自信的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的自信的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信的作文1
看看你腳上的鞋子，想想別人腳上的靴子。心里的自信就像坐在蹺蹺板上，搖擺不定。
——銘文
在寓言中翱翔，感覺(jué)像海浪打在一個(gè)又一個(gè)巖石上。你看，不都是文字告訴我們?nèi)艘孕艈幔?/p>
是的，這個(gè)寓言告訴我們，在英國(guó)的某個(gè)地方流傳著一個(gè)習(xí)俗：如果你在街上停下來(lái)，你會(huì)表現(xiàn)出你愿意和某人換鞋，你必須為它們付錢(qián)。一天，約翰遜先生站在十字路口，和別人換鞋子。換完之后，他覺(jué)得腳上不舒服，就繼續(xù)換。錢(qián)一而再，再而三地溜進(jìn)別人的口袋，很容易換上一雙滿意的鞋子，直到晚上。回家后發(fā)現(xiàn)是早上穿壞的那雙。
看完這個(gè)寓言，你不覺(jué)得約翰遜的行為有些愚蠢和荒謬嗎？我有一雙合適又舒服的鞋子，但是我要站在街上和別人一次又一次的換鞋。而且我很愿意把自己口袋里的錢(qián)裝進(jìn)別人的口袋。他這么做是為了什么？不就是想有一雙適合自己，讓自己滿意的鞋子嗎？
當(dāng)一雙好鞋穿在他的腳上時(shí)，他到處都覺(jué)得不舒服。其實(shí)這對(duì)他來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了，只是他不相信自己的眼睛，不相信自己的感情。
似乎不僅僅是約翰遜先生有這個(gè)問(wèn)題。這不是真的。我害怕在九三湖展示自己，鍛煉自己，但我必須呆在游泳池里。這不是不信任的表現(xiàn)嗎？
你會(huì)認(rèn)為我游得不如別人好。其實(shí)我的游泳姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，速度也挺快的。是的，前幾天，有人想和我競(jìng)爭(zhēng)。一入水就像進(jìn)入了一片無(wú)人居住的區(qū)域，毫無(wú)顧慮的向前鉆。害得對(duì)手用盡全力，也趕不上我。這讓對(duì)手不得不刮目相看！但是平日里我總是在游泳池游泳，不在大池游泳，只好和初學(xué)者一起在小池游泳。這不是自信。這是什么？不知道為什么一進(jìn)入深水區(qū)，我的心就慌了，心跳加快，牙齒劇烈地抖動(dòng)，頭發(fā)像刺猬一樣豎著。
理論上，這么短的距離穿越九三湖，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像吃飯一樣簡(jiǎn)單，但心里卻是一片恐慌和恐懼。在所有人的勸說(shuō)下，我別無(wú)選擇，只能硬著頭皮下水�？矗挚煊制�。不一會(huì)兒，它游到了對(duì)岸。
但這一切都是因?yàn)槿狈ψ孕�。如果我自信約翰遜不會(huì)多次換鞋，如果我自信自己不會(huì)一直在游泳池游泳，似乎自信就是成功之母。
自信一切都會(huì)做到！
自信的作文2
自信是陽(yáng)光，讓人精神煥發(fā)，充滿活力。自信是驟雨，橫掃一切泥濘。自信更是成功地鋪路石，使我變得更加自信。
正是因?yàn)樽孕牛屢粋�(gè)柔弱而內(nèi)向的女孩，變得敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，一只柔弱的小鳥(niǎo)能夠敢于面對(duì)天空的挑戰(zhàn)。我雖是內(nèi)向的，但是內(nèi)向的我有一份信心，相信來(lái)自天空的召喚會(huì)使我一點(diǎn)一點(diǎn)歷練成一只翱翔的雛鷹。
初一，一個(gè)告別母校，來(lái)到新學(xué)堂的我，趕到新學(xué)校是那么的陌生，被同學(xué)們熱情的面孔有點(diǎn)產(chǎn)生一絲害怕的感覺(jué)。來(lái)到了新的班級(jí)體，我被同學(xué)們信任的目光帶到了競(jìng)爭(zhēng)班委的講臺(tái)。自己心中的自信，讓我鼓足勇氣，相信別人能做到的，自己也一定能夠做到。就這樣，在一個(gè)不熟悉的環(huán)境中，我當(dāng)上了初中的第一個(gè)重要的職務(wù)，班長(zhǎng)。以前沒(méi)有做過(guò)班長(zhǎng)的我心中還是有一絲絲膽怯，剛開(kāi)始做事扭扭捏捏，絲毫沒(méi)有方向去做一件事，但漸漸地，我感到自己的這種表現(xiàn)只會(huì)給班級(jí)帶來(lái)壞處，而不會(huì)帶來(lái)好處。然后，我加強(qiáng)了自己的自信心，開(kāi)始在各方面變得潑辣起來(lái)。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我變成了一個(gè)做事果斷的人，是我做一件事更有了信心。我真真體會(huì)到了自信給自己帶來(lái)的成就感，是多么得強(qiáng)。
初二，我更加自信。又當(dāng)上班委的我沒(méi)有初一那是的稚嫩，沒(méi)有以前的膽怯。反而，我感覺(jué)自己有一點(diǎn)變得果斷一點(diǎn)。不過(guò)，又來(lái)到一個(gè)新的班，還是有一點(diǎn)陌生感。一遇到一些調(diào)皮的同學(xué)不敢管。但慢慢地，我的自信使我有步入正軌，覺(jué)得自信，可以自信一切。我每一次對(duì)那些調(diào)皮的同學(xué)，都會(huì)毫不客氣當(dāng)機(jī)立斷的去管教他們。我相信，班主任不在，我就是班中的小班主任。班中的事物，我一定會(huì)管理好�，F(xiàn)在，有同學(xué)見(jiàn)我閉而不喧，有的還見(jiàn)我瞪他，馬上低下頭。每當(dāng)這時(shí)，我還偷偷樂(lè)呵呢！
