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關(guān)于自信的成長作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于自信的成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于自信的成長作文1
淺唱低吟，中華文化化為句句名言，滌蕩心靈，增強(qiáng)中國自信。
但當(dāng)下，韓劇風(fēng)靡中國，歐美風(fēng)尚席卷華夏，國人沉醉于紙醉金迷中。在外來文化的侵入，與中華文化的被漠視的現(xiàn)實(shí)慘象下，中國的脊梁骨軟了，中國的自信心弱了。莫不知，何須外國的淺碧深紅，因?yàn)橹腥A本來就是第一流。
君不見，漢唐邊關(guān)，金戈鐵馬，枕戈待旦，多少壯士為國而戰(zhàn)。千里白骨鋪，萬里熱血灑，九天忠魂佑中華，護(hù)我國平安。君不見，歐美風(fēng)潮席卷下，中華文化獨(dú)悲哀，環(huán)尋海內(nèi)，卻無幾人傳文明，國亦悲哉。
看當(dāng)年，絲路貫亞歐，引來馬可·波羅筆耕不輟，傳我中華文明。多少外國來朝我中華，多少書畫捧賞于外國帝君手，多少陶瓷陳列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一調(diào)：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！�
但現(xiàn)狀是：提筆確忘頔漢字，張唇諶缺美詩詞，學(xué)堂遑論狀元子，足手不談武術(shù)姿。由此，魯迅先生才在歇斯底里地吶喊：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。”
還好，中國已在正視。不信？請看新教材上的大比例的古文名篇，請看世界各地孔子學(xué)院的中國聲音，請?jiān)倏础耙粠б宦贰鄙系闹袊孕拧?/p>
風(fēng)還在吹，雨仍在落，但中國自信不能被吹走，不能被遺落。我們都在風(fēng)吹雨打中砥礪前行，堅(jiān)守著中華文化的最低底線，這就是中國自信所以不被完全磨滅的原因。
火還在燃，水依舊流，請點(diǎn)燃中華民族復(fù)興之夢，接引中華文化之滾滾洪流。乘千里長風(fēng)，破萬里駭浪，在世界文化云月鏖戰(zhàn)中出奇制勝，耀我華夏榮光，增我中國自信！
當(dāng)今新時代，我們是勇敢無畏的弄潮兒，勇敢于激流勇進(jìn)創(chuàng)世紀(jì)，無畏于踏浪乘風(fēng)惠萬民。中華文化傳承之責(zé)，毋觀他人如何，但在我雄心勃勃少年頂天立地稚肩擔(dān)，做那中國自信人。
當(dāng)世界在問，中國為什么還在自信時，我們何不自信答道：“因?yàn)橹袊形�！�?/p>
當(dāng)世界之水汩汩向前涌時，我們在海浪上弄潮，自信地振臂高呼：“數(shù)風(fēng)流國度，還看中國！”
——這，便是中國自信！
關(guān)于自信的成長作文2
每個人都應(yīng)該有自信，如果人沒有自信，那么那個人必將一敗涂地，一無所成，自信使人成功。
在一次數(shù)學(xué)測試中，我未能排進(jìn)全班前五，受到了老師的批評，同學(xué)的嘲笑，甚至家長的指責(zé)，經(jīng)過這一系列的挫折，我下定決心，一定要考到全班前三，讓同學(xué)們好好瞧瞧我的真本事。
在期末前的最后一場考試，我再次收到了同學(xué)們的白眼：“看來，他這次又要挨批了，就他這成績，還想考進(jìn)班級前三，簡直是在白日做夢�！蔽掖蟛阶呱锨罢f：“我這次絕對能考到前三名，到時候我們走著瞧�！庇谑俏覀冇纸�(jīng)過了一次小考，分?jǐn)?shù)并不在我的預(yù)料之中，居然才考了91分，這下，同學(xué)們更加瞧不起我了：“這次期末，他90分也上不了了，等著被她的父母揍一頓吧!”我心中很不爽，心想：真是有眼不識泰山，到時候，我一定要讓你們大跌眼鏡。
對于我的成績我是很有信心的，可為什么這兩次總是丟分呢?在期末考試的前一天，我仔細(xì)尋找著自己失敗的原因，最終，我找到了原因，是因?yàn)槲野盐也粷M的心情放到考試中，每次都心不在焉，我反思后，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
到了第二天，我大步流星的走進(jìn)了考場，剛坐到考位上，就收到了一位同學(xué)的指責(zé)：“他還有臉來考試，真是給班級丟人�！蔽野崔嘧⌒闹械呐�，用自信的眼神看了一眼那位同學(xué)，便等待著試卷的到來……
考試結(jié)束之后，我邁著自信的步伐走到同學(xué)面前，微笑著說到：“我要讓你們看看我的真本事。”過了幾天，試卷發(fā)下來了，97分，我拿著試卷走到同學(xué)中，用自信的眼神看了看周圍同學(xué)，沒有一位同學(xué)再指責(zé)我。
“天生我材必有用�！笔前�，只要相信自己能行，一切事情都不在話下。
關(guān)于自信的成長作文3
時間老人拄著拐杖，慢慢在長河中不停歇地走著，稍不注意就趕不上了。尋找著他的.足跡，我來到了初二。
初二的生活變了，變得緊張了，不比初一時閑適。當(dāng)然，也可能是我們的新班主任熊老師的緣故，為了讓我們提前適應(yīng)初三生活。
隨著年齡的增長，我感覺到越來越怕生了，對自己抱有質(zhì)疑。我一直在想，我之前為什么可以，現(xiàn)在為什么不可以。慢慢的，我也滋生了一個萌芽，“我就是不行”的念頭一直在我心中扎根著。
直到那一天晚上，熊老師單獨(dú)把我叫了出去。那天夜里，天空跟往常一樣，只有幾顆明星在天空中閃爍，好像是在孤獨(dú)中表達(dá)自己的憧憬。熊老師皺著眉頭，我以為我又犯什么事了，心也砰砰直跳。
熊老師嘴唇微微一張，兩眼一閃，我也只是低著頭，“你原來能考得那么好，現(xiàn)在怎么墮落成這個樣子?”這句話如一把快劍，插入我內(nèi)心深處最黑暗的地方，快準(zhǔn)狠。我還是低著頭，什么都不敢說�！拔抑滥阍�(jīng)有過輝煌，但也不能只是曇花一現(xiàn)吧!”聽著他的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，他跟我說要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)和改進(jìn)方法，那些都是我內(nèi)心所渴望的東西。我靜靜地聽著，他的話就如一個又一個創(chuàng)口貼，補(bǔ)著我那曾經(jīng)的傷痛。
最后，他拍了我一下肩膀，我覺得這表示他對我的鼓勵。我內(nèi)心那滋生的萌芽好像被人連根拔起，而生長回來的卻是自信的種子，它在我心中狠狠扎根，我也越來越自信。
每次當(dāng)自己快要放棄時，我都會對自己說要相信自己，我一定行的，每一次事情我都能做好。
初二是初中的中階段，但我卻意識到了自信的重要性，我會永遠(yuǎn)自信下去。
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