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找回自信作文匯總15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的找回自信作文,希望能夠幫助到大家。
找回自信作文1
壓力像一座小山壓在我的身上,我在挫折中迷失了自我,我在一條小路上重新找回了自信。
對于一個即將畢業(yè)的學(xué)生來說,承受一定的壓力是在所難免的。但我一開始并不覺得壓力的存在,因為我有一顆自信心。好景不長,在一次失利的考試后,面對老師、父母的批評、斥責(zé),我整天十分壓抑。原來滿臉微笑的我變成了一尊嚴(yán)肅、憂傷的銅像。挫折讓我感受到壓力的`存在,狠狠地奪走了我的自信。
一天放學(xué)后,我突然覺得作業(yè)變得很多,但之前從沒有這樣的感覺。我依然在一條熟悉的小路上向家走去。沉重的書包使我的步伐變慢。我和往常一樣欣賞路邊的風(fēng)景,我偶看見一棵歪斜的小樹,它的身后是一座假山。我開始感嘆這棵小樹與我一樣悲慘。走近觀望,雖不及其他大樹枝繁葉茂。但它擁有青翠奪目的枝葉。我開始理解什么是“立根存在破巖中”的道理。無論風(fēng)吹雨打,還是那座假山,那棵小樹都能用頑強(qiáng)的生命力克服。頓時在夕陽的映襯下,那棵小樹格外耀眼,它將我內(nèi)心的黑暗照亮了,解救了被困的自信。
滿懷愉悅的心情,我繼續(xù)思索著,我打算重新振作起來,繼續(xù)努力。于是我快速走回家中,打開書包,與曾經(jīng)和我日夜相伴的書本見面。珍惜時光,表心善思。我找回的不僅僅是迷失的自我和自信,還有我曾經(jīng)持之以恒努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)。自信在鼓勵我向成功的道路前行。
早晨,我仍然走在去學(xué)校的路上,路邊的樹林唦唦作響。它們仿佛是在歡迎自信而微笑的我。自信重新回到我的身邊,書包的質(zhì)量沒有改變,但我的心卻是輕的。
找回自信作文2
在我六歲時,癡迷地愛上了架子鼓這項樂器,總是像狗皮膏藥似的粘著父母買許多架子鼓的高級配件,如果不買的話我就會大哭上三天三夜,直到他們同意為止。
在十歲那年,一場演出改變了我。在演出兩個月前,我看見門上貼的:去天津與一位來自日本叫津田志郎的大師同臺演出。我雙眼放光,像一只對主人癡愛的狗一樣,貼著海報看。
“怎么樣?報名不?”媽媽拍拍我的肩膀說!皥竺,無所畏懼!”我拍拍胸脯說道。
比賽前一周,我們飛到了天津,玩了兩天,練習(xí)了兩天。到了比賽那天,我從幕后看見剛才空無一人的座位,現(xiàn)在早已坐無虛席,下面人頭攢動,我大驚失色,原先充分準(zhǔn)備的才藝早已化作一縷青煙飛向藍(lán)天。我默默地在心中對自己說:“不緊張,不緊張,我要有自信。”
“下一個節(jié)目,孫琦策的《try》!辈ヒ魡T用甜美的聲音播報著。
“去吧,孩子,別緊張,自信在,你可以的。”我一轉(zhuǎn)頭,簡直不能相信自己的眼睛,竟然是那個來自東京的'架子鼓大師。他用不太流利的漢語說:“try(嘗試),就像你演奏的這首歌,終要嘗試的!
我終于有勇氣登上了舞臺,超常發(fā)揮地演奏完了《try》。結(jié)果最后有些記者蜂擁而入,采訪了選手們。甚至有媒體專門采訪了我,好象對我有看頭。
一句簡單的話卻對我的架子鼓“生涯”有著巨大的推動作用--不只是那句不流利的漢語,還有送給我的滿滿的自信。
找回自信作文3
考試卷子發(fā)下來了,還是那樣普普通通的成績,而得到這個成績的人也只是一個平平凡凡的人。
憤怒地發(fā)泄了一通后,我哭了,我只知道我不想做這個平平凡凡的人,我也想踏上一個高處。可現(xiàn)在,那個高處對我來說多么的遙不可及。
她就坐在我的身邊,靜靜地看著我。周圍靜得只聽到我自己的哭聲。許久,本以為她早已離開,可她沒有。我激動地抓住她的手,問她:“薇,你說我媽會不會對我這一次成績很失望?”她沒有說話,只是靜靜地看著我!澳阏f呀!”我激動地?fù)u著她。我看著她的`眼睛,問道:“你是不是對我也很失望?”
