自信的那一刻作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的自信的那一刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自信的那一刻作文1
六月的天氣像個(gè)壞脾氣的孩子，說變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一下子就烏云密布，驟然間變得陰郁起來了。
看著剛從學(xué)校拿回來的成績(jī)單，我無(wú)力的順著身體躺在床上。此時(shí)，本來挺陰沉的天空，竟下起了傾盆大雨，我的心情也因此籠上了一層灰色。
多少個(gè)白天的浴血奮戰(zhàn)，多少個(gè)夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，可最后我的成績(jī)還是原地不動(dòng)。望著那少得可憐的分?jǐn)?shù)，我的心隱隱作痛。再過不久就要中考了，這樣的成績(jī)?cè)谥锌嫉膽?zhàn)場(chǎng)上怎么去戰(zhàn)勝他人，還有希望考上理想的高中嗎？這一系列的問題在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我不知所措，心中一片迷惘，是放棄，還是奮進(jìn)？雨停后，我決定走出家門，讓雨后的清風(fēng)吹吹我迷惘的心。
邁著沉重的腳步走在潮濕的小路上，突然，我看到了一只小小的麻雀，只見它全身濕漉漉的在地面上蜷縮著，雙翅在顫抖，卻飛不起來。此時(shí)的`它太虛弱了，就算周圍有什么侵害，它也無(wú)力反抗了。
我慢慢靠近小麻雀，眼前的一幕令我震驚：小麻雀嘗試著站起來，抖動(dòng)著雙翅想要飛向天空，但它那細(xì)弱的腳卻站也站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次……在一次次的失敗中，小麻雀仍不斷整理翅膀。陽(yáng)光透過烏云，普照在它潮濕的身上，那只受傷的小麻雀再次揮起雙翅，迎著陽(yáng)光飛上了樹梢。此時(shí)，我的心怦然一動(dòng)：多么勇敢的小麻雀�。∵^了一會(huì)兒，它還回過頭來叫了一聲，聲音是那樣的清脆動(dòng)聽。
驀地，我的世界春暖花開，灑滿陽(yáng)光。望著樹梢上的小麻雀，我充滿自信，我相信我也會(huì)找到屬于自己的那片天空。
自信的那一刻作文2
自信是生命中的一片熊熊烈火，是鼓舞自己的一句話，是沙漠中的一泓泉水。
在我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的那兩天里，我仿佛在一片黑暗的廢墟中等待救援與獲得新生。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾個(gè)星期中，我報(bào)了丟沙包的趣味運(yùn)動(dòng)，我不斷地提升自己，超越自己，不斷提升準(zhǔn)確率，超越自己的體質(zhì)極限。
第一天，我的'周圍充滿了竊竊私語(yǔ)的聲音，和交雜起來的跑步聲，還有別具一格的口號(hào)聲，許許多多的外界聲音雖然看似非同一般，但客觀世界實(shí)際上平淡無(wú)奇，令人乏味。
第二天上午，我發(fā)現(xiàn)自己的許多事項(xiàng)都并非準(zhǔn)備得異常完善，我便立即準(zhǔn)備了起來，心想：千萬(wàn)別叫我，不然我就完了。我越這樣想心情反而更浮躁，“現(xiàn)在請(qǐng)藍(lán)允豪、潘家敏來到餐廳外面的空地來參加丟沙包趣味活動(dòng)！”一位主持裁判說道，我臉色慘白，兩腳柔弱無(wú)力，過了一會(huì)兒我才反應(yīng)了過來，心中誠(chéng)惶誠(chéng)恐，兩腳顫顫巍巍，心想：我要來時(shí)你不叫我，現(xiàn)在不想叫我你偏叫我！
我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮上了，前面兩球因?yàn)榫o張而沒丟準(zhǔn)，后來我茅塞頓開，靜下心來丟，丟中了一球，太陽(yáng)光照耀在了我身上，俞老師笑了笑，向我豎起了大拇指，后來三球我全投中了，俞老師又說：“很好，我們班的沙包十拿九穩(wěn)了！”這一刻，我充滿了自信心。
在俞老師向我面帶微笑地豎起大拇的一剎那之間，那一刻，我充滿了自信。
自信的那一刻作文3
上次月考對(duì)于我來說無(wú)非是個(gè)沉重的打擊，壓得我喘不過來氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。
自從初三分班考上住宿班以后，在別人眼里我就是個(gè)好孩子，自己也一直想用自己的成績(jī)?nèi)プC明自己也是一個(gè)好孩子，但想不到考那么垃圾的一個(gè)分?jǐn)?shù)，無(wú)顏面對(duì)對(duì)自己百依百順的父母，每天一遍又一遍的我捫心自問：自己考那么點(diǎn)分對(duì)得起自己的父母嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年的父母會(huì)有什么樣的心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想后，不知道如何是好。
又響起了敲門聲，是父親。
