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自信作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的自信作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信作文 篇1
有些人很自信，有些人不自信，還有些人是裝自信。
老師要提問(wèn)了，同學(xué)們紛紛舉手，老師請(qǐng)了我旁邊的那位同學(xué)，他也是舉手成員之一，我正在妒忌他成為了老師青睞的對(duì)象，沒(méi)想到他起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴：“恩-恩-恩……”恩了半天也沒(méi)答上來(lái)，“老師，你說(shuō)什么來(lái)著？”這位同學(xué)的問(wèn)題讓我們大跌眼鏡。老師不耐煩地皺著眉頭說(shuō)“坐下、坐下！”瞧，典型的裝自信，濫竽充數(shù)必自斃。(原創(chuàng)作文 )
老師又出了一道題讓人回答。我胸有成竹地高高舉起手，兩眼放光，臉興奮得發(fā)紅，“我來(lái)，我來(lái)�！蔽业�.迫不及待終于俘獲了老師的目光�！罢�(qǐng)你回答。”我準(zhǔn)確地回答出了問(wèn)題，老師頻頻點(diǎn)頭，露出欣喜的微笑，還對(duì)我豎起大拇指。“答得真好，語(yǔ)言流暢，回答準(zhǔn)確�！鼻�，這就是貨真價(jià)實(shí)的自信。
有時(shí)候，老師要抽不舉手的同學(xué)。這不，一個(gè)上課溜號(hào)的同學(xué)被抽起來(lái)了。只見(jiàn)他臉色蒼白，全身發(fā)抖，眼神飄忽不定，一臉的茫然。連說(shuō)話(huà)都抖抖索索不利落，“老……老師，你……你是請(qǐng)我嗎？”老師說(shuō)“對(duì)啊！”同學(xué)語(yǔ)塞了，忍受著老師同學(xué)的注目禮，來(lái)了個(gè)個(gè)沉默是金。老師無(wú)可奈何的說(shuō)：“請(qǐng)坐，就知道你上課沒(méi)有聽(tīng)講，回答得到才叫怪，請(qǐng)你抄寫(xiě)課文一遍�！蓖瑢W(xué)哪怕心里一百個(gè)不愿意，可也是無(wú)可奈何花落去。這同學(xué)不聽(tīng)講何來(lái)自信。
其實(shí)，自信是知之為知之，不知為不知，是知也；自信是勤學(xué)好問(wèn)，專(zhuān)心致志，積極進(jìn)取。讓我們都做個(gè)自信的人吧！
自信作文 篇2
在前行的道路上，總有一盞明燈指引你正確的方向；在人生的天空中，總有一抹絢爛的彩虹，照亮你不懈努力的心靈；在肥沃的心田上，總有一株堅(jiān)韌的小草，支撐著你永不放棄。那就是自信。帶著自信上路，描繪出屬于自己的異彩紛呈的人生畫(huà)卷。
大千世界，蕓蕓眾生，沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)暇的。事事都有各自的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，正如玫瑰一樣，雖然嬌艷欲滴，卻依然是美麗與刺同在。再潔白的珍珠也會(huì)有細(xì)小的沙粒鑲嵌其中，就連照耀萬(wàn)物，賜予光明的太陽(yáng)也會(huì)有黑子的存在。但是，面對(duì)那些與生俱來(lái)，無(wú)法改變的劣勢(shì)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該妄自菲薄，而是要努力看到我們自身的長(zhǎng)處，帶著自信去走好人生的每一步。
正如著名的殘障教育家海倫·凱勒一樣。在她三歲時(shí)，上天似乎將一切不公的待遇都強(qiáng)加給這個(gè)弱小而又無(wú)辜的女孩，讓她失去了聽(tīng)力，視覺(jué)以及說(shuō)話(huà)的能力，將她推入一個(gè)深不見(jiàn)底的漆黑的深淵。然而這一切都沒(méi)有將其壓垮，她充滿(mǎn)自信的對(duì)待每一天。她認(rèn)為生命是如此的美好，她感謝上天給了她生存的權(quán)力，她用自己充滿(mǎn)自信的心靈讓漆黑的命運(yùn)熠熠發(fā)光。
還有那個(gè)我曾在電視上所看到的無(wú)臂青年——?jiǎng)�。似火般的`年齡，爽朗的笑容，堅(jiān)強(qiáng)的面孔無(wú)不透露著他對(duì)人生的自信。他靈巧的雙腳可以做任何正常人用雙手所能做的事情，甚至他還可以用雙腳彈奏鋼琴。那些無(wú)法改變的缺失和痛苦似乎都被這個(gè)勇敢的青年用這些自信的音符驅(qū)趕地?zé)o影無(wú)蹤。