她拉著我的手,把我?guī)У酵饷!巴饷娴氖澜绾苊。”她吶吶道。她看向我:“最美的是什么?”我的心隨著優(yōu)美的風(fēng)景平靜下來。“蝴蝶,對嗎?”我望向她!皩,是蝴蝶!彼龂@了口氣,“可它剛開始只是一條丑陋的毛毛蟲!蔽彝鴺渲ι夏酋r艷丑陋的毛毛蟲不再言語。“別人,都在贊揚(yáng)蝴蝶的美麗,可又有誰想過當(dāng)蝴蝶身為毛毛蟲時,作出過多大的付出!彼赝,“努力,奮斗過的毛毛蟲不一定能成為蝴蝶。因為,那些成為蝴蝶的毛毛蟲付出了比常人更大的努力,所以它們才有機(jī)會。人也如此,只有比別人更努力,更辛勤才有機(jī)會成功!标柟庹找谒纳砩希l(fā)著圣潔的光暈。“只有比別人更努力,更辛勤才有機(jī)會成功!蔽宜妓髁艘环@句話,心中更堅定了自己的信念。
微風(fēng)拂過,夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞,我也從中明白了一個深刻的道理。
望著她,我想我再也忘不掉這件事。一人,一景,永遠(yuǎn)隱藏在我心中,在我生命的深處,散發(fā)著美麗的光彩。
心中充滿了信心,我告誡自己,我要成功。
找回自信作文4
人生,是一場戰(zhàn)斗的過程,時而平穩(wěn)順利,時而坎坷殘酷,誰也不能卜知自己的命運(yùn),要想前進(jìn),要想成功,自信是必備的。
居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某件事情的,無論代價多大,這件事情必須做到!
自信是成功的秘訣,是一種力量,一種潛在的、可貴的`、強(qiáng)大的力量,是做人的原則,是一種擁有,一股勇氣。
我在電視上觀看殘運(yùn)會,只見兩個右胳膊斷了的兩個叔叔在打球,他們只要把球打過網(wǎng)就行了。突然,球快落到地下了,我擔(dān)心那位叔叔接不到球,說時遲,那時快,那位叔叔的球拍像勺子一樣,往上一舀,球乖乖地躺在了網(wǎng)上,又出其不意地打過網(wǎng)去?粗粗,我不禁想到了自己的經(jīng)歷:
那是一個美麗的夜晚,我們?nèi)胰藢iT買了一副乒乓球拍和乒乓球,又到院里的乒乓球室內(nèi)練起來。
可我每次都接不到球,看著媽媽熟練的樣子,我真有點(diǎn)羨慕!安煌媪!煩死了!每次都接不到球。”我叫起來。
殘疾人都能做到堅持不懈,何況我們正常人呢?
沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信,百二秦關(guān)怎能更換上楚項的旗號?沒有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
朋友,只要有自信就能成功,你也試試吧!