父親像做錯(cuò)什么似的，低著頭清清地走了近來：在我床邊躊躇了一會(huì)，坐下來，卻什么也么有說出來，也許他覺得也沒有什么需要說的，或者是要說的早已經(jīng)說過了，父親的沉默使我感到無(wú)形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里閃著淚花。我害怕面對(duì)那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子，再長(zhǎng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己�。 备赣H說，聲音有些顫。之后，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長(zhǎng)久地待在那里。
“你睡覺吧。”良久，父親緩身起來，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，略顯白發(fā)的.頭深深底低下去，不易察覺底又嘆了口氣，緩緩底轉(zhuǎn)身，走出了屋子，將門又輕輕的掩上。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對(duì)得起誰(shuí)呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事。
是的，再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天，明天，我就對(duì)父親說：“天晴了，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣！
自信的那一刻作文4
自初中以來，舉手發(fā)言一直都是我心中最過不去的障礙，盡管我知道答案，也沒有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開書，一陣清香的紙張味飄來，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語(yǔ)文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問了許多問題。第一個(gè)問題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過一個(gè)問號(hào)時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國(guó)核武器，技術(shù)專家，‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者�！蹦且豢�，教師仿佛也沉默起來，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P(yáng)了我，我仿佛從人群中脫穎而出�！跋乱粋�(gè)問題，改革開放是多少年？”“1979年�！蔽疫陆切÷暤卣f著。老師隨后補(bǔ)充道：“誰(shuí)說的？大聲一點(diǎn)，你的答案是對(duì)的�！薄�1979年”。我大聲地說了出來，這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待，紛紛朝我看過來，或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的.。課上，每一個(gè)問題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。
我認(rèn)為課堂上沒有與老師的互動(dòng)，就不會(huì)有收益，沒有積極的回答問題，就不能從中尋找到樂趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開知識(shí)之門的金鑰匙。
自信的那一刻作文5
成功是人人都渴望得到的，而取得成功，最需要的是要有自信。
自信是成功的源動(dòng)力，有了自信，才會(huì)為了成功去奮斗，有了自信，才會(huì)為了成功去努力，有了自信，才會(huì)為了成功去拼搏。
自信，是一切成功都戰(zhàn)勝困難，走向自信的法定。不論成功都或失敗者都承認(rèn)。成功的道路上，沒有坦途，而是充滿了艱難險(xiǎn)阻，難以克服。
在走向成功的旅途中，有的人自信滿滿，一路過關(guān)斬將，取得勝利;有的人，“攔路虎”還沒遇到，自己就先退縮了，談什么成功呢?成功者和失敗者這間，最大的`區(qū)別就是有無(wú)自信。
有一個(gè)故事講述一位將軍去打戰(zhàn)，打了一次又一次都以失敗告終，一次戰(zhàn)中，他臨時(shí)躲到了馬棚里，等敵軍走了，他發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，網(wǎng)每次都是快結(jié)完時(shí)被風(fēng)刮破，可蜘蛛還是像第一次一樣不厭其煩地編著編著，經(jīng)過了不懈的努力，終于在第七次時(shí)編好了，灰心喪氣的將軍看后，自我反�。喊ィ沂〉脑虿痪褪谴驊�(zhàn)時(shí)缺乏信心嗎?我每次打戰(zhàn)都有所顧慮，這樣能打勝戰(zhàn)嗎?所以，我要對(duì)自己有信心。于是這位將軍回去后，飛快地重新組建了一個(gè)軍隊(duì)再次攻打敵城，終于擊潰了敵軍，大獲全勝。
這個(gè)故事是我在書中看到的，它告訴了我們，做事時(shí)要對(duì)自己有信心，更要有毅力，才會(huì)取得成功。
那一刻起，我學(xué)會(huì)了自信!
