【熱門】自信作文9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的自信作文9篇，歡迎大家分享。
自信作文 篇1
從小到大，讀了不知多少有關自信的書籍，了解不知多少有關自信的名人。但他卻好比那自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。
第一次遇見他是在學�；@球隊選拔，他有著健康的小麥般的膚色，一彎濃眉毛，一雙大眼睛下有著俊俏的鼻子，那張大嘴更加深了他給人自信與樂觀的印象，平頭也為他增添了稍許帥氣。正因為他的自信讓他成為一顆明亮的星，使他周圍總圍著許多人。他是十分的受歡迎。因此，我也與他很快的地成了好朋友。每次訓練“三步上籃”時，他回來時總會對我擺出他的招牌手勢，露出八顆潔白的牙齒，喊道：“自信！”我也總是被他的樣子逗樂然后回應道：“自信！”不知是因為他還是因為自己，每每說完自信時定能進球。
他在學習上也總是十分的自信。有一次考完了一張很簡單的試卷，我覺得自己能做全對的同時也在擔憂自己是否還存在一些小毛病，便沒有絲毫自信敢大膽地說自己可以全對，而他卻不一樣，一考完便自信滿滿地在說自己肯定能考滿分。他之所以能大膽地說出來，是因為他擁有著那令他驕傲的自信。還有一次，老師在課堂上問了一個問題，他立馬舉手回答，卻回答錯誤，但他卻不感到任何慌張，只是露出八顆大牙，嘻嘻地笑道：“小意外，小意外�！�
他連生活中也是充滿著自信，無論是在那次的社區(qū)活動中，我總能見到他活躍在最前面。他就是一個這樣自信的人。
自從上了初中，我們倆的距離越來越遠，但我卻感覺到了自己也變成了一個自信的人。無論是在那次的學�；顒游抑皇呛芑钴S，不管回答出錯還是講解題目出錯時也能面帶笑容的說出沒事，小問題，然后自信地做完自己的任務。
他就是自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。而現(xiàn)在我也是一顆自信中明亮的星，現(xiàn)在該到我用自己的自信去照亮他人，影響他人。
自信作文 篇2
“還有誰能夠背誦這篇課文？”在一位同學結結巴巴地背完英語課文后，顏老師不免有些失望，又抱著一絲希望地問大家。
我依舊忐忑不安地坐在位置上，不知如何是好。舉手？不行，萬一沒背好課文丟丑了怎么辦？不舉手？也不行，自己本來就背得不錯，如果不舉手，就是否定了自己的能力。我咬著嘴唇，不敢正視老師的眼睛。那溫柔的目光似乎變得嚴厲起來，緊張的我額頭上流下一滴冷汗。
“真的沒人會背誦嗎？”顏老師有些近乎絕望地又大聲問了一遍。全班一片寂靜。要不是我偷偷瞄了一眼，還以為顏老師走了呢！只見顏老師站在講臺上，掃視著講臺下的我們，她的眼神已經(jīng)從充滿渴望變成失望了，暗淡無光的面容低垂著。我不想讓老師失望！我不想！我在心中吶喊著。有些猶豫不決的我小心翼翼地抬起自己的右手腕，左手早已在抽屜里握成了拳狀。不要舉！一個無聲的眼神從同組成員中射入我的眼球。剛剛的猶豫不決立即變成了否定，我那顫抖的右手被那個目光壓倒在了桌面上。別人都否定了我，我肯定不行！
沒有舉手打算的我抬起了頭，隨意看了一眼，可能顏老師看出了我的意圖，她看著我，目光中夾雜著一絲堅定與認可。我這才意識到，沒有人能夠否定我！我是我自己！我自己是由我來決定的！是我，在無形中，否定了自己……
在顏老師信任和鼓勵的目光下，我果斷地舉起了自己的右手，沒有一絲遲疑，沒有一絲緊張，只是面帶笑容的，自信的，從容的。同學們一陣“噓”聲，顏老師點點頭，示意我站起來背課文。我深吸一口氣，開始背誦課文。同學們有的猛地轉過頭，看看是誰背得這么流利；有的驚訝地張大了嘴巴，一動不動地呆在那里；還有的只是在默默無聲地佩服著……
我背完課文后，一陣熱烈地掌聲響起來，同學們是在為我的自信而鼓掌。我相信，只要我在自信中成長，成功之門一定會為我打開。
自信作文 篇3
