自信的作文

實(shí)用的自信的作文[優(yōu)選4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的自信的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信的作文 篇1

　　賭徒有什么自信？你一定不知道吧！我也是讀了這篇文章才知道，賭徒也有一些不為人知的秘籍，才造成這個(gè)自信的呢。不過(guò)，這個(gè)秘籍有沒(méi)有用呢？就讓我們一起來(lái)探索一下吧！

　　雖然賭徒們?cè)谫�桌上吆五喝六的，那就是因?yàn)樗麄冇凶孕�。他們信心十足，總是�?jiān)信自己會(huì)贏錢(qián)。他們?nèi)菀滋兆碓阱e(cuò)誤的判斷中。

　　為什么說(shuō)是錯(cuò)誤的判斷呢？那是因?yàn)橛薮赖馁�徒們是這樣思考的。比如說(shuō)，前幾把輪盤(pán)上出現(xiàn)的都是紅色，他們就會(huì)認(rèn)為紅色出現(xiàn)的概率會(huì)比較大，一直把錢(qián)押在紅色上�；蛘哂行┤俗砸詾槎�得一些概率知識(shí)，認(rèn)為紅色出現(xiàn)過(guò)幾次，也就意味著黑色要出現(xiàn)。即使這次不出現(xiàn)，下次也會(huì)出現(xiàn)�？此麄兊�'理解，你認(rèn)為對(duì)了嗎？我認(rèn)為是錯(cuò)的，作者也是這樣認(rèn)為的。賭盤(pán)上，這種“概率知識(shí)”，是不可有的。你因?yàn)檫@個(gè)就變得十分自信，未免可笑了一些。

　　可笑就在于，賭盤(pán)又不是人，它沒(méi)有記憶，更不會(huì)理你是誰(shuí)。你只能碰碰巧，押哪個(gè)，不像還有概率，現(xiàn)在是紅，下次是黑。這樣，干賭場(chǎng)這活兒的干脆別干了，干下去照樣是破產(chǎn)。所以，這種概率絕對(duì)不可能。

　　另一種人，就更可笑的認(rèn)為，人家中了我肯定也能中一回。老兄，我問(wèn)問(wèn)你，你是不是太過(guò)自信啦？就算報(bào)紙上報(bào)道，XX人因?yàn)橹辛瞬势币灰贡└贿@些信息。那你覺(jué)得自己也能中嗎？大家蜂擁而去，在賭桌上傾其所有，雖然兩手空空，但總覺(jué)得自己離發(fā)財(cái)一步之遙。你這樣想，那就錯(cuò)了，你怎么知道是你？人家贏了是他好運(yùn)，可那并不代表你也會(huì)贏。

　　對(duì)這些“倒霉蛋”賭徒，我只能對(duì)他們說(shuō)，你們就像傻子一樣，滿(mǎn)懷信心地進(jìn)入賭場(chǎng)，直到輸?shù)裟銈兛诖�中的最后一枚硬幣�?/p>

自信的作文 篇2

　　首先，我要詢(xún)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題。

　　想象你是一位參加比賽的指揮家，你依照評(píng)委給的樂(lè)譜指揮樂(lè)隊(duì)，卻發(fā)現(xiàn)指揮出并不和諧的聲音，憑你的經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得是樂(lè)譜出錯(cuò)了�？墒敲鎸�(duì)在場(chǎng)諸多的作曲家和權(quán)威人士，你會(huì)如何去做呢？如果我猜得沒(méi)錯(cuò)，大多數(shù)人都會(huì)選擇保持沉默，因?yàn)樗麄冊(cè)跈?quán)威面前，無(wú)法信任自己的答案。但是，曾經(jīng)卻有一位參賽者以超凡的自信和勇氣指出了樂(lè)譜的錯(cuò)誤，并且獲得了成功。他的名字叫作小澤瑪爾，是世界著名的交響樂(lè)指揮家。