自信的那一刻作文6
在一個(gè)夏日的早晨，陽(yáng)光如透明金黃的網(wǎng)，覆蓋在地上，籠罩著高舉獎(jiǎng)杯，歡聲尖叫的我們。
那日的足球場(chǎng)如黃沙飛揚(yáng)的殘酷戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)行著一個(gè)個(gè)沒有硝煙的決斗。我作為初出茅廬的新隊(duì)員，在這個(gè)需要披堅(jiān)執(zhí)銳，奮勇拼搏的時(shí)候，面對(duì)壓力，終是抑制不住內(nèi)心的惶恐與不安，仿佛周圍一切都要將我吞噬，迎面的是無(wú)盡的黑暗。
雛菊東倒西歪，但仍在荒草地里開出鮮艷的花朵；牽牛的蔓早已枯死，但仍在奮力綻放絢麗的色彩。隨時(shí)間一分一秒的流逝，自己內(nèi)心的焦急與不安更加劇烈。
突然，一杯水遞到我的眼前，迎面的是一張張鼓勵(lì)的`笑臉。我接過水杯，用力擰開瓶蓋，入口時(shí)，水中淡淡的香甜在口中散布開來，逐漸蔓延到全身，如一劑良藥，使那被烈日灼傷的感覺灰飛煙滅，給我增添了幾分淡定。慢慢地，水化在喉里，頓感恬靜，一股涼爽襲來，將太陽(yáng)的炎熱全部抵擋，洗凈了夏日的煩熱，只有冰涼的感覺縈繞在周圍，心中的焦急一掃而光，轉(zhuǎn)變成了寧?kù)o祥和。最后，一縷水的清涼飄過耳口，淹沒了周圍的嘈雜，煩躁的蟬鳴如銀鈴般爽朗，身旁的腳步聲如戰(zhàn)鼓般振奮人心。每一滴水都在不停地?fù)軇?dòng)心中的那根弦，給我以強(qiáng)大的力量，使我愈發(fā)凝重的神情變得自信起來。雖是一杯平淡無(wú)奇的水，也使我我史無(wú)前例地感受到了一種獨(dú)特的支持，幫我去除了內(nèi)心的恐懼懦弱，增長(zhǎng)了自己堅(jiān)定的信念。
伴著一雙雙鼓勵(lì)的目光，一陣陣激烈的掌聲，在那一刻自信油然而生，不畏前路的磨難曲折，只知滿腔熱血，勇往直前。最終的勝利，與其說我們戰(zhàn)勝了對(duì)手，不如說我們戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心深處的懦弱與膽怯，因?yàn)槲覀兊谋澈笥兄粋�(gè)個(gè)擊鼓吶喊的同學(xué)，有屹立不倒的支持。
自信的那一刻作文7
有句俗語(yǔ)說得好：“最大的敵人就是自己�！�
說來也奇怪，我是一個(gè)從不害怕考試，但很害怕老師發(fā)試卷報(bào)分?jǐn)?shù)。
每次老師要報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼皮直跳，頭皮開始發(fā)麻，好像有無(wú)數(shù)只螞蟻在頭上爬，心跳也會(huì)越跳越快，那“砰砰”的聲音，讓我惶恐不安……
雖然每次過后都是虛驚一場(chǎng)，但我就是不知怎么的，總是揪著心，總是不由自主地低著頭，豎著耳朵傾聽，生怕聽到讓自己不滿意的分?jǐn)?shù)。
我經(jīng)常在思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況?是我的.心理太脆弱了。也許擔(dān)心考砸了會(huì)挨罵?會(huì)挨打?無(wú)法面對(duì)媽媽失望的眼神?我不知道該怎么向她交待我失誤的理由，在她的眼里，她決不允許我犯過多的失誤。
記得在三年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)的時(shí)，老師說要按分?jǐn)?shù)來排一下名次。我雖然考前做了充分的復(fù)習(xí)，考試發(fā)揮也很正常，但是一到了發(fā)試卷報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)刻，恐懼又占據(jù)我的內(nèi)心，腦海中總是浮現(xiàn)出各種各樣的分?jǐn)?shù)，我會(huì)考多少分?沒考好怎么辦?他們會(huì)不會(huì)嘲笑我?我手腳發(fā)冷，盡量壓制自己的情緒，心里像十五只吊桶---七上八下地跳個(gè)不停。我深深地吸了口氣，暗暗地勸慰自己：“沒事，沒事，相信自己，你已經(jīng)很努力了，即使考砸，也要學(xué)會(huì)面對(duì)。”
正當(dāng)我緊緊地捏住拳頭時(shí)，“項(xiàng)奇，98分�！蹦锹曇舄q如天籟般動(dòng)聽，瞬間，熄滅我緊張的情緒，手腳放松了。此時(shí)，教室里一片歡呼聲，大家都用驚訝，佩服的眼神望著我，我突然間變得自信了，輕松地邁開步子，沖到老師面前，面對(duì)著老師的微笑，我心中暗自竊喜。那一刻，我笑了;那一刻，我戰(zhàn)勝了自己;那一刻，我學(xué)會(huì)信任自己;那一刻，我也明白了只要你有付出就一定會(huì)有所收獲。
從此，我再也不害怕老師發(fā)成績(jī)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從不會(huì)虧待努力拼搏的人!