有一段時間，由于一場比賽失利，我對足球失去了最初的樂趣。是一位朋友及時陪我訓練，讓我又恢復了對足球的喜愛，找回了自信。
那場比賽中，我們遇到了實力強勁的同安路足球隊。踢中后衛(wèi)的我，聽從教練的安排，一直不敢向前推進，只能待在禁區(qū)內。對方的那些隊員似乎在有意回避我，或許他們知道身體素質不如我，離我越遠越好。便一直從邊路前進，讓我在球場上無所事事。就這樣，他們利用這個戰(zhàn)術，以壓倒性的優(yōu)勢狂轟了六個球，我們大敗而歸。
這場比賽，讓我失去了對足球的信心，我認為足球一定不適合我，甚至有了退隊的念頭。
這時，我的朋友約我單獨訓練�；蛟S，他是想為我找回自信。此后，每隔一天，他就帶著我去體育場一起訓練，并且?guī)臀姨嵋恍⿷?zhàn)術方面的建議，還把每一個位置的跑位、站位、速度、進攻、防守等具體要求反復講給我，強調我記住。在反復訓練中不斷地鼓勵我，為我加油打氣。那段時間，我真心被他的友情感動了。漸漸地，在他的帶動下，我找回了對足球的感覺。
不久，我們俱樂部的第二場教學比賽打響了。上場前，雖然我心中仍有一點不自信，但還是鼓起勇氣走上了足球場。比賽中，我向教練建議大膽變陣，并且上演帽子戲法。第一次進球，是我接到球后挑球過人，凌空抽射，為本隊首開紀錄。第二次進球十分艱難，我在禁區(qū)被對方團團圍住。突然，我盯住了一個空擋，伸腿鏟射，打進了一個精彩的進球。第三次進球更為精彩，我在右路禁區(qū)外一記遠腳無懈可擊，鎖定勝局……
比賽結束后，我與隊友緊緊擁抱在一起。
當我們謝幕時，我猛然發(fā)現(xiàn)：他已經(jīng)幫我找回了踢好足球的自信心。
自信作文 篇4
大概在我九歲的時候，我迷上了滑板。一次失誤，我的膝蓋便留下了一個猙獰的傷疤……
我開始換上長褲，無論天氣再熱也不為之所動。盛夏時節(jié)，常常熱得渾身汗?jié)�。同學們投來的眼光也變得有些怪異，暗自納悶我是不是有啥怪癖……我卻一點兒也不在乎——與其露出那猙獰可怖的傷疤惹人嫌惡，我倒是更樂意被人說傻。
于是，我每天忍受著悶熱，穿著可笑的長褲上下學。常常是：早上還干燥厚實的長褲，下午放學時就已經(jīng)被汗水浸透，顏色都深了不少。我每天不勝其煩，每當堅持不住，想要換上短褲時，下一秒又被自己狠狠否決了。身累，心更累……
那天，我如往常一樣，恨恨地背著書包走出校園時，被一個清亮的聲音吸引住了。隨著聲音看去，幾個女孩圍在一起，說說笑笑。最中間的那個女孩黑黑的，瘦瘦的，眼睛大而亮，不漂亮，但耐看。她的左臉上有一塊拳頭大小的黑色胎記，黑乎乎的，實在難看。
要是我臉上有這么一塊，我是死也不會來學校的……我暗自想道。可瞧她，站在人群中談笑風生，明媚而又動人，自信而又張揚，舉手投足間盡顯大氣……似是談及臉上的胎記，她爽朗一笑：“哈哈，這是天生的哦……”
才發(fā)現(xiàn)，女孩笑起來是那么美，灰暗的胎記似乎也明媚起來……相比于女生臉上碩大的胎記，我膝頭的小小疤痕又算什么呢？如果說天生的胎記值得感恩，那我這烙下成長印記的疤痕不也值得珍惜嗎？
第二天，我換上了短褲。一到學校，我那咋咋呼呼的前桌一下子就看到了我的膝蓋：“呀！你的膝蓋！”那一瞬間，我渾身的血液都在沸騰，每一個細胞都在叫囂：該來的還是會來的！
她顰起眉頭，關心地說道：“你摔傷啦！看起來就疼，以后可要注意點。”周圍的幾個女生聞聲，也紛紛圍上來噓寒問暖。我原本不安的情緒，也漸漸淹沒在她們溫暖的話語中。自卑感，恐懼感，也都蕩然無存。留下的，只有那天，那個胎記女孩自信洋溢的笑臉……
那晚的日記，我只記了一句話：“命運咬了我一口，我要把它當成是親吻。”
歲月改變一切，包括我膝頭的疤痕，可那女孩自信的笑臉，卻永遠存留在我的心底，時時激勵著我。
自信作文 篇5
人生，就如一條路，一條不可莫測的路；有是平平坦坦，但必然有坎坷的時候，這時我們需要一盞明燈，來照亮我們腳下與前行的路，這盞明燈就是自信。
