【熱門】自信的作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的自信的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自信的作文 篇1
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！倍嵘钣X書中自有一片藍(lán)天。自有屬于吾的自信。
吾乃一介小生，實(shí)無他好，只好讀書，為何？只因趣在其中。得自信于其。
吾聽聞一賢人道：“書籍乃人類文明進(jìn)步之階梯也�！庇嘣唬骸百�，吾等亦有同感矣�！毕掠芯傩≌Z(yǔ)一段，乃小生所撰，予其與眾分享：“書者，讀也。讀書有甚作用？讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀論使人聰慧，讀語(yǔ)言學(xué)使人條理清晰，讀法律學(xué)使人遵規(guī)守紀(jì)。”如此，讀書亦可增吾信。于是乎，又有一圣賢人道：“凡有所學(xué)，皆成性格也�！�
世間奇書萬千，可讀者甚蕃，余獨(dú)愛《史記》、《三國(guó)志》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》及《說岳飛傳》者。凡國(guó)學(xué)文化，但當(dāng)涉獵，余以為大有所用！吾舉此一例，以示吾之自信取之何處。一日：余師左手持著教鞭，右手持戒尺，曰：“誰人再敢于堂上胡言亂語(yǔ)，吃鞭二下，受尺十鞭�！北娊試W然，正襟危坐，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，恐師訓(xùn)之！而后師出一題曰：“吾題一上聯(lián)，下聯(lián)由汝等對(duì)之，對(duì)不上者，座下皆受五尺何如？”上聯(lián)曰：“紅樓夢(mèng)，白玉為堂金作馬�！弊聦W(xué)生無不顏露難色，不知從何作答。吾略一思篤，曰：“三國(guó)志，五虎關(guān)張趙黃馬�！庇鄬�(duì)完后，頗為自得，哪知吾師大怒，只聽得撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。師瞪如牛鈴眼，怒曰：“對(duì)聯(lián)者，講究是對(duì)仗，名對(duì)于名，動(dòng)對(duì)于動(dòng)，汝這等劣子，對(duì)此等下聯(lián)。有辱吾等名聲。”話畢，師不容分辯，暴打桌數(shù)十，曰：“再對(duì)！”余速又思一聯(lián)，突起身曰：“紅瑙為榭箔作兔�！睅熉犅�?lì)侀_；“此聯(lián)尚有些意思，坐下，下課！”平日若不勝讀書，不知書中趣，何能對(duì)此聯(lián)！故曰：“書乃有如此大用，趣從書生，趣在其中也！”余因其而倍感自信。
此后，余始懂讀書要有苦讀之精神，方可有所作為。此后，吾有一讀書之事，使之與諸位分享。
暑期至，吾隨父回故居，居于堂姐宅。半夜，萬籟俱寂，實(shí)感寂寞，悠哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。遂起，取一書于書架，借熒光照而讀。姐忽翻身，余大驚，熒驚飛，燈熄。吾亦伸頭縮腦，無可奈何，又默然躺下，甚感局促。蒙頭蓋于被中，呼吸不暢，又時(shí)時(shí)探腦呼氣。如此三番，起坐，余甚感疲憊，以左手攀右趾，右手支頸脖。姐被吾三番五次折騰至醒，問何故？見吾仍手執(zhí)書一本。曰：“吾屋焉得更有此人。”遂起身拉余同讀。原來，姐亦嗜讀書，只見其于手機(jī)屏幕上一讀。余強(qiáng)讀三大篇，終因頭昏眼花，遂蒙頭而睡。
汝問余為何因書而自信，吾贈(zèng)一句以共勉：“此中有足樂者，不為外人道也！”讀由書始，趣由書生，自信于書，樂在其中，悠哉游哉！
自信的作文 篇2
自信是人生向上的動(dòng)力。它讓我從一個(gè)膽小木訥的孩子變成一個(gè)大膽自信的孩子，這個(gè)功勞，來自于老師的幫助。老師，謝謝你，謝謝您的幫助。
那一次上課時(shí)，老師提問我們：“我們今天學(xué)習(xí)《魯濱遜漂流記》，大家一定看過這本書吧?你們說說《魯濱遜漂流記》為什么要?dú)⒁叭�，卻救了同樣是野人的星期五?”我心想：哈哈!真是天助我也!我正好昨天晚上才讀完《魯濱遜漂流記》，老師提的問題都會(huì)，我一定要搶著回答這些問題。
