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      2. 自信的作文

        時(shí)間:2023-11-03 08:35:37 自信 我要投稿

        自信的作文8篇[實(shí)用]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的自信的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        自信的作文8篇[實(shí)用]

        自信的作文 篇1

          震耳欲聾的掌聲傳進(jìn)我的耳畔,下一個(gè)就是我了,我的內(nèi)心百感交集,心海里好似一條龍正在翻騰,有興奮也有恐懼。

          我會(huì)不會(huì)彈不好?會(huì)不會(huì)被媽媽罵得狗血淋頭?前面的人會(huì)不會(huì)彈得比我好?一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)出現(xiàn)在我腦中。“下一號(hào)!”就當(dāng)主持人宣布要我上臺(tái)時(shí),我的內(nèi)心做出了一個(gè)決定:我一定要克服緊張與害怕彈出最美妙的'旋律!

          我慢慢的走上臺(tái),向評(píng)審鞠個(gè)躬,便開始了音樂的奇妙旅程。我先演奏葛利格的詼諧曲,輕快的旋律使我變成了一只漫天飛舞的小白蝶,正飛往音樂的天堂;德布 希的雨中花園使我變成了在雨中嬉戲的小女孩。當(dāng)最后一個(gè)音強(qiáng)而有力的結(jié)束時(shí),全場(chǎng)馬上發(fā)出如雷的掌聲,我做到了!我不但沒有彈錯(cuò),還把音樂性做得很好!

          “成績(jī)公布了!”同學(xué)又叫又喊的跑回教室,我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖到公布欄前。天啊!我怎么可能第三名!我的心中又驚又喜,恨不得馬上通報(bào)爸爸媽媽,我的心里想:謝謝爸爸媽媽以及我內(nèi)心做的決定,我才能贏這場(chǎng)比賽!

          有時(shí)害怕是惡魔,因?yàn)樗鼤?huì)給我們過多的壓力,使人失敗;有時(shí)害怕是天使,因?yàn)樗鼤?huì)給我們適度的壓力,使人成功。從這音樂比賽里,我發(fā)現(xiàn)原來有適度的壓力與適當(dāng)?shù)恼{(diào)劑,能使人們發(fā)光發(fā)熱,開拓出自己一片蔚藍(lán)的蒼穹。

          現(xiàn)在回憶起我那時(shí)的勇氣與自信,我覺得我越來越佩服我自己了!老師與家人們都說:“你真勇敢!我們以你為榮!彼苑彩乱羞m度的壓力與害怕,才能表現(xiàn)出自己燦爛的一面。

        自信的作文 篇2

          如果將每一個(gè)人比作一艘小船,那么我們的自信就是小船上至關(guān)重要的風(fēng)帆,因?yàn)樽孕拍軌驇е覀內(nèi)ネh(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

          在我們?nèi)松拈L(zhǎng)河中,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就一定能夠找到屬于自己的精彩。揚(yáng)起了風(fēng)帆的小船,會(huì)在河道的波浪中無懼向前。盡管河水滾滾,波浪洶涌,但是自信的我們有乘風(fēng)破浪的勇氣與決心。

          當(dāng)狂風(fēng)吹過我們的時(shí)候,我們要知道機(jī)遇與危險(xiǎn)共存,越是在面對(duì)困難的時(shí)候,我們也就越該帶著自信。自信是我們度過這些暴風(fēng)雨的前提,也決定著我們是否能夠走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。如果我們的夢(mèng)想是大海,請(qǐng)揚(yáng)起我們自己的風(fēng)帆,向著風(fēng)雨前進(jìn)。每度過一次生活的磨礪之后,我們也都會(huì)迎來一段新的成長(zhǎng)。自信是走向成功的第一前提,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向著我們的大海出發(fā),終有一天,我們能夠達(dá)到我們夢(mèng)想之中的大海。

          我們?cè)谙蛑鴫?mèng)想追逐的'道路上,也會(huì)有風(fēng)平浪靜的時(shí)刻,在夢(mèng)想之路上不僅有匆忙的追逐,也應(yīng)當(dāng)有偶爾停下腳步時(shí)對(duì)我們身邊景象的欣賞。生活是一段過程,夢(mèng)想是我們生活中的太陽,在引領(lǐng)著的前進(jìn),但我們也不要忘記了品味我們的生活。當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆悠悠蕩在水面上時(shí),我們要自信著向前,也要感受一番藍(lán)天白云海天闊的美麗景象。