我承認(rèn)，自己是一個(gè)內(nèi)向的女孩，但我的內(nèi)向中還有著一股自信。一只小鳥(niǎo)能面對(duì)一片大海去翱翔。一滴水能拼著微博的力量滴穿堅(jiān)硬的石頭。我堅(jiān)信信心會(huì)把我?guī)弦黄鹑ュ塾�，自信的人生不一般，不一般的人生有自信�?/p>
自信的作文3
我獨(dú)自坐在舞臺(tái)前的椅子上，眼淚一直往下流，我也沒(méi)有去擦汗。腦袋里回響著老師對(duì)我講過(guò)的話。
我不知我在座椅上坐了多久，聽(tīng)到老師喊我的名字，我走了過(guò)去，擦干眼淚。聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)：“這一次不能再失誤了，加油！”我再一次走上了舞臺(tái)，調(diào)節(jié)好了情緒，我開(kāi)始唱歌。“停！”我聽(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好好唱，你難道讓后面這么多人都等著你嗎？”
我默默地走下了舞臺(tái)，坐到下面的椅子上想：我為什么要害怕，緊張呢？難道不能像后面的那些人一樣嗎？等大家都休息好了，我再一次走了上去�？墒沁�沒(méi)有唱完，老師就說(shuō)：“下來(lái)，全部都下來(lái)！”“你！自己在上面唱唱試試。”老師拿著一根手指指著我。我又緊張，又害怕。等老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他們都在臺(tái)下看著我。我原本緊張的心情變得更緊張了，導(dǎo)致我歌詞都忘了，唱到一半的時(shí)候突然怯場(chǎng)，不敢唱了。老師對(duì)我說(shuō)：“你下課的時(shí)候跟我來(lái)一下。”
我低著頭，沮喪地跟在老師后面，老師走進(jìn)辦公室坐下，我在旁邊靜靜地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于開(kāi)口說(shuō)話了，說(shuō)：“為什么你會(huì)怯場(chǎng)，你知道嗎？”我連忙搖頭，老師又說(shuō)：“是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)常在舞臺(tái)上練習(xí)，所以導(dǎo)致你自己在舞臺(tái)上唱歌的時(shí)候就沒(méi)唱好，你發(fā)現(xiàn)了嗎，你自己一個(gè)人站在上面唱歌的時(shí)候一直在抖，怕看我們的眼睛�！蔽覄傄f(shuō)話，老師又說(shuō)：“這樣，你每天就在舞臺(tái)上練習(xí)唱歌�！�
老師每天都在鼓勵(lì)我，每天都說(shuō)：“失敗了不要緊，關(guān)鍵在于你能不能從中吸取教訓(xùn)�！苯�(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，再加上老師的指導(dǎo)，我不再害怕。等到上臺(tái)的那一刻，我充滿了信心。結(jié)果……我成功了！我們都成功了！
我回到化妝間，望向窗外。皎潔的月光一瀉千里，星星眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了自信的微笑。
自信的作文4
寒假這兩個(gè)豐富多彩字眼。在寒假，你也許體驗(yàn)過(guò)不同職業(yè)生活，你也許領(lǐng)略了不同城市風(fēng)光，你也許為了一個(gè)錯(cuò)誤決定而后悔而那一次去“茂業(yè)百貨”寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，一下子讓我成長(zhǎng)了很多。
那是一個(gè)冬日下午，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。可這惡劣天氣卻絲毫阻擋不了我前進(jìn)腳步。于是，我媽媽撐著傘，一起來(lái)到“茂業(yè)百貨”，參加寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
總算到達(dá)目地了，一樓中堂里到處彌漫著墨水清香，那里聚集了藍(lán)田寫(xiě)毛筆字全部學(xué)生，真可謂是高手如云啊！我緊張地咽了咽口水，天哪！這么多書(shū)法能手一起寫(xiě)春聯(lián)，而我不過(guò)是個(gè)無(wú)名小卒，能行嗎？
懷著忐忑不安心情，我展開(kāi)毛氈，拿出春聯(lián)紙，做出一副書(shū)法大師很淡定樣子�？墒�，一個(gè)接著一個(gè)難題卻如波濤一般向我涌來(lái)。平時(shí)，春聯(lián)紙都是有格子，而今天卻破天荒發(fā)了兩張光光紅紙。我不知所措地拿著春聯(lián)紙，有些手忙腳亂。算了，不管三七二十一，就按老師范字位置來(lái)寫(xiě)。
我屏氣凝神，小心地提起毛筆，謹(jǐn)慎地寫(xiě)下每一個(gè)筆畫(huà)以連筆。呵！不大不小，正合適！正當(dāng)自己為一步小小成功而喜悅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四周有十幾雙眼睛盯著我。原本忐忑不安我加上人多，心又開(kāi)始迅速地膨脹著，跳動(dòng)著，手中筆似乎不聽(tīng)使喚了，好幾次都險(xiǎn)些掉下來(lái)。漸漸地，聚集人越來(lái)越多，人群中總不時(shí)冒出幾句夸贊我話，我聽(tīng)了，一股自信暖流在心田流淌。