自信是一盞明燈，當挫折來臨的時候，咬咬牙，相信自己，能挺過去，那樣，挫折也就那你沒辦法，乖乖的讓條路出來，讓你遠行。
自信是一盞明燈，當你覺得前途灰暗，無光時，相信自己，相信自己的才能，那么你就如一把利劍，一定能劈開前途的灰暗。迎來光明。
自信是一盞明燈，當你有理想，有夢是，自信就如一根魔棒，幫你解決困難，帶你走向成功。
自信是一盞明燈，當你懷才不遇時，自信會為你鋪開一條光陰大道，讓你一步步走向勝利。
自信是一盞明燈，不論是打勝仗的`將軍，還是賽場上的冠軍；不論是白手起家的富翁，還是獲得諾貝爾獎的學者；他們不需要自信，那個人成功道路上不需要自信。
朋友，人生的道路很長，有時也不那么平坦，如果你有充分自信的話，人生的路你會走得很順利，朋友請記住，也許你不是最優(yōu)秀的，但你是唯一的。一個哲學家說過：“窮人跟富人，沒什么太大區(qū)別，只不過，窮人比富人少了一點自信�！笨磥�，自信是成功道路上，必不可少的一盞明燈。
自信作文 篇6
自信是什么？面對困難時，勇敢去挑戰(zhàn)它們嗎？是遇到難題時大膽的去思考嗎？這些問題纏繞著我兩年。大多數(shù)次哭的時候都是因為膽小，大人說了幾句這淚就流出了眼眶，爸爸媽媽的屋子里每天晚上的燈會亮到九點。我總是會去偷聽他們的話，好像每天晚上爸爸媽媽都會說到我的身上。一個安靜的晚上，爸爸媽媽的屋子里依舊亮著，我聽見爸爸說：“明天咱倆得讓她有自信起來�！蔽逸p手輕腳回到屋子里，想到底什么才是自信呢？
第二天早上我奔向廚房問媽媽，“媽媽到底什么才是自信呢？”媽媽笑了笑說：“自信是面對困難時勇敢去挑戰(zhàn)它！”我又去問爸了，爸爸說：“自信是遇到難題時大膽地去思考。”“我還是不明白�！薄昂⒆踊蛟S你想要的答案就在外面�！卑职謱ξ倚α诵�。我聽了爸爸的話，獨自一個人在外面走著。
我走到一個幼兒園，在前面到世界講小馬過河的故事，我就想先來聽了聽，聽完之后我想：“或許這就是我要的答案�！�
從此以后，我再膽小時就會靜下心來想一想，小馬過河的時候，小馬是怎樣思考的。
哦！原來自信是勇敢面對困難。自信是遇到難題時大膽地去思考。自信將會伴我一生！
自信作文 篇7
記得二年級跳繩比賽，我獲得了二等獎，一出賽場，同學們就紛紛用到我的面前，說：“哇！羅予辰，你好牛！跳了兩百多個��！”接著，伸出了兩根手指頭，一聽到這話，我對跳繩就有了更大的信心。從那時起，我跳繩在全年級段里第二的名聲傳開了，只要一提到跳繩，他們就會提到我，別班的有些老師也不例外。
體育課上，老師教我們練習跳繩，老師數(shù)：“1，2，3，”口哨聲響起后，同學們的繩子“刷，刷，刷”地甩過地面，我的繩子也甩動了起來，雙腳輕輕躍起，繩子飛快的從我腳底下甩過，我快速地跳躍著，嘴里喘著粗氣，跳了一會兒便累了，但又一想：時間一定快到了，加把勁吧！兩百個沒問題的，199，200，201，202......結束的口哨聲終于響起了，��！我跳了204個，老師把我的成績大聲說了出來，同學們的贊揚聲像雨點一樣，落到我的身上，那天，我都興得睡不著覺了。
跳繩考試開始了，于輪到了我，同學們都未到我身邊，老師一說開始，我就起跳，同學們有的大聲數(shù)數(shù)，有的在為我加油，我全身的肌肉都繃得緊緊的，但一點兒也不緊張，像平時練習一樣，每一跳就像飛起來了�？荚嚱Y束了，我又刷新了我的記錄，207個。下課時，老師大聲說：“這次跳繩考試最高紀錄是207個！”同學們“哇”地叫了起來。
我對跳繩越來越有自信了，我就是一位“女飛人”。
自信作文 篇8
“啊——”舞臺前的同學無一不被眼前的景象驚得目瞪口呆。他們瞪大雙眼，羨慕地望著那位俊秀的姑娘。她——以優(yōu)美的舞姿駁倒了眾人，在鮮花和掌聲中走下了舞臺。我傾倒，我折服，但我堅信，有朝一日我一定能達到她那樣的水平。
也許在別人眼里，她已經(jīng)大到了爐火純青的地步，她是舞姿的象征，她是天使的化身。可是誰說沒有人能勝過她呢?我堅信，我能行!
