原來，我也有自信作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的原來，我也有自信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來，我也有自信作文1
幼時，我并不是一個很活躍的孩子，只愛看書或一個人在僻靜的地方坐著。其他孩子們都孤立我，拿我開玩笑。然而，這令我更無助、更沉默。
在這沉默中，我恍惚地在六年間往返于自己的心房和那扇意味著交往的，被無數(shù)條漆黑鎖鏈緊緊纏繞住的大門。我曾無數(shù)次試圖打開它，但那鎖鏈卻像是緊緊生長在門上一般：我竟無法將它打開，走進(jìn)大家無憂無慮的、天真的天地。孤獨(dú)的我在一次次的嘗試中，似乎漸漸失去了什么，心中總是感覺有一塊空落落的。我很慌張，這么久以來我一直想找到那東西填補(bǔ)上它，但只是徒勞無獲。
有人說，我是天生的缺陷；有人說，只是目前的空虛而已。
我上了小學(xué)。
初踏小學(xué)的我，僅因?yàn)閮簳r很少與人交流而與其他激動地嘰嘰喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子們顯得格格不入。“也許，我只能這樣了吧？”我想。
本以為小學(xué)也會一直不被人在意，不被人重視甚至唾棄的我竟然迎來了一道光。
這道光便是任老師。她很溫柔，與你交談時那有著長長眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望著你，似乎可以將你的心思望盡。發(fā)梢微卷的一頭黑色秀發(fā)沒有用發(fā)帶扎起，而是隨意地搭在肩上，散在背上：并不凌亂�！斑@也許是一個好的開端，這將是我在小學(xué)時候與人交往的第一個機(jī)會吧？”我微微低下頭，心思雜亂，“但我以后又該如何與同學(xué)們交流？”
任老師似乎看出了我心中的糾結(jié)，牽起我的手走向木質(zhì)講臺�！鞍察o，同學(xué)們，”她用雖然不大但足以讓孩子們安靜下來的溫柔嗓音道，“這是你們第一次進(jìn)入小學(xué)。在這里，你們將會開啟知識的大門，開始學(xué)習(xí)全新的東西，認(rèn)識全新的同伴和老師。小學(xué)時光有六年之長，我們也會一直陪伴你六年。我們這六年，是從每個小同學(xué)的自我介紹開始的。現(xiàn)在，我們一個一個地來做幾個簡單的自我介紹吧！”
熱烈的掌聲和一束束期待的目光一起投向我，我竟無任何緊張之感：也許是任老師那縈繞在耳邊的鼓勵的話語，越虛是同學(xué)們期待的目光，也許是……
如今，當(dāng)年自我介紹的詞句我早已忘記，但我清楚地記得那心中的空缺被東西填補(bǔ)上了的感覺。現(xiàn)在我終于懂得了：那是自信。
原來，我也有自信作文2
那是一個晴空萬里，百鳥爭鳴，讓人看了非常舒服的天氣。
盼望著，盼望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課到來了。當(dāng)老師走上講臺寫起題目每組一道挨個做題時，同學(xué)們摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺講題�！蔽业纳碜油蝗欢读艘幌�，汗毛都豎起來了。心里想：我只會做，講題不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！當(dāng)同學(xué)們流利地講完時，我還在沉默。此時我，正處在絕望之中。
“鼓掌，給他一點(diǎn)鼓勵！”也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣聲音更是雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強(qiáng)健有力的步伐站到了講臺，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。當(dāng)我比別人還講的好的時候，原本羞澀的我變成了一個充滿自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強(qiáng)大的自信心能勇敢地站上講臺，想都不敢想。
通過這件事，我明白了一個道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn)，因?yàn)橹挥羞~出人生第一步才能看透后面的路要怎么走，怎樣才能走好。俗話說得好，萬事開頭難，只有經(jīng)歷難處，后面才是享受天倫之樂的時候，而只有充滿自信你才會明白所有事理。沒了自信的時候，就不斷去尋找自信，完善自己。通過了這件事，我發(fā)現(xiàn)原來，我也有自信！
下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指，連老師都讓我上課積極回答問題，積極講題，錯了也沒關(guān)系，有老師為你糾正。數(shù)學(xué)就是一門自信的學(xué)科，你要是一遍全對還學(xué)干嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。