自信的那一刻作文8
冷冷的街道，空空的小巷，灰色籠罩著一切！
此時(shí)，痛苦撕扯著我的內(nèi)心，吞噬著我的身體，使我無(wú)法排解，無(wú)處躲避，只能默默地承受，苦苦地煎熬，生活中的一幕幕在腦海中浮現(xiàn)。
進(jìn)入初中后，操場(chǎng)上我與伙伴們的歡聲笑語(yǔ)減少了，教室里多了一個(gè)奮筆疾書的我�？墒敲恳淮蔚母冻隹偙簧咸鞜o(wú)情的否定，一次次燃起的斗志總被上天無(wú)情的澆滅。每次試卷上的分?jǐn)?shù)，總讓我感到分外的刺眼，刺得我睜不開眼睛。
我無(wú)助地緩慢行進(jìn)在街巷中，失落、絕望……
迷茫中，一抹小小的身影吸引住了我，走近一瞧，原來是一只蝴蝶。小家伙很漂亮，有著黑邊的翅膀，粉色的鉆石鑲在上面，優(yōu)美的線條更增添一份美麗的魅力�？上В利惖男〖一锸軅�，它奮力揮動(dòng)著受傷的翅膀，時(shí)不時(shí)用力沖向空中，但又無(wú)奈的跌落下來。它在掙扎，它不想放棄，它相信自己一定能飛向?qū)儆谧约旱奶焯谩?/p>
一次次的失敗，一次次的調(diào)整，它有足夠的信心去證明自己。啊，小小的身軀竟擁有如此巨大的.力量。此時(shí)烏云漸漸散去，溫暖明亮的陽(yáng)光駕到，好像老天也在賦乎它力量，小家伙又準(zhǔn)備好了新一次的冒險(xiǎn)，再次揮動(dòng)炫麗的翅膀，哦，它飛起來了，飛起來了！是的，小家伙成功了！它飛向了自己夢(mèng)寐以求的天堂！看著那遠(yuǎn)去的小身影，我恍然大悟，小家伙的成功的力量正源于它的自信，它的百折不撓。而這，不正是我所缺的嗎？
抬起頭，此時(shí)天空一片湛藍(lán)，陽(yáng)光普照大地。經(jīng)過這次的精神洗禮，我的精神被深深的震撼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這天，那抹小小的身影給了我人生力量之源——自信。
正如莎士比亞所說：自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。朋友，讓我們昂起頭，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，載著夢(mèng)想去遠(yuǎn)航吧！
自信的那一刻作文9
一年級(jí)時(shí)，我一直不肯舉手回答老師的問題。
老師上課一旦請(qǐng)到我回答問題時(shí)，我永遠(yuǎn)是呆在那兒，一個(gè)字也不說，老師十分納悶。為此，老師和我爸爸多次溝通過這個(gè)嚴(yán)重的問題。爸爸為了讓我舉手，嘴皮子都快磨破了。老師也找我談過：“樂詩(shī)，把手舉起來，先從簡(jiǎn)單的問題開始，試著把手舉起來，不要讓自己成為一個(gè)默默無(wú)聞的聽眾�！�
第二天，我來到學(xué)校，我依然沒有將我的手舉起來。
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期過去了，第二個(gè)學(xué)期來臨，整個(gè)假期，我都在回想期末時(shí)，老師在成長(zhǎng)手冊(cè)上留下的一句話：樂詩(shī)，你一向很乖，但在上課時(shí)，你一直不舉手，將寶貴的機(jī)會(huì)送給了別人，老師希望下學(xué)期，你能將手舉得高高的……"
第二學(xué)期，上第二課時(shí)，老師出一個(gè)問題就看看我舉手沒有，不過，每次都令她失望。
當(dāng)聽到讀課文時(shí)，心想：這正是我擅長(zhǎng)的.，舉手吧，別再讓爸爸和老師失望了。我顫抖著把手舉了起來，當(dāng)老師大聲地叫著我的名字時(shí)，我不敢相信這是真的，我真的舉手了。很快，我讀完了課文，老師問問同學(xué)們我讀的好不好，同學(xué)們說不好，班長(zhǎng)開口了：“可是她舉手了，比那些坐在下面不聽課的人要好�！崩蠋熣f：“一針見血！”那一刻，我真的很自豪。
自信是一種能量，自信是陽(yáng)光，自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度，這一刻，我覺得自己充滿了力量，充滿了自信。
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