于是每天我都比別人多花一個小時來練習舞蹈。有自己覺得不完美的地方就去向舞蹈老師請教，盡管老師很厭煩。因為在舞蹈班，我的體型不太完美，沒有達到舞蹈的要求，而老師也不器重我。每一次誠懇的請教都換來同學的嘲笑，甚至也會換來冷嘲熱諷�！安还軞v經(jīng)多少坎坷，不管有多少風風雨雨，我依然堅定!”當我灰心喪氣時，耳邊總是縈繞著這首歌，于是我又重新燃起希望。
學校開展文娛活動，我踴躍地報了名。“哼，就憑她，不給咱班丟臉就不錯了!”同學們議論紛紛，對我指手畫腳。
“走自己的路讓別人去說吧!”我沒有自卑，我沒有放棄，我驕傲地昂起頭，我堅信，我會成功的!我?guī)讉�月的汗水不會白流!
我從容不迫的走上舞臺，面對黑壓壓的人群，我沒有畏懼，我沒有害怕，我只有自信。
“生活需要自信，成功需要自信!”伴著優(yōu)美的樂曲，我舒展雙臂。我是那么自然，每一個動作是那么有力，那么自豪。我的每一份努力，每一點自信都灌注在每一個動作里，無拘無束，不必擔心動作的遺忘，也不必擔心舞姿的不優(yōu)美，因為我有一顆自信的心!
最后我獲得評委老師的一致好評，倒不是因為我嫻熟的技巧，而是因為我的臉上始終掛著自信的微笑。
“超越夢想一起飛，讓我們去真心面對!”面對困難，面對挑戰(zhàn)，我依然堅信，我會成功的!
自信作文 篇9
我的同桌是班里唯一的雙胞胎。雖說是雙胞胎，但她和她姐姐長得一點都不一樣：她比同歲人低一些，瘦的皮包骨，皮膚很黑，頭發(fā)很長，還是單眼皮。她的聲音比較低，不仔細聽，有些人可能會以為是男聲呢。
我的同桌上課很“低調”。我發(fā)言都不算多，她更是幾乎沒主動舉過手，在班里就像空氣一樣。但就是這樣的一個“低調”同桌，前一陣卻令我刮目相看。
那一天，學校召開了“春季田徑運動會”。輪到女生一百米跑的時候，我忽然在一群身高腿長的女選手中，看到一個瘦瘦小小的藍色身影。藍色，是我們班的隊服呀，這是誰呢？我手搭涼棚，仔細一看，竟然是我的同桌！
“啪”！隨著一聲槍響，她猶如一道藍色的閃電，又仿佛是一支離弦的弓箭，“嗖”地一下沖在了最前面！我情不自禁地站起身，拍起手來，默默地為她加油。
雖然離得遠，但我仍然可以看見她緊咬著牙關，喘著粗氣，奮力地跑著。雖然她的腿比別人短，但是擺動的頻率很高，而且弓著身子，擺動著手臂，眼看著跟別人的差距越拉越大。我不禁贊嘆道：“哇，沒想到李佳欣她兩條小短腿搗騰地還挺快的呀！真可謂‘小小個子、戰(zhàn)斗力爆表’！”
沖刺了，我的同桌變得比剛才更快了，步子也邁的更大了。終于，我們爆發(fā)出一陣歡呼，第二名！
事后，我回憶這件事，想到和同桌賽跑的女生個子都很高，她那么瘦瘦小小的，怎么還能跑第二名呢？想著想著，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出同桌那緊咬牙關奮力前沖不服輸?shù)臉幼印：鋈�，我明白了，這是因為自信。如果她不自信，也像其他女生那樣不敢報名，就失去了這次展示的機會；如果她不自信，看到貌似強大的選手就退縮，就不會堅持到底取得好的成績了。
瞧，這就是我“低調”而自信的同桌。你，認識她了嗎？
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