我舉起手來，大聲說：“我會(huì)，我知道!”老師說：“好，你來回答老師的問題!”我站起來高聲地回答：“魯濱殺野人是因?yàn)橐叭艘匀巳鉃槭常鼈兎浅Ｒ靶U，吃人的場(chǎng)面非常惡心。魯濱遜看不慣，就拿上槍干掉它們了。魯濱遜救了同樣是野人的星期五，是因?yàn)橐叭艘缘粜瞧谖�，星期五很善良，救了星期五自己正好有個(gè)拌。所以魯濱遜救下了星期五�！�
老師笑瞇瞇的聽完我的回答，一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我：“嗯，回答的非常好!”說完，許多同學(xué)睜大了的眼睛，似乎不相信我能這樣流利的回答問題：“哇!我們從來沒有看到過他這樣回答問題�！边�有些同學(xué)向我舉起大拇指，此時(shí)此刻，我仿佛看到萬丈陽(yáng)光照在眼前，遍地的鮮花向我微笑和招手;我仿佛感到和煦的春風(fēng)掠過臉面，活潑的小溪在為我唱歌和祝福，我的心里像吃了蜜一樣甜，我也沒想到我竟然能如此順利地回答完這個(gè)問題。
以前，我是一個(gè)膽小木訥的孩子。家里來了客人的時(shí)候，我總是躲在房間里，把門鎖住，不敢出來，因?yàn)槲乙辉诳腿嗣媲罢f話，心里就特別緊張，頭漲的滿紅，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，因此我不敢出來。每當(dāng)上課時(shí)，老師提出的問題實(shí)際上我大多能回答出來，可我就是不敢舉手回答。見到老師想問好，卻一次次低下了頭，最后還是繞開老師走了。上課時(shí)，老師一開始提問，我總是要低下頭，生怕老師在課堂上叫起我來，在同學(xué)面前出丑。我的成績(jī)總是在上中類水平。
想起那次回答問題時(shí)的情景，我心里總會(huì)涌起一股暖流，老師對(duì)我的期望的目光、熱情的笑容，總覺得是在給我打氣，讓我漸漸自信起來。一次次班會(huì)上，老師總要鼓勵(lì)我說：“你的腦子很靈活，很聰明，你就是缺乏一點(diǎn)自信心，否則，你就會(huì)成為好學(xué)生了!”我聽了老師的話，心里很慚愧，也很振奮：為什么我就不能自信呢?
后來，老師在班會(huì)上總要有意讓我發(fā)言，我開始變得膽大起來。在校園里碰見老師的時(shí)候，老師常常親切地向我點(diǎn)頭，我開始向老師問好，漸漸地我不再像以前那樣膽小了，漸漸大膽和自信起來，課堂上老師提出的問題，我開始主動(dòng)回答了，而且回答得很好，我感覺自己越來越自信了。同學(xué)們也開始佩服我，說我像變了一個(gè)人似的。
就這樣，經(jīng)過老師的幫助，我從膽小木訥變得大膽、自信，在學(xué)習(xí)上更加努力。
初一作文自信800字3
以前，自信對(duì)我來說是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我每次有強(qiáng)烈欲望想得到它時(shí)，卻又畏畏縮縮地放走了它，這之后就后悔莫及。
“今天我們要開始選班委�！彼卫蠋熣f。王北大舉起了手，老師點(diǎn)頭示意后，他大方地走上臺(tái)，神采飛揚(yáng)地自我介紹起來，并表明自己當(dāng)班長(zhǎng)的決心。
我看他那么大膽，那么頭頭是道，本已冰冷發(fā)麻的手微微顫動(dòng)起來，頭也縮了半截;心中想好的臺(tái)詞，忘得一干二凈了，頭腦一片混亂;心臟像一只無頭蒼蠅似的在我的胸腔中亂撞。雖然我的心在說好想上臺(tái)，好想去競(jìng)選班委，好想為班級(jí)承擔(dān)一份責(zé)任，但身體卻在反抗，在拒絕上臺(tái)。所以，我遲遲沒有行動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)大大方方地走上講臺(tái)進(jìn)行競(jìng)選演說時(shí)，我在心里自問：我是一個(gè)懦弱之人嗎?直至老師最后一次說“還有人要競(jìng)選嗎”時(shí)，我仍是蜷縮在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。
開學(xué)時(shí)的不自信給我?guī)砹苏麄�(gè)初一的煩惱——我們班有五個(gè)班委，每個(gè)人輪流著管一天，如果有人違反了紀(jì)律，就會(huì)被班委記在一個(gè)藍(lán)色的本子上。我雖然沒去競(jìng)選班委，但有幸加入了副班委的行列，和班委一起管理班級(jí)。不過，問題隨之襲來，我管紀(jì)律時(shí)，總是連大叫一聲“安靜”的勇氣都沒有，這是絕不能管好紀(jì)律的。