找回自信作文5
教室里出奇的安靜,我望著窗外,一滴又一滴的雨珠重重地敲擊著那片花瓣,花瓣未敵過雨滴對他的打擊,飄飄灑灑的回歸了大地。
回過神來發(fā)現(xiàn)教室里只剩下我一個人。回想白天數(shù)學(xué)老師失望而又生氣的目光,不禁打了個寒戰(zhàn),我不知道該如何面對父母。不知從何而來的勇氣將我推出學(xué)校的大門,奔跑著,眼淚不爭氣的落著,和滴落在臉上的雨水融為一體。
回到家中,不見一人心中更是無所依。突然看到了父親給我留于桌子上的字條:“丫頭,爸爸知道數(shù)學(xué)成績出來了,你心里不舒服,但這并不能證明什么,還記得你最喜歡的歌詞嗎?‘向前跑迎接著冷眼和嘲笑……’我希望我的女兒能滿載信心,揚(yáng)帆起航。”住到這里,我的眼淚又一次奪眶而出,但這一次我將不會再消極下去。
第二日信心滿載的我隨著陽光回到學(xué)校,樹上的花已經(jīng)一朵不剩,但花香仍彌漫于整個校園。
我拿起作業(yè)進(jìn)入辦公室,數(shù)學(xué)老師問我:“你覺得你做的怎么樣?”“非常好!”“這么自信?”“嗯。”“給吧!全對!彼帜贸瞿菑埍晃胰嗟冒櫚櫟木碜舆f給我說:“自信不是不接受過去!
聽到外面亂哄哄的聲音,她走了出去,我緊隨她之后,原來是外面升起了彩虹,她看到我走了出來對我說:“看到了嗎?自信的你就如彩虹般燦爛。”聽到這里我的`嘴角不禁上揚(yáng)。
我想現(xiàn)在的我已經(jīng)不是可以憂郁的時候了,現(xiàn)在的我要懷抱朝氣,緊握自信,高歌迎接嶄新的勝利,用不失的自信譜我人生的華章。
找回自信作文6
自信是黑暗中的一絲光亮,照亮我們前進(jìn)的道路,自信是迷失方向后的指南針,為我們指引正確的方向;自信是沙漠中的一泓甘泉,挽救我們的生命。只有擁有它,我們才能駛向勝利的彼岸。
這天,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴。我獨(dú)自一人走在回家的路上。我仿佛覺得每邁出一步都似一座重重的大山壓著我,壓著我喘不過氣來。垂頭喪氣的我猛然間看見了一顆被豆大的雨點(diǎn)狠狠抽打著的小草彎下了腰,我蹲了下來觀察著他。此時,我想他應(yīng)該不會立起來了,真是可惜?墒浅龊跻饬系氖掳l(fā)生了,它竟然挺直了腰,因為他相信自己可以,但事事不順,在它挺直腰板的一瞬間又有幾滴雨點(diǎn)打在她的.身上,在它嬌嫩的身軀上留下了一道道疤痕,這下它真的不行了,我喊著淚水跑回了家。
第二天,陽光明媚,一律陽剛灑在大地上,照亮了整個世界。我又在上學(xué)的路上遇見了那棵小草?吹剿,我驚呆了,它又站了起來,托起了那傷痕累累的身體站在陽光下,對著我笑。這時我內(nèi)心愧疚不已,一棵小草都能相信自己,為什么我卻不能面對低分的試卷?于是我打開試卷,認(rèn)真反思,上課時聽老師講課下課后多加復(fù)習(xí),多次尋找卷子上出錯的原因,最終在我的努力下第二次考試我的分?jǐn)?shù)又上去了。那是,我別提多開心了。不過這一切都是因為我愿意相信自己,像小草一樣讓我重振自信,取得成功!
假如沒有那棵小草,我一定還在黑暗的角落里生活著,無法戰(zhàn)勝自己。
相信自己就可以獲得成功;相信自己就可以做好每一件事。在生活中有許多事情都需要自信。比如說:學(xué)做飯要相信自己,學(xué)自行車要相信自己……
晚上,我做了一個夢,夢見自己變成了小草,在狂風(fēng)暴雨中我找回了自信,雨過天晴,我站在了世界之巔!