我鼓勵(lì)自己加油！你一定可以！我揮動(dòng)著毛筆，越發(fā)流暢自如。我完全陶醉了，仿佛徜徉在書(shū)法海洋里。突然，一個(gè)渾厚聲音從我耳邊傳來(lái)“小姑娘，把這副春聯(lián)送給我，好嗎？”我抬起頭，原來(lái)是位叔叔。我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位叔叔開(kāi)心極了，接過(guò)春聯(lián)，滿心歡喜地走了。我望著他遠(yuǎn)去背影，那一抹自信笑容更燦爛了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽怯，更加自信了，這是我最大收獲！
自信，使我戰(zhàn)勝膽怯，使我能在人多地方發(fā)揮自己才能。這一件在寒假里發(fā)生故事，我永生難忘！
自信的作文5
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)總覺(jué)得自我不討男孩子喜歡、而且有點(diǎn)自卑的女孩子，偶然在商店里看到一只漂亮的發(fā)夾，當(dāng)她戴起來(lái)的時(shí)候，店里好幾個(gè)顧客都說(shuō)漂亮，于是她十分興奮地買(mǎi)下那個(gè)發(fā)夾，并趕往學(xué)校了。
之后奇妙的事就發(fā)生了——許多平日不太跟她打招呼的同學(xué)，紛紛來(lái)跟她接近；男孩子們也來(lái)約她出去玩；更有不少人表示，原本死板的她，似乎一下子變得活潑、開(kāi)朗多了。
這個(gè)女孩心想：“都是因?yàn)槲掖髁松衿娴陌l(fā)夾吧�！彪S即她想到店里還有許多其他樣式的發(fā)夾，應(yīng)當(dāng)也都買(mǎi)來(lái)試試，于是放學(xué)之后立刻跑回那個(gè)商店。豈知她才進(jìn)店門(mén)，老板就笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“我就明白你會(huì)回來(lái)拿你遺失的發(fā)夾。（勵(lì)志文章）早上當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它掉在地上時(shí)，你已經(jīng)一溜煙地跑去上學(xué)了，所以我只好暫時(shí)為你保管�！�
這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)自我的頭發(fā)上根本就沒(méi)有發(fā)夾。
這個(gè)故事給我?guī)?lái)了很大的震撼：原先自信是一種氣質(zhì)，是一種由內(nèi)而外發(fā)自內(nèi)心的助動(dòng)力。
起初那女孩是因?yàn)榇魃闲沦I(mǎi)的發(fā)夾受到顧客的稱(chēng)贊而在內(nèi)心構(gòu)成了這樣一種效應(yīng)：原先自我戴上發(fā)夾還是很迷人的。在這樣一種效應(yīng)下，她的行為舉止也自然而然地發(fā)生改變。她會(huì)抬頭、挺胸、加快走路的速度，說(shuō)話時(shí)會(huì)正視對(duì)方的眼睛，在公眾場(chǎng)合更加愿意主動(dòng)發(fā)表自我的觀點(diǎn)……
緊之后，就發(fā)生了上述事實(shí)。
而這就是自信的表現(xiàn)。繼而我又想到了自我：高中那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是自信讓我超越自我，獲得跳高比賽第一名的好成績(jī)；大學(xué)的學(xué)生會(huì)招聘，是自信讓我擺脫恐懼，大膽地發(fā)表自我的看法，從而順利被錄��；考駕照時(shí)，是自信的力量讓我調(diào)整心態(tài)，從而順利過(guò)關(guān)……
其實(shí)，自信是一種機(jī)遇，既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機(jī)遇”，也要學(xué)會(huì)自我創(chuàng)造“機(jī)遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開(kāi)拓進(jìn)�。蛔孕乓彩且环N成功的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸。
自信，是成功的第一秘訣！
自信的作文6
在現(xiàn)在的社會(huì)上，做什么都要有自信，克服內(nèi)心的恐懼，你要知道:我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我！每個(gè)人都渴望成功，成功的前提是自信。我們每個(gè)人都要擁有一顆自信心，克服自卑心理。其實(shí)大多數(shù)人都是平等、普通的，我們不必覺(jué)得自己不夠好，羨慕別人閃閃發(fā)光。