之后，我就從副班委的位置上“退役”了，但每每看到班委們手持一本藍(lán)本子，在班上來回走動(dòng)，提醒同學(xué)不要說話，或在講臺(tái)上提醒同學(xué)上課了的時(shí)候，我的心就會(huì)產(chǎn)生一種失落感和愧疚感。我連應(yīng)盡的責(zé)任都做不好，我真是太無用了!我在心中、在夢(mèng)中尋找著自信，我累得精疲力盡。
這樣的煩惱伴隨了我整個(gè)初一，直到初二，我遇見了一個(gè)真正能和我一起打敗圍困我心中自信的那個(gè)人。“這沒有什么好怕的，你只要張開嘴巴，喊‘安靜’就行了�！边@個(gè)和我并肩作戰(zhàn)的人鼓勵(lì)我說道。她，就是余回圓。經(jīng)過她的一番勸導(dǎo)，我的心情十分爽快，十分飄飄然，如一只剛從牢中釋放的鳥兒。
等到我值日的那一天，我鼓足了勇氣，大步走上講臺(tái)去……當(dāng)我面向黑板時(shí)，我的心怦怦直跳，我還是有點(diǎn)擔(dān)心我不會(huì)這樣喊。我了平息了一下自己的心情，先用粉筆在黑板上寫上“請(qǐng)安靜”這樣的字樣，轉(zhuǎn)過身去面向全班，但是遲遲沒有吼出來。我在人群中尋找著那張臉，那張給予我力量的臉。突然，我尋到了那張臉，在對(duì)我笑，瞬間我充滿了力量與勇氣，大聲吼了出來“安靜”。一聲落下，全班雅雀無聲……
自信的作文 篇3
握住媽媽的手，我感受到了溫暖和期待；握住同學(xué)的手，我感受到了歡樂和信任；握住春天的手，我領(lǐng)悟到了繁花似錦的魅力；握住文學(xué)的時(shí)候，我驚嘆于詩(shī)詞歌賦的魅力；我做夢(mèng)想的時(shí)候，美好的明天由我縱情描繪；握住自信的手，平凡中的精彩令我陶醉。
——題記
我是一個(gè)平凡的男孩：相貌平平，氣質(zhì)平平。我渴望做一個(gè)“佼佼者”，那種眾星捧月的場(chǎng)景讓我向往，那種鶴立雞群的自豪令我憧憬。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英俊瀟灑的男生憑借矯健的步伐在賽道上馳騁，而我只能在賽道外充當(dāng)拉拉隊(duì)，大喊“加油”；演講比賽上，才華出眾的男孩侃侃而談贏得陣陣喝彩，而我只能做默默的聽眾……
我埋怨上天為什么不多賜給我一點(diǎn)兒天賦。那段時(shí)間，我仿佛失去了一切希望。于是，不自信的我終將只能在中等徘徊。那段時(shí)間，我甚至能從父母眼中看出失望，從同學(xué)眼中看出鄙視，從老師眼中看出無奈。
這種狀態(tài)一直持續(xù)了很久。直到有一天，來了一個(gè)新老師……
來這兒給我們上課不到一個(gè)月，他就把我叫進(jìn)了辦公室。一路上，我的心里有些忐忑不安，預(yù)想著老師將要對(duì)我說的話。終于，我來到了辦公室，面對(duì)著這扇朱紅色的門，我的呼吸越來越急促，徘徊了半刻，我毅然推開了那上看似神圣的大門……
沒有第三個(gè)人知道老師對(duì)我說的什么，他們只是知道從那件事后我好像變了一個(gè)人似的：班上的許多事情，我都主動(dòng)參加，我的身邊有了朋友，我的成績(jī)沸水冒泡一樣嗖嗖的上升。在這背后，只有我和老師知道、遵守著那一份美好的約定。
我變了，父母眼中的欣慰、同學(xué)眼中的羨慕、老師眼中的期待我已經(jīng)變得習(xí)以為常了。我在演講比賽中談笑風(fēng)生，臺(tái)下不時(shí)傳來陣陣掌聲；我在賽跑比賽中大放光彩，場(chǎng)外不時(shí)傳來鼓勵(lì)；我在文藝表演上一展風(fēng)采，觀眾眼中洋溢著羨慕……
請(qǐng)握住自信的手，相信平凡中也有精彩！請(qǐng)握住自信的手，相信別人行的我也行！
就這樣，我重新打量著這個(gè)世界：晶瑩的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同一顆顆寶石，折射出耀眼的光芒。此刻，我發(fā)現(xiàn)了平凡中的美麗，普通中的崇高。
握住自信的手使我變得更優(yōu)秀，握住自信的手使我變得更開朗，握住自信的手使我變得更輝煌……
自信的作文 篇4
對(duì)于我來說，上帝把通往數(shù)學(xué)的大門關(guān)閉了，只留下一扇破舊不堪的窗戶�！}記
