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自信的作文通用6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的自信的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自信的作文 篇1
在生活中，我曾經(jīng)常常被否定，被批評(píng)，被斥責(zé)，被嘲笑；我總會(huì)遭遇打擊，遇到困難，處處碰壁。但有一個(gè)眼神給了我勇氣，教會(huì)了我自信。
周三到了，語(yǔ)文課上人要交流日記和讀后感了。趁著還沒(méi)上課，我趕緊把日記念了幾遍：現(xiàn)在的我絕對(duì)沒(méi)有像葉老先生那樣，把日記讀成說(shuō)話(huà)的樣子那種閑情逸致，我甚至連自己本上那些“群蟻排街”都一字不落地忘光了。
上課了，“今天我們不讀日記了，大家上交流交流讀后感吧。”雖然這句話(huà)從老師口里出來(lái)，只是玩了動(dòng)嘴唇，振了振聲帶，可傳我耳里，就轉(zhuǎn)化為“撲通、外通”的心跳了。我感到后背開(kāi)始冒汗，同時(shí)還在心里禱告著：不要叫我，觀音著薩，救救我吧！剛張開(kāi)緊閉著的雙眼，老師就說(shuō)：“學(xué)號(hào)為前十的同學(xué)上來(lái)念吧�！痹�(huà)音剛落，我不禁在心里抱怨到：觀音菩薩，你怎么能這么對(duì)待我呀……我的額頭冒出了豆大的汗珠，在加上夏日的酷熱，我熱覺(jué)背濕透了似的。我趕緊打開(kāi)作文本，讓讀后感中的一字一句在腦海里不斷翻涌著，似手摒棄了所有的干擾，沉浸在我一個(gè)人的世界里。“喂，下一個(gè)就到你了，你怎么還發(fā)呆呀？”后面的同學(xué)推了我一下，我這才緩過(guò)神來(lái)，隨口答應(yīng)了一句：“嗯，知道了。謝謝�！贝藭r(shí)我的腿還在不停的發(fā)抖，用袖口抹了一把汗雨，活動(dòng)了一下手指，把腿伸直了一下，然后將雙手緊握在一起，等待著前一個(gè)同學(xué)演講完畢。
看著他緩緩起下講臺(tái)，回到了自己的座位上，我便向右近了一小步，慢慢地站了起來(lái)，緩緩地向前挪移著，走上講臺(tái)，望著臺(tái)下三十多雙眼睛，我不禁打了個(gè)寒顫，深呼吸了幾下，開(kāi)始了我的`演講。
起初還很順利，可好景不長(zhǎng)，剛讀完第一段，我就開(kāi)始結(jié)巴了。我竟然結(jié)巴了，我怎么會(huì)結(jié)巴呢，我平時(shí)可從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。后來(lái)我的嘴似乎厭倦了我的身體，竟越讀越快，最后好像已經(jīng)不受我的控制了。這時(shí)，我停了下來(lái)，沒(méi)有再往下讀，看著臺(tái)下一雙雙直勾勾的眼睛，我不禁毛骨悚然，這種場(chǎng)景我只在夢(mèng)里見(jiàn)到過(guò)呀。我又把目光投向老師，希望她可以幫我解圍�？伤](méi)有這么做，只是用堅(jiān)定的眼神望著我，那眼神里溫柔中帶著剛毅，似乎是想讓我繼續(xù)，我本來(lái)不大確定，但接下來(lái)的一幕讓我更加確信：我一定可以把下面的讀完。
她的眼神愈加堅(jiān)定，愈加剛毅。在她的眼神中，我看到了希望，看到了鼓勵(lì)，看到了勇氣，看到了前所未有的光芒。我又深呼了兩口氣，索性把本一合，聊天似的說(shuō)了下去，卸下了華麗的辭藻，我感覺(jué)輕盈了許多。
我并不知到自己到底在講臺(tái)上說(shuō)了些什么，但那個(gè)畫(huà)面一直存在我的記憶深處；平常的樣貌，垂到脖子的頭發(fā)，淡淡的眉毛，以及在那張樸素的面客上最耀眼的眼神。
是那個(gè)堅(jiān)定的眼神給了我自信，教會(huì)了我勇敢，給予了我希望。在此之后，我無(wú)論走到哪里，都會(huì)告訴自己：我一定可以。若說(shuō)我之后的生活像在燈光照耀墻壁上霜花似的花紋，那這個(gè)眼神一定是最大的水晶所折射出來(lái)的，而且是最亮麗的那一道“極光”。
這就是那個(gè)令我自信的眼神，那個(gè)讓我受益匪淺的眼神。
自信的作文 篇2
大家好我叫郭銘鑫，是濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)三年級(jí)八班的，我是個(gè)活撥機(jī)靈的小女孩，可愛(ài)的.小女孩。我的愛(ài)好是：彈琴，我的優(yōu)點(diǎn)是：繪畫(huà)，每當(dāng)我看見(jiàn)那迷人的風(fēng)景我就會(huì)忍不住的把它畫(huà)下來(lái)。我的缺點(diǎn)是上課不積極回答老師提出的問(wèn)題。我的努力方向是：多看書(shū)，勤動(dòng)筆，多積累。
如果大家喜歡我就給我做朋友吧！
自信的作文 篇3
有句話(huà)是這么說(shuō)的：“說(shuō)你行，你就行不行也行；說(shuō)你不行，你就不行，行也不行。”我對(duì)這句話(huà)的理解就是，如果自己認(rèn)為自己行，那么自己一定能行，就算能力達(dá)不到，通過(guò)我們自己的努力，自己也一定能行。如果自己認(rèn)為自己不行了，那么自己就真得不行了，就算是自己有能力，那么也一定做不好。