不要沮喪、不要驚慌，再平凡生活里謙卑和努力，克服自卑心理，總有一天你會(huì)再在最閃亮的地方，或成自己想要的模樣。因?yàn)樽孕判�，連說(shuō)句話都說(shuō)不清，使人產(chǎn)生一種能力低下的感覺(jué)，無(wú)論你素質(zhì)多高、內(nèi)涵有多深，你沒(méi)有自信表達(dá)出來(lái)，就永遠(yuǎn)也無(wú)法得到器重和賞識(shí)�，F(xiàn)在我終于明白，我為什么得不到認(rèn)可和賞識(shí)了。因?yàn)槲覜](méi)有自信心，擔(dān)心失敗和別人的取笑。曾經(jīng)的我就是這樣過(guò)來(lái)的。因?yàn)閯e人的取笑，我從開(kāi)朗變成自卑，性格很孤僻，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。在同學(xué)眼里我就是一個(gè)怪人。無(wú)論我多么不開(kāi)心，我也不傾訴自己痛苦，所以慢慢的自我封閉起來(lái)。我也知道我為什么不受歡迎了，我和他們說(shuō)話總是表露出可怕的、沉默的表情，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我總是窸窸窣窣的，原來(lái)都是因?yàn)槲也粔蜃孕�，�?dān)心別人取笑我。我開(kāi)始向玩偶傾談我的內(nèi)心話，慢慢的，我明白了很多道理。
因?yàn)槲倚咔�、沒(méi)有自信。我慢慢修補(bǔ)了自己受過(guò)的心，重新振作起來(lái)。我告訴我自己:要有自信，但不要過(guò)于自信，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，我是最棒的！在陌生的環(huán)境里，我們情緒緊張、吞吐搪塞，這大多源于自信心不足，其實(shí)我們都太高估對(duì)方，貶低自己，對(duì)自己沒(méi)有十分的把握，心虛膽怯，造成談吐不清。自信的心態(tài)能讓你戰(zhàn)勝恐懼，去做自己不敢做的事，這是最有效克服畏懼、征服自卑、充滿自信的方法。其實(shí)不是自己不夠優(yōu)秀，而是自信心不足，心理默念“就是根本不可能完成的，是無(wú)法到達(dá)的�！本褪沁@種心理，讓你無(wú)法成功。勇敢點(diǎn)，不要怕丟面子，也不要怕被嘲笑，告別自卑，挑戰(zhàn)人生。
自信的作文7
村里每逢大年初十都會(huì)舞獅。那是七百多年的文化傳承，這份事業(yè)，外公堅(jiān)持了一輩子，守了一輩子。
舞獅終于開(kāi)始了。代表范家族人的，是黑獅。黑皮膚，白鱗毛，莊嚴(yán)肅穆，威風(fēng)凜凜，好像有一種與生俱來(lái)的自信，站在那兒，挺胸抬頭，它就是王。它的眼睛睜得溜圓，正視前方，眼珠子純黑得正直，精、氣、神在它炯炯有神的目光下毫無(wú)保留地流露。它的眼神里，有歷史沉淀的光輝，更有文化的魅力。
斗獅總是最精彩的。各路舞獅相會(huì)，黑舞獅邁步前進(jìn)，弓步站穩(wěn)，舉起雙手，抖擻獅頭，颯爽英姿！它時(shí)而高昂，高高在上；時(shí)而匍匐身子，降低重心，調(diào)整姿態(tài)，蓄勢(shì)待發(fā)；時(shí)而幾個(gè)箭步?jīng)_到臺(tái)階上，居高臨下，挺直腰桿，頗有幾分高瞻遠(yuǎn)矚的獅王韻味，又隱隱透露著統(tǒng)治百獸的自信。我在人群里拼命踮起腳尖，目光緊跟著黑獅，鼓掌喝彩：“跳得好，跳得好！沖上去！”
黑獅子氣勢(shì)如虹，我好不容易擠到前排細(xì)看，欣喜若狂之間，偶然發(fā)現(xiàn)黑獅底下的身影似曾相識(shí)，那道身影的每個(gè)動(dòng)作是那么鏗鏘有力——我的外公！真的是他！我心里五味雜陳，想起了中午吃飯時(shí)的對(duì)話。
“你腰不好，都七十好幾老頭子一個(gè)了，還舞什么獅呢，人老啦，身子骨也不是鋼做的呀，這些文化自有年輕人傳承！”外婆皺著眉，苦口婆心地勸。
“對(duì)呀，身體要緊！”我也這樣說(shuō)。
外公悶頭吃飯，若無(wú)其事。許久后說(shuō)了一句：“這幾百年的文化，我守了一輩子，自有分寸的咯！”
很顯然，外公在“自有分寸”的背后，選擇了堅(jiān)持�；蛟S是外公對(duì)文化的自信，對(duì)手藝的自信，才有了這份毫不猶豫的堅(jiān)持吧。
黑獅下堅(jiān)定自信的外公已是白發(fā)滿頭，歲月可以在人的身上留下印記，留下生命的皺褶，卻磨滅不了外公的精神。那雙眼睛，神采奕奕，目光如炬，燦若星辰，是如黑獅的堅(jiān)定，是對(duì)舞獅的熱愛(ài)，是源于文化的自信，更是手藝人的虔誠(chéng)。外公扎著馬步，忽高忽低，動(dòng)作一點(diǎn)兒也不含糊。挺胸，抬頭，前進(jìn)半步，抖擻獅頭，愈戰(zhàn)愈勇，笑意盈盈。
幾十個(gè)春夏秋冬，幾十次更迭換季，熱情不息。只要還在舞獅，外公那顆不服老的年輕自信的心，就永遠(yuǎn)在砰砰躍動(dòng)！因?yàn)樽孕�，人才有活著的快�?lè)和意義，因?yàn)樽孕胖说膫鞒�，七百多年的舞獅文化才有了靈魂，民族才享有了自信的藝術(shù)。
自信的作文8
不知道自信的人是否全部自信，但我確定，成功的人一定自信�！}記
太陽(yáng)高高懸掛，使秋月失去了他原本的氣息。食堂里人來(lái)人往，悶熱不已。我興致缺缺，一下一下?lián)v著碗中的飯，口中卻干燥不已，手上出了些細(xì)汗，心口直跳，那飯于是成了石頭，如何也教我提不起味。
我匆匆吞了兩口，便離開(kāi)了食堂。頭一次，我第一個(gè)到了教室，坐下，擦汗，走出。我不知如何平息，腦中只想著一件事：中午十二點(diǎn)的演講比賽的串詞人�？墒牵覅s是個(gè)“三無(wú)”人員：無(wú)信息，無(wú)稿子，無(wú)準(zhǔn)備。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