　　這樣一件真實(shí)的事例，便足夠說(shuō)明自信在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中充當(dāng)著怎樣重要的角色了。人生即是一個(gè)攀登的過(guò)程，我們所經(jīng)歷的每一次考試或比賽，都是面前新一級(jí)的階梯，如果我們可以跨越它，便會(huì)登抵一個(gè)新的高度，離最終的理想更近一步。在如此的前行中，正是自信作為每個(gè)人最強(qiáng)有力的支撐，使人有勇氣有決心去征服未來(lái)。

　　可是卻總有一些人，喜歡搖著頭重復(fù)：“我不行——我不會(huì)——我不擅長(zhǎng)——”我要告訴大家的是，有許多時(shí)候，我們失敗的原因并非是本身具備的能力不足，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有給予自己一個(gè)正確的定位，或多或少地將自己看低，沒(méi)有信心去面對(duì)考驗(yàn)，所以也只能一再地與成功失之交臂了。

　　事實(shí)證明，一個(gè)人成功的程度往往取決于他自信的程度。一個(gè)人在充滿(mǎn)自信時(shí)，往往更能發(fā)掘出內(nèi)在的`潛能，當(dāng)他笑著說(shuō)“我能行”時(shí)，便能以一種超常的毅力智慧取得成就。

　　“自信者不疑人，人亦信之�！碑�(dāng)我們無(wú)論處于何種境地，都能懷著淡然而必勝的信心，當(dāng)我們無(wú)論在怎樣的環(huán)境里，舉手投足間都能散發(fā)著自信的光芒，便不會(huì)再有人質(zhì)疑我們，所有的人都會(huì)給予我們等同的信心和支持。有時(shí)自信單薄的僅僅是一張白紙，卻能將人生描摹得絢爛。

　　同學(xué)們，讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，指揮著人生這條大船，在未來(lái)的航行中乘風(fēng)破浪，終有一天，我們可以相遇在成功的終點(diǎn)。

自信的作文 篇3

　　“我自信，我能行�！边@句話(huà)已經(jīng)深深地鐫刻在了我的心中。在我的心目中，自信好比是到達(dá)成功彼岸的小船；自信好比是克服困難的一把利劍；自信好比是小船中迎著風(fēng)的船帆。只有自信+努力+方法才等于成功。原本我上課根本不會(huì)舉手發(fā)言，可經(jīng)過(guò)了那次我發(fā)現(xiàn)我能行，于是我變得有自信了，再會(huì)的情況下，我也能大膽舉手了。

　　“同學(xué)們，在第13自然段中那句話(huà)寫(xiě)出了作者在祖父的園子中干活呢？”張老師提出了這個(gè)問(wèn)題后，教室里變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭壓得很低，生怕老師叫到自己。我的眼睛盯著第13自然段，看了一遍又一遍，突然靈光一現(xiàn)，找到了這個(gè)句子心中欣喜地想：我已經(jīng)知道是哪一句話(huà)了，不過(guò)，我還不敢舉手，那幾個(gè)成績(jī)好的也沒(méi)有舉手啊。我回頭看了一下同學(xué)們，只見(jiàn)個(gè)個(gè)都把頭藏進(jìn)了書(shū)本中。沉默了幾分鐘后，老師說(shuō)話(huà)了：“你們有沒(méi)有找到？我要請(qǐng)人回答了。”我望著書(shū)本上已經(jīng)畫(huà)好的句子，心中猶豫地想：到底該不該舉手呢？我又沒(méi)有百分之百的把握，萬(wàn)一答錯(cuò)了，那還不是會(huì)被老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑��！算了，還是聽(tīng)天由命吧。老師見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢舉手，便公布了答案，我和我的答案對(duì)照了一下，真是一模一樣。正巧，張老師往我身邊走過(guò)，見(jiàn)我是畫(huà)對(duì)的，笑著對(duì)我說(shuō)：“你不是已經(jīng)畫(huà)好了嗎？怎么不敢舉手呢？我聽(tīng)了后，后悔的想：這都是不自信惹的禍，如果我擁有了自信，那就會(huì)贏得老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的掌聲。可是，就是因?yàn)槲业牟蛔孕�，老師還批評(píng)了我?guī)拙洹�從現(xiàn)在開(kāi)始，我要揚(yáng)起我自信的.風(fēng)帆，在學(xué)海中盡情的遨游。