找回自信作文7
相信自己能,便會攻無不克!}記
“本人聰明又好學(xué),琴棋書畫樣樣絕。唯獨(dú)體育有欠缺,目前尚在與其約。”這是我為自己量身定制的小詩。
在老師眼中我是名列前茅的優(yōu)等生;在同學(xué)眼中我是勤奮好學(xué)的好榜樣;在家長眼中我是乖巧聽話的好孩子。總體來說,我是個“九全九美”的小姑娘。為什么?呵呵……因為我的.體育水平跟別人相差甚遠(yuǎn)。
就在這個周的體育課上,我重拾回了自信。
“稍息,立正,向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場上響起,我們個個嚴(yán)以待命。老師接著發(fā)話:“同學(xué)們先熱熱身,一會兒要跑八百米!甭牭竭@個消息猶如五雷轟頂,我的心情一下子由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了。心想:唉!這下完了,就我這身板,跑完八百米還不要了我的命呀?老天啊!快下雨吧!我們就可以回教室看哈利波特了。 這時我們班的劉博文跑到我跟前,幸災(zāi)樂禍[注: 幸:高興。指人缺乏善意,在別人遇到災(zāi)禍時感到高興。]地說:“你要做好心理準(zhǔn)備哦!”我狠狠地沖他翻了個白眼。譚小宜見我愁眉苦臉的樣子,便拉起我的手說:“你一定能跑完的,堅持就是勝利。來,讓我們一起努力吧”,我們便緊挨著開始了八百米長跑。一眨眼我們跑了四百米了,我已經(jīng)滿頭大汗,氣喘吁吁了,這時我心里想打退堂鼓了,心想:放棄得了?吹脚茉谇懊娴淖T小希,她的話又在我耳邊響起,我又渾身充滿了力量,繼續(xù)跑起來最終,我跑完了八百米,這是我第一次堅持下來,光榮地完成了“使命”。我驕傲地對自己說:我能行。
我對自信的力量深有體會,我不再畏懼體育課,我重拾了自信!不管以后遇到什么困難,我都不會畏懼了。
找回自信作文8
那是一個風(fēng)和日麗的下午,數(shù)學(xué)老師在臺上興致勃勃地講著數(shù)學(xué)題,但是講臺下的同學(xué)們卻昏昏欲睡。數(shù)學(xué)老師忍無可忍,決定殺雞儆猴,給我們提提神。
他停止了講課,威嚴(yán)地掃視著我們,許多同學(xué)被嚇得立刻打起了精神。良久,數(shù)學(xué)老師緩緩開口:“小銘,你來講解一下這道題吧。”他明白,我的成績中等偏下,這道題我是肯定不會的,我說不出這道題的解法被罰站,是讓全班同學(xué)打起精神、認(rèn)真聽課最好的方法。我看了一下這道題,我們班上很多人都沒有做對,但是我在校外補(bǔ)習(xí),我是會的.。但是,在這么多人面前說話,對于懦弱的我來說,無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。
我慢慢地起身,一步一步走向講臺,踏出每一步,對我內(nèi)心都是一次煎熬。一步,兩步,三步我站在講臺上了。我看了一下全班同學(xué),他們的面孔是那么的熟悉和親切,這給了我莫大的鼓勵。
我怯怯地開口:“這道題”我的聲音因為害怕而變得顫抖,我說話也變得結(jié)巴了,但是同學(xué)們沒有笑我,他們熱切地看著我,用眼神給我加油打氣。我斷了一下,在心里不斷地鼓勵自己:加油,你可以的!這么多人看著你呢,講錯了也沒有關(guān)系!我深呼吸了一下,平靜了自己的心情,開始講題,雖然我還是有一點(diǎn)拘束,但是相比以前來說已經(jīng)是大有進(jìn)步了。在這一刻,講臺是屬于我的,我很享受這一時刻。我完成了自我的蛻變,我不是那個膽小的、懦弱的女孩子了。
我完美的講解了這道題,同學(xué)們?yōu)槲夜恼,連老師也投來了贊許的笑容。我既激動又驕傲地走下了講臺,我明白了:其實(shí)你不必那么膽小,自信一點(diǎn),你總會發(fā)出萬丈光芒。
找回自信作文9
古今中外,有多少畫家描繪過旭日東升,有多少文人贊頌過艷陽高照,然而,卻有很少的人在意過夕陽西下,就像李商隱的《樂游原》中所描繪的那樣“夕陽無限好,只是近黃昏”然而“夕陽西下”卻對我有不一樣的意味。
一提到夕陽總會另人聯(lián)想起垂暮的生命,使人對眼前完美的`事物產(chǎn)生留戀,一絲莫名的憂傷會涌上心頭,我就像它一樣:沒有動力,也就是不自信。
那年春天,我獨(dú)自一個人在黃昏躺在田野里,望著夕陽,我看到一幕心驚膽戰(zhàn)的情景,正是這個情景,從此改變了我的人生:
有一只雞媽媽,帶著小雞,在田野里玩耍,突然出現(xiàn)了一只野狗,這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過來,小雞們嚇的到處亂竄,只有雞媽媽很冷靜,野狗站到了雞群前面,雞媽媽不顧一切,像野狗奔去,與野狗亂打成一片,一會兒,野狗跑了,但是雞媽媽卻早已奄奄一息,小雞們都沒有受到野狗的傷害。
這一幕,讓我先想起的是母愛,但是那里面最重要的是雞媽媽的那種精神,那種自信。
這使我想到:雞媽媽明顯比我弱小很多,它能夠為了孩子,向比它厲害十倍的野狗挑戰(zhàn)。這需要多大的勇氣與自信!