這讓我更有了自信心對將來“講題”這一部分是不用絕望也不用發(fā)愁了！
原來，我也有自信作文3
“天哪，是不是馬上就要到我了？”我的內(nèi)心莫名增加了一層緊張。我站在考級教室門口，一動不動地站著，目光盯著門把手，突然有一種想逃離的心情。站在門口等候，流暢的音樂聲從門縫飄出。我不禁默默地羨慕著，上一組是三個人，這是第幾個了，我在心里盤算著。這時的我感覺自己特別沒有自信，雖然老師常說我樂感好，可我總覺得那是老師特意鼓勵我的。
出來一個矮小的女生�！澳闶堑趲讉�？”我攔住她問�！暗谌齻�，”她輕松地回答，“一會兒就搞定了�！备杏X特別有自信�？粗X得好羨慕，我要是能跟她一樣擁有自信和勇氣，那該多好啊。
譜子已經(jīng)擺上琴架，黑管音已經(jīng)調(diào)好。我看了看評委老師們，考級教室里如此安靜。我緊張得像多長了只腳或者背后多了條尾巴一樣不自在，我甚至覺得黑管摸上去都毛扎扎的不好吹了。評委老師的表情很溫和，像極了我的聲樂老師，聲樂老師一直鼓勵我說：“你要自信一些，膽子大一點(diǎn)，在我的這一批學(xué)生中你的樂感是最強(qiáng)的，就是缺少點(diǎn)自信，然后練得也不是特別勤。你要相信我你沒有問題，也要相信自己。”
老師溫和的目光，聲樂老師的話語，還有門口那位小女孩的自信的話語，一下子似乎給了我勇氣和力量。我長出一口氣，準(zhǔn)備開始了。我手指按孔按得飛快，吐音換氣竟然自我感覺好多了，干凈利落得像刀切一樣，感覺自己的耳畔飄來像鈴鐺一樣的聲響，聲音在空氣中碰撞得叮當(dāng)響。良好的開場，讓我自信滿滿。我用眼睛余光掃過譜子，但那只是習(xí)慣，其實(shí)譜子中的每一個停頓、每一個升降記號早就已經(jīng)全都牢牢地嵌在了我的腦海中。一串串緩慢的高音在上空鳴叫著相撞，悄然炸開，發(fā)出渾厚如銅鈴一樣的'回響；一串串飛快的低音在腳底下悄然扎根，發(fā)出類似風(fēng)嘯的聲音，接觸到空氣便呼的一下飛走，消失得無影無蹤。當(dāng)我換第十一口氣的時候，我吹完了最后一個小小節(jié)，我大大地對自己吃了一驚，一顆自信的種子在我心中發(fā)芽。原來我也可以這么淡定，原來我真的可以擁有自信，原來平時老師的話語并不是單純?yōu)榱斯膭钗�。我收拾起樂器和譜子跨出大門，門口有一位拎著樂器盒夾著譜子的女生攔住我：“不好意思，問一下考得嚴(yán)嗎？難嗎？”“一點(diǎn)都不難�！蔽掖蟠蟮匦α艘幌隆�
原來，我也有自信作文4
從小我就很害怕游泳，一直不敢下水。慢慢長大了，媽媽總是對我說，這個怕水的缺點(diǎn)不克服，會影響你以后的膽量，你一定要克服缺點(diǎn)，學(xué)會游泳。
今年，我又長了一歲，媽媽給我報(bào)了名，鼓勵我一定要克服這個困難，相信自己堅(jiān)定信念就能成功。我心里也暗自下決心要學(xué)會游泳。
學(xué)游泳的第一天，媽媽送我去游泳館，一路上，我感覺腿不停的發(fā)抖，像棉花一樣軟軟的，心里像裝了小兔子似的“咚咚”直跳，心想：要是教練很兇，要是我嗆水了怎么辦呢?來到了游泳館里，開始訓(xùn)練了，幸好，教練并不兇，他先給我們示范著動作，又讓我們新來的在岸上練蛙泳腿的動作。前幾天來的同學(xué)全下水了，只見他們一點(diǎn)也不害怕，很高興地在水里游泳，我也盼著早點(diǎn)下水。在岸上練了好長時間，雖然有些累，但我還是堅(jiān)持著，終于腿的動作練好了，我也拿著游泳板，系好腹帶下了水，泳池里的水比我想象的涼得多，有腹帶的浮力，加上腿的動作，我居然能游起來了，心里美滋滋的。
就這樣，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)游泳，游得越來越好、越來越快了，到了第五天，我扔掉游泳板，雖然嗆了好幾口水，但是一點(diǎn)也不害怕了;第六天，我不再嗆水了。十天過去了，我們也不系腹帶直接游了。教練讓我們從深水區(qū)這邊一直游到淺水區(qū)，第一次，我沒通過。教練就讓我們再系上腹帶練一練。可剛下水，我聽見咕嚕咕嚕的聲音，原來我的腹帶塞子開了，我趕緊按上塞子。大概教練發(fā)現(xiàn)了我這有點(diǎn)小情況，就游到我身邊，一直在我旁邊鼓勁：“加油!動作優(yōu)美，不錯!”聽到教練的夸獎，我更來勁了。我想：別人能學(xué)會，我不能落后，怕什么，于是一鼓作氣游到了頭。到了岸上，教練微笑著按了一下我的腹帶說：“你真棒!里面都是水，你居然能帶這么重的水游過來�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，心想：自信的力量真大呀!接下來的幾天，我信心十足，扔掉腹帶輕松地游到了終點(diǎn)，啊，我成功了!
我學(xué)會了游泳真開心啊!從中我明白了：自信是成功的重要條件，自信是披荊砍棘的寶劍，自信是書寫人生的妙筆……沒有自信就沒有挑戰(zhàn)的勇氣，沒有挑戰(zhàn)的勇氣就不能戰(zhàn)勝困難，擁有自信才能成功