過(guò)了小會(huì)兒，教室里稀稀地來(lái)了些人，我在走廊里來(lái)回踱步，等待語(yǔ)文老師的來(lái)臨，陪在我身邊的，是同樣參加演講的同學(xué)錢(qián)。我見(jiàn)了她，朝她笑笑，然后略帶玩笑的說(shuō)：“我超級(jí)緊張，語(yǔ)文老師呢？”她攬上我的肩，給我打氣道：“加油，你是最棒的！”我不置可否，只是依舊在來(lái)回踱步。
十二點(diǎn)的太陽(yáng)懸在正中。我坐在會(huì)堂的最前面，一偏頭便旬我們班上的五位同學(xué)。莫名其妙的他們都對(duì)上了我的視線。我一愣，手心的汗已決堤。他們卻只是看著我，看著我，一個(gè)個(gè)目光清明，卻令我發(fā)慌。因?yàn)樵谒麄兊哪樕�，我看�?jiàn)了我沒(méi)有的東西——自信。是的，自信。他們坐在那，沒(méi)有忐忑，只是坐在那你兒，令人瞧不見(jiàn)他們心中的慌張。耳畔忽而響起我的那句話：“加油！你是最棒的！”是的，老師選中了我，我被老師選中，我有什么理由不相信自己，又有什么理由放棄我的自信。我偏頭，去看五位戰(zhàn)友，目光依舊清明。
語(yǔ)文老師的聲音在對(duì)面響起：“有請(qǐng)主持人……”我起身，一步一步的，走上講臺(tái)，走上全場(chǎng)視線的焦點(diǎn)“又是一年……”
接下來(lái)的一切，我都似夢(mèng)似真，可我記得，對(duì)視的那一剎，我得到了許多，明白了許多。
自信的人不一定成功，成功的人一定自信。
自信的作文9
原來(lái)，找回自信，如此簡(jiǎn)單。
“你又考了90分！““你的成績(jī)真好！“這兩句話是我在小學(xué)時(shí)期已經(jīng)聽(tīng)的厭煩的話，而成績(jī)也不會(huì)亞于85分。所以，老師說(shuō)我乖巧，同學(xué)說(shuō)我大方，在一次又一次的考試前，我都會(huì)放下一句“放心，我考的一定很好，“而到了初中，這句話就不那么現(xiàn)實(shí)了。
我的成績(jī)由102名下降到164名，然后又是201名，又成為了227名。4次大考，成績(jī)直線下滑，從前的從容變成了焦急；從前的快樂(lè)變成了憂傷；從前的自信變成了自卑，我怎么了？
還有那一次，我只考了44分。我可從來(lái)沒(méi)考我這么差呀，我哭的一蹋糊涂，為什么？為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子？
然而，沒(méi)有任何方法可以讓我改變，我的自信，也在這其中不知不覺(jué)的消失了。我自卑，氣餒，在也不去想得到那奢侈的，優(yōu)秀的成績(jī)了。
但，這種情況一直到了初二。。。。。。
開(kāi)學(xué)的第一天，我看見(jiàn)了她，我的新的老師，一位年輕，漂亮的老師�！八龝�(huì)改變我嗎？“我問(wèn)自己。
第一次單元測(cè)驗(yàn)，向以往一樣，我考了53分，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你叫嘉，是吧？你考了53分是嗎？沒(méi)有關(guān)系，你是個(gè)很聰明的女孩子，你只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就可以考80分了。我看了看她，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。。。。。。。
“嘉，你上課要認(rèn)真呀！老師看著你呢！““上課認(rèn)真聽(tīng)？““對(duì)呀，上課要認(rèn)真，這樣一來(lái)，成績(jī)自然會(huì)好！““哦，那我試試�！拔冶凰o弄煩了，心不在焉的說(shuō)。
于是，我上課認(rèn)真了起來(lái)，但心底里卻似乎是想證明給她看：我無(wú)可救藥。
一天，她對(duì)我說(shuō)：“嘉，你昨天的考試得了84分。“
“什么？我？84分？“
“對(duì)呀，是你，我說(shuō)過(guò)的，只要你用心�！�
對(duì)，她說(shuō)的對(duì)，只要我用心，就可以考好，就可以成為全班的驕傲！
我相信自己相信我可能成功，在又一次考試之前，我又對(duì)爸爸說(shuō)：
“放心，我考的一定很好。
自信的作文10
“自信是什么?”“自信啊，無(wú)非便是相信自己�！薄拔以鯓硬拍茏兊米孕�?”“相信自己。”
蒼松是因?yàn)樽孕挪抛兊酶叽笸Π?雄鷹是因?yàn)樽孕挪抛兊盟驘o(wú)敵;孤狼是因?yàn)樽孕挪攀古Ｑ蚵勶L(fēng)喪膽。吃過(guò)晚飯，我又手執(zhí)一本書(shū)，貪婪地看著。
“來(lái)，我們家舉辦一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽�！蹦赣H熱情邀請(qǐng)著，我只好放下手中的書(shū)，走入客廳。家人們都已經(jīng)到客廳了，我找到一個(gè)位置坐下，便準(zhǔn)備答題了。
“第一屆家庭知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)各位選手聽(tīng)題：1.列夫托爾斯泰的主要作品有哪些?”答案已經(jīng)從我的記憶庫(kù)里蹦了出來(lái)，但一看見(jiàn)坐在身旁的父親，我心里便小鹿磨角了。我不安地?fù)崤竽粗福瑫r(shí)間一分一秒的流逝，父親憋出了兩個(gè)字：“《復(fù)合》�！蹦赣H首先對(duì)父親報(bào)以熱烈的'掌聲。
我卻不安了，明明應(yīng)該是我可以答對(duì)的，我卻否定了自己。不行，不能這樣了，我要相信自己。