還有著名的雕塑家羅丹，從小就長(zhǎng)的身材矮小竊面貌不佳，常常受到同伴的欺辱和嘲笑，但他并沒(méi)有因此而頹廢和沮喪，他知道這一切自己都無(wú)法改變，他所能做的就是充滿(mǎn)自信的去面對(duì)生活中的不公，努力地朝著自己的目標(biāo)去奮斗，終于，他成功了，他成為一個(gè)享譽(yù)世界的著名雕塑家。
所以，當(dāng)我們面對(duì)那些已無(wú)法改變的壞的遭遇，不要輕易的沮喪放棄，而是要努力看到自己優(yōu)秀的一面，要以自信為帆，勤奮作漿，在人生的汪洋大海中乘風(fēng)破浪，最終才能夠駛向成功的彼岸。
自信作文 篇3
我是一個(gè)自信的女孩，在成長(zhǎng)的海洋中，我享受成功的快樂(lè)與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)地敲著我的門(mén)，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期終考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)忘卻考試時(shí)的緊張。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái)，我的'手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
那天，當(dāng)我將語(yǔ)文的基礎(chǔ)練習(xí)全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，開(kāi)始構(gòu)思作文了。時(shí)間飛快的流逝。然而，我的作文也構(gòu)思好了�？墒�，我的不經(jīng)意的一眼仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺(jué)告訴我，確實(shí)離題了。頓時(shí)，我驚呆了。
怎么辦？重想一篇嗎？可是，時(shí)間一定不夠。我不時(shí)地看著手表。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢？我好像看到時(shí)間悄悄的在我的指間流逝。不行，不行，你們回來(lái)�。槭裁丛趺吹姑沟氖虑槠珪�(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)！
不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿起了筆，開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺(jué)得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了�，F(xiàn)在離交卷還有幾分鐘，我真覺(jué)得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。
試卷交上去了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我依然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地相信它，相信自己，這次不會(huì)考砸。返校那天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了：88分。雖然不是最好，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)，見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會(huì)看到成功在向我們招手。
自信的我繼續(xù)著我的成長(zhǎng)路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
自信作文 篇4
自信是解決困難的好方法。
我們總是把很多事情看得極其困難，究其原因，是內(nèi)心不夠自信。那一次做手抄報(bào)的經(jīng)歷，讓我深刻明白：困難在行動(dòng)面前，其實(shí)不堪一擊。
那是一個(gè)冬日的午后，屋內(nèi)零零散散地散落著紙張，一杯打翻了的牛奶沿著桌角靜靜地流淌著，一滴滴地往下掉落。我有些垂喪地坐在電腦前，看著花樣繁多，卻不著邊際的圖片，無(wú)從下手。記得周五那天，美術(shù)老師將我叫到辦公室，告訴我要舉辦一個(gè)手抄報(bào)比賽，主題是“電磁信號(hào)與生活”，讓我繪制一幅手抄報(bào)。起初以為這不是難事，所以我就爽快答應(yīng)了老師，沒(méi)想到現(xiàn)在真正做起來(lái)，根本不知如何是好。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我想起老師說(shuō)過(guò)，遇到困難要先靜下心來(lái)。于是，我嘗試著深呼吸。稍微擺脫了點(diǎn)煩躁的心情后，我猛然察覺(jué)到周?chē)睦墙�，頓時(shí)怔了一下�；剡^(guò)神來(lái)，匆匆整理了一下房間。畢竟，一個(gè)舒適的環(huán)境才能產(chǎn)生平和的心態(tài)，而一個(gè)平和的.心態(tài)才能不混亂地思考問(wèn)題。