          我們?cè)陲L(fēng)中揚(yáng)起的風(fēng)帆,是我們對(duì)前路的追逐,那是我們對(duì)自己的堅(jiān)持,也是我們對(duì)生活的自信。每一個(gè)自信面向著生活的人,他們腳底下踩著的路都是堅(jiān)定的,他們有著自己明確的人生目標(biāo),有著自己人生追逐的夢(mèng)想。

          不管在門外人生中的那一個(gè)階段,請(qǐng)揚(yáng)起我們自信的風(fēng)帆,堅(jiān)定的走向我們心中的遠(yuǎn)方。

        自信的作文 篇3

          李老師是我所報(bào)的語文課外班的老師,以前我很害怕上語文課,但自從上了李老師的語文課后,我便找回了自信,并且喜歡上了語文課。

          第一次去課外班上課,那天天空烏云密布,我拖著沉重的腳步向上課地點(diǎn)走去。由于我在學(xué)校上語文課時(shí),經(jīng)常因?yàn)榛卮疱e(cuò)問題而站在那里,很是尷尬。因此語文課是我最害怕上的課。

          我忐忑不安地進(jìn)了教室,看見一個(gè)胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上?粗业男姆畔铝艘话,心想:這個(gè)老師看起來挺和氣的,她的課應(yīng)該好上吧!我抱著這樣的心態(tài)坐在椅子上。“丁零零”上課鈴響了,我呆呆地望著老師,慢慢地翻開講義的第一頁,一看,還好,是閱讀,我可以輕輕松松地在紙上寫了。沒想到,老師卻要求同學(xué)們站起來說出答案。老師提了第一個(gè)問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了心里早已想好的答案。出乎意料,我居然答對(duì)了,這下,我有了些信心。老師一連問了好幾個(gè)問題,我都答對(duì)了!拔,我還不錯(cuò)!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀,說:“答案基本上是正確的,如果能再準(zhǔn)確一些就更好了,繼續(xù)努力!”這時(shí),我望了望窗外,烏云已經(jīng)被吹散了,太陽笑呵呵地露出了臉。就這樣,緊張的第一節(jié)課很快結(jié)束了。

          通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),在李老師的.啟發(fā)與鼓勵(lì)下,我學(xué)到了很多,收獲了很多,最重要的是我找回了自信。在學(xué)校的語文課上,大膽地舉手,積極地發(fā)言,答題的正確率提高了許多,還得到了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

          我想起學(xué)過的一篇課文《唯一的聽眾》,內(nèi)容講的是老教授無私地幫助、鼓勵(lì)年輕人,使年輕人取得了成功。我覺得李老師就像那位老教授一樣,在她的啟發(fā)與鼓勵(lì)下,我由害怕上語文課到喜歡上了語文課,并能在課堂上積極地發(fā)言,自信地走進(jìn)魅力無窮的語文天地。

          我為自己找回了自信而高興!

        自信的作文 篇4

          帶上自信上路

          在生命的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪迭濤,而是心頭矢志不變的羅盤:自信。——題記

          愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣!笔前,夢(mèng)想成功的青年,面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋,只有帶上自信,滿懷希望,才能揚(yáng)帆破浪,從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明,從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天———

          聽一聽潘多和小澤征爾的故事,或許你會(huì)增長(zhǎng)幾分自信。刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上,稀薄的`空氣讓人窒悶,腳下的巖石滑而峭峻,潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了,隊(duì)友們都翻過了巨石,就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員,她并不認(rèn)為比別人脆弱,她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫,氣喘吁吁,但她又一次攀住了巖石,咬緊牙關(guān),一點(diǎn)一點(diǎn)——潘多翻過了巨石,和隊(duì)友們一起登上了峰頂,立在雪中,她感到不盡的驕傲和自豪。

          自信給潘多以力量,給潘多以克服困難的勇氣,讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻,翻過巨石,登上了世界最高點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,成就了歷史上的那次壯舉。

          著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國際音樂指揮大賽的決賽上,前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏,但都“認(rèn)真”指揮過去了,還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè),也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利地進(jìn)行著,跟前兩位一樣,他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮,但終于停下來,問裁判席上的人是否弄錯(cuò)了,裁判冷眼相待:“請(qǐng)繼續(xù)演奏,這是最權(quán)威的樂譜!”小澤征爾又試著指揮,但終于又停了下來,說是樂譜搞錯(cuò)了,裁判警告他不可傲視權(quán)威,他卻堅(jiān)定地喊道:“不!這一定是弄錯(cuò)了!”這時(shí),裁判都站起來,熱烈的鼓掌,恭喜小澤征爾,獲得了大獎(jiǎng)。

          前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?然而,成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

          面對(duì)珠峰,潘多用自信翻越;對(duì)面“權(quán)威”,小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡,身披一襲燦爛,心系一份摯著,帶上自信上路,用實(shí)力踏平坎坷走向光明!