“2.《紅樓夢(mèng)》的開(kāi)卷詩(shī)是什么?”這時(shí)，我毫不猶豫，聲情并茂地朗誦到：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。”妹妹望著我，大聲叫道：“姐姐再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)。”父親母親一起跟著起哄：“來(lái)一個(gè)�！庇袃善t飛上了我的臉頰，我連忙輕咳一下，以表抗議。誰(shuí)知風(fēng)又帶來(lái)了一句話拋進(jìn)了我的心里：“相信自己”。我鼓起勇氣，朗誦了毛澤東的《沁園春·雪》北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字一次又一次敲擊著我的心靈。
拗不過(guò)父母親的再三請(qǐng)求，我先后朗誦了許多詩(shī)歌。休息時(shí)，薄暗已被織上了天空，望著昏暗燈光下的婆娑樹(shù)影，我不由心生感慨。如果沒(méi)有平時(shí)豐富的文學(xué)底蘊(yùn)，我豈敢在這競(jìng)賽上大顯身手?這是讀書(shū)給予我的一份自信。
風(fēng)告訴我要有自信，然而我也沒(méi)有讓風(fēng)失望。因?yàn)闀?shū)讓我有了一份自信，獨(dú)倚窗邊，賞月夜之美，一首詩(shī)脫口而出：“敢問(wèn)君何為自信，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)藏乾坤。今教小女得自信，來(lái)日方長(zhǎng)無(wú)以為報(bào)。”
自信啊，就是相信自己。不多不少，恰到好處的相信。如果要深究，要相信書(shū)中自有答案。
自信的作文11
“自信是成功的秘訣。”“任何人都應(yīng)該有自信心，獨(dú)立性，不然就是奴才�！�
記得我上一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，我們班上才開(kāi)始選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員。老師就問(wèn)我們誰(shuí)想當(dāng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員?此時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲……老師微笑的看著我們，大概過(guò)了兩分鐘，我轉(zhuǎn)過(guò)身去打量了一番，沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)我自告奮勇的站起來(lái)說(shuō)：“老師我選我!”老師會(huì)心的笑了!接著鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味著責(zé)任的重大。不但要自己做好榜樣，而且要搞好團(tuán)結(jié)讓同學(xué)們認(rèn)可我!才不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
我剛上任英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員的這一天，心里很緊張，也很高興。之后老師也教了我怎么作好英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員�？煜抡n了，我就開(kāi)始執(zhí)行我的任務(wù)了。我跑到每個(gè)英語(yǔ)小組長(zhǎng)那里去催交作業(yè)。不一會(huì)兒，英語(yǔ)小組長(zhǎng)們很快把作業(yè)交到了我的手里。然后我再交到英語(yǔ)老師的辦公室。就這樣保持了一個(gè)月。到了第二次月考，在考英語(yǔ)的時(shí)候我很自信，很快就把試卷交了�？纪暝嚨牡诙�，就要公布英語(yǔ)成績(jī)了，老師念到我時(shí)，我驚呆了……怎么才94分。我第一次考了100分啊。怎么退了6分呢?這時(shí)得了100分的同學(xué)朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“哈哈，英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員怎么啦?不好當(dāng)吧?”此時(shí)的我真想找個(gè)地縫鉆下去。老師看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“吳霜不要灰心，老師相信你!”這件事情讓我覺(jué)得自己很沒(méi)面子。經(jīng)過(guò)自己不懈努力，終于功夫不負(fù)有心人。第三次月考我總結(jié)了第二次的教訓(xùn)，做完題我檢查了五遍。待到公布成績(jī)時(shí)，我的心咚咚的跳個(gè)不停，心里很緊張，念到我時(shí)，我的心更緊張啦，“吳霜100分!”老師念分的語(yǔ)氣嗓門(mén)提高了幾分!我的心方才平靜下來(lái)。這時(shí)很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“吳霜你好棒!你是怎么考到100分的?”我很得意的告訴他們：“因?yàn)槲液茏孕艈h。”
我不能改變天氣，但我可以改變心情;我不能改變過(guò)去，但我可以改變未來(lái);我不能改變別人，但我可以改變自己;我不能事事如意，但我可以事事盡力。這就是信心!