我想，這就是自信的力量吧。自信，真得很神秘。我們只要相信自己，很多我們辦不到的事情也能夠做得很好。
我的性格比較內(nèi)向，在人少的場(chǎng)合還能夠站上臺(tái)說(shuō)幾句話(huà)�？墒钱�(dāng)遇到人多的場(chǎng)合，在臺(tái)上只能滿(mǎn)臉通紅，手心冒汗，說(shuō)話(huà)也磕磕絆絆。
學(xué)校里要組織演講比賽了。因?yàn)槲业奈墓P很好，寫(xiě)得稿子不錯(cuò)，再加上我的普通話(huà)也比較標(biāo)準(zhǔn)。我們的語(yǔ)文老師就想到了我，把我叫到辦公室，讓我報(bào)名參加這次演講活動(dòng)。說(shuō)句心里話(huà)，我還是比較高興能夠有機(jī)會(huì)參加�？墒窍氲阶约簝�(nèi)向的性格，又在心里敲起了小鼓。
我們的語(yǔ)文老師似乎看透了我的心思，告訴我：“你不要緊張，好好準(zhǔn)備，這也算是對(duì)你性格的'一個(gè)挑戰(zhàn)，是你人生的一個(gè)歷練。相信自己一切沒(méi)有問(wèn)題�！�
就這樣，我先是按照演講的主題準(zhǔn)備好了演講稿，在老師的肯定下，我開(kāi)始背誦。一個(gè)早晨我就背下來(lái)了。接著，我就要在家里對(duì)著鏡子開(kāi)始演講，一個(gè)語(yǔ)氣一個(gè)動(dòng)作，都要揣摩好幾遍。老師不放心我，又讓我在她面前演講了一遍。不錯(cuò)，還可以，我有了一點(diǎn)小小的自信！
接著老師，又在課堂里專(zhuān)門(mén)抽出十分鐘的時(shí)間，站在講臺(tái)上面對(duì)同學(xué)們演講。雖然有點(diǎn)小小的緊張，但是我看著老師期待的眼神，慢慢放松下來(lái)。站在講臺(tái)上開(kāi)始演講，演講結(jié)束后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師對(duì)我的表現(xiàn)很滿(mǎn)意，說(shuō)只要相信自己，你在學(xué)校演講也是沒(méi)有問(wèn)題的。
時(shí)間過(guò)得很快，到了演講比賽的時(shí)間。當(dāng)主持人宣布我上場(chǎng)的時(shí)候，我深深吸了一口氣，想到老師對(duì)我期許，同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，我想應(yīng)該相信自己勇往直前了。沒(méi)有想到演講出奇的順利，比賽結(jié)束我竟然拿到了全校第二名的好成績(jī)。
通過(guò)這件事情之后，我內(nèi)向的性格慢慢有所改善，學(xué)校的各種活動(dòng)我也開(kāi)始積極的參加。我想，如果沒(méi)有自信的力量，就沒(méi)有今天的自己。
自信的作文 篇4
馬云因?yàn)樽孕哦晒Φ膭?chuàng)造了淘寶，開(kāi)創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的第一步；海倫·凱勒因?yàn)樽孕哦晒Φ某蔀榱俗骷�，成為盲人作家第一人�?/p>
自信能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。姚明，因?yàn)樽孕�，成為了NBA歷史上首位中國(guó)狀元秀；因?yàn)樽孕�，他才�?huì)在比賽初保持平靜狀態(tài)；因?yàn)樽孕�，他才不�?huì)害怕強(qiáng)大的對(duì)手；因?yàn)樽孕�，他才�?huì)相信自己會(huì)解決一切困難和問(wèn)題。他沒(méi)有因?yàn)闆](méi)受過(guò)籃球?qū)I(yè)訓(xùn)練而放棄籃球夢(mèng)。因?yàn)樗銐蜃孕�，他相信自己�?huì)在籃球界打出一片屬于自己的天地。他做到了，事實(shí)證明：自信是可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
自信能沖破困境。貝多芬，因?yàn)樽孕牛陔p耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出感動(dòng)世人的命運(yùn)交響曲；因?yàn)樽孕牛艜?huì)堅(jiān)定自己的信念；因?yàn)樽孕牛艜?huì)戰(zhàn)勝困難；因?yàn)樽孕牛艜?huì)堅(jiān)守夢(mèng)想；因?yàn)樽孕�，他才�?huì)做到身殘志堅(jiān)。這些名人之所以不放棄，是因?yàn)樗鼈儞碛凶銐蚨嗟淖孕拧?/p>
自信能突破自我。石頭縫兒的花朵在石頭的擠壓下開(kāi)出燦爛的花朵，因?yàn)樽孕呕▋翰拍苡腥绱祟B強(qiáng)的生命力。石頭縫里的小草拼了命的探出頭來(lái)，就像詩(shī)中說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一樣。因?yàn)樽孕牛〔莶艜?huì)在如此惡劣的`環(huán)境下生存。因?yàn)樽孕呕▋汉托〔莶拍苡赂业耐黄谱晕摇Ｗ孕�，不論在什么情況下都至關(guān)重要。世界因充滿(mǎn)自信而芬芳，而美麗。