到了初中，數(shù)學(xué)的難度也越來越大了，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)就不好的我來說，真不是件好事。為了不偏科，我不得不付出更多的努力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
如果說成功的道路上經(jīng)歷些磨難是很正常的，那么我學(xué)數(shù)學(xué)就是世界以至全宇宙最“正�！钡牧耍∮绕涞搅藢W(xué)幾何的單元。
星期五到了，老師布置了一張關(guān)于幾何的卷子讓我們帶回家做。聽到這句話，我一直在祈禱會(huì)十分簡(jiǎn)單，但上帝像在和我開玩笑，給了我想法，卻又使卷子由紙老虎變成了真老虎。
天上的云如透光的琥珀，一架銀色的飛機(jī)正緩緩地劃過天空飛向月牙的那邊。
回到家已是五點(diǎn)多了。我走進(jìn)房間，把書包扔到床上，整個(gè)人向前傾，直接倒在床上。老師的話語(yǔ)——“做一張幾何的測(cè)試卷”回蕩在我的耳邊。我“唰”地一下站了起來，心想：不做是不行的，我要趕緊做完，好有多一些的空閑時(shí)間！一不做，二不休，說做就做。我抓起書包將拉鏈拉開，在幾本書中間找到了它，抽了出來。
我一屁股坐在椅子上，抓起筆就開始做題。好景不長(zhǎng)，才做幾個(gè)題目便卡住了，尤其是我最不能忍受的解答題。望著眼前圖形，是幾根線交錯(cuò)相交在一起，并不是什么能讓人恍然大悟的圖。聽著時(shí)鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響，我不由得心生煩燥，抬頭一看，六點(diǎn)了，竟過去三十多分鐘，仍無頭緒。
我的信心正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消散，猶如越飛越遠(yuǎn)的銀色的飛機(jī)。
到了這窮途沒路之際，我只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，把各種公式都套了一遍，卻還是沒有辦法。心中的煩躁正漸漸地累積，馬上要噴涌而出，卻沒有“信心”去抵抗。在這種絕境中的我忍無可忍了，把筆向桌子上用力一摔，好像要把心中的煩躁摔走，把累積著的壓力摔走，把對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的憤怒摔走！
可是，就這一摔，卻摔出了另一個(gè)神奇世界，這支筆不偏不倚地在圖上畫出了一條線，我正想擦掉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這是為這道題作出一條輔助線，可以利用“三線合一”來做！突然，我雙眼發(fā)光，重新畫好一條“真正”的輔助線，不費(fèi)勁地做了出來。頓時(shí)，信心回到了我的'身邊，給予我不一樣的光芒。
天，已經(jīng)黑了，月亮探出了頭，銀色的飛機(jī)裝上了我的斑斕的夢(mèng)想飛向深遂美麗的夜空……
自信的作文 篇5
“我真的很不錯(cuò)，我真的很不錯(cuò)，我真的真的真的真的真的很不錯(cuò)。小小年紀(jì)，志氣高；學(xué)習(xí)認(rèn)真，我最好……”這是我最喜歡的一首歌，這雖是一首兒歌，但是這首歌的歌詞正體現(xiàn)出了我的性格——自信。
每當(dāng)考試失敗時(shí)，你會(huì)怎么做？大哭一場(chǎng)，還是從此以后變得憂郁寡文？對(duì)于自信的我而言，在考試失敗時(shí)，我從不哭；也不在此以后便變成一個(gè)憂郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。
我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì)被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”．每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么做？痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了？對(duì)于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個(gè)網(wǎng)友對(duì)我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對(duì)你說，你必須要代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì)怎么做？對(duì)自己沒信心，還是推薦其他人？對(duì)于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì)推讓，也不會(huì)沒信心，而是勇敢地對(duì)老師說：“我會(huì)努力的�！�
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就相當(dāng)于揚(yáng)起了成功的風(fēng)帆。無論在什么情況下都要揚(yáng)起你那自信的風(fēng)帆，做一個(gè)自信的你。
自信的作文 篇6
我曾經(jīng)偶然在一本書上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)是否對(duì)自己有信心的測(cè)試題，在好奇心的驅(qū)使下，我答了其中幾道，下面是我的答案：
問題一：我不漂亮……
我的續(xù)寫：但我很聰明，我很喜歡自己，我很勤奮、我很認(rèn)真、我很自信，我相信自己的能力絕不比別人差。況且“人不可貌相，海水不可斗量”嘛!盡管我不漂亮。
問題二：我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好……
我的續(xù)寫：我會(huì)奮起直追，我會(huì)讓勤奮作我親密的伙伴，讓刻苦成為我的偶像，讓追求作我忠實(shí)的朋友，讓夢(mèng)想成為我征程中的伴侶，不讓青春白白流逝。
問題三：老師不太喜歡我……
我的續(xù)寫：我已找到原因，平時(shí)，我過于驕傲，做事魯莽、小氣。但我肯定，這些困難難不倒我，我只要用心改一改，重新養(yǎng)成好的習(xí)慣，我一定會(huì)讓更多的老師肯定我。我要爭(zhēng)取做到最好。
問題四：我目前沒有找到自己的特長(zhǎng)……
我的續(xù)寫：我認(rèn)為自己是一座有待開發(fā)的金礦，是一只等待飛翔的雄鷹，是一座期待爆發(fā)的火山。我想我的等待已經(jīng)接近尾聲，我會(huì)發(fā)掘出自己的獨(dú)特潛力，讓它陪伴我走向新的旅程。
解答完這四個(gè)問題后，我在內(nèi)心告訴自己：“你要有自信，像現(xiàn)在這樣的自信!”
自信的作文 篇7
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，而且很自信。但是以前的我可不是這樣的，以前的我非常自卑、自閉，而且非常不自信，從來不敢和他人說話。直到那一天，那件事改變了我，也讓我銘記于心。
那一天，我像往常一樣來到學(xué)校，放下書包，獨(dú)自坐在自己的位置上看書。我沒有朋友，所以我從來都是獨(dú)來獨(dú)往，也不和其他人說話，想交朋友，卻不敢也不知如何開口。獨(dú)來獨(dú)往慣了，所以我對(duì)想要朋友的想法也就漸漸淡了。有時(shí)候看著班里同學(xué)在成群聊天、在打鬧，我就有點(diǎn)難過，心想:真好，有朋友聊天、打鬧，不像我這么孤獨(dú)寂寞……我底下頭繼續(xù)看書，雖然班里很吵，但我特地帶了耳機(jī)、手機(jī)來聽歌。(學(xué)校允許帶手機(jī))
突然，光線被遮住了，抬頭一看，原來是班長(zhǎng)呀！知道是班長(zhǎng)后，我低頭繼續(xù)看書，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了，心想:班長(zhǎng)又來找我的同桌玩了，她們感情真好！就算吵架了，不到一個(gè)小時(shí)就和好了。什么時(shí)候我也會(huì)有這樣一個(gè)朋友呀！不過那是不可能的吧！正想這些事，就聽見有人敲我的桌子，說了一句話，因?yàn)槲掖髦鷻C(jī)，所以沒聽到說了些什么。我摘下耳機(jī)，發(fā)現(xiàn)和我說話的那個(gè)人正是班長(zhǎng)，便問她有什么事。她說:“這位同學(xué)，這周六是我的生日，有一個(gè)生日聚會(huì)，你能來參加嗎？”本想拒絕她，就看見她那萌萌的、大大的眼睛在看著我，我就不知道為什么答應(yīng)了。(我對(duì)萌萌的東西沒有抵抗力)