自信的作文12
歲月匆匆，現(xiàn)在的我們，已拋開(kāi)了幼時(shí)的童稚，邁向了青春時(shí)代，當(dāng)心情被成長(zhǎng)的愉悅籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來(lái)……
No：1課程滿滿
上了初一，望了望課程表，呆了。周一到周五的課程都排得滿滿的，哪有時(shí)間玩？小學(xué)的快樂(lè)自在的體育課在初中卻變成了煉獄；課間短短的十分鐘，不是在拖堂中匆匆而過(guò)，便是在讀書(shū)聲中飛快流逝；最為可悲的便是周五三門(mén)主課連堂，并外加附送數(shù)學(xué)考試一份。唉，這頓“大餐”，夠我們受了，我們?cè)跓o(wú)窮的高壓下即將崩潰。但唯一可喜的便是電腦課，跑向電腦室我們可勇比張飛�？毂炔懿�，一切擋路者“殺無(wú)赦”。我們所經(jīng)受的不僅是腦力的消耗，更是體力的消耗。這樣的日子，我們還需度過(guò)五年。
No：2作業(yè)如山
今天上午，政治老師布置5頁(yè)政治作業(yè)，還好不多，我們用“感激”的目光，微笑地送走了政治老師。政治老師剛走，英語(yǔ)老師卻又來(lái)搞突然“襲擊”。讓我們把《導(dǎo)學(xué)案》and《練習(xí)冊(cè)》剩下的補(bǔ)完，合計(jì)6頁(yè)，也不算很多。
快到中午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師居然帶著《全品》和《練習(xí)冊(cè)》走進(jìn)教室。天啊，這么多作業(yè)！“老師，您開(kāi)開(kāi)恩，放過(guò)我們吧！”不知哪個(gè)男生冒出一句。數(shù)學(xué)老師發(fā)怒了：“大考將至，你們想不想考好啦！不給你們一點(diǎn)壓力恐怕就沒(méi)有動(dòng)力�！�
下完體育課后，同學(xué)們本就垂頭喪氣。卻又見(jiàn)課代表在黑板上密密麻麻寫(xiě)的雙休日作業(yè)，整個(gè)班都沸騰了！我的天，這讓不讓人活了！同學(xué)們心如吸了水的海綿般沉重，想用可憐的目光換取老師的同情，但不可能。
這個(gè)雙休，我們又要陷入狂趕作業(yè)的悲劇中！
No：3自信無(wú)限
雖說(shuō)課程滿滿。作業(yè)如山，但我們不怕！我們擁有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，愈是艱難，我們?cè)揭J過(guò)！
沉沉的書(shū)包裝載著沉沉的智慧，枯燥的定理演繹著青春的生動(dòng)，成山的作業(yè)是成功的基石，用手用心，成功的彼岸為青春的我們而創(chuàng)造！
教室里，一顆顆青春的心在跳動(dòng)。跳動(dòng)……
自信的作文13
我今年上五年級(jí)。我以前討厭我的老師，討厭上學(xué)。我盼望星期天的快些到來(lái)。反正拿起書(shū)來(lái)頭就痛，上課不知道該干些什么，下課記不清老師講的話。每次測(cè)試語(yǔ)文50來(lái)分，數(shù)學(xué)40多分。在教室，我坐在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落里，只要我遵守紀(jì)律，一切好辦。每天我慢悠悠的來(lái)上學(xué)，慢悠悠的回家。我的世界一片灰色，我感到老師看不起我，同學(xué)看不起我。有時(shí)有一種死的沖動(dòng)。在我記憶中從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到成功的激情和快樂(lè)。我對(duì)什么都失去了自信和興趣，我很笨！
暑假媽媽就和老師說(shuō)，四年級(jí)讓我留級(jí)。成績(jī)雖然不好，我也希望升級(jí)。暑假的生活和往常一樣，整天無(wú)目標(biāo)的瘋玩。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到一本書(shū)《羊皮卷》讀完我流淚了，看到母親在外面干活汗流浹背的，我思考了好多天。我對(duì)得起誰(shuí)呢？
暑假已經(jīng)過(guò)去，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了。我害怕見(jiàn)到我以前的同學(xué)，我怕看到他們藐視的眼光。每天早晨我起得很早，在家，我一邊大聲朗讀，一邊默默流淚。直到媽媽催我?guī)妆槲也懦燥�。吃過(guò)早飯，我要求自己跑步去上學(xué)。上課注意去聽(tīng)，每天我都在思索著書(shū)中的故事和習(xí)題。我覺(jué)得書(shū)里的東西不在讓人討厭了，我的生活忙碌而充實(shí)，讓我忘了自卑，不在意別人的評(píng)價(jià)了。
第一單元數(shù)學(xué)測(cè)試我得了全班第一名。40多歲的女?dāng)?shù)學(xué)老師親了一下我的頭，我頓時(shí)淚流滿面，這一刻我真的好高興。從此以后我努力學(xué)習(xí)，我感到學(xué)習(xí)的愉快。我的內(nèi)心世界因自信而充滿陽(yáng)光。第二，第三，第四單元和期中測(cè)試我語(yǔ)文成績(jī)都是第一。期中大會(huì)上我得了好多獎(jiǎng)品，這是我以前想都未想的。我用實(shí)力證明我了自己，我并不笨！這讓五年級(jí)我的同學(xué)十分的吃驚和不解。這小子，還真行！
我要努力學(xué)習(xí)，我想我以后的成績(jī)會(huì)更加棒的。我要讓這個(gè)世界因我而精彩。
自信的作文14
或許你沒(méi)辦法擁有明亮的夜空，但你可以做閃爍的星星；或許那你沒(méi)辦法擁有廣袤的草原，但你可以做奔馳的駿馬；或許你沒(méi)辦法擁有蔚藍(lán)的天空，但你可以做潔白的云朵。天生我材必有用，自信的魔力就是如此。