        自信的作文 篇5

          人們總是稱他傲慢。他成了圍棋界的年輕人,很沒禮貌。有一次他問大師:“我自大嗎?”大師說:有實(shí)力,囂張不囂張,自信才是。

          世界年少輕狂,他卻年少輕狂。

          從小跟著傅雪琪當(dāng)老師。在其他學(xué)生眼里,只有黑子和白子。但他遲到早退,爬上爬下,甚至和隔壁武廟的弟子們打得火熱。還有人跟師傅說這小子心緒不寧,學(xué)不好象棋,師傅卻說他聰明,只看了三遍就能隨心所欲的用他的招數(shù)。聰明就夠了。

          也許他從小就被主人縱容,變得越輕浮。和長(zhǎng)輩下棋從來都不是無情的,贏了之后也不在乎對(duì)方的感受,也不卑微。經(jīng)常向別人發(fā)出挑戰(zhàn),這些話看起來很有禮貌,但總是讓觀眾感到挑釁?梢粓(chǎng)大對(duì)決,他從未輸過,打敗所有領(lǐng)軍人物名聲越來越響。他以高超的技巧和高傲的風(fēng)格,以鮮明的個(gè)性成為人們想要擊敗的對(duì)象。

          似乎沒有人能打敗他。日軍入城時(shí),總司令是個(gè)圍棋迷。他聽說過這個(gè)數(shù)字,非常想和他比賽。他們?cè)趺匆蚕氩坏阶约阂蚕袼粯域湴粒瞎,主?dòng)找指揮官,帶了日語翻譯。只玩了兩個(gè)小時(shí),他就輸了。更令人驚訝的是,倒茶入水的瓦良子說:“當(dāng)我在,看象棋比賽時(shí),我是故意輸?shù)。哪里可以擋自己的錢?”這一來,一片嘩然,原來所謂的超群實(shí)力,桀驁不馴的圍棋天才,竟然是假裝輕浮,在日本人面前,連一根手指都不能囂張。

          師父聽了,放下茶杯,對(duì)他說:“我一直在放你的脾氣,因?yàn)槟阌辛。怎么,你成了日本人的奴隸了?”他最終被踢出了棋院,但他沒有表現(xiàn)出悔改的跡象。我每天都往司令宮跑。后來就直接住司令宮了。人家說他沒臉沒皮,還得靠輸棋才能成為日軍統(tǒng)帥。

          指揮官贏的棋比他多,越來越得意。同時(shí),無論走到哪里,他都把他當(dāng)成最親密的棋友。漸漸地,指揮官覺得打敗他太容易了,他不再滿足了。他建議指揮官去對(duì)抗他的.主人,說他的主人才是真正的主人。盡管主人很生氣,棋院還是被包圍了。

          指揮官和主人就要出發(fā)了。他俯在師父耳邊說:“今天就讓師父看看我平日在武神殿學(xué)了什么技能。師父還沒反應(yīng)過來,指揮官就倒在了地上,幾槍之后,他也倒下了。

          他說:弟子也教過一個(gè)驕傲的弟子。師父對(duì)我滿意嗎?

          從此,世人都說:被圍的市局里黑白分明,瘋狂的少年甘愿做誘餌。暫時(shí)用虛偽肉搏,怎么說沒有真情。

        自信的作文 篇6

          我并不美麗,但我充滿自信。因?yàn)樽孕牛易兊酶娱_朗;因?yàn)樽孕,我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分!

          做任何事情都要充滿自信!