雞媽媽像我一樣都和夕陽西下密切相關(guān),我們都是像夕陽一樣薄弱。然而夕陽不僅僅僅意味著即將結(jié)束,更孕育著新生,象征著期望。
雞媽媽的這一幕,改變了我人生的方向,讓我懂得了自信的可貴,讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。
我抬頭仰望天空,夕陽早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興!因為我最后又找到了屬于我的那份自信!我明白了自信是一條長河、一朵鮮花、一陣無處不在的清風(fēng)。只要我們有了自信,我們的人生將會一帆風(fēng)順!
找回自信作文10
在動物森林里,小鳥嘰嘰是最膽小的。一條毛毛蟲都能把他嚇昏過去,在大家面前說一句話都害怕得不得了。媽媽也因此常常說他,為此,小鳥嘰嘰就更自卑了。
在一次動物聯(lián)歡晚會上,媽媽私自給小鳥嘰嘰報名了他最擅長的唱歌,還想方設(shè)法的把小鳥嘰嘰給騙到了舞臺上。當(dāng)小嘰嘰明白過來時,卻為時已晚。結(jié)果他因為自卑,再臺上結(jié)結(jié)巴巴了半天還是唱不出來,媽媽為此勃然大怒,當(dāng)眾打了她幾個巴掌。小嘰嘰就在眾人的一片哄笑聲中哭著跑下臺去。小嘰嘰更自卑了。
小侯珊珊為此十分著急,他便跟小鳥嘰嘰說:“在一個寒冷的地方,那里有一個神奇的山谷。山谷里住著一個自信女神只要找到她,你就可以獲得自信!毙▲B嘰嘰聽到這個消息后是在是開心極了,于是他就準(zhǔn)備了充足的水和食物,就上路了?蓻]過幾天,小鳥嘰嘰就回來了。小侯珊珊看到他,十分疑惑,就問他:“你為什么回來了呢?”
“因為那個地方太遙遠(yuǎn)了,我一定飛不過去的。我不行,我害怕!
小侯姍姍一聽這活,便鼓勵他,讓他堅定信心。小鳥嘰嘰聽完后,又振信心,踏上征途。
幾年后~~
小鳥嘰嘰飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但還是沒有找到那個地方。他以前從來沒有想過有一天他可以飛的.這么遠(yuǎn)。他看遍了大好景色,卻還是沒有找到那個地方。
于是他就飛了回來,想問問小猴呢個地方到底在哪。但他在小侯的家外等了好久,也不見有人出來。于是他就走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空蕩蕩的。原來小猴已經(jīng)搬家了。但在屋內(nèi)的茶幾上還有一封信,上面寫著:
自信女神其實(shí)就在你的心里。
小鳥嘰嘰哭了。
找回自信作文11
蒼鷹飛過山谷,因為他擁有自信;鴨子游過水塘,因為他擁有自信;松鼠不斷在樹上穿越,因為他擁有自信。我的自信,又在哪里?