很快星期六就到了，但是我卻不知道要送班長(zhǎng)什么生日禮物才好，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓觿e人的生日聚會(huì)。突然，我想起上次我回家的時(shí)候看見班長(zhǎng)望著唯品會(huì)(鞋店)里的一雙鞋子，因?yàn)槲覜]有和別人打招呼的習(xí)慣，所以我看了一眼班長(zhǎng)正在看的鞋子就走啦。而班長(zhǎng)也沒有注意到我，好像是因?yàn)榭葱犹朊岳玻?班長(zhǎng)家里嚴(yán)，不允許買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。)我想起這件事來，我覺得我可以送一雙唯品會(huì)的鞋�。∮谑俏荫R上趕到唯品會(huì)，以往常對(duì)班長(zhǎng)的了解給她買了一雙鞋子，(因?yàn)榘嚅L(zhǎng)和同桌時(shí)常說話，我在旁邊也聽到了一點(diǎn)，自然也就了解一點(diǎn)班長(zhǎng)。)然后趕往班長(zhǎng)家里參加生日聚會(huì)。
到了班長(zhǎng)家門口，我開始按門鈴，發(fā)現(xiàn)門沒鎖，就打開門走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面很黑，沒有開燈。心想:這是怎么回事？為什么這里會(huì)這么黑？突然，燈亮了起來，班里的幾個(gè)同學(xué)推著一個(gè)生日蛋糕出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我大聲的說:“生日快樂！”我被嚇到了，接著我又疑惑了，心想:今天不是班長(zhǎng)的生日嗎？怎么對(duì)我說生日快樂呀！正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，班長(zhǎng)走過來對(duì)我說:“其實(shí)今天是你的生日，我們想給你一個(gè)驚喜，所以欺騙了你，對(duì)不起啊！”而我在聽了前兩句話后，兩只眼睛里蓄滿了淚水。我說:“謝謝你們！”在這之后，我和班里的同學(xué)成為了朋友，和班長(zhǎng)成為了最好的朋友。
在這之后，我問過班長(zhǎng)是怎么知道我的生日是在什么時(shí)候的，她告訴我三個(gè)字:同學(xué)錄。哦～，想起來了，上次班里的一個(gè)同學(xué)讓我填同學(xué)錄，當(dāng)時(shí)一高興我就填了，原來是那次呀！我把我孤獨(dú)的原因告訴了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)和我說:“你要勇敢一點(diǎn)，不要緊張，這樣你的朋友漸漸就多了！”我回想一下，好像每次有人和我說話的時(shí)候，我都太緊張了，每次都把話題說的聊不下去。
在這之后，我的朋友越來越多了，我自己也越來越自信了，不再那么膽小，不敢和別人說話了！這件事真的讓我刻骨銘心呀！
自信的作文 篇8
實(shí)力就是機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是為才能準(zhǔn)備的，才能是為成功準(zhǔn)備的。一個(gè)人愈有才能，命運(yùn)降臨到他身上的機(jī)會(huì)愈多；他得到的機(jī)會(huì)愈多，他距成功的距離就愈近。增長(zhǎng)才能就是增加機(jī)會(huì)。
生活中，我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)并不少，少的是勇氣和才能。把握機(jī)會(huì)，也就是把握人生。
人要自信，沒有自信，便很難成功。一個(gè)獲得成功的人，首先因?yàn)樗麚碛凶孕拧?/p>
自信，是使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望。
一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。
每一個(gè)明天都是希望。希望是最美好的，世上最殘酷的事情莫過于失敗希望，最善良的事情莫過于培育希望�，F(xiàn)實(shí)無論怎樣嚴(yán)峻，只要未來有希望，人的意志就不易被摧垮。
前途比現(xiàn)實(shí)重要，希望比現(xiàn)實(shí)重要。
人生，不能沒有希望。
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