自信是黑暗中的一束光，看見(jiàn)它我們會(huì)更快地靠近成功；自信是沙漠中的一泓泉水，接受他我們會(huì)更容易成功。自信是寒冬中的火爐，靠近它我們會(huì)更輕松地走向成功。
自信的作文 篇5
自信是相信自己就，只有相信自己，才能做好每一件事。
唐代詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！彼环陼r(shí)，活在一個(gè)封建黑暗的社會(huì)，被排擠出京，唐玄宗賜金放還 ,但他相信“天生下我這塊材料一定有用處，雖這次失敗了，但我毫不足惜，明日還會(huì)重來(lái)”。 因?yàn)樗淖孕牛?他從不氣餒，懷著他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活，寫(xiě)下了眾多好詩(shī)，成為我國(guó)著名詩(shī)人。古人因自信而活得精彩，因自信而戰(zhàn)無(wú)不勝，因自信而敢于挑戰(zhàn)，有了自信，面對(duì)再大的困難，也毫不畏懼。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她與別人不一樣的人生。因?yàn)樗孕牛跉埧岬拿\(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有放棄活下去，用她頑強(qiáng)的意志與疾病做斗爭(zhēng)，她成功的戰(zhàn)勝了病魔，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心，之后她發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)到中學(xué)全部課程，自學(xué)了多種語(yǔ)言，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。成為我國(guó)著名殘疾人作家。
自信可以帶給我們力量，它是一種永不言敗的信念。面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，不放棄不退縮，主動(dòng)地接受挑戰(zhàn)，這就是自信曬出我的自信作文500字曬出我的自信作文500字。自信不同自負(fù)，而是自立自強(qiáng)勇敢的表現(xiàn)，有它事可成。
自信，首先要對(duì)自己加以鼓勵(lì)，并對(duì)自己的實(shí)力有正確的估計(jì) ，為自己定下目標(biāo)而加以努力，做自己力所能及的事。“恢士之氣，不宜妄自菲薄”這是諸葛亮對(duì)劉嬋的.勉勵(lì)，讓他自信點(diǎn)，有時(shí)他人的鼓勵(lì)也起到一定的作用。也有的時(shí)候，有些東西是不能勉強(qiáng)，你再怎
么努力，也得不到，所以我們更應(yīng)該自信，才能樂(lè)觀的迎接下一次挑戰(zhàn)。
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自信的作文 篇6
自信，一個(gè)不起眼的詞，包含著重要的意義。如果一個(gè)人沒(méi)有了自信，這個(gè)人就會(huì)一事無(wú)成。
上暑假班時(shí)，老師給我們出了一道題，這道題很難，我一下子沒(méi)了思路。我想：這道題這么難，我肯定做不出來(lái)，算了，不做了吧!可看到老師鼓勵(lì)的目光時(shí)，又對(duì)自己說(shuō)：逃避也不是辦法呀，但怎么解題呢?這時(shí)，我突然想起了《小狗錢(qián)錢(qián)》里面的吉婭，她有一次忘記了第二天的測(cè)驗(yàn)，直到趕到學(xué)校時(shí)才記了起來(lái)，但她認(rèn)為自己能在短時(shí)間里復(fù)習(xí)完要測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容，于是她逃了兩節(jié)課去復(fù)習(xí)，最終在測(cè)驗(yàn)時(shí)得到了“良”。于是我渾身充滿(mǎn)了自信的力量，馬上開(kāi)動(dòng)腦子努力尋找答案。對(duì)了：數(shù)學(xué)老師講過(guò)這道題。于是我立刻拿起紙筆做了起來(lái)。但做到一半時(shí)，又沒(méi)了思路，實(shí)在找不到答案，便讓老師給我講解。講著講著，我想到了河堤、想到了冰激凌、想到了可愛(ài)的小弟弟......糟糕，我的`思想拋錨了，意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我馬上又想到了吉婭，又想到了自信的力量，于是我便全身心地投入到老師的指導(dǎo)中去，一下子，思路豁然開(kāi)朗!
從這件事中，我體會(huì)到了自信的力量。一個(gè)人只有充滿(mǎn)了自信，才能事事愿意去做，敢于去做，才會(huì)快速獲得成功!
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