如果有一天,蒼鷹不再展翅高飛,鴨子不再有勇氣穿越水塘,松鼠看到樹木而膽怯,我的自信,又將在哪里?
生命因自信而可貴。擁有自信,將擁有希望。寂靜的考場上,每一個人都在奮筆疾書。時間在那一瞬間仿佛停了下來,沒有人會因他人的一舉一動而驚慌。而我,是在那些淡定自若的人中唯一與眾不同的、慌亂的`人。顯得那么的手足無措。
后來,成績出來了,我的名次一落千丈。也正是因為那場考試,那次慘不忍睹的成績,我開始畏懼考試、害怕考試,甚至,我希望自己在考試那天生一場大病。但是,人的免疫力總是如此奇怪,在不希望生病時總是生病,在希望生病的時總會出奇的健康。最終,我還是沒有逃過那場考試。還沒發(fā)卷,我就感到我的手心在不停的冒汗,感覺心都要跳出來了似的。但是,當(dāng)我看到那張試卷后,我那緊張不安的心已經(jīng)縮回去了一半。
這次,我的成績比上次好了很多。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),原來考試并非那么可怕。我的自信有找回來了。
即使蒼鷹折斷了翅膀,只要他仍有自信,就可以重新找到翱翔天空的自由。自信的力量是無窮的。只要善于發(fā)掘、培養(yǎng),自信可以隨時縈繞在自己的身邊。
自信是生命中的一道數(shù)學(xué)題,他將占有生命中的十分之六。因為,沒有自信如同沒有生命中的許多精彩。沒有自信,生命將失去它原有的絢麗多彩。沒有自信,生命將平淡無味。
我的自信如同飛過山谷的蒼鷹,游過水塘的鴨子,穿梭在樹上的松鼠,永遠(yuǎn)在我的心中跳躍。找回自信的我,如此美好。
找回自信作文12
風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的我,將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長什么樣,自信也便成了自己的陌生人。
一個春光明媚的早晨,偶然間,我發(fā)現(xiàn)一縷陽光跳躍在桌上,心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而升,似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身,許久沒看到陽光如此可愛了!我將自己與陽光的精靈融合,一起歡歌,一起樂舞,嘴角微微抬起,笑容在飛。
同學(xué)走過來,拿著一道題目走過來,請我?guī)兔鉀Q。不知怎的,我竟然沒有回絕,接過來埋頭苦攻了好一會,終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說:“你真棒!”
似乎好久沒聽到這樣的話了,告訴自己:“你行的!”抬頭,天更藍(lán)了,云更白了;低頭,草更綠了,花更艷了,舉手投足間,又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識的.感覺,是自信嗎?我不知道,留著問號在腦海里打轉(zhuǎn)。
經(jīng)過雨季的洗禮,花季的熏陶,我敢肯定那份似曾相識的感覺真的是自信,我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信!
蠶,破繭成蝶,在無邊的花海上飛翔,周圍包裹著花的芬芳、草的清新,化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞,相信自己經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗,經(jīng)得住雷電的磨練,自信在為我加油,為我吶喊!
找回自信作文13
我是一個很不自信的男孩子,最讓我不自信的就是我的成績。特別是我的英語成績最差,英語拖了其他科的后退,于是每次成績表排出來,我的名字幾乎都在長蛇陣的尾巴上。每當(dāng)想到這件事情,我都有一種莫名奇妙的壓抑感,似乎在我的前面的名字壓有千萬斤東西似的,壓得我就快要窒息了。
于是,我要努力;我要奮發(fā);我要拼搏!我要無愧于我的父母;我要無愧于我的.爺爺奶奶。于是,我不再整天空想那些無用的虛幻,因為我知道:我必須要面對現(xiàn)實(shí),不能成為空想主義者。于是,我上課精力集中了,也踴躍地回答問題了,也認(rèn)真完成作業(yè)了!回家也認(rèn)真地做家庭作業(yè)了。果然,我的成績有了一定的起色了,我的臉上也露出了久違的笑容。就這樣,我堅持著這樣一直地做下去,我的成績竟然到了中游。這些都太令我高興了。人人逢喜事精神爽,漸漸地,我又喜歡上了寫作,申請注冊了,成為的一名會員。我寫的《心》、《給遠(yuǎn)方媽媽的一封信》在上發(fā)表了,我也更加自信起來了,也結(jié)交了好多朋友!就連也對我的投稿的成績加以肯定TG投稿周榜第一名;投稿月榜第一名;評點(diǎn)月榜第二名。有了這些成績,我更加自信了。我的寫作也同時更加努力了,我在上已經(jīng)投稿150多篇;我還力爭在暑假里投稿達(dá)到200篇的目標(biāo)。我自信通過我的努力,一定能夠達(dá)到這個目標(biāo)的!
