(lái)愁眉苦臉的,無(wú)論做什么事情,都會(huì)想著我一定做不好!

          人人都有優(yōu)點(diǎn),而我的長(zhǎng)處是笑容很陽(yáng)光、待人客氣和大方……這些都是我的優(yōu)點(diǎn),為了增加我的長(zhǎng)處,我要告訴自己:我好棒!

          我最大的缺點(diǎn)是──上課愛(ài)講話。要改進(jìn)的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,但執(zhí)行起來(lái)卻很困難,所以我要告訴自己:我好棒!我一定做得到!

          我喜歡我自己,對(duì)我自己有信心,也不會(huì)羨慕別人。因?yàn)槿绻鷦e人一模一樣的話,那是不可能的,而且,在你羨慕別人的同時(shí),別人可能也會(huì)羨慕你的優(yōu)點(diǎn)喔!

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