          記得在一天下午,學(xué)校舉行了童謠比賽?粗荣惖.同學(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好,我就不免緊張了起來生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞、做錯(cuò)動(dòng)作

          于是,我一遍遍地讓自己平靜下來,可無濟(jì)于事!突然,我轉(zhuǎn)念又想:背錯(cuò)臺(tái)詞算什么,做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢?自信一點(diǎn),不用緊張,只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)。過了一會(huì)兒,輪到我們班了,我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn),開始了比賽,我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的掌聲,我們班的比賽結(jié)束了,我們都松了一口氣,等著比賽結(jié)果出來。幾天以后,比賽結(jié)果出來了,我們班得了三等獎(jiǎng)。聽到這兒,我心想:看來,做任何事都必須要充滿自信啊!

          在漫天雪花中,數(shù)梅花最自信;在茫茫天穹中,數(shù)老鷹最自信;在平原君門下,數(shù)毛遂最自信;在眾多科學(xué)家中,數(shù)愛迪生最自信……從古到今,從遠(yuǎn)到近,所有事物都充滿自信,微微一笑,鑄就不屈的靈魂,為生活點(diǎn)亮明燈。

          自信+能力=成功,所以,成功離不開自信,想要成功,就要有超過二分之一的自信,丟下自信的人,很難獲得成功,讓我們“拾起自信”,踏上成功之路吧!

          讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)向前,迎接成功!

        自信的作文 篇7

          “自信是成功的基石!比苏f道。“自信能助人成功!北R勤老師講道。“我不知道有自信會(huì)不會(huì)贏,但我知道沒有自信就一定會(huì)輸!”同學(xué)寫道。而我呢?

          我,喜歡在自然中,在學(xué)習(xí)快樂中找到了自信。

          在田園中,在鄉(xiāng)村中找到自信的音符,藍(lán)天的白云,地上的牛羊,嬉戲的群芳,嫩綠的小草,還有,那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目,放松心情,在好心情中,找到自信,享受自信的.喜悅。

          放下在田園中享受的心情,把自己融入到學(xué)習(xí)的快樂中,在學(xué)習(xí)快樂中,也能感受自信。

          學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》,享受里面風(fēng)景獨(dú)好的美麗;享受詩詞的細(xì)膩:“才下眉頭,卻上心頭。”這是李清照發(fā)揮的似水柔情,還有杜莆的筆底波瀾,人生疾苦:“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上千云霄”……

          自信在這些享受中尋找。因?yàn)橛辛撕眯恼?qǐng),才有了自信:因?yàn)閷W(xué)會(huì)品味生活,才有了自信:因?yàn)閷W(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí),才有了自信……

          其實(shí),我本不自信,但因我融入了詩詞,融入了自然,融入了生活,所以我才在心底中悄然長(zhǎng)出了自信的萌芽,我讓它慢慢長(zhǎng)大??我自信了。

        自信的作文 篇8

          溫永剛?cè)松穆吠局校幸槐K明燈,指引你通往夢(mèng)想的舞臺(tái);人生的天空中,有一道最絢麗的彩虹,七色光芒照亮每個(gè)人的心靈;人生的沃野中有一株最挺拔的小草,它以自己的堅(jiān)韌把希望帶給每一個(gè)人。這就是自信。

          有一句話說得絕,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!崩畎诪槭裁磳(duì)自己有如此堅(jiān)定的信念?這就是自信的魔力。未來的道路誰也無法預(yù)知,惟有自信才能使人在窘境中看到希望。個(gè)人如此,集體亦然。有一件事情讓我深深懂得了自信的重要。在那次年級(jí)籃球?qū)官愔,就是自信幫助我們贏得了那場(chǎng)比賽。

          在最后的'關(guān)鍵時(shí)刻,我又從容自信地送出了一顆“舟際導(dǎo)彈”,最終以31:15大勝對(duì)方,我的對(duì)友們一齊上來擁抱我,此時(shí)我開心極了!我知道,在最關(guān)鍵的時(shí)候,是自信給了我成功的動(dòng)力和良方。從那以后,自信更與我結(jié)伴而行。

          遇到困難,我自信能夠面對(duì);遇到風(fēng)浪,我自信能夠闖過;遇到失敗,我自信能夠振作。依靠自信,我攀登了學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)高峰;依靠自信,我克服了生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。擁抱自信,自信為舟,勤奮作槳,向著既定的目標(biāo)前進(jìn),你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。讓你快樂的,也許是你的朋友;讓你美麗的,也許是你的追求;讓你興奮的也許是你的成功;但能夠讓你奮發(fā)向上、永不退縮的,那就是自信。朋友,讓我們一起帶著自信上路。

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