　　第二節(jié)課，張老師仍舊在上《祖父的院子》，講了一會(huì)后，張老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“大家認(rèn)為文章中的這個(gè)小女孩性格是怎么樣的？從哪體現(xiàn)出？”教室里又變得鴉雀無(wú)聲了，我仔細(xì)看了課文，心中就有了答案，鼓勵(lì)自己：舉起手吧，既然你心中已經(jīng)有了答案，就大膽的發(fā)言吧。有了前一次的教訓(xùn)，我馬上毫不猶豫的舉起了手，老師見(jiàn)了，便叫我起來(lái)回答。我站了起來(lái)，回答說(shuō)：“我認(rèn)為小女孩是個(gè)調(diào)皮的孩子，因?yàn)樾∨�孩竟把水往天上潑，玩起了下雨�！罢?qǐng)坐�！睆埨蠋熣f(shuō)。我回答了問(wèn)題，心中比吃了蜜還甜。

　　“我自信，我能行。”這句話(huà)已經(jīng)深深的鐫刻在了我心中，一直激勵(lì)著我在學(xué)海中盡情的遨游！

自信的作文 篇4

　　在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都有信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步．這是著名的奧格斯特·馮史勒格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)．它告訴了我們自信心的真諦．就好比一顆樹(shù)，當(dāng)它還是種子時(shí)，它與其它的種子擁有相同的命運(yùn)——平凡的生長(zhǎng)，可就因?yàn)樗�后�?lái)從心底萌發(fā)出了自信，一股神奇的力量，使它由平凡走向不凡，逐漸生長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)．那是自信給予它的力量，使它走向了成功．

　　在２００８年５月１２日的那一天，一個(gè)使人遺忘不了的下午，發(fā)生了史無(wú)前例的特大災(zāi)難——汶川地震．那一刻有多少人被泥土、鋼筋給覆蓋了，他們?cè)诘叵卤宦竦哪嵌螘r(shí)間里，是什么給了他們堅(jiān)持的信念？是自信心�。∪绻麤](méi)有自信心，或許在生死邊緣的最后一刻他們會(huì)選擇放棄，正是因?yàn)橛心敲匆还刹粶绲牧α渴顾麄冇辛嘶钕聛?lái)的信心，使每個(gè)人都有一種盼望的心情，于是他們才能自信地闖過(guò)生死大關(guān)．因?yàn)橛辛俗孕判模�在地下沉默一個(gè)冬天的種子終于才能破土而出，為那第一縷陽(yáng)光而不懈拼搏．

　　記得有一天，在公園的一個(gè)角落，蹲著一個(gè)小孩，看到幾個(gè)白人小孩興高采烈地在自己面前玩氫氣球，他非常羨慕他們，但他沒(méi)有信心與他們一起玩，因?yàn)樗�是黑人．后�?lái)他也去買(mǎi)了一個(gè)氣球，是黑色的，在他放飛黑色氫氣球的時(shí)候，賣(mài)氫氣球的老人告訴他：氣球能升起，不是因?yàn)樗�的顏色和形狀，而是氣球�?nèi)充滿(mǎn)了氫氣．一個(gè)人的成敗不是因?yàn)榉N族、出身，關(guān)鍵是你的`心中有沒(méi)有自信！后來(lái)，那個(gè)黑人小孩成了美國(guó)著名的心理醫(yī)生．

　　自信還是一種美妙的人生態(tài)度，即使你說(shuō)：我這個(gè)人不想干什么大事，只想生活的快樂(lè)．殊不知，要想生活快樂(lè)，也需要自信．

　　冰凍三尺非一日之寒，但因?yàn)閿y著一分自信、一分執(zhí)著，終有了水滴石穿的奇跡；雖然春風(fēng)細(xì)柔無(wú)力，但憑借著鍥而不舍的自信心，終于讓河流開(kāi)顏．

　　有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是那一顆自信的種子．

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