我在收拾的過(guò)程中也想通了一件事：既然網(wǎng)上找不到合適的資料借鑒，那就自己設(shè)計(jì)一個(gè)，因?yàn)檫^(guò)于依賴(lài)電腦，反而使思想受到束縛，無(wú)法展開(kāi)思維。況且，對(duì)自己不夠自信，靈感也就不會(huì)出現(xiàn)。想清楚以后，我的心情瞬間輕松不少，于是，我就開(kāi)始著手繪制起來(lái)。
先做好整體規(guī)劃，大致對(duì)半分乘成兩個(gè)大格，右邊格子的上面一部分用來(lái)寫(xiě)標(biāo)題。地面畫(huà)出一整排的樓房，上面加上無(wú)線(xiàn)電波和一些手機(jī)、電池等其他和電磁信號(hào)有關(guān)的在生活中常用的物品。左邊畫(huà)上森林、小鳥(niǎo)以及一些動(dòng)漫人物，在“電磁信號(hào)與生活”主題的基礎(chǔ)上，再加入環(huán)保、綠化的理念，然后是涂色……
一切完成以后，我看著做好了的手抄報(bào)，嘴角勾勒出自豪的弧度。最出乎我意料的是，這次手抄報(bào)竟然得了一等獎(jiǎng)！這次經(jīng)歷，深刻地向我詮釋了“成功源于自信”這個(gè)道理。
其實(shí)，很多事情并不如想象中的那么困難，我們自身也往往比自己想象中的要更堅(jiān)強(qiáng)，更有潛力。只是，很多時(shí)候由于我們的不自信，使我們把原本并不十分困難的事看得過(guò)于嚴(yán)重。只要我們下定決心，堅(jiān)定不移地去做，相信自己，一切困難都能迎刃而解！
自信作文 篇5
自信是走向成功之路的第一步，如果一個(gè)人沒(méi)有了自信，就像一只斷了翅膀的雄鷹，迷失了方向，不能在藍(lán)天下自由翱翔。沒(méi)有自信，綻放光芒的七彩人生，變得毫無(wú)光彩，自信是主宰著你的未來(lái)和你的人生。
本來(lái)我是一個(gè)很不自信的女孩。每次課堂上老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我心里很想大聲地說(shuō)出來(lái)，可是嗓子就像被人掐著似的，只能發(fā)出蚊子般的聲音。自己聽(tīng)了都覺(jué)得難為情！
在上三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣班要選一個(gè)人去參加北京市的一個(gè)兒童畫(huà)比賽，老師在選人時(shí)，我安靜的坐在教室的'角落，心里卻一刻也安靜不下來(lái)，我很想去參加比賽，可是又怕我畫(huà)的不好看怎么辦？那樣的話(huà)我不是就給老師丟臉嗎？心里就像有一桿秤似的，又想去，又怕畫(huà)不好看，就在我猶豫不決的時(shí)候，老師點(diǎn)名讓我去參加了比賽，可我有點(diǎn)害怕，老師似乎看出了我的心聲，于是走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："熠寧，你是不是擔(dān)心自己畫(huà)不好看呀？你要對(duì)自己有信心啊！我可是看了你的每一幅畫(huà)，都很好看，你就代表我們興趣班去參加比賽，肯定沒(méi)問(wèn)題的。老師看好你！加油！”聽(tīng)了老師鼓勵(lì)的話(huà)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始畫(huà)了。畫(huà)完后，老師就把我的畫(huà)寄到了北京。周末去興趣班上課時(shí)，老師激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)“熠寧，你畫(huà)的畫(huà)得了金獎(jiǎng)！這是你的獎(jiǎng)狀”我拿著獎(jiǎng)狀興奮地跳了起來(lái)！
下課后連蹦帶跳地跑回家告訴爸爸媽媽?zhuān)业媒皙?jiǎng)的好消息，他們也很高興，還夸我總算敢邁出自信的腳步呢。
也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我變得自信起來(lái)，回答問(wèn)題的聲音也不再那么小聲了，自信是成功的第一步，漸漸的我看見(jiàn)了，自信已經(jīng)向我招手了！我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待！