就像我六年級(jí)的時(shí)候，有一次笛子演出，我練了不少遍，但還是感覺(jué)心里沒(méi)底，怕演不好，于是就和父母說(shuō)了這件事。記得當(dāng)時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“小孩，不要怕，不就是一場(chǎng)演出嗎？大膽一點(diǎn)，就像父親有一回去給其他人當(dāng)主持人，雖然我的嗓子不好但我依舊成功了，由于我有了自信。要記住，不管什么時(shí)間，只須有了自信，這個(gè)人走到哪兒都有魔力�！甭�(tīng)了父親的話我的心里也沒(méi)那樣沒(méi)底了，到了演出的那一天，在臺(tái)上看到父母在下面為我加油，心中就充滿了自信，發(fā)揮的也很好，最后博得了下面的陣陣掌聲。
自信的魔力無(wú)處不在，只須你有了自信，不管你表現(xiàn)如何，才藝怎么樣，都會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)散出一種不同一般的魔力。
我在剛上初中的時(shí)候，可以說(shuō)是沒(méi)什么自信，可能是由于剛步入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的不習(xí)慣。那時(shí)，一直在外面低著頭走路，見(jiàn)到陌生人也不敢大聲說(shuō)話，。母親準(zhǔn)時(shí)地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)狀況，于是每次在走路時(shí)低頭的時(shí)候，母親就會(huì)在旁邊說(shuō)一句“抬頭”來(lái)提醒我，最初我還非常反感，感覺(jué)有點(diǎn)不好意思，后來(lái)為了不讓母親再提醒我就自己提醒自己要抬頭，和其他人說(shuō)話也要大聲，不再像以前一樣不自信了。但母親依舊在外出之前反反復(fù)復(fù)地提醒我，我有一點(diǎn)不開(kāi)心了，便問(wèn)母親為何。母親說(shuō)：“自信是決定一個(gè)人以后是不是能有剛的去面對(duì)生活的，而且它更不是一朝一夕就能培養(yǎng)的，我如此反復(fù)提醒你，是叫你能愈加自信，達(dá)到有魔力的成效。”聽(tīng)了母親這段話，我下定決心，肯定不辜負(fù)她的期望，不管在什么時(shí)間都要自信滿滿。
有人過(guò)去問(wèn)過(guò)我，啥是真的的自信，我如此告訴他：“真的的自信是要從內(nèi)到外散發(fā)魔力的。即便你沒(méi)國(guó)色天香之貌，沒(méi)經(jīng)天緯地之才，你也要像石灰一樣，其他人越向你身上潑涼水，你也要越沸騰，由于‘我就是我，不同的煙火！’”
自信的作文15
杜甫以樂(lè)觀自信的人生態(tài)度對(duì)我們說(shuō)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！保焕畎赘糁磺甑纳角饘�(duì)我們說(shuō)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！睔v史證明，只有擁有自信的人，才能成為有用之人。所以我們應(yīng)該擁有自信，帶著自信出發(fā)，和著時(shí)代的節(jié)拍，高唱自信的人生戰(zhàn)歌，這樣才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
只有經(jīng)得起千磨萬(wàn)擊的石頭，才是堅(jiān)硬的；
只有經(jīng)得起風(fēng)雨打擊的花朵，才是美麗的；
只有內(nèi)心充滿自信的我們，才是成功的。
縱觀奔騰不息的歷史長(zhǎng)河，有哪個(gè)偉人不是帶著自信出發(fā)而看到勝利曙光的呢？
偉大的古希臘雄辯家德摩斯梯尼，小的時(shí)候聲音微弱，口吃嚴(yán)重。每當(dāng)看到別人滔滔不絕的演講時(shí)，就希望自己也能成為雄辯家。他自信能夠成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊大聲叫喊；為了增加肺活量，他跑步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石頭練習(xí)朗誦；為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他在鏡子前反復(fù)練習(xí)演講時(shí)的動(dòng)作和姿勢(shì)？？終于，在一次辯論大會(huì)上，他取得了極大的成功，成為了當(dāng)時(shí)最著名的雄辯家之一。
著名的炸彈之父諾貝爾，他曾為了研究炸彈而進(jìn)行了無(wú)
數(shù)次實(shí)驗(yàn)，但是都失敗了。在一次試驗(yàn)中，他的弟弟和父親都被炸得殘廢。但是他選擇重來(lái)，選擇自信，他相信自己一定能成功。終于，在他的努力下，最終研究出了炸彈，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫和懶惰；自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)；自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。自信使?jié)撃茚尫�，使困難后退，使目標(biāo)逼近。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀兪强缡兰o(jì)的一代，我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)“承前啟后攀高峰乘勝前進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)樹(shù)雄心再創(chuàng)輝煌�！敝灰氵~步，便現(xiàn)康莊大道；只要你揚(yáng)帆，便有八面來(lái)風(fēng)。讓我們帶著自信出發(fā)，向理想靠近；帶著自信出發(fā)，向偉人看齊；帶著自信出發(fā)，向未來(lái)沖擊。
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