同學(xué)們!成功源自自信。一個人連自信都沒有如何去談成功呢?我希望同學(xué)們,也行動起來吧!找回自信,超越自我!
找回自信作文14
自信是成功的秘訣,是一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量。居里夫人曾說:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某件事的,無論代價多大,這件事必須做到!
有一次,我們?nèi)胰艘黄鸬浇∩砉珗@打乒乓球。我剛開始非常的感興趣,可是幾個回合下來,我每一輪都接不到球,便開始失去自信,變得沮喪起來。回家路上,我有些悶悶不樂,因為我一個球都沒有接到。
回到家后,我坐在電視機(jī)面前,被殘運(yùn)會上的一幕深深吸引了:只見兩個右胳膊斷了的叔叔正在打網(wǎng)球,他們只需要把球打過網(wǎng)就可以了。突然,球快落到地下了,我擔(dān)心那位叔叔接不到球,說時遲,那時快!那位叔叔的球拍像勺子一樣,往上一拍,輕松地打過網(wǎng)去?粗粗液鋈幻靼琢艘粋道理:一個人只要有自信,那他就是真正的`贏者;如果一個人對自己都失去了自信,那他才是真的輸了。
沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?每當(dāng)我在打乒乓球,因為沒有接到球而變得沮喪時,在學(xué)習(xí)中遇到困難想退縮時,在跳健美操碰到難的動作堅持不下去時,我就會想起這兩位殘疾人叔叔,便充滿信心地堅持下去。
我相信任何事情,只要充滿信心,就會成功。我努力克服學(xué)習(xí)中遇到的困難,成績慢慢地提升了。健美操比賽中,多次獲得了全國及市級獎項。在一次次經(jīng)歷中,我找回了自信。
找回自信作文15
自初中以來,舉手發(fā)言一直都是我心中最過不去的障礙,盡管我知道答案,也沒有舉手的勇氣,轉(zhuǎn)眼就到了初一下,我決定不再畏懼,我要做一番改變!
開學(xué)第一節(jié)語文課,我乖乖巧巧地坐在椅子上,等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵自己:你可以的,你一定要舉手!隨后,我輕輕地打開書,一陣清香的紙張味飄來,和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的.念頭萌生:讓知識傳進(jìn)我的大腦吧!我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫作目的。老師大步跨進(jìn)教室,同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語文興趣,我把書翻到第一頁,我們把最有力的聲音灌溉在整個教室中。
老師隨后問了許多問題。第一個問題是“誰是鄧稼先?”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過一個問號時,我便很興奮地舉起手:“鄧稼先,中國核武器,技術(shù)專家,‘兩彈一星’功勛獎?wù)芦@得者!蹦且豢蹋處煼路鹨渤聊饋,緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表揚(yáng)了我,我仿佛從人群中脫穎而出!跋乱粋問題,改革開放是多少年?”“1979年!蔽疫陆切÷暤卣f著。老師隨后補(bǔ)充道:“誰說的?大聲一點(diǎn),你的答案是對的!薄1979年”。我大聲地說了出來,這讓同學(xué)們對我刮目相待,紛紛朝我看過來,或許他們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個月的假期我像變了個人似的。課上,每一個問題我都答到了,我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。
我認(rèn)為課堂上沒有與老師的互動,就不會有收益,沒有積極的回答問題,就不能從中尋找到樂趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵,與老師的互動才是打開知識之門